【實(shí)用】成長(cháng)的煩惱作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)的煩惱作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
我的心里有許許多多的煩惱的事情，有許多煩惱繚繞在我腦海里，讓我心里發(fā)愁，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我覺(jué)得我的憂(yōu)愁“恰似一江春水向東流﹗”
那是一次布滿(mǎn)烏云，天下著(zhù)雨的一天我在回家的路上打著(zhù)傘心里有幾分憂(yōu)愁，因為發(fā)下來(lái)的試卷上寫(xiě)著(zhù)79分。我非常擔驚受怕，心里想到我回家肯定會(huì )被爸爸媽媽罵的。唉，真倒霉!
回到家我放下書(shū)包準備寫(xiě)作業(yè)，可媽媽立即攔住我說(shuō)：“試卷呢?”我立即回答道：“在書(shū)包里�！眿寢屢徊揭徊降南驎�(shū)包走去，遭啦要被揭穿啦，我緊張得要命，媽媽拿起卷子看到79分火冒山丈，上氣不接下氣，說(shuō)道﹕“真是少壯不努力，老大徒傷悲呀!竟然考了這么差的分數還好意思給我，你真是太氣人了�！蔽铱吹綃寢尩臉幼酉氲剑骸皨寢尣粫�(huì )要打我吧�！蔽倚睦锍錆M(mǎn)了恐懼，媽媽說(shuō)﹕“到自己的房間去想想吧�！蔽胰娇缱鰞刹降淖呦蜃约旱姆块g，躺在床上說(shuō)道：“唉!真是少年不識愁滋味呀!每天都要考試、做作業(yè)，我的腦袋都大了，煩死啦，連休息都沒(méi)有，我都快被整死了，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀!我真煩惱呀!”
那堆積如山的作業(yè)，試卷厚厚的，老師的指責，父母的嘮叨整天都充斥。成長(cháng)中的煩惱讓我感到世界上的煩事太多了，但只要克服，才能成功。
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
望著(zhù)窗外皎潔的月光，我的思緒回到了一年前……
因為班上班主任的調換，班干部需要重新競選，為了讓我們的班級更加美好，讓同學(xué)們有好的學(xué)習氛圍，同時(shí)也讓我自己得到鍛煉，我便報了名競選學(xué)習委員。
當時(shí)班上優(yōu)秀的人喝多，我在那些“高個(gè)子”的人群中并不起眼，在他們眉飛色舞地講述著(zhù)自己的“光輝歷程”時(shí)，我沉默的站在一旁，沒(méi)人會(huì )注意到我這個(gè)不起眼的人，甚至，有些人可能都忘了我是班干部候選人。果不其然，我的票數只有28，在43人的班級中不少，但也不多，對于所競選崗位來(lái)說(shuō)票數有些偏低，所以班主任思考良久，把我改為副班長(cháng)這個(gè)票數要求次之的候選人，但是競爭依然激烈，在第二環(huán)節的智力搶答中，我只得到30人，自然被淘汰了。
班干部的落選，讓我很長(cháng)一段時(shí)間精神恍惚，時(shí)常在思考自己落選的原因，導致這段時(shí)間內學(xué)習成績(jì)也受到了一定的影響。直到一天，我的好朋友王�？吹轿覡顟B(tài)不到，便找我聊了起來(lái)，我向他傾訴了我的煩惱，他對我說(shuō)：“你不能總為過(guò)去煩惱，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們不能再改變他，但是我們可以改變未來(lái)��！”我恍然大悟，終于從迷茫中走了出來(lái)。
我給自己定下目標，以提高自己，幫助他人為原則，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去努力，朝著(zhù)目標前進(jìn)，一年過(guò)去了，我被選為了學(xué)習委員。
成長(cháng)中會(huì )有許多煩惱，但我們無(wú)須害怕，定個(gè)目標，努力前行，懂得變通，注定成功！
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿袩⿶�，那一大堆煩惱猶如銀河了的滿(mǎn)天星星，數也數不清。
現在，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級的復習階段，迎接小學(xué)畢業(yè)考試�？墒�，我的身體非常弱，很容易感冒，甚至還會(huì )發(fā)高燒，總落下小山似的作業(yè)，都已經(jīng)搖搖欲墜了。感冒時(shí)間很難受，不過(guò)你只要喝點(diǎn)感冒藥，就會(huì )好了；可一旦發(fā)高燒，后果就不堪設想，既要打點(diǎn)滴，還要打針、吃藥，打點(diǎn)滴是最痛苦的事了，坐或躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，就是那根細小的“繡花針”扎進(jìn)了自己的血管里，讓自己疼得“哇哇”直叫，簡(jiǎn)直就是限制了人生自由。
我多么想擁有一個(gè)健康的身體，這樣我就能和同學(xué)們一起學(xué)習了。記得上次發(fā)燒時(shí)，打了好幾次的點(diǎn)滴，渾身無(wú)力，躺在床上無(wú)精打采的，想著(zhù)同學(xué)們在教室里快樂(lè )的學(xué)習，我恨不得馬上飛過(guò)去，可我哪有能力呀，只有一個(gè)人在默默的流淚，默默的祈禱，希望我的病快點(diǎn)好起來(lái)，這樣我就不用受這種令人痛苦的煎熬了，打了幾天點(diǎn)滴，我的'病好了，可沒(méi)過(guò)多久，我又發(fā)燒了，我和往常一樣，又開(kāi)始打點(diǎn)滴。不過(guò)，這次我不再流淚了，因為同學(xué)們、老師、爸爸、媽媽都給予了我勇氣，我坐在那里看外面的世界，枝頭上的小鳥(niǎo)也在為我打氣、加油。我又走進(jìn)了老師的課堂，那清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們悅耳的歌聲，老師精彩的課堂，我們這些課堂的小主人津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我再也忍不住了，再一次流下了傷心的淚水，我多么希望我能擁有健康的身體呀！
現在，我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉身體，希望我能健健康康的，但每當看到我們班那些身壯如牛的同學(xué)們，我都羨慕不已，哎呀，我什么時(shí)候才能擁有強壯的身體��！
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
所謂說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲��！現在的社會(huì )上，有高學(xué)問(wèn)的人就有好日子過(guò)，而學(xué)習不好，長(cháng)大就一事無(wú)成。
而我就是被這種觀(guān)念套住，學(xué)習壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級，聽(tīng)老師說(shuō)，如果六年級還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒(méi)戲了。
每當說(shuō)起學(xué)習，我都會(huì )暈頭轉向。特別是記英語(yǔ)單詞，記一些，忘一些，老師怎說(shuō)過(guò)，不會(huì )記英語(yǔ)單詞，就得死記硬背。
我照著(zhù)老師的方法去做。幾天過(guò)后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內記玩一本英語(yǔ)書(shū)的單詞，真實(shí)強人所難，不記也不行��！
不然就藤條抽人肉！記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書(shū)桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂的知識分子、又要成為體育健將。于是，早上補習，下午補習，晚上去跑步。
這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我還有許多重擔，我們家從沒(méi)一人考上大學(xué)。
所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬(wàn)一考不好，那我真辜負大家了。這時(shí)，我的壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽(tīng)不完的嘮叨。家長(cháng)親戚請聽(tīng)我說(shuō)，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！
煩惱！幾時(shí)才能離開(kāi)我呀~！讓我快了，輕松度過(guò)學(xué)習的階段。
我真想變成一條小魚(yú)，在河里自由穿梭，沒(méi)有什么煩惱，沒(méi)有什么壓力�？蛇@是幻想，不能實(shí)現。
可俗話(huà)說(shuō)：“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會(huì )有美好的未來(lái)
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
在成長(cháng)的歷程中，我經(jīng)歷過(guò)種種“第一次”，第一次往往蘊含著(zhù)意想不到的是。它如彩虹一般在我心中；如流水一樣一瀉千里；如星星般耀眼······我的“第一次”令我無(wú)法忘記！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上，我在小區里騎自行車(chē)，騎到家門(mén)口的時(shí)候，看到大姨夫來(lái)我家了，就立馬去迎接他，可誰(shuí)知，他竟然給我帶來(lái)了一只小狗，這讓我欣喜若狂，一蹦三尺高！
我丟下自行車(chē)，抱起小狗就往家里沖因為它非常胖，所以我給它取名叫“球球”！大姨夫說(shuō)，這是工地上一只母狗剛剛產(chǎn)出來(lái)的小狗崽兒！
到了家，我先準備出了一個(gè)廢舊的大箱子，再找出一條不用的毛毯······不一會(huì )兒，就給球球做了一個(gè)狗窩。我去給它準備食物時(shí)，碰巧看見(jiàn)了媽媽剛從外面回來(lái)。因為媽媽不喜歡小動(dòng)物，所以她剛回來(lái)就敏感地聞到了狗的氣息。媽媽左看看、右看看終于看到了小狗——球球，她正準備把球球扔到外面的時(shí)候卻被我攔住了�？蓩寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是我不讓你養，是因為你還沒(méi)有能力去養好它！”可我下定決心以后是不會(huì )改變的。媽媽拿我沒(méi)辦法，就只好由著(zhù)我來(lái)了······
可是意想不到的事情發(fā)生了，還真應了媽媽的那句話(huà)······
過(guò)了一天，我早早的起了床，想去跟球球玩兒，可是卻發(fā)現它不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，以為是媽媽把它扔了，就氣哄哄的推開(kāi)還在睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)瑧嵟刭|(zhì)問(wèn)她�？蓩寢屨f(shuō)她并沒(méi)有那樣做。我非常納悶兒。就去找各個(gè)屋子的每一個(gè)角落。就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了剛睡醒的弟弟的大喊聲：“這是什么東西呀？好嚇人呀！”我趕緊跑了過(guò)去，發(fā)現這是球球，就與弟弟作了解釋。
到了中午，我徹底沒(méi)轍了，家里就像垃圾堆一樣：地上被球球弄得臟糊糊的。心想：天哪！這是怎么回事呀？家里怎么都成這樣了？我央求媽媽幫我收拾一下�？伤龑幵讣依飦y成這樣，也不幫我，并且還冷酷地說(shuō)道：“誰(shuí)讓你當初不聽(tīng)我的話(huà)的，我剛開(kāi)始就說(shuō)你還沒(méi)有那個(gè)能力，你偏不信！”但是，在我的再三懇求下，媽媽還是幫了我······
收拾完屋子以后，媽媽把球球抱到外面，手把手地教我怎樣養小動(dòng)物，一下午過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了，開(kāi)心極了！到了家，立馬抱住球球，與它玩兒了起來(lái)。在這以后的日子里，通過(guò)我的經(jīng)驗，已經(jīng)能夠很好的養育小動(dòng)物了······
成長(cháng)的歷程中有無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，要堅強勇敢的去面對他們，勇敢挑戰！
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)升入了小學(xué)六年級，當起了校園中低年級同學(xué)眼中的大哥哥大姐姐。然而，成長(cháng)中的我們卻仍有著(zhù)許許多多的煩惱。今天，讓我們打開(kāi)一張美麗的影碟，來(lái)觀(guān)看自己生活中種種的煩惱吧……
片段一：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，面色蒼白的我正端坐在窗前，“唰啦啦”地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我的身旁放著(zhù)一支體溫計，上面“三十八度七”幾個(gè)大字赫然顯現。此時(shí)的我發(fā)著(zhù)低燒，已向班主任老師請了一天假�？稍谶@緊張的日子里不期而至的一個(gè)短暫的假期，讓我極不適應，措手不及。于是在強烈的負罪感和極度的不適應下，我竟又提起了自己的筆。奧數、語(yǔ)文、鋼琴、英語(yǔ)……我的生活中似乎永遠有著(zhù)做不完的作業(yè)、練不完的題。我抬起頭，長(cháng)嘆了一口氣，忽然，淚水好象濕潤了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼淚，提起筆，又做了下去……
導演點(diǎn)評：該同學(xué)有著(zhù)較好的演技。情節安排合理，深刻地體現出了21世紀小學(xué)生在應試教育逼近下的無(wú)奈和較為向上的心理。
片段二：
正是深夜，一個(gè)小學(xué)生在書(shū)堆里遨游，時(shí)針指向晚上十點(diǎn)，小學(xué)生周?chē)膲Ρ�，貼滿(mǎn)了各種各樣的標語(yǔ)：“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人無(wú)法阻擋你前進(jìn)的道路”、“相信自己”……那個(gè)孩子打了個(gè)哈欠，望望墻上的標語(yǔ)，微微一笑，又把他的作文寫(xiě)了下去……
“我們都要相信自己，相信美好，相信每一天的努力。今天，我們正處于小學(xué)階段中最最緊張的六年級，但我相信我們今天的奮斗會(huì )換來(lái)明天的美麗。不論今天們多么操勞，多么辛苦，明天，一定會(huì )更加輝煌、更加美好！”他這樣寫(xiě)道。
觀(guān)眾點(diǎn)評：這個(gè)片段，飽含著(zhù)孩子們對生活的激情，對未來(lái)的憧憬。我們也相信，正如片段中孩子說(shuō)的那樣，明天一定會(huì )更加輝煌、更加美麗！
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