關(guān)于我成長(cháng)的煩惱作文（精選25篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我成長(cháng)的煩惱作文，希望對大家有所幫助。
我成長(cháng)的煩惱作文 1
媽媽在六年級上學(xué)期的時(shí)候對我說(shuō)過(guò)：“晨曦呀，孩子越長(cháng)大就會(huì )有叛逆心理，我怎么從你身上一點(diǎn)兒也沒(méi)看出來(lái)啊�！彪S著(zhù)時(shí)間的變化，我的脾氣也壞了起來(lái)，對人也不像以前那么柔和，我對情緒的變化很生氣，很煩惱。
上一星期六媽媽沒(méi)事，便要我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了好帶我出去玩。我本來(lái)是想好好地寫(xiě)作業(yè)的，但是聽(tīng)了媽媽的話(huà)竟讓我有一種抵抗的念頭，本來(lái)想說(shuō)的：“好，我一會(huì )兒就寫(xiě)完了�！弊兂闪诉@樣的話(huà)語(yǔ)：“假期本來(lái)就是讓我玩的，放松的。我想什么時(shí)候寫(xiě)就什么時(shí)候寫(xiě)，我樂(lè )意什么時(shí)候就什么時(shí)候。你不要管！”情緒突然由晴轉陰，我氣嘟嘟的，我表現得很自在去開(kāi)電視、電腦。心理期待著(zhù)媽媽趕快走，走了就可以光明正大的寫(xiě)作業(yè)了！
媽媽奇怪地看著(zhù)我，不過(guò)也沒(méi)好氣地說(shuō)：“那我出去逛街了，你要不要去，去了帶上你�！蔽也畈欢嗍呛鸪鰜�(lái)的：“你去唄，別管我！”“那你自己在家要注意……”媽媽還是耐心地說(shuō)，“煩不煩啊，你不煩我還煩呢！再見(jiàn)再見(jiàn)！”我生氣地回答道。隨著(zhù)“砰”的一聲關(guān)門(mén)聲，我的怒氣一下子高了起來(lái)，既沒(méi)出去玩，自己心里還不痛快，和媽媽還鬧得不愉快，而且還要寫(xiě)作業(yè)�！皠偛盼覟槭裁匆敲凑f(shuō)呢？”我自言自語(yǔ)道。
這時(shí)電話(huà)響起來(lái)，我過(guò)去接，又是媽媽?zhuān)∥业幕饸饽涿钌似饋?lái)，可我對自己說(shuō)一定要控制住自己的情緒，媽媽說(shuō)：“晨曦，注意安全，不要看太多電視……”一種奇怪的力量促使我朝話(huà)筒說(shuō)：“知道知道了，再見(jiàn)再見(jiàn)�！眿寢尩脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我“啪”就把電話(huà)給掛了。我在心里不住地問(wèn)自己為什么要那樣做。
可我聽(tīng)到媽媽要我做什么，我就煩，不想去按媽媽說(shuō)的去做，很想反抗性地說(shuō)幾句，有時(shí)還會(huì )想對著(zhù)干！我突然覺(jué)得自己是不是發(fā)了什么神經(jīng)或腦袋短路。
在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事，找同樓剛上初一的姐姐劉欣媛玩，她在寫(xiě)作業(yè)，我一邊告訴她今天上午的倒霉事，一邊瀏覽她的書(shū)柜。她寫(xiě)完了作業(yè)，長(cháng)吁了一口氣，說(shuō)：“終于寫(xiě)完作業(yè)了，給你說(shuō)啊，你這是叛逆心理，不是什么病，長(cháng)大就會(huì )有叛逆心理。像小孩子，爸爸媽媽說(shuō)什么聽(tīng)什么干什么，多聽(tīng)話(huà)呀，長(cháng)大就不一樣了，有自己的'思想，自己的作為，所以就會(huì )叛逆�！彼f(shuō)的讓我懵懵懂懂。最后還來(lái)了一句：“有成長(cháng)就會(huì )有煩惱�！蔽蚁肓撕瞄L(cháng)時(shí)間，帶著(zhù)一絲似懂非懂地表情下樓回到家里。最后總結出：“原來(lái)成長(cháng)的煩惱就是這樣��！”
看來(lái)長(cháng)大也不是一件好事，多了這么多的煩心事，哎，看來(lái)以后要把握好自己的情緒哦，不要變成一個(gè)脾氣暴躁的女孩。
我成長(cháng)的煩惱作文 2
翻開(kāi)成長(cháng)的日記，拿起成長(cháng)的鋼筆，進(jìn)入成長(cháng)的主題，擦掉成長(cháng)的煩惱。
現在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨輪車(chē)上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包，在老師的呵護下渴望長(cháng)大的小娃娃。
我的煩惱也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多起來(lái)，就好像空氣無(wú)處不在。
不必說(shuō)學(xué)習上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級是屬于那種活潑型的，可能是因為我太張揚的原因，朋友沒(méi)幾個(gè)，我為此傷心不已。后來(lái)，由于視力不太好，老師為我調了座位，這里，我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友�，F在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了�？傊�，現在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說(shuō)數學(xué)的.題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級數學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì )，但是也是叫得上來(lái)的，語(yǔ)文成績(jì)不說(shuō)是數一數二，也是名列前茅。但這英語(yǔ)成績(jì)，怎么學(xué)也不會(huì )，對此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習英語(yǔ)，現在的英語(yǔ)成績(jì)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jì)上不去是我的煩惱，但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。
在我的成長(cháng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說(shuō)，如果我們能用正確的方式對待它，都能克服。
我成長(cháng)的煩惱作文 3
人們總以為成長(cháng)的快樂(lè )的過(guò)程，其實(shí)里面也有心酸和煩惱。我就來(lái)講一下我的煩惱吧！
記的那是星期六的一天，我在輔導班里，我正在津津有味的寫(xiě)這數學(xué)暑假作業(yè)，突然傳來(lái)“武大狼、武大哈、武大娘”我一聽(tīng)，就問(wèn)周曉友，是誰(shuí)說(shuō)的。
周曉友說(shuō)：“是喬伯衍說(shuō)的�！�
我就開(kāi)始反擊了，“喬頂眼你是不是不想活了？”
到下課，喬伯衍和周曉友邢曉楓、杜佳鍇一起開(kāi)始說(shuō)了“武十娘、武大哈、武大狼、武大娘�！�
我一聽(tīng)就急了，上去就去打，沒(méi)想到剛打就上課了，過(guò)了一會(huì )兒下課了，喬伯衍和周曉友和邢曉楓不說(shuō)我了，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)了，我想你們還是死性不改呀！叫我來(lái)教訓一下吧，我就有去打了一家架。就這樣我煩惱的過(guò)了已經(jīng)一年了，我心里想這什么時(shí)候是個(gè)頭��！是��！在我的'歡樂(lè )成長(cháng)中，又數不清的煩惱陪伴著(zhù)我，我在煩惱中慢慢成熟起來(lái)。
我成長(cháng)的煩惱作文 4
歲月的長(cháng)河在宇宙中流淌著(zhù)，我的幼稚陪伴著(zhù)我走過(guò)了13個(gè)春秋，如今的我依依不舍地離開(kāi)了她，來(lái)到成熟的懷抱，成熟將陪著(zhù)我走過(guò)另一個(gè)人生的花季。
剛剛長(cháng)大的我，滿(mǎn)載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué)，然而一些陰云卻籠罩了我。在小學(xué)時(shí)，我每天都睡得早起得晚，我很依賴(lài)這種好像小豬一樣的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知識來(lái)武裝我的大腦�，F在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。
一天早晨，我起床時(shí)發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)半了，我大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)阍趺床唤形移鸫舶�！”媽媽無(wú)辜地說(shuō)：“我看你昨晚看書(shū)看得太晚，所以沒(méi)叫你��！”我急忙穿衣服，可衣服就好像和我作對一樣，竟然穿反了，穿褲子時(shí)，兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛生間，三兩下就把臉洗好，頭發(fā)就攏了攏便扎了起來(lái)，來(lái)不及吃早餐就拎起書(shū)包跑了出去，媽媽的呼喊聲送我出了門(mén)：“還沒(méi)吃早餐呢！這孩子……”
來(lái)到學(xué)校，幸好我跑得快，氣喘吁吁地回到座位，六點(diǎn)五十五�！昂秒U！差五分鐘就遲到了�！蔽亦哉Z(yǔ)著(zhù)。這樣的生活到底會(huì )持續很久多久呀！煩！煩！煩！真是太煩了！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，我不知不覺(jué)中養成了早起的.好習慣，我也知道了時(shí)間的珍貴，知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規律了。我感到自己真的長(cháng)大了。噢！我明白了成長(cháng)的道路總會(huì )有陰雨的，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢！同學(xué)們勇敢的面對生活中的煩惱吧！彩虹就在不遠處。
我成長(cháng)的煩惱作文 5
人人都有過(guò)成長(cháng)的煩惱，我也不例外。眼下我最大的煩惱就是肥胖，既想控制自己的體重和又想控制食欲，艾，真難！
據媽媽說(shuō)我從一出生就愛(ài)吃，一不留神現在成了一個(gè)120斤重的小胖墩，雖然整體形象還不差，但一摸自己的小肚子總有個(gè)帶“救生圈”的感覺(jué)。于是迫不 得已，爸爸媽媽下了限食令。除了菜以外，吃飯只能吃一碗，不能添；每天必須要葷素搭配，吃肉不能多于3塊。俗話(huà)說(shuō)，上有兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。于是我常常主 動(dòng)承擔了盛飯的任務(wù)，當然，我飯碗里面的米飯，也總是全家所有飯碗里面最夯實(shí)的。至于說(shuō)道肉，那可是我的最?lèi)?ài)，我總覺(jué)得天下最好吃的就是肉，尤其是牛肉。 除了限量的3塊之外，有時(shí)在我的`飯碗最低層會(huì )埋了一塊，有時(shí)趁大人不注意，我也會(huì )在夾蔬菜時(shí)順手帶上一塊肉。為此，媽媽常常說(shuō)我見(jiàn)了肉，就像仇人見(jiàn)面分外 眼紅。
但是，也因為我的肥胖，我的體育成績(jì)一直不理想。跑步測試，雖然我拼盡了全力，但還是排列在全班的倒數位置，為此體育老師一直要求我加強體育鍛煉。 其實(shí)我自己還是非常喜歡體育的，可就是平時(shí)我們鍛煉的機會(huì )實(shí)在是太少了。先不說(shuō)學(xué)校的體育課是否都能正常，就說(shuō)每天的學(xué)習任務(wù)就已經(jīng)夠多的了；雙休日更不 是屬于我自己的，不是復習就是輔導，剩余能夠玩的時(shí)間實(shí)在是太少了。為此媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，這是沒(méi)有辦法的，其他同學(xué)也面臨這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的煩 惱，只是這個(gè)問(wèn)題在我身上顯得更突出一點(diǎn)。
為此，我也想了好多。除了盡量少吃肉，多參加運動(dòng)之外，我甚至想，如果我迅速提高了自己的學(xué)習成績(jì)，是不是就可能有更多的玩的時(shí)間？但是，如果我的學(xué)習上去，爸爸媽媽會(huì )不會(huì )說(shuō)我更有潛力，應該學(xué)更多的東西，到時(shí)是不是我更沒(méi)有時(shí)間玩了？唉，我越想越糊涂了！真煩惱！
我成長(cháng)的煩惱作文 6
人人都有成長(cháng)的煩惱，我也是這樣，它就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一般跟在我身邊，怎么也揮之不去。
當新的一學(xué)期開(kāi)始時(shí)，每位家長(cháng)都在給孩子報興趣班，我的爺爺也不例外：“你要學(xué)什么？”又來(lái)了，哎，我思考了一下，說(shuō)：“素描�！睜敔斀又�(zhù)說(shuō)：“把跳舞學(xué)完吧�！蔽覅挓┑卣f(shuō)：“我只學(xué)畫(huà)畫(huà)�！睜敔攬桃庖屛覍W(xué)跳舞，你們大人望女成鳳、望子成龍的心愿誰(shuí)不知道，可是，你們不能逼我們吧！我有點(diǎn)不耐煩了：“爺爺呀，你總是這樣，別人學(xué)跳舞，要我也學(xué)跳舞；別人學(xué)鋼琴，要我也學(xué)鋼琴；別人學(xué)書(shū)法，要我也學(xué)書(shū)法�！睜敔敽孟裣胪怂频�，用商量的口吻對我說(shuō)：“要么去姑姑家學(xué)電子琴？”我才不要呢！說(shuō)完，我就回到房間里享受一人世界了。
我坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了電視，突然聽(tīng)到爺爺的聲音：“學(xué)畫(huà)畫(huà)也要有一手好字，所謂書(shū)畫(huà)是一家�！焙�!這點(diǎn)小伎倆難不倒我，我眼里閃著(zhù)一絲機靈，“你不就是想讓我學(xué)書(shū)法嘛，我才不呢！我就只學(xué)畫(huà)畫(huà)�！睜敔斠�(jiàn)這個(gè)方法行不通，只好唉聲嘆氣了。
我的煩惱就是這個(gè)：爺爺望孫女成鳳的心愿太大了，巴不得拔苗助長(cháng)，我可承受不了，我的爺爺還是軟硬兼施。喏!他又來(lái)了，爺爺的方法之二就是舉例子�！靶炜弟鞍�，我覺(jué)得你應該把舞蹈學(xué)完了，你看人家高欣然，報了三門(mén)興趣班�！蔽业亩ざ家�(tīng)爛了，心里真是不服氣：“人家是人家，我是我，你不要總是拿別人跟我比，好不好！”爺爺就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的接著(zhù)說(shuō)：“有一個(gè)上六年級的.女孩，星期五晚上把作業(yè)寫(xiě)好，星期六星期日上一大堆補習班，學(xué)了這個(gè)班又要趕那個(gè)班，肯吃苦，不怕累�！蔽业哪X袋都要炸了，忙說(shuō)：“她可真厲害呀，可是我沒(méi)有這個(gè)興趣！”說(shuō)完，就回房間休息了。
“補習班戰爭”依舊持續著(zhù)，哦，天哪，那邊爺爺又要來(lái)找我談上補習班的事了，我快被補習班壓垮了。哎，這就是我最大的煩惱。
我成長(cháng)的煩惱作文 7
每個(gè)人在成長(cháng)的路上，總會(huì )遇到各種各樣的煩惱，我長(cháng)期飽受這些煩惱的困擾，苦不堪言。
老媽整天就喜歡訂書(shū)，這不，前兩天又訂了兩本新書(shū)，《紅樓夢(mèng)》和《三國演義》。老媽呀，不是我不喜歡讀書(shū)，而是你買(mǎi)的書(shū)不是看不懂，就是沒(méi)興趣，一點(diǎn)不對我胃口�！度龂萘x》有什么意思？不就是三個(gè)國家的人打打殺殺嗎？我不止一次地問(wèn)過(guò)老媽為什么要買(mǎi)這些書(shū)？但得到了如下回答：“這四大名著(zhù)是我國的文化瑰寶，我們應該接受熏陶，而且這個(gè)版本適合小學(xué)生讀。再說(shuō)了，網(wǎng)上好評如潮�！笔堑�，好評是多，但是為什么別人喜歡讀的書(shū)我就一定喜歡讀呢？而且有的書(shū)商為了刷好評就給買(mǎi)家優(yōu)惠，讓他們打好評，這些好評有多少是發(fā)自?xún)刃牡哪�？可是我好說(shuō)歹說(shuō)，老媽仍然我行我素，一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
“快去洗澡，你聞聞，一股汗臭味！”這高八度的聲音就是從老媽的聲帶發(fā)出的.！可是當我洗完澡從浴室出來(lái)，就聽(tīng)到弟弟“咯咯”的笑聲，納悶的我扭頭一看，發(fā)現老媽把鼻子湊到了弟弟的腦袋上，瞇著(zhù)眼睛，一臉陶醉地說(shuō)：“嗯，真好聞，一股汗香味”為什么他的汗是香的，我的汗就是臭的呢？每次弟弟打我，我還不能還手，因為爺爺奶奶總是會(huì )說(shuō)出那句讓我耳朵起老繭的話(huà)：“你是哥哥，要讓著(zhù)弟弟�！崩习掷蠇尃敔斈棠�，你們就不可以把你們偉大的愛(ài)讓我們雨露均沾嗎？
煩心的事兒還多著(zhù)呢，老媽整天說(shuō)：“你長(cháng)大了，自己的事情要自己做�！笨墒抢蠇屢恢弊屛腋蛇@干那，老媽更大了，為什么她的事要讓我做呢？而且每次我想玩IPAD時(shí)，老媽就說(shuō)：“你別整天玩IPAD，要做弟弟的好榜樣�！笨墒抢蠇�?zhuān)阋贿呎f(shuō)這話(huà)，一邊刷著(zhù)朋友圈，你又給我樹(shù)立了一個(gè)什么樣的榜樣呢？
我每遇到一個(gè)煩惱，天上就掉下一粒沙，于是就有了撒哈拉；我被煩惱困擾一次，天上就掉下一滴雨，于是就有了太平洋。我什么時(shí)候才能長(cháng)大，擺脫這些煩惱呢？
我成長(cháng)的煩惱作文 8
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我的嘴貪婪的霸占了，眼的蒙朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不在朦朧……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，造就了夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的記憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到的我，被“敵人”猛開(kāi)了一炮，不堪一擊的我，在戰場(chǎng)上犧牲了，可另一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)里鈴響背詩(shī)”的我重新站了起來(lái)。那段時(shí)間在學(xué)習之余，有時(shí)也會(huì )找一來(lái)一片尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì )在書(shū)桌前，窗臺邊看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。他們是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。每當我看見(jiàn)他們時(shí)，心情就會(huì )豁然開(kāi)朗，轉而投入到繁忙的學(xué)習中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的努力戰勝了我的煩惱，戰勝了一切，似乎那也是秋日的一絲淡綠，但仍釋放出等同于盛夏的光彩。少年難懂“煩”滋味，可在這“山重水復”的轉彎處，誰(shuí)要是松懈了，等待他的便是“棘叢萬(wàn)丈，沼澤千里”，反之，若繼續拼搏，持之以恒，你便會(huì )看到“柳暗花明”了。
若成長(cháng)是一篇習作，那么煩惱便是藏在段落深處的.錯字。如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎在一直打擾我們。過(guò)去那似微風(fēng)拂面的學(xué)習，現已被留在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也消失了，更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水，去品味成長(cháng)的煩惱�！盁┲�(zhù)煩著(zhù)”，時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”，經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”。再一次去品味那茶，“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度，隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間蕩然無(wú)存了……
我成長(cháng)的煩惱作文 9
在我成長(cháng)的道路上，我遇到過(guò)許許多多的煩惱，但最令我煩惱的，還是由于我的胖而引起的各種尷尬。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，小時(shí)候我很瘦的，可不知道為什么，這幾年，我竟像吹氣球似的瘋長(cháng)，一米六幾的`個(gè)子，體重就達到了六十五公斤，整個(gè)兒一只“肥豬”。走起路來(lái)一搖一擺，慢吞吞的。因此，我很苦惱。父母的朋友來(lái)我家，總會(huì )笑著(zhù)對我爸爸說(shuō)：“瞧你兒子又白又胖，在吃上一定下了一番功夫。像我兒子，不肯吃飯，長(cháng)著(zhù)就像猴子一樣�！闭f(shuō)罷，便轉過(guò)頭來(lái)拍拍我的背。哼，你們竟拿我開(kāi)涮，這時(shí)，我多半會(huì )憤怒地離去。到了學(xué)校跟糟，同學(xué)們給我取綽號，什么“楊貴肥”弄得你一點(diǎn)尊嚴都沒(méi)有。我的臉就會(huì )火辣辣的，耳根子都在發(fā)燙，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了。最尷尬的事還是在體育課上。因為胖，所以我對任何提議項目都不感興趣，甚至感到拓撲痛，提議成績(jì)也很差。
有一次體育課上，正好是500米跑步比賽。我站在了起跑線(xiàn)上，心咚咚直跳。這么長(cháng)的一段路，我怎么跑得快，即使跑下來(lái)了，我的成績(jì)肯定也是不及格。我真想裝病不參加比賽�？墒�，我的心思被體育老師看穿了，我的請假沒(méi)有得到批準。沒(méi)有辦法了，我只得硬著(zhù)頭皮跑了。只聽(tīng)發(fā)令的哨聲一響，同學(xué)們像離弦的箭一樣向前沖去。我也使出渾身力氣往前沖�？墒�，沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，頭上汗一直在滴著(zhù)。胸口痛得就像心要從嗓子眼里跳出來(lái)了，兩只腳像綁了沉重的沙袋一樣，邁不開(kāi)來(lái)�？纯赐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)體態(tài)輕盈，有的快要沖到終點(diǎn)了。此時(shí)此刻，我多么想馬上變成瘦子啊，就像他們一樣，輕輕松松地跑完這500米，而且取得優(yōu)異的體育成績(jì)。我一邊跑著(zhù)，一邊暗暗地下了決心，從今天開(kāi)始我一定要減肥。著(zhù)的決心我下過(guò)很多次，目前我還是那么胖。哎，我真的無(wú)奈，什么時(shí)候我才能變成瘦子��！
我成長(cháng)的煩惱作文 10
成長(cháng)如同一艘已經(jīng)行車(chē)的小船。有時(shí)候會(huì )遇上美麗的小島，令人心情愉悅，有時(shí)候則會(huì )遇上波瀾壯闊的大海，使你措不及防。
夜里，我望向那閃動(dòng)的星辰，心里滿(mǎn)是開(kāi)心。想到之前的美好時(shí)光，甚為高興。
“哇哇哇―”“又怎么啦”媽媽厭煩的大喊著(zhù)。
“她要我喜歡的玩具，我反對，因此就是這樣了�！蔽一貞�。
媽媽衣著(zhù)罩衣，手上拿著(zhù)炒勺急急忙忙地沖過(guò)來(lái)，發(fā)火地說(shuō)“她要，你也就給她，跟個(gè)小孩，搶哪些勁，你是他表妹，你得讓著(zhù)她�！�
“昨日是那樣，今日也是那樣，為什么做親姐姐的就得讓著(zhù)妹妹！妹妹本來(lái)不對，昨日，她要我的東西時(shí)，你的心態(tài)也是那樣，那一個(gè)即使了，這一就是我好閨蜜贈給我的生日禮品，對于我而言實(shí)際意義原本就不一樣了，再再加上這個(gè)是我最喜歡的，我為何要交給她？就由于我比她大，他就可以肆無(wú)忌憚？簡(jiǎn)直荒繆！”
我怒氣沖沖地跑返回自身的屋子，并鎖住門(mén)。若隱若現聽(tīng)到堂妹的.哭泣聲和媽媽的抱怨聲：“簡(jiǎn)直的，說(shuō)她一兩句怎么啦，不便是個(gè)小玩具嗎？無(wú)緣無(wú)故就對于我吼，我將她養大我非常容易嗎我�！�
我走到寫(xiě)字臺邊，逐漸做作業(yè)，我并沒(méi)有哭，由于我不愿意把時(shí)間消耗在這類(lèi)沒(méi)有意義的事兒上，但是淚水卻不會(huì )受到操縱地往下滴，浸濕了我的作業(yè)，也浸濕了眼睛。
之后，親姐姐敲了門(mén)，我趕忙治好眼淚，前往開(kāi)關(guān)門(mén)，我和姐姐關(guān)聯(lián)特別好，她很掌握我，也很了解我。她進(jìn)去跟我說(shuō)：“媽媽那里早已解決了，如今都等著(zhù)你去用餐呢�！�
小白貓的臉部發(fā)生了彩虹，小船好像經(jīng)歷了一場(chǎng)波瀾壯闊的大海嘯，發(fā)生了那史無(wú)前例的藍天白云，云朵和彩虹。
成長(cháng)，好像被剝掉想像的外套。而苦惱，好像才算是成長(cháng)的主人公，使你一次又一次的摔倒，可你依然會(huì )站起來(lái)，嘗試在紛雜中尋找均衡，在錯覺(jué)中找尋真心實(shí)意。你終究會(huì )爬上理想化的高峰期。
想起這兒，我笑容著(zhù)對苦惱說(shuō)：“感謝，再見(jiàn)了�！�
我成長(cháng)的煩惱作文 11
不知道未來(lái)在何方，只能跟隨父母的意愿而闖奔，到了結末，才知道我的主見(jiàn)已被泯滅�！黝}
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，成長(cháng)帶來(lái)的煩惱也隨之而來(lái)�，F在，看看我的煩惱吧。
“怎么還看電視，你復習好了嗎，咱家的未來(lái)就靠你了，一定要努力學(xué)習，考上大學(xué)……”。哎，這就是我媽媽?zhuān)刻旖o我灌輸“家長(cháng)作風(fēng)”，真煩人呀！可我又該怎么辦呢，媽媽如此嘮叨，只能回到自己的房間看書(shū)。
看著(zhù)著(zhù)眼前一摞一摞的課本，是我眼前浮現出小學(xué)時(shí)期的快樂(lè )。
那時(shí)的我們事多么自由、自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必為考試而煩惱，而且那時(shí)的課程沒(méi)有太多，內容也簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì )。那時(shí)的下課鈴聲就想戰士勝利時(shí)吹的號角，是那樣舒服、那樣渴望。我們狂奔出教室，尋找屬于自己的樂(lè )土。
現在的初中生活是我的`自由被屏蔽，下課的鈴聲雖然期盼，但已不是留戀。走出教室，手扶在欄桿上，閉上雙眼，深吸一口氣，清新的空氣進(jìn)入肺內，又向別的地方擴散、擴散，這種感覺(jué)，就像是如重釋放。睜開(kāi)眼睛，前方的村莊是如此之小，就像杜甫中《望岳》的詩(shī)句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，不過(guò)，這不是山。這會(huì )讓我想起我的未來(lái)，我只不過(guò)是海灘上的一粒沙，海里的一滴水，有什么意義可言。
哎，成長(cháng)不就是一眨眼的事情嗎？可是有為什么讓我們的成長(cháng)成為負擔，我們會(huì )被壓垮的，我們又不是神童。成長(cháng)，讓我的責任太多，成長(cháng)，給我的壓力太大，為什么不能讓我獨立翱翔，哪怕是鳥(niǎo)兒身上的一個(gè)羽毛呢？
成長(cháng)給了我煩惱，未來(lái)的路又會(huì )是怎么樣，現在，只能聽(tīng)從父母的”學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習嗎？
哎，有時(shí)候真想回到以前，那樣快樂(lè )、自由！然而，誰(shuí)能永遠定格在童年，沒(méi)有煩惱呢，面對這些，我們只能笑著(zhù)去面對，沒(méi)有坎坷的道路的阻礙，又怎么樣看到彩虹。
我成長(cháng)的煩惱作文 12
媽媽走了過(guò)來(lái)，我總感覺(jué)不像平時(shí)，說(shuō)話(huà)也冷冰冰的。我卻什么也說(shuō)不出來(lái)，蜷縮著(zhù)身體，眼神茫然。爸爸也在，默默地看報紙�？蛷d不大，氣氛卻緊張得令人窒息，這究竟是為了什么？
家中有些昏暗，因為只有一盞日光燈還亮著(zhù)。我煩躁地回到臥室，坐在床邊，書(shū)桌上的書(shū)籍有些凌亂，正如我的心情。
客廳的電話(huà)響過(guò)不停，父母誰(shuí)也不去接。我急忙跑去，剛拿起電話(huà)，父母就奔到我身邊。媽媽的眼睛直勾勾的盯著(zhù)我，身子不自然地動(dòng)了動(dòng)；爸爸放下的.報紙又拿回手上，但腦袋微微地搖晃著(zhù)，耷拉著(zhù)，眼睛斜視著(zhù)這邊。我惴惴地聽(tīng)著(zhù)那頭的聲音，但什么也沒(méi)有聽(tīng)清楚，好不容易掛了電話(huà)。媽媽站了起來(lái)，剛要說(shuō)話(huà)，爸爸忽然大聲“哼”了一聲，又斜著(zhù)瞪了媽媽一眼。
媽媽看了看爸爸，又看了看我忍不住說(shuō)了一句：“將來(lái)我們會(huì )告訴你的！”我內心很氣憤，爸媽為什么不告訴我真相，我是“大人”了，我讀初一了，我懂事了。我急急地跑進(jìn)臥室，使勁地關(guān)好門(mén)。
朦朧中，我感覺(jué)有些亮光。原來(lái)爸媽正在觀(guān)看著(zhù)一本日記，小聲嘀咕著(zhù)，嘴角蠕動(dòng)著(zhù)。我飛身起床，想探過(guò)究竟，父母忽然發(fā)現了我，都驚呆了，忙合上本子。我急急地跑出門(mén)，原來(lái)他們是在偷看我珍藏了多年的日記本啦。爸爸緊跟著(zhù)跑了出來(lái)，并說(shuō)：“我們的用心，想必你也能體會(huì )得到。了解你的全部，我們也有這個(gè)義務(wù)呀！”
我立即從骨子里涌上一種無(wú)助感，一種難言的叛逆，繼續往前走。爸爸仍然跟著(zhù)我，輕輕地說(shuō)：“這還不是為你好……以后……哎……回去！”
我緊跟著(zhù)說(shuō)了一句：“以后你們還要偷看我的日記？”
爸爸臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)了一下，說(shuō)：“以后一定不會(huì )了，回去！”帶著(zhù)哀求和命令口吻。
我忽然明白了，我在父母心中永遠是小孩，永遠長(cháng)不大！我的身心不由得感到疲憊。
回家吧！回家看看，我還有沒(méi)有剩下些什么……
我成長(cháng)的煩惱作文 13
“咚！”沙發(fā)的凹陷處靜靜的臥著(zhù)一個(gè)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的塑料袋，好似是我方才整理書(shū)柜時(shí)墜下來(lái)的。
袋口是敞開(kāi)的，奇怪的卻是沒(méi)有一件什物從袋中飛出，什么東西這么重呢？翻開(kāi)來(lái)一瞧，竟是與我闊別已久的篆刻用具！興致起于一時(shí)，我也不好推脫，就從我媽眼皮子底下悄咪咪的溜走了：真似偷食的老鼠一般。
搜羅出我現所需的用，樣樣皆全，可就是找不到一塊合適的石頭。那一塊塊未打磨過(guò)的，甚至能說(shuō)是坑坑洼洼的，以往所刻的殘次品也是在我心頭刻下了印記。磨石是很費勁的��！我也不怎么情愿把以往所刻的章磨掉。
我甚至不想刻章了。
可終究我還是將一塊印章在砂紙上打磨光潔了。
可要寫(xiě)什么呢？好好學(xué)習，天天向上？抑或是源遠流長(cháng)？刻章真是太麻煩了！在我出神間，手上的刻刀，一切以晝的.在石邊上搶回神石，石頭已呈蜂窩狀了。
我的怒氣壓在了石頭上，順著(zhù)磨砂紙一圈又一圈的旋轉，以誓把手上的石塊壓成粉末狀。
再試最后一次的，絕對是最后一次！可似乎是因為我的手法生疏的緣故，篆刻時(shí)，破刀一直在向我揮手。一面面刻章都因這我一刀刀破出線(xiàn)外而毀于一旦。
我真是沮喪極了！窗外是瑟瑟寒風(fēng)，冬日凜然，這冷風(fēng)從手上一道道刮過(guò)，手冰涼冰涼，已有些不聽(tīng)使喚了。
“嘶——”手上的刻刀滑出石面，奔向了我的手指，在那上邊留下了一道溝渠，我木木的去找出碘伏，清洗過(guò)后抹上，貼上了一個(gè)創(chuàng )可貼，又回到桌前，桌面桌面上的膠已經(jīng)結成塊狀，手上的血也很快濡濕了棉花，如水漬一般透在創(chuàng )口貼上。
手指上雖已不顯疼痛，可如針刺一般的麻依舊令我叫苦不迭。
過(guò)了許久，石章完成了，但只激起了我一絲喜悅：忙活了如此久，得到了一個(gè)得到的卻是一個(gè)線(xiàn)條不流暢，筆畫(huà)不勻稱(chēng)的石章，這誰(shuí)能有多高呢？
但我還是把它擺放在了我書(shū)桌上，一個(gè)極其顯眼的位置。
我成長(cháng)的煩惱作文 14
青春是朝陽(yáng)，它充滿(mǎn)著(zhù)希望；青春是贊歌，凝聚著(zhù)優(yōu)美的音符；但青春也充滿(mǎn)著(zhù)煩惱。憂(yōu)郁傷感常常會(huì )籠罩在我們的心頭。生活也會(huì )因此失去了以往的光彩。青春，這個(gè)幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增的時(shí)期。我真的難以定奪我對它的感情。
旅游對于熱愛(ài)大自然的我來(lái)說(shuō)，它是我的最?lèi)?ài)。從前，每次和爸爸媽媽出去旅游，我都高高興興輕輕松松的�，F在的我仍然熱愛(ài)大自然，但旅游時(shí)卻成了一個(gè)讓我承受煩惱的時(shí)刻。
在旅游的途中，雖與往常一樣。但我渾身不自在，我感覺(jué)自己似乎太輕松，作為一名小大人是不應如此輕松的。我正想接過(guò)爸爸手中的背包，可被爸爸一口拒絕了，還附贈了一句最氣人的話(huà)：“你還是小孩，我幫你就好了�！蔽也铧c(diǎn)就氣得一命嗚呼了。
一路上他們都當我是小孩，什么都不讓我做。一路上我太輕松，這種輕松是對我人格的`侮辱。我多次想告訴他們：“我以經(jīng)長(cháng)大了�！笨晌颐看卧�(huà)到了嘴邊又咽了下去，因為長(cháng)到這么大，我還沒(méi)洗過(guò)衣服，沒(méi)掃過(guò)地，沒(méi)煮過(guò)飯……
在家憋了氣，本想到學(xué)校向同學(xué)訴苦，希望能得到一絲同情與安慰�？烧l(shuí)知，到了學(xué)校，就只是因為一顆不爭氣的青春痘出現在臉上，就引起了同學(xué)們一天的話(huà)題。再加上生物老師所傳授的知識，他們說(shuō)什么的都有，聽(tīng)得我無(wú)地自容。
好不容易熬到了放學(xué)，可回去的這一路上，也并不是那么順利，一連串煩惱又隨之而來(lái)。騎著(zhù)自行車(chē)，我滿(mǎn)腔怒火都快冒出來(lái)了，就連鑰匙掉了也沒(méi)發(fā)覺(jué)，幸好有位好心人叫住了我。我本想謝謝他的，可不料又受了一肚子氣，因為他說(shuō)：“小朋友，你的鑰匙掉了�！毙∨笥�，難道我還是個(gè)小朋友嗎？
到了書(shū)店，售貨員熱心向我推薦了一本書(shū)，可這本書(shū)是一本注了音的童話(huà)故事。我又一次成了“小朋友”。
我希望童年早逝，可對它又依依不舍。成長(cháng)到底有多少煩惱？美麗的惡夢(mèng)什么時(shí)候才結束？
我成長(cháng)的煩惱作文 15
學(xué)習是快樂(lè )的嗎？還是勞累的？
當你取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，當你覺(jué)得學(xué)習內容很容易時(shí)，學(xué)習自然是快樂(lè )的�？僧斈銓W(xué)習充滿(mǎn)了厭惡，當你的作業(yè)中出了個(gè)“程咬金”，竄出了幾只“攔路虎”時(shí)，不可否認，學(xué)習是勞累的，那么，如何更好地在學(xué)習中端正心態(tài)，這就成了我的煩惱，一個(gè)在我的成長(cháng)上縈繞了許久的煩惱。
我有時(shí)覺(jué)得，學(xué)習是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。剛上初中，學(xué)習內容還比較簡(jiǎn)單，只要細心一點(diǎn)，不費吹灰之力就OK了，而且質(zhì)量也比較高，做作業(yè)快了，自然課余時(shí)間也就多了，這時(shí)，我們就像從籠子逃出的小鳥(niǎo)，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊的天空中自有飛翔，隨心所欲，那感覺(jué)真好！
學(xué)習有時(shí)也是勞累的。分析題目，各科的試卷堆積如山，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙。我有時(shí)想：學(xué)習到底是為了什么？我為什么要學(xué)習？學(xué)習到底有什么好處？有時(shí)，我覺(jué)得自己特傻，但我真的很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。
在繁重的學(xué)習壓力之下，要想痛快地玩，那簡(jiǎn)直就是駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門(mén)。但是一想到學(xué)習可以創(chuàng )造美好的生活，在我腦海的胡思亂想，立馬被拋到九霄云外，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
有時(shí)，一天的課都極其輕松，什么美術(shù)啊，體育啊，音樂(lè )啊，都是我的最?lèi)?ài)。有時(shí)，一天的'課不是語(yǔ)文就是數學(xué)，生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個(gè)人，臉漲得通紅，眉頭緊皺著(zhù)，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著(zhù)頭發(fā)，看上去面無(wú)表情，毫無(wú)精神，笑的時(shí)候也只是皮笑肉不笑，可是，這都是無(wú)法逃避的呀！
光陰似流水，在我的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)習帶給我的煩惱就像一朵朵開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)的花兒，始終伴隨著(zhù)我，它也讓我懂得了，在學(xué)習中，快樂(lè )和煩惱是并存的，要想有收獲，就得付出，正如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個(gè)性和獨特的風(fēng)采，就必須不畏艱難，傲立于嚴寒，把自己表現得淋漓盡致！
我成長(cháng)的煩惱作文 16
“家里到課堂，永遠遲到慌張，成績(jì)單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，像帶著(zhù)玩具到處流浪……”《青春期的故事》這首歌，待我上了小學(xué)高年級以后，好像感受更深了。尤其近期父母對小升初的過(guò)分關(guān)注就更煩人了，雖然我知道他們?yōu)槲液�，可他們真的知道：我對周�(chē)娜撕褪乱呀?jīng)有了自己的想法了嗎？
那天我剛放學(xué)，作業(yè)已經(jīng)被我在學(xué)校做完了，本想悄悄地把最近很火的《秦時(shí)明月》中東滿(mǎn)人物圖譜打印出來(lái)，到學(xué)校與同學(xué)們交流。要知道，這可是我們同學(xué)交流心得和看法的重要內容喲。誰(shuí)知剛打了一頁(yè)紙，爸爸就走進(jìn)書(shū)房對我說(shuō)：“還不趕快復習，都快小升初了，不自覺(jué)去學(xué)習，還有閑工夫在這網(wǎng)上折騰什么！讓我看看是什么玩意？……”
我打斷爸爸的話(huà)大聲地說(shuō)：“這是我的東西，是個(gè)人隱私，不給你看。你知不知道，我現在做的也很多，大部分時(shí)間已經(jīng)放在學(xué)習上了，完成作業(yè)就讓我休息一會(huì )兒工夫，還不行嗎？”
爸爸的臉色變得很難看：“看看你手里的東西，就算是我欣賞一下，可以嗎？”
我的倔勁也上來(lái)了，雙手緊緊護衛我的寶貝，爸爸顯然也被我的舉動(dòng)激怒了，他貓著(zhù)腰，硬來(lái)?yè)尅?/p>
我終于在爸爸手指縫里保存了我的.圖片，沖進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，鉆進(jìn)被窩，委屈地哭著(zhù)，同時(shí)擔心爸爸還會(huì )進(jìn)來(lái)訓話(huà)。
爸爸那天晚上沒(méi)有進(jìn)來(lái)，第二天一早就上班去了。
第二天放學(xué)后回到家里，爸爸已經(jīng)等著(zhù)我了，他很和氣地對我說(shuō)：“爸爸媽媽督促你學(xué)習，還不是為你以后前途著(zhù)想，不是為你好嗎！學(xué)生應該以學(xué)習為根本，適當休息是可以的，課余你可以和爸媽一道分享動(dòng)漫的故事呀！”說(shuō)著(zhù)，爸爸從口袋里掏出一樣東西遞給我。
說(shuō)到底，大人永遠都是對的，這就是我們成長(cháng)時(shí)伴隨的苦惱吧。我心里這樣想著(zhù)，低頭一看，哇！是我一直想要《秦時(shí)明月》dvd！
也許，我們試著(zhù)想想父母的不易，成長(cháng)的煩惱或許會(huì )淡一些！
我成長(cháng)的煩惱作文 17
成長(cháng)過(guò)程中，我們遇到的不只有歡樂(lè )，還有煩惱，我的煩惱是被老爸當成瓷娃娃一般保護起來(lái)。
那一次冬夜，我們全家吃完晚飯收拾洗碗，我拿起碗就要洗，卻被老爸一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)抓住了手：“你干嘛呢？”我嚇了一跳，哆哆嗦嗦說(shuō)：“洗碗呢�！薄芭⒆蛹壹业南词裁赐氚�？有熱水倒還好，這是冷水，對女孩子不好！我來(lái)洗！”我自言自語(yǔ)道：“可以燒熱水啊�！闭l(shuí)知竟被老爸聽(tīng)了去：“那洗潔精不傷手了？”我灰溜溜地敗下陣來(lái)，向老媽投去求救眼光，老媽秒懂：“哎喲，你就讓她洗唄！不能老慣著(zhù)她呀，你不在的時(shí)候都是她洗的碗，洗得可干凈了！”我心中一喜：老媽出馬，一個(gè)頂倆！誰(shuí)知老爸竟然來(lái)勁了：“嘿！女孩子就是要嬌生慣養，要保護起來(lái)！”……他們你一言，我一語(yǔ)，竟辯論起來(lái)。我見(jiàn)他們一時(shí)半會(huì )兒也停不下來(lái)，便趁機把碗給洗了。等他們發(fā)現時(shí)我已經(jīng)把碗洗好，看書(shū)去了。老爸連忙拿出護手霜讓我擦，我翻了個(gè)白眼，“有那個(gè)必要嗎？”
晚上8點(diǎn)多了，媽媽把家里的垃圾桶都檢查了個(gè)遍，發(fā)現差不多都滿(mǎn)了，就一一打上結讓我下樓去扔，并囑咐我順便去七十九幢取一下順風(fēng)快遞。老爸聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)道：“我和她一起去！”我家在三幢，七十五幢離得遠，老爸總覺(jué)得女孩子家走夜路不安全，執意要去。我勸他說(shuō)我騎自行車(chē)去，很快的，他更不同意了，說(shuō)是這兩天又是刮風(fēng)，又是下雨的'，路上滑，而且騎自行車(chē)又不像開(kāi)汽車(chē)，可以擋風(fēng)，萬(wàn)一感冒了怎么辦？無(wú)可奈何之下，我只得同意他去，誰(shuí)知他提起垃圾就跑，還喊著(zhù)：“女孩子不該干重活兒！”瞧瞧，老爸在家，一點(diǎn)兒活都不讓我做，感覺(jué)很不自在，我可不習慣整天游手好閑��！
于是，我開(kāi)始給老爸灌輸“讓我干活”的思想，無(wú)奈效果甚微。算了，慢慢改嘍，總有一天，我要把他的思想給扭轉過(guò)來(lái)！
我成長(cháng)的煩惱作文 18
一般人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到不同程度的煩惱，可我絞盡腦汁也想不出我有什么煩惱。我是標準的樂(lè )天派，我的童年生活十分幸福。在學(xué)校，我是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好干部；在家里，我是爸媽的好孩子，家因為我而歡聲笑語(yǔ)不斷。如果非要說(shuō)我有什么煩惱的話(huà)，那就是我的愛(ài)好——睡覺(jué)，遭到了嚴重扼殺。
從小學(xué)三年級以后，作業(yè)忽然就多了起來(lái)。作業(yè)多了，睡覺(jué)時(shí)間就少了。我又是一個(gè)特別富有想象力的人，經(jīng)常會(huì )做一些激動(dòng)人心的夢(mèng)，睡覺(jué)時(shí)間短了，我的夢(mèng)總會(huì )到最精彩的時(shí)候被刺耳的鬧鐘叫醒。而這些美好的夢(mèng)就會(huì )如李白詩(shī)中的黃河之水一樣，奔流不復回了。所以鬧鐘成為了我最討厭的東西，被鬧鐘叫醒去上學(xué)也就成為了我的一大煩惱。
五年級時(shí)，我有了我的偶像——李宇春，我從此成為了玉米�？勺鳛橐粋�(gè)學(xué)生米，我不能像那些大人米一樣去看演唱會(huì )。所以除了在電視上，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李宇春了。能親眼目睹她的`風(fēng)采，是我夢(mèng)寐以求的事。而我能最近距離見(jiàn)到李宇春的機會(huì )，就只能是在晚上睡覺(jué)做夢(mèng)的時(shí)候了。雖然醒來(lái)后發(fā)現那不過(guò)是夢(mèng)，但也能滿(mǎn)足我這個(gè)小小的心愿。
然而我總是夢(mèng)不到李宇春，目前為止只夢(mèng)到了三次，每次都沒(méi)有要到簽名。不是被一堆人擠在后面，就是被保安攔住然后扔出去了。終于有一次，我夢(mèng)到我和李宇春見(jiàn)面了，而且沒(méi)有別人。我見(jiàn)到了仰慕已久的偶像，激動(dòng)得不知所措，愣了一會(huì )后，馬上舉起相機咔嚓咔嚓拍照，最后當然是要簽名了，真是越忙越出亂，又找不到紙筆了。我又趕快去翻箱倒柜地找紙筆，好不容易找到了，我遞給了李宇春，李宇春拿起了筆剛要簽，一陣音樂(lè )響起，哎呀，怎么簽名還帶配樂(lè )呢，不過(guò)這音樂(lè )聽(tīng)著(zhù)怎么這么熟悉呢？好像是……突然，李宇春不見(jiàn)了，鬧鐘響了。啊，苦啊……
既然夢(mèng)做不成，還是想些現實(shí)的，好好學(xué)習吧，將來(lái)掙了錢(qián)再收拾行囊，踏上旅途，去找李宇春要簽名吧。
我成長(cháng)的煩惱作文 19
“一年一年時(shí)間飛奔，小小少年在長(cháng)個(gè)子，伴隨著(zhù)歲數由小增大，它的苦惱增加了……”伴隨著(zhù)音樂(lè )《小小少年》的慢慢播放視頻，我的心里別有一番滋味涌進(jìn)心中。
暮色已悄悄地來(lái)臨，而我依舊站起在窗邊。熱鬧而讓人的城市夜景，此時(shí)早已失去光輝，自身怔怔在窗邊愣神，臥房里死一般的沉靜�；蛟S只有一個(gè)人的情況下，獨立思考才可以想清晰吧！腦子里漸漸地將思緒拉到六年前：還清晰地還記得，六年前，我偎依著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)懷對院校的期待，對教師的景仰走入校園內。天真無(wú)邪的同學(xué)們，釋放著(zhù)印刷油墨香味的教材，一切都是那般誘惑。
兒時(shí)，上完后學(xué)，回家可以玩會(huì )兒手機游戲，看會(huì )兒電視機。校園內受了一點(diǎn)兒小憋屈，還能夠傾吐給爸爸媽媽聽(tīng)。禮拜天找一個(gè)時(shí)間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會(huì )帶我一起去生態(tài)公園玩。而且沒(méi)有心驚膽寒的課外作業(yè)。但是，看一下如今呢？唉，心里無(wú)原因地傳出一聲嘆息，現在是六年級了，完全處在輿論旋渦上，略微一釋放壓力，便會(huì )跌入萬(wàn)丈深淵。反過(guò)來(lái)，只需投入一定的.勤奮，那麼你的正前方一定是“柳暗花明又一村”了。思索當中，又想起了如今：每一個(gè)禮拜天有上不完的輔導機構，并且還需要趕赴每個(gè)院�？荚�，院校布局的工作也許多。工作之多導致了玩耍之少，有時(shí)候考試成績(jì)降低，回家也是一頓大吵大鬧。
正想得到神，“啪”的一聲，玻璃茶杯掉在了地面上，將我的思緒又拉了回家，低下頭撿起玻璃碎片。仰頭望一望潔白的月亮，日復一日，年復一年，它盡管月圓月缺，但始終僅僅把自己最美麗的一幕呈現給許多人。情不自禁地，因為我被它深深地吸引住，雖然殘片已插進(jìn)手心，卻仍是沒(méi)有分毫感受到痛疼。
心倏然一顫，我好像懂了：苦惱便是在一篇優(yōu)秀作品中，一個(gè)一不小心填錯的字，它對大家或許造不了一切危害，只需有毫不動(dòng)搖的信心，你一定能取得成功。也可以嘆“抽刀斷水水更流，把酒言歡消愁愁更愁”！
我成長(cháng)的煩惱作文 20
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而至，面臨著(zhù)小升初，我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活留給我的只剩下回憶。
我的第一煩惱：媽媽的嘮叨神功讓我聽(tīng)而生畏。
“上課認真聽(tīng)講，知道嗎？”早上媽媽將我送到校門(mén)口，總不時(shí)地嘮叨、叮囑幾句，這些話(huà)，如雷貫耳，已是家常便飯，每天必說(shuō)的了。
放學(xué)回到家，我想看會(huì )電視，剛拿到遙控器，老媽如天降神兵，出現在我面前，隨之而來(lái)就是：“英語(yǔ)單詞會(huì )默寫(xiě)了嗎？課文會(huì )背了嗎？作業(yè)做完了嗎……”老媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速真快，我極力爭辯：“我想看下新聞，了解點(diǎn)國家大事，行嗎？”爭辯結果我以失敗而告終，因為老媽的嘮叨神功讓我聽(tīng)而生畏，只好乖乖就范，耷拉著(zhù)腦袋，回到自己的書(shū)房。
我的第二煩惱：不能多點(diǎn)時(shí)間與籃球“親密接觸”。
我平時(shí)的課外運動(dòng)就是打籃球，星期六、星期天我寫(xiě)完了作業(yè)，卻不能抱著(zhù)我心愛(ài)的籃球，盡情地在烈日下感受那籃球給予我的無(wú)限快樂(lè )。我心愛(ài)的朋友——籃球被老媽封鎖幾個(gè)月了，因為老媽說(shuō)，現在是小升初的關(guān)鍵時(shí)候，還是抓緊時(shí)間學(xué)習吧！
每當這時(shí)，我不由自主地就唱起一首歌：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……我想念童年，時(shí)�；匚赌菦](méi)有煩惱的童年生活，可是現實(shí)常常將我從過(guò)去拉回來(lái)，現實(shí)太殘酷，我不得不面對現實(shí)。
我的第三煩惱：暢快地睡上一大覺(jué)。
上了六年級，作業(yè)越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越不夠用了，我的.睡眠時(shí)間越來(lái)越少。到了晚上9點(diǎn)我就開(kāi)始與書(shū)為敵，搖頭晃腦，點(diǎn)起豆子了。真是“知子莫若母”就在此時(shí)，老媽就會(huì )在我身后突然怒吼一聲：抓緊時(shí)間復習！我一個(gè)激靈，強打精神，繼續我的功課復習。但誰(shuí)知道：此時(shí)，我已經(jīng)身在書(shū)桌旁，心在床。困意已經(jīng)將我拉進(jìn)了又軟又舒服的床上。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之路雖有煩惱，但痛并快樂(lè )，也有許多快樂(lè )。我想這些煩惱，只會(huì )讓我的學(xué)生生活更有趣，讓我這個(gè)懵懂無(wú)知的孩童更加成熟，更加明白生活的真諦。
我成長(cháng)的煩惱作文 21
煩惱，就像行舟時(shí)沒(méi)有指向標也沒(méi)有探測器，如墜深淵的我開(kāi)始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數學(xué)課代表。做為數學(xué)愛(ài)好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數學(xué)組去，詢(xún)問(wèn)數學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認真地記下老師所說(shuō)的每一句話(huà)，心里也更發(fā)美滋滋的�；氐桨嗉�，我把作業(yè)一筆一劃地寫(xiě)在黑板上，隨后去走廊哼著(zhù)小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級，那一情景令我火冒三丈，黑板上的數學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的`？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的眉毛擠成一線(xiàn)，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文�！�
我的頭發(fā)都氣直了，最不支持我的人竟是我最好的朋友！正是應了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“��？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫(xiě)作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數學(xué)課代表！”對于同學(xué)們的大笑，我開(kāi)始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因為他十分了解我，我從未如此生氣過(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉，內心十分糾結。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話(huà)，就連對視一眼都會(huì )覺(jué)得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
��！煩惱，你快乘著(zhù)風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
我成長(cháng)的煩惱作文 22
大人們總是說(shuō)：“小孩子都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有可煩惱的事�！笨烧l(shuí)又知道我們也有許多成長(cháng)的煩惱呢？就如這件事來(lái)說(shuō)。
事情的起因是那天眼保健操的音樂(lè )響起了，李老師不在教室，我們班的同學(xué)們還在亂做一團，沒(méi)有安靜地做眼保健操，這時(shí)檢查紀律的同學(xué)已到我們班，給我們班的紀律直接劃了0分。做為本周紀律委員的我正在不停的維持班級紀律，心里希望李老師來(lái)之前，能把紀律整頓好。
就在我心里暗自祈禱的時(shí)候，李老師走進(jìn)教室，生氣地說(shuō)：“本周值勤的紀律委員是誰(shuí)？請站起來(lái)�！鄙頌榧o律委員的我和我的搭檔張曉雪站了起來(lái)�！澳銈兊穆氊熓鞘裁�？還要我教你們幾遍，你們是怎么管班的……”李老師上來(lái)就一通數落，“今天這件事，你們有很大的`責任，要不你們替他們受罰，要不你們說(shuō)今天誰(shuí)一直不遵守紀律，我來(lái)罰他們。"我倆不好意思供出同學(xué)，就支支吾吾說(shuō)出一兩個(gè)人的名字，李老師聽(tīng)過(guò)后，沉思了一下，說(shuō)：“我不相信就這一兩人就造成全班都在吵鬧，我剛到樓梯口都聽(tīng)得見(jiàn)，既然你們也說(shuō)不出是誰(shuí)，不愿得罪人，那你倆就把《開(kāi)國大典》抄一遍，明天早上交上來(lái)�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的，我在心里抱怨著(zhù)：又不是我不管，是管時(shí)沒(méi)有人聽(tīng)嘛，您讓我當著(zhù)全班的人面說(shuō)都有誰(shuí)搗亂，那不是把人都得罪完了？老師也太不講道理了吧。心里雖這么想，臉上卻不敢露出絲毫不情愿，接下了這份不公平的懲罰。
晚上回到家，我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，一看那長(cháng)長(cháng)的課文，心里就發(fā)愁，這要抄到什么時(shí)候呀，要知道那可是足足三頁(yè)，想想頭就疼，唉！心里感慨著(zhù)，還是不得不拿起筆不情愿地開(kāi)始抄寫(xiě)，這大概就是我不愿意得罪人付出的代價(jià)吧，也是我管理能力有待提升的代價(jià)吧。
對于大人們來(lái)說(shuō)，也許這是一件小事，但對于12歲的我來(lái)說(shuō)，卻是難忘的教訓。
我成長(cháng)的煩惱作文 23
每天的事，零零碎碎�；貞浧饋�(lái)，像是被一一裝進(jìn)了漂流瓶，有的隨翻滾的海浪沉入大海，有的卻在水流的推動(dòng)下，緩緩前行，伴隨著(zhù)我、我們。
如漂流瓶歷經(jīng)艱險，變得越加堅強一般，我也在煩惱、挫折中漸漸成長(cháng)。
記得懂事以后，有人問(wèn)我，我的煩惱是什么?我會(huì )爽直的回答他：“我的煩惱事‘我太胖了’!”我外表看起來(lái)不胖，身材中等，可是當我一往秤上一站，那數字簡(jiǎn)直驚人�！靶焯�，147厘米，45千克!老公，過(guò)來(lái)看!”媽媽一聲大叫。這是媽媽在家中為我稱(chēng)體重是的反應。爸爸低下頭，睜大眼睛仔細看了看，嘆了口氣，又搖了搖頭，失望地走了。我呢?我拍了拍胸，又皺緊了眉頭，心想：徐恬啊，徐恬，你平時(shí)不吃飯，只吃零食，哎……想著(zhù)，想著(zhù)，我不禁連聲嘆“哎”氣，從秤上走了下來(lái)。以后，我在同齡中，很很少會(huì )穿“時(shí)尚”的服裝，只是一身樸素的運動(dòng)裝。夏天時(shí)，我也不敢穿衣袖短的短袖，只為遮住肉肉的手臂。整天也是膽戰心驚的，不敢輕易、過(guò)多地透露自己的體重。
有的煩惱來(lái)自自身，而有的'煩惱來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑。
我從小就喜歡獨來(lái)獨往，很少交朋友。因此，我的朋友甚少，只有幾個(gè)與我形影不離，可不像我們班人稱(chēng)“曾哥”的曾洋有那么多朋友，我多么希望有那么多的好朋友啊!
漂流瓶度過(guò)的風(fēng)險多了，便會(huì )對困難心生輕視，就像我在學(xué)習過(guò)程中老是粗心。
“徐恬，89分!”老師刺耳的聲音從前方傳來(lái)，那個(gè)尖銳的數字如一把劍，深深刺在我的心上。那是四年級的一次數學(xué)考試，我我把一道計算題的小數點(diǎn)點(diǎn)錯了一位，被老師扣了一分，與90分擦肩而過(guò)，不僅是這一次，還一連犯了好幾次!徐恬啊，你粗心的毛病何時(shí)能改啊?
今天，我終于把我的煩惱都說(shuō)出來(lái)了。我感覺(jué)天好藍，云好白，一切都是那么美好!
我成長(cháng)的煩惱作文 24
時(shí)間把生命凝固起就像舉辦畫(huà)展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍紫。
驀然回首，忽然發(fā)現成長(cháng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(cháng)，但成長(cháng)的煩惱卻如海潮般涌上心頭。本來(lái)以為自己擁有一份難得的純真，卻在不經(jīng)意間發(fā)現成長(cháng)的煩惱已將自己變得復雜，心中太多的疑問(wèn)似乎已經(jīng)封鎖了純真的心門(mén)。
年少輕狂的我們總認為自己什么都行，什么都會(huì )，不愿意聽(tīng)父母那善意的嘮叨，不理會(huì )老師那諄諄的教誨，不理解社會(huì )那繁多的規定，依然上路。
起初心懷頗多夢(mèng)想，幻想著(zhù)自己的偉大，勇敢和成功。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于平淡，與夢(mèng)想差距太遠。于是，總有一種想要放棄的念頭，讓夢(mèng)想隨波飄蕩，一股強大的力量卻促使我抓起槳，為了那個(gè)愿望，為了那個(gè)誓言，奮力向軌道，向前方劃去�？墒�，心情不再熱烈，夢(mèng)想漸漸消散，行程終于變得枯燥。
無(wú)奈，失落，感嘆現實(shí)的乏味，以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤。我開(kāi)始嘆息，覺(jué)得生命沉重，青春無(wú)望，我哀嘆藍天中的夢(mèng)不再屬于我；花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我；絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我。我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調和無(wú)味。這時(shí)，我們的思想似乎才開(kāi)始真正地運轉。父母為什么總說(shuō)：“你要做行動(dòng)的巨人，而不是語(yǔ)言的巨人！”老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊、社會(huì )為什么總是在倡導“理論要聯(lián)系實(shí)際�！�
回顧我成長(cháng)的經(jīng)歷，卻發(fā)現我一路走來(lái)，竟學(xué)會(huì )了任性，忘記了理解;學(xué)會(huì )了苛責，忘記了給予;學(xué)會(huì )了自大，忘記了聽(tīng)從。但是剛剛揚起帆的船，根本沒(méi)有擱淺的`概念，青春的光距，還剛剛點(diǎn)燃，成長(cháng)的道路，才剛剛踏上！
我渴望純真，快樂(lè )的生活！
我希望燦爛，青春的朝氣！
我期盼清新，個(gè)性的成長(cháng)。
我成長(cháng)的煩惱作文 25
成長(cháng)的路是漫長(cháng)的、坎坷的。成長(cháng)的道路上，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)煩惱。
記得小時(shí)候，我多次受到父母的表?yè)P。也許因為我學(xué)會(huì )了一個(gè)生字，也許因為我又為你們唱了一支新歌曲，也許因為我能熟練地背出一首古詩(shī)，也許因為我又給你們講了一個(gè)故事……每一次點(diǎn)滴的`進(jìn)步 ，我都能得到父母的肯定。
可是，現在一切都變了。我的數學(xué)成績(jì)一直不是很理想，這都源于我做題太粗心，不是審題不仔細，就是看錯數。這讓我無(wú)法用一顆平常心迎接考試�？荚嚨那耙惶焱砩�，我總是很緊張，無(wú)法保證睡眠 ，一致考試時(shí)答題狀態(tài)很不好。
每次數學(xué)考試卷子發(fā)下來(lái)，我常因無(wú)法面對父母而惴惴不安�；氐郊�，家長(cháng)又得板著(zhù)臉批評我：“怎么考得這么差?你這段時(shí)間怎么學(xué)的?”這還可以理解，因為我考得確實(shí)不好。但有的時(shí)候，即使我 自己認為考得成績(jì)不錯，你們也會(huì )嚴肅地說(shuō)：“為什么總這么粗心，別的同學(xué)為什么比你考得還好?”我猶如被父母潑了一盆冷水，高興勁就會(huì )瞬間消失，剩下的只是一籮筐的煩惱。
爸爸媽媽啊，你們知道嗎?全班只有一個(gè)第一名，我不可能每次都考第一，失誤是人人都有的。我明白你們望女成鳳的心情很迫切，但這恰恰加重了我的心理負擔。孩子并不是學(xué)習的機器，他們也有自 己的思想。是啊，哪個(gè)孩子不喜歡玩呢?這是孩子的本性�？墒乾F在，我們歡樂(lè )的笑聲已經(jīng)被摞得很高的作業(yè)封鎖了。爸爸媽媽?zhuān)銈兇笕艘步?jīng)歷過(guò)我們這個(gè)年齡，你們?yōu)槭裁床荒芴嫖覀兿胂?換位思 考一下，如果你們站在我的角度上，你們又會(huì )如何面對父母?
現在孩子的業(yè)余作業(yè)量與他們的年齡完全不符，他們已經(jīng)不會(huì )面對生活，應對社會(huì )了。他們已經(jīng)變成了只為應付考試的“機器”了。他們的學(xué)習意義已經(jīng)變了，被一個(gè)個(gè)分數取代了。
爸爸媽媽?zhuān)瑸榱俗屛业娜松犯訉拸V，為了讓我的人生變得更有價(jià)值，請你們還我一個(gè)沒(méi)有煩惱的童年!
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