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長(cháng)城作文

時(shí)間:2023-10-07 11:38:16 長(cháng)城 我要投稿

長(cháng)城作文優(yōu)選(4篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的長(cháng)城作文5篇,希望能夠幫助到大家。

長(cháng)城作文優(yōu)選(4篇)

長(cháng)城作文 篇1

  去年中秋節,我們全家一起去北京市懷柔區的黃花城水長(cháng)城游玩,我們非常喜歡這里。

  黃花城水長(cháng)城建于明永樂(lè )年間(1404年),因漫山遍野的黃花而得名。最初它并不在水中,后來(lái)修建水庫大壩導致水位上升,因此有三段地勢較低的長(cháng)城被淹沒(méi)在水中,形成“長(cháng)城戲水”的`壯觀(guān)景象。

  進(jìn)入景區,剛走一會(huì )兒,就聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲。轉過(guò)一道彎,一座高大的水庫大壩出現在眼前。大壩壩體長(cháng)約兩百米,高約五十米,巨大的水流從壩頂流下,形成一個(gè)壯觀(guān)的瀑布,讓我不禁想到李白的著(zhù)名詩(shī)句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!眱蛇呌信_階可直達大壩底部,臺階很陡,接近六十度。我一手握住欄桿,一手緊緊牽著(zhù)媽媽小心翼翼地走著(zhù),不知不覺(jué)地來(lái)到了下方的水簾長(cháng)廊。

  走進(jìn)水簾長(cháng)廊,里面涼爽舒適;長(cháng)廊外,一道彩虹掛在半空。我剛才的恐懼一掃而空,我想:如果再擺上幾盤(pán)水果,我是不是可以過(guò)上和齊天大圣美猴王一樣自由自在的生活呢?

  走過(guò)大壩,沿著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)板栗樹(shù)的山坡往上走,走了一會(huì )兒,就看見(jiàn)一段長(cháng)城綿延在山頂。走上長(cháng)城,雖然不是很陡,但沒(méi)走幾步就已經(jīng)出汗了。走到山頂往下看,左邊是蒼翠的山脈,右邊是水庫大壩和蔚藍色的湖水。

  抬頭望,一輪新月掛在天空中;低頭看,已有六百年歷史的墻磚保持著(zhù)古樸自然。摸著(zhù)這些磚塊,我仿佛可以和歷史對話(huà),讓我感覺(jué)到十分神圣與榮幸。

  黃花城水長(cháng)城的山、水和長(cháng)城讓我流連忘返,引起我無(wú)限遐思,我以后還會(huì )再來(lái)拜訪(fǎng)它。

長(cháng)城作文 篇2

  你外在樸素,卻能讓華貴者折服于你腳下;你出身卑微,卻從不放棄鶴立雞群的志向;你身處劣境,卻一直高揚著(zhù)生命的旌旗。

  臺風(fēng)“?边是很猛烈,窗外的風(fēng)呼嘯著(zhù),聽(tīng)著(zhù)變令人瑟瑟發(fā)抖。我站在窗旁,看著(zhù)窗外刮斷的樹(shù)枝,窗臺上吹到的盆栽,我心中不甚荒涼。

  驀地,點(diǎn)點(diǎn)明亮之火映入了我的眼睛,那是什么?

  我趴在窗上仔細地觀(guān)察,原來(lái)是一朵纖細的小花點(diǎn)綴在這片荒涼之中。它那細弱的莖稈在隨風(fēng)搖晃,有時(shí)肆虐的風(fēng)似乎要將它連根拔起,可它總是用自己的方式,以柔克剛,躲過(guò)一陣陣巨風(fēng)。

  多么頑強的生命,在這樣惡劣的天氣中,依舊綻放出屬于自己美麗的花朵。在呼呼的風(fēng)中,我似乎聽(tīng)到了它的吶喊聲:不要妥協(xié)于不公的命運,要堅強地與之抗衡。

  看著(zhù)這朵小花,我靜靜地思索著(zhù),頭腦里掠過(guò)一張張面孔。

  李清照,宋朝的著(zhù)名詞人。有著(zhù)“生當作人杰,死亦為鬼雄”的豪情,她雖是一名女子,卻有著(zhù)一顆無(wú)比強悍的心靈。她綿延愁額,綿延了千年,國破家亡給她以沉重的打擊,可她卻追隨帝蹤。歷史是無(wú)情的,它給了她北宋的幸福,又給了她南宋的傷痛。這個(gè)極富才情的女子,極善言愁的女子,被歷史硬生生地分成了兩半,一半留在了憂(yōu)懷的北宋,一半還在憂(yōu)懷的南宋飄零。她坎坷的.人生,向來(lái)令人唏噓不已。在如此多的挫折面前,她沒(méi)有逃避,堅強地承受這一切。她用筆和紙,訴說(shuō)著(zhù)自己的百結愁腸“卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”,“梧桐更兼細雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。如此堅強的女子,怎能不令人欽佩?

  該記得荊軻嗎?他圖藏匕首,走進(jìn)戒備森嚴的皇宮,在秦王面前刺出匕首。他明知道自己走的可能是條不歸路,但他仍堅強地走了下去。雖然刺殺并沒(méi)有成功,但當他拿起匕首的時(shí)候他已經(jīng)成功了,他戰勝了自己。他的堅強與勇敢,注定他將流傳在歷史長(cháng)河中。像他這樣的人,史上能有幾個(gè)?

  回到現實(shí)之中,再次看著(zhù)那弱小的花,我感覺(jué)到,它的心靈是堅強的?粗(zhù)它的身影,我被它深深地震撼了。我也要像它那樣,把心鍛煉成鋼鐵長(cháng)城!

長(cháng)城作文 篇3

  秋日的長(cháng)城,沒(méi)有夏日的熱烈,沒(méi)有冬天的凄冷,更沒(méi)有晚春落花在的悲傷。在群山中時(shí)隱時(shí)現。

  長(cháng)城起起伏伏,隨著(zhù)山勢,構筑成了一條固若金湯的防線(xiàn)。遠遠望去,它仿佛是趴在織錦上的一座雕塑。山上一塊紅,一塊綠,一塊黃,乍一看像是用水彩涂出的畫(huà),細看,又成了秋的錦帕,從天空上看去,長(cháng)城變得柔美了,身邊還鑲著(zhù)彩色的花邊。

  城頭上有點(diǎn)冷,讓人在一夏的熱烈中得到了歇息,在冬日來(lái)臨之前習慣寒冷的北風(fēng)。長(cháng)城經(jīng)歷了無(wú)數次激烈的戰斗,無(wú)數次被鮮血染紅,被汗水潤濕,它的.身上也滿(mǎn)是侵略者留下的傷疤——那是光榮的勛章

  千百年來(lái),戍邊的戰士們守護的長(cháng)城多了份滄桑,像老驥一樣伏在崇山峻嶺當中。秋風(fēng)一路拉著(zhù)我的衣服,一路送著(zhù)我登上長(cháng)城。

  站在它的身上心中感慨萬(wàn)千,為中原富庶城市中幸福的人民和他們的親人守護著(zhù)兵荒馬亂的邊疆,有無(wú)數人為此獻出了他們的生命,長(cháng)眠于此,但他們毫不后悔,為他人獻出了自己的青春,乃至生命。

  這已經(jīng)是長(cháng)城的六百多個(gè)春秋了,飽經(jīng)千年風(fēng)霜的長(cháng)城也正享受著(zhù)來(lái)之不易的靜謐,靜靜地度過(guò)自己的風(fēng)燭殘年,接納著(zhù)來(lái)來(lái)往往的無(wú)數游客,更目睹了日新月異的變化。

  這就是蒼涼又凄美的長(cháng)城之秋。

長(cháng)城作文 篇4

  春回大地,萬(wàn)物復蘇,生機勃勃的的景象到處可見(jiàn),在這陽(yáng)光明媚的的下午,我們迎來(lái)了初中生涯的第二次遠足,也是最后一次。

  我們遠去的目的地是齊長(cháng)城,雖然我們已目睹過(guò)他的風(fēng)采,但還是不能掩蓋我們心中那小小的興奮。

  在這一路上,我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,根本沒(méi)覺(jué)得累,當我們走近狹窄的路段,老師就提醒我們成單行通行,從先前的兩路變成了一路,這樣的情景讓我聯(lián)想到了生物課上老師所講的,在毛細血管中紅細胞成單行通過(guò),由此我想著(zhù)狹窄的小路猶如毛細血管,而我們這些學(xué)生則是單行通過(guò)的紅細胞。想到這些,我自己在心里偷著(zhù)樂(lè ),因為我漸漸明白學(xué)科知識與生活中的具體運用有著(zhù)極其相似或相近的聯(lián)系,知識來(lái)自于生活,生活就是知識。

  慢慢通過(guò)那窄路,我們又開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑。老師的一句“齊長(cháng)城就要到了”使我們加快了步伐往前行,雖然大家情緒高漲,一股腦的奔向齊長(cháng)城,但這時(shí)的'我也已感到筋疲力盡,有些氣喘吁吁了。前面打頭的一班,忽然唱起了《小蘋(píng)果》,為“大軍”的行進(jìn)增添了不少氣勢?烧l(shuí)知唱了幾句就不唱了,反而開(kāi)懷大笑起來(lái)。大概是因為太累了,也許是因為害羞了?傊,他們一笑,帶著(zhù)整個(gè)隊伍活躍起來(lái),各班隊伍蜂擁前進(jìn)。說(shuō)笑間,我們已抵達齊長(cháng)城。

  曾讓我魂牽夢(mèng)縈的齊長(cháng)城,現在我終于可以再睹你的風(fēng)采了!

  我站在藍天之下,黃土之上,縱眼望去,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè),組成了一條藍色長(cháng)龍,與齊長(cháng)城這條黃龍互相依偎著(zhù),親昵著(zhù)。于是我們放慢了腳步,陶醉在齊長(cháng)城的風(fēng)景當中。此時(shí)大家忘卻了疲倦,一股腦兒的享受踏上長(cháng)城之巔的喜悅和幸福。暖暖的春風(fēng)拂過(guò)臉面,風(fēng)葉兒竊竊私語(yǔ),好像在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)奇異的神話(huà)。面面旗幟作響,仿佛在為齊長(cháng)城奏響一首贊歌!

  風(fēng)慢慢刮起,小草努力挺立著(zhù),雖然有時(shí)也俯下身子,但仍然倔強的迎風(fēng)直立。小草能蓬勃向上,不畏狂風(fēng)傲然立于山顛之上,我們這一代學(xué)生怎能被一時(shí)的狂風(fēng)和困難所擊倒?努力向前!努力沖擊。

  走著(zhù)走著(zhù),風(fēng)漸漸小了,我們踏上了平坦的公路,來(lái)到了海山湖的上方。俯視水面,只見(jiàn)湖面波光粼粼,云湖渾然一體。太陽(yáng)的光芒反射過(guò)來(lái),既刺眼又迷人。

  雄偉的海山湖、蜿蜒折曲的齊長(cháng)城有些景色是巧奪天工,天然形成,但更多的是靠勞動(dòng)人民的智慧、靠雙手設計建造的。因此說(shuō):我們無(wú)論做什么事,既要遵循自然規律、又要團結一致發(fā)揮才敢,才能創(chuàng )造理想美好的藍天。

  遠足踏青返程途中,大家已是疲憊不堪,有的互相攙扶著(zhù),原先嘈雜的人群也變得安靜下來(lái)。

  時(shí)間,在我們身邊被緩慢而無(wú)情的抽走,宛若抽絲剝繭般;不覺(jué)我們已登初二,初中生涯也已過(guò)半,我們應該悲傷嗎?不!即使只剩一天,我們也應以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對,這,才是對初中生涯的尊重。

  登高望遠,景色盡收眼底。俯首思索,道路曲折需努力。

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