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民族團結一家親材料范文（通用24篇）
中華民族一家親社會(huì )氛圍日益濃郁，民族團結進(jìn)步之花絢然綻放，各族群眾同心同德、同舟共濟，為圓好團結夢(mèng)、追尋發(fā)展夢(mèng)、實(shí)現中國夢(mèng)共同努力奮斗。以下是小編整理的民族團結一家親材料，希望對你有幫助哦
民族團結一家親材料 1
烏魯木齊市確定每周五下午為各學(xué)�！懊褡鍒F結一家親活動(dòng)日”。
10月31日，烏魯木齊市教育局局長(cháng)劉劍在烏魯木齊市教育系統“民族團結一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上要求，每周五下午各學(xué)校要結合實(shí)際，在全體師生員工中開(kāi)展形式多樣、內容豐富、寓教于樂(lè )的“民族團結一家親”活動(dòng)，增進(jìn)友誼、融洽感情。
同時(shí)，各學(xué)校要在每天下午第一節課前，利用三分鐘時(shí)間，尊重學(xué)生的認知規律，由班委帶頭，學(xué)生依次圍繞民族文化展示、民族風(fēng)俗介紹、民族團結故事講述、民族宗教政策感悟等內容，開(kāi)展“課前三分鐘”活動(dòng)，充分挖掘學(xué)生的自我教育功能。
另外，各學(xué)校每月圍繞“民族團結一家親”主題，至少開(kāi)展一次主題班（隊）會(huì )，要做到精心組織安排，做到主題凸顯，確保教育效果。各學(xué)校要積極通過(guò)舉辦文化藝術(shù)周（節）等多種活動(dòng)，以民族團結友好班級、民漢結對認親學(xué)生為單位，通過(guò)音樂(lè )、舞蹈等多種形式，集中展示“民族團結一家親”活動(dòng)成果和各民族文化傳統，營(yíng)造濃郁氛圍。
在特色課間操上，烏魯木齊市教育局要求各學(xué)校要大力開(kāi)展特色課間操活動(dòng)，編排具有新疆地域特色、學(xué)校特點(diǎn)的課間操，融入各民族的文化元素，讓學(xué)生在每天的`課間操活動(dòng)中，就能感受到大美新疆、多元文化。
在民族團結校本課程方面，各中小學(xué)要結合學(xué)生認知規律，圍繞民族文化特點(diǎn)、風(fēng)俗習慣、建筑特色等內容積極開(kāi)展校本課程研發(fā)，通過(guò)校本課程建設，增強各族師生對各民族文化的了解，切實(shí)增強“五個(gè)認同”。
烏魯木齊市教育局要求各學(xué)校、班級要積極收集開(kāi)展“民族團結一家親”活動(dòng)的典型事例，通過(guò)校內、班內宣講等形式，大力進(jìn)行弘揚。市、區（縣）教育局及時(shí)收集整理典型材料，組建宣講團，在市、區（縣）教育系統范圍內大力開(kāi)展宣講活動(dòng)。
民族團結一家親材料 2
1月20日下午，新疆維吾爾自治區民委副主任陸健同志一行3人來(lái)我委匯報新疆開(kāi)展“民族團結一家親”活動(dòng)情況和201 年民族團結進(jìn)步創(chuàng )建情況，督查司隋青同志、李鐘協(xié)同志聽(tīng)取了匯報，創(chuàng )建活動(dòng)指導處相關(guān)同志參加了座談。
陸健同志全面介紹了新疆“民族團結一家親”活動(dòng)開(kāi)展情況，各地各部門(mén)迅速行動(dòng)、創(chuàng )新載體、扎實(shí)推進(jìn)，全年已經(jīng)達到百萬(wàn)對結親戶(hù)，通過(guò)這一實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，各族群眾真正感受到了黨和政府的關(guān)懷溫暖，促進(jìn)了各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，打牢了社會(huì )穩定和長(cháng)治久安的群眾基礎。同時(shí)，匯報了新疆以“民族團結一家親”活動(dòng)為抓手，將民族團結工作擺在極端重要的位置，全面深入持久地開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建，大力推進(jìn)民族團結進(jìn)步事業(yè)的工作情況。
隋青同志充分肯定了新疆“民族團結一家親”活動(dòng)和民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作取得的`成效，強調民族團結是新疆的頭等大事，“民族團結一家親”活動(dòng)作為創(chuàng )建工作的重要抓手，只要將活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展下去，一定會(huì )取得更好效果。同時(shí)，對新疆進(jìn)一步深入開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建、爭創(chuàng )民族團結進(jìn)步創(chuàng )建示范市等工作做了具體指導。要求新疆進(jìn)一步做好經(jīng)驗總結，提升全疆創(chuàng )建水平。
民族團結一家親材料 3
阿勒泰地區福�？h堅持把創(chuàng )新載體、找準抓手作為重中之重，緊緊圍繞總目標，強力推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。
一是精心推進(jìn)“六個(gè)一”工程。廣泛組織動(dòng)員全縣各族干部群眾，開(kāi)展為結對認親戶(hù)辦一件好事、捐一本有益讀物、懸掛一面國旗、完成一篇調研報告、作出一份公開(kāi)承諾、為黨樹(shù)立一個(gè)好形象“六個(gè)一”工程，為群眾辦實(shí)事辦好事，贏(yíng)得群眾支持，推進(jìn)了活動(dòng)深入開(kāi)展�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，結對認親3482對，認真落實(shí)每月第一周結對認親走訪(fǎng)的要求，相互走訪(fǎng)見(jiàn)面31564人次，辦實(shí)事好事8370件，捐贈圖書(shū)5000余冊，7000余名干部群眾作出公開(kāi)承諾，為民族團結聯(lián)系村、聯(lián)系戶(hù)“送標語(yǔ)、貼標語(yǔ)”1200余條，各族干部群眾相互尊重、相互欣賞、相互幫助，形成了你中有我、我中有你、民族團結一家親的良好氛圍。
二是全力推進(jìn)“雙語(yǔ)”學(xué)習常態(tài)化。把“雙語(yǔ)”學(xué)習作為“民族團結一家親”活動(dòng)的'重要抓手，將2017年確定為“雙語(yǔ)強化服務(wù)年”，堅持領(lǐng)導帶頭學(xué)、干部引領(lǐng)學(xué)、農牧民黨員跟著(zhù)學(xué)，廣泛開(kāi)展“十點(diǎn)雙語(yǔ)晨學(xué)”、雙語(yǔ)夜校、雙語(yǔ)強化班、結對互學(xué)等活動(dòng)，組織集中測試3次1200余人次，測試合格率達83%，實(shí)現了雙語(yǔ)學(xué)用全覆蓋、常態(tài)化、長(cháng)效化。通過(guò)“雙語(yǔ)”學(xué)習，促進(jìn)了交流、融洽了關(guān)系、增進(jìn)了感情。
三是認真抓好脫貧攻堅和護邊員隊伍建設。把貧困戶(hù)作為結對認親的主要對象，結合實(shí)際狀況，謀劃脫貧思路，領(lǐng)導干部帶頭與結對貧困戶(hù)同吃同住同勞動(dòng)，給予力所能及的幫助，在脫貧致富奔小康的道路上發(fā)揮了積極作用，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)1023戶(hù)3050人實(shí)現脫貧。優(yōu)先將貧困邊民納入護邊員隊伍，并納入農村低保予以保障，貧困護邊員占護邊員隊伍的51%。全縣副縣級以上及鄉鎮副科級以上領(lǐng)導干部與187名貧困護邊員完成結對認親，已開(kāi)展面對面宣講、共照一張“全家�！�、共慶一個(gè)傳統節日等走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)60余次，將“兩增五有”及各類(lèi)惠民政策等送到護邊員家中，讓他們切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，增強了愛(ài)國意識和守邊護邊的積極性。
四是充分發(fā)揮愛(ài)國宗教人士作用。住村管寺干部與68名愛(ài)國宗教人士結對認親，堅持常聯(lián)系、勤走訪(fǎng)、多溝通，因人施策，幫助他們制定致富計劃，引導宗教人士把主要精力轉移到增收致富上來(lái)。同時(shí)，積極發(fā)揮廣大愛(ài)國宗教人士的帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，大力宣傳“三感恩三祝愿”、黨的惠民政策，共促宗教和諧、民族團結。
五是深入開(kāi)展“八進(jìn)”活動(dòng)。堅持以“細胞工程”為基礎，圍繞主渠道、主陣地，多層次、全方位開(kāi)展“八進(jìn)”活動(dòng)，讓民族團結意識滲透融入到每個(gè)社會(huì )細胞。目前，全縣60個(gè)單位正在積極申報創(chuàng )建第一批民族團結“八進(jìn)”示范點(diǎn)。與周邊團場(chǎng)簽訂了“兵地融合發(fā)展、促進(jìn)民族團結”框架協(xié)議，著(zhù)力發(fā)揮兵地雙方優(yōu)勢，在民族團結、維護穩定、教育醫療、農牧業(yè)生產(chǎn)等方面加強合作交流，開(kāi)創(chuàng )了兵地間合作共贏(yíng)、融合發(fā)展的良好局面。
民族團結一家親材料 4
近年來(lái)，在寧縣縣委統戰部的大力扶持下，左家川民族村緊扣“民族團結一家親”這一主題，以“團結、和諧、穩定、發(fā)展”為目標，以夯實(shí)基礎、維護團結、打造亮點(diǎn)為抓手，充分發(fā)揮全村統戰成員的優(yōu)勢作用，不斷促進(jìn)民族村統戰工作呈現新亮點(diǎn)。
一是唱響“三部曲”，夯實(shí)富民基礎大發(fā)展。以“左家川群眾脫貧致富奔小康，民族團結一家親”為重點(diǎn)，縣委統戰部從基礎設施、產(chǎn)業(yè)培育、文化育民三個(gè)方面著(zhù)手，依托全市“1+9”少數民族發(fā)展資金，協(xié)調整合縣直相關(guān)部門(mén)的配套資金及幫扶資金911萬(wàn)元，在基礎設施上，先后實(shí)施了人畜飲水、回民小康農宅、“五�！奔覉@、村部辦公樓、回民新村改造、“一池三改”等工程;在產(chǎn)業(yè)培育上，建成暖棚牛舍、羊棚，全膜雙壟溝播玉米生產(chǎn)基地，香紫、黃柑桃、核桃種植基地，設施育苗基地和生態(tài)養殖基地，投放牛、羊、農用機具;在文化育民上，通過(guò)建設和諧廣場(chǎng)、寺觀(guān)教堂書(shū)屋，開(kāi)展致富技能培訓、培養科技明白人、技術(shù)骨干和養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)，有力地促進(jìn)了民族村的快速發(fā)展，人均純收入達到3700元。
二是彈好“三重奏”，維護民族團結一家親。以“民族團結和諧，宗教領(lǐng)域和順”為中心，通過(guò)新建清真寺，建全相關(guān)制度，開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)三大重點(diǎn)工作，實(shí)現民族團結一家親。一是新建清真寺。左家川清真寺于1995年11月經(jīng)縣政府批準登記，屬于全縣“五星級和諧寺觀(guān)教堂”創(chuàng )建單位和“四星級民族宗教政策法規‘六進(jìn)’活動(dòng)”單位。20 年動(dòng)工，20 年5月完工，總投資8萬(wàn)元，建成大殿3間，附屬房屋7間，占地面積540m2，清真寺的建成為回族群眾開(kāi)展宗教活動(dòng)奠定了基礎。二是健全管理制度。為有效維護清真寺的.合法權益，縣委統戰部、縣民宗局從監管制度、會(huì )計帳簿、管理小組、資產(chǎn)明細、財會(huì )人員等方面規范了清真寺的財務(wù)監督管理制度。并結合回族節日，大力宣傳黨和國家的民族宗教法規政策，促進(jìn)了民族團結，確保了宗教和順。20 年10月建立了寺觀(guān)教堂書(shū)屋，購置書(shū)柜3套、辦公桌椅1套，購買(mǎi)民族宗教政策、法律法規和農業(yè)適用技術(shù)等書(shū)籍2000多冊，制定了《寺觀(guān)教堂書(shū)屋管理制度》、《寺觀(guān)教堂書(shū)屋圖書(shū)借閱制度》，向回族群眾全天開(kāi)放。三是開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)。近年來(lái)，縣上通過(guò)配備民族專(zhuān)干和村組信息員，積極開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)，至今，共走訪(fǎng)少數民族干部及民族宗教界人士120人次，召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì )8場(chǎng)次，慰問(wèn)困難群眾60戶(hù)，發(fā)放慰問(wèn)金4.5萬(wàn)元，協(xié)調解決了建設清真寺的3萬(wàn)元欠款，妥善化解了多項矛盾糾紛，形成了民族間同呼吸、共命運、心連心的良好局面。
三是走好“三步棋”，打造民族統戰新亮點(diǎn)。為堅持有序推進(jìn)，抓好民族村和清真寺宗教活動(dòng)場(chǎng)所統戰示范點(diǎn)的領(lǐng)導，走好“協(xié)調領(lǐng)導、健全機制、發(fā)揮優(yōu)勢”三步棋，確保示范點(diǎn)走上制度化、規范化、成效化軌道。一是縣委統戰成立了村、宗教場(chǎng)所統戰工作領(lǐng)導小組，建立村、宗教場(chǎng)所工作室，購置辦公桌椅2套，噴繪活動(dòng)版面5個(gè)，加強了陣地建設;二是完善了村、宗教場(chǎng)所“五簿四表一冊一卡”基礎資料，為民族宗教界人士、村辦企業(yè)、致富能手建立了檔案和聯(lián)系卡。建立了相關(guān)統戰工作制度，規范了統戰工作運行機制;三是通過(guò)廣泛聽(tīng)取村企老板和致富能人的意見(jiàn)建議，引導鼓勵他們投身全村經(jīng)濟發(fā)展，通過(guò)引導，已建成左家川恒昌養牛場(chǎng)1個(gè)，養殖西門(mén)塔爾仔牛220多頭，幫助輸出勞務(wù)600余人，并帶動(dòng)農戶(hù)年均養牛540頭、養羊2100只，走出了一條“企業(yè)連基地、基地帶農戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)升級新路子，使每戶(hù)增收3000元左右，全村致富奔小康的信心逐步提高。
民族團結一家親材料 5
她出生于新疆阿克陶縣，現在阿克陶縣第一“雙語(yǔ)”幼兒園中二班學(xué)習。她雖然只有3歲多，但她的民族團結的小故事卻在幼兒園到處流傳，博得老師、小朋友以及家長(cháng)的十分喜愛(ài)。
她活潑、可愛(ài)，聰明。善于學(xué)習，樂(lè )于助人。也許由于她性格的外向，很喜歡和民族小朋友交往，在幼兒園短短的一年當中，就結識了許多民漢小朋友，在她的身邊曾擁有許多民族小朋友，民族小朋友也喜歡伴她左右，她喜歡學(xué)習語(yǔ)言，尤其是喜歡學(xué)習維語(yǔ)，時(shí)常用些常用語(yǔ)和民族小朋友打招呼，說(shuō)些，“牙合西嗎”、“熱合買(mǎi)提”之類(lèi)的話(huà)，雙休或者長(cháng)假幾天不見(jiàn)，進(jìn)入班里都要和全班小朋友逐一親切擁抱，她很有愛(ài)心，不管是大班的還是小班的，不管是漢族還是民族，只要看到那一個(gè)朋友被摔倒，她都會(huì )主動(dòng)上去扶她一把，好像大人一樣的照顧身邊的小朋友。自己拿的好吃的東西她都會(huì )主動(dòng)與大家一同分享。今年年初南方干旱，她在電視里看到許多小朋友沒(méi)有水喝，在幼兒園組織的獻愛(ài)心活動(dòng)中，她第一個(gè)主動(dòng)拿出自己的'零花錢(qián)捐給受災的小朋友們。在幼兒園里，因為她有點(diǎn)語(yǔ)言的天賦，說(shuō)話(huà)幽默有趣，加之有一顆純真無(wú)私的童心。贏(yíng)得眾多老師的好感，老師一見(jiàn)面都情切的喊著(zhù)她的小名娜娜，她很喜歡和幼兒園一名叫吐遜古的民族老師一起玩，對吐老師有一種特殊的感情，在父母不知的情況下她就認吐遜古老師為干媽了。去年古爾幫節，第一天按照民族的習慣是不能拜年的，可是她哭著(zhù)喊著(zhù)要去給她干媽拜年。她對干媽的感情深深的感染著(zhù)我們每一名老師。她樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的愛(ài)心感動(dòng)著(zhù)許多家長(cháng)和小朋友。她是民族團結的好榜樣。
她只是一個(gè)很小很小的孩子，但她幼小純潔的心靈里卻對民族有著(zhù)深深的情感，她的一言一行、一舉一動(dòng)，都表述著(zhù)民族團結的感人故事。在我們新疆少數民族地區，我們希望大家都能像她一樣為民族團結的事情做些自己的貢獻，只有大家都牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，多做有利于民族團結的事，少說(shuō)不利于民族團結的話(huà)，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，各民族之間不分你我他，有什么困難大家共同幫助，齊心解決，這樣我們的社會(huì )不就和諧了、進(jìn)步了、團結了。在少數民族地區，我們必須要強對民族團結的教育，尤其是要從幼兒開(kāi)始灌輸和引導。希望各民族之間相互尊重，相互幫助，親如一家，為民族團結，社會(huì )穩定，經(jīng)濟發(fā)展做出努力。
民族團結一家親材料 6
每當我想起56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家這首歌時(shí)，我腦海里會(huì )想起我身邊的一些民族團結的事。
我們臨夏回族自治州境內居住著(zhù)回、漢、東鄉、保安、撒拉、土、藏等23個(gè)民族。各族人民像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護民族團結，精心培育民族團結的沃土，播撒民族團結的種子。
政治上的平等，經(jīng)濟上的互助，文化上的尊重，心靈上的融合，使生活在那里的各族人民和睦相處，親如一家。
以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)咱們臨夏州一個(gè)關(guān)于民族大團結的動(dòng)人故事一位漢族干部裴明彪和他的妻子無(wú)償照顧東鄉族孤寡老人韓祖力哈20多年，在東鄉族自治縣董嶺鄉周家塬村一個(gè)普通的院落里，漢族干部裴明彪和他的妻子杜英桂經(jīng)常買(mǎi)蔬菜、瓜果和牛羊肉到東鄉族孤寡老人韓祖力哈的家里給她做飯洗衣服。20年如一日，天天忙里忙外地收拾屋子、洗衣做飯，給老人擦洗身子。與裴明彪夫婦非親非故的80多歲的韓奶奶，就是在這樣的悉心照料中，度過(guò)了22個(gè)幸福歲月。
這，只是臨夏回族自治州民族團結進(jìn)步樂(lè )章中一個(gè)動(dòng)人的音符。
臨夏縣刁祁鄉友好村，是個(gè)回漢雜居的地方。在那里，不管是回族還是漢族，誰(shuí)家有了難事，大家都會(huì )去幫忙;誰(shuí)家有了喜事，大家都會(huì )去祝賀。而前些年，那里卻是友好村里不友好，打架斗毆、偷盜賭博的事經(jīng)常發(fā)生。村里馬黑旦老人說(shuō)得好：人心齊，泰山移，你爭我斗，別別扭扭，啥事也干不成。此刻團結了，人們的心氣兒順了，都鼓著(zhù)勁發(fā)展經(jīng)濟，村民的日子一家比一家過(guò)得紅火。在建立活動(dòng)中，友好村成了全州學(xué)習的榜樣。
入冬的臨夏天寒地冷，劉家峽水庫的`廣闊水面上霧氣蒙蒙。臨夏縣蓮花碼頭上一輛準備上渡船的中型客運車(chē)因剎車(chē)失靈滑入深水中，一起特大路外交通事故發(fā)生了。
包括司乘人員在內的33人剎那間與客車(chē)一同沖進(jìn)了冰冷的蓮花碼頭渡口水中，此時(shí)，陸上寒風(fēng)凜冽，氣溫零下十幾度，水中更是刺骨透心寒冷。就在這33條生命經(jīng)歷生死考驗之時(shí)，岸上以邵繼順、何德英、謝宗菊、馬海比布為首的各族干部群眾自發(fā)地組成了搶險隊伍，在最寶貴的十幾分鐘內，成功地救出了33名落水者，其中26人生還，7人因溺水時(shí)刻過(guò)長(cháng)而不幸罹難。
出事的那一刻，不論是漢族大娘還是少數民族老人，不論是男生還是女生，沒(méi)有人召喚，沒(méi)有人命令，沒(méi)有懸賞，沒(méi)有承諾，沒(méi)有任何世俗的想法，大家只有一個(gè)共同目的救人。
諸如這樣的事很多很多，我只記錄了一小部分，透過(guò)種種事情，體現了我們各族同胞的團結友愛(ài)之情，我們要向前輩們學(xué)習，學(xué)習他們舍己救人，無(wú)私奉獻，關(guān)愛(ài)民族團結的精神，我們還要好好學(xué)習，將來(lái)抱報效祖國，為社會(huì )多做貢獻。
巍然屹立的太子山，證明著(zhù)唐蕃古道民族團結進(jìn)步的悠久歷史;緩緩流淌的大夏河，訴說(shuō)著(zhù)河州古地民族團結進(jìn)步的美麗故事;奔騰東去的黃河水，彈奏著(zhù)彩陶之鄉民族團結進(jìn)步的動(dòng)聽(tīng)旋律。
在這片美麗的蘊藏著(zhù)巨大潛力的熱土上，近200萬(wàn)臨夏各族人民正萬(wàn)眾一心，共同營(yíng)造著(zhù)團結、穩定、繁榮的完美家園
只要各民族團結一心，社會(huì )才能和諧穩定，人民群眾才能安居樂(lè )業(yè)，因此我期望各族人民都發(fā)揚團結友愛(ài)的精神，互相幫忙，發(fā)奮創(chuàng )造一個(gè)和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)吧!
民族團結一家親材料 7
我從小就開(kāi)始和漢族同學(xué)一起學(xué)習，一起成長(cháng)。我們大家互相幫助，互相進(jìn)步，結交了深厚的友誼。在學(xué)校，我的老師們也給了我無(wú)微不至的愛(ài)，作為一名民考漢的我在這樣一個(gè)環(huán)境下感覺(jué)很幸福!在學(xué)習中的我刻苦認真、勤奮好學(xué)，在平日的學(xué)習課堂上，我能認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并且能大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
在日常生活中，我能熱愛(ài)班集體，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)工作積極、負責。老師交代的任務(wù)也能按時(shí)完成。在班級中我能幫助同學(xué)，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的.漢族同學(xué)們一起學(xué)習和玩耍。無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上都與同學(xué)們互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學(xué)習的樂(lè )趣，在雙休日我們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對學(xué)習有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使我們在學(xué)習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們總會(huì )給我耐心的解釋?zhuān)钡轿颐靼诪橹�。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動(dòng)，宣傳民族政策，維護民族團結。
當我們班里同學(xué)們之間有矛盾時(shí)，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無(wú)論來(lái)自哪里，無(wú)論哪個(gè)民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結友愛(ài)的精神，互相幫助，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)吧!
民族團結一家親材料 8
五十六個(gè)民族、五十六朵花，我們美麗的中國包含著(zhù)五十六個(gè)各民族兄弟姐妹。
我至今還記得這樣一件事，我的一位鄰居是維吾爾族老奶奶——熱孜宛阿帕。她是一個(gè)沉默寡言的老婦人，我上學(xué)的路上總能見(jiàn)到她。她每次見(jiàn)到我，都會(huì )對我微笑，看到她的微笑我一天都會(huì )感到高興。
每次看到她，她手里都會(huì )拿著(zhù)一張照片，靜靜地坐在小凳子上。她的背影訴說(shuō)著(zhù)一種落寞。有一天，抑制不住好奇的我走近去看，那是一個(gè)二三十歲的維吾爾族哥哥。
看著(zhù)維吾爾族奶奶哭紅的眼睛，我也有種說(shuō)不出的傷心，識趣地悄悄離開(kāi)。那一天傍晚，我心里有好多疑問(wèn)便從炕上下來(lái)，走到外面想去問(wèn)問(wèn)熱孜宛阿帕。
我開(kāi)門(mén)的聲音很大，熱孜宛阿帕好像聽(tīng)見(jiàn)了，抹掉了臉上的淚水，好像知道我的疑問(wèn)一樣，喃喃道：“他是我的兒子，是一個(gè)警察，最后一次見(jiàn)他，他說(shuō)他一定回來(lái)，沒(méi)想到我一直等，等來(lái)的卻是他殉職的消息，他說(shuō)他會(huì )回來(lái)，會(huì )的……”后面熱孜宛阿帕痛苦地哭了起來(lái)，此時(shí)的'我傻了，呆呆地站著(zhù)原地……
三個(gè)月后的一天，我看到熱孜宛阿帕臉上揚起了久違的笑容，跟著(zhù)她后面的還有一個(gè)漢族小伙子，二三十歲的樣子，穿了個(gè)白襯衫，拎了一大包吃的，全是老年食品。
后來(lái)的幾天，我經(jīng)�？吹剿�，他和熱孜宛阿帕有說(shuō)有笑的，有時(shí)候熱孜宛阿帕會(huì )慈祥的摸著(zhù)他的頭，他并沒(méi)有反感，反而把身子半蹲著(zhù)，讓熱孜宛阿帕更加方便摸到他的頭，他也總是拉著(zhù)熱孜宛阿帕皺的不成樣子的手，晃來(lái)晃去的，像個(gè)渴望母愛(ài)的小孩子。
若是讓不知什么情況的人看到，恐怕會(huì )以為熱孜宛阿帕是他多么親的人呢！
后來(lái)我才知道，那位哥哥是在孤兒院長(cháng)大的人。那天，熱孜宛阿帕心臟病犯了，是他救了她，熱孜宛阿帕一直在裝糊涂，把他當成她的兒子，從未體驗過(guò)母愛(ài)的漢族大哥哥也把熱孜宛阿帕當成了她的親人……
三天后，作為鄰居我隨爸媽去醫院看望熱孜宛阿帕。隔著(zhù)玻璃，我看到阿帕的手與大哥哥的手握在一起笑的那么幸福，那么甜蜜，讓人不忍打擾。正好一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射了進(jìn)來(lái)，形成了七彩的彩虹。那彩虹那么美麗，每一個(gè)顏色都緊挨著(zhù)，形成了絢麗的風(fēng)景……
只有各族人民團結起來(lái)，我們才會(huì )像彩虹一樣，如此絢麗多彩，如此幸福美滿(mǎn)。只有大家心連心，根連根，親如一家，不是親人，但勝似親人。我們的祖國會(huì )更昌盛，我們會(huì )更幸福！
民族團結一家親材料 9
我國自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國家，全國共有五十六個(gè)兄弟姐妹，各民族辛勤勞動(dòng)并快樂(lè )的生活在這片遼闊而富饒的土地上。每個(gè)民族都有悠久的歷史和傳統文化。我們各個(gè)民族之間互幫互助、和睦相處，快樂(lè )幸福的生活在祖國母親懷抱之中。
我的學(xué)校在烏魯木齊市第五十六中學(xué)，雖然沒(méi)有五十六個(gè)民族，但也有漢族、回族、維吾爾族等多民族，我們就像兄弟姐妹一樣生活在這個(gè)民族大家庭之中。
為了加深彼此的情誼，在寒假期間，學(xué)校舉辦了民族團結親的`認親活動(dòng)，我的認親對象是一個(gè)回族的小女孩，她有一個(gè)小巧的鼻子，高挑的身材，溫順的性格，看得出她十分可愛(ài)，格外招人喜愛(ài)。我去她家進(jìn)行了拜訪(fǎng)，她的家雖然很小，但是非常的干凈、整潔，處處充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)。
她的媽媽像招待親人一樣招待我們，桌上堆滿(mǎn)了各色的美食。許多的菜我連見(jiàn)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，但經(jīng)過(guò)她的介紹，我才知道，這些都是回族的特色美食，其中我最喜歡的便是“粉蒸肉”了，以前媽媽也給我做過(guò)，但味道卻少了這份民族風(fēng)情，味道沒(méi)有這樣濃郁。當然我也如同貓看見(jiàn)魚(yú)一樣，大口大口的吃了起來(lái)。
這一次的拜訪(fǎng)，我還了解到了一個(gè)不同于平時(shí)的她，在家里的曉雅同學(xué)不但自己給自己做午飯，打掃屋內衛生，每天回家還要照顧妹妹，替媽媽分憂(yōu)……多么懂事、多么勤勞的回族小姐妹��！
感謝這樣一次有意義的活動(dòng)，讓我了解了一個(gè)民族，讓我走進(jìn)了一個(gè)家庭，讓我結識了一個(gè)好姐妹。在今后的學(xué)習生活中我還會(huì )和她團結在一起，共同成長(cháng)、共同進(jìn)步、共同見(jiàn)證我們新疆的美好明天……
民族團結一家親材料 10
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)�！弊詮奈覍W(xué)了這句詩(shī)以后，我深刻的體會(huì )到了不同的民族之間要互幫互助，要團結。
我今天給大家講一講我身邊關(guān)于民族團結的事情吧！我身邊有許多民族同學(xué)，大家我幫助你，你幫助我，一起在校園里高高興興的生活。我是一名少數民族學(xué)生，在班里、在宿舍里，同學(xué)們總是和我就像一家人。
有一次，在宿舍里，我的手機丟了，我傷心的`哇哇大哭，和我同宿舍的兩位六年級的大姐姐安慰我說(shuō)：“不哭，別著(zhù)急，會(huì )找到的�！彼麄儍蓚�(gè)這句話(huà)仿佛給我打了一劑定心針。第二天他們又陪我一起找，還詢(xún)問(wèn)了其他同學(xué)，同時(shí)不斷地安慰著(zhù)我說(shuō)，讓我別傷心。
就在我手機丟失的第三天，老師也知道了，她問(wèn)我為什么手機丟了不告訴老師，她也知道我帶手機是為了和我一起上學(xué)的弟弟聯(lián)系，但是我擔心老師會(huì )責怪我，所以沒(méi)告訴老師，因為學(xué)校的規定學(xué)生是不可以帶手機的。結果老師并沒(méi)有怪我，還幫我一起找�？墒沁�是沒(méi)有找到，我只能放棄。
星期五回家的時(shí)候，老師在值班室門(mén)口叫住了我，問(wèn)我手機找到了嗎？我只好告訴老師實(shí)情：沒(méi)找到。老師還是和上次一樣安慰我：不要再傷心了，難過(guò)也沒(méi)用，以后小心點(diǎn)就是了，有事用老師的手機和家人聯(lián)系。當時(shí)我真的很感動(dòng)，我慶幸我遇到了這樣一位好老師。
回家后，媽媽看出我情緒不好，問(wèn)我怎么了，我不敢撒謊只好硬著(zhù)頭皮告訴媽媽實(shí)情，同時(shí)等待媽媽嚴厲的批評�？墒菋寢尣](méi)有批評我，媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)，讓我以后小心點(diǎn)兒。這讓我徹底松了一口氣，我的心情一下變得很開(kāi)心，吃完飯，我一口氣寫(xiě)完了所有的家庭作業(yè)，和同學(xué)們一起玩去了。玩的可開(kāi)心了，把今天一切不愉快的事都拋到了腦后。我看到同學(xué)們這樣幫助我和我做朋友，我很感動(dòng)，如果有機會(huì )我也會(huì )盡全力幫助他們的！
都說(shuō)民族團結一家親，我是親身體會(huì )到過(guò)，有這么多的人幫助過(guò)我，和我成為好朋友，各個(gè)民族之間團結，友愛(ài)，互幫互助，我們的生活才會(huì )變得更美好，祖國的未來(lái)才會(huì )更加繁榮。
民族團結一家親材料 11
在我們偉大的祖國，在祖國母親的懷抱里，孕育了56個(gè)民族，他們雖然分散在祖國各地，但卻團結一心，互相幫助。
56個(gè)民族，猶如一朵朵光彩奪目的鮮花，在祖國這座寧靜、祥和的大花園里快樂(lè )地成長(cháng)。那些花兒，將祖國花園裝點(diǎn)得賞心悅目，讓世界為之動(dòng)容。在21 世紀的和平年代，祖國各民族團結一心，祖國的科技事業(yè)日新月異，人民的生活蒸蒸日上�，F在的`我們該有多幸福��！在平時(shí)的生活中，我們不應該嘲笑其他的少數民族同胞，要尊重他們的語(yǔ)言、習俗和文化，要將心比心。試想：假如他們嘲笑我們的民族風(fēng)俗與習慣時(shí)，我們自己又會(huì )怎么想？其實(shí)，每個(gè)民族都有他自身的文化魅力，都有他自己的拿手本事。
56個(gè)民族，猶如56顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著(zhù)祖國那片迷人的星空。當群星共同閉耀時(shí)，留給世界的將是東方震撼般的美！這才是和強大的中國！
我相信，在祖國母親的庇佑下，56個(gè)民族一定能更加得和睦相處，祖國的明天一定會(huì )更加得繁榮昌盛！
民族團結一家親，祖國夢(mèng)想必實(shí)現！中國，加油！
民族團結一家親材料 12
郭杰，男，漢族，5月生，少先隊員，莎車(chē)縣第一小學(xué)五年級（3）班的學(xué)生。
郭杰積極參加各民族少年“手拉手”活動(dòng)，宣傳民族政策，維護民族團結。當同學(xué)有矛盾時(shí)，他經(jīng)常給同學(xué)舉例子，講道理，排解矛盾。他組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，促使班里各族同學(xué)越來(lái)越團結，關(guān)系越來(lái)越親密；他關(guān)心他人，從小事做起，只要遇到有困難的小伙伴，他都會(huì )伸出援助之手；他熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨，五年來(lái)堅持每天早去學(xué)校一小時(shí)打掃衛生。作為小隊長(cháng)，他帶領(lǐng)隊員們做好事，贏(yíng)得了大家的好評。被評為優(yōu)秀少先隊員，連續被評為優(yōu)秀班干部和民族團結小標兵。
阿布都薩拉木同學(xué)以前不愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)晚交，教師批評，同學(xué)冷漠。根據縣團委、縣少工委的安排，學(xué)校開(kāi)展了“一幫一、結對子”的活動(dòng)，郭杰同學(xué)的結對伙伴剛好是阿布都薩拉木同學(xué)。
因父母工作忙，無(wú)暇顧及阿布都薩拉木的學(xué)習，所以，他的考試成績(jì)常常不及格。郭杰主動(dòng)擔起這個(gè)最困難的擔子，是因為，他始終相信：只要有愛(ài)心，就會(huì )有回報；只要下功夫，就會(huì )有收獲。每天上課，他督促阿布都薩拉木認真聽(tīng)課；放學(xué)前，他叮嚀阿布都薩拉木快寫(xiě)作業(yè)，有不懂的就要問(wèn)；早晨，他比誰(shuí)來(lái)得都早，因為他還要在上課前再與阿布都薩拉木共同檢查一遍昨天的作業(yè)，他絕不允許阿布都薩拉木在每天的新課程前存留昨天的'錯誤。他年紀雖小，卻是個(gè)心細、善解人意的好孩子，除了在學(xué)習上幫助阿布都薩拉木，他還在生活上關(guān)心他，有好吃的，分阿布都薩拉木一份，有了新的學(xué)習用具也分阿布都薩拉木一份，真心實(shí)意地關(guān)心他，幫助他。功夫不負有心人，阿布都薩拉木在這位執著(zhù)的朋友的幫助下，學(xué)習越來(lái)越有信心，成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)提高，笑顏也一天天的在他的小臉上綻放。老師、同學(xué)都為他的進(jìn)步而高興，當然最高興的還是郭杰，因為他的辛苦付出有了回報，他高興在他的帶動(dòng)下，班里各族同學(xué)越來(lái)越團結，關(guān)系越來(lái)越親密。
郭杰十分熱心腸，經(jīng)常幫助別人，不計個(gè)人得失。作為班干部、小隊長(cháng)，他看見(jiàn)同學(xué)之間因為小事情鬧矛盾時(shí)，他總是第一個(gè)上前講道理，舉例子，排解矛盾。因為他平時(shí)對同學(xué)態(tài)度都可親可近，講出的話(huà)語(yǔ)又有理有據，所以大家都很信服，只要他出面，總能大事化小，小事化了。
每個(gè)課間郭杰放棄了自己玩耍的時(shí)間，抽空給班里民族同學(xué)補課，講解課堂上不懂的問(wèn)題，鼓勵他們，幫助他們，并幫他們豎起好好學(xué)習的信心。
郭杰民族團結先進(jìn)事跡感染了身邊的一大片人，同學(xué)們都紛紛向他學(xué)習，主動(dòng)加入到維護民族團結的行列中來(lái)，像愛(ài)護自己的眼睛一樣的愛(ài)護民族團結。正是有了這樣從小就關(guān)注民族團結、愛(ài)護民族團結的小朋友，我們的民族團結事業(yè)才更有希望。
民族團結一家親材料 13
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團結進(jìn)步這一洪流中去，團結進(jìn)取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著(zhù)五十六個(gè)民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
一、勤奮好學(xué)，要求上進(jìn)，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
她今年七歲，她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線(xiàn)，他就是沙雅縣第三小學(xué)一年級（4）的劉xx。
在學(xué)習中頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學(xué)，總是又好又快的完成老師布置的課堂內外各門(mén)功課，在平日的學(xué)習課堂上，她認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并能大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)�？磿�(shū)、看故事書(shū)是隋緣的愛(ài)好之一。讀書(shū)是她課余的`一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話(huà)、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽(tīng)，每天晚上睡覺(jué)之前，看故事書(shū)幾乎成了她必備的夜餐，同時(shí)她也熱愛(ài)其他文學(xué)書(shū)籍，只要有時(shí)間她總是拿著(zhù)書(shū)看呀看！從小到大看的書(shū)已無(wú)法計算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《上下五千年》、《中國少年兒童百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。 “開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。由于該同學(xué)積極思考，善于用理論聯(lián)系實(shí)際來(lái)對待數學(xué)中的問(wèn)題。喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是她的特長(cháng)之一，在數學(xué)課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(cháng)想提醒一下解題思路，她都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。每次的數學(xué)測驗都能位于全班前列。另外，隋緣同學(xué)還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，年年獲得學(xué)習獎?wù)�。課堂外她愛(ài)好廣泛，尤其喜歡看書(shū)、跳舞、唱歌、彈吉他、畫(huà)畫(huà)等，在歷次的繪畫(huà)比賽中都能取得較好的成績(jì)。積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是隋緣上課時(shí)的突出表現。
作為一名優(yōu)秀少先隊員，每個(gè)周一到周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅持提早到校，認真履行自己的職責。對待班級的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì )、打掃衛生、演講比賽、故事會(huì )等班級活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
二、團結同學(xué)，樂(lè )于助人，爭做民族團結的小模范
走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，曾先后為災區的小朋友及貧困兒童捐款捐物。
自入學(xué)以來(lái)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。特別是對后進(jìn)的民族同學(xué)，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來(lái)則不拒”，并能耐心細致的給同學(xué)講解，直到同學(xué)搞懂為至，該同學(xué)能積極幫助少數民族同學(xué)，對于他們的一言一行都非常關(guān)心。同時(shí)，也幫助了同學(xué)解決了學(xué)習中遇到的實(shí)際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。在科外之余，她也能積極聯(lián)系民族同學(xué)。她總是在完成自己應該完成的作業(yè)并幫助其他同學(xué)的作業(yè)，從而增強了同學(xué)之間的友誼，幫助了同學(xué)對學(xué)習的興趣。這就是隋緣同學(xué)，一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，她用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助和影響班里及周?chē)耐瑢W(xué)，激起他們對愛(ài)學(xué)習主動(dòng)性民族團結的`熱情，提高他們對民族團結及學(xué)習的認識，用她自己的話(huà)說(shuō)：“我們就是一家人，我們是祖國的未來(lái)，我們要用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵�！痹谒膸椭蛶�(dòng)下，我們五二班就是一個(gè)整體，不分彼此，使同學(xué)們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時(shí)，也使那些不愿意學(xué)習的同學(xué)，深刻認識到，只有加強學(xué)習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛(ài)之情。通過(guò)她的不懈努力，使班里大多數同學(xué)都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學(xué)都能加強對學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，也對我們班民族團結起到了帶頭模范作用，多年來(lái)，我們班未發(fā)生因民族團結事件受到校領(lǐng)導的批評。民族團結是關(guān)系我們國家的安定與發(fā)展的重要一環(huán)，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個(gè)學(xué)習和生活的安定環(huán)境。
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。
民族團結一家親材料 14
李xx同學(xué)是xx村小學(xué)五年級的學(xué)生，她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，她團結同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學(xué)生，特別注重的品德修養，遵守學(xué)校規章制度，講原理、講團結、將穩定，識大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結各民族同學(xué)，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè )
她和許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小女孩。只要有她在，就純滿(mǎn)了笑聲。我們常�？吹剿麣g樂(lè )的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)他快樂(lè )的笑聲�！案冻鼍蜁�(huì )有回報”，對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習認真。他為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)身邊的一切。
她無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里她是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里她和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)。對于困難的同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決。
班里的妥兵同學(xué)是一個(gè)回族學(xué)生，父親遇車(chē)禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)拿出10元錢(qián)，幫他買(mǎi)學(xué)習用具，讓他感受到生活的樂(lè )趣。當四川雅山發(fā)生7.0級大地震時(shí)，她也伸出援助之手，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)捐給災區的小朋友，所以李xx同學(xué)用它的人格魅力感染了每一學(xué)生。
三、勞動(dòng)積極、興趣廣泛
李xx同學(xué)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫(xiě)作等都是她的愛(ài)好。且能積極參加，贏(yíng)得了同學(xué)和老師的好評。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李xx同學(xué)正是這種美的.化身。她是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤下茁壯成長(cháng)的小苗，更是民族團結的帶頭者，她用無(wú)形的精神力量影響著(zhù)每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著(zhù)每一個(gè)生命，她無(wú)疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團結的好少年。
她常說(shuō)：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個(gè)幼小的生命，需要我們去愛(ài)護它，照顧它，讓他茁壯成長(cháng)，生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是她的心聲。
民族團結一家親材料 15
我從小就開(kāi)始和漢族同學(xué)一起學(xué)習，一起成長(cháng)。我們大家互相幫助，互相進(jìn)步，結交了深厚的友誼。在學(xué)校，我的老師們也給了我無(wú)微不至的愛(ài)，作為一名民考漢的我在這樣一個(gè)環(huán)境下感覺(jué)很幸福!在學(xué)習中的我刻苦認真、勤奮好學(xué)，在平日的學(xué)習課堂上，我能認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并且能大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
在日常生活中，我能熱愛(ài)班集體，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)工作積極、負責。老師交代的.任務(wù)也能按時(shí)完成。在班級中我能幫助同學(xué)，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的漢族同學(xué)們一起學(xué)習和玩耍。無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上都與同學(xué)們互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學(xué)習的樂(lè )趣，在雙休日我們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對學(xué)習有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使我們在學(xué)習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們總會(huì )給我耐心的解釋?zhuān)钡轿颐靼诪橹�。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動(dòng)，宣傳民族政策，維護民族團結。
當我們班里同學(xué)們之間有矛盾時(shí)，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無(wú)論來(lái)自哪里，無(wú)論哪個(gè)民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結友愛(ài)的精神，互相幫助，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)吧!
民族團結一家親材料 16
小明，一個(gè)來(lái)自XX小學(xué)的五年級學(xué)生，以其實(shí)際行動(dòng)，展現了民族團結的美好形象。他不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且積極參與學(xué)校的各項民族團結活動(dòng)，成為了同學(xué)們心中的楷模。
小明深知民族團結的重要性，他堅信，只有各民族團結一心，才能共同創(chuàng )造一個(gè)美好的家園。因此，他積極參與學(xué)校組織的各種民族團結活動(dòng)，不僅自己親身參與，還帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起加入。
在校園里，小明總是樂(lè )于助人。當同學(xué)們遇到困難時(shí)，他總是第一個(gè)伸出援手。有一次，一位少數民族同學(xué)因為語(yǔ)言溝通問(wèn)題而感到困擾，小明主動(dòng)與他交朋友，不僅幫助他解決語(yǔ)言難題，還與他分享自己的學(xué)習和生活經(jīng)驗。在他的.幫助下，這位同學(xué)逐漸融入了班級大家庭，感受到了民族團結的溫暖。
除了幫助同學(xué)，小明還積極宣傳民族團結的理念。他利用課余時(shí)間，制作了關(guān)于民族團結的宣傳海報，并在學(xué)校的各個(gè)角落張貼。他還利用班會(huì )時(shí)間，向同學(xué)們講述各民族之間的`故事，讓大家更加了解彼此的文化和習俗。
小明的事跡在學(xué)校和社會(huì )上引起了廣泛關(guān)注。他被評為學(xué)校的“民族團結小使者”，并受邀參加了市級的民族團結宣傳活動(dòng)。他的先進(jìn)事跡不僅激勵了更多的同學(xué)參與到民族團結活動(dòng)中來(lái)，也為推動(dòng)民族團結進(jìn)步事業(yè)做出了積極貢獻。
總之，小明用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了民族團結的真諦。他用自己的熱情和愛(ài)心，讓民族團結之花在校園里綻放得更加絢爛多彩。他是我們學(xué)習的榜樣，也是我們心中的驕傲。
民族團結一家親材料 17
在陽(yáng)光照耀下的xx小學(xué)，有一個(gè)叫小樂(lè )的孩子，他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了民族團結的真諦，成為了同學(xué)們心中的楷模。
小樂(lè )是一個(gè)活潑開(kāi)朗的漢族男孩，他熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人，尤其關(guān)心身邊的同學(xué)。在班級里，他與同學(xué)們相處融洽，無(wú)論是對漢族同學(xué)還是少數民族同學(xué)，都一視同仁，從不偏袒。他經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上，都給予他們無(wú)私的關(guān)心和幫助。
有一次，班級里的.一位維吾爾族同學(xué)小明因為家庭原因，情緒低落，學(xué)習成績(jì)也受到了影響。小樂(lè )看在眼里，急在心里。他主動(dòng)找到小明，耐心地傾聽(tīng)他的煩惱，鼓勵他勇敢面對困難。同時(shí)，他還利用課余時(shí)間幫助小明補習功課，讓他感受到了同學(xué)之間的溫暖和關(guān)懷。
此外，小樂(lè )還積極參與學(xué)校組織的各種民族團結活動(dòng)。他在學(xué)校的民族文化藝術(shù)節上，主動(dòng)擔任了漢族和維吾爾族文化交流的橋梁，向同學(xué)們介紹了漢族的傳統文化，也學(xué)習了維吾爾族的舞蹈和音樂(lè )。他的表現贏(yíng)得了師生們的一致好評，也增進(jìn)了各民族同學(xué)之間的友誼。
在日常生活中，小樂(lè )也注重培養自己的民族團結意識。他尊重不同民族的風(fēng)俗習慣，從不歧視或嘲笑其他民族的同學(xué)。他還經(jīng)常利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)民族團結的書(shū)籍和文章，增強自己的民族認同感和國家意識。
小樂(lè )的先進(jìn)事跡在校園里廣為傳頌，他成為了同學(xué)們學(xué)習的榜樣。他的行為不僅促進(jìn)了班級內部的和諧氛圍，也為整個(gè)學(xué)校的民族團結工作做出了積極的貢獻。
小樂(lè )的事跡讓我們看到，民族團結并不是一件遙不可及的事情。只要我們每個(gè)人都能夠從自身做起，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，就能夠共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì )環(huán)境。讓我們以小樂(lè )為榜樣，共同為民族團結事業(yè)貢獻自己的力量。
民族團結一家親材料 18
我是輪臺縣第二小學(xué)一年級(3)班的學(xué)生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團結進(jìn)步這一洪流中去，團結進(jìn)取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著(zhù)五十六個(gè)民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，我團結同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學(xué)生，特別注重的`品德修養，遵守學(xué)校規章制度，講原理、講團結、將穩定，關(guān)心和團結各民族同學(xué)，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè )
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小男孩。只要有我在，就純滿(mǎn)了笑聲。對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習認真。我為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)身邊的一切。
我無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里我是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里我和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學(xué)校，我有一顆真誠的'愛(ài)。對于困難的同學(xué)，我總是助人為樂(lè )，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們。
做什么集體活動(dòng)我總是很積極。我跟其他漢族同學(xué)之間的關(guān)系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤下茁壯成長(cháng)的小苗，更是民族團結的帶頭者，我用無(wú)形的精神力量影響著(zhù)每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著(zhù)每一個(gè)生命，我無(wú)疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團結的好少年。
民族團結一家親材料 19
小明，男，漢族，20xx年5月生，少先隊員，莎車(chē)縣第一小學(xué)五年級(3)班的學(xué)生。
小明積極參加各民族少年“手拉手”活動(dòng)，宣傳民族政策，維護民族團結。當同學(xué)有矛盾時(shí)，他經(jīng)常給同學(xué)舉例子，講道理，排解矛盾。他組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，促使班里各族同學(xué)越來(lái)越團結，關(guān)系越來(lái)越親密；他關(guān)心他人，從小事做起，只要遇到有困難的小伙伴，他都會(huì )伸出援助之手；他熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨，五年來(lái)堅持每天早去學(xué)校一小時(shí)打掃衛生。作為小隊長(cháng)，他帶領(lǐng)隊員們做好事，贏(yíng)得了大家的好評。20xx年被評為優(yōu)秀少先隊員，20xx年至20xx年連續被評為優(yōu)秀班干部和民族團結小標兵。
阿布都薩拉木同學(xué)以前不愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)晚交，教師批評，同學(xué)冷漠。根據縣團委、縣少工委的安排，學(xué)校開(kāi)展了“一幫一、結對子”的活動(dòng)，郭杰同學(xué)的結對伙伴剛好是阿布都薩拉木同學(xué)。
因父母工作忙，無(wú)暇顧及阿布都薩拉木的學(xué)習，所以，他的考試成績(jì)常常不及格。郭杰主動(dòng)擔起這個(gè)最困難的擔子，是因為，他始終相信：只要有愛(ài)心，就會(huì )有回報；只要下功夫，就會(huì )有收獲。每天上課，他督促阿布都薩拉木認真聽(tīng)課；放學(xué)前，他叮嚀阿布都薩拉木快寫(xiě)作業(yè)，有不懂的就要問(wèn)；早晨，他比誰(shuí)來(lái)得都早，因為他還要在上課前再與阿布都薩拉木共同檢查一遍昨天的作業(yè)，他絕不允許阿布都薩拉木在每天的新課程前存留昨天的錯誤。他年紀雖小，卻是個(gè)心細、善解人意的'好孩子，除了在學(xué)習上幫助阿布都薩拉木，他還在生活上關(guān)心他，有好吃的，分阿布都薩拉木一份，有了新的學(xué)習用具也分阿布都薩拉木一份，真心實(shí)意地關(guān)心他，幫助他。功夫不負有心人，阿布都薩拉木在這位執著(zhù)的朋友的幫助下，學(xué)習越來(lái)越有信心，成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)提高，笑顏也一天天的在他的小臉上綻放。老師、同學(xué)都為他的進(jìn)步而高興，當然最高興的還是郭杰，因為他的辛苦付出有了回報，他高興在他的帶動(dòng)下，班里各族同學(xué)越來(lái)越團結，關(guān)系越來(lái)越親密。
小明關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )的好榜樣，小明十分熱心腸，經(jīng)常幫助別人，不計個(gè)人得失。作為班干部、小隊長(cháng)，他看見(jiàn)同學(xué)之間因為小事情鬧矛盾時(shí)，他總是第一個(gè)上前講道理，舉例子，排解矛盾。因為他平時(shí)對同學(xué)態(tài)度都可親可近，講出的話(huà)語(yǔ)又有理有據，所以大家都很信服，只要他出面，總能大事化小，小事化了。
每個(gè)課間郭杰放棄了自己玩耍的時(shí)間，抽空給班里民族同學(xué)補課，講解課堂上不懂的問(wèn)題，鼓勵他們，幫助他們，并幫他們豎起好好學(xué)習的信心。
小明民族團結先進(jìn)事跡感染了身邊的一大片人，同學(xué)們都紛紛向他學(xué)習，主動(dòng)加入到維護民族團結的行列中來(lái)，像愛(ài)護自己的眼睛一樣的愛(ài)護民族團結。正是有了這樣從小就關(guān)注民族團結、愛(ài)護民族團結的小朋友，我們的民族團結事業(yè)才更有希望。
民族團結一家親材料 20
“五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華！愛(ài)我中華！愛(ài)我中華！”多么優(yōu)美的歌聲，我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著(zhù)五十六個(gè)民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
他今年13歲，長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，卻很明亮，透著(zhù)靈氣與自信，文靜的眼神中充滿(mǎn)堅毅的果敢，圓潤的面孔帶著(zhù)甜甜的微笑，說(shuō)話(huà)聲音清脆而又洪亮，他就是xx縣第六小學(xué)六（2）班少先隊員小黃同學(xué)。
在學(xué)習中他頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學(xué)，總是又好又快的完成老師布置的課堂內外各門(mén)功課，在平日的學(xué)習課堂上，他認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并能大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，課堂外他愛(ài)好廣泛，尤其喜歡繪畫(huà)，在歷次的繪畫(huà)比賽中都能取得較好的成績(jì)。 積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是小黃上課時(shí)的突出表現。正如任課老師所說(shuō)的“上課缺了小黃，課堂氣氛上不來(lái)！”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次上《民族團結》一課，老師讓學(xué)生說(shuō)一些有關(guān)的實(shí)例或現象，他說(shuō)：“老師，民族團結不就是漢族幫助少數民族嘛”，老師因對此不甚了解，無(wú)言應對。有一次數學(xué)競賽輔導，為證實(shí)自己試卷中一個(gè)題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀(guān)點(diǎn)、做法。
看書(shū)、看故事書(shū)是小黃的愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話(huà)、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽(tīng)，每天晚上睡覺(jué)之前，看故事書(shū)幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛(ài)其他文學(xué)書(shū)籍，只要有時(shí)間他總是拿著(zhù)書(shū)看呀看！從小到大看的書(shū)已無(wú)法計算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。記得前一段時(shí)間，看《冒險小虎隊》系列叢書(shū)入了迷，每天向同學(xué)借來(lái)看，一中午看一本，周六或周日經(jīng)常會(huì )去新華書(shū)店看，一蹲就是幾個(gè)小時(shí)，三十本書(shū)幾周就看完了�！伴_(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了他寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學(xué)校打印交流。
由于該同學(xué)積極思考，善于用理論聯(lián)系實(shí)際來(lái)對待數學(xué)中的問(wèn)題。喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是他的特長(cháng)之一，在數學(xué)課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(cháng)想提醒一下解題思路，他都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。每次的數學(xué)測驗都能位于全班前列。
另外，小黃同學(xué)還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他一直擔任班干部，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。對手拉手活動(dòng)中負責的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。如在英語(yǔ)課上，有時(shí)因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時(shí)，他總是著(zhù)急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。特別是對后進(jìn)的民族同學(xué)，不管自己多苦多累，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來(lái)則不拒”，并能耐心細致的給同學(xué)講解，直到同學(xué)搞懂為至，他每學(xué)期均被評為學(xué)�！懊褡鍒F結”生。
該同學(xué)能積極幫助少數民族同學(xué)，對于他們的一言一行都非常關(guān)心。不管是上學(xué)和放心，他都與幾個(gè)民族同學(xué)一起上學(xué)和放學(xué)，在上學(xué)和放學(xué)的路上都非常關(guān)心各位同學(xué)的學(xué)習和生活情況，遇到同學(xué)不能解決的問(wèn)題都積極想辦法，查閱相關(guān)資料、詢(xún)問(wèn)別的同學(xué)或老師，在自己先搞懂的情況下,耐心細致的幫助同學(xué)，并要求同學(xué)也能搞懂，只有這樣他才能放心的'回家。通過(guò)他不懈的努力和耐心細致的講解，使許多的民族同學(xué)的成績(jì)有了較大的提高，同時(shí)，也幫助了同學(xué)解決了學(xué)習中遇到的實(shí)際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。
在科外之余，他也能積極聯(lián)系民族同學(xué)，一起加強體育鍛煉，為了幫助這些同學(xué)增強體質(zhì)增強自身抵抗力。他總是在完成自己應該完成的作業(yè)并幫助其他同學(xué)的作業(yè)后，聯(lián)系民族同學(xué)積極參加體育鍛煉，從而增強了同學(xué)之間的友誼，幫助了同學(xué)對學(xué)習及體育鍛煉的興趣。在體育鍛煉中，遇到同學(xué)受傷，他能不慌不忙的幫助處理一切(主動(dòng)聯(lián)系老師或家長(cháng))。使同學(xué)減少了對體育鍛煉的恐懼。
這就是小黃同學(xué)，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩，他用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助和影響班里及周?chē)耐瑢W(xué)，激起他們對愛(ài)學(xué)習主動(dòng)性、體育鍛煉及民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學(xué)習的認識，用他自己的話(huà)說(shuō)：“我們就是一家人，我們是祖國的未來(lái)，我們要用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵�！痹谒膸椭蛶�(dòng)下，我們六二班就是一個(gè)整體，不分彼此，使同學(xué)們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時(shí)，也使那些不愿意學(xué)習的同學(xué)，深刻認識到，只有加強學(xué)習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛(ài)之情。
通過(guò)他的不懈努力，使班里大多數同學(xué)都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學(xué)都能加強對學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，也對我們班民族團結起到了帶頭模范作用，多年來(lái)，我們班未發(fā)生因民族團結事件受到校領(lǐng)導及組織的批評。
民族團結是關(guān)系我們國家的安定與發(fā)展的重要一環(huán)，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個(gè)學(xué)習和生活的安定環(huán)境。
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。
民族團結一家親材料 21
小李，女，哈薩克族，11歲，奎屯市第二小學(xué)五年級學(xué)生。
小李作為班長(cháng)，在學(xué)校事事以身作則，勤奮刻苦學(xué)習，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。作為一名少數民族同學(xué)，她處處維護民族團結，和各族同學(xué)親如一家。20xx年3月，“3.01”昆明暴恐事件發(fā)生后，小李為暴恐分子的行為感到憤怒，在暴恐事件中遇難的群眾讓她感到非常痛心，但她也始終堅信各民族團結一家親。身為班長(cháng)的她主持了那期的主題班隊會(huì )，她對同學(xué)們說(shuō)：“我們的祖國是一個(gè)各民族團結的大家庭，民族團結帶來(lái)了社會(huì )的.安寧與穩定，帶動(dòng)了經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮，民族分裂分子是我們大家的敵人，我們各族人民永遠都是一家人�！�
在生活上，她總是主動(dòng)向有困難的人伸出援助的小手。小李的鄰居小趙是一個(gè)漢族小姑娘，母親身體不好，全家靠父親打工維持生活。20xx年9月，小趙上一年級了，可是成績(jì)一直都不是很理想。而她的父母由于文化程度不高，沒(méi)有辦法輔導她的學(xué)習。小李在得知了小趙的`困難后，主動(dòng)承擔起了輔導她學(xué)習的重任。別看小李年紀小，可是“小老師”這個(gè)工作卻做得一絲不茍，非常認真。每天下午放學(xué)，小李都會(huì )和小趙一起做功課，對于小趙在功課中遇到的難題，小李總是會(huì )耐心的為她講解，直到她弄懂、學(xué)會(huì )為止。小李還堅持每天為小趙聽(tīng)寫(xiě)生字詞，教她讀課文。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，小趙的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高，而小李和小趙也因此結下了深厚的姐妹情誼。小趙的父母對這位熱情、善良的哈薩克族小姑娘也是贊不絕口，小趙的爸爸常說(shuō)：“小李是個(gè)非常熱心的小姑娘，對我們娟妮的幫助非常大，雖然我們民族不同，但是我們早已把她當成了自己的另一個(gè)女兒�！�
小李不僅愛(ài)幫助小同學(xué)，對老年人也十分關(guān)心。小李家在搬遷之前，和哈薩克族老奶奶熱依汗是鄰居，老奶奶由于兒女不在身邊，生活上有許多困難。小李在得知老奶奶的困難后，從20xx年3月開(kāi)始，一直堅持在生活上幫助老奶奶。平日里，只要有時(shí)間，她就來(lái)到老奶奶家里，幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)，給老奶奶講一講學(xué)校里發(fā)生的趣事，還教老奶奶說(shuō)一些簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)。到了周末，她還會(huì )陪老奶奶上街買(mǎi)生活用品，幫老奶奶提重物。20xx年9月，由于房屋拆遷，老奶奶被兒女接去塔城地區生活，臨行前，老奶奶拉著(zhù)小李的手，眼里含著(zhù)淚花，依依不舍的說(shuō)：“孩子，這一年多的時(shí)間里，多虧了你的陪伴和幫助，在我心里，早已把你當成了自己的親孫女�，F在我們要分開(kāi)了，我真舍不得你�！毙±钜采岵坏门c老奶奶分開(kāi)，流下了不舍的淚水。
民族團結一家親材料 22
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”。別看站在大家面前大膽唱歌的小女孩長(cháng)得瘦弱，保持低調，其實(shí)她早已是班級和年級里的花芯級人物了。她就是小趙，喀什市第十小學(xué)一年級的大隊長(cháng)，一（2）班班長(cháng)。
她聰明可愛(ài)，善于學(xué)習，樂(lè )于助人，才上了一個(gè)學(xué)期，她的小道理就不少，她知道如何安全地通過(guò)紛亂的車(chē)流，如何去幫助老師管理班級，如何讓兩個(gè)吵架的小朋友握手言和，如何跟比自己大的哥哥姐姐去交流……雖然沒(méi)有擲地有聲的民族團結大道理，卻懂得在學(xué)習和生活中像花兒一樣綻放。作為班干部，在她眼里全班同學(xué)都是自己的好朋友，不管是天天粘在一起田淑涵小伙伴，還是好學(xué)聰明維吾爾族小男孩依米然，都是她回家后經(jīng)常掛在嘴邊的小故事。
小趙發(fā)現，依米然雖然是維吾爾族，但老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P他數學(xué)學(xué)得好，于是她下定決心主動(dòng)“結對子”，“依米然我們做好朋友吧，我可以教你國學(xué)、陶笛、書(shū)法，你教我數學(xué)技巧、武術(shù)和維語(yǔ)吧。我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步！”于是，老師和同學(xué)們會(huì )經(jīng)�？吹剿麄z湊在一起，認真地說(shuō)著(zhù)“牙合西嗎”、“熱合買(mǎi)提”之類(lèi)的話(huà)，或者一起吹著(zhù)《小星星》、背誦“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！庇姓{皮的男生笑話(huà)他們“班長(cháng)談戀愛(ài)了！”小趙一本正經(jīng)地回擊“什么思想啊，民族團結你懂嗎？我們每個(gè)人都是班級大花園里的花兒，如果只顧著(zhù)自己長(cháng)高，永遠開(kāi)不出鮮艷的花朵！還不趕緊跟我學(xué)習！”�，F在，在她的帶領(lǐng)下，班里同學(xué)們和僅有的幾個(gè)民族同學(xué)都開(kāi)始“結對子找朋友”，這種陽(yáng)光積極的學(xué)風(fēng)如細雨滋潤著(zhù)花園里的每朵小花。
在學(xué)校，她是老師和同學(xué)們眼中的小標兵；生活里她也是懂得善良和關(guān)愛(ài)的好姐姐。小趙家居住的大院里，有對漢族夫婦收養了一個(gè)兩歲的維吾爾族小男孩毛毛。一年多了，毛毛的漢語(yǔ)還是不流利，院里的其他小朋友都喊毛毛“毛巴郎，三歲多，至今只會(huì )喊阿納”。毛毛每次看到他們，都會(huì )紅著(zhù)臉，快快地躲到葡萄樹(shù)下去，很少有人愿意同他一起玩。小趙第一次看到時(shí)，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)∨笥褳槭裁聪窬S吾爾族巴郎。媽媽告訴她：“中國是56個(gè)民族的大家庭，每個(gè)小朋友都應當像親兄弟親姐妹一樣友好相處；毛毛的身世值得我們去幫助和關(guān)心，你作為小姐姐更應該主動(dòng)去和毛毛交朋友�！�
小趙不愧是一名合格的少先隊員。第二天，她就給毛毛拿去了哥哥用過(guò)的玩具，還帶去很多零食�！懊�，姐姐教你學(xué)漢語(yǔ)吧！”同時(shí)，她還耐心地給院子的其他小朋友們像模像樣地上課，借用媽媽的話(huà)再加上自己的認識，把一群小伙伴團結在自己周?chē)�，儼然娃娃頭的風(fēng)范。
很快地毛毛成了大家的`弟弟。不再羞澀，也愛(ài)大喊大叫，和大伙一起做游戲了。院子里的.大人開(kāi)始不斷地以小趙作為教育孩子的榜樣。
這樣的事，經(jīng)常地在她小小的腦子里，堅定的行動(dòng)中被大家認識和感受�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富……”學(xué)了國學(xué)的她，總是能以許多道理去認識事物，并努力地讓自己的少年多姿多彩。
如果小孩子是祖國未來(lái)的花朵，校園是那個(gè)美麗的大花園，那么，小趙必定是這個(gè)美麗大花園里精彩綻放的一朵絢麗的鮮花。她不知道如何做到維護社會(huì )穩定，加強民族團結，但她卻知道，只要努力綻放了，一定會(huì )有一個(gè)芬芳的明天出現大新疆各族朋友的面前。
民族團結一家親材料 23
小林，女，維吾爾族，10歲，庫拉木拉克鄉小學(xué)三年級的學(xué)生，她是我們班公認的誠實(shí)守信美德少年。
老師的好幫手。人們常說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更純美的是人的心靈。小林既有一顆真誠善良的心，又是一個(gè)認真負責、善解人意的好孩子。因為她既是學(xué)校少先隊大隊委、紅領(lǐng)巾廣播站主持人，又是學(xué)習委員，因此，她經(jīng)常會(huì )幫助老師做一些力所能及的事情。久而久之，她真誠善良、認真負責的`良好品行不僅贏(yíng)得了班主任老師的信任，更是贏(yíng)得了全校老師的`夸贊。
平日里，只要有什么學(xué)習上和生活上的困難，大家都愿意與她交流。同學(xué)之間鬧矛盾了，找她來(lái)化解，學(xué)習上遇到難題了，找她來(lái)解答�？傊�，有她的地方，就有和諧，班級也因為有她而變得更加團結友愛(ài)。記得一次午飯時(shí)，因為一位男同學(xué)不小心把飯弄到了一位女同學(xué)的身上，結果兩人在教室里廝打起來(lái)，還踹倒了桌椅，當時(shí)的情景把大家都嚇壞了，不知所措。小林急忙上前進(jìn)行勸解，并扶起桌椅，當老師聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)，兩位同學(xué)已經(jīng)在小林的說(shuō)和下握手言和了。
誠然，小林和許許多多孩子一樣，生活中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，也不曾有什么卓越成績(jì)和驚天動(dòng)地的英雄事跡�？墒�，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻展現了新時(shí)代中華少年的良好精神風(fēng)貌：團結友善、樂(lè )善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團結友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。小林正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團結友善的傳統美德。她的人生經(jīng)歷，將會(huì )隨著(zhù)她的成長(cháng)而不斷豐厚，并終將為社會(huì )做出更大的貢獻。
民族團結一家親材料 24
我叫xxx，今年9歲，回族，現任xx縣xx鎮聯(lián)小三(7)班班長(cháng)，是一名樂(lè )于助人、德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。學(xué)習上我勤奮努力，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。每學(xué)期結束時(shí)，我都會(huì )抱回家許多獎狀：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等。在刻苦學(xué)習的同時(shí)，我還積極地在學(xué)習和生活上幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級；并且踴躍地參加社會(huì )公益活動(dòng)，奉獻自己愛(ài)心，為師生們所稱(chēng)道，在同學(xué)中起到了楷模和表率作用。我認為，樂(lè )于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事；樂(lè )于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
老師的好幫手
在班級里，我團結同學(xué)、幫助他人，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感。作為班干部，我處處嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，我經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。在班級事務(wù)上，我認真負責，是老師的得力助手。凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，我總是一絲不茍地完成，我不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級。在工作中，我講求方法，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響同學(xué)們，這樣不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習生活中，我有愛(ài)心，愛(ài)助人。對于困難同學(xué)，我總是伸出援助的手，熱心助人，真誠奉獻�？匆�(jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫忙撿起來(lái)；有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，我就大方的.拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)再把課本借給同學(xué)使用；每天早上，我都是第一個(gè)到校，幫助同學(xué)打掃衛生；班上有同學(xué)生病落課了，我上課記兩本筆記，下課后抽出時(shí)間去幫她補習。
學(xué)習上，我不僅和成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗，爭取在學(xué)習上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。當他們遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，我總是不厭其煩地為他們講解，直到弄懂為止。除此之外，我還給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀(guān)念。因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和我一起探討、向我請教。我還在班里成立了“幫困小組”，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子。大家都以?xún)?yōu)秀同學(xué)為榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。就這樣，我為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。
愛(ài)心的小使者
在社會(huì )中，我熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。我主動(dòng)參加學(xué)校組織的“送文化下鄉”活動(dòng)，為敬老院的老人獻愛(ài)心、送文藝節目；帶領(lǐng)特長(cháng)班的小朋友參加全縣群眾文化廣場(chǎng)活動(dòng)；愛(ài)心和誠心在行動(dòng)中傳達到生活每個(gè)角落。當聽(tīng)到景新小學(xué)有一名學(xué)生得了白血病時(shí)，我馬上把平時(shí)積攢的零花錢(qián)全部拿出參加學(xué)校捐款活動(dòng)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)積極為這個(gè)孩子損款捐物，并在心里默默的祝福他能夠早日康復，重返家園雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒(méi)有太多的金錢(qián)，但我有一顆真誠的心。在我的帶動(dòng)下，班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。
助人為樂(lè )，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的`時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，不但別人的難題解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。當別人在學(xué)習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會(huì )比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我幫助你；我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會(huì )就會(huì )更加美好，就會(huì )更加和諧與溫暖。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì )一天比一天好�！�
我深知我這點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì )主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
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