考場(chǎng)作文運用材料能力課程筆記
第19講：考場(chǎng)作文運用材料能力與時(shí)俱進(jìn)
【要義解說(shuō)】
與時(shí)俱進(jìn)，主要指選材講究一個(gè)“新”字。選用與時(shí)俱進(jìn)的材料，就是指材料不僅能給讀者以新鮮感，而且能使讀者感到生動(dòng)有趣，這些材料包括新人、新事、新情況、新創(chuàng )造、新思想、新風(fēng)尚、新經(jīng)驗、新觀(guān)點(diǎn)、新認識等。
【策略解讀】
首先，材料本身要新鮮�？忌趯�(xiě)作時(shí)，最好不用或者少用陳舊的材料，應當自覺(jué)從社會(huì )生活中選取素材，注重選擇新近出現的人和事，選擇新近看到的社會(huì )熱點(diǎn)、科技信息等。要保證材料本身在時(shí)間上出新，這就要求考生應當經(jīng)常讀書(shū)看報，留心生活中發(fā)生的一些新鮮事物，并注意深入思考。例如，如果你要論證尊重知識分子，科技是第一生產(chǎn)力等觀(guān)點(diǎn)，你就可以選取我國首次設立兩個(gè)科學(xué)獎，獎勵兩位對科學(xué)事業(yè)作出特殊貢獻的科學(xué)家各500萬(wàn)人民幣的事實(shí)。
次，注重觀(guān)念更新。要善于感受時(shí)代氣息，從活生生的現實(shí)中不斷發(fā)現新問(wèn)題，捕捉生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、閃光點(diǎn)，尋求解決問(wèn)題的新辦法，從而確立富有時(shí)代特征的新的命意。
再次，引入時(shí)代的活水，多向生活學(xué)習語(yǔ)言。近年來(lái)，我國的社會(huì )結構呈現出急劇的變化狀態(tài)，新事物、新現象、新情況大量涌現，隨之而來(lái)的是新詞匯也呈現出空前發(fā)展的態(tài)勢。如反映政治制度和經(jīng)濟生活方式的特區、市場(chǎng)化、股票、網(wǎng)友、泡吧、發(fā)燒友等，反映時(shí)代背景和地域環(huán)境的MTV、CT、DVD等。許多新詞語(yǔ)互相交融，雖未被詞典所記錄，但已為公眾所認可。作文時(shí)適當引入以為點(diǎn)綴，也可使文章更富于時(shí)代信息、生活氣息，給人以耳目一新之感。
還有，“舊材”也可以“翻新”。如果考生能夠以時(shí)代意識來(lái)觀(guān)照自己所選取的“舊材”甚至平常的材料的話(huà)，仍然是能夠表達出鮮活的時(shí)代氣息的。司馬遷受宮刑的故事，眾人皆知；但是就有考生緊扣“心靈的選擇”話(huà)題，將這一故事重新演繹，凸現司馬遷的崇高形象�！肮軐幐钕钡墓适�，家喻戶(hù)曉，我們一直把管寧作為不慕虛榮、不貪金錢(qián)的高貴品質(zhì)來(lái)大加贊頌。但也有考生在作文中引述了這個(gè)故事，從另一角度指出管寧對有缺點(diǎn)和錯誤的朋友應積極幫助其提高思想認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，這才是真正的朋友，而不應該“一刀兩斷”去“割席”。文章獨出心裁，很有
當然，選材要新鮮，就必須真實(shí)可信，格調高昂。離開(kāi)真實(shí)可信的“新鮮”就是獵奇了。如果是編故事，虛構素材，也應當注意貼近生活，否則不能引起閱卷老師的興趣，反而引起“特別”注意，可能就要影響作文考試成績(jì)了。例如20xx年全國高考作文，有一位考生虛構了一個(gè)皇帝選妃子的故事�！拔摇备吒叩刈诮痂帉毜钌�，眾大臣獻上無(wú)數女子，胖瘦高低不一，“我”不知哪個(gè)為美，于是，各位大臣爭相陳述自己所獻女子的美之所在，“我”感到他們的答案都是對的，于是“我”挑肥揀瘦一番，最終答應都收下了。這樣的故事素材格調未免太俗氣，太缺乏時(shí)代和生活氣息了，自然不應該是我們效仿的對象。
【例文解剖】 話(huà)題：包容（20xx年北京高考作文題）
包 容
有一種包容，源于勇敢。
奮不顧身，見(jiàn)義勇為，這是行為上的勇敢；原諒他人的失誤，正視自己的過(guò)錯，這是心靈上的勇敢。
心靈上的勇敢比行為上的勇敢更難，就像戰勝自己比戰勝他人更難一樣。
但是學(xué)會(huì )心靈上的勇敢——包容，才是真正的英雄。
昨天——6月6日，是諾曼底登陸60周年的紀念日，法國舉行了隆重的紀念儀式。法國總統希拉克不僅邀請了美國總統布什、英國首相布萊爾等盟國元首，還盛情邀請了德國總理施羅德——這位敵對國家的元首。
難道法國人民忘卻了德國納粹在二戰期間的種種罪行了嗎?沒(méi)有!絕對沒(méi)有!但是他們學(xué)會(huì )了一個(gè)詞——包容。
戰爭的苦難都是過(guò)去的事了，錯誤也不是現在的德國總理和人民犯下的。難道法國要繼續和德國仇視嗎?難道法國還要反過(guò)來(lái)與德國一拼高下、一雪國恥嗎?法國人民沒(méi)有這樣做。
沒(méi)有人認為法國人懦弱，更沒(méi)有人認為法國人忘記了國恥，相反，法國人民給人的印象是心胸寬廣，勇敢地包容他人的錯誤。
德國總理勃蘭特、施羅德們呢?
他們沒(méi)有犯任何錯誤，但他卻承受著(zhù)許多本不屬于他們的罵名，他們曾在公眾場(chǎng)合下跪，一次次向全世界表達深切的歉意。
同樣，沒(méi)有人認為他們失去了尊嚴。在我眼中，他們是最勇敢的人，他們包容了向他襲來(lái)的一切。
法國人民 抗議游街不是不歡迎施羅德，而是不歡迎發(fā)動(dòng)戰爭的布什!跪下的德國總理不是比站著(zhù)的日本首相更高大嗎?
包容不是軟弱，更不可恥，包容是一種勇敢，包容在尊重他人時(shí)也讓自己得到尊敬!
比起這些國恥家仇，我們日常的那點(diǎn)小摩擦、小磕碰又算得了什么?我們又有什么難以包容呢?我們連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有嗎?
學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )勇敢!
解剖：本文內容新穎，具有強烈的時(shí)代感�！凹沂聡绿煜率�，事事關(guān)心�！毙∽髡呓柚罂记耙怪Z曼底登陸60周年一事，站在時(shí)代的前沿，把普遍談的人與人間的包容上升到國與國之間，演繹出了包容的深刻的內涵，鑄就了這篇撼人心魄的和平宣言。關(guān)注時(shí)代，關(guān)注社會(huì )的程度令人刮目相看。
【精題解析】 閱讀下面的材料，根據要求作文。
有這樣一則故事：一天，有人找到一位移山大法的大師，求其當眾表演一下。大師在一座山的對面坐了一會(huì )兒，就起身跑到山的另一面，然后說(shuō)表演完畢。眾人大惑不解，大師道：這世上根本就沒(méi)有移山大法，唯一能夠移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。
我的一個(gè)朋友非常適合經(jīng)商，但他卻立志成為畫(huà)家。他辭去公職，躲在家里，一心畫(huà)畫(huà)。幾年過(guò)去卻毫無(wú)長(cháng)進(jìn)。
經(jīng)過(guò)痛苦反思，他決定暫時(shí)放棄畫(huà)家夢(mèng)，下海經(jīng)商，沒(méi)幾年他便躋身富人行列。閑時(shí)與書(shū)畫(huà)家們在一切磋技藝。幾年后，他的畫(huà)竟獲得行家好評，掛在賓館和畫(huà)廊出售，出了畫(huà)集，圓了當初的畫(huà)家夢(mèng)。
請以“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
[注意]①所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
解析：人生路上，每個(gè)人都有自己奮斗的方向和生命坐標。如果奮斗方向錯了，就應及時(shí)調整，人生坐標定位錯了，就要移動(dòng)生命的坐標。如果所面對的無(wú)法改變，那我們就得先改變自己，只有這樣，才能最終改變屬于自己的世界。
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