中考作文技巧：特殊的比喻句
我們常規學(xué)到的比喻的修辭手法無(wú)非兩種使用。
一是閱讀理解中考察的比喻的作用，具體的答題格式我就不做贅述了，每個(gè)初中生必須掌握了。
而在作文中，常規用法則是明喻，暗喻，借喻。
舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：“沉默的價(jià)值像金子一樣珍貴�！�
這就是一個(gè)明顯的明喻，本體喻體比喻詞都在。而我換一個(gè)用法，“沉默是金�！眲t變成了暗喻的用法。這種用法可以大量放在開(kāi)頭的排比句中，既有分量，又很厚重。
如古詩(shī)“山是眉黛聚，水是眼波橫”就是很好的代表。
借喻則相對更顯文采。借喻是本體比喻詞都不出現，只參考喻體。比如，“皓月當空，我們的身上都被披上了一層珠紗�！敝榧喪倾y白純潔的月光的喻體。常用借喻，會(huì )使文章意蘊深長(cháng)。
今天與大家一起分享一些特殊的比喻。
一是巧用“想”字。
古詩(shī)有云“云想衣裳花想容”，什么意思呢？看到云我們想到了飄逸的紗衣，看到花，我們想到了嬌美的容顏。這句詩(shī)的本質(zhì)其實(shí)就是一個(gè)比喻。所以很多時(shí)候我們學(xué)古詩(shī)，被古詩(shī)，更多的要從寫(xiě)作的角度去揣摩他。
所以這樣的用法可以是“離家在外的我看著(zhù)天上的圓月，卻想起了出發(fā)那天早起的母親給我煮的湯圓�！�
當然我們要注意，比喻句中本體和喻體不可以是相同的一種物品。
而“想”字句又會(huì )在不知不覺(jué)中幫你完成“虛實(shí)結合”這樣一個(gè)重要的作文結構的搭建。
二是“成”字句。
“每天奔波勞累的爸爸把自己忙成了一個(gè)陀螺�！�
“哥哥早已經(jīng)把他的心煉成鋼鐵�！�
諸如此類(lèi)。其實(shí)“成”字句和我們暗喻手法中的“是”字句是一樣的模式，只不過(guò)“成”字句更側重選擇具有強烈情感特點(diǎn)表述的對象，并要求我們善于把共同的特點(diǎn)放出來(lái)。
我的學(xué)生曾給我寫(xiě)過(guò)這樣的句子，“你是風(fēng)一樣的走了，卻又風(fēng)一樣的在左在右�！薄跋嗨汲蓸�(shù)，連虬成空�！边@就是對這個(gè)技巧綜合運用比較好的表現。
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