- 畢業(yè)了傷感與不舍六年級作文500字 推薦度：
- 畢業(yè)了，傷感與不舍作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
不舍畢業(yè)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的不舍畢業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
不舍畢業(yè)作文1
說(shuō)起我們班的班長(cháng)，我們班的學(xué)生都被她們“馴服”了。她們做事又快又好，而且一絲不茍。
星期二的早晨，早讀課的鈴聲都響了“淘氣包”張達走進(jìn)教室。悄悄來(lái)到座位上，班長(cháng)走過(guò)去，跟他說(shuō)：“，你來(lái)教他們讀第十七課——石頭書(shū)”。說(shuō)完，班長(cháng)期待地望著(zhù)他。他立即站起來(lái)，朗讀這一課�？僧斔首x到一半時(shí)就不讀了。因為有人在笑他。班長(cháng)嚴肅而大聲說(shuō)：“笑什么？你們要學(xué)會(huì )尊重他人�！睆堖_被她們這種正義的.精神感染了。于是又繼續讀了下去。同學(xué)們也不笑了，全神貫注的聽(tīng)他朗讀這一課——石頭書(shū)。當他讀完這一課時(shí)，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。那掌聲熱烈，持久。張達悄悄地笑了，笑的是多么甜蜜。班長(cháng)說(shuō)：“你們看，張達同學(xué)讀的多好，你們應該向他學(xué)習。
她們做事時(shí)，沒(méi)有丟失女孩應有的認真與仔細。這一點(diǎn)同學(xué)們都很敬佩她們。一次上語(yǔ)文課時(shí)，她們看見(jiàn)老師擺出字帖，就說(shuō)：“請大家翻開(kāi)《寫(xiě)字本》第十九課�！睆埨蠋熯�夸她們聰明哩！
還有一次，在數學(xué)考試時(shí)“滅絕師太”張海園布置了一些有難度的題目，別人都不會(huì )做。沒(méi)想到她們思維敏捷，臨危不亂，三下五除二就把難題解決了。她們拿起試卷檢查，就發(fā)現一些問(wèn)題；乘法忘記點(diǎn)進(jìn)位的點(diǎn)，漏題。她們拿起筆來(lái)一筆一畫(huà)地改。又檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題�？礃幼铀齻冃赜谐芍癜�！果然，試卷一發(fā)下來(lái)，100分。這時(shí)，我看見(jiàn)她們眼里透出了自豪。
哦！對了！兩位大名鼎鼎的班長(cháng)分別是——小薇和小楊。
不舍畢業(yè)作文2
聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)你們就會(huì )知道這是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯，這就是我們班的一班之長(cháng)-班長(cháng)小越了！我這一次就讓大家看看我們班長(cháng)在我記憶里的樣子和故事吧！
我還記得在我們四年級的時(shí)候，那一次的事是這樣的，一開(kāi)始下午第一節課下了后課間我正和幾個(gè)同學(xué)在教室后門(mén)外的走廊正玩的非常開(kāi)心快樂(lè )的玩著(zhù)一些游戲，就在我們玩的那時(shí)候突然，一位同學(xué)被另一位同學(xué)給絆倒在地當時(shí)那位同學(xué)一下子他的腳給崴到了，那一位同學(xué)被我扶起來(lái)后，他就一下子給那位不小心拌他的同學(xué)吵了起來(lái)一會(huì )兒，他們兩個(gè)就差一點(diǎn)打了起來(lái)，我就叫一位同學(xué)拉住他們兩個(gè)，我說(shuō)我去叫班長(cháng)來(lái)看，他說(shuō)：“好的！不過(guò)你快點(diǎn)，不然他們兩個(gè)等一會(huì )打起來(lái)了！”我對他說(shuō)：“好我馬就回來(lái)”然后我吧班長(cháng)叫過(guò)來(lái)后，班長(cháng)看了看問(wèn)我我事情是什么？后來(lái)班長(cháng)知道后就開(kāi)始對他們說(shuō)道理后來(lái)他們兩個(gè)都對對方道歉后就又開(kāi)開(kāi)心心的去玩了，我在這件事上看見(jiàn)了班的。善良。
還有一次事是，我四年級的時(shí)候在一次中午方學(xué)的時(shí)候那時(shí)候就因為一位同學(xué)在哪里站隊時(shí)他被一個(gè)人叫走了后，我站在了他的位置了他回來(lái)時(shí)看我站那兒，就把我一推說(shuō)：“這是我的位置，我剛才站這兒的你想干什么！”我一過(guò)來(lái)就說(shuō)“剛才你站這兒沒(méi)錯但是你剛才走了所有我站這兒的，你給我讓開(kāi)！”就這樣我們兩個(gè)人吵了起來(lái)，不知不覺(jué)的.班長(cháng)來(lái)了，他過(guò)來(lái)問(wèn)事，然后對我說(shuō)“沒(méi)事呀！一個(gè)位置而已，不要讓一個(gè)位置傷了我們的和氣吧！”我想了想也對，然后班長(cháng)有對他說(shuō)：“但是你剛才已經(jīng)走了，所以就讓他站起前面吧！”他就這樣同意了，最后我們兩個(gè)人在回家的路上說(shuō)的有說(shuō)有笑的。
我覺(jué)的班長(cháng)是一個(gè)非常好的人，有時(shí)候老師叫他幫忙他也一樣去幫老師，我很敬佩他！
不舍畢業(yè)作文3
在我腦海中有許許多多的事情。有：大事、小事。其中我感受最深的是兩件小事，雖說(shuō)它小，但在我心中烙下了深深的痕跡。
記得那是我上四年級的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)買(mǎi)了一盒水彩筆，十分羨慕。于是，晚上回家后我便向爸爸要錢(qián)買(mǎi)水彩筆，爸爸毫不猶豫的給了我8元錢(qián)，讓我去買(mǎi)一盒便宜的水彩筆。我嫌錢(qián)太少了，不能買(mǎi)同學(xué)那樣的水彩筆。我就等爸爸換了睡衣看電視時(shí)，悄悄地在他的大衣里掏出2元錢(qián)，放在我的書(shū)包里。
到了第二天，我終于在文具店里買(mǎi)了10元的水彩筆，這時(shí)我的心比喝了蜜糖還甜！當我中午回家后，爸爸已經(jīng)在家“恭候多時(shí)”了。爸爸把我叫到他身旁，把我痛斥了一頓。我心想：2元錢(qián)有什么了不起的`，有的同學(xué)一早就用5元，而我才拿了2元。你就這樣罵我，太小氣了。
挨罵后，我就認為撒謊是一件小事，可經(jīng)歷了又一件事后才知道這不是一件小事，而是一件大事。
有一次測驗考試，我考差了，不敢把試卷拿給爸爸看，可老師偏偏要家長(cháng)簽字。于是我便想了一個(gè)壞主意――改分。我向同學(xué)借來(lái)紅筆，把分數改了，才把卷子拿給爸爸簽字。畢竟“紙里包不住火”，爸爸看出字跡不像老師的，便把我拉到他面前讓我承認錯誤。我死活不承認。爸爸火了，拿出戒尺在我屁股上跳“秧歌”。跳完后，爸爸問(wèn)我承不承認，我揉著(zhù)紅了的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸把我扶了起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)我也不忍心打你，只是你太不聽(tīng)話(huà)了，你要記住‘勿以惡小而為之’�！睆哪且院笪以僖矝](méi)撒謊了，因為我知道了“小禍不改釀成大禍”。
這就是我心中不平凡的小事，我現在再勸告大家一句：“不因為小而疏忽”。
不舍畢業(yè)作文4
“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)一聲再見(jiàn)…”聽(tīng)到這首歌，我不禁晃了神，本以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，十分久遠，但時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我們就畢業(yè)了，那一次，我真的好不舍。
秋天，東二教學(xué)樓間的銀杏樹(shù)翩翩落下，一轉眼，樹(shù)下都鋪滿(mǎn)了這金黃的銀杏葉。有時(shí)候，教學(xué)樓里會(huì )傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我不禁想起了我們一起度過(guò)的六年，有哭有笑，許多事情也時(shí)時(shí)浮現在腦海之中。
下課間的狂奔，放肆大喊六年�？荚嚂r(shí)，奮筆疾書(shū)的筆尖聲，班主任及各科老師的教導。課間的嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)之間的.互幫互助，課上時(shí)偷偷小聲講話(huà)。一切都好熟悉，仿佛就發(fā)生在昨天一般。
同桌間偶爾的爭吵，考試失誤，遇到困難與挫折，我們一起戰勝了它；從膽小變到大膽，從頑皮變到懂事，這就是成長(cháng)的六年。
一聲地“咔嚓”，預示著(zhù)六年過(guò)去了，在20xx年的7月，我們散了，都將去奔赴人生的下一個(gè)階段——初中。
打卡那本畢業(yè)照，一張張熟悉又有些陌生的面孔，那時(shí)親切教導我們的老師，那不大不小的籃球場(chǎng)，每個(gè)人的單人照……原來(lái)老師沒(méi)有說(shuō)錯，六年真的很短，一會(huì )兒就過(guò)去了。有些遺憾。沒(méi)有真正地好好說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
我又翻起了那本厚厚地畢業(yè)照，那六年過(guò)得真的快，那一次，我真不舍！又是秋天，不出意外，那金黃的銀杏葉又要落一地了…
不舍畢業(yè)作文5
快，快！稿子拿了沒(méi)？拿了！水呢？帶了！我急急忙忙地收拾著(zhù)書(shū)包，飛速第跑出門(mén)外，準備著(zhù)比賽。
比賽地點(diǎn)離我們家很遠，加上今天我起床晚了，很有可能遲到，我心急如焚，匆匆忙忙地乘坐公交車(chē)。
到站了，還要走20分鐘，我的心里著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻，比太陽(yáng)還要火熱，寒風(fēng)向我迎面而來(lái)，幾滴汗水卻從我臉頰流下，我心里念叨著(zhù)：一路綠燈！一路綠燈！
誰(shuí)知前面有個(gè)像草莓一樣顏色的燈亮了，我看了看鐘，唉！道路上沒(méi)有車(chē)，幾個(gè)人帶頭走到了路上，我心里想著(zhù)：比賽就要遲到了！反正路上沒(méi)有車(chē)！跟著(zhù)那幾個(gè)人，應該不會(huì )有危險。最終，我還是選擇了闖紅燈，這不就是一件小事嗎！我毅然闖了過(guò)去。
跑到馬路對面，我心里懸著(zhù)的.石頭落了下來(lái)，有些三分得意，又覺(jué)得有千萬(wàn)只眼睛向我凝視，一切不都為了比賽��！小事而已。
比賽結束，我又來(lái)到紅綠燈口，依然沒(méi)有車(chē)，我十分高興，毫不猶豫地又闖了紅燈，這不就是一件小事嗎？
不，這不是一件小事�；氐郊�，媽媽對我說(shuō)，交通規則需要人人遵守，不能違反交通規則，否則產(chǎn)生僥幸心理，勿以惡小而為之��！
生活中，我們也會(huì )遇到許多這樣的小事，但聚沙成塔，惡小聚集會(huì )大惡，善小聚集會(huì )大善，讓我們做人向善，做事向上，像水一樣有清澈的靈魂，像風(fēng)一樣淡淡飄散。
不舍畢業(yè)作文6
初中生活第一學(xué)期接近尾聲，小學(xué)和初中生活真是天壤之別。在小學(xué)里，只有兩科作業(yè)很快就能做完。還有大把的時(shí)間可以玩，但到了初中就不一樣了，隨著(zhù)科目的增加，作業(yè)量也自然而然的增加，導致學(xué)習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，感到窒息。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，作業(yè)基本上都能在十點(diǎn)之前完成，但隨著(zhù)課程的進(jìn)度，作業(yè)量也越來(lái)越多，完成作業(yè)的時(shí)間從原來(lái)的十點(diǎn)到后來(lái)的.11點(diǎn)，再加上我磨蹭的壞習慣，作業(yè)有時(shí)候竟然要做到12點(diǎn)多才能完成。
就在昨天晚上，學(xué)習狀態(tài)非常不佳。一張數學(xué)試卷從七點(diǎn)寫(xiě)到九點(diǎn)，完成試卷后還錯了好多題。改完錯題后，已經(jīng)到了十點(diǎn)多。因為我的磨蹭和不認真才造成了這樣嚴重的后果，媽媽嚴厲的批評了我最后甩門(mén)而去。直至鐘表上的時(shí)針指向凌晨一點(diǎn)時(shí)，我竟破天荒地還沒(méi)有完成作業(yè)。
因為我作業(yè)寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)，導致熬夜的時(shí)間也會(huì )增加，每天休息的時(shí)間短，感覺(jué)身體被掏空似的，第二天上課精神不振，頭腦昏昏沉沉的，聽(tīng)課質(zhì)量特別差，如果每天這樣下去，便會(huì )形成惡性循環(huán)，這樣的后果會(huì )不堪設想，看似是一件小事，這其實(shí)不是一件小事。
聽(tīng)我們班里的同學(xué)說(shuō)，我們初一的學(xué)霸，每天七點(diǎn)多就能完成所有的作業(yè)，我想他一定有合理的學(xué)習方法。在以后的學(xué)習中，我要改正自己的缺點(diǎn)，做作業(yè)不磨蹭，找到正確的學(xué)習方法，提高作業(yè)的質(zhì)量和速度。
給20xx年的自己加油！
不舍畢業(yè)作文7
看著(zhù)校門(mén)口默默踐行著(zhù)魯迅名言的草坪小路上，愈發(fā)覺(jué)得我們的素質(zhì)被劃了紅線(xiàn)，我們的校園多了處硬傷。
這小路真有創(chuàng )意！相伴的鄰校好友說(shuō)了這么一句，頓時(shí)，我感到了一種恥辱。身為五中學(xué)生，看到那片“脫了發(fā)”的草坪上被人自作聰明的鋪了三三兩兩幾塊磚后美其名曰——路。心中百感交集，這磚是素質(zhì)的遮羞布，下面則是被裸露著(zhù)的，被人踐踏，備受欺凌的大地胸膛。那茵茵綠草在清晨的蒙蒙霧靄中的清新只從曾為五中畢業(yè)的哥哥姐姐的訴說(shuō)中得以知曉。上下學(xué)經(jīng)過(guò)這里，看著(zhù)這塊傷疤，又看著(zhù)一個(gè)個(gè)在草叢中漫步的同學(xué)，他們陽(yáng)光的，朝氣蓬勃的臉上似乎都隱沒(méi)著(zhù)點(diǎn)滴的丑惡，因為他們將這“不自然”視為理所當然。
冬天心情稍能平靜，而到了春天，溫暖的春風(fēng)搖醒了萬(wàn)物，卻也撕開(kāi)了我的隱傷。便利的.小路上，兩位同學(xué)結伴而行，三月的北方仍然寒冷異常，而那磚縫中已有了懷著(zhù)春天的夢(mèng)想要探頭報春的幾點(diǎn)新綠，同學(xué)窈窕的身姿與早春的新綠相映成趣，笑聲給人以美好的遐想。然而你，那擊碎一個(gè)冬季執著(zhù)苦盼的腳印打破了美好，笑聲撒了一路，一個(gè)銀鈴般的聲音刺耳的說(shuō)道：“快看！我們是在踏春呢！”點(diǎn)點(diǎn)新綠倒下了又隱匿在磚縫中。路過(guò)的老人在我身邊輕嘆了一口氣，那笑聲的毒囊中分明夾著(zhù)一句“五中學(xué)生”。使我的心猛然一震，難道對于我們的公德的評價(jià)僅為一陣唏噓？我就不能平靜，又發(fā)現那茵茵草場(chǎng)上是令人失望的。我啞口無(wú)言在夢(mèng)里頻頻出現的綠草被我們自己畫(huà)了個(gè)叉斷然否決。
微小的綠意在一人腳下消失，一條翠色在我們腳下踏平。若人人如此，那么這個(gè)世界將告別了春天。
不舍畢業(yè)作文8
那天，偶然看見(jiàn)了一面白墻，看看自己臟臟的手掌，一沖動(dòng)，飛快地跑過(guò)去“啪啪”在上面印了個(gè)臟手印。白墻上立刻多了一雙臟手印，在白墻的襯托下，黑手印顯得格外刺眼。
每次路過(guò)那面墻，那些黑手印都印在那，我馬上繞過(guò)臟手墻，隱約感到它在那喊我“別跑，別跑�！�
幾天后，樓下的阿姨似乎發(fā)現了這些臟手印，喋喋不休地說(shuō)：“這是誰(shuí)呀，這么不講衛生，都破壞環(huán)境了�！蔽衣�(tīng)到這番話(huà)，臉立馬滾燙起來(lái)，好像這面墻抓住了我，讓我給它抹掉“斑點(diǎn)”。每次走到那面墻，連看都不敢看一眼，它好像在后面說(shuō)：“連承認錯誤都不敢的小孩，羞羞！我只好捂住耳朵，跑回家。
過(guò)了幾天，我大膽地向它走去，把手往上面一放，大小一樣、手指的粗細一樣、甚至連指紋都一樣，我連忙低頭走開(kāi)了，生怕墻認出我來(lái)，說(shuō)我怎么還沒(méi)有給它清除“斑點(diǎn)”，我邊跑邊想，是不是我真的錯了，腳步緩慢了許多，一直繞著(zhù)它走也不是辦法，早晚有一天，它會(huì )看穿我的，要不我把它清理干凈吧。
第二天，我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)那牡貋?lái)到那面墻的跟前，用小刀輕輕地刮去“斑點(diǎn)”，阿姨說(shuō)：“這是誰(shuí)呀，真熱心，幫白墻變回原來(lái)的模樣，真是好市民�！蔽倚呃⒌�.低下了頭。
“斑點(diǎn)”清理干凈了，墻也變回了原來(lái)的樣子，我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣。
不舍畢業(yè)作文9
我剪腳趾甲的時(shí)候不小心劃出了一塊小傷口，但我沒(méi)在意，因為這種事情出現太多了，但這個(gè)小傷口沒(méi)過(guò)幾天，不知什么原因居然成了個(gè)大傷口，血出的更多了，我急忙找爸媽?zhuān)职謴墓褡又姓页鲆恍┧庍呁窟呎f(shuō)：“小事情，小事情要涂一涂就好了�！笨晌覅s覺(jué)得這是件大事。
上學(xué)的時(shí)候我只能少用雙腳走路，極為不便。我回家后抱怨道：“能不能快點(diǎn)好？用一些創(chuàng )可貼總行吧�！笨砂职忠琅f面不改色，絲毫沒(méi)有出門(mén)買(mǎi)創(chuàng )口貼的意思，他說(shuō)涂下藥過(guò)兩天就好，可我卻很擔心。而且這個(gè)不知原因的大傷口也應當小心處理才對，不然會(huì )出問(wèn)題的。
要上體育課，我向爸爸要一張有爸爸親筆簽名的請假條，爸爸又說(shuō)慢慢跑，不會(huì )出事的.，我滿(mǎn)心怒火只能去上體育課。嚴厲的體育老師說(shuō)今天要跑50米，他又說(shuō)沒(méi)有請假條者不許不參加，我只好裝出一副普通跑步的樣子，難受，忍著(zhù)劇痛的花了14秒跑完了50米，后來(lái)還被體育老師痛罵了一頓，我的身體與心靈雙雙受到了重創(chuàng )，我哭著(zhù)在放學(xué)后艱難回到家，對爸爸說(shuō)了一遍自己忍痛經(jīng)歷，而爸爸依舊不重視，說(shuō)好了之后你一定跑得很快。我傷心了，心中的傷口不但沒(méi)有愈合，反而更深了。我躺在床上，想著(zhù)連爸爸都不懂我，這世間又有誰(shuí)能懂我？算了，不計較了，我只能把傷心藏在心里了。
不舍畢業(yè)作文10
記得某年某日，曾至上海，許是機緣巧合，或是陰差陽(yáng)錯吧，在那里，我經(jīng)歷了一件看似微小卻讓我獲益匪淺的事。
小事
到站下車(chē)，已是中午。驕陽(yáng)似火，我用手擋住眼前的光，還來(lái)不及慨嘆這座高樓林立的城市又多了幾分摩登氣質(zhì)，我早已匯入了熙熙攘攘的人群。
在免費體驗了一把“摩肩接踵”之后，我站在一個(gè)地鐵站臺前，等待著(zhù)要坐的。列車(chē)�；叵肫鹪跀D公交的情景，我暗自想：只怕待會(huì )又要擠一回了。左顧右盼之際，忽然發(fā)現對面站臺上，人們竟是井然有序地走進(jìn)車(chē)中。我驚訝地想：這真是件有趣的小事。
小事？
列車(chē)已經(jīng)進(jìn)站了，身旁突然多了一家三口。不好，我趕緊擺開(kāi)架勢，意欲沖入車(chē)門(mén)，不讓這一家搶先。誰(shuí)知車(chē)門(mén)打開(kāi)，他們竟笑瞇瞇地望著(zhù)我，退后一步，讓我先走�？粗�(zhù)他們，我心里全是問(wèn)號，但又仿佛有一股暖流涌上心頭。在陌生的人群中，我陡然感到了友善和文明的'力量。這會(huì )是一件小事嗎？我低下頭，捫心自問(wèn)。
這不是小事！
車(chē)廂里照舊有許多人，我坐在臨窗的位置上，那一家三口恰好站在我跟前，我不由得同那位聊起天來(lái)。
“為什么你要讓我先進(jìn)呢？”我問(wèn)她。她淡淡一笑：“我想讓來(lái)上海的人感受到文明與溫暖，我覺(jué)得，這不是小事。我向后退的不是距離，而是文明�！�
她的話(huà)像干凈的風(fēng)，拂過(guò)我的心田。想起剛才的舉動(dòng)，不禁暗暗汗顏。原來(lái)，只有一個(gè)城市的人心暖了，城市才會(huì )繁華起來(lái)�？吹揭慌缘暮⑼策�站著(zhù)，我頓時(shí)如坐針氈“噌”一下站起：“這座位給寶寶坐吧！”“沒(méi)事，你坐吧�！彼琅f看著(zhù)我，同我笑。
“不”我用鏗鏘的語(yǔ)調說(shuō)“這不是一件小事！我也要學(xué)會(huì )文明友善�！�
窗外流動(dòng)的干澈明朗，因為自己的成長(cháng)，我嫣然而笑。
不舍畢業(yè)作文11
這是新學(xué)期第一節班會(huì )課，全班同學(xué)正在推選班長(cháng)。
教室里像炸開(kāi)了鍋似的，喊聲此起彼伏。有的人舉薦劉鎮，有的人推選何臻，還有的人支持繆林。老師揮揮手，示意大家安靜。喧鬧的教室又恢復了平靜。老師問(wèn)：“有沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得自己能當班長(cháng)？”同學(xué)們面面相覷，默不作聲，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。剛才快樂(lè )的`氣氛，現在一下子就沒(méi)有了。
漸漸地，我的思維開(kāi)始活躍了起來(lái)：毛遂自薦不但需要勇氣，還需要底氣？一班之長(cháng)，品格要光明磊落，成績(jì)要名列前茅，辦事要雷厲風(fēng)行……到底舉不舉手呢？如果舉手的話(huà)，我怕資歷不夠，老師不讓我當，反倒成了大家的笑柄，我可不想讓大家背后議論我癩蛤蟆想吃天鵝肉；如果不舉手的話(huà)，這些年以來(lái)夢(mèng)寐以求的班長(cháng)職位就會(huì )從自己眼前溜掉，糾結哪，進(jìn)有阻力，退有不舍，不知道該怎么辦。
老師看到教室里“萬(wàn)馬齊喑”，有點(diǎn)不開(kāi)心了：“你們三十多個(gè)人坐在這兒，難道就沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，怎么個(gè)個(gè)都像個(gè)縮頭烏龜一樣，勇氣呢？膽量呢？信心呢？連自己都不相信，那怎么能行呢？再給你們一分鐘時(shí)間思考�！�
一分鐘很快就過(guò)去了，小劉舉起了手：“老師，我來(lái)當班長(cháng)……我一定全心全意做好同學(xué)們的。勤務(wù)員�！毙⒛苷f(shuō)會(huì )道，成績(jì)優(yōu)異，一身正氣，是很適合當班長(cháng)的�！百澩呐e手�！崩蠋熛雰A聽(tīng)一下民意。刷刷刷，全票通過(guò)。
班長(cháng)這個(gè)職位，最終落在最勇敢的同學(xué)——小劉身上。
猶豫不決，瞻前顧后，讓我丟失了當選班長(cháng)的機會(huì )。也讓我明白了一個(gè)道理：做人要勇敢自信，才能有希望成為贏(yíng)家。
不舍畢業(yè)作文12
不知曾幾何時(shí)，我迷上了小說(shuō)，每天沉醉在小說(shuō)的美好之中。我羨慕，羨慕那些小說(shuō)作者，為何他們可以寫(xiě)出那么好的作品？于是，我也開(kāi)始嘗試創(chuàng )作。
也許這個(gè)消息讓人不敢相信，甚至一開(kāi)始就遭到許多人的諷刺。那些好的小說(shuō)的作者自然也是十分出色的，像我這種“毛孩”，經(jīng)驗不足又怎么能寫(xiě)好？我的`小說(shuō)幾乎不被同學(xué)認可，但對于我來(lái)說(shuō)，創(chuàng )作是語(yǔ)文學(xué)習上的一大考驗。
每個(gè)人都會(huì )寫(xiě)作，但每個(gè)會(huì )寫(xiě)作的人就不一定會(huì )創(chuàng )作。我的第一本小說(shuō)堅持寫(xiě)了11章，那也不過(guò)是三分鐘的熱度，沒(méi)多久，我又開(kāi)始專(zhuān)攻第二本。本以為有好的思路就可以堅持下去，沒(méi)想到又白費了。之后的幾本，都只是些半途而廢的“半成品”罷了。此刻我才明白創(chuàng )作是一件困難至極、十分不易的事。
當我驕傲的拿上一本完整的小說(shuō)給同學(xué)看時(shí)，他們幾乎是十分瞧不起“寫(xiě)小說(shuō)誰(shuí)不會(huì )，給我題材我能寫(xiě)好多！才這么一點(diǎn)兒沒(méi)什么好自豪的！”也許對其他人來(lái)說(shuō)寫(xiě)小說(shuō)很簡(jiǎn)單，在我眼中小說(shuō)卻又不一樣的深刻理解。你是能寫(xiě)出一本小說(shuō)，但是這不表示你能寫(xiě)出一本出色的小說(shuō)，因此，我能肯定的說(shuō)：這不是一件簡(jiǎn)單的事，更不是一件小事！
幾經(jīng)創(chuàng )作，我的語(yǔ)文寫(xiě)作水平的確也進(jìn)步不少，這都歸功于小說(shuō)的創(chuàng )作，有時(shí)間，我還會(huì )將小說(shuō)翻出來(lái)修改修改。不僅讓我更好的學(xué)習語(yǔ)文，對我認識自己不足之處也有很大幫助。如此一來(lái)，創(chuàng )作就更不是一件小事了！隨著(zhù)寫(xiě)作水平的逐步提高，現在的我可以站在讀者和作者的立場(chǎng)來(lái)點(diǎn)評小說(shuō)了，我也發(fā)現，曾經(jīng)的那幾本小說(shuō)與現在的文筆相比之下過(guò)于稚嫩了。就因為這樣，我才能憑借對小說(shuō)的熱衷而一步步進(jìn)步，創(chuàng )作更是必不可少的。
所以，創(chuàng )作不是一件小事！
不舍畢業(yè)作文13
“野蠻”班長(cháng)我們班的霸王花，就數她最厲害了。
她是誰(shuí)？她就是我們的班長(cháng)——小宇。她之所以被稱(chēng)為霸王花，是因為他哪一雙水靈的眼睛和那一張櫻桃小嘴�？瓷先ズ軠厝�，實(shí)際嘛……非常厲害。連我們班最?lèi)?ài)搗亂的劉金源也被他整得服服帖帖。乖乖服從她的命令�！芭�！”的一聲震天響，把我嚇了一跳。不好“野蠻”班長(cháng)有發(fā)威了，只見(jiàn)她使勁一拍桌子，大吼一聲：“干嘛呢？還不乖乖寫(xiě)作業(yè)！”這可是他的.看家本領(lǐng)。呀！可真靈！干菜那幾個(gè)不安分的“小賊”灰溜溜的回到座位后，拿起了書(shū)。這“野蠻”班長(cháng)，我對它可佩服得五體投地別看她個(gè)不是很高，可“十八般武藝”樣樣精通“叱詫風(fēng)云”打敗班機“賊”無(wú)數。憑著(zhù)她那股“蠻”勁，把班級這個(gè)“大江湖”管理得井井有條。當然“野蠻”班長(cháng)之所以能取得同學(xué)們的擁戴，不光靠“蠻”，也靠她的聰明才智。
“嗚嗚……”誰(shuí)哭了呀？“江湖上又起風(fēng)波了，看看“野蠻”班長(cháng)這會(huì )如何平息？走上前去，先了解了情況，接著(zhù)對惹禍的“搗蛋王”劉金源不緊不慢的說(shuō)：“趕緊向小婷道歉‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，有什么事不能好好說(shuō)嗎？她只不過(guò)想說(shuō)你一句，你就用拳頭打她，這是不文明，不道德，愚蠢的人才做的事，難道你想加入他們的行列？”說(shuō)的�！皳v蛋王”理屈詞窮，趕緊向小婷道歉。班長(cháng)又替小婷擦了擦眼淚，向小老師一樣安慰她：“你要做個(gè)堅強的女生，以笑臉為武器，脆弱的女生才會(huì )以眼淚為盾牌呢！”班長(cháng)這一番話(huà)，如止痛膏一般，使小婷破涕為笑。一場(chǎng)風(fēng)波“野蠻”班長(cháng)略施小計便平息了。瞧！這就是我們的“野蠻”班長(cháng)“蠻”的可愛(ài)吧！
不舍畢業(yè)作文14
“夠了！她是你弟弟，你讓他怎么了？��？難不成會(huì )少塊肉？壞了我再買(mǎi)給你就是了，至于這樣嗎？”
你們一定猜到上面這句話(huà)出自我媽之口，就在不久前發(fā)生的一次爭吵時(shí)。
開(kāi)學(xué)的第一天，我把所有的課本包好，下樓走了一會(huì )兒，就回到了家，準備繼續“工作”，那天，同學(xué)送我了一只用玻璃做的筆，那支筆做工精巧，樣樣都很完美，只是太容易碎，在下樓前，我把它小心地放在了書(shū)桌上，回來(lái)一看，筆居然碎成了五、六片玻璃片。我胸中的怒火一下子燒起來(lái)，沖了出去，找到了正在玩耍的弟弟，抓起他的手，狠狠地打了一下，這個(gè)時(shí)候，媽媽突然沖了過(guò)來(lái)，正好看見(jiàn)我在打弟弟，連忙讓我住手，把正在哭的弟弟抱了起來(lái)，對我吼道：“你干什么打他，他和你有仇嗎？”我答道：“他把同學(xué)送我的筆弄壞了，你說(shuō)怎么辦？”媽媽像是無(wú)所謂一樣，說(shuō)：“壞了就壞了，大不了再買(mǎi)唄，又不是什么重要的東西�！薄澳悄阒辽僮屗纻�(gè)歉呀！”媽媽把他叫了過(guò)來(lái)“你給姐姐道個(gè)歉吧�！笨赡切∽泳谷慌芰�，我氣極了，我最重要的`東西被他毀了，可他連一點(diǎn)愧疚的心情都沒(méi)有。我就要媽媽?xiě)土P他一下，誰(shuí)知，她居然說(shuō)：“夠了，他可是你弟弟，你讓他怎么了？��？打不了再買(mǎi)一個(gè)就是了，至于嗎？”
我氣極了，跑進(jìn)了房間，大哭起來(lái)，心中憤憤不平地想，為什么他小就要讓他，難道我的東西就是給他隨意破壞的？我想了很久也想不出答案。如果以后同學(xué)再問(wèn)起來(lái)，那我該怎么回答？即使心里想了很久，仍然無(wú)法想到答案，也覺(jué)得毀壞了人家送的這份禮物，有點(diǎn)愧疚。
這可能在別人看來(lái)是小事，但對我來(lái)說(shuō)，絕非小事。
不舍畢業(yè)作文15
清晨，陽(yáng)光依舊燦爛。校園里，一切都是那么美好，靜謐的空氣中只留下朗朗書(shū)聲。我漫步中心大道，一團紙在空中舞過(guò)，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，隨著(zhù)風(fēng)在地上打了個(gè)旋兒，躺在我的腳邊。
我目睹著(zhù)這看似優(yōu)美的一幕，剛剛妙不可言的心境驟然被打破。望著(zhù)那漸行漸遠的背影，腦海中似乎只留下一只隨意甩出的手。
我不假思索地彎腰撿起這紙團，徑直向那位同學(xué)走去。我追上她，她倒是先發(fā)現了我，并沒(méi)有注意到我手中的紙團，奇怪地問(wèn)我：“怎么了？”
“你看，這是你扔的紙嗎？”我舉起那張紙。
她一愣，立刻明白了，不由得笑起來(lái)“不就是扔一張紙嗎？小事一樁，有什么好大驚小怪的？”
我忍住心底的'不滿(mǎn)，和顏悅色地說(shuō)：“怎么能說(shuō)是小事呢？人人都像你這樣隨手扔紙，這校園不是成了垃圾場(chǎng)嗎？學(xué)校檢查衛生，就是為了提醒大家自覺(jué)保護環(huán)境�！�
“好吧！大不了我把它扔進(jìn)垃圾桶好了！”她還是一副無(wú)所謂的樣子。
“你還覺(jué)得扔紙是一件小事？”我問(wèn)她“如果你是值日生，負責這一塊包干區的衛生，其他人也像你這樣扔紙，你會(huì )熟視無(wú)睹？當你扔下這紙團，也請你想想他人的感受！”
她看了看我，臉紅了，低下頭默不作聲。我拍拍她的肩膀，和氣地說(shuō)：“現在，我們大家要齊心協(xié)力，保護校園環(huán)境，共創(chuàng )美好家園�！彼痤^，接過(guò)紙團，說(shuō)了聲謝謝，一溜煙跑了。
是啊，同學(xué)，你扔下的是垃圾，我撿起的是美德。
不舍畢業(yè)作文16
“當班長(cháng)”的夢(mèng)快醒了，這學(xué)期就該下崗了，雖然我很討厭這個(gè)崗位，但是我還是覺(jué)得它對我是一種鍛煉！天下沒(méi)有不散的宴席，這個(gè)位置總會(huì )讓給人的，既然不如人就該努力爭取回來(lái)！
從一開(kāi)頭，我就知道這不是我自己真正的到的甜果，但是我沒(méi)說(shuō)，我怕我的固執又會(huì )鬧來(lái)一大堆的風(fēng)波，我一直在心里埋了好久，如今寶座快坐不成了，我也沒(méi)什么遺憾，因為我打心眼里明白班里太多人對我有意見(jiàn)，我承認我并不是班里讀書(shū)最好的，但我不承認我就不能管理班級！我一直認為我是一個(gè)管班級的好手，可是遇上的卻不是個(gè)頭��！
眼睜睜的看著(zhù)班長(cháng)的位置拱手讓人，我心理好不服��！也許從一開(kāi)始我就是仗著(zhù)地位的不同才當上班長(cháng)，可我真的挺喜歡這個(gè)位置的，我不想讓任何人都知道我是個(gè)戀班長(cháng)位置的白癡，我不想讓班里的同學(xué)把我看扁了，因為我不想站在爸爸的背上栽東西，那樣的東西實(shí)在是不好吃，只有知己真正付出的，那才是最甜的甜果！
我沒(méi)有放棄過(guò)當班長(cháng)的'理想，從小我就有這個(gè)理想，但是這個(gè)愿望僅僅是讓我實(shí)現了2年，我很知足了，因為那是我憑真本事奪來(lái)的，我沒(méi)有什么遺憾，但是這次畢竟是有點(diǎn)拖泥帶水的，自己真的不好意思，但是我會(huì )讓自己吃到自己付出的甜果的哦！
所有的事情我無(wú)法用嘴傾透，但是我可以把它寫(xiě)成一篇篇的文章，讓更多人同我一起分享我的喜怒哀樂(lè )！現在我才剛讀七年級，還有的是機會(huì )和希望，因為我要吃甜果！
夢(mèng)雖然快醒了，但是我會(huì )讓它一直在我心里活下去！
不舍畢業(yè)作文17
佇倚在窗邊，看著(zhù)遠方的天空飄著(zhù)朵朵白云，我思緒萬(wàn)千，那天的事如一幕幕電影，在我的腦海里閃過(guò)。猛然，我想起了她的話(huà)，這不是一件小事。
星期天的早晨，還在被窩里“埋葬”青春的我，被妹妹叫了起來(lái)，讓我出去透透氣。其實(shí)，是想讓我陪她出去換個(gè)心情。
四月的春風(fēng)和藹地撫摸著(zhù)我和妹妹的臉龐，十分舒適。走在小區的涌路上，看著(zhù)綠綠的小草拼命地向春天展示自己的魅力，一股股紫丁香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
我拉著(zhù)妹妹的手悠然地欣賞著(zhù)春天的美景，不知不知覺(jué)手中的礦泉水喝沒(méi)了，妹妹順手把空瓶子放在了垃圾箱旁邊。11歲的妹妹進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。我沒(méi)有表?yè)P妹妹，反倒想借著(zhù)空水瓶教育她一下，展示一下當姐姐的威風(fēng)。
我默不作聲把空瓶子拿在手里，說(shuō)：“妹妹，這樣是很浪費的.，雖然現在家里的生活寬裕了，但是我們應該發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統�！闭f(shuō)完，我心里暗自高興，等著(zhù)妹妹向我道歉或表?yè)P姐姐的做法�？墒敲妹镁尤辉僖淮伟芽账繌奈业氖种袏Z走，放在了垃圾箱旁邊。認真地對我說(shuō)：“姐姐，一個(gè)空水瓶對我們來(lái)說(shuō)不重要，可是對一些人來(lái)說(shuō)卻非常重。咱們小區每天都有一個(gè)老奶奶在這轉悠，好可憐那！把瓶子放在這，她可以輕松拿走。她可是靠勞動(dòng)吃飯，不是施舍�！笨粗�(zhù)妹妹清水般閃亮的眼睛，我忽然有些慚愧了。
在人的一生中，尊嚴很重要。春天倚著(zhù)它幻想；夏天倚著(zhù)它繁茂；秋天倚著(zhù)它收獲；冬天倚著(zhù)它溫暖。我看到，暖暖的春光下，那個(gè)空瓶穩穩地站在垃圾箱旁，等待著(zhù)一個(gè)真正需要它的人。
這不是一件小事，因為它帶去的，有溫暖，有尊嚴。
不舍畢業(yè)作文18
絕交怎能當做玩笑？那真不是一件小事情。
二年級的愚人節已經(jīng)在時(shí)間里漸漸遠去，可是那天已經(jīng)深深刻在我的記憶里。
中午正在吃飯，后桌遞來(lái)了一個(gè)鉛筆盒，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)我要和你絕交！看的時(shí)候后桌和后桌的同桌（大概是一伙兒的），在我身后嬉笑，我瞬間覺(jué)得沒(méi)有了尊嚴，委屈一下子就上來(lái)了，把筆盒還給她時(shí)，她像一只高傲的白鵝，仰著(zhù)頭又說(shuō)了一句“我要和你絕交！”看她這樣得意洋洋的，我就還她了一句“絕交就絕交！”
就這樣我們冷戰了一個(gè)午休，到了下午第一節課下課，我呆呆地望著(zhù)操場(chǎng)，天氣沉悶沉悶的，我的心情和這天氣一樣，找不到一絲溫暖的光亮，她突然跑過(guò)來(lái)用捉弄我的語(yǔ)氣說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”緊接著(zhù)就是她的一陣嘲笑，讓我的心情雪上加霜，涼透了我的心，我不肯再吞下這口氣了，大聲說(shuō)：“絕交是可以開(kāi)玩笑的嗎？”便跑掉了，我內心很委屈又生氣。她不知道，這樣是很傷人的.！
上課了又下課了，我不想出去了，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，而她和她的同桌溜達去了，我倒不覺(jué)得難過(guò)了，想著(zhù)隨她們去吧，可她們就不隨我去吧，她們回到了教室，她走過(guò)去說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)了很多了哦，你真把這件小事情當真啦？你在操場(chǎng)上叫我是豬也可以��！”我不理她，心里卻在翻騰。這叫小事情？我在愚人節跟你絕交怎樣？我也不想在操場(chǎng)上亂叫，不然就要出名了，之后的幾個(gè)月我們一見(jiàn)面要么無(wú)視，要么白眼，氣氛非常冷淡，反正是僵了很久之后是怎么和好的，我也記不清了。
現在想想覺(jué)得她那個(gè)時(shí)候可能是頑皮了點(diǎn)兒，沒(méi)顧及我的感受，但隨之而作出的絕交，對我那時(shí)幼小的心靈的確造成了傷害，要知道我是多么看重于她的這份友情��！
不舍畢業(yè)作文19
六年，這個(gè)數字聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，但時(shí)光遠去，再回頭看，你會(huì )覺(jué)得這只是一眨眼的功夫。
我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)：“再這個(gè)學(xué)校要呆六年��！時(shí)間多長(cháng)��！”六年后再想起這句話(huà)時(shí)，卻舍不得離開(kāi)！在這兒生活了六年，不知不覺(jué)中就產(chǎn)生了感情。
現在的我也是六年級即將畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)什么也沒(méi)做就過(guò)去了。在這里我認識了很多同學(xué)，交了很多的朋友，快畢業(yè)了，我們怎能舍得分開(kāi)？離別時(shí)都會(huì )有些舍不得，但這無(wú)法逃避。
我不想分開(kāi)，我不喜歡新的環(huán)境，我怕在新的環(huán)境里再也得不到那幫同學(xué)的關(guān)愛(ài)與照顧。我更怕各自都會(huì )因升入不同的初中，不同的班級而不再熟適對方，而改變了對別人的態(tài)度。同學(xué)關(guān)系就因此終結。心里有種說(shuō)不清楚的悲傷。如果沒(méi)有了同學(xué)們的陪伴，我在這六年里無(wú)法得到現在的改變與成長(cháng)，無(wú)法得到快樂(lè )與成就。同學(xué)們的`鼓勵于支持讓我成為了一位成熟的少年。就算我畢業(yè)了，我也不會(huì )忘記那一張張帶笑的臉；不會(huì )忘卻那充滿(mǎn)快樂(lè )的集體；不會(huì )遺忘我們六年來(lái)所得的榮譽(yù)；更永遠不會(huì )忘記同學(xué)們對我的幫助。永遠不會(huì )忘記。
如果時(shí)間能夠倒流，但我更希望時(shí)間真能過(guò)倒流，我要回到一年級。在成長(cháng)一次，與同學(xué)們再次一起成長(cháng)，一起回到童年，一起在童年夢(mèng)中一起成長(cháng)，一起享受生活所帶來(lái)的酸，甜，苦，辣，咸的五味生活。享受童年所帶來(lái)的溫暖與幸福而又快樂(lè )的時(shí)光。同學(xué)們，我愛(ài)你們。
不舍畢業(yè)作文20
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！绷鶄�(gè)年頭過(guò)去了，很快，我們將要迎來(lái)人生的第一次“離”。藍天白云之下，我們爭吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫(huà)面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過(guò)銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來(lái)上學(xué)，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個(gè)人心中那一份淡淡的落寞。
六年的時(shí)間，足以改變一個(gè)人�；仨豢�，那時(shí)的我們，轉眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個(gè)熱血少年了。六年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但同學(xué)們都希望彼此相處的'時(shí)間能夠停止，甚至增加，然而時(shí)間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實(shí)大家都是不希望分別的，對吧？
隨著(zhù)教室門(mén)前的門(mén)牌號的數字一年又一年的擴大，我們能夠在一起的時(shí)間慢慢的縮短，能夠在一起的時(shí)間才剩下短短幾個(gè)月，班里每個(gè)人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無(wú)數屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當時(shí)的心情一定和我們現在一樣吧，無(wú)法忘記，曾經(jīng)在操場(chǎng)上撕心裂肺的為�；@球隊喊加油；在同學(xué)被欺負時(shí)挺身而出；考試差到不行時(shí)地唉聲嘆氣……
我們與同學(xué)在一起的時(shí)間也許比父母還長(cháng)，也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才能做最真實(shí)的自己；也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才會(huì )很快樂(lè )吧，在同學(xué)面前，才會(huì )無(wú)拘無(wú)束……
天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開(kāi)一場(chǎng)新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來(lái)，我們的友誼，會(huì )永遠銘記在心中。以后，我們還是同學(xué)！
不舍畢業(yè)作文21
隨地吐痰看起來(lái)好像是一件微不足道的小事，但是如果全球幾十億人都去作這件事，這就不是一件小事了。
那一天太陽(yáng)下山休息，天空變得黑漆漆的一片，仿佛一切都很寧靜，讓人不忍去破壞這么唯美的畫(huà)境。一個(gè)萬(wàn)惡的破壞者登場(chǎng)了。我看著(zhù)明明是紅燈，他卻想要沖過(guò)馬路，但他看著(zhù)前方飛馳的汽車(chē)，他止步了。
一陣吸鼻聲，一口痰從他的口中吐出，掉落在地上。我看到了此情此景就迅速別過(guò)頭，忍住了內心的那股惡心感，忍住了想要讓他這個(gè)人消失在世上的念頭。他太惡心了。我看到剛才那幕，我就不能當作什么事情都沒(méi)發(fā)生，我不能原諒他做了如此破壞環(huán)境的事情，但我什么都不能做。
我的良辰美景破碎了。綠燈亮了，但我卻因為這件事而忘了要過(guò)馬路�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群踩著(zhù)那口痰。想嘔卻嘔不出來(lái)的感覺(jué)真的很心酸。
隨地吐痰真的不是一件小事。
我看著(zhù)那個(gè)吐痰的人無(wú)所謂地走過(guò)馬路的樣子，真的覺(jué)得這些破壞者很可惡。不顧他人感受，在公眾場(chǎng)合隨意吐痰，真的受夠了。隨意吐痰會(huì )滋生細菌的，導致各種疾病的產(chǎn)生和傳播，終于有一天會(huì )報復在他們身上的。我這么想著(zhù)，可是單靠想又有什么用呢。要找到解決的措施才行呀�？晌矣钟惺裁崔k法去解決這種現狀呢，我沒(méi)有辦法。我為自己的無(wú)能為力而感到無(wú)比的失望。
我是這么想的'：如果改變不了世界，那么就改變自己，改變身邊的人。通過(guò)有效的宣傳隨意吐痰真的不是一件小事。即使改變的只是一點(diǎn)點(diǎn)，但起碼盡了自己最大的努力。隨地吐痰真的不是一件小事，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。這也算是保護地球的一種方式。
不舍畢業(yè)作文22
他高大的身材，在詩(shī)詞比賽中，他的才華正是絕了，他就是班長(cháng)小賢。
在那次班級詩(shī)詞比賽中，他對老師說(shuō)：“這次詩(shī)詞比賽我想一個(gè)人對戰全班同學(xué)�！彼脑�(huà)一出口，全班人都很驚訝，但老師同意他的請求。
比賽開(kāi)始了，老師在電腦上點(diǎn)轉盤(pán)，轉到了“春”這個(gè)字。他順口就說(shuō)出一句“春眠不覺(jué)曉，處處聞蹄鳥(niǎo)�！蔽彝澜又�(zhù)道：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，我接著(zhù)道：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春…”，我還沒(méi)有說(shuō)完，他就又說(shuō)出句：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！�，一來(lái)一回，從上課說(shuō)到下課，比了一兩百個(gè)回合，他最后一句：“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！卑嗉壚镌僖矝](méi)有關(guān)于“春”的詩(shī)說(shuō)出來(lái)了。老師開(kāi)心的說(shuō)：“班級詩(shī)詞比賽的最后獲勝者是小賢�！�
下課后，班級里的同學(xué)都圍攏在他的身邊，問(wèn)：“小賢，為什么你的詩(shī)詞一句接一句，說(shuō)了一百多句？”，他面帶微笑地從書(shū)包里拿出一個(gè)大本子，打開(kāi)一看，每一頁(yè)都密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)句，他一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，一共有70幾頁(yè)。
在第二次班級詩(shī)詞比賽中，在“看圖詩(shī)詞”這個(gè)項目里，他20幅圖全都正確，在“詩(shī)詞接龍”時(shí)，他靈活運用了詩(shī)詞的巧妙，四輪中，他與同學(xué)比的回合將近80回。在有關(guān)詩(shī)詞的項目中，他幾乎每一項都是滿(mǎn)分。他得了“班級詩(shī)王”的稱(chēng)號，在同學(xué)們的'心目中，他是名副其實(shí)的“詩(shī)王”。
他——小賢在同學(xué)們的心中，永遠是一道堅不可摧的詩(shī)墻。他的詩(shī)詞功夫真是“絕了”！
不舍畢業(yè)作文23
翻開(kāi)時(shí)光之書(shū)，有一幅畫(huà)面浮現在眼前，月圓月缺，讓我難忘，雖隔時(shí)間之久，但猶如昨天。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，閑著(zhù)無(wú)聊，就去外面散了散心。但心中卻著(zhù)急起來(lái)，馬上要考試了，可我卻無(wú)心復習，就這樣邊想邊走，到了一家新開(kāi)的蛋糕店，一摸兜，嘿！剛好有錢(qián)，于是我便走了進(jìn)去，��！好香啊，水果、奶油、巧克力的氣息混合在一起，在空氣中醞釀。
心中的不爽一下子無(wú)影無(wú)蹤，我走著(zhù)，轉著(zhù)，突然看見(jiàn)了一個(gè)又好看又便宜的蛋糕。我的口水差點(diǎn)流出來(lái)。于是決定要拿出錢(qián)買(mǎi)下那個(gè)“一見(jiàn)鐘情�！钡牡案��？删驮谀菚r(shí)，我聽(tīng)到了一陣打罵聲“快交出來(lái)，快點(diǎn)兒，不然我打斷你的腿�！蔽乙豢吹厣线�有一個(gè)小孩兒，大約七八歲，穿著(zhù)破破爛爛的衣服，那個(gè)男孩兒因為受到了極度的驚嚇，臉已經(jīng)蒼白了。人們的注意，一下子從蛋糕轉到了那個(gè)可憐的孩子身上。有的'勸，有的幸災樂(lè )禍，有的甚至在發(fā)朋友圈兒。我心想：幫他付錢(qián)嗎？可轉念一想：難道我要為了一個(gè)素不相識的小男孩兒，放棄了我一個(gè)月的零用錢(qián)嗎？我的內心在猶豫，我的手一次次拿著(zhù)錢(qián)又放下，再拿錢(qián)又一次放下……周?chē)@么多人，別人也會(huì )幫他吧，我這樣安慰自己。不一會(huì )兒，收銀臺響起了一聲“老板，他已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了�！崩习寤剡^(guò)頭，看見(jiàn)幾個(gè)閃亮的硬幣在柜角旁邊，那幾個(gè)硬幣發(fā)出耀眼的光芒。硬幣的光穿透了我心中的彷徨，讓我的心明朗起來(lái)。我知道那幾個(gè)硬幣是服務(wù)員阿姨放的。
這不是一件小事，這是一個(gè)善良的人對于一個(gè)不幸者的關(guān)愛(ài)。
不舍畢業(yè)作文24
結束了？結束了！三年的初中生活結束了！但我為什么不太高興？
初中生活的味道五味陳雜。
初中生活甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的'是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。轉頭又奮筆疾書(shū)。
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，ade!
不舍畢業(yè)作文25
時(shí)光靜寂，歲月輕柔，微倚季節的轉角，看流年的風(fēng)輕輕吹過(guò)。轉身，輕觸心底最柔軟的角落，那件小事又浮現于眼前。
清晨，灰蒙蒙的天空如同一張大網(wǎng)，籠罩著(zhù)世界。刺骨的寒風(fēng)"呼呼"地吹著(zhù)，在空無(wú)一人的街道上橫沖直撞。我奔跑著(zhù)，快速奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)前方的那幾點(diǎn)紅燦燦的光，光是那么耀眼，又是那么遙不可及。"滴答，滴答"豆大的汗珠，伴隨著(zhù)我粗重的喘息聲，一滴一滴落下，砸在風(fēng)中，消失不見(jiàn)。我終只能眼睜睜地看著(zhù)那紅燦燦的光，一點(diǎn)，一點(diǎn)，越來(lái)越暗，越來(lái)越模糊，最終消失在街道的盡頭。
緩緩地，慢慢地，清晰起來(lái)了！那是什么？是光！它為什么不走呢？疑惑在我心中蔓延。那閃閃的紅光，一動(dòng)不動(dòng)，眨著(zhù)小小的眼睛，靜靜地亮著(zhù)。"妮兒，快跑啊，就等著(zhù)你哩！一句話(huà)，如同冬季的.爐火，春日的暖陽(yáng)，穿過(guò)陣陣寒冷的風(fēng)，鉆入我的耳內，撞擊那心底最柔軟的地方。一陣暖流涌遍全身，淚水輕輕蒙住我的眼眶。我大步跑起來(lái)，快速跑起來(lái)，一步，兩步那公交車(chē)的輪廓終于一點(diǎn)一點(diǎn)清晰起來(lái)。開(kāi)門(mén)，上車(chē)，刷卡，待我剛剛站穩，車(chē)便如離弦的箭一般，飛速向前駛去。
"妮兒啊，下次出門(mén)早些，若沒(méi)趕上這班車(chē)，是會(huì )遲到的。"轉身，你雙手緊抓方向盤(pán)，聚精會(huì )神地看著(zhù)前方的道路，說(shuō)著(zhù)這世上最溫暖的話(huà)。"是的，我知道了，謝謝您！"一抹微笑，綻放在你嘴角，如同那燦爛的陽(yáng)光。抬頭，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照耀大地，溫暖萬(wàn)物。那明媚的陽(yáng)光，如詩(shī)，如畫(huà)，如你！
謝謝您，您是我成長(cháng)路上最好的導師；謝謝您，您一個(gè)小小的舉動(dòng)，教會(huì )我做人的真諦；謝謝您，路過(guò)我的生命，在我記憶深處，留下印記。
不舍畢業(yè)作文26
生活中有許許多多的事情，有大有小，任何大事兒我們都很重視，日常中會(huì )時(shí)不時(shí)的提出來(lái)炫耀炫耀，但是小事，我們也是不以為然，但你有沒(méi)有發(fā)現，許多小事的背后似乎別有洞天。
這是一個(gè)再普通不過(guò)的周日里，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到公園釣魚(yú)，在來(lái)的公交車(chē)上，我們遇到了一位老人，他白發(fā)蒼蒼，臉上的皺紋好似一碗彎彎曲曲的刀削面，看起來(lái)已經(jīng)到了花甲暮年了。但是我卻當什么也沒(méi)看到，繼續坐在位置上看著(zhù)窗外的風(fēng)景，可是在對面的爸爸踢踢我的腳，好像是在暗示著(zhù)什么，但是當時(shí)的我還小不懂禮讓?zhuān)匀灰活^霧水；爸爸看我依然不動(dòng)，就自己起身把座位讓給了老人。下了車(chē)，我疑惑不解地問(wèn)爸爸，為什么要把座位讓給老人？爸爸的神情立刻就嚴肅起來(lái)對我說(shuō)：下次遇到這種情況，一定要立即起身，把座位讓給老人知道了嗎？我回答說(shuō)：不就是一個(gè)位置嘛，不讓又怎樣呢？爸爸又耐心地回答說(shuō)：一些年輕人，你可以不讓?zhuān)菍τ诶先思襾?lái)說(shuō)，他們身體比較很弱，有的抖一下，有可能就會(huì )骨折了！我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
來(lái)到公園釣魚(yú)區后，發(fā)現一個(gè)位置沒(méi)有了，突然發(fā)現有一位叔叔正起身準備離開(kāi)。我高興的正要跑過(guò)去，但卻被爸爸叫住了，我非常疑惑，這好好的`位置，為什么不去呢？這時(shí)，爸爸指向對面一位老爺爺說(shuō)：你看，那位老爺爺也正邁著(zhù)他那緩慢的步伐向這個(gè)位置走來(lái)呢，估計他也已經(jīng)等了很久了，我們這些年輕人就應該懂得尊老愛(ài)幼，讓老爺爺先吧。這時(shí)，我終于理解爸爸為什么因為這點(diǎn)小事以身作則的教誨我了。
通過(guò)這件小事我明白了，有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng)，傳遞正能量，就會(huì )讓人間充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)。
不舍畢業(yè)作文27
上個(gè)暑假，母親給我報了一個(gè)預習班，預習初一的英語(yǔ)單詞。我每一天都有課，每天都坐公交車(chē)上課。有一次我因快要遲到了，就想騎老媽的電動(dòng)車(chē)上課，可當時(shí)的我剛學(xué)會(huì )騎，不太熟練，沒(méi)有單獨上過(guò)路。不管三七二十一啦，我騎上車(chē)就往小區門(mén)口走，感覺(jué)自己還挺穩的。
當走到了一個(gè)大路口時(shí)，那里沒(méi)有紅綠燈，我正要過(guò)去，可一輛輛急馳的車(chē)無(wú)情地將我前進(jìn)的道路堵住，使我無(wú)法過(guò)去。我急得直跺腳，不停地看著(zhù)表，眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間一分鐘一分鐘的`流逝，心里甭提多焦慮了。就在這時(shí)，一位開(kāi)車(chē)的叔叔將車(chē)頭稍微向左移了一點(diǎn)，堵住了左道上的前進(jìn)的車(chē)（因為他在右車(chē)道），對我喊了一聲，走罷，小姑娘，我給你擋住車(chē)。叔叔在喊時(shí)，后面的車(chē)一直在鳴笛，叔叔不得不使出全身力氣來(lái)說(shuō)話(huà)。叔叔喊完后，聽(tīng)到后面的鳴笛聲少了一些。叔叔看我騎車(chē)技術(shù)不太好，便下車(chē)走到我身旁，推著(zhù)我的車(chē)把我送到路對面。這時(shí)聽(tīng)到尤其一句句埋怨聲、責備聲傳遞過(guò)來(lái)，這是干嘛呢？耽誤我的時(shí)間�？禳c(diǎn)！快點(diǎn)把車(chē)開(kāi)走！十字路口能停車(chē)呀！叔叔送我走到馬路對面，說(shuō)：小姑娘以后你自己別騎電動(dòng)車(chē)上課了，讓你媽媽送你，哈！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著(zhù)叔叔的背影說(shuō)了一聲：謝謝叔叔！叔叔對我搖了搖手。
從此后，那一天我的心情已被改變，叔叔的舉動(dòng)也感染了我，我也幫助了一位老奶奶過(guò)馬路，奶奶也也對我說(shuō)了那一句謝謝你，小姑娘，幫助我這個(gè)老太太哈我也像叔叔那樣搖了搖手。
那一天，我不但感受到被幫助時(shí)的幸福，也感受到幫助別人的快樂(lè )。
樂(lè )于助人這不是一件小事！
不舍畢業(yè)作文28
汶川地震已過(guò)去很久，而志震后的事仍瀝瀝在目，耳邊依然是小女孩清澈的聲音：“這并不是一件小事��！”
仍刻聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)內心的恐慌，汶川的同胞，他們還好嗎？那樣一個(gè)美麗的地方瞬間便化為廢墟，汶川的人們該怎樣地絕望��！心被揪著(zhù)生疼，于是第二天社區舉行給汶川捐款時(shí)我便毫不猶豫地參加了。
排隊的人像一條長(cháng)龍，一直從廣場(chǎng)蜿蜒到馬路，排在我后面的是一位婦女，帶著(zhù)一個(gè)大概六、七歲的小女孩。我們是從早上九點(diǎn)開(kāi)始排的，而現在已經(jīng)十一點(diǎn)了，看著(zhù)前面依然望不到頭的人群，我開(kāi)始沒(méi)在耐心了。這時(shí)，后面的.婦女抱怨道：“捐個(gè)錢(qián)也這么麻煩，一件小事了，浪費我這么多時(shí)間！”“哎呀，就是，我還急著(zhù)去孩子呢！”后面一個(gè)人附和道。我心里百分百贊同，也在心里抱怨著(zhù)�！安粙寢�?zhuān)@并不是一件小事，汶川的孩子們很需要這些錢(qián)��！”
小女孩清澈的聲音就在這時(shí)響起，似一股清泉緩緩流過(guò)心間。我愣住了，相聲了汶川人們那渴望的眼神，是的，她說(shuō)得對，這樣一點(diǎn)錢(qián)，卻不知可以解救多少人的命，他們是我們的親人��！而我們居然為了這僅僅站了兩個(gè)多小時(shí)而想要放棄幾條生命！罪惡感和愧疚感由心而生，再看那幾位阿姨，也是愧疚地低下了頭，那位媽媽的眼里流露出贊許的目光。
我于是又對這女孩產(chǎn)生一種敬意。不自覺(jué)的便拉住她的手，對她說(shuō)：“那我們一起排隊，一起為他們加油好不好？”“嗯�！毙∨⑿α�，那笑容溫暖了我的心。以后，每當我再因為什么事而厭煩時(shí)，總會(huì )想起那個(gè)美麗的笑容和那句溫暖的話(huà)：“這，不是一件小事��！”
不舍畢業(yè)作文29
一次逛街時(shí)，我無(wú)意間瞄到了一株我親手栽培的種子發(fā)芽了，可是它不是已經(jīng)被人糟蹋了嗎？怎么又重生了？真奇怪……
在前不久，我無(wú)意中得到一枚西梅的種子，見(jiàn)果核有一條縫，于是我就順著(zhù)縫隙把種子果殼用嘴咬開(kāi)，然后把西梅的果仁埋進(jìn)小區綠化帶里的土壤……
過(guò)了兩周左右，我再去樓下，我發(fā)現我在樓下栽種的西梅種子發(fā)芽了：綠色的苗莖像一條小蚯蚓一樣拱在泥土上，我為此得意了很久，并向爸媽和一些我的朋友炫耀。但一個(gè)星期后它被一個(gè)“壞人”殘忍地糟蹋了，我得知這一消息時(shí)，竟哭了出來(lái)，我父母在一旁安慰我說(shuō)：“這是一件小事，不要這么記在心上�！蔽掖舐暫鸬溃骸斑@根本不是一件小事好嗎？”說(shuō)完，我怒氣沖沖地跑回了家。
在家里宅了兩個(gè)星期后，再次出門(mén)呼吸新鮮空氣時(shí)，我發(fā)現我栽種的種子死而復蘇，再次破土而出了，我蹲下仔細觀(guān)察了下，只見(jiàn)從土里伸出來(lái)一只小腳，乳白色的，上面兩棵小芽細細的、彎彎的.、嫩綠嫩綠的，兩個(gè)小豆瓣胖乎乎的，很茁壯的樣子。
我欣喜若狂，跑回家中向家人宣布這一喜訊，可我的爸爸和媽媽卻異口同聲對我說(shuō)道：“這不過(guò)是件小事，正常！”我立即反駁他們：“這根本不是小事！一株死去的發(fā)芽種子在兩個(gè)星期后復蘇了，這難道不神奇嗎？”
是呀，一些不起眼的生命在短短時(shí)期竟又復活蘇醒了，難道不是一件神奇的大事嗎？何況我們人類(lèi)呢？難道不應該在低谷時(shí)更該及時(shí)蘇醒并創(chuàng )造一些大事嗎？
這些根本都不是些小事呀！
不舍畢業(yè)作文30
她輕輕翻過(guò)一本書(shū)的最后一頁(yè)，不自覺(jué)地露出思考的微笑，當她準備站起身，走到書(shū)架前換一本書(shū)時(shí)，她的手先一步按住了她的椅子。
這是發(fā)生在圖書(shū)館的一幕，在此之前，我從未見(jiàn)過(guò)她，也始終不知道她的名字，可這一動(dòng)作深深地印刻在我的記憶中，久久也不曾變得淺淡，每當我身處于安靜的公共場(chǎng)合，或是獨自出神時(shí)，我都會(huì )想起她，想起她下意識探出并按在椅背的'手。
圖書(shū)館的桌椅大概不符合人體工程學(xué)，因為如果讀書(shū)時(shí)要把雙手搭在桌面上，必定要反復搬動(dòng)坐椅，坐椅的側邊蹭過(guò)瓷磚的地面，總會(huì )發(fā)出不那么令人愉悅的聲響。事實(shí)上，我就曾讀書(shū)入了迷，在離座時(shí)忘記這回事，只好在打斷自己的思考時(shí)，也打擾了別人。
可我始終在想，時(shí)刻也不忘保持安靜，即使沒(méi)有人注意也維持著(zhù)自己修養的她，會(huì )是一個(gè)什么樣的人？
無(wú)疑，這是一件小事。假使我那時(shí)沒(méi)有恰巧翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，根本不會(huì )有人注意到她，她是極安靜透明的一個(gè)人，雖然面上始終掛著(zhù)柔柔的笑，也不具備令人多留意的美。但那一刻，那個(gè)瞬間，她在我的眼中無(wú)疑是美的，不夸張地說(shuō)，她似乎擁有著(zhù)特殊的氣質(zhì)，讓陌生人感到溫暖親切，望見(jiàn)圣潔的光芒。
在公共場(chǎng)合中，隨手扶住桌椅避免發(fā)出聲音。這真的是一件小事嗎？透過(guò)這件事，她整個(gè)純潔的心靈似乎都袒露在我面前，我似乎借著(zhù)這微不足道的一件事與她神交，完整地看到了她一切美好的品行和特質(zhì)。是的，這是一件小事，可是又似乎不是，她伸出的那只手，靜靜顯示著(zhù)她平凡的外表下隱藏著(zhù)的，一個(gè)有趣而高尚，讓人深深好奇又值得碰觸的靈魂，一個(gè)為他人著(zhù)想的靈魂。
從那以后，每次起身。我總是記得扶住椅子，一次又一次重復做著(zhù)這件小事，可我有時(shí)候也覺(jué)得，這是一件不小的事。
不舍畢業(yè)作文31
我們班的班長(cháng)叫小勇。別看他小，開(kāi)始管起班來(lái)可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺(jué)得他的面目還行，可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說(shuō)，就會(huì )露出許許多多的.笑話(huà)，讓人“難以招架”，不得不服。
同學(xué)們都說(shuō)：“小勇平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說(shuō)的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰(shuí)又說(shuō)了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì )大聲的叫起來(lái)：”不準笑，有什么好笑的�！捌鋵�(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。
記得有一次上自習課，老師不在，我們班的一些調皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(cháng)見(jiàn)此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來(lái)，調皮的同學(xué)們都看著(zhù)他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。
我們班的正班長(cháng)怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說(shuō)他是管班的能手呢！當然，成績(jì)好的。人也就是我的對手，我必須想辦法超過(guò)他。這就是我們班的班長(cháng)，他不但嚴格要求同學(xué)們，還嚴格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭做學(xué)校的”優(yōu)秀班級“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長(cháng)！
不舍畢業(yè)作文32
提起我們501班，不可不說(shuō)，我們班的一個(gè)重要人物――“大頭”班長(cháng)。
顧名思義，她的頭特別大（原因是她長(cháng)得高，而且有點(diǎn)胖，比我們這些小個(gè)子整整大了一圈）。頭是很大，但是嘴巴卻小小的。不過(guò)你可別小看那張嘴，她會(huì )發(fā)出如雷鳴般的聲音。如果讓她放聲一“搏”的話(huà)，準會(huì )創(chuàng )造一個(gè)高音吉尼斯記錄，有時(shí)，我們班也全靠這張小嘴放“狠話(huà)”。
有一次，班主任孫老師因有點(diǎn)事離開(kāi)了教室，讓我們自己看書(shū)，要求我們做到老師在與不在一個(gè)樣。老師剛走不久，我們班的。幾位“山大王”立即嚷嚷起來(lái)，而且有點(diǎn)一發(fā)不可收拾的樣子，幾個(gè)小干部的`提醒一點(diǎn)兒也起不了作用。于是乎“大頭”班長(cháng)有點(diǎn)發(fā)怒地向講臺走去，到了講臺上，兩腿一并，雙眼一瞪，伸手拿過(guò)教鞭用力一拍桌子，大聲吼道：“別說(shuō)話(huà)了�！庇嘁粼谖覀兌呂宋俗黜��！吧酱笸酢眰円汇�，馬上靜了下來(lái)�？墒呛镁安怀�，沒(méi)過(guò)多久吵鬧聲又起來(lái)了�！按箢^”班長(cháng)有點(diǎn)急了，只見(jiàn)她把“將軍肚”一挺，比上次還大聲地吼道：“別說(shuō)話(huà)了！再說(shuō)話(huà)就把你們名字記到黑板上！”她說(shuō)了就做，很快地，第一個(gè)名字就“光榮”地爬到了黑板上。那個(gè)同學(xué)急了，用哀求的口氣說(shuō)：“把我的名字擦了吧，下課給你五角錢(qián)�！薄按箢^”班長(cháng)嚴肅地說(shuō)道：“你再說(shuō)話(huà)我就寫(xiě)十個(gè)你的名字�！蹦莻�(gè)同學(xué)只好乖乖地坐在位子上看書(shū)。
“大頭”班長(cháng)的這一招可真靈。同學(xué)們再也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音了，各自看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)。教室里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師辦完事，就匆匆回來(lái)了，看到教室里這么安靜，心里很高興。但是她不知道，這里面還有“大頭”班長(cháng)的一份功勞。
你想知道“大頭”班長(cháng)是誰(shuí)嗎？她就是我們班大名鼎鼎的小錦。
【不舍畢業(yè)作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)了，傷感與不舍作文04-25
朋友·友誼·不舍小學(xué)作文02-21
留戀不舍的實(shí)踐作文12-28
鍥而不舍的堅持11-25
我看見(jiàn)了外婆的不舍作文01-25
那兒 有分別的不舍作文_通用07-16
鍥而不舍的名言260句09-20
鍥而不舍的成語(yǔ)故事11-28