初中畢業(yè)作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初中畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中畢業(yè)作文1

　　馬上就要告別初中，告別學(xué)校，告別相處一年多的同學(xué)，盡管心中有諸多不舍，但早已有心里準備的我已經(jīng)能夠泰然處之了。

　　我想也許是我習慣了告別，習慣了分離，所以一般人更擅長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，但是這一次卻不想再將那兩個(gè)字說(shuō)出口。

　　轉學(xué)來(lái)這里的一年多，初三這一年無(wú)疑是我在這里最快樂(lè )的一年，我是一個(gè)性格內斂，不善表達的人，我很少與男生接觸，因為他們讓我覺(jué)得不自在，就算是和女生在一起，如果不是很熟識的人我都會(huì )覺(jué)得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸，在家里我幾乎都不出門(mén)。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里，不見(jiàn)天日，偶爾會(huì )覺(jué)得孤單，但漸漸地這似乎成了種習慣，一種生活方式，很難改變。

　　但在初三這一年里，大家開(kāi)始住宿，大家住在一起，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，讓我有機會(huì )與他人熟悉，漸漸和大家打成一片，性格也比以前開(kāi)朗了很多，與大家打打鬧鬧，我慢慢覺(jué)得與他人接觸其實(shí)自己會(huì )收獲很多東西。其實(shí)，我現在的改變也多虧了我們宿舍的人，跟他們在一起，我借由他們熟悉著(zhù)其他人，通過(guò)她們認識大家，自己也變得開(kāi)朗活潑，多虧了她們，我走出了自己的殼，發(fā)現了這個(gè)世界的精彩。

　　這一年來(lái)，與大家相處的每一天都是值得我珍藏和回味的，她們就像我的家人一樣，在困難的時(shí)候支持我，當我退縮的時(shí)候有她們鼓勵我，她們讓我相信自己，走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們，她們讓我體會(huì )到每人相處的快樂(lè )，她們讓我體會(huì )到除孤單之外的很多情愫，她們教給了我與他人相處其實(shí)并沒(méi)有那么困難，也讓我明白了與他人相處的快樂(lè )，我真的非常感激她們讓我有機會(huì )體會(huì )不同的人生。

　　這一年，是我生命中最快樂(lè )的一年，有歡笑也有爭吵，有體諒也有誤解�，F在我們即將甚至可能再也沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面，我會(huì )好好珍惜這將近十天的日子，好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機會(huì )，我想大家都會(huì )好好把握這最后的.時(shí)間，好好珍惜這來(lái)之不易的友誼，珍藏在初中的每一天。

　　不管未來(lái)如何，至少現在我們在一起，感受著(zhù)彼此的心靈，不管以后會(huì )發(fā)生什么，我們現在還可以一起歡笑，這就夠了。

　　我衷心的希望將來(lái)還能夠跟她們在一起，即將分離的感覺(jué)并不是很好，盡管我自己習慣了分離道別，但是現在的我不知道還有沒(méi)有勇氣跟她們道別。

　　這一次可不可以讓我任性一次，可不可以不說(shuō)再見(jiàn)？

　　今天，我畢業(yè)了，我認真的回憶．以前我一直以為我會(huì )很高興這個(gè)時(shí)候的到來(lái)，我一直以為我不會(huì )傷心至少不會(huì )哭，但是結果卻是相反的，我哭了．以前，我一直覺(jué)得我們班的男生都很自私，老是罵他們，但是在昨天吃散伙飯的時(shí)候發(fā)現，以前我的眼睛瞎了，我們班的男生原來(lái)都是不錯的．

　　我親愛(ài)的室友們，從今以后，再也沒(méi)有人陪我一起逃課，再也沒(méi)有人陪我一起罵時(shí)尚雜志的衣服和對面男生樓的男生了，也不會(huì )再會(huì )有不睡覺(jué)在寢室干唱歌就能唱到天亮的記錄了，再也不會(huì )有人陪我一起傷腦筋衣服，一起罵食堂的飯菜是垃圾了．．．少了你們的日子，我的生活也會(huì )少了很多顏色．

　　我的下鋪，我是你在寢室第一個(gè)見(jiàn)到的人，很高興．我們一個(gè)是水瓶座，一個(gè)是處女座，星座書(shū)上說(shuō)，我們在一起的日子會(huì )像火星撞地球一樣的棒．剛開(kāi)始的時(shí)候，我們兩個(gè)的小矛盾還真是如書(shū)上所言，但我驕傲的是，我們以后的日子磨合的很棒．親愛(ài)的，還記得我們第一次吵架嗎？還記得我批評你的那條像人體彩繪的褲子嗎？還記得我在你安靜的病床前嘰嘰喳喳的批評時(shí)尚雜志嗎？還記得我半夜在你床上講悄悄話(huà)，卻被貓叫嚇著(zhù)嗎？還記得我們吵吵鬧鬧的逛街的快樂(lè )時(shí)光嗎？我全記住了．可愛(ài)的蔚，把自己的身體鍛煉好哦！

　　我們的室長(cháng)，神奇的牛，我清楚的記得，當時(shí)決定誰(shuí)當室長(cháng)是抓紙團決定的，我沒(méi)有做過(guò)多少英明的決定，唯一的一次就是把室長(cháng)讓給你，要不然我們寢室肯定不知道會(huì )亂成什么樣子．你那雙能變腐朽為神奇的手，真的很厲害，一個(gè)個(gè)毫不起眼的東西，你都能變廢為寶，我們都在怨嘆你怎么不去讀服裝設計，你是我們寢室最心靈手巧的女生，所以活該你的愛(ài)情順利．我一直是性格比較男生，從小男生會(huì )的游戲我都會(huì )，但是女生會(huì )的我都很笨，所以我一直羨慕你的手，一雙我一直想要的手．我很高興你在我們寢室，因為你的細心，你每次都能把我想找的東西，從我亂七八糟的書(shū)桌上找出來(lái)，我真的是很佩服你！

　　對游戲癡迷的曾，全寢室就你最會(huì )玩游戲，所以我每次被你鄙視，我都不敢說(shuō)話(huà)．我最喜歡跟你一起搭配罵人，因為那種感覺(jué)很棒，也很喜歡跟你一起討論化妝品和護膚品，因為我們的皮膚都差不多．可是你知道嗎？我最想對你說(shuō)的是，不要太長(cháng)對著(zhù)電腦，有時(shí)間出去曬曬太陽(yáng)，不要太愛(ài)游戲，有時(shí)間出去呼吸點(diǎn)新鮮空氣！親愛(ài)的，我希望你的愛(ài)情路從此以后順利起來(lái)，不要再碰上錯誤的人，即使碰上也堅強的揚起嘴角！

　　我該叫你芳芳，妙妙還是葡萄柚，你的名字還真多，我茫然了．你是臨時(shí)插進(jìn)來(lái)的．但是有你我們都變的格外開(kāi)心．還記得你剛到寢室的第一個(gè)晚上，大家半夜叫你起床泡方便面嗎？實(shí)話(huà)告訴你，那是我們大家商量要給你個(gè)下馬威的結果．可是，因為你的善良和呆呆傻傻的性格，最后大家都愛(ài)上了看似柔弱卻很堅強的你．我們大家只是很生氣你，為什么自己條件那么好，卻不會(huì )打扮自己，所以到現在我都很自豪我給你那身漂亮的造型，不用謝謝我，我樂(lè )意．你也是個(gè)愛(ài)情順利的家伙，我們都祝福你．以后自己一定要學(xué)會(huì )，好好打扮自己，以后也不要再給除了我們寢室的人欺負，我不喜歡！

　　堅強的佳，你是全寢室最小的，卻是全寢室最厲害的，我不得不承認．我很佩服你，居然認的完所有的菜，還知道它們生長(cháng)的正確位置，因為我老是在這上面白癡，還記得我問(wèn)你的那些白癡問(wèn)題嗎？我只記得，初一的時(shí)候，你每次給我講數學(xué)題都是一副想去死的表情，我錯了．我還記得，初一測量的那些什么角什么角，我算不清楚，每次都是你幫我的，我還記得你是我們寢室最勤快的人，因為我就是個(gè)懶家伙～～～跟你比，我還真是汗顏！什么都比不上，親愛(ài)的，相信我，你一定是最棒的，愛(ài)你！

初中畢業(yè)作文2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(cháng)的足跡中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。

　　老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對您說(shuō)，但將這些話(huà)凝聚在一起，溶為一句：老師，您辛苦了這句很平凡的話(huà)，卻包含了學(xué)生對對您深深的敬意。

　　拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛(ài)融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛(ài)的色彩寫(xiě)出對您深切的敬意。深沉的愛(ài)，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子；無(wú)微不至的關(guān)心，是一種責無(wú)旁貸的責任，是母愛(ài)的升華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開(kāi)那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望著(zhù)我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿(mǎn)老繭的雙手。

　　母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗豐富的老水手，教導著(zhù)我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續向前，向前.

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉... ...

　　懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!如果我的理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去，。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習！

　　然而現在，這一切都還只是泡影.理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響... ...而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn).

　　每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看.很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女教師.小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女教師們在講課時(shí)的好玩.可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了當一名女教師的辛苦與困難。

　　于是，當一名服裝設計師成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對漫畫(huà)里的`服裝很感興趣，很喜歡畫(huà)寫(xiě)可愛(ài)的服裝，常常自己找些新創(chuàng )意來(lái)設計幾件好看的服裝.然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡設計服裝，設計服裝就要畫(huà)畫(huà)方面好,爸媽馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。于是,我的第三個(gè)理想是........

　　如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級的學(xué)生了。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。

　　現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級的學(xué)生了。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。

　　現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級的學(xué)生了。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。

　　現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它！

　　就是這個(gè)樣子,我的理想都做一名教師,因為教師也算是對社會(huì )有貢獻的,可以在每一塊田地里撒下新的種子,讓那種子長(cháng)大成人......

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！

初中畢業(yè)作文3

　　故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì )，猝不及防。故事的結局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。今年畢業(yè)寫(xiě)下：我生命長(cháng)河中，無(wú)疑會(huì )有很多個(gè)夏天，但沒(méi)有哪一個(gè)，會(huì )如今夏。

　　我停下手中的筆，望向窗外，連這七月的酷暑都被一場(chǎng)雨帶走，我走過(guò)了三年。三年的重擔，終于可以被放走，我交卷的那一刻，結束的不是一場(chǎng)考試，而是一段瘋狂且又行云流水般的光陰。那段暗無(wú)天日的青春，也將此落下帷幕，那些滿(mǎn)天飛的習題，被老師打腫的手，通宵熬夜的日子，都結束了。

　　考場(chǎng)里人群熙熙攘攘，走出去，同樣的人潮涌動(dòng)，，天空灰蒙蒙的，天上人間，瀟瀟共雨。只是，如今的已然不同于往日，沒(méi)有估算分數的急切，沒(méi)有往日的喧囂，空氣中，只有我們畢業(yè)了的不舍與激動(dòng)。

　　回到班級，看到同學(xué)們一張張的臉，萬(wàn)分感想，我們都共同憧憬假期生活，也暢想著(zhù)開(kāi)學(xué)后嶄新的日子，，同樣也期待著(zhù)我們的畢業(yè)典禮。在未來(lái)的某一天回想起來(lái)，我依稀記得你們，在未來(lái)平淡如水的生活中，顯得那么熠熠生輝。

　　傍晚之時(shí)，環(huán)顧了一圈校園，離開(kāi)時(shí)，有朋友問(wèn)我，是不是以后都不會(huì )再見(jiàn)面了，，說(shuō)完她低下頭，我頓了頓，不敢去直視她，因為離別這種詞匯總是很傷感，無(wú)論用怎樣溫柔的措辭和語(yǔ)氣，都改變不了它會(huì )讓人傷感的事實(shí)，都會(huì )觸及到心里的不舍。

　　夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑在教室的每一個(gè)角落，這個(gè)鐫刻了我們三年回憶的教室。教室空蕩蕩的，失去了往日的吵鬧聲和輕微的鼾聲，黑板上的名字也被擦除。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭執、喝彩、鼓掌、睡夢(mèng)、鼓勵所有的聲音都在耳邊回響。

　　望向老師的黑板，上面已被擦得很干凈，只是那個(gè)中考倒計時(shí)的數字還停留在上面，很快他將伴著(zhù)我們一起離去，教室里很安靜。窗外，晚風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢發(fā)出沙沙的響聲，伴著(zhù)同學(xué)們離開(kāi)的步伐，輕柔中有一絲絲微微的痛感。撕書(shū)的人很少，并沒(méi)有人說(shuō)話(huà)�？记耙黄鸺s定的撕書(shū)諾言，就這樣被輕柔的晚風(fēng)吹散，從這里被帶走的，不只是被當做紀念的書(shū)籍，還有少年的青澀與懵懂，以及那些為了更好的明天而奮勇不息的光陰。

　　走到校門(mén)口，所有的人都停下來(lái)，說(shuō)了一句再見(jiàn)，每個(gè)人都輕柔的.開(kāi)口道別后，就默默離去，仿佛一回頭就可以停住時(shí)光，怕驚擾了什么。

　　我們的青春就這樣潦草的結束了嗎?

　　突然聽(tīng)到廣播中的校歌唱起，那歌聲唱著(zhù)歷屆二中少年的夢(mèng)想，見(jiàn)證過(guò)母校最輝煌和最衰敗的時(shí)候，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)逐夢(mèng)少年奔向遠方的故事，也唱著(zhù)我們三年的青春。唱給殘陽(yáng)如血的傍晚聽(tīng)，也唱給揣懷未來(lái)的我們聽(tīng)，我們都不約而同的望向母校的校牌，淡淡的相視一笑。在橙金色余輝款款的光芒中，我們的笑容格外真誠、純粹，就像三年前我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到這里時(shí)一樣。三年后，我們又滿(mǎn)懷希望且驕傲的走出去。

　　雖然不知道如何說(shuō)再見(jiàn)，但至少要好好講再見(jiàn)。

　　當我邁出校門(mén)時(shí)，我知道：我終于畢業(yè)了!沒(méi)有海誓山盟的十年之約，沒(méi)有撕心裂肺的哭喊。沒(méi)有擁抱，沒(méi)有淚水，也沒(méi)有瀟灑的祝福�？杉磳㈦[沒(méi)在地平線(xiàn)上的那一抹余輝，校園里韻動(dòng)余音的歌聲卻代替母校給了我們最誠摯的祝福。

　　我們畢業(yè)了。

　　很久之后，我才明白：那場(chǎng)考試帶走的，其實(shí)是我們最戀戀不舍的青春。

　　昨天在回到學(xué)校拿畢業(yè)通知書(shū)的時(shí)候，看到一張張陌生而又天真的面孔，我明白那個(gè)夏天已經(jīng)過(guò)去了，蟬鳴為伴，吵鬧是偽裝的假面，教室還是那間，坐的人已不在是我們，班主任也蒼老了不少，看來(lái)這幫新生，比我們還令人頭痛，走了之后，學(xué)校經(jīng)歷了一場(chǎng)翻修，也不知道它還能留幾年，是否可以在我年華老去之時(shí)，再回到這里，但愿那時(shí)我依舊記得故人的模樣。

　　老師們依舊記得我們，也還記掛我們，只可惜我們已不是那時(shí)橫沖直撞的少年了，經(jīng)歷過(guò)后，我們成長(cháng)了不少，曾經(jīng)的班主任也升職了。但最大的遺憾，是沒(méi)能見(jiàn)到我的英語(yǔ)老師，在開(kāi)學(xué)前，我曾多次返回，只愿可以減輕那份信任被辜負的負罪感。那個(gè)因為單詞沒(méi)背過(guò)，罰我從十一點(diǎn)抄到凌晨三點(diǎn)半的人，那個(gè)以為考試，重點(diǎn)記不住，把手打到三天不消腫的人，那個(gè)最讓我怕的人，卻也是我離開(kāi)后最記掛的人。

　　我永遠記得那個(gè)考試前知道我基礎不好，單獨給我補課;知道考試前戲我壓力大，拽著(zhù)我談心;那個(gè)連我都快放棄時(shí)，卻死死拉住我的人，我對她的愧疚太深，以至于那段日子，每天都會(huì )出現，我也想成為母校的驕傲，風(fēng)光無(wú)限的回去，但是我并沒(méi)有做到當初的許諾，張中之約，終究是我負了。

　　畢業(yè)這個(gè)詞，使人高興又使人傷感。

　　高興是因為我們跨入更高等的學(xué)校，隨著(zhù)我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著(zhù)我們又長(cháng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的高中生活和體驗。學(xué)習那些更深一層的知識，充實(shí)自己的知識寶庫;傷感又是因為我們要同并肩奮斗了三年的同學(xué)分開(kāi)。

　　我感謝每一個(gè)人，無(wú)論是老師還是同學(xué)，訓過(guò)我的還是表?yè)P過(guò)我的，關(guān)系好的還是吵過(guò)架的，熟悉的還是陌生的。所有的這些人，都讓我的初中生活變得有色彩，讓這初中三年變成我永遠不會(huì )忘記的三年。我真的舍不得每一個(gè)人，舍不得和這三年說(shuō)再見(jiàn)。

　　高中里我會(huì )遇到一群新同學(xué)，當然也不乏有老面孔;我會(huì )遇到一群新老師，跟著(zhù)他們度過(guò)又三年的高中時(shí)光;我會(huì )學(xué)到全新而又繁多的課程;我會(huì )開(kāi)啟一段新的生活，一段辛苦而又充實(shí)的生活

　　數學(xué)回到實(shí)數，物理回到速度，化學(xué)回到蒸發(fā)提純過(guò)濾，英語(yǔ)回到Thefirstdayatschool，語(yǔ)文回到童趣，歷史回到夏商周，地理回到地球的運動(dòng)，政治回到寬容，生物回到細胞。一切的一切回到最初的起點(diǎn)，記憶中你還很青澀的臉。

　　我們走了一段三年的路，現在，你我將在這里離開(kāi)，愿你我此去繁花似錦，再相逢依然如故。真正的離別沒(méi)有長(cháng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒。就是在這樣一個(gè)和平時(shí)一樣的黃昏，有人留在記憶里了。

　　進(jìn)度條百分百，沒(méi)有重溫與下一集，我們也就此別過(guò)了。

初中畢業(yè)作文4

　　我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)正在上高中的學(xué)生。

　　我想很多人都有這么一個(gè)過(guò)程。三年幼稚園，六年小學(xué)，三年初中。然后拼命學(xué)習，考上高中。然后再三年歷練，爭取考上一個(gè)好大學(xué)�？忌洗髮W(xué)，后面的一切看起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。一個(gè)好文憑，找一個(gè)好工作。再后來(lái)就是事業(yè)愛(ài)情雙豐收了。這是大多數人的人生歷程，就好像是一個(gè)固定的旅行，每個(gè)人都要經(jīng)歷。

　　我是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)中考的學(xué)生。中考或許和高考比起來(lái)沒(méi)什么大不了。但是當今我們身為二十一世紀的學(xué)生卻明白，中考比高考還要難得多。我們常常說(shuō)三年等一回，等的就是中考成績(jì)，等的就是命運的選擇。如果在這一關(guān)我們輸了，后面的的一切就都看起來(lái)要困難得多。

　　考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。這句話(huà)絕對是千古的至理名言。但也是無(wú)數學(xué)生最痛恨的一句話(huà)。身為學(xué)生的天職便是學(xué)習，而學(xué)習的目的便是考上大學(xué)。我們也遵循著(zhù)這個(gè)規則，拼命的學(xué)習，只為更好的未來(lái)。

　　中考是第一個(gè)分水嶺，過(guò)了，才有機會(huì )為第二個(gè)分水嶺而奮斗。沒(méi)過(guò)，那邊是永別。在考前，我們的老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴我們中考的注意事項，千萬(wàn)不要忘記。一分，將是數十百人之間的爭奪。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)危言聳聽(tīng)，但我們卻不得不信。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。一不留神，就是考不上高中的下場(chǎng)。

　　在初三這一年，從第一學(xué)期開(kāi)始就有許多人陸陸續續的離開(kāi)學(xué)校。有的去上班，有的去上技校。有的一別就是永久。

　　我們班原有五十來(lái)人，轉走的、轉來(lái)的、因特殊情況離校的。到了畢業(yè)照畢業(yè)照的時(shí)候還有四十多人。也算是可喜可賀吧，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，誰(shuí)也不想到了多年以后，一點(diǎn)當年的記憶都沒(méi)能留下。記得照畢業(yè)照那天，我們班主任說(shuō)：這可能是我們班聚的最全的一次了，以后還想再聚的這么全，很難，很難。我相信老師說(shuō)的，畢竟以后都四處奔波，隔的天南海北都有可能，怎么可能還會(huì )參加什么同學(xué)聚會(huì )呢。不過(guò)我想，如果多年以后還有人組織，并且通知我，那我一定會(huì )去的。

　　或許是時(shí)代變了吧，我們班并沒(méi)有那些傳說(shuō)中的書(shū)呆子。沒(méi)有一個(gè)是為了學(xué)習而學(xué)習的。不管是學(xué)習好的還是學(xué)習糟糕的，智商都是一等一的高。經(jīng)常鬧出許多驚天動(dòng)地的大事。調皮搞蛋可從來(lái)都不是壞學(xué)生的專(zhuān)利。我們的班主任也是個(gè)脾氣好的中年男老師，并且非常幽默。平時(shí)那些男生和他沒(méi)大沒(méi)小的稱(chēng)兄道弟，老師也就是面上故作不高興，笑罵他們一句。從來(lái)沒(méi)有懲罰過(guò)我們。我們當時(shí)可是為有這么一個(gè)和氣的老師高興了好久。要知道，我們的鄰班的班主任兼我們的語(yǔ)文老師可是出了名的嚴厲、嚴肅、認真。兩相比較，我們當然是更喜歡我們幽默和氣的班主任了。

　　我們班是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的極品。為什么這么說(shuō)呢？當然是我們班的獨特之處了，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得這初中三年來(lái)有一件事可是我們的驕傲，那便是運動(dòng)會(huì )了！我們班的運動(dòng)神經(jīng)絕對是極好的。年年的春秋季運動(dòng)會(huì )，冠軍必定是我們班，這是毫無(wú)懸念的。這可是我們班少有的自鳴得意的事。我們班主任更是得意的不得了，畢竟在這方面，我們班和其他班一班這可是碾壓的差距。我們老師不高調都不行。我們班的學(xué)習成績(jì)也是數得上的，如果要比前一百的學(xué)生人數的話(huà)，我們班可是名列前茅，這也是我們少有的可以得意的事情。如果就這些的話(huà)，我們班可不足以稱(chēng)為極品。

　　有優(yōu)必有劣。我們班干過(guò)的糟糕事三天三夜都說(shuō)不完。先前說(shuō)我們班的成績(jì)名列前茅，我當然沒(méi)有說(shuō)謊，但這是在前一百里面比�？纯春竺娴某煽�(jì)你們就明白了。全校三百多人，我們班三百名以后的就有十來(lái)人，這還有什么可說(shuō)的呢？我們班主任沒(méi)回看我們的.成績(jì)單，都是既喜且悲。前一百我們班誰(shuí)也不怕，但總體成績(jì)，恐怕是要排到最后面去了。為了這事他可沒(méi)少喝我們嘮叨。但怎么說(shuō)也沒(méi)用，人家不學(xué)，能怎么辦。到了第三年就直接散養了。學(xué)習的上課老實(shí)聽(tīng)講，不學(xué)的天天睡覺(jué)。老師們也都睜一只眼閉一只眼，愛(ài)搭不理了。

　　這其實(shí)也沒(méi)什么，畢竟到了最后的這段時(shí)間，每個(gè)班的情況都大同小異，也沒(méi)什么稀奇。最獨特的絕對是我們班惹事的厲害之處。本來(lái)是其他班的打假，沒(méi)我們什么事，但到了最后清算的時(shí)候，卻總是能牽扯上我們班的幾個(gè)男生，我們老師就要去“贖人”的。而且小道消息絕對比誰(shuí)都靈。有些事學(xué)校還沒(méi)下通知，我們便知道考試時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、放假原因。我們老師在班會(huì )上和我們稍稍透露一些消息，還沒(méi)說(shuō)個(gè)大概，我們便異口同聲的說(shuō)出了事件名稱(chēng)。弄的老師驚奇地問(wèn)道：你們又是從哪聽(tīng)到的小道消息？我們全都保持著(zhù)迷之微笑，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)老師的通知。但我們也都知道，老師的消息絕對比我們的準確。記得老師最喜歡說(shuō)的一句話(huà)就是：要想我不知，除非你莫為。暗含的意思我們都懂，卻就是有人想要挑戰老師的極限。我們常常對這種行為說(shuō)，自找死路。

　　中考即將來(lái)臨，但在我們班我卻感受不到一絲緊張之感。其他班什么情況我不來(lái)了解，但我們班還是該鬧的鬧、該睡的睡、該學(xué)的學(xué)。沒(méi)有一點(diǎn)變化。到了最后的幾個(gè)月，大多數課程都結束了，就剩下復習了。大多數老是喜歡讓我們自由復習，把時(shí)間留給我們，就不上課了。不過(guò)我們可沒(méi)有抓住這寶貴的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，而是用來(lái)嬉鬧。那分貝絕對六十往上，有時(shí)七十分貝也是會(huì )發(fā)生的。我是否應該慶幸，在這種環(huán)境下，我們竟然還能考上高中？呵呵，或許吧。我們老班有查班的習慣。沒(méi)事的時(shí)候就來(lái)班里溜達溜達，抓著(zhù)的時(shí)候不多也不少，每回都會(huì )把我們慘兮兮的訓一頓。據說(shuō)，老師從一樓都能聽(tīng)見(jiàn)我們班的吵鬧聲。（說(shuō)一句，我們班在三樓。）我們也只能傻笑帶過(guò)。這種情形三年來(lái)都上演過(guò)幾十遍了，我們都早已習慣了。

　　我很幸運，被分到了這樣的一個(gè)班。我為身為這個(gè)班的一員而感到自豪。我無(wú)論未來(lái)如何，我始終是這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班走出的。我不會(huì )忘記。

　　三年時(shí)間一瞬而過(guò)�；腥缛鐗�(mèng)般，我們都已經(jīng)畢業(yè)了。我們沒(méi)有哭，只是笑，給我一種錯覺(jué)，我們只是平常的考試放假，哪來(lái)的什么永別傷感。畢業(yè)就畢業(yè)唄，有什么大不了的。以后...還會(huì )再見(jiàn)的。中考過(guò)了，高考即將來(lái)臨，我們都不可放松。沒(méi)有過(guò)的，但是會(huì )及早就業(yè)。學(xué)會(huì )一門(mén)手藝，也會(huì )很好的。就像我們曾經(jīng)開(kāi)玩笑的時(shí)候說(shuō)的那樣。等我們三年高中，四年大學(xué)，告別校園的時(shí)候。人家或許已經(jīng)開(kāi)上奔馳寶馬了呢。

　　人生依舊在繼續，一段經(jīng)歷過(guò)去而已，

　　未來(lái)將會(huì )更加精彩。

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