畢業(yè)的作文常用【15篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的畢業(yè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文1
以前老師提到畢業(yè)，我總是想：現在離畢業(yè)還遠得很，不用想那么多�？墒菚r(shí)光過(guò)得是那么的快，如掌縫里的沙，一不小心就漏光了。一眨眼就要畢業(yè)了，我真是舍不得我的小學(xué)生活。
英華是我的第二個(gè)家，我在英華的懷里由一個(gè)不懂事的小孩子成長(cháng)為一個(gè)懂事的好孩子。真是舍不得離開(kāi)英華這個(gè)家，舍不得老師鼓勵我的'話(huà)語(yǔ)，舍不得同學(xué)和我一起玩兒的游戲，舍不得英華可口的飯菜，舍不得那六一兒童節里的歡聲笑語(yǔ)，舍不得趣味運動(dòng)會(huì )里的陣陣加油聲，舍不得……
在英華的日子又是那么得讓人難以忘懷。在教室里有什么不懂的問(wèn)題，老師都會(huì )精心的教導。生病了有好心的同學(xué)陪我去醫務(wù)室，打針時(shí)還有老師在旁邊安慰我。摔倒了好心的同學(xué)把我扶起。校長(cháng)也是那么的關(guān)心我們，開(kāi)會(huì )時(shí)告訴我們什么是正確的什么是錯誤的。餐廳師傅做的飯菜也是那么的香，有什么不夠的還給我們盛。在宿舍里，生活老師還無(wú)微不至的照顧我們。
我真是不想離開(kāi)英華，如果時(shí)間可以倒流，那么我真想再次回到六年前，重新再走一遍小學(xué)的生活，我真想把時(shí)間挽留住，可是卻不行。
在畢業(yè)之際我想對同學(xué)們說(shuō)：擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！對老師說(shuō)：老師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。
畢業(yè)的作文2
“光陰似箭，日月如梭”。六年的小學(xué)生涯即將度過(guò)。不久，我們將依依不舍的告別親愛(ài)母校，告別情同手足的同學(xué)，告別親如父母的老師，告別難忘的四知堂，告別這里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。是啊，不久，我們將帶著(zhù)不舍的心情，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的期待，跨入新的校園，在那里，我們將迎來(lái)新的朋友、同學(xué)和老師，迎來(lái)新的科目、書(shū)本和知識，迎來(lái)新的學(xué)習環(huán)境，開(kāi)始新的校園生活。
在此之前，我最難忘的就是我的同桌。在這六年的光陰里，我和她有一半的時(shí)間是坐在一起的。我們在這個(gè)小小的校園里互相關(guān)心、互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，就這樣一直到快畢業(yè)，雖然我們同桌了這么久，早以這么的.熟悉，所以是一定會(huì )有一些小故事的。
我清清楚楚的記得那是一個(gè)天氣晴朗、空氣清新的日子。我和她還有一位好朋友三人一起開(kāi)了一個(gè)小小的“三人辯論會(huì )”，而主題是圍繞著(zhù)“如果你踩了別人會(huì )不會(huì )道歉？如果別
人踩了你，你會(huì )怎么辦？”就這樣一場(chǎng)小小的“三人辯論會(huì )”開(kāi)始了。
我：“如果別人踩了我，我會(huì )讓那個(gè)人知道他踩到我了，并讓他道歉；如果我踩了別人，那么我一定會(huì )在第一時(shí)間向那個(gè)人道歉的�！蓖勒f(shuō)：“我也會(huì )這樣，但是如果踩了我的那個(gè)人不道歉的話(huà)，那么我一定會(huì )一樣踩回去�！焙门笥颜f(shuō)：“對，我也是，要么讓他道歉，不道歉的話(huà)，我也會(huì )踩回去，而且踩回去兩下，因為是加倍的�！蔽液屯乐g的小故事有許許多多的，我和同桌之間的游戲有許許多多的，我和同桌之間的情感親如手足。
歲歲月月，朝朝暮暮；剎那間，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去。再見(jiàn)了，同桌，六年的光陰一晃而過(guò)，我們雖嘴上說(shuō)著(zhù)，“再見(jiàn)了”，但是，心里卻不知又在想著(zhù)，何時(shí)我們才能再相見(jiàn)呢？
畢業(yè)的作文3
親愛(ài)的程老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快，似乎一轉眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就要畫(huà)上句號。
在入學(xué)時(shí)，我只是一個(gè)話(huà)都說(shuō)不清楚的小毛孩，懵懵懂懂地走進(jìn)了我們最親切的母�！鄭u八大峽小學(xué)。在這兒，我遇到了您！在剛剛見(jiàn)到您時(shí)，我不禁呆住了，心里充滿(mǎn)了忐忑不安。您也看到了我，便微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，用您溫暖的大手，握住了我稚嫩的小手，并對我說(shuō)：“你叫袁澤林，對吧？我姓程，你可以叫我程老師！明天，你就要和我還有同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍了！加油哦！”您的話(huà)讓我不再擔心，不再害怕，高高興興地開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
在一年級時(shí)，我的成績(jì)十分優(yōu)異，您多次向我豎起大拇指！可是，在隨著(zhù)年齡的增加，伴隨著(zhù)的卻是逐漸下滑的成績(jì)單。甚至，有時(shí)還要因為一點(diǎn)小事和同學(xué)大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光，我想對您說(shuō)：程老師，對不起！
您每天對我諄諄教導，不厭其煩地對我講述學(xué)習的重要性和我不明白的功課與問(wèn)題。功夫不負有心人，我在五年級的期末考試中，考出了良好的成績(jì)，我又一次看見(jiàn)了您那欣慰的眼神！我心里不知為何甜滋滋的`！在這里，我要感謝您沒(méi)有放棄我，以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我的幫助和支持。謝謝您，程老師！
六年級下學(xué)期，這個(gè)將要離開(kāi)您，奔向新學(xué)校、新老師、新生活的時(shí)刻，卻因疫情所耽擱，迫不得已而在家中隔離學(xué)習。最后一點(diǎn)與您、與同學(xué)、與各科老師相處學(xué)習的時(shí)光，也只能隔著(zhù)屏幕見(jiàn)面。直播課中，您那爽朗的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)，給了我力量，我會(huì )堅持居家學(xué)習，不讓自己落下功課，為即將到來(lái)的初中生活做準備。
不久后，我們會(huì )畢業(yè)離開(kāi)母校，向著(zhù)高空、向著(zhù)崇山、向著(zhù)峻嶺、向著(zhù)河流，向著(zhù)夢(mèng)想，啟航！您會(huì )再一次帶領(lǐng)、幫助一批批可愛(ài)的“小雛鷹”，把他們送上湛藍且美好的天空。程老師，請相信，以后您看見(jiàn)的，將是一個(gè)嶄新的我！
祝您
身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
畢業(yè)的作文4
它們在哪里呀，它們還在開(kāi)嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門(mén)。
——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的.雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里。我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文5
夏日的蟬鳴伴隨著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂(lè )的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著(zhù)共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭谀莻�(gè)永久的岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語(yǔ)……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿(mǎn)我們的.生活！
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(cháng)地久！在未來(lái)、在現在、時(shí)時(shí)刻刻的、么有華麗的語(yǔ)言只有最真誠的祝福、真的真的……離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì )是我一輩子最大精神財富，多年后值得回味。
三六班的親們我們在一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭了，在哪個(gè)班里有我們太多太多的回憶，操場(chǎng)有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中。離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們在一起經(jīng)歷了那么多�？稍搧�(lái)的總還是要來(lái)，我們就這樣結束了初三的生活。
雖然我們現在已經(jīng)離開(kāi)，我們已經(jīng)離開(kāi)我們親愛(ài)的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠都深?lèi)?ài)著(zhù)你們。希望你們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，你們一定要很幸福。
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶。
畢業(yè)的作文6
同窗這么多年的同學(xué)，此時(shí)此刻，就要分開(kāi)．心中的不舍，又怎能用言語(yǔ)來(lái)形容？馬上就是六月份了，過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了！而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見(jiàn)面了！想起我和同學(xué)們在一起快樂(lè )的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)！我們曾經(jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子，轉眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍．是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子！這六年，我們一直在成長(cháng)．盡管我們有過(guò)許多的不開(kāi)心，有過(guò)很多的爭執，可是最后，我們依然像一家人一樣團結在一起！在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因為我們始終相信，我們這個(gè)六（3）班是一個(gè)不一樣的班級．我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們全班都沒(méi)有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了！我們并沒(méi)有責怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽(tīng)班長(cháng)的`調動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習怎么給老師道歉．當時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的．因為那個(gè)場(chǎng)面不僅體現出了我們對老師的愛(ài)，對學(xué)習的渴望，還體現出了我們這個(gè)班級的團結和友愛(ài)呀！別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒(méi)有界限，下課一塊玩，一塊瘋．我們這么好，這么快樂(lè )的一個(gè)班級，難道就要這樣分開(kāi)了嗎？不，我不要！畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀！六（3）班的同學(xué)們，再見(jiàn)了．我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠在一起的！因為我們是六（3）班的一員！
畢業(yè)的作文7
當南山牡丹花再次凋謝，當布谷分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩露珠，統御著(zhù)宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人時(shí)光��！知了在吱吱叫著(zhù)，仿佛不愿與我們者三年校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年珍貴回憶。
我母�！x烏市外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，她用2。1萬(wàn)平方米胸懷滋潤了我們這一代代學(xué)子；以樸實(shí)平庸創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生原則，與澳大利亞，韓國等國進(jìn)行學(xué)習交流。
回望著(zhù)路邊散發(fā)濃濃清香山枝花，高大挺拔樟樹(shù)，水中芭蕾之稱(chēng)荷花，這些花兒，樹(shù)兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難三年，走向人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校時(shí)候，這些可愛(ài)陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，現在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭一個(gè)高低。
望著(zhù)食堂，那曾經(jīng)供我吃喝，溫暖避雨灣——食堂，她教會(huì )我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊淘氣包不在插隊：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！苯虝�(huì )每一位來(lái)餐廳吃飯人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛生，你我共同努力�！笔俏覀兌脨�(ài)護校園衛生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧著(zhù)兩旁教學(xué)樓，那熟悉教室，里面做著(zhù)不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉老師們，他們將要教是新面孔，我感謝他們苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�(美國)富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是非常藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，……”，未來(lái)路還非常遙遠，讓我們帶著(zhù)母校期望，國家盼望，老師鼓勵，振翅高飛吧。
畢業(yè)的作文8
明天，我們即將畢業(yè)……
小鳥(niǎo)長(cháng)出了飽滿(mǎn)的羽毛，要辭別媽媽?zhuān)w上云霄，我們也即將小學(xué)畢業(yè)，明天就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在這離別的時(shí)刻，我們更留戀可愛(ài)的學(xué)校：綠草如茵的操場(chǎng)、平坦寬闊的跑道、姹紫嫣紅的花園、窗明幾凈的教室……在教室里，我們吮吸著(zhù)知識的甘泉；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾�；在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機勃勃的小樹(shù)那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(cháng)。 我最戀戀不舍的，不是可愛(ài)迷人的學(xué)校，也不是朝夕相處的同學(xué)，而是誨人不倦的老師。
記得一年級時(shí)侯的我，還是一個(gè)無(wú)知的孩子。前前后后的幾次考試，都沒(méi)能考出好成績(jì)�？粗�(zhù)同學(xué)們心花怒放的快樂(lè )心情，我的`心里可真嫉妒。于是，我為了考出好成績(jì)，在期末考試的時(shí)候，我就偷偷翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始了“暗度陳倉”。沒(méi)想到監考老師早就盯上了我，一把拽起我的語(yǔ)文書(shū)，放到了講臺上，三十分鐘的考試很快完畢了，趙老師走進(jìn)教室，看到了講臺上的語(yǔ)文書(shū)。頓時(shí)，我膽戰心驚，真恨不得能夠隱身。
趙老師了解情況后，不但沒(méi)有責怪我，反而對我說(shuō)：“仇昊寧��！考試對你只是一個(gè)小小的測試，如果你去看書(shū)了，考試還有意義嗎？
老師，是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，讓我們學(xué)會(huì )了許多美好的品質(zhì)；是您，告訴了我們人生的道理；是您。給我們插上理想的翅膀，飛向中學(xué)的大門(mén)。
老師呀，等我們長(cháng)大后再來(lái)看望您，告訴您：“老師，我們沒(méi)有辜負您的期望！”
現在，我已經(jīng)讀六年級了，回想起小學(xué)一年級時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過(guò)多少挫折。但我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識的海洋，對這里是多么的陌生，但卻與這里產(chǎn)生了感情。無(wú)法忘記當年與同桌畫(huà)三八線(xiàn)的情景，無(wú)法忘記當年與男生吵架的情景……
時(shí)間過(guò)得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉眼間我即將離開(kāi)母校，去尋覓我的初中生活。
畢業(yè)的作文9
明天，我們畢業(yè)！
駐足，回首，六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，我們馬上就要告別母校了。是母校給了我們知識的天地，讓我們快樂(lè )成長(cháng)；是老師讓我們了解更多學(xué)識，教會(huì )我們做人；是同學(xué)一次又一次互相關(guān)懷，互相鼓勵，取得好成績(jì)。這一切，都成了我最珍貴的記憶。
六年的學(xué)習生活多象一幅五彩的畫(huà)卷！聽(tīng)，上課鈴響了，全校仿佛被施了魔咒，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們奔向教室，開(kāi)始認真學(xué)習。課堂上，老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題剛拋下，我們就積極舉手發(fā)言，活躍的氣氛彌漫在教室。我們貪婪地學(xué)習知識，猶如幼苗拼命吮吸著(zhù)雨露。
你看，大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們排著(zhù)整齊的`隊伍有序出操，一起做素質(zhì)訓練。當武術(shù)操的音樂(lè )響起的時(shí)候，我們邁著(zhù)整齊的步伐，活動(dòng)筋骨，鍛煉身體，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
六年的小學(xué)生涯中，當然離不開(kāi)老師和同學(xué)的陪伴。
老師，我要深深感謝您的教導。每當我走進(jìn)校園，您早已開(kāi)始了一天的工作；每當我走過(guò)您的窗前，您總是在伏案工作；每當我將要離開(kāi)校園了，您還在準備第二天的課程……這一幕幕，一直在我的腦海中浮現。是您，教給我們無(wú)窮的知識；是您，告訴我們做人的道理；是您，指引我們前進(jìn)的方向……在您的諄諄教導下，我們健康成長(cháng)。
馬上就要與同學(xué)們分別了，回望過(guò)去，六年來(lái)，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起揮灑汗水，一起體驗失敗的痛苦，一起分享成功的喜悅，一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們?yōu)閷⒁Y束的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)絢麗多彩的感嘆號吧。離別之際，我們一起寫(xiě)下青春的誓言：高等學(xué)府再攜手……
時(shí)光悄悄地溜走，中學(xué)的大門(mén)徐徐向我們打開(kāi)。讓我們張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷理想，向著(zhù)藍天飛翔！
明天，我們畢業(yè)！
畢業(yè)的作文10
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還清楚地記得六年前，我們依偎著(zhù)爸爸、媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨，香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)；那整齊的隊伍，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著(zhù)知識的甘泉。
中午的15分鐘寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂(lè )曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標本……
六年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)；我們學(xué)到不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的`歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！在這離別的時(shí)候，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感到我們熾熱的心跳。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著(zhù)藍天自由飛翔。
畢業(yè)的作文11
一瞬間，隕石劃破長(cháng)空，消失在我的視線(xiàn)之中。
點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，又一顆隕石在蒼穹中勾勒出俊美的折線(xiàn)。
我面對著(zhù)流星的方向，低聲請求，讓絢麗的流星將我永不畢業(yè)的心愿轉告上天！
一想起還有幾個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我的心就像被一只箭射中了一樣的痛，我討厭小學(xué)畢業(yè)，因為學(xué)校里有許多我不舍得好同伴，我們曾經(jīng)一起玩耍，還有培育我成長(cháng)的老師，我不希望離開(kāi)他們。
一年級時(shí)，走進(jìn)這個(gè)年級，看見(jiàn)那么多同窗，都恨不得奔向父母親的胸懷。
轉眼間，六年過(guò)去了。
還記得嗎？
第一次拔河比賽嗎？
每個(gè)同窗臉上都洋溢著(zhù)笑顏，嘴角勾出了彩虹般的美麗弧度；第一次參加典籍誦讀年會(huì )嗎？
每個(gè)校友互幫互助，大家都精神抖擻似挺拔的白楊，就是靠這種神氣才讓我們順當奪冠；第一次歌唱例會(huì )嗎？
每位學(xué)友都拿出自己最佳的狀態(tài)，在舞臺上展示自己，我們的歌聲高昂時(shí)如海中的朵朵浪花，低沉是如山間的.潺潺溪流……
無(wú)數次第一次之后，讓我們的心貼得更近。
不知在這個(gè)學(xué)校的最后一天，老師還會(huì )不會(huì )拖堂？
我們走后會(huì )不會(huì )成為老師口中奇異的上一屆？
在多老師之中，我最喜歡許老師了。
徐老師和藹可親，平易近人。
雖然有時(shí)對我們需求嚴酷一些，但是我們都知道她是為我們好。
美麗的校園，曾留下我們一串串的足跡，硝煙總會(huì )遠飛，但它的源泉留在屋里。
我們會(huì )隨著(zhù)時(shí)光長(cháng)大，但母校會(huì )一直為我們保存著(zhù)童年的快樂(lè )，我們不該悲傷，因為我們在成長(cháng)，那一刻，我真的畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文12
“又是一個(gè)季節，又要選擇分別，整整上了三年學(xué)，時(shí)間真的太絕了，轉眼到了畢業(yè)，突然忘了一切……”哼著(zhù)那首令人百感交集的歌，看著(zhù)窗外人來(lái)人往的他們，不禁鼻子一酸。
再過(guò)幾個(gè)月，我們就將陸陸續續離開(kāi)了，每個(gè)人都朝著(zhù)自身的夢(mèng)想前行，在這里分別，各奔東西，只是偶爾看到畢業(yè)照時(shí)才會(huì )想起現在的種種往事。
這里，我經(jīng)歷了太多，從五年級到現在，已經(jīng)五年了，我經(jīng)歷了每個(gè)學(xué)期的分別，卻不曾想過(guò)。有一天，我們將就像一盤(pán)沙，就此散落�；剡^(guò)身來(lái)，再看一次這個(gè)校園，這個(gè)滿(mǎn)載回憶的地方，這個(gè)在這青春和夢(mèng)想的地方，這個(gè)裝著(zhù)我們年少輕狂的傻事的地方。這里的每一處都那了解，每個(gè)地方都有著(zhù)我的足跡。曾經(jīng)的這里，歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)目皆是掛著(zhù)微笑的`學(xué)妹們結伴同行；是被我們吐槽而打起球來(lái)真的令人著(zhù)迷的男孩，他們在籃球場(chǎng)上揮灑汗水；是永遠不會(huì )聽(tīng)的八卦話(huà)題，是作業(yè)太多學(xué)習太難時(shí)的抱怨�？�，再過(guò)段時(shí)間，或許再也見(jiàn)不到了，沒(méi)有難得要死的習題，沒(méi)有兇得死板的老師，沒(méi)有食堂的飯菜相伴，這樣，真的就滿(mǎn)足了嗎？或許過(guò)多的是不舍吧。
最后一學(xué)期，我們將經(jīng)歷太多太多的最后一次：最后一次練體育練到汗流浹背，最后一次去食堂吃早餐，最后一次合影留念，最后一次聚在一起聊天、歡笑，最后一次在一起互相加油想自身的目標前進(jìn)，最后一次看陪伴我們三年的男孩子打籃球，當最后一次踏進(jìn)這個(gè)班級這個(gè)學(xué)校，一切都是最后，一切都是Past，都是Finally，都將成為往事，都將成為回憶中被時(shí)間拍打。
時(shí)光匆匆，還沒(méi)來(lái)得及銘記就已快完結。懷念我們一起在教室里度過(guò)的一朝一夕，懷念操場(chǎng)玩耍的每分每秒，懷念我們曾經(jīng)走過(guò)的路。這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè )，坎坎坷坷，朝暮相處……都那美好，那令人難忘。
下一個(gè)夏天，這個(gè)教室又將坐滿(mǎn)了人，但不是我們了。畢業(yè)，是開(kāi)始，也是結束，畢業(yè)季的盛夏，青春無(wú)悔，我們不散。
畢業(yè)的作文13
離畢業(yè)只有二十多天了。一想到“畢業(yè)”這個(gè)詞，我就舍不得離開(kāi)同學(xué)。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起露營(yíng)，一起長(cháng)跑，一起上過(guò)那么多課。是那句“再見(jiàn)，朋友”換來(lái)了六年的同學(xué)情誼嗎？
耶！再見(jiàn)，朋友；同學(xué)們，再見(jiàn)；再會(huì )，我親愛(ài)的伙伴；再會(huì )，我不喜歡的人；再會(huì )，我的老師；永別了，我幫助了我，也幫助了我幫助過(guò)的人……但我相信，每一次離別都是為了更好的相遇。
也許分開(kāi)后，我會(huì )發(fā)現，一直覺(jué)得有點(diǎn)煩的同學(xué)，也是我的留戀。以后會(huì )不會(huì )有像現在的同學(xué)一樣親近我的.人，大家親親鬧鬧？
不知道是什么樣的心情，留戀還是情感，或者別的什么，當我走過(guò)熟悉的路去上學(xué)，走進(jìn)熟悉的校門(mén)，遇見(jiàn)熟悉的操場(chǎng)，看到多年后老師熟悉的笑容，會(huì )是什么樣的心情？不知道老師會(huì )不會(huì )記得教過(guò)我這個(gè)學(xué)生，同學(xué)們會(huì )不會(huì )記得我們一起學(xué)習玩耍的那段時(shí)光，這六年我們會(huì )在大家心里留下怎樣的回憶�；蛟S，別人沒(méi)有忘記，但我先忘記了。
我們所有人，我們的母校，會(huì )因為時(shí)間而變成完全不同的人和地方嗎？
小升初是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。在這個(gè)小學(xué)的最后一段時(shí)間，希望大家一起努力，為我們人生的轉折點(diǎn)開(kāi)個(gè)好頭，為各自的美好未來(lái)鋪路。讓我們一起加油！
在我們相遇的日子里，我們有著(zhù)最真摯的友誼。在我們童年的歲月里，我們有過(guò)最真誠的相識。這份友誼值得永遠珍惜。雖然舍不得你，但我祝愿和我一起度過(guò)六年的天真的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成，成長(cháng)為祖國最有朝氣、最強大的棟梁！而且我會(huì )一直努力去尋找更好的自己！
畢業(yè)的作文14
這幾天，同學(xué)們都在忙著(zhù)請老師寫(xiě)留言，他們對初中生活太留戀了。而我，卻想畢業(yè)的鐘聲早點(diǎn)敲響。朋友，你感到奇怪嗎？
還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考人了縣城最好的中學(xué)。這對于別人來(lái)說(shuō)，的確是一件夢(mèng)寐以求的好事，可我，心里的痛苦卻說(shuō)不出來(lái)�？粗�(zhù)通知書(shū)上280元的報名費，父母的臉上布滿(mǎn)了愁容，我心里更是在流血。280元對于有錢(qián)人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是九牛一毛，而對于家徒四壁的我們一家則十分困難。怎么辦？
說(shuō)實(shí)在的，我真想努力讀書(shū)，更渴盼有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。為了我能上中學(xué)，父母冒著(zhù)雨出去借錢(qián)。我不但幸運地跨進(jìn)了縣城中學(xué)的大門(mén)，更幸運的是，我遇到了一個(gè)好班主任。在這三年的學(xué)習中，她一直特別關(guān)心我，我學(xué)習很勤奮刻苦，連續兩年評為“三好學(xué)生”。父母每次來(lái)學(xué)�？次叶忌岵坏米�(chē)，都要走幾十公里的山路，一分一厘地省錢(qián)供我讀書(shū)，盡管如此，還是供不起我。初二時(shí)，我面臨著(zhù)輟學(xué)的.危險，盡管學(xué)校已答應免了我的學(xué)雜費，單是每月極少的生活費，我家也支付不起。
此時(shí)，幸運之神再次降臨到我身上，海軍辦事處捐資助學(xué)活動(dòng)興起。人武部每年給我400元助學(xué)金。如今，我蓋著(zhù)海軍辦事處叔叔們給我的棉被，人武部每個(gè)周末用車(chē)接我到他們那里改善生活。我這個(gè)山野里的孩子有了今天這樣好的學(xué)習環(huán)境，能夠完成學(xué)業(yè)，我從心底里感謝他們。
于是，我“大方”地用兩元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小筆記本，先請班主任留言，再寫(xiě)信告訴海軍辦事處及人武部的叔叔們，求他們?yōu)槲伊粝驴少F的一言，接信后，他們給了我電話(huà)回示，他們的留言就免除了。
如今，我就要畢業(yè)了，我欠了一大筆感情債，此生已無(wú)法償還。我惟一的希望是考一個(gè)師范學(xué)校，將來(lái)當一個(gè)好老師，把我所有的愛(ài)奉獻出來(lái)，以此來(lái)報答所有關(guān)心我的人們。因此，在同學(xué)請我留言時(shí)，我欣然寫(xiě)下：“奉獻愛(ài)心，回報社會(huì )！”我想早點(diǎn)進(jìn)師范，早點(diǎn)完成師范學(xué)業(yè)，早點(diǎn)報效社會(huì )。這就是我想早點(diǎn)初中畢業(yè)的原因。
畢業(yè)的作文15
今天是我們畢業(yè)的日子。踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，望著(zhù)那熟悉的一草一木，頓時(shí)百感交集。來(lái)到班級，望著(zhù)朋友們親切的笑臉，第一次感覺(jué)與朋友們在一起的時(shí)光是那樣珍貴。
老班走進(jìn)了班級，望了我們許久，像鑒定古董一樣注視著(zhù)我們。然后轉身在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字“實(shí)力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈言！”老班一字一頓深情地說(shuō)。我分明看見(jiàn)了平時(shí)那個(gè)“七尺男兒”老班，這時(shí)眼里卻閃爍著(zhù)淚光。當時(shí)我心里真是無(wú)比疑惑，反復斟酌“實(shí)力、魅力”的意義�！拔蚁Ｍ銈冇谩约旱膶�(shí)力展現自己的魅力’�！崩习嚅_(kāi)口了，雖只一句話(huà)，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！
這時(shí)，老班從講臺底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？難道是畢業(yè)禮物？我再次丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來(lái)。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫(huà)書(shū)……呀！那不是平時(shí)老班沒(méi)收的東西嘛！班級里一下子爆發(fā)出一陣驚訝�；叵胪�，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班�！艾F在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧！”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著(zhù)我們�？墒窃�(huà)落許久都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走上講臺，“嗨，你們那是不是哭著(zhù)吵著(zhù)要要的嗎？”老班“意味深長(cháng)”地說(shuō)，再一看，那些曾經(jīng)被沒(méi)收玩具的同學(xué)們早已面紅耳赤。
畢業(yè)證書(shū)是最后發(fā)下來(lái)的`，望著(zhù)那鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書(shū)。也是通過(guò)六年來(lái)的不懈努力才拿到的，是本來(lái)之不易的畢業(yè)證書(shū)��！
歡天喜地地走出校門(mén)，遠遠就望見(jiàn)爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學(xué)錄取證書(shū)塞到了手里，這時(shí)我第一本拿到的錄取證書(shū)，他是我努力的成果，也預示著(zhù)新的學(xué)習生活。
我左手拿著(zhù)小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，右手拿著(zhù)中學(xué)錄取證書(shū)。心里感慨萬(wàn)千。
畢業(yè)證書(shū)，證明著(zhù)一個(gè)階段學(xué)習的結束；錄取證書(shū)，證明著(zhù)我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn)，我會(huì )再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩！
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