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我畢業(yè)了作文（通用26篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我畢業(yè)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我畢業(yè)了作文 1
一種對生活和社會(huì )的一種好奇，想盡快的步入進(jìn)這個(gè)圈子，看看與之學(xué)校不同的地方有多少，想讓自己在這樣的環(huán)境中歷練，給予自己一個(gè)拼搏的機會(huì )。
我是一個(gè)心態(tài)很好的人，我是一個(gè)擁有一種積極向上的人，在生活中我是這樣，面對工作，面對好多事情都有一種良好的心態(tài)，能夠用一顆平常的心態(tài)來(lái)面對這些事情。
畢業(yè)了想要在社會(huì )的這個(gè)舞臺上演繹出屬于自己的一個(gè)角色，我選擇了新時(shí)期的一個(gè)熱門(mén)職業(yè)，我學(xué)習了寵物醫生。我是這樣認為的，在現在的社會(huì )上有好多的人養寵物，寵物的瘋狂養購讓我對這樣的熱門(mén)職業(yè)非常感興趣。寵物是一種大的集體，養殖寵物就避免不了會(huì )有動(dòng)物生病，生命了就要寵物醫生來(lái)給醫治，這是必然的，現在有的`一些地方醫治寵物都不是很全面的，醫治的局限性，只是貓啊狗啊，什么一些大家養的熱門(mén)的動(dòng)物，而缺乏對那種蜥蜴，缺乏對這類(lèi)動(dòng)物的一種醫治。我想學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，用高超的醫術(shù)盡快的斷定出動(dòng)物是什么病，讓主人不會(huì )被動(dòng)物的病而煩惱，讓動(dòng)物能夠盡快的從病痛中解脫出來(lái)。對未來(lái)的憧憬是特別的充滿(mǎn)了信心，我能夠用一種最具熱心，最具決心的心情來(lái)面對這項工作，能夠用自己的所學(xué)應用在醫救動(dòng)物的生命為己任正確的面對這件事情，當好一名寵物醫生。
我畢業(yè)了，我登上了一個(gè)新鮮的舞臺，我想讓自己成為當今社會(huì )上最有名氣的寵物醫生，我會(huì )努力我會(huì )因此拼搏的。
我畢業(yè)了作文 2
歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺(jué)中升入了六年級，在不知覺(jué)的中當上了低年級的哥哥。再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，雖然漫長(cháng)但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會(huì )不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盼著(zhù)眼睛，它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進(jìn)了我的腦海之中。
這幾年換了多少個(gè)教師和班級。我總是見(jiàn)了又走，這年可是又要永遠的離開(kāi)了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說(shuō)我們是小船，難道教師不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)這我們進(jìn)的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們怎樣學(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家，那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動(dòng)，難過(guò)呢？
以前總是想著(zhù)畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著(zhù)畢業(yè)，可是現在卻沒(méi)有像這般的`思想。還是舍不得呢，時(shí)間久了就像親人一般了；我是多么想小學(xué)中學(xué)，大學(xué)連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來(lái)的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂(lè )。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì )隨這時(shí)間的流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤！
我畢業(yè)了作文 3
童年的腳印留在校園的小路上，歡歌笑語(yǔ)留在花壇的馨香中，校園的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想，現在我們的童年就要離開(kāi)，我們即將離開(kāi)母校，我們的最美好時(shí)光、最快樂(lè )的時(shí)光，深深地印在我的.腦海里。
當然，在這六年的小學(xué)生活里我的收獲很多，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，學(xué)會(huì )了算術(shù)，學(xué)會(huì )英語(yǔ)，還懂得了一些自然科學(xué)道理，我最大的收獲是在學(xué)習中找到了快樂(lè )，六年的學(xué)習生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，上課了，我們飛快地走進(jìn)教室，在課堂上我們聽(tīng)得很專(zhuān)心，老師的每一句話(huà)我都要記住老師不僅教我們知識，還教了我們一些做人的道理。
我還體會(huì )到了老師的辛苦，每天老師您要很晚回家，每天都要給我們辛苦的上課，還要批改我們的作業(yè)，在這里我要向老師您說(shuō)聲“老師您辛苦了！”
六年的收獲，數不勝數，但我們不能繼續在母校您的懷抱中成長(cháng)，我要離開(kāi)這綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，而邁入一個(gè)新的校園。再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)！
我畢業(yè)了作文 4
時(shí)間如流水，轉瞬間，五年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了，我面臨的是畢業(yè)，是不舍�？墒沁@又有什么辦法。分離，這是定局。揮淚，這是必須。
不舍，這是一個(gè)不可逃避的現實(shí)。面臨著(zhù)和我朝夕相處的'朋友，兄弟姐妹，我是多么的不舍呀。幾年中，雖有悲傷，但也有歡樂(lè )，雖有生氣，但也有開(kāi)心。和那幾個(gè)淘小子玩的更是得心應手，張啟威，哥哥；張睿博，弟弟；王卓一，知心朋友。和他們在一起的時(shí)光總是那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。
現在分離了，還真的舍不得這些好哥們。我現在真恨我自己，恨我不能阻止分離，恨我沒(méi)有本事，不能讓時(shí)間停留。有一節體育課，我圍著(zhù)操場(chǎng)跑了很久，同學(xué)們問(wèn)我為什么跑，我告訴他們是為了遵守承諾。但是真正的原因只有我自己知道，是因為要和同學(xué)分離了，我不先接受這個(gè)現實(shí)，也很我不能挽回這個(gè)事實(shí)。
我還有一個(gè)最好的朋友，最知心的朋友，何雯雯，她每次都次都遷就我，都讓著(zhù)我，都聽(tīng)我的，我在這里想對她說(shuō)一聲：謝謝你。我離開(kāi)作業(yè)，卻怎么也高興不起來(lái)，因為我面臨寂寞，孤獨，與朋友分離，不能重聚的分離，沒(méi)有什么能使我比這還傷心了。
再見(jiàn)了，朋友們，再見(jiàn)了，兄弟們，讓我一起衷心地祝愿這次分離還會(huì )有重聚的機會(huì )。
我畢業(yè)了作文 5
我上6年級了，現在已經(jīng)是將近畢業(yè)的時(shí)候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學(xué)校，里面回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；聚含著(zhù)我的學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著(zhù)我們6年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)教室都有著(zhù)我們6（2）班的歡樂(lè )回憶。呵呵。
舍不得的不僅是同學(xué)，還有親愛(ài)的老師！如果不是親愛(ài)的老師的辛勤教誨，我們班也不會(huì )連續兩年3門(mén)冠軍，如果不是親愛(ài)的老師似老媽那么煩人，我們的`壞毛病能改掉嗎？如果不是親愛(ài)的老師細心觀(guān)察，我們不會(huì )的東西能發(fā)現嗎？好多疑惑��！親愛(ài)的老師等我大學(xué)畢業(yè)有了一番成就，我就會(huì )回到母校，和您說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師，我沒(méi)有辜負你的期望，我成功了！我會(huì )為了您那欣慰的笑容，而奮斗！親愛(ài)的老師為我說(shuō)一聲加油吧！
走出小學(xué)布滿(mǎn)回憶的大門(mén)，初中那等著(zhù)我們去探索的大門(mén)為我們打開(kāi)。親愛(ài)的老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會(huì )記著(zhù)您永遠。
我畢業(yè)了作文 6
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，我畢業(yè)了，是啊，我竟然結束了我的小學(xué)時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快啊，我畢業(yè)了，我又長(cháng)大了一歲，我又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的階段，我開(kāi)始成長(cháng)了。
回頭看看我生活了六年的母校，回頭看看我學(xué)習了六年的母校，我有好多好多的回憶在這里啊，我想起我們在這里一起學(xué)習的幸福時(shí)光，我們的操場(chǎng)上還時(shí)不時(shí)的會(huì )浮現出我們的身影，好像那些事情就發(fā)生在昨天，我們在課上認真地聽(tīng)講，我們的那些老師，兢兢業(yè)業(yè)的工作，教育我們，我真的是舍不得離開(kāi)他們，我想我畢業(yè)之后，我會(huì )很想他們的，還有我的`那些好同學(xué)，我們在一起吃飯，上課，一起玩耍，一起放學(xué)回家，我們在一起有那么多那么多的美好的回憶，在這個(gè)校園，就是我們的第二個(gè)家，老師就是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們就是我們的兄弟姐妹，我們的家是那樣的溫暖，到處都充滿(mǎn)愛(ài)的味道，我們的家就是我們最美麗的，最難忘的地方。如今，我畢業(yè)了，我就要離開(kāi)我們的家了，心中的萬(wàn)分不舍，我多么的希望時(shí)光可以倒退一點(diǎn)點(diǎn)，我可以回到過(guò)去，我們還是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，還是老師的學(xué)生，那樣，我們會(huì )很幸福的。
我畢業(yè)了，我會(huì )想念這里的一切，我很舍不得，但是我知道，這也沒(méi)有辦法，天下沒(méi)有不散的筵席，我們終究會(huì )長(cháng)大，我們中就會(huì )離開(kāi)這里，開(kāi)始新的生活，我的母校，祝福你，祝福你的明天會(huì )更加的美好。我會(huì )想你的。我會(huì )回來(lái)看你的。再見(jiàn)，母校。
我畢業(yè)了作文 7
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的'每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng )造勝利。
我畢業(yè)了作文 8
今天是一個(gè)特別而有意義的日子。我小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了母校，我和同學(xué)分開(kāi)了。
回到之前的同學(xué)一起歡笑，快樂(lè )地度過(guò)六年的美好時(shí)光，我不禁流下了眼淚滴。是！沒(méi)有跨不散的宴席�，F在，我們分手為自己的未來(lái)如何，我既高興又難過(guò)。喜的是我長(cháng)大了，我畢業(yè)了�？杀氖呛屯瑢W(xué)分開(kāi)。小地方，有一天我們會(huì )再見(jiàn)面的。覺(jué)得這不是生離死別，以及再次見(jiàn)面的機會(huì )，我的心臟比很多很多更好。
說(shuō)到自己這里我又想起了社會(huì )教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位學(xué)生盡職盡責的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著(zhù)，為我們中國今后的.學(xué)業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎。老師可以經(jīng)常使用帶病上課，醫生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽(tīng)醫生的勸告，為我們進(jìn)行教課，最后根據病情已經(jīng)越來(lái)越受到嚴重�？伤�沒(méi)有堅持為大家教課，全班其他同學(xué)這些都為企業(yè)老師的職業(yè)道德精神所感動(dòng)。老師就是為了提高我們熬白了雙鬢，雙手沾滿(mǎn)了粉筆末。我要在學(xué)習這里對老師說(shuō)一聲：‘老師你辛苦了�！�
雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì )永遠記住這一天和這些人，永遠。
我畢業(yè)了作文 9
那一刻，我畢業(yè)了，可是卻高興不出來(lái)。
這三年的喜怒哀樂(lè )，都將掩埋在這青春年華中，隨風(fēng)而飄離。鋼琴聲還很華麗，音符在鋼琴鍵上跳動(dòng)著(zhù)，像是在述說(shuō)著(zhù)我們的過(guò)去、現在、未來(lái)一樣，但當鋼琴聲落下最后的尾音的那一刻我卻沒(méi)有哭，我知道現在還沒(méi)有結束。
那一刻我沒(méi)有哭，我們沒(méi)有哭，日子中的.沉默，只有我們知道這幾年的收獲；那一刻我沒(méi)有哭，我們都沒(méi)有哭，因為我們彼此祝福，彼此牽手，彼此擁抱；那一刻我們的世界里都有了屬于我們自己的光芒。那一刻，那一刻還是不斷的繼續著(zhù)，在初中三年學(xué)會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這三年我們擁有過(guò)的快樂(lè )，始終如一。有那么一瞬間，我們一起歡笑過(guò)，一起歌唱過(guò)，一起哭泣過(guò)。曾經(jīng)有人說(shuō)：沒(méi)有什么能超越青春帶給你我的感動(dòng)與震撼，沒(méi)有人能比我更了解你曾經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè )與淚水。沒(méi)有誰(shuí)能像我一樣能夠如此清晰地銘刻下，關(guān)于你和青春的一切，打開(kāi)記憶的封印，這就是我們的校園時(shí)光。是的，最美的記憶在校園，最清晰地聲音只在校園，所以那一刻我們沒(méi)有哭，而是在歡笑，在高聲述說(shuō)著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)。
那一刻，我畢業(yè)了。那一刻很甜蜜，很幸福，那一刻更多的是舍不得。
我畢業(yè)了作文 10
那一天是一個(gè)令人傷心的日子，也是令我銘記在心的日子，那一天我從生活了6年的母校畢業(yè)6年的光陰過(guò)得如此之快，不知不覺(jué)便到了畢業(yè)的時(shí)刻。
友誼是金，友誼是愛(ài)，友誼是溫暖。濃濃的友誼，濃濃的真情。20xx年的夏季我們一起告別母校，開(kāi)始新的旅程。望著(zhù)你們的'背影，這滋味不知如何表達。美好的回憶珍藏我們心里，童年的腳印留在馨香的校園中，所有一切的一切都將隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變成過(guò)去。
回憶起你們，一張張熟悉的面孔又浮現在我的腦海中；一陣陣熟悉的笑聲又回響在我的耳邊，一行行熟悉的字跡又呈現在我的眼前，仿佛又回到了從前。在六年的小學(xué)生活中讓我嘗到了酸甜苦辣，使我懂得了做人的道理。雖然舍不得，但是前方的路無(wú)邊無(wú)際，等待你的也只有考驗，你必須要勇敢地邁開(kāi)腳步，勇敢地去體驗，去嘗試，只有這樣你才會(huì )獲得成功。
我感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝所有幫助過(guò)我的人。是你們讓我看清前進(jìn)的道路，是你們讓我從黑暗中看到光明。在此程馨要對老師和同學(xué)說(shuō)一聲Thankyou（謝謝），對父母說(shuō)一聲—Iloveyou（我愛(ài)你們）。
畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。
我畢業(yè)了作文 11
小學(xué)已結束，回想起和母校、老師、同學(xué)在一起的每一天，心中不免有些傷感。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)�；厥幵谖业亩�。老師對學(xué)生的'恩情，學(xué)生永遠不會(huì )忘記；老師對學(xué)生的教誨，學(xué)生永遠不會(huì )忘記。
忘不了，在母校度過(guò)的每一天；忘不了，在教室里上的每一課；忘不了，和同學(xué)們相處的每一分、每一秒。
曾幾何時(shí)，我們和老師一起做游戲，演課本劇，開(kāi)故事會(huì )。我們簇擁著(zhù)老師，老師關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，校園里彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。而如今，琴聲幽幽，大家即將分離，每一個(gè)人都對母校依依不舍，再深情地看她最后一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。是��！誰(shuí)愿意離開(kāi)自己的母校？
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！您的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都留下我們成長(cháng)的足跡，現在回想起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么親切，那么溫暖，讓我深深地眷戀。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您辛辛苦苦地教導我們，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。正如李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那樣，您照亮了他人，燃燒了自己，我將永遠感謝您！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的朋友，我們在友誼中慢慢長(cháng)大，我們在學(xué)習中互相鼓勵，共同進(jìn)步。請記住我們在一起的每一天，請記住我們相處的快樂(lè )時(shí)光。讓我們用汗水澆灌、用愛(ài)心栽培友誼之花，讓友誼之花長(cháng)盛不衰！
我畢業(yè)了作文 12
六年前，我帶著(zhù)簡(jiǎn)淺的知識，懷著(zhù)一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)；六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著(zhù)知識滿(mǎn)載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前！而今，這長(cháng)達六年的航行終于結束了，我們到達了人生的`第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔于更廣闊的藍天！
六年里，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母�！背晒r(shí)，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡粢暂p心時(shí)，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！贝中拇笠鈺r(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細留心�！辈徽J真讀書(shū)時(shí)接受老師委婉的批評：“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚！”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛(ài)的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？
都說(shuō)人的學(xué)習生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過(guò)了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠幸福平安！
我畢業(yè)了作文 13
學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，上學(xué)的時(shí)候想要放假，放假的時(shí)候想要快點(diǎn)上學(xué)去見(jiàn)到自己的小伙伴。而此刻身邊的這些小伙伴都是一起度過(guò)六年時(shí)光的知己，我們一起笑一起哭，偶爾有些矛盾，偶爾有些淘氣。這都是年輕的表現，這都是終將逝去的青春中最珍貴的回憶。
有的同學(xué)，我們可能還會(huì )在一個(gè)初中相見(jiàn)，有的同學(xué)我們也許就此斷了聯(lián)系，但是無(wú)論如何的未來(lái)都不能阻擋我們對未來(lái)的憧憬和希望，未來(lái)也不能阻擋我們對它的追求和眷戀。我們可能還是有些孩子氣，我們可能還會(huì )有些不懂事，但是這都不怕，失敗乃成功之母。
親愛(ài)的老師們，畢業(yè)之際除了每日朝夕相處的`同學(xué)們，最舍不得的還是你們。語(yǔ)文數學(xué)諄諄教導，英語(yǔ)老師總是可以用最接近學(xué)生的方式來(lái)讓我們對英語(yǔ)提起興趣。體育老師總是會(huì )帶我們做各種游戲，給我最好的戶(hù)外上課條件。老師的教育都是珍貴的，老師的關(guān)愛(ài)都是不能忘記的，希望各位老師可以身體健康，萬(wàn)事如意。
我畢業(yè)了，這意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，也意味著(zhù)一段過(guò)去的結束，這不會(huì )是結局，而是一種更好的開(kāi)始。我相信自己，更相信身邊的每一個(gè)人。
我畢業(yè)了作文 14
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，我畢業(yè)了，是啊，我竟然結束了我的小學(xué)時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快啊，我畢業(yè)了，我又長(cháng)大了一歲，我又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的階段，我開(kāi)始成長(cháng)了。
回頭看看我生活了六年的母校，回頭看看我學(xué)習了六年的母校，我有好多好多的回憶在這里啊，我想起我們在這里一起學(xué)習的幸福時(shí)光，我們的操場(chǎng)上還時(shí)不時(shí)的會(huì )浮現出我們的身影，好像那些事情就發(fā)生在昨天，我們在課上認真地聽(tīng)講，我們的那些老師，兢兢業(yè)業(yè)的工作，教育我們，我真的是舍不得離開(kāi)他們，我想我畢業(yè)之后，我會(huì )很想他們的，還有我的那些好同學(xué)，我們在一起吃飯，上課，一起玩耍，一起放學(xué)回家，我們在一起有那么多那么多的美好的回憶，在這個(gè)校園，就是我們的第二個(gè)家，老師就是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們就是我們的兄弟姐妹，我們的.家是那樣的溫暖，到處都充滿(mǎn)愛(ài)的味道，我們的家就是我們最美麗的，最難忘的地方。如今，我畢業(yè)了，我就要離開(kāi)我們的家了，心中的萬(wàn)分不舍，我多么的希望時(shí)光可以倒退一點(diǎn)點(diǎn)，我可以回到過(guò)去，我們還是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，還是老師的學(xué)生，那樣，我們會(huì )很幸福的。
我畢業(yè)了，我會(huì )想念這里的一切，我很舍不得，但是我知道，這也沒(méi)有辦法，天下沒(méi)有不散的筵席，我們終究會(huì )長(cháng)大，我們中就會(huì )離開(kāi)這里，開(kāi)始新的生活，我的母校，祝福你，祝福你的明天會(huì )更加的美好。我會(huì )想你的。我會(huì )回來(lái)看你的。再見(jiàn)，母校。
我畢業(yè)了作文 15
時(shí)間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開(kāi)生活了六年的母校了。
回想著(zhù)六年的小學(xué)生活的時(shí)光，我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過(guò)許多事，現在我說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的一件事吧。
那是我三年級的時(shí)候，老師因為有事，那時(shí)開(kāi)學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)違反紀律，就把誰(shuí)的名字記在課本上，下午放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)就抄課文�！闭f(shuō)完后老師便走了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我想，只要不違反紀律，就不會(huì )被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書(shū)了，很快下課了。上課時(shí)，我那懸著(zhù)的心終于放棄了。
到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認真的看書(shū)，等老師念完后就說(shuō)：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的課文抄到學(xué)的那一課�！比缓罄蠋熅筒贾昧水斕斓�.家庭作業(yè)就放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你不是沒(méi)有違反紀律，為什么會(huì )有你的名字呢？”當時(shí)我聽(tīng)了驚訝的說(shuō)：“有我的名字嗎？”“對呀�！薄耙裁�？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е�(zhù)一種委屈的心情回到了家，做完當天的家庭作業(yè)后就開(kāi)始要抄作文。
第二天老師來(lái)檢查課文，只有我一個(gè)人抄完，這時(shí)同桌對老師說(shuō)，我沒(méi)有講話(huà)，老師聽(tīng)了明白了這一切，還讓我當紀律委員。
這天過(guò)的真快呀，轉眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無(wú)法忘記。
我畢業(yè)了作文 16
時(shí)間如流水，過(guò)的真快啊，轉眼間就來(lái)到了要畢業(yè)的時(shí)候了，在這個(gè)時(shí)間里我想了很多，也經(jīng)歷了很多。
在時(shí)間的長(cháng)河中沒(méi)有人能主宰時(shí)間，能夠主宰的只是自己的所作，對于一個(gè)人能有很多的一種不同的感受，畢業(yè)了，對于我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉的機會(huì )，對于同學(xué)們和老師們無(wú)非是一種情感上的割舍，時(shí)間也是不講情面的啊。
這段時(shí)間里忙碌了經(jīng)歷了，看到了感受到了。什么東西都是這樣從時(shí)間中經(jīng)歷的，鍛煉的，歷練的。在這段時(shí)間里我想到了和同學(xué)們之間發(fā)生的許多的事情，這些事情對于我來(lái)說(shuō)是一種美好的回憶，在回憶中能感受到的都是美好的，在回憶中能感受到的都是最依依不舍的。對于一種分離，一種友誼的割舍我能感受到的只有一種傷感。我畢業(yè)了，我馬上要走向另外一個(gè)空間，我馬上要上到另一個(gè)空間里。在這個(gè)空間里會(huì )遇到什么呢，在這個(gè)空間里能遇到什么樣的人，會(huì )遇到什么樣的東西，會(huì )擁有些什么會(huì )有什么我沒(méi)有遇到的事情在這里發(fā)生呢？一切都是這樣的，在生活中會(huì )有好多的不同，會(huì )遇到好多的'東西，這些東西是一種鍛煉，是一種進(jìn)步，我想到了未來(lái)，想到了下一步。這些讓我畢業(yè)之后的向往，讓我能夠站在一個(gè)不同的舞臺上看到的是一種新鮮的東西，看到的是一種能夠讓人真心向往的未來(lái)世界。
我畢業(yè)了，一種傷感有感而發(fā)，畢業(yè)了有一種美好的生活向往在這里萌芽。
我畢業(yè)了作文 17
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方�？諝�，傳遞著(zhù)悄無(wú)聲息的寂靜．那一次，我們都長(cháng)大了，我們要畢業(yè)了！
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著(zhù)昔日的燦爛微笑。我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！以一個(gè)畢業(yè)生的名義坐在那屬于自己曾經(jīng)擁有的座位上，環(huán)顧周?chē)且磺忻利惗鴾剀暗?情景，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動(dòng)漫長(cháng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠都不會(huì )再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結束，一切都在開(kāi)始。
我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識、相知、相互幫助。如今站在初一的起跑線(xiàn)上，伴隨著(zhù)書(shū)山題海，手中握著(zhù)一把勤奮的槳，在知識的海洋里暢游風(fēng)給你自由，也會(huì )給你痛；藍天疼愛(ài)你，就會(huì )給你包容。
海闊天空，盡情尋找全新的自我！因為，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始！校園的鐘聲叮當叮當，交織過(guò)多少美夢(mèng)，寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷，那一次，我畢業(yè)了！
我畢業(yè)了作文 18
時(shí)間過(guò)得飛快！轉眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結束，我將跨入中學(xué)的大門(mén)�；厥淄�，母校的一切使我覺(jué)得是那么親切，是那么得難以忘懷，我和她是那樣難舍難分。讓我依依不舍地說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，我的母校。今天我離開(kāi)了我的母校，離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓我喜讓我憂(yōu)的地方，離開(kāi)我們兒時(shí)玩耍嬉戲的那片草地。離開(kāi)了這里，就預示著(zhù)我們開(kāi)始告別了童年，告別了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真，快樂(lè )的童年。我已從一個(gè)什么事都不懂，幼稚天真的一年級小學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)升學(xué)抉擇的六年級大姐姐，回想過(guò)去六年的'生活……過(guò)去的六年，我不僅有快樂(lè )，也有辛酸。
在學(xué)校里老師是多么像園丁��！園丁們對待我們就像對待自己的孩子，不但教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，而且教我們做人的道理，把我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。尤其是我們的班主任王老師，為了我們更是嘔心瀝血。記得有一次，王老師生病了，但她仍然堅持為我們上課。在我的心里，老師就是一盞永不熄滅的航燈，永遠指引我在知識的海洋里遨游。
時(shí)間飛逝，六年時(shí)間所經(jīng)歷的每一件事，猶如繁星一般，有的早以忘卻而有的確記憶猶新。親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，六年的時(shí)間過(guò)得飛快，馬上我就是一名中學(xué)生了，驕傲的站在人群當中，我沒(méi)有忘記，曾經(jīng)還有一群這么可愛(ài)的朋友陪伴我！
我畢業(yè)了作文 19
2024年我們畢業(yè)了！畢業(yè)的前一天，我們開(kāi)了畢業(yè)典禮。全校的六年級的學(xué)生都喜的要發(fā)瘋了一樣。因為明天就考試了，考試完我們就畢業(yè)了，在小學(xué)六年的生涯就到此為止了。
在以前想小學(xué)六年真的非常的難過(guò)，以現在的這個(gè)視角來(lái)想小學(xué)的六年是多么的難忘��！小學(xué)交的朋友，有些朋友不是知心的好友，有些卻是知心知彼的好友。
在即將要畢業(yè)的那四天之中，我們班的學(xué)生就像下餃子一樣，亂成了一鍋。但那四天也是最難忘的四天因為在那四天，我聯(lián)想到了小學(xué)六年的時(shí)光，小學(xué)六年的美好時(shí)光，在暑假期間，一想到小學(xué)的六年的美好時(shí)光，那是多么的期望，再重來(lái)一次呀！小學(xué)六年的時(shí)光是美好的，是只能有美好的回憶。假如能重來(lái)一次，我一定珍惜這六年的時(shí)光，一定好好的學(xué)習，天天向上。
在這六年里，我也學(xué)到了不少的東西。但在這六年之中，我也有許多的疑問(wèn)沒(méi)有解答……
在學(xué)校中有跟我玩的非常好的同學(xué)比如說(shuō)我的好同學(xué)，小航、小龍、小彬……許多好朋友。
感謝這六年之中讓我遇到的最好的一個(gè)老師，我們的'班主任張老師，張老師給我留下了，很好，還很深的印象我覺(jué)得在這六年之中，我能遇到像張老師這樣好的老師，這一切都是緣分，在此我感謝張老師在這一年之中對我的關(guān)心和關(guān)照，張老師，謝謝你！
感謝六年之中張老師對我的照顧，感謝六年之中同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心照顧再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，城東路小學(xué)再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的張老師。
我畢業(yè)了作文 20
時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉眼之間，校園里的楊樹(shù)也披上了歲月的塵埃，小學(xué)六年的小學(xué)生涯也就此結束，校園里，滿(mǎn)是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著(zhù)小學(xué)學(xué)生活得結束，此時(shí)此刻，小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現在我們眼前；小學(xué)六年前極其幼稚的.孩童，只會(huì )緊緊拽著(zhù)家長(cháng)的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會(huì )了面對風(fēng)雨艱難。我們長(cháng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評總會(huì )痛改前非……小學(xué)六年來(lái)，我們學(xué)會(huì )了跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )了愛(ài)的奉獻，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過(guò)，依依難舍師生情�；▔锏幕▋郝淞擞珠_(kāi)，開(kāi)了又落，小學(xué)六年時(shí)光已過(guò)，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒(méi)六月的堤岸，我們帶著(zhù)眷戀離開(kāi)美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁(yè)飛鴻，一絲鄉音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無(wú)法釋?xiě)�！離開(kāi)母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會(huì )在功成名就之時(shí)再來(lái)探望您！
我畢業(yè)了作文 21
生活就是一個(gè)階梯接著(zhù)一個(gè)階梯，生活就是一步一種新的生活，生活就是一步一種改變，畢業(yè)了就應該走向了社會(huì )，面對新的生活了，我的新的生活會(huì )是什么樣的呢？
在學(xué)校的時(shí)候吧還能和同學(xué)們互相的依靠在一起，在學(xué)校的時(shí)候還能有老師的指導，可是到了社會(huì )上就全靠自己，到了社會(huì )上就會(huì )全憑自己的能力來(lái)走好這每一步。
生活是歷練的過(guò)程，生活帶給我的是一種新的能力的展現。我能用自己的所學(xué)盡情的在社會(huì )上展現。一個(gè)人的能力無(wú)論是在哪里都會(huì )一樣，有那么一句話(huà)是金子在哪里都會(huì )發(fā)光，雖然條件不同，但是面對生活的'態(tài)度，和面對生活的向往是一樣的，要想讓自己真正的擁有屬于自己的生活和自己想要的生活就要靠自己的努力自己的拼搏，這樣拼搏出來(lái)的結果才是我想要的，這樣拼搏出來(lái)的結果才是我應該具備的。社會(huì )上會(huì )有很多的艱辛，社會(huì )上會(huì )有很多的磨難，但都不能左右我，因為我在遇到了困難的時(shí)候，我會(huì )想到我的巨大親友團，我的老師，我的同學(xué)，我們在一起許下的愿望，我們在一起生活時(shí)候的互相鼓舞。走到任何一個(gè)地方，我都會(huì )想到這些給予我最大的鼓舞的一種支持，給予我最大的一種精神支撐，畢業(yè)了走向了一個(gè)不同的階梯，畢業(yè)了走進(jìn)了社會(huì )，但不變的還是那顆心，堅強，永遠不服輸的心。
我畢業(yè)了，留戀那校園的師生情，我畢業(yè)了走向了社會(huì )，用拼搏找尋自己的所要，用拼搏找尋屬于自己的生活。
我畢業(yè)了作文 22
今日就要分手，眷戀的心實(shí)在淚流。
三年的時(shí)間，轉瞬即逝，我們再次迎來(lái)了畢業(yè)季�？匆�(jiàn)此刻沉穩的我們，你必須不會(huì )想到，三年前，我們曾追著(zhù)九年級的帥哥學(xué)長(cháng)在操場(chǎng)上奔跑�？匆�(jiàn)此刻團結的我們，你必須不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆�(jiàn)此刻漸漸成熟的的我們，你必須也不會(huì )想到，三年前，我們的稚氣。能說(shuō)是時(shí)間磨練了我們嗎其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自我罷了。
同學(xué)們！還記得嗎班級中的某個(gè)學(xué)霸曾對我們的教導：“我們要努力學(xué)習！”還記得某個(gè)每一天不怎樣學(xué)習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的.：“人生就是應當好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應當揮霍！”嗎或是每一天不學(xué)習的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎我不明白，你們屬于那種，你們向往那種，可是我想說(shuō)：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感激這時(shí)光帶給我們的完美，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從剛入學(xué)時(shí)，每一天的與教師羞澀的對話(huà)，變的學(xué)會(huì )圓滑應對，從每一天瘋瘋癲癲，變得沉著(zhù)冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時(shí)光也見(jiàn)證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué)，好朋友，好閨蜜的過(guò)程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛(ài)的同學(xué)！在這裝滿(mǎn)悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛(ài)的學(xué)校，珍重，親愛(ài)的同學(xué)，珍重，親愛(ài)的青春！
下一個(gè)夏天，教室又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。
我畢業(yè)了作文 23
終于到了這一天，當我在考卷寫(xiě)下最后一個(gè)句號時(shí)，我知道，我將與高中說(shuō)再見(jiàn)了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之后我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標。
高一時(shí)，總覺(jué)得高三還早，還可以輕松兩年，所以學(xué)習勁頭不足，總是想著(zhù)等明天，等明天我一定去背書(shū)，可是明日復明日，看書(shū)的時(shí)間總是被這樣那樣的事情所占據，背書(shū)成了口號，永遠也不會(huì )去完成的口號。就這樣，迷迷糊糊的度過(guò)了高中第一年。
高二時(shí)，覺(jué)得高三還有一年，時(shí)間還早，可以較輕松的過(guò)一年。但由于高一的不努力，很多知識都忘掉了，學(xué)習起來(lái)很費力，自己才著(zhù)急起來(lái)。各同學(xué)們求助吧，但同學(xué)們都很忙，忙著(zhù)復習功課，沒(méi)很多時(shí)間為我講解，所以，只有自己復習起來(lái)，過(guò)程是艱難的，但多虧自己的基礎還好，總算是追了上來(lái)。
高三了，教室后的.黑板上倒計時(shí)掛了出來(lái)，看著(zhù)數字一天天減少，自己的心緊張起來(lái)，開(kāi)始為自己的今后做打算，是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)、考哪個(gè)學(xué)校，天天為這些事著(zhù)急著(zhù)。媽媽看我著(zhù)急的樣子，說(shuō)，不要緊，慢慢來(lái)就好。聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我覺(jué)得自己的心也不急了，“慢慢來(lái)就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。為了自己的目標，起早攤黑的努力著(zhù)……
今天，我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運回家，我的母校，再見(jiàn)了！
我畢業(yè)了作文 24
今天是六月三十號，也許對別人來(lái)說(shuō)是個(gè)平常的日子，但對我而言，是個(gè)極具充滿(mǎn)意義的日子，懷著(zhù)對同學(xué)與老師的不舍與感激，今天，我畢業(yè)了。
老師走進(jìn)教室，為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，看著(zhù)老師，我想起半年前發(fā)生的故事。那是一個(gè)下午，我突然肚子疼，作業(yè)都寫(xiě)不了，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我道：“你肚子好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑了笑從我身邊走了過(guò)去。晚上回到家，老師突然來(lái)電話(huà)，原來(lái)是詢(xún)問(wèn)我肚子怎么樣了，我還了解到原來(lái)老師今天也不舒服，我心里一陣感動(dòng)。我再一次仔細而又認真的聽(tīng)著(zhù)老師講話(huà)，我知道也許以后就聽(tīng)不到老師對我們的教誨了。謝謝你，老師！當我拿到畢業(yè)證書(shū)的那一刻，我知道我已經(jīng)不是小學(xué)生了，與同學(xué)們老師們相處的日子結束了，迎接我的是中學(xué)同學(xué)們與老師。
當與同學(xué)老師排著(zhù)隊伍跨出學(xué)校大門(mén)，那一刻，六年來(lái)的一幕幕像一臺放映機在我腦海里迅速閃過(guò)，鼻子酸了，有了想要哭的.感覺(jué)，淚水已在眼眶中打轉，即將滴落。突然間，對同學(xué)們的一些憤怒與仇恨，在跨出校門(mén)的時(shí)候已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。最后一次回頭，望著(zhù)昔日的窗友，尊敬的老師。美麗的學(xué)校，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。再見(jiàn)了親愛(ài)的伙伴，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了我崇敬的櫻花小學(xué)，再見(jiàn)了！我永遠不會(huì )忘記你們的！
我畢業(yè)了作文 25
又是一年的畢業(yè)季，回想當初我也曾像他們那般“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，亦有過(guò)山盟海誓，說(shuō)過(guò)不離不棄。但最終那些以往邀約同行的人，已經(jīng)不知在哪個(gè)渡口離散，漸行漸遠。以往親密無(wú)比的四個(gè)人也就這樣曲終人散。一個(gè)在大洋彼岸，另外兩個(gè)去了重點(diǎn)高中，而我只能待在一個(gè)小小的私立高中。
對于一年前的我來(lái)說(shuō)，8個(gè)小時(shí)的時(shí)差不算什么，我們依舊能暢聊到天黑，依依不舍，可此刻這一個(gè)太平洋隔開(kāi)了我們，隔出了一道不可翻越的墻。每當你心煩想找他聊聊天的時(shí)候，遲遲沒(méi)有答復，直到第二天醒的時(shí)候，打開(kāi)手機，才看到她的回信，快速回復后才意識到她們那邊才凌晨?jì)牲c(diǎn)。翻看她的`朋友圈，僅有漫天的英文單詞，你想去了解她此刻的生活，卻為時(shí)已晚。
在以前，重點(diǎn)中學(xué)對我來(lái)說(shuō)不至于那么遙遠，可當真正進(jìn)入高中后，我看清了事實(shí)，明白了我們終究不是一個(gè)世界的人。和他們談?wù)搶W(xué)習，你只能傻乎乎地站在旁邊默默崇拜；當你想拉近我們之間的距離時(shí)，只發(fā)現我們之間的差距更大了。他們能夠每一天4點(diǎn)起床背書(shū)，而我只會(huì )賴(lài)床，他們能夠不停刷題，而我只會(huì )聊八卦�？v然許多人和我說(shuō)過(guò)，你在你們學(xué)校排行不是在前幾的嗎，但我也明白我們之間的差距。
畢業(yè)季不僅僅是分手和離開(kāi)，更多的是適應—適應沒(méi)有他們的生活。因為有些路，只能一個(gè)走。
我畢業(yè)了作文 26
今年，這美麗的夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還火熱的激動(dòng)心情�？梢运缴衔缡c(diǎn)，可以開(kāi)農場(chǎng)到天亮，可以一天只吃?xún)深D飯，可以晚上看鬼片兒，白天去游泳，可以以最最放松的心情來(lái)享受這個(gè)專(zhuān)為我們準備的最后一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)在美術(shù)課上數著(zhù)哪個(gè)老師最帥，哪個(gè)老師最媚，并列出排行榜；曾經(jīng)讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷；曾經(jīng)那氣死人的考試倒計時(shí)，曾經(jīng)我最討厭的通知書(shū)，曾經(jīng)讓我丟盡面子的數學(xué)。一切的一切，都隨著(zhù)畢業(yè)而過(guò)去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會(huì )消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節。
當我邁著(zhù)沉重的`腳步，離開(kāi)美麗的校園，我，仰望著(zhù)浩翰，飄滿(mǎn)朵朵白云的天空暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”�？墒请r膺終究要飛呀！
枊樹(shù)綠了六次，黃了六次，甜蜜的歲月！怎能忘卻？
雞冠花下，映著(zhù)一張張快樂(lè )的笑臉，雞冠花是學(xué)�；▔锏�，不能摘，可有時(shí)，還是忍不住摘下一朵，拔腿就跑！
今年，雞冠花還會(huì )開(kāi)，可她還屬于我嗎？
現在是離別校園的最后一課。心里不免有點(diǎn)兒憂(yōu)傷，親愛(ài)的老師，同學(xué)們，別了。親愛(ài)的母校，別了；我揮揮手，帶不走一片云彩，在夢(mèng)里，我會(huì )變成蒲公英，在母校徘徊。
別了，母校，我不會(huì )再駐足，因為，迎接我的，是絢爛多彩的中學(xué)時(shí)代！
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