【精選】畢業(yè)作文錦集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
伸開(kāi)手掌，旋空一握，二十多年的歲月，瞬間定格。猛然驚顫，原來(lái)在這飛速流逝的青春里，真的會(huì )有很多難忘的回憶。
——題記
翻開(kāi)如花的榮耀，曾經(jīng)那些微笑的陽(yáng)光是多么驕傲，但是有誰(shuí)知道尋覓時(shí)的艱辛和苦惱，想的是殊途同歸，可結果總是讓人出乎意料。我沒(méi)有想過(guò)自己在經(jīng)歷重大挫折后還能這樣堅持，也沒(méi)有想過(guò)是什么力量涌動(dòng)著(zhù)自己的心靈勇敢前進(jìn)，我想的只是用今天的失敗去換回明天冉冉升起的太陽(yáng)。因為我相信，我的人生會(huì )開(kāi)滿(mǎn)丁香花。
曾經(jīng)我想要過(guò)平靜無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不談悲喜，只聞花香，不爭朝夕，喝茶讀書(shū)，不想要那些曾經(jīng)的輝煌，不再招惹是非，安分守己，心平氣和的過(guò)日子，可事情總是那么不盡如人意。也許，我真的不能參透：“聞清凈故，耳根清凈，根清凈故，耳識清凈�！钡男䴔C。但是我堅信，我的生活一定會(huì )洋溢出彩虹橋。
大學(xué)，我懷揣著(zhù)把英語(yǔ)學(xué)好的希望，一年又一年，等的花都謝了也沒(méi)有見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)�？粗�(zhù)別人一個(gè)個(gè)盡心盡力，像捧著(zhù)珍寶一樣，天天看，天天讀，絲毫不懈怠的學(xué)習，我就有點(diǎn)自愧不如。我生氣的對自己說(shuō)“小宇，我覺(jué)得強迫制教育方法更適合你”。但我感覺(jué)，總有一天我會(huì )用智慧的源泉沖破各種英語(yǔ)的警戒線(xiàn)。
那一年，我的青春剛剛起航，故事里，有過(guò)幸福的心花怒放，也有過(guò)悲傷的`黯然銷(xiāo)魂；有過(guò)色彩斑斕的興奮，也有過(guò)灰色記憶的傷感；有過(guò)叛逆，也有過(guò)忠誠，有過(guò)膽怯，也有過(guò)勇敢，但所有的一切在歷經(jīng)滄桑后留下的只有回憶。我漸漸的開(kāi)始懷疑幸福樹(shù)上的歡樂(lè )果什么時(shí)候才可以結出來(lái)。
四年前，我們無(wú)污無(wú)垢、清純而自然的走進(jìn)校園，一副稚嫩的笑臉讓每個(gè)人都感到很溫暖，我們開(kāi)始幻想著(zhù)未來(lái)，暢想著(zhù)還可以揮霍的青春夢(mèng)。四年后，我們帶著(zhù)遺憾、滿(mǎn)腹辛酸依依不舍的離開(kāi)，我們注定要為那些無(wú)知、年少輕狂的日子付出代價(jià)。
沉睡了四年，我就要離開(kāi)這所學(xué)校了，踏出校門(mén)口的那一刻，我哭了，記憶的喧囂刺穿了心靈的甲板，黑壓壓的陰云堵在了胸口喘不過(guò)氣，前方看不到曙光的水面真不知還要走多遠，命運波折后是不是真的會(huì )有陽(yáng)光雨露。所有的留戀不舍此時(shí)都淌出心扉，一股腦變成了傷感的回憶。
畢業(yè)的花季，我們各奔東西。
畢業(yè)作文 篇2
我們即將畢業(yè)時(shí)，在畢業(yè)典禮上，舉行了一件有意義的事情，是讓我們全班小朋友參加的活動(dòng)。
那就是我們在畢業(yè)時(shí)，舉行了一場(chǎng)大掃除活動(dòng)。只聽(tīng)老師的一聲令下，同學(xué)們都爭先恐后地干起來(lái)，有的在擦桌子，有的在為掃地拖地的人搬桌椅，好一片生機勃勃的景象。干的最認真的無(wú)異于張新陽(yáng)了。瞧，他正在認認真真的為班級拖地，不放過(guò)任何一個(gè)地方，他累的`汗如雨下，但是他就是不松懈。那拼命的鏡頭，好像能把地板拖出一個(gè)大窟窿似的。他使勁拖著(zhù)，地板被他拖得簡(jiǎn)直可以當成鏡子了。
史才高干得也不比張新陽(yáng)同學(xué)差。他用力地擦著(zhù)桌面，同學(xué)們在桌子上寫(xiě)的字都被他擦去了，由此可見(jiàn)他是多么地用力埃他一邊擦桌子，還一邊為同學(xué)們拖桌子。他臉上冒出了豆大的汗珠，像是使出了十二分勁似的。不僅如此，他還不放過(guò)桌子的每一個(gè)角落。連桌子的側面都被他擦去了。
我也在南面擦玻璃。我賣(mài)力的擦著(zhù)，突然，我發(fā)現了一些黃豆大小的小白斑，好像是刷墻漆是掉下來(lái)的，我用紙怎么也擦不掉。他好像在對我說(shuō)：“你是無(wú)法打敗我的，放棄吧�！庇谑�，我想：不如用指甲輕輕磕下來(lái)吧！于是我用指甲反復摩擦，慢慢的他變小了，也越來(lái)越脆弱了。這時(shí)，他好像在對白斑們說(shuō)：“白斑兄弟們，咱們的克星來(lái)了，快撤了吧，逃命要緊！”于是，一眨眼功夫它們都不見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我們把搬出去的的桌子椅子搬回去，放在一起。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“這是我們歡聚在一起的最后時(shí)刻，這個(gè)活動(dòng)讓大家都參加，是讓大家不要忘記這次活動(dòng)。我祝大家愉快！”大家的身上都濕了，但每個(gè)人都是在笑著(zhù)，因為，教室被我們打掃的非常干凈，我們度過(guò)了十分有意義的一個(gè)上午。
這真是我畢業(yè)時(shí)一件有意義的事呀，它讓我終身難忘。
畢業(yè)作文 篇3
害怕畢業(yè)的日子我已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生了,馬上面臨的是一次分別 。是與幾年在一個(gè)屋檐下生活、學(xué)習的同學(xué)，老師分別。每當我一個(gè)人走在小路上時(shí)，總會(huì )想起畢業(yè)時(shí)那一天，那個(gè)分別的日子，那個(gè)以淚洗面的日子時(shí)我不禁頭涔涔而淚潸潸了！然后，我會(huì )想我們在一起度過(guò)的一幕一幕。我們班的班主任——伍老師，是全年級唯一一個(gè)男班主任。對我們的學(xué)習很?chē)栏�，當然就因為他嚴，就更辛苦了！我們每天�?jīng)過(guò)老師辦公室，老師們都在休息，維獨伍老師一個(gè)人在認認真真地為我們批改作業(yè)。我那時(shí)真的很想很想有魔力，讓伍老師的筆停下來(lái)。終于，伍老師受不了：那一天，下午溫暖明媚的陽(yáng)光照著(zhù)大地 。世界萬(wàn)物都享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。下午第一節課是語(yǔ)文課，也就是伍老師的'課。伍老師一般每次上課都是還沒(méi)打鈴就到了教室，而今天卻不同。教室里鬧哄哄的，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)詞來(lái)形容了——菜市場(chǎng)。我四處張望，忽然在一個(gè)地方定住了。伍老師的手上有一根棉簽！我接著(zhù)聯(lián)想起伍老師在汗水中為我們改作業(yè)的場(chǎng)面，然后告訴了同桌，同桌又告訴旁邊的同學(xué)。最后一傳十，十傳百，全班都沸揚了。但過(guò)了一會(huì )兒，又平靜下來(lái)，全部投入了課堂當中。我認為，這件事很好的體現出了師生之間深厚的友情！我的害怕也不全因為這個(gè)，我還想到了以后。比如：怎樣面對那些不熟悉的面孔？怎樣給人留下一個(gè)良好的印象？怎樣能讓老師喜歡我？
畢業(yè)作文 篇4
不久后，我們即將結束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì )說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但是對于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能夠越過(guò)障礙，繼續跑下去……但，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。
這六年，我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的`成長(cháng)太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們，因為你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì )銘記這段，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的記憶。
一定會(huì )……
畢業(yè)作文 篇5
青年們所煥發(fā)的活力，我們有目共睹。他們的勃發(fā)生機，我們一同陪伴。青年人是我們生活的世界中不可或缺的一部分。我們正值青年，我們就是那樣一群具有活力的一個(gè)集體。我們的精神之處，正因為那種從散發(fā)出的活力。
青奧會(huì )是專(zhuān)門(mén)為青年人進(jìn)行的比賽運動(dòng)競技，由它更能突顯我們的活力，證明我們是一群生機勃勃的人們。表現出我們不服輸，永不言敗的精神與積極向上的狀態(tài)。青年人正逐漸走上社會(huì )，成為社會(huì )中的頂梁柱。我們的國家需要他們，我們的社會(huì )離不開(kāi)他們。有了他們給我們的社會(huì )注入的新的生機，從而讓我們這個(gè)民族不斷自我更新。保持著(zhù)一顆積極向上的心，不至于隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而不能隨之變化，進(jìn)而衰落下去。一個(gè)民族的強勝與興衰關(guān)鍵就在于青年人。中國的孩子如今已經(jīng)今非昔比了，他們的種種能力讓上一輩們望而興嘆。他們的創(chuàng )新能力，為這個(gè)時(shí)代融入了更多的新鮮元素。中國重視教育，也正因此，廣大的學(xué)生們被注入了新的內容。
由此我想到了我們的學(xué)生們，我們這一屆是幸運的，08年的北京奧運會(huì )那年，我們小學(xué)畢業(yè)，步入了初中。對于南京的學(xué)生們，20xx年的青奧會(huì )也許是對我們的一種期盼，我們那年正好高中畢業(yè)。時(shí)隔六年，基于又一次與我們相遇。也許九年前你剛小學(xué)畢業(yè)，還不懂那么多。20xx年，我們高中畢業(yè)了，我們又該為青奧做些什么呢?高中畢業(yè)的我們有了很多空余時(shí)間，合理的安排也是我們應該會(huì )的。有人想做一名志愿者，這個(gè)理想很難得，也很普遍。因為也有很多人都能想到去做一名志愿者，但是這樣做的條件十分高，要求的高低會(huì )決定有些人的做事的態(tài)度。作為一名志愿者，說(shuō)英語(yǔ)是最基本的要求，它是國際語(yǔ)言，說(shuō)好流利的英語(yǔ)是重要條件，于是有人退縮了，英語(yǔ)對于他們來(lái)說(shuō)好比登天。在用英語(yǔ)的書(shū)鋪成的.階梯前。退縮，止步不前成了主題。唯有那些吃得了苦中苦，最終用知識的鑰匙打開(kāi)了天堂之門(mén)的人。他們學(xué)好了英語(yǔ)，戰勝了它。把它踩在了腳下。英語(yǔ)并不難學(xué)，中華民族多么偉大的漢語(yǔ)能學(xué)好，英語(yǔ)一定難不倒我們國人，更難不倒我們這一代青年人。要發(fā)展要進(jìn)步也就要學(xué)習先進(jìn)的文化，英語(yǔ)成為他們之間的一個(gè)媒介，學(xué)好英語(yǔ)就向成功又進(jìn)了一步。
我們要學(xué)好英語(yǔ)才能為青奧會(huì )作出更大的貢獻。更不曾多想在南京這么環(huán)境優(yōu)美，富貴多饒的江南城市中又多了很多為增添綠色而努力的青奧會(huì )志愿者。也許可以換一種途徑，南京是我家，怎么能夠讓家園中充滿(mǎn)垃圾，渾濁的河水，污濁的空氣呢?不能那樣去迎接國內外運動(dòng)會(huì )，游客。所以我們也能成為一名綠色天使，為了城市的一傷清潔，一絲清新的空氣獻出一份力量。讓城市中再次充滿(mǎn)花香鳥(niǎo)語(yǔ)。
我們是中國的青年，南京的高中生。既然是這樣，就讓我們一起努力奮斗吧。讓青奧與我們同行。
畢業(yè)作文 篇6
今天是六一兒童節，一大早我們就來(lái)到了我們的游樂(lè )場(chǎng)所——操場(chǎng)。每一個(gè)人都自動(dòng)挑選了一塊草地就坐下來(lái)聊天，吃起了好東西。
過(guò)不多久，老師們也陸續走下樓來(lái)到了活動(dòng)的'場(chǎng)所。教師手里還捧著(zhù)兩箱“酷兒”，發(fā)給我們每個(gè)人一瓶。一年級的小同學(xué)也來(lái)到了我們身旁，每一個(gè)大同學(xué)帶一個(gè)小同學(xué)。我身旁也來(lái)了一位小同學(xué)。我就與她一起聊起來(lái)。我還把自己帶來(lái)的好東西給她吃。她也把她的好東西給我吃。
演出開(kāi)始了。幾個(gè)同學(xué)走到中間表演了起來(lái)。我們一邊看，一邊吃，一邊與旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，真是非常愉快�？墒�，好景不長(cháng)，忽然，天上下起了雨來(lái)了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了。我們立刻從草地上跳了起來(lái)，拿了東西，飛快地向教學(xué)樓沖去。然后，我們就回到了自己的教室里去了。到了教室，我們相互看了看，發(fā)現大家都變成了一只只落湯雞了。
走進(jìn)教室，我們用毛巾擦去雨水繼續進(jìn)行文娛演出。節目一個(gè)個(gè)表演下去，我們看得不停地拍手大笑。
后來(lái)，一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來(lái)到我們教室門(mén)口。我們非常驚訝，他可能是走錯了地方。老師看見(jiàn)了連忙走出去迎接，把蛋糕放到了講臺上。我頓時(shí)驚訝得好久也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。這時(shí)，老師拿起話(huà)筒說(shuō)：“今天是六一兒童節，給你們買(mǎi)了兩盒蛋糕來(lái)表示祝賀，祝你們節日快樂(lè )！同時(shí)，也希望你們進(jìn)一步努力學(xué)習，學(xué)得更加主動(dòng)活潑……”我們連連點(diǎn)頭……
今天這一個(gè)兒童節我覺(jué)得過(guò)得比以往任何一個(gè)兒童節都要快樂(lè )、興奮！
畢業(yè)作文 篇7
時(shí)光流逝，轉眼間，三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的`讀書(shū)聲；曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字；曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍；曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才�?/p>
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
畢業(yè)作文 篇8
三年生活，許多人都有著(zhù)一個(gè)默默關(guān)注的ta，畢業(yè)季，勇敢地表達出來(lái)，告訴ta你的心意吧。三年時(shí)光，我感謝有你的存在，三年里，許多方面你都是我追逐的動(dòng)力，你讓我嘗試了一個(gè)有一個(gè)我曾不擅長(cháng)也從沒(méi)想過(guò)去做的事，讓我超越了一個(gè)又一個(gè)攔路人。盡管你什么都沒(méi)有去做，但你在我人生中最寶貴的時(shí)光中給了我最寶貴的一份禮物。這個(gè)花季，慶幸能遇到你�；蛟S我不會(huì )在眾人目光中向你喊出心聲，但我定會(huì )寫(xiě)下一封信給你，在信的`末尾留下一句“這段話(huà)，我只想說(shuō)給你聽(tīng)”。
最后的時(shí)光，做一個(gè)勇敢的自己，將深埋在心中的那些話(huà)都說(shuō)出來(lái)吧，哪怕只是悄悄說(shuō)給你心中那一個(gè)人聽(tīng)。
畢業(yè)作文 篇9
許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事能被埋葬，然而我終于明白這是錯的，由于往事會(huì )自行爬上來(lái)。
——追風(fēng)箏的人
第一年，你額頭光亮，頭發(fā)及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個(gè)剛剛被母親帶回家，不再寄住在他人家，有那么點(diǎn)叛逆的孩子。在教師面前坐姿端正，家長(cháng)面前說(shuō)話(huà)儉點(diǎn)，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時(shí)候你對于母親也只有滿(mǎn)肚子的怨恨，每次和母親吵架都會(huì )說(shuō)些大逆不道的話(huà)，自己哭得傷心，不顧母親早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭發(fā)至耳。
那時(shí)候的你開(kāi)始懂事了，知道不要去抄他人的作業(yè)，知道要用心學(xué)習，明白是非對錯�？墒悄赣H又開(kāi)始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見(jiàn)一次面也說(shuō)不了多少的話(huà)，找不到話(huà)題。
第三年，你蓄起短發(fā)，頭發(fā)過(guò)肩。
這一年，一直陪伴你的好朋友不能時(shí)刻在你身旁了，你開(kāi)始害怕開(kāi)學(xué)，還怕壓力把你沖垮，還怕沒(méi)有朋友你會(huì )覺(jué)得孤單�？墒蔷驮谀泸榭s起來(lái)不愿面對現實(shí)的時(shí)候，你突然發(fā)現母親的身體出現了異樣。你在過(guò)年時(shí)接到母親能回家過(guò)年的消息，開(kāi)心的籌劃著(zhù)想和她去爬山，鍛煉身體，可是母親猶豫了很久，還是萬(wàn)分無(wú)奈的拒絕了你�！盀槭裁�？”你有些生氣�！澳赣H最近身體不太好，得休息，不能陪你胡鬧�！备赣H搶在母親之前回答了你，你有些難以相信這個(gè)事實(shí)，可是之后你在拉母親上樓梯的時(shí)候，發(fā)現那份壓在你手上的力量比以前重了許多，你突然覺(jué)得心里一顫，不知該以怎樣的面孔來(lái)對待母親。那時(shí)候，你默默在心里發(fā)誓，一定不能再讓母親受苦、受累，不能再讓她擔心，因此你丟掉害怕的束縛，勇敢的'去面對了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個(gè)年少輕狂的姑娘變成了一個(gè)穩重的畢業(yè)生，母親也從滿(mǎn)頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯事，得了什么獎，受過(guò)誰(shuí)的批評，挨過(guò)誰(shuí)的打，和母親對你的鼓勵。
畢竟你就深深的印在我的記憶里，畢竟你就是在這個(gè)世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個(gè)已經(jīng)學(xué)會(huì )笑著(zhù)面對困難的我，這讓我怎么忘掉？
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