畢業(yè)季的作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)季的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)季的作文1
轉眼五月要到了，離別畢業(yè)又更近了一步�，F在校園里已經(jīng)有了微微畢業(yè)別離的氣息。我在大學(xué)還留有兩年的求學(xué)時(shí)光，兩年后的這個(gè)時(shí)候，我想我心中的感慨會(huì )比現在深，感情也會(huì )更復雜吧。
看著(zhù)這學(xué)期要搬校區的大三學(xué)姐學(xué)長(cháng)和即將畢業(yè)工作的大四學(xué)姐學(xué)長(cháng)，我也不免生起了一些畢業(yè)的感慨，思緒拉扯在畢業(yè)這兩個(gè)字眼上。
不似剛入學(xué)時(shí)的懵懵懂懂，這兩年我對長(cháng)理已經(jīng)熟悉了很多。習慣在紅墻高樓綠樹(shù)的校園里肆意行走，與這兒的花草樹(shù)木親密接觸，習慣在十五棟六樓的宿舍里早早起床步行十幾分鐘去綜教上課，習慣養成太多太多，不知不覺(jué)中我對長(cháng)理已經(jīng)有了深深的依賴(lài)。想到我終會(huì )很快地離開(kāi)這所學(xué)校，突然有些害怕，不知所措，更多是不舍，怎么舍得離開(kāi)這寧靜和諧的校園，去踏入復雜的社會(huì )呢。這個(gè)地方啊，既美好又殘忍：我能有四年的時(shí)光在這度過(guò)，我只有四年的時(shí)光在這度過(guò)。
回想起剛進(jìn)校園的大一新生時(shí)期，我們對學(xué)校的抱怨沒(méi)停過(guò)。那會(huì )兒九月，長(cháng)沙把它炎夏的溫度發(fā)揮到了極致，我們紛紛抱怨天氣太熱不適宜人類(lèi)生存，與此同時(shí)，宿舍里還沒(méi)有安裝空調，那時(shí)候的我經(jīng)常早上被熱醒來(lái)，晚上又熱得睡不著(zhù)，睡眠質(zhì)量非常不好，被高溫折磨的死去活來(lái)。學(xué)校的地理位置還是處在郊區，比較偏僻，信號不好，我們寢室的女孩都只有站在陽(yáng)臺上打電話(huà)才能打得通，來(lái)大學(xué)前我們還憧憬著(zhù)校園里能有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )無(wú)死角覆蓋。在這郊區商業(yè)也不發(fā)達，交通不便利，出去外面一個(gè)好玩的地方，車(chē)程至少一個(gè)小時(shí)以上，一般來(lái)說(shuō)我們去橘子洲，步行街都要花上一個(gè)多小時(shí)。還有對學(xué)校的食堂飯菜，校園設施的不滿(mǎn)久而久之，這些問(wèn)題都變成了小問(wèn)題，最后根本也不是什么問(wèn)題，不值一提。
如果你來(lái)了長(cháng)沙理工大學(xué)，你能欣賞到云影湖畔的溫柔恬靜，見(jiàn)識到光明頂的雄偉開(kāi)闊，田徑場(chǎng)的朝氣蓬勃，圖書(shū)館的浩瀚書(shū)海。在云影湖畔散步已成了我一個(gè)閑情逸趣。無(wú)論我的心情低沉或是愉悅，我都愛(ài)去云影湖散散步，吹吹風(fēng)，欣賞風(fēng)景。春夏時(shí)節的云影湖畔最美，岸邊有抽著(zhù)嫩綠枝條的楊柳，隨風(fēng)搖曳時(shí)嫵媚多姿，有大片大片盛開(kāi)得鮮艷熱烈花朵，像嬌羞可人的新娘子。黃昏時(shí)我愛(ài)登上光明頂，有著(zhù)開(kāi)闊的視野我能一睹長(cháng)理校園的全貌。天氣不錯時(shí)我也去田徑場(chǎng)跑跑步，晚上夜跑的人很多，運動(dòng)的氛圍都很棒。還有我最?lèi)?ài)的圖書(shū)館，館內書(shū)目很多，多讀書(shū)才知道自己不懂的地方真的太多了。
這樣的校園記載了我許許多多美好的回憶。我的歡樂(lè )時(shí)光多半是在學(xué)校里度過(guò)的，不管是我遇到的那些善良的人兒，還是這兒的靚麗風(fēng)光，我都有了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
日子就像風(fēng)車(chē)一樣轉得快，又到了一年畢業(yè)季，惹起了我這般不舍離去，深深眷戀的情思。那接下來(lái)的時(shí)間就讓我好好珍惜好好把握努力奮斗吧！
畢業(yè)季的作文2
如果讓我選一種花代表校園情懷和校園愛(ài)情，我覺(jué)得沒(méi)有哪一種花比梔子花更合適的了。
那一年，我大四�？諝庵袕浡�(zhù)越來(lái)越炙熱的氣息，毒辣的陽(yáng)光下，面臨畢業(yè)的我忙著(zhù)論文答辯，忙著(zhù)拍照，忙著(zhù)告別，忙著(zhù)從學(xué)校宿舍搬離——學(xué)校都下了逐客令了，要求我們于某日之前必須搬出校園。
有一次臨中午下課，我有些茫然地獨自去教學(xué)樓尋找大學(xué)的美好記憶。一聲鈴響，從大門(mén)里擁出一群群興奮的學(xué)弟學(xué)妹，把我淹沒(méi)在人潮中。他們上完課，可以放松地去吃午飯了。那一張張青澀而青春的臉龐，仿佛昨日的我，那一瞬間，我意識到我再也沒(méi)有機會(huì )去教室上課了。我的校園生活在這里會(huì )畫(huà)上一個(gè)并不圓滿(mǎn)的句號，我永遠地解放了——不用上課，也沒(méi)有老師管著(zhù)我。
一種失落感在心底彌漫。在校園里閑逛，猛然間，在路邊，一股濃烈的芳香直往鼻子里鉆。原來(lái)那一叢綠色的灌木間，展露了一朵朵白色的梔子花，那純白的姣好面容，恰似一個(gè)穿著(zhù)白裙子的貌美女子。而那種芳香呢，陽(yáng)光愈是猛烈，它的香氣也愈加醇厚，撲鼻的香味令人沉醉。
想起曾經(jīng)和初戀女友的某次約會(huì )，就在夜晚校園的梔子花下。女友愛(ài)花，更愛(ài)梔子花。她說(shuō)，梔子花是純潔之花，誰(shuí)也不能玷污它的純真美好。女友一見(jiàn)梔子花開(kāi)放，就忍不住去尋覓它的蹤影，采下幾朵，拿在手里把玩，不時(shí)用鼻子嗅嗅�；氐綄嬍液�，便把梔子花插在瓶子里。這幾朵梔子花能讓她的整個(gè)夏天都芬芳起來(lái)。
有一次，女友還讓我把梔子花戴在她的發(fā)間，然后調皮地問(wèn)：“我漂亮吧？”我笑著(zhù)說(shuō)：“漂亮極了�！迸延謬烂C地說(shuō)：“男人大概都抵擋不了梔子花的誘惑�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“為什么呢？”女友只是沉默不語(yǔ)，我也不再問(wèn)。
一瞬間，只身一人的我突然明白，大學(xué)的戀情就像梔子花一樣單純而美好，卻有有效期限。畢業(yè)季一來(lái)臨，純真的大學(xué)愛(ài)情就面臨著(zhù)各種考驗，經(jīng)受不住考驗的就面臨著(zhù)分離。
純白的梔子花，藏匿在一大片綠葉中，可謂萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，那白奪人眼球，就像那一低頭的溫柔，就像生命中的那些純真與美好。所以，我總覺(jué)得，校園里應該有梔子花。
在綠色的地方有寧靜，在寧靜的地方有歌聲。是誰(shuí)在唱：梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)。
畢業(yè)季的作文3
六月，初夏，在那天，我畢業(yè)了。心，在離別前蕩起秋千；淚，只能轉身后說(shuō)再見(jiàn)。初見(jiàn)走到了再見(jiàn)，回到原點(diǎn)，曙光重現，凝結了時(shí)間。假如在某天，童話(huà)劇情再次上演，我們再一次遇見(jiàn)，我們都一如從前，沒(méi)變。
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！钡幸粯訓|西卻不會(huì )被它的鐮刀收割，那就是我們之間?的友誼。我們的生命一天天地轉動(dòng)著(zhù)，秒針、分針、時(shí)針——當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨、失望、彷徨、躊躇，上帝?打開(kāi)了那扇叫做成長(cháng)的大門(mén)
五年前，第一次走在學(xué)校的小道上，樹(shù)木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個(gè)班，我一直銘記在心，令我記憶猶?新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個(gè)不一樣的班級，５０多個(gè)不一樣的我們。也許在別人看來(lái)，我們的一切是那么平凡，可對于我們來(lái)說(shuō)，它是獨一無(wú)二?的，是我們才擁有的一切！
當閃光燈照向我們時(shí)，仿佛時(shí)間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，但是我真的要走出校門(mén)，走出這五年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)�！�，五年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。
下一個(gè)夏天，教室里又會(huì )坐滿(mǎn)了打打鬧鬧的同學(xué)們，可惜，再也不會(huì )是我們了。沒(méi)有什么能夠證明我們在這個(gè)學(xué)校里待了五年，只有邊上的老樹(shù)又增加了五個(gè)年輪。
�。担眰�(gè)同學(xué)，說(shuō)好不分離，但幾年后，哪一個(gè)同學(xué)會(huì )記得當初的承諾呢？我們已各奔東西，再也沒(méi)有５１人一齊相聚在一起的時(shí)候了。
其實(shí)那些看起來(lái)最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因為他們不愿意被人看出，所以才裝的大大咧咧，誰(shuí)又會(huì )知道他們心里的痛楚呢？
班里總是有那么幾個(gè)活寶，時(shí)不時(shí)地逗大家開(kāi)懷大笑。
班里總是有那么調皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無(wú)奈。
班里也有那么幾個(gè)的乖乖女，其實(shí)她們也有“壞學(xué)生”的一面。
沒(méi)有誰(shuí)是百分百的乖，也沒(méi)有誰(shuí)是百分百的壞。
畢業(yè)了，也會(huì )有不舍，無(wú)論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對這第一個(gè)轉折點(diǎn)的離別，誰(shuí)還會(huì )有心思來(lái)想這些恨不恨的呢？
好好珍惜時(shí)光吧、做個(gè)同學(xué)真的不容易。再見(jiàn)了，給予我知識的老師;再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)了，哺育了我五年的母�！�
畢業(yè)季的作文4
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。不管未來(lái)有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，2年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自身一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會(huì )燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分別，是否是以后的聚會(huì )，相信分別是團聚，月缺后便是月圓。
畢業(yè)季的作文5
青年們所煥發(fā)的活力，我們有目共睹。他們的勃發(fā)生機，我們一同陪伴。青年人是我們生活的世界中不可或缺的一部分。我們正值青年，我們就是那樣一群具有活力的一個(gè)集體。我們的精神之處，正因為那種從散發(fā)出的活力。
青奧會(huì )是專(zhuān)門(mén)為青年人進(jìn)行的比賽運動(dòng)競技，由它更能突顯我們的活力，證明我們是一群生機勃勃的人們。表現出我們不服輸，永不言敗的精神與積極向上的狀態(tài)。青年人正逐漸走上社會(huì )，成為社會(huì )中的頂梁柱。我們的國家需要他們，我們的社會(huì )離不開(kāi)他們。有了他們給我們的社會(huì )注入的新的生機，從而讓我們這個(gè)民族不斷自我更新。保持著(zhù)一顆積極向上的心，不至于隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而不能隨之變化，進(jìn)而衰落下去。一個(gè)民族的強勝與興衰關(guān)鍵就在于青年人。中國的孩子如今已經(jīng)今非昔比了，他們的種種能力讓上一輩們望而興嘆。他們的創(chuàng )新能力，為這個(gè)時(shí)代融入了更多的新鮮元素。中國重視教育，也正因此，廣大的學(xué)生們被注入了新的內容。
由此我想到了我們的學(xué)生們，我們這一屆是幸運的，08年的北京奧運會(huì )那年，我們小學(xué)畢業(yè)，步入了初中。對于南京的學(xué)生們，20xx年的青奧會(huì )也許是對我們的一種期盼，我們那年正好高中畢業(yè)。時(shí)隔六年，基于又一次與我們相遇。也許九年前你剛小學(xué)畢業(yè)，還不懂那么多。20xx年，我們高中畢業(yè)了，我們又該為青奧做些什么呢?高中畢業(yè)的我們有了很多空余時(shí)間，合理的安排也是我們應該會(huì )的。有人想做一名志愿者，這個(gè)理想很難得，也很普遍。因為也有很多人都能想到去做一名志愿者，但是這樣做的條件十分高，要求的高低會(huì )決定有些人的做事的態(tài)度。作為一名志愿者，說(shuō)英語(yǔ)是最基本的要求，它是國際語(yǔ)言，說(shuō)好流利的英語(yǔ)是重要條件，于是有人退縮了，英語(yǔ)對于他們來(lái)說(shuō)好比登天。在用英語(yǔ)的書(shū)鋪成的階梯前。退縮，止步不前成了主題。唯有那些吃得了苦中苦，最終用知識的鑰匙打開(kāi)了天堂之門(mén)的人。他們學(xué)好了英語(yǔ)，戰勝了它。把它踩在了腳下。英語(yǔ)并不難學(xué)，中華民族多么偉大的漢語(yǔ)能學(xué)好，英語(yǔ)一定難不倒我們國人，更難不倒我們這一代青年人。要發(fā)展要進(jìn)步也就要學(xué)習先進(jìn)的文化，英語(yǔ)成為他們之間的一個(gè)媒介，學(xué)好英語(yǔ)就向成功又進(jìn)了一步。
我們要學(xué)好英語(yǔ)才能為青奧會(huì )作出更大的貢獻。更不曾多想在南京這么環(huán)境優(yōu)美，富貴多饒的江南城市中又多了很多為增添綠色而努力的青奧會(huì )志愿者。也許可以換一種途徑，南京是我家，怎么能夠讓家園中充滿(mǎn)垃圾，渾濁的河水，污濁的空氣呢?不能那樣去迎接國內外運動(dòng)會(huì )，游客。所以我們也能成為一名綠色天使，為了城市的一傷清潔，一絲清新的空氣獻出一份力量。讓城市中再次充滿(mǎn)花香鳥(niǎo)語(yǔ)。
我們是中國的青年，南京的高中生。既然是這樣，就讓我們一起努力奮斗吧。讓青奧與我們同行。
畢業(yè)季的作文6
總有一天，朝夕相處的我們就會(huì )各奔東西，也許偶爾碰面打聲招呼，也許再也不在彼此的生命里出現。就像那些剛開(kāi)的薔薇，幾片花瓣被那似有似無(wú)的微風(fēng)吹落，就不再回到花蕾上。
或許花瓣掉落的那一天已經(jīng)到了。
“依依，能不能陪我去庭院看剛開(kāi)的薔薇？好不容易才開(kāi)一次呢！”
“哦，好吧。學(xué)校后面那個(gè)很深的庭院?jiǎn)�？”按道理我是絕對不會(huì )答應她的�？山裉鞛槭裁次业淖觳皇艽竽X控制？也許是——我們就要畢業(yè)了？
“嗯�！�
坐在后座的晴茉一聽(tīng)說(shuō)要薔薇開(kāi)了，猛地一下子站起來(lái)：“我也要去！”
“哈哈哈…”我們笑著(zhù)，朝庭院走去，朝畢業(yè)走去，朝分別走去……
老師和以往一樣，站在講臺上講課。我們卻和以往不一樣，我們熱淚盈眶，看著(zhù)老師和同學(xué)們的身影，忽然感覺(jué)那么熟悉，又那么陌生。
這是我們小學(xué)時(shí)光里的最后一節課。
我們根本就沒(méi)心思聽(tīng)老師講課，只剩下深情地面面相覷。
老師終于忍不住了：“大家放學(xué)后留下來(lái)，一起去看剛開(kāi)的薔薇吧！……那薔薇幾年都沒(méi)開(kāi)過(guò)，今年終于開(kāi)了，也不知道明年還開(kāi)不開(kāi)——”老師隨便找了個(gè)理由慫恿我們去看薔薇。
當然我也非常想去。雖然中午剛剛去過(guò)。
我們一齊走到那靜謐的庭院。走進(jìn)了，我看到許多蝴蝶蜜蜂�；蛟S是庭院深深的緣故吧，早開(kāi)的薔薇還沒(méi)有賞花，惜花之人前來(lái)觀(guān)看。有的就是在盛開(kāi)的薔薇花蕊上勤勞忙碌的蜜蜂和翩翩斑斕的蝴蝶。而盛開(kāi)至極致的薔薇花在初夏輕撫下，一朵一朵彼此擁著(zhù)擠著(zhù)，好一場(chǎng)蝶與花的癡戀，就連回旋的風(fēng)，都變得十分斑斕。
晴茉開(kāi)心極了，她最喜歡薔薇。
我也最喜歡薔薇
但我好奇的是，為什么薔薇早不開(kāi)晚不開(kāi)，偏偏開(kāi)在畢業(yè)這天呢？它想想我們表達什么嗎？
夕陽(yáng)緩緩地沉了下去，它似乎怕勾起我們無(wú)限的離愁，于是選擇了安靜地離去。但這只是短暫的分別，明早它就會(huì )回來(lái)了，將以另一種方式回到我們的身邊。但我們卻已不是短暫的分別了。老師突然發(fā)言：“天黑了。要不你們先別回宿舍，我們一起去食堂吃晚飯，然后到教室開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì )，做最后的離別？”
我們欣喜而又無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
微風(fēng)吹過(guò)，野花搖曳著(zhù)，顯得有些凄涼。今夜的一切都顯得有些虛幻。
匆匆的吃完飯，我們就激動(dòng)地拉開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的序幕。
畢業(yè)那天，誰(shuí)都不許哭，我們要微笑著(zhù)滾蛋。
可我們都哭了。
時(shí)光雕刻著(zhù)回憶，歲月沉淀了情感。因為曾經(jīng)感動(dòng)，所以難以忘懷。
畢業(yè)季的作文7
原來(lái)，就這樣的畢業(yè)了。
18號，是同學(xué)們的畢業(yè)典禮，看著(zhù)銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ)，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺(jué)得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時(shí)間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復過(guò)來(lái)，繼續嬉戲，全然不顧這離別的場(chǎng)合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續恣睢著(zhù)，讓我覺(jué)得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，同學(xué)們都等待李老師請同學(xué)們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來(lái)啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著(zhù)。在一個(gè)很大的竹籃里放著(zhù)同學(xué)們全班65名同學(xué)的午飯——涼面。同學(xué)們蜂擁著(zhù)跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過(guò)頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來(lái)。
“這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的涼面!”一位同學(xué)邊著(zhù)邊自豪地說(shuō)。我不禁在心中念叨了一遍這句話(huà)。這是同學(xué)們全班第一次在教室里吃東西，但也許，也是最后一次了。
18號，是考試結束的日子，是無(wú)數高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是同學(xué)們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著(zhù)高三來(lái)少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會(huì )心。老師是從心底里感到快樂(lè )的，因為同學(xué)們這一幫他最最可愛(ài)的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著(zhù)的眸子里看出了一絲不易察覺(jué)的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂(yōu)傷，不舍。同學(xué)們拿著(zhù)涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂(lè )都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續的，和諧的樂(lè )符是保持的�；秀遍g，我仿佛感覺(jué)這一切就這樣一直繼續了下去，就這樣不終止......
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續有同學(xué)背著(zhù)書(shū)包走了。望著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來(lái)。默默在心中念叨一句重復的話(huà)語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了!有緣一定會(huì )再相見(jiàn)的!
我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著(zhù)：十年后，我還記得您。您還記得我嗎?
最后，我清好書(shū)包，堅定地踏出了教室。我沒(méi)有和任何人說(shuō)再見(jiàn)，因為我相信同學(xué)們一定會(huì )再次相見(jiàn)的。
“離別是為了更好的相見(jiàn)�！�15班的同學(xué)們，來(lái)年再見(jiàn)!
畢業(yè)季的作文8
與君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤�！}記
我唯有，迎著(zhù)八分鐘前的燦爛朝陽(yáng)，才不會(huì )，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著(zhù)萬(wàn)米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì )，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無(wú)數歡聲笑語(yǔ)，才不會(huì )，忘記你我一起走過(guò)的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書(shū)的痛苦離開(kāi)以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫(xiě)有會(huì )不會(huì )遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫(xiě)著(zhù)：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話(huà)呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。
因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長(cháng)文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著(zhù)兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無(wú)論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過(guò)多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來(lái)面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿(mǎn)足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會(huì )覺(jué)得自己是特別的。
我的`同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰(shuí)還會(huì )回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！
沒(méi)有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問(wèn)自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來(lái)之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內存知己，天涯若比鄰�！爆F在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。
越長(cháng)大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開(kāi)始呼喊釋放；不知不覺(jué)學(xué)長(cháng)學(xué)姐賣(mài)書(shū)成為傳統；每年回來(lái)聚餐開(kāi)始訴說(shuō)當年的糗事……年復一年，樂(lè )此不疲。因為這個(gè)季節我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開(kāi)始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì )知道呢？越來(lái)越明白這個(gè)世界上根本沒(méi)有感同身受。所以我們在同樣的季節才會(huì )有同樣的錯誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節我畢業(yè)了，卻不會(huì )向你訴說(shuō)，更不會(huì )去回憶，因為我都可以記下那三千場(chǎng)中的笑與淚。
當被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說(shuō)：“我不去回憶，因為我都記得�！�
謹以此，紀念我們青春的重生。
——尾聲
畢業(yè)季的作文9
歲月蹉跎，九年寒窗苦讀的時(shí)光中，初中三年可以說(shuō)是過(guò)得最快的一段路程了。面對這三年來(lái)僅有一次的可以放飛自我的長(cháng)假，雖還有一月多，但從此刻起，幾乎所有初三學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始在心中規劃這剩余一月和特別的長(cháng)假。三年來(lái)想做的許多事，這段時(shí)間正成了一個(gè)爆發(fā)的契機。
蓄力
我們曾熬過(guò)無(wú)數個(gè)奮筆疾書(shū)，被作業(yè)壓到有些窒息的日子。當初，我們一致期望，能少寫(xiě)多少就少些多少，老師能少布置些作業(yè)就少布置些作業(yè)，放學(xué)能玩多久就玩多久。
終于，熬到初三，面目卻煥然一新。而今，曾被所有學(xué)生摯愛(ài)的兩節課———體育課與下課，所有同學(xué)靜坐與教室，鴉雀無(wú)聲，整條初三教室走廊空空如也。放學(xué)，曾將我們壓到直不起腰的作業(yè)，現在卻成了眼中那朵星光的燃料；曾讓我們垂涎的手機，現在我們卻將它鎖進(jìn)鐵盒，主動(dòng)上交給了班主任；曾另我們期待的休息之間，現在卻讓我們用來(lái)刷那以前絕不愿去碰一下的練習卷。
最后一個(gè)月，這個(gè)曾洋溢著(zhù)幼稚輕松的環(huán)境，如今卻只有無(wú)形的硝煙和一張張即使汗流夾背，卻仍顯堅定的臉。所有人躬身曲腿，醞釀著(zhù)最后一躍，那不留遺憾的一躍。
告白
三年生活，許多人都有著(zhù)一個(gè)默默關(guān)注的ta，畢業(yè)季，勇敢地表達出來(lái)，告訴ta你的心意吧。三年時(shí)光，我感謝有你的存在，三年里，許多方面你都是我追逐的動(dòng)力，你讓我嘗試了一個(gè)有一個(gè)我曾不擅長(cháng)也從沒(méi)想過(guò)去做的事，讓我超越了一個(gè)又一個(gè)攔路人。盡管你什么都沒(méi)有去做，但你在我人生中最寶貴的時(shí)光中給了我最寶貴的一份禮物。這個(gè)花季，慶幸能遇到你�；蛟S我不會(huì )在眾人目光中向你喊出心聲，但我定會(huì )寫(xiě)下一封信給你，在信的末尾留下一句“這段話(huà)，我只想說(shuō)給你聽(tīng)”。
最后的時(shí)光，做一個(gè)勇敢的自己，將深埋在心中的那些話(huà)都說(shuō)出來(lái)吧，哪怕只是悄悄說(shuō)給你心中那一個(gè)人聽(tīng)。
攜手
還沒(méi)加好友的同學(xué)抓緊時(shí)間快加了，難道不打算在這個(gè)特殊的長(cháng)假再聚一場(chǎng)，轟轟烈烈地玩一場(chǎng)嗎？男生邀三五好友聚于一起，拿起手機將憋了一個(gè)學(xué)期的游戲開(kāi)黑夢(mèng)圓個(gè)痛快；女生攜手逛街，將這些年想吃的吃個(gè)遍，想買(mǎi)的衣服拭個(gè)遍，想追的劇追到底，讓著(zhù)個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期圓了那些想和同學(xué)做的事全都完成吧，攜手笑著(zhù)迎來(lái)初中，也攜手笑著(zhù)走完初中吧。
最后，再握握老師的手，加個(gè)微信吧，將來(lái)有空了，初中這些曾經(jīng)陪一同戰斗過(guò)的人，再聚上一聚吧。
畢業(yè)了，那個(gè)我曾越過(guò)千多次的校門(mén)，那個(gè)曾讓我一次次突破自我的班主任，那些曾陪我一次次哭過(guò)，喊過(guò)，笑過(guò)，戰斗過(guò)的同學(xué)，我再向你們致敬一次，之后，在心中住下彼此，各自瀟灑轉身，面對又一片新的天地吧。
畢業(yè)季的作文10
走過(guò)云小的操場(chǎng)，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹(shù)苗，已成長(cháng)為郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著(zhù)6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得小時(shí)候每當有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì )仰起扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮的腦袋，羨慕的望著(zhù)他們，心想：“我們要什么時(shí)候才能畢業(yè)��？��！唉，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)！”
“畢業(yè)”，曾是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母�！煨�，開(kāi)始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了，本應該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的71張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放著(zhù)那一幕幕，畫(huà)面中的同學(xué)們在學(xué)習、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現在了我的腦海中，忘不了生病時(shí)同學(xué)們對我的悉心照顧；忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè )；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習時(shí)的認真與刻苦……
六年的時(shí)光中，總有一些人讓我永遠不能忘懷，銘記于心。那就是培養過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過(guò)我們6年的恩師��！六年時(shí)間里我們換過(guò)4個(gè)班主任老師，但是每個(gè)老師都是把我們當作他們的子女一樣看待，用真心對待著(zhù)我們。雖然我們有時(shí)候也很調皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們仍然對我們不拋棄、不放棄，認真負責的管教著(zhù)我們。其中給我印象最為深刻的是我們現在六年級的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個(gè)錯誤，本來(lái)我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)生犯了錯誤，老師完全可以不管不問(wèn)，隨你去了。但是王老師還是十分負責的和我家長(cháng)交談了一席，這點(diǎn)讓我和我的爸爸媽媽十分感動(dòng)，媽媽連連說(shuō)道：“這真是一位好老師��！”
對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn)；與我的母�！菩「鎰e，心里就是一陣止不住的哀愁�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的��！原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當初的想法，真可笑��！
那年盛夏，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)季的作文11
終究還是要別離。
猛然發(fā)現，原來(lái)我們，已經(jīng)走到了初中的盡頭。窗外驪歌飄搖，回想三年，有太多不愿忘卻的珍貴。
似乎昨日，我們還是青澀的少年，剛剛進(jìn)入理想園。那個(gè)如火的八月，我們一起練跑操，唱軍歌，數排面。在那個(gè)炙熱的被烈日烘烤著(zhù)的大地上，肆意揮灑我們的汗水……這就是我們的軍訓啊!這就是二零一五級C班全體同學(xué)的初識。
似乎昨日，我們剛剛從故宮的琉璃瓦鋪成的房頂下穿梭而過(guò);在盧溝橋邊緬懷曾經(jīng)的先烈;在圓明園里留下壯闊的宣言;也一起坐在巴士上與窗外的外國友人相互揮手。那七天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今想起來(lái)仍然歷歷在目，道起來(lái)依舊津津有味。哦，還有絲綢之路!西安的窯洞旁，我們一起舉行篝火晚會(huì );西寧的青海湖畔，我們踩著(zhù)細白的鹽底，在湖水中暢意行走;月牙泉邊，我們騎著(zhù)駱駝，在沙漠里留下足跡。即使天沒(méi)亮就得起床，即使要坐綠皮火車(chē)，即使有高原反應，即使有再多的辛苦與疲憊，因為有陪伴在身邊的老師和同學(xué)，一切都變成了歡笑。
也似乎昨日，我們還在為期末的武術(shù)考試而憂(yōu)慮，也似乎昨日，我們在操場(chǎng)上吶喊：“團結拼搏，超越自我”的口號;也似乎昨日，我們走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì )，爬石浜山，登括蒼山，辦理想劇，寫(xiě)理想卡……
時(shí)間過(guò)的真快啊!
眨眼之間，三年驀然過(guò)了。這三年的經(jīng)歷都將被我銘記在心，但也只能在心中回味了。
我更不能忘記的，是我的老師們。老師，你們的諄諄教誨，你們的良苦用心，我們受用不盡!中考時(shí)，你們以別具一格的服裝來(lái)給我們鼓舞打氣，“開(kāi)門(mén)紅”“旗開(kāi)得勝”“一路綠燈”“輝煌騰達”，這些默默的無(wú)微不至的祝福與關(guān)愛(ài)，給了我莫大的幫助，化作無(wú)窮的動(dòng)力。每一個(gè)日日夜夜，都有你們忙碌的身影。三年如一日，你們始終與我們榮辱與共，共同奮進(jìn)!
青蔥歲月，理想三年。在理想園的三年，是充實(shí)的，幸福的，是成長(cháng)著(zhù)的。我學(xué)到了許多，也收獲了許多。作為東方理想的第三屆學(xué)生，我們的到來(lái)填補了初始的空缺，從此理想園變得更加完整，而我們，也見(jiàn)證了自己與理想園的共同成長(cháng)。
如今，我畢業(yè)了。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，一切的相遇都是難得的緣分，我們的別離也終會(huì )是無(wú)可避免的落幕。能做的，唯有將這些珍藏在心。
別了，理想園!
別了，我的同學(xué)和老師們!
畢業(yè)季的作文12
那些年，我們經(jīng)歷過(guò)的畢業(yè)季�；貞浤侨缡潘愕哪耆A，我覺(jué)得可笑，那時(shí)的天很藍、地很寬，我不知道夢(mèng)有多遠，所以瘋瘋癲癲的遇上了你們，然后遇上了可愛(ài)的滕老師，充滿(mǎn)母愛(ài)的李老師，正當我沉浸在幸福的棉花糖里的時(shí)候，噩耗突然降臨，滕老師不教我們了，淚滑過(guò)了每一個(gè)人的眼角，我不知道為什么哭了，也許這是人存在心里的唯一良知吧。本來(lái)以為再也見(jiàn)不到滕老師，可命運總是那么可笑，我們又遇見(jiàn)了，但她不在充滿(mǎn)稚氣，有了幾分憂(yōu)傷，有了幾分老練，好吧，那我祝愿你慢慢長(cháng)大。
我們又一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢(qián)湊在一起，買(mǎi)了藥，不知你有沒(méi)有感動(dòng)，但我的確哭了······與三班拔河時(shí)，我們贏(yíng)了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個(gè)人，三班老師又火了，來(lái)找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的、是罵啞的，因為憤怒像一團火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關(guān)于三班的，我們都會(huì )全力以赴，又一次籃球運動(dòng)會(huì )上，我們又贏(yíng)了，我很開(kāi)心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來(lái)，哦，原來(lái)這是淚，可這是開(kāi)心的淚，是勝利的淚！
又想起了袁之怡，她是我回憶里最燦爛的一束燈火，溫暖著(zhù)我，從學(xué)前班一直走到現在的也只有她，我們在花園相遇，可不能在花園別離，因為花園拆了，變成了教學(xué)樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長(cháng)靜、鄭雪，她們從三年級的時(shí)候走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的記憶，可是半路上來(lái)了個(gè)朋友之后，我們的關(guān)系不再那么親密，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話(huà)都很爽朗，很明亮，不像有些人，總是對著(zhù)別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰栗起來(lái)。還有很多朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時(shí)，可以扶我的一雙手。
還有我們班的男生們，其實(shí)我們女生并不是討厭你們，只是對于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己柔軟的內心，就像貝殼。記得在《老男孩》中有一句很現實(shí)的歌詞，好像是“青春像一把無(wú)情割刀，割去了我們原本的模樣”，記得不太清了，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢(mèng)里花落知多少》中寫(xiě)道“這世界上最毒的一個(gè)詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。
我就寫(xiě)到這兒了，因為淚水已流滿(mǎn)我的雙頰，不知道你們在看這篇日志是會(huì )不會(huì )哭，但我已經(jīng)哭了··
畢業(yè)季的作文13
六月，是一個(gè)豐收的季節，也是一個(gè)離別的季節。六月的陽(yáng)光，總是在散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，給人溫暖，也讓人傷感。在這樣的一個(gè)六月里，畢業(yè)生就要做一個(gè)沒(méi)有限期的約定，因為分別后他們誰(shuí)也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)一次，也許以后一輩子都沒(méi)有機會(huì )了。
看著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們穿著(zhù)學(xué)士服在滿(mǎn)校園的的轉，在照相留念。我的心里就難受，想想他們即將要踏上社會(huì )，離開(kāi)校園，再也不能躲在校園這座象牙塔里成長(cháng)，而是要接受社會(huì )的洗禮，逐漸的改變自己。我在想，長(cháng)大也不過(guò)如此，長(cháng)大了，獨立了，生活了，才知道父母有多不容易，在校園的我們有多么的幸福�？墒沁@些也只有在長(cháng)大了的時(shí)候才能體會(huì )到，我突然發(fā)現我就是如此的不懂事，如此的不理解。
又是一年畢業(yè)季，又是一年分別時(shí)。我在想學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在回想自己大學(xué)四年生活時(shí)，想到在教室里，還回響著(zhù)他們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)他們奔跑矯健的身影。學(xué)校的草坪、小溪、竹亭，是否會(huì )成為他們永遠依戀的百草園。多少個(gè)和室友在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，是否都將成為他們記憶中珍貴的一頁(yè)。我想也許是的，因為我們都是有感情的人，每一個(gè)出現在我們生命里的人，我想我們或許不會(huì )牢牢地記在心上，但一定會(huì )出現在心里。告訴自己，這個(gè)人曾豐富過(guò)我的生命。
? 又是一年畢業(yè)季，又是一年傷心時(shí)。我曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)學(xué)姐喝醉酒在寢室走廊大聲說(shuō)：總以為大學(xué)四年很長(cháng)，于是一直荒蕪，可畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現，原來(lái)四年那么短，短到我們連彼此了解都沒(méi)有，連去圖書(shū)館看本書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，連去好好談一場(chǎng)戀愛(ài)都沒(méi)有，就這樣就畢業(yè)了。聽(tīng)到她的話(huà)，我也為她們感到遺憾。我只能在心里默默的告訴自己，我要好好度過(guò)自己的這四年，不要讓自己在畢業(yè)的時(shí)候有這樣的遺憾。
時(shí)間就是這么的快，不給我們任何捉住它的機會(huì )。我們只能靜靜地看著(zhù)它從我們眼前溜走。浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)四年？我們還剩下多少個(gè)四年？所以親愛(ài)的，請不要辜負我們人生中這個(gè)最重要的四年，好好地珍惜它。這樣在我們老的時(shí)候，我們才不會(huì )遺憾。
又是一年畢業(yè)季，親愛(ài)的朋友，我在這里默默的祝福你們，祝福你們在以后的道路上越來(lái)越好。好好珍惜身邊的人，好好珍惜所擁有的時(shí)光，讓自己的人生充滿(mǎn)歡樂(lè )。
畢業(yè)季的作文14
兩年前的九月，微風(fēng)吹著(zhù)臉頰，我邁著(zhù)沉甸甸的步伐踏入了一所陌生的學(xué)校；。這里有著(zhù)鮮活的生命力，后院的操場(chǎng)上，同字們在忙碌的打掃著(zhù)操場(chǎng)衛生，有的在打球，在這里，我開(kāi)始了一個(gè)新的旅程。
轉眼間，我已經(jīng)是一名馬上要畢業(yè)的初三學(xué)生了，兩年的時(shí)問(wèn)，稍縱即逝，在這里發(fā)生地一幕幕，在我的腦海里自然地形成了一車(chē)厚重的布滿(mǎn)灰塵的書(shū)，但書(shū)中的內容仍然記憶猶新。雖然我們相處的時(shí)間只有兩年，可在這兩年里你們總是在默默無(wú)間的為我們奉獻著(zhù)，我心里非常的感謝你們，現在想想還有不到七天就要離開(kāi)這個(gè)和我一起學(xué)習，陪我一起成長(cháng)的學(xué)校了，心中充滿(mǎn)了不舍。不舍的是將知識一點(diǎn)一滴都傳授給我們的老師，不舍的是每天和我形影不離，朝夕相處的伙伴們；不舍的是那個(gè)待了兩年，像家一樣的學(xué)校。
齊老師，您是我們的班主任，您這個(gè)人��！總是面帶笑容，面對一切事情，從不缺乏認真，體操比賽時(shí)，您帶著(zhù)我們操練，拔河比賽時(shí)，您在旁邊賣(mài)力地喊著(zhù)加油，體育考試時(shí)，您仍是如此。老師，為了我們，您辛苦了。老師，您知道嗎，是您讓我從膽小自卑逐漸走向了自信。上個(gè)學(xué)期，正陽(yáng)書(shū)社在過(guò)新年時(shí)舉辦了活動(dòng)，我和您一起參加了正陽(yáng)書(shū)社的活動(dòng)，那也是我來(lái)這個(gè)學(xué)校后第一次登上舞臺，當時(shí)，我很緊張，怕我做不好，可我看向您時(shí)，您那信任的眼神給了我力量，我大膽的把我最好水平發(fā)揮了出來(lái)，我們的表演圓滿(mǎn)結束了。表演結束后，您對我說(shuō)：你今天發(fā)揮的很好，我們的表演也非常順利。聽(tīng)了您的話(huà)，我覺(jué)得渾身上下充滿(mǎn)了自信的力量，從那以后，我就變得自信了。老師，謝謝您：是您給了我自信的力量！班里的每個(gè)老師都和您一樣，對我們無(wú)微不至，給我們各種力量，讓我們一步一步從一個(gè)稚嫩的少年逐漸成熟，老師們，謝謝你們！
現在，還有不到七天我們就要面臨中考，我們馬上就要用你們教授給我們的知識來(lái)打贏(yíng)人生的第一場(chǎng)仗了。這也意味著(zhù)我們離離開(kāi)越來(lái)越近了，老師們，你們的好我們會(huì )一直記著(zhù)，你們對我們的教導，我們也會(huì )一直記著(zhù)，最后還是要說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
青春是一本太倉促的書(shū)，三年時(shí)光如流水，愿親愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師們會(huì )永遠開(kāi)心快樂(lè )，在我最好的年紀，遇見(jiàn)最美的你們，真好！60班，永不散場(chǎng)！
畢業(yè)季的作文15
轉眼間，六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，童年童真，在畢業(yè)的那一瞬間，全都化成了背影，回憶，不舍的情感，不禁的流淚，還有不經(jīng)意間涌出的回憶，全都縈繞與心間，久久徘徊，不能忘卻。畢業(yè)季，證實(shí)著(zhù)我們已長(cháng)大。
畢業(yè)季，證實(shí)著(zhù)我們已分別。畢業(yè)季，證實(shí)著(zhù)，曾經(jīng)的歲歲月月，已成為永恒的回憶。畢業(yè)季，當你真正面臨他的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得，時(shí)間那么不饒人，童年救如同泡影般這么破滅了，只有不舍，只能不舍。六年，人的一生中有幾個(gè)六年？沒(méi)幾個(gè)。
如今，即將迎來(lái)他，即將面對他，我只有人心惶惶，我害怕，膽怯，如果，滄桑的歲月，都只是在一念之間，成為回憶，再也尋找不到，那該如何？一年級，我們年少未懂，各種不經(jīng)意的諷刺，絲毫攻不破堅固的友誼。二年級，我們已經(jīng)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，象征著(zhù)我們的身份——卓越成長(cháng)為少先隊員了。三年級，我們還在逐漸成長(cháng)，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。四年級，我們大家已產(chǎn)生了感情，堅不可摧的友誼。五年級，我們相互依賴(lài)，共同度過(guò)每個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。六年級，等待的卻是，友人的分離，畢業(yè)季的凄涼。畢業(yè)季，她像秋天，如秋天般凄涼蕭條。落葉，已再無(wú)法回到樹(shù)枝，但卻，愿意為回憶，為原先的大家庭獻上自己的生命。
畢業(yè)季，象征這個(gè)，明明早已消失，或許日后不能再相見(jiàn)，但是，卻留下了心中的那份情，給懵懂無(wú)知的小學(xué)生活，添上了一份，感情的色彩，友誼之情，彩色的翅膀。明明是秋天，凄涼蕭瑟，還要面臨冬天，可又如何，因為，冬天過(guò)后，必定是溫暖的春天。悅耳的鳥(niǎo)鳴，輕快地歌喉，萬(wàn)物復蘇的景象……構成了美麗的春天，也代表，我們，終會(huì )相遇。畢業(yè)季后的春天，將是我們大家再度復合的時(shí)代，將是我們的思念，變化成聊天，嬉戲的時(shí)代。
到那時(shí)，思念，會(huì )成為再次相見(jiàn)的淚水，我們也逐漸成長(cháng)，畢業(yè)季，也會(huì )成為回憶……春天，或許不會(huì )永留，但是，終將回到自己身邊，只要自己有那份希望，有那份心，力爭向上，樂(lè )觀(guān)的心，春天，終究會(huì )在我們眼前。畢業(yè)季，或許是你的煩惱，或許是我的煩惱，或許是大家的煩惱，因為，她會(huì )拆散我們，但是，她也鍛煉了我們，讓我們在希望與堅持中成長(cháng)，用自己的力量挽回春天，所以，畢業(yè)季并不可怕，希望，大家都能，明白這一個(gè)不深奧的道理。
最后，我想由衷的對我的同學(xué)們說(shuō)一句：“或許，我們在畢業(yè)季會(huì )分別，或許，我們在離別之際會(huì )掉淚，但是，請讓淚水，充滿(mǎn)甜蜜，給畢業(yè)季，也擁有一個(gè)，美好的回憶。相信吧，畢業(yè)季過(guò)后的春天，必定是大家再度回歸的時(shí)代，只要，我們追逐著(zhù)希望，不讓他破滅，努力做最好的自己，閃最耀眼的光芒，我們，一定會(huì )再次回到畢業(yè)季前的時(shí)光。香草草莓巧克力醬，我們的約定喲~畢業(yè)季，已不是我的煩惱了，但卻是我記憶中，曾經(jīng)的煩惱……”