精選即將畢業(yè)的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的即將畢業(yè)的作文3篇,希望對大家有所幫助。
即將畢業(yè)的作文 篇1
。ㄒ唬
五月、六月,每年的五月、六月,當我看到你們——親愛(ài)的初中三年級即將畢業(yè)的學(xué)子們,就會(huì )想起看激烈的戰斗故事中的戰士們“臨戰的前夜”的備戰場(chǎng)景,那種場(chǎng)景下的戰士們的心情是我很難用文字形容和敘述出來(lái)的。
五月、六月,應該是孩子們自由自在的季節,也應該是孩子們抬頭看彩云的季節,還應該是孩子們迎著(zhù)微風(fēng)吹口哨的季節,更應該是孩子們跳起來(lái)夠玉蘭樹(shù)葉的季節,最應該是向親愛(ài)的即將畢業(yè)的青春少年道一聲你們好的季節:五月、六月,浪潮正勁,命運驅使著(zhù)你們駕馭著(zhù)屬于自己的帆船駛過(guò)歲月里的風(fēng)口浪尖。
人們說(shuō):“起得比雞早,睡得比狗晚的是老師!逼鋵(shí)你們有時(shí)候比老師起得早,比老師睡得晚!奥勲u起舞”不只是形容古人的發(fā)奮精神傳說(shuō),每天天沒(méi)亮,就聽(tīng)見(jiàn)你們沙沙的腳步聲;每天已近半夜在路邊還能夠看見(jiàn)你們疲憊的身影。
一進(jìn)入畢業(yè)班就有校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、班主任、語(yǔ)文老師、數學(xué)老師……爸爸、媽媽、五大舅、六大姨開(kāi)始向他們敲起了一個(gè)又一個(gè)的警鐘:孩子,你要好好學(xué)習,什么“飽讀詩(shī)書(shū)終有益”,什么“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”什么“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”。什么“少年壯不努力,老大徒傷悲”、“你們還很年輕,要學(xué)的東西實(shí)在太多,而你們知道的東西又太少”……凡是好聽(tīng),凡是勸學(xué)的都用上了。聽(tīng)得你們耳朵都磨出繭子了,還得一幅認認真真,誠誠懇懇的態(tài)度聽(tīng)著(zhù)。
你們很少有節假日,甚至對節假日和周末等不很敏感,反正每一天幾乎都是前一天的重復,天蒙蒙亮就起來(lái)讀書(shū),一直到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)才就寢,就是中午一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也被老師們充分利用起來(lái),你們每天自由支配的時(shí)間被擠壓到以分鐘計算,這些都已經(jīng)是寶貴經(jīng)驗,并命名為“精細化管理”,被許多學(xué)校作為經(jīng)典管理方法。平時(shí)如此,周六周日如此,節假日也是如此。偶爾有一、兩天的'假日你們更忙,離開(kāi)教室前語(yǔ)文老師、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、歷史、生物等所有學(xué)科的老師都會(huì )給你留下一份禮物——試題,或許還不夠,再加上某某書(shū)某某頁(yè)至某某頁(yè)某某某某題。
學(xué)校的管理制度森嚴,學(xué)習氣氛緊張,你們每個(gè)人都在近乎整齊劃一的重復地啃著(zhù)那些古董般珍貴的教科書(shū)。階段考、月考、模擬考、周周考、課課考、單元考考得他們頭昏腦脹。課外活動(dòng)有時(shí)候成了他們不可實(shí)現的奢望,課內時(shí)間不可能讓你們休息活動(dòng),課外吃飯都得迅速一點(diǎn),否則就可會(huì )在教室外“學(xué)習”,因為老師的動(dòng)作可比你快得多。
說(shuō)實(shí)在話(huà),你們中很多人對自己的期望都源于父母的期望。父母認為兒女只有擁有了驕人的成績(jì),成人之后就會(huì )走上幸福的康莊大道;還有一些大人們把自己無(wú)法達到的目標暗暗加在了兒女身上,想以?xún)号摹俺晒Α眮?lái)?yè)嵛孔约骸安怀晒Α钡倪z憾。一些人追求完美,立志成功,骨子里其實(shí)是以為這樣才可以對得起父母,才能向敬愛(ài)的父母有所交待。實(shí)際你們的父母不能真正體會(huì )到你們的心苦,也不能真正體會(huì )到你們的辛苦。
。ǘ
無(wú)須隱瞞我的身份,作為一個(gè)干了好多好多年的教師,知道你們真的真的很辛苦,真的真的很不容易。但是我還是要說(shuō):“讀書(shū)真的真的很重要”。你們不但要讀書(shū),而且要好好讀書(shū)!須知“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”。青春無(wú)畏,你們要坦然接受這份挑戰,放歌五月,在六月結出的累累碩果。
我們的親愛(ài)的溫總理說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國家的前途和命運。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族,是沒(méi)有希望的!弊x書(shū)可以開(kāi)啟智慧,書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚;讀書(shū)可以塑造一個(gè)人品性,能夠使一個(gè)人追求知識和美德;讀書(shū)能夠改造一個(gè)人的靈魂,多讀書(shū),多有益,就像是和許多高尚的人談話(huà);讀書(shū)對一個(gè)人的人生具有啟迪作用,是一個(gè)人偉大心靈的血脈。
我們的敬愛(ài)的中華人民共和國開(kāi)國領(lǐng)袖毛說(shuō):“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上!弊鎳枰銈,社會(huì )發(fā)展需要你們,你的家庭指望著(zhù)你們,一切一切的希望都寄托在你們這一輩輩的身上!
只有當你真正想讀書(shū)時(shí),你總能為自己找到充足的時(shí)間和充分的理由去讀你所應該要讀的書(shū)。這樣想,讀書(shū)就不會(huì )是什么難的事情。有一種“我讀書(shū)、我享受、我快樂(lè )"的精神。讀書(shū)既需要一個(gè)良好的氛圍和條件,更需要有心平氣和的心情和境界,心不靜無(wú)法讀書(shū)。自己要下番功夫去摸索。要抱著(zhù)一個(gè)踏實(shí)的態(tài)度和持一種順其自然、循序漸進(jìn)的心態(tài),勿急、勿驕、勿躁。成功永遠來(lái)自于不懈的努力,成功永遠屬于勤奮的人,
親愛(ài)的孩子們,這里把曾經(jīng)寫(xiě)給我的兒子的“勸學(xué)”送給你們(不要見(jiàn)笑),為你們加加油,鼓鼓氣。吾輩不畏求學(xué)難,少小立志善攻關(guān)。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作船。精通文理終有益,潛心修養定為賢。待到學(xué)業(yè)有成日,闊?仗烊伪P(pán)旋。
。ㄈ
親愛(ài)的即將畢業(yè)的孩子們,現在世界天天都在發(fā)生變化,每一項發(fā)現和科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng )造都對世界生活產(chǎn)生巨大影響。你們必須學(xué)會(huì )適應世界的變化,不斷提高文化素養,提高自身的素質(zhì),更努力的學(xué)習,不斷勉勵自己提高自身的文化素養。為了成功,要努力拼搏;為了成功,須勤能補拙;為了成功,有遠大的理想,有準確的目標和堅定的信念。超越目標,實(shí)現理想,相信自己,在五月、六月的東風(fēng)里,用蘸滿(mǎn)情感的筆墨,寫(xiě)下五月、六月的美麗,成功的彼岸就在不遠的前方。一定要知道明天的陽(yáng)光一定比今天的陽(yáng)光更加燦爛!
祝福你們!親愛(ài)的即將畢業(yè)的中學(xué)生。你們辛苦了,祝你們一路順風(fēng)。
即將畢業(yè)的作文 篇2
轉眼間,小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去,從一年級到六年級,每一秒,每一分,都洋溢著(zhù)童年的歡樂(lè ),天真,而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫(huà)過(guò)了,給我們留下了一道彩色的光芒。
這六年里,每天每時(shí)每刻都處處充滿(mǎn)歡樂(lè ),悲傷,憤怒等,使我們無(wú)法忘記。
還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎,在課堂上,老師在講課,而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼,“包袱剪刀錘,哈~”一邊幫忙看著(zhù)臺上的老師有沒(méi)有發(fā)現我們?荚嚂r(shí),“哎,這題怎么做,同桌”一邊說(shuō),一邊遞小抄,同桌倆互相打掩護,不被老師發(fā)現。背書(shū)時(shí)‘算了,算你背過(guò)了’故意拖延的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn),還不讓老師懷疑。老師讓你站起來(lái)回答時(shí)“哎,同桌,這題咋做,你快和我說(shuō)”“這樣…”同桌會(huì )偷偷在下面告訴你答案。寫(xiě)筆記時(shí),同桌的胳膊肘不小心碰到了你,就會(huì )小題大做,嚷嚷起來(lái),“干什么,別碰我”,因為一點(diǎn)小事,同桌倆爭論不休,下課打打鬧鬧…
還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎,無(wú)聊的時(shí)候,陪你說(shuō)話(huà),逗你開(kāi)心;歡樂(lè )的時(shí)候,和你一起哈哈大笑;悲傷的時(shí)候,會(huì )安慰你,找那人算賬或替你受罪;憤怒的時(shí)候,他們就像一杯涼水,瞬間澆滅了你頭上的火;上廁所也要一塊去,課下做作業(yè)也要一塊,像連體嬰兒,怎么鋸都鋸不開(kāi)。
還有那教過(guò)你六年的老師,感激不盡。
時(shí)間啊~時(shí)間,你怎么就過(guò)得這么快,我一眨眼的功夫,六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了,時(shí)間不會(huì )再回來(lái),你已在我眼前悄然溜走了,再過(guò)了這個(gè)暑假,就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說(shuō)“再見(jiàn)”了,這個(gè)六一,將會(huì )是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節,也將成為我們最寶貴的記憶。
暑假過(guò)后,我就是初中的學(xué)生了,一切都要靠自己了。
歲月匆匆,時(shí)光不老,我們不散。
即將畢業(yè)的作文 篇3
轉眼之間,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,還有一個(gè)多月就要離開(kāi)相處多年的校園,我的內心充滿(mǎn)了不舍。
回首第一次踏入校園的大門(mén),那矮小的身軀,那無(wú)知的眼神,那對陌生環(huán)境的恐懼,那對高年級的哥哥姐姐們的羨慕,如今還歷歷在目,仿佛是昨天發(fā)生的事。
從未像現在這樣,舍不得這個(gè)美麗的校園,的確,以前司空見(jiàn)慣的一切,現在變的是那么的珍貴!我舍不得校園的一草一木,是欣欣向榮的他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛(ài)的校園,讓校園更加美麗;我舍不得辛勤工作的老師,是他們領(lǐng)我暢游了知識海洋,告訴我人生的哲理,讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸變的懂事起來(lái);我舍不得朝夕相處的同學(xué)們,是他們給了我真摯的友誼,讓我不再是那個(gè)孤單的孩子……
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧!我相信我永遠都不會(huì )忘記這些的,因為有了這些,才有了我金色的童年,因為有了這些,才使我的生活變得充實(shí)快樂(lè )……
還有多少時(shí)間能和校園在一起呢?噢,只有短短的一個(gè)月了!這一個(gè)月說(shuō)短不短,說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。只是,無(wú)論如何,在剩下的日子里,我會(huì )無(wú)比的珍惜與同學(xué)們在一起的日子,記住同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,我要和同學(xué)們一起為心中的夢(mèng)而奮斗!
有人說(shuō):“天下沒(méi)有不散的宴席!本妥屛覀儽舜擞涀Ψ,一起帶著(zhù)對美好明天的向往踏出校門(mén)吧!我的同窗們,請不要傷心,在最后的日子里,就讓我們記住對方的最美好吧!我堅信,總有一天,我們會(huì )相聚,會(huì )重新回到美麗的校園,會(huì )實(shí)現當初的諾言!
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