關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
我知道，我們在一起的時(shí)候不多了，五年了，該再見(jiàn)了。這五年里，我們一起哭、一起笑、一起玩耍，我哭了，你們哭了；你笑了，我也笑了。
我們像一棵蒲公英，外面是我們，里面是老師。我們在一起五年了，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，走了很多人，而我們仍然在一起，我們沒(méi)有離開(kāi)，您也沒(méi)有離開(kāi)。五年過(guò)后，就會(huì )有人把我們摘掉，吹到了四面八方，有的被吹到了一塊兒，有的被吹的很遠，而您只是被放到了那兒。很多年后，我們又再見(jiàn)了，而您一直在默默地，等著(zhù)我們，我想，當我們再見(jiàn)時(shí)，一起擁抱，哭泣，而那淚水就是一顆一顆，一顆一顆的露珠，并不顯眼，只是默默地流了下去。我相信，我們一定會(huì )再次見(jiàn)面的！
那天，我們哭了，我們也笑了，因為你變了，變得不是從前的那個(gè)你。從前的你幫助我們，還逗我們笑，嘴總是甜甜的！而現在你變了！我們相信你，還會(huì )變回從前的那個(gè)你！我們班還會(huì )變回從前的那個(gè)班！
我們班雖然沒(méi)有那么亮麗，但是依然是那個(gè)溫暖的小家，我們有全家42口，有我們的媽媽米老師，她天天為我們的事兒而操勞著(zhù)，為我們而辛苦著(zhù)，是這個(gè)家的主力。還有我們，在一起愉快的玩耍，雖然我們會(huì )吵起來(lái)，但是總會(huì )和好，今天的不愉快，明天就忘了，而昨天的開(kāi)心，今天記著(zhù)，明天記著(zhù)，后天也記著(zhù)，永遠不會(huì )忘記！
米老師就像我們的媽媽一樣，呵護著(zhù)我們，同學(xué)們也像我的哥哥姐姐一樣，照看著(zhù)我們。
我們班不會(huì )變，我們也不會(huì )變，班級還是從前的那個(gè)班，我們還是從前的我們，我多希望時(shí)間停止，讓我們不要分開(kāi)。
我們不想再見(jiàn)，我們不要再見(jiàn)，我們要再見(jiàn)！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
正是“六一”，還有三十天，我們就要離開(kāi)母校了!
三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢?徘徊，匆匆，還是嘆息?我不知不覺(jué)地上了一年級，二年級......直到現在，親愛(ài)的老師也換了一次，又一次。默默時(shí)，我漸漸開(kāi)始懷舊。
記的很清楚，白親愛(ài)的老師是我們的第五任數學(xué)親愛(ài)的老師，一次第二節課下，同學(xué)們都寫(xiě)完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應用題而苦惱。親愛(ài)的老師終于走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來(lái)了。對著(zhù)親愛(ài)的老師說(shuō)：“我連第二題都沒(méi)有做完�！敝笪矣肿チ俗ツX袋。親愛(ài)的老師頓時(shí)會(huì )意了，給我細心的講了起來(lái)，她怕我聽(tīng)不懂，又畫(huà)了圖。明白后才覺(jué)得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單，在課上，親愛(ài)的老師又怕別的同學(xué)不會(huì )，又講了一遍，都是為了我們!
我在學(xué)校，上了兩年的數奧，在這期間，我們與親愛(ài)的老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，親愛(ài)的老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節課，是兩個(gè)語(yǔ)文親愛(ài)的老師上的課數!盡管這樣，親愛(ài)的老師從來(lái)沒(méi)有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來(lái)學(xué)習�，F在一想起來(lái)，心里就有些酸。
在學(xué)校里，給我們帶過(guò)課的親愛(ài)的老師幾乎喜歡我，我也因為這一動(dòng)力努力學(xué)習，才到現在這模樣。小學(xué)親愛(ài)的老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報答他們呢?
現在，是申親愛(ài)的老師和童親愛(ài)的老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒，申親愛(ài)的老師常說(shuō)的：“有再一再二，沒(méi)有再三在四�！焙屯H愛(ài)的老師常說(shuō)的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩�！币恢痹谖叶吇仨�。
童幼時(shí)代的一朝一幕都展現在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開(kāi)小學(xué)，升入初中。人生是短的，過(guò)去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒(méi)有時(shí)間嘆息，把握現在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過(guò)了荊棘，穿過(guò)了迷霧，才可看到未來(lái)的燈盞，苦海的彼岸......
努力學(xué)習，努力生活，抱著(zhù)信念，永不回頭!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
如流水般匆匆，六年朝夕相處的快樂(lè )時(shí)光
恍如一場(chǎng)夢(mèng)境
如今，夢(mèng)醒了，我的思緒依然沉醉在夢(mèng)中
不愿讓夢(mèng)醒，我希望這是一場(chǎng)永遠的夢(mèng)
可事與愿違，我即將畢業(yè)
告別同學(xué)，告別老師
告別我的童年！
小學(xué)生活在遺憾中落下了帷幕
之前泛黃的記憶
也被我小心翼翼地封存，放置在記憶的深處
我是多么希望永遠和同學(xué)們在一起
共同學(xué)習
共度時(shí)光
共享歡樂(lè )
千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍
漫天卷地的不愿
毫不留情地向我襲來(lái)
一點(diǎn)一滴鉆入我的心中
無(wú)奈啊，只有含淚閉上雙眼
我現在能做的，只有喃喃地說(shuō)一聲：“童年，再見(jiàn)了�！�
你們永遠會(huì )住在我的心里
老師，我永遠不會(huì )忘記您的孜孜教誨
插柳之恩永不忘，感謝您在我曾經(jīng)幼小的心靈上
種下了智慧的種子
我一定不會(huì )辜負您的期望
讓這些種子茁壯成長(cháng)
終有一天，會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)
同學(xué)們，你們曾經(jīng)帶給過(guò)我的歡樂(lè )
給予了我勇氣
我們曾并肩生長(cháng)
現在獨自遠飛
相信我
我們一定會(huì )迎來(lái)更美好的明天！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就要快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我自己還是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，那里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，我的母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng )造勝利。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
我經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于即將跨出了小學(xué)的大門(mén)，步入中學(xué)的校園�；厥走@六年，我不禁對母校產(chǎn)生了濃濃的依戀之情，不愿離開(kāi)這充滿(mǎn)著(zhù)回憶的校園，但是，現在我長(cháng)大了，我必須去上中學(xué)，再去上大學(xué)，最后，我們要向爸爸媽媽一樣，成為社會(huì )的一份子，祖國的棟梁。
回想在小學(xué)的六年，在這美麗的校園里，發(fā)生的那快樂(lè )的、幽默的、煩惱的一幕幕，仍記憶猶新。還記得剛來(lái)到學(xué)校時(shí)是那樣的無(wú)知，可現在，我已在這里學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人；還記得剛來(lái)時(shí)我淘氣頑皮，而現在，我已學(xué)會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。唯一沒(méi)變的，是我的目標，那就是像爸爸媽媽一樣，成為社會(huì )的一份子，成為祖國的棟梁的愿望，我懷著(zhù)這樣的目標踏進(jìn)校園，現在，我又懷著(zhù)同樣的目標步入中學(xué)，將來(lái)，我還要懷著(zhù)這樣的目標走進(jìn)高中、大學(xué)，直至實(shí)現我的目標。我為了實(shí)現我這愿望，我將為中學(xué)的學(xué)習制定一個(gè)計劃，一個(gè)能讓我向我的目標邁進(jìn)一步的計劃，如何努力克服自身的缺點(diǎn)，讓我的學(xué)習質(zhì)量更高，讓我做作業(yè)的速度更快。
回首六年的小學(xué)生涯，有那么多舍不得：舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得循循善誘的老師，舍不得充滿(mǎn)活力的學(xué)校，舍不得校園里的每一片土地，甚至這里的一草一木……可是，我畢竟已經(jīng)長(cháng)大了，必須要離母校而去，不能在停留在母校，停滯不前了，我要向更高的目標沖去，而不是停留在小學(xué)的目標上。
低年級時(shí)，老師教我識字，同學(xué)們和我玩耍，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了兩年。在中年級，我努力學(xué)習，并悉心建設著(zhù)自己的博客，享受到了付出與成功的快樂(lè )。高年級里，我雖然有過(guò)挫折和失敗，然而我還是快樂(lè )地度過(guò)了這兩年，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。將來(lái)，我還將用這樣的良好的心態(tài)完成我的學(xué)業(yè)，去實(shí)現自己的人生目標。
現在，我已將步入初中，這將是一個(gè)全新的開(kāi)始，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)期待和興奮，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我不能再將我小學(xué)里的壞習慣帶進(jìn)中學(xué)，我一定要和我的拖拉、做作業(yè)精神不集中等壞習慣說(shuō)再見(jiàn)，堅決讓它們留在我小學(xué)的記憶中，而不是帶進(jìn)中學(xué)。從今以后，鎖定我的目標，并向這個(gè)目標沖刺，爭取在初中取得比在小學(xué)里更好的成績(jì)！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
我認為自己一向是個(gè)堅強的人，不然，很多人不會(huì )叫我“莉哥”，不會(huì )說(shuō)“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話(huà)。但現在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話(huà)”，在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了！
隊員犯錯，身為隊長(cháng)要秉著(zhù)“承擔責任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè)，我自己都不清楚，但隊員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來(lái)了卻還不能停下的我，隊員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽(tīng)不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來(lái)的東西。
眼淚是這個(gè)世界上最復雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無(wú)法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛(ài)的隊員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過(guò)來(lái)要和我一起做的真情面前，我終究還是沒(méi)忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動(dòng)哭了——你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好？非要逼我哭嗎？
其實(shí)，在我的淚腺啟動(dòng)的一瞬，除了感動(dòng)，我還在想，如果中學(xué)還有這樣一次活動(dòng)，陪我流淚的，還會(huì )是你們嗎？還有，畢業(yè)的時(shí)候，我這個(gè)大家口中的“純爺們兒”，會(huì )不會(huì )哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時(shí)，請大家默念：別哭，記住，幸運的我們，曾一起開(kāi)放，在彼此最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的六年。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
時(shí)間如流水，一去不復返，6年的小學(xué)生或就這樣一閃而過(guò)。面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎樣也說(shuō)不出：“再見(jiàn)”。幸福的腳步總是那么短，我想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不得不離開(kāi)我心愛(ài)的母校、親愛(ài)的朋友和敬愛(ài)的老師。過(guò)去那些不呼一聲就走的同學(xué)，到現在也很想念。
在這上千個(gè)日子里，我像一顆幼苗，像一顆小草，在“園丁”一般的老師的精心照料下，靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，茁壯成長(cháng)。我想長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報老師。似乎在班級里還有我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛還繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新，在老師的教誨下，我得到了許多，也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識，失去了幼稚的童真�，F在在校園的時(shí)間已經(jīng)不多了，它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里，在我們的筆尖下，在我們?yōu)榘嗉墵幑獾狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中……
如今，老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，在最后的日子里，我會(huì )好好珍惜我的小學(xué)生活。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復返，眨眼間6年的小學(xué)生或即將結束想到要分別，“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書(shū)聲瑯瑯，這里是我們成長(cháng)的搖籃，我愛(ài)這個(gè)校園，我愛(ài)我們的班級！我們班所種下的種種事跡，永遠留言在我的腦海中。告別不是悲傷，而是一個(gè)新的開(kāi)始。新的學(xué)年，我會(huì )繼續努力的。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
時(shí)間如流水，一去不復返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時(shí)候，給予我鼓勵的`老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著(zhù)給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應該為初中打好基礎，為升學(xué)考試做好準備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。六年級的小學(xué)生活就在轉眼間渡過(guò)了。有的人在這六年中過(guò)得十分充實(shí)，一步一個(gè)腳��；而有的人在這六年中虛度年華，浪費了許多光陰。有詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谶@六年小學(xué)生活中，我們學(xué)到了許多知識，也發(fā)生了許多令我們難忘的事。我們歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，感動(dòng)過(guò)……
記得我以前身體不好，常常生病，喜歡肚子疼。有一次，我肚子又開(kāi)始疼起來(lái)，還吐了一地，這時(shí)有同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖；有同學(xué)拿來(lái)拖把，把嘔吐物拖干凈；還有同學(xué)把我扶到辦公室去。班主任楊老師拿了一杯熱開(kāi)水給我，又打電話(huà)給我媽媽。這時(shí)，我心里暖暖的……過(guò)不了多久，我就要離開(kāi)這個(gè)溫馨的大家庭了，心里酸酸的……
五年級時(shí)，我們班在“成長(cháng)杯”籃球比賽中取得了五戰五勝的好成績(jì)，在六年級的籃球比賽中不免有些驕傲，俗話(huà)說(shuō)：“驕傲使人落后�！蔽覀儼嘣诒荣愔休斄藘蓤�(chǎng)，有一些同學(xué)差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。不過(guò)我們班還是取得了第一名的好成績(jì)。這次比賽讓我更加了解了“驕傲使人落后”這名話(huà)的意思。
小學(xué)生活中的一件件事都涌上心頭，令我百般留戀，我希望在這個(gè)溫馨的大家庭中的所有好朋友永遠記住我們在一起生活的美好時(shí)光！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇10
時(shí)間如流水，從一年級轉眼就到小學(xué)畢業(yè)，馬上就要轉走了，我對這里的學(xué)校很是留戀，從一年級到六年級我都是在這里上的小學(xué)，這里的一點(diǎn)一滴我都歷歷在目。
上一年級的時(shí)候，我還記得老師從早上忙到晚，而且沒(méi)有一點(diǎn)怨氣，細心的教我們漢字，和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的教導下在課堂上說(shuō)話(huà)，我們年幼無(wú)知老師從未怪過(guò)我們，因為老師疼愛(ài)我們下課還和我們玩游戲。老師看我們上課表現不好，就讓我們拿沒(méi)用日歷，教我們做積分牌，上課每回答一個(gè)問(wèn)題就讓我們自動(dòng)加一分，一個(gè)星期看哪組的分數多，選出前四名，下課老師就給一些小禮物，就這樣一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。因為我們上課老是不聽(tīng)講。期末考試跟別的班沒(méi)法比，老師沒(méi)說(shuō)我們，還鼓勵我們說(shuō)下學(xué)期好好努力。
上二年級的時(shí)候，我參加了小干部，我每天都要去美麗的校園站崗，我總是比他們早來(lái)一步。后來(lái)我又參加了舞蹈小組，就這樣我就學(xué)習成績(jì)被拉下來(lái)了，后來(lái)又經(jīng)過(guò)我的努力我不光學(xué)習成績(jì)上去了，我們組還領(lǐng)了好幾次獎品。
上三、四年級，和二年級一樣輕松，就是學(xué)的內容很多，作業(yè)也多點(diǎn)，但是老師疼愛(ài)我們基本上都是讓我們背，不會(huì )讓我們寫(xiě)太多，老師還買(mǎi)了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。
上五、六年級就不容易了，我還參加了皮影小組、校本小組、音樂(lè )小組。所以我比他們就更不容易了，邊學(xué)習邊練習小組里學(xué)習的東西，但是這樣我也沒(méi)有改變我的學(xué)習目標，但是這一期期末考試我很失望，因為考分的很少，班里剛四十二，我剛考了第十名。后悔晚了這一學(xué)期又過(guò)去了。不過(guò)六年級的時(shí)候考得很好考到第三名
現在到小學(xué)畢業(yè)了，不知道我將考得怎么樣，不過(guò)我會(huì )努力的。馬上就要離開(kāi)母校了。希望全體老師平平安安，健健康康，有時(shí)間我還會(huì )來(lái)看你們的老師。再見(jiàn)！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇11
六年的時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復返。在畢業(yè)之際，我首先向含辛茹苦的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
從剛入學(xué)到現在，不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋。操場(chǎng)邊的那棵纖細的櫻樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)了六年的時(shí)間，已經(jīng)變得挺拔有力�，F如今腦海中浮現的，是同學(xué)們純真可愛(ài)的笑容，是老師孜孜不倦的教誨，是彩旗飄揚的賽場(chǎng)，是精彩紛呈的節目表演……
我至今還記得，六年前剛入學(xué)的第一天，剛剛來(lái)到學(xué)校，一切都是如此的陌生。班中無(wú)比熱鬧，同學(xué)們都有說(shuō)有笑，沉浸在有新朋友的樂(lè )趣中。而我則坐在自己的座位上，驚恐地看著(zhù)四周，不敢與任何人說(shuō)話(huà)。這時(shí)一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的同學(xué)站在我的面前，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，說(shuō)：“我們來(lái)交個(gè)朋友吧！”我為之一震，心中充滿(mǎn)了興奮。我非常高興，交到了第一位朋友——馬凱。從那時(shí)至今，我們仍是難舍難分，情同手足的好朋友。
我還記得三年前，我在四年級。我們班主任為我們每個(gè)人都分配勞動(dòng)任務(wù)，我的任務(wù)是掃走廊的地。一天，我因為自己有點(diǎn)事來(lái)晚了些，就沒(méi)有掃地，給組員增加了負擔。老師知道后，就在下課把我叫出去，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“做人要誠實(shí)，要守信，要講信用，以后有事提前說(shuō)一聲，要時(shí)刻記得自己的責任，不能失信�！睆拇�，我再沒(méi)有失信過(guò)。
我更記得，六年級下學(xué)期，我和兩個(gè)同學(xué)代表學(xué)校去參加了經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。面對各個(gè)學(xué)校派出的代表，以及他們那各個(gè)強大的不俗的實(shí)力，我非常緊張。輪到我們了，盡管對經(jīng)典誦讀的內容，我已牢記于心。但面對嚴肅認真的老師，我不禁還是有點(diǎn)緊張。但是想到老師對我們的期望，想到同學(xué)們的信任，我不能讓他們失望。我穩定了情緒，找回了信心，一字一句地背誦，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。六年的光陰，轉瞬即逝。我們將告別相處了六年的同學(xué)，告別難忘的母校，告別敬愛(ài)的老師，告別多彩的童年，去新的學(xué)校，踏上新的征程。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)。同學(xué)們，我們相處了六年，有了純潔的友情。不久后，我們就要分別了，但我永遠都不會(huì )忘記你們。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇12
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè )的。而我在這六年的快樂(lè )時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開(kāi)了幼兒園，轉入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面謝著(zhù)一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。
一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候，看見(jiàn)很多好像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門(mén)口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門(mén)，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺(jué)就到了六年級，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著(zhù)走出去的，但是也沒(méi)有笑出來(lái)……
我們在不知不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習，天天向上！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇13
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我們在課堂學(xué)習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè )開(kāi)心��！我們就好像姐妹，軍訓的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運動(dòng)會(huì )上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶��！
敬愛(ài)的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切��！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能夠回報呀！我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長(cháng)大，從無(wú)知變?yōu)槌墒�。從膽小變�(yōu)槌墒�！每當看到你托疲憊的身體來(lái)上班，我就有說(shuō)不出的心酸。
再見(jiàn)了母校等我長(cháng)大的地方，等我回來(lái)我一定會(huì )好好的報答母校的。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去六年了。這六年來(lái)我們幸苦而快樂(lè )，充實(shí)而美麗，雖流過(guò)淚水，卻也伴著(zhù)歡笑。六年，2100多個(gè)日子，是多么的漫長(cháng)，但是也是彈指一揮間。漫長(cháng)是因為這六年里，有我們無(wú)數的回憶，而短暫是因為六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長(cháng)，而面對今天的離別，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛入校時(shí)我們的雄心壯志，科學(xué)實(shí)驗室、教室里老師的諄諄教誨，運動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾�，美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛(ài)的老師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香�！笔撬齻兘虒覀儭罢\信是為人之本�！笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會(huì )了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會(huì )了合作與競爭。
同學(xué)們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學(xué)子為榮，明天屯小將以我們?yōu)闃s！
再見(jiàn)了屯小，在初中高中大學(xué)我都不會(huì )忘記屯��！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇14
抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識的白云，是不是轉了一個(gè)輪回，云兒帶著(zhù)一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒(méi)對我另眼相看，反而時(shí)常教導我，教導我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能夠見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)至今還激勵著(zhù)我勇敢地克服困難；每當考試考得非常不理想時(shí)，您對我的批評，批評得讓我感覺(jué)到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說(shuō)些鼓勵的話(huà)“老師相信你下次考試一定能夠考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話(huà)語(yǔ)使我的心又變得溫暖了很多。
真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿(mǎn)了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人的老師，現在的我又會(huì )是什么樣子呢？
就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì )忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學(xué)生��！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇15
筷子兄弟的父親歌詞：總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你直到長(cháng)大以后，才懂得你不容易每次離開(kāi)總是，裝作輕松的樣子微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底多想和從前一樣，牽你溫暖手掌可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康時(shí)光時(shí)光慢些吧，不想讓你再變老啦我愿用我一切，換你歲月長(cháng)留一生要強的爸爸，我能為你做些什么微不足道的關(guān)心，收下吧謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家總是竭盡所有，把最好的給我我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎你牽掛的孩子啊，長(cháng)大啦！
剛剛聽(tīng)過(guò)筷子兄弟的這首《父親》，感動(dòng)的我熱淚盈眶，真是唱出了做兒女的內心的聲音，想想自己年近七旬的父親，還在家里辛勤勞作著(zhù)，心里就好一陣心酸，過(guò)節時(shí)好不容易去住幾天，他總是在那個(gè)廚房里忙活，而我們做兒女的只顧著(zhù)在一起打撲克，我說(shuō)我們來(lái)了光給您添亂，他笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)歌里唱的嗎，媽媽準備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯嗎�！逼鋵�(shí)老爸挺幽默的，并且很喜歡看書(shū)，每次我回家總要給他送些報紙雜志之類(lèi)的，只要一有點(diǎn)閑空，就戴上老花鏡看一看，兒時(shí)的記憶里，父親總喜歡拿著(zhù)本書(shū)看，即使出河工的時(shí)候也不放過(guò)，弄得很多人都說(shuō)他浪費了好多煤油。由于家境原因，父親只是上完初中，他排行老小，爺爺早逝，多虧大伯一家幫忙，才得以上學(xué)、娶妻。所以父親到現在也忘不了伯父的恩情。伯父后來(lái)就對我說(shuō)：“很后悔沒(méi)讓我父親繼續上學(xué)，他腦袋瓜挺好使的�！�
父親雖然文化程度不高，但在我眼里他是個(gè)文人，無(wú)論遇到什么事情從來(lái)不慌亂，他一貫的口頭語(yǔ)是：“別慌，慢慢著(zhù)，讓我想想�！彼詿o(wú)論遇到什么事情，我總喜歡請教父親，而他總會(huì )給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復。而今隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，卻總把自己快樂(lè )的一面傳遞給父親，總是報喜不報憂(yōu)，只是希望他能清靜些，少操點(diǎn)心，而他卻總是個(gè)閑不住的人兒，在家里，他也算是有威望的老人了，無(wú)論紅白大事，人家都請他去，只忙活的飯也顧不上吃，為此娘嘮叨了好多次，可是沒(méi)辦法，父親也很倔強，說(shuō)：都鄉里鄉親的，能幫的盡量幫點(diǎn)。我知道勸也白搭，只是囑咐他注意自己的身體。
我總想寫(xiě)些父親的文字，可總感覺(jué)他在我心目中的形象太高大了，我這些慘淡的文字無(wú)法表達出來(lái)，在這里寫(xiě)下只言片語(yǔ)，改天我還要寫(xiě)，因為父親總鼓勵我投稿。
祝福我的家人在每一年里都能夠健康平安幸福！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇16
親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了。感謝你這六年來(lái)對我的栽培，感謝你在我最無(wú)知的年紀接納我，改變我，讓我成為你一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，感謝你，我的母校說(shuō)再見(jiàn)，還真的非常舍不得……但是還是要說(shuō)，再見(jiàn)了我的母校！
親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了。六年來(lái)，我不知道惹多少老師生過(guò)氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人，是最有耐心教導我的人。這六年我結識了很多的老師，我感謝您們對我的尊尊教誨，感謝您們對我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您們對我無(wú)私的傳授知識。親愛(ài)的老師們，無(wú)論以后我走到哪里，我都會(huì )記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見(jiàn)了！
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了。小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個(gè)團結的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué)，不同的高中，甚至不同的大學(xué)后，我們還會(huì )不會(huì )記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，因為我還想再見(jiàn)到你們，同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇17
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。日出日落，花開(kāi)花謝。畢業(yè)，不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛(ài)的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當年您那深刻的教誨；親愛(ài)的同學(xué)，池魚(yú)躍動(dòng)，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長(cháng)而又令人回味的小學(xué)生活將要結束，鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進(jìn)行倒計時(shí)。聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)情。聚不是開(kāi)始，散也不是結束。老師同學(xué)的音容笑貌將銘刻在心中。
忘不了，老師的那聲鼓勵。上課的第一天，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同學(xué)，我很害怕與恐慌，不愿獻出自己的內心，只會(huì )顫顫巍巍地說(shuō)幾個(gè)字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺去，經(jīng)過(guò)老師面前時(shí)，老師好像看出了我的靦腆，做了一個(gè)鼓勵的手勢，輕聲說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，終于邁出了第一步。盡管說(shuō)得有些斷斷續續，但是自我感覺(jué)良好。老師的目光欣慰，仿佛在贊道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。
忘不了，同學(xué)的那聲眷注。我出了車(chē)禍，左腿內側磨爛，無(wú)法正常行走。但是我并不氣餒，因為我還有同學(xué)。一到教室，一批同學(xué)立刻圍上來(lái)爭著(zhù)扶我，還有人有“抬我”之說(shuō)。我渴了，有同學(xué)會(huì )端來(lái)水；我想走，有同學(xué)會(huì )背我。我簡(jiǎn)直就過(guò)著(zhù)公主般的生活。我不認為這是理所當然，同學(xué)們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發(fā)。
謝謝您，敬愛(ài)的老師；謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！狈謩e，才知道逝去的時(shí)光太過(guò)匆匆�；仨�，才能夠更好地體悟曾經(jīng)的美好。即將畢業(yè)，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風(fēng)中凝望：葉子天真地搖曳，披上鮮綠的新裝，迎著(zhù)風(fēng)，沙沙作響。小學(xué)的最后一個(gè)夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學(xué)相會(huì )。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇18
留戀是什么？是快樂(lè )，是失落，是回憶？留戀非常特別散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
對于生命的每一個(gè)變遷，在我看來(lái)，都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫(xiě)給未來(lái)的信筏，每一封，沒(méi)一回，心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望著(zhù)眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說(shuō)：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開(kāi)抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉�？稍浀梦覀円黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級是一個(gè)整體，它猶如一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，都在其中扮演著(zhù)不同的角色，發(fā)揮著(zhù)不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無(wú)論在別人的眼里是好是壞，我依然愛(ài)它。
我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來(lái)母校對我無(wú)比呵護，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛(ài)知識的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè )和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著(zhù)我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹(shù)是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但是天下無(wú)不散的宴席，即使再親密的人也要分開(kāi)，小學(xué)6年，該走的時(shí)候還是終究會(huì )畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇19
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們非�？鞓�(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲姆浅Ｃ�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的非�？�。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著(zhù)她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著(zhù)手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人非常少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但是他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著(zhù)老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)飄到了屬于它的年代。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇20
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
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