我們畢業(yè)作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我們畢業(yè)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)作文 篇1
曾經(jīng)的我們一直都在校園的庇護之下成長(cháng)，無(wú)論是讀書(shū)寫(xiě)字還是各種做人的道理，可以說(shuō)我們在學(xué)校待的時(shí)間比在家里要多得多，因此有時(shí)我們也會(huì )開(kāi)玩笑地認為學(xué)校便是我們的第二個(gè)家，實(shí)際上在平時(shí)的時(shí)候也的確如此。我們一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在學(xué)校之中學(xué)習了這么多年，現在突然宣告我們的畢業(yè)，這讓我們在迷茫之余也感到有些不適應，難舍的心情泛起的全是苦澀。
畢業(yè)以后便再難看到老師的音容，盡管說(shuō)老師的教導我一直銘記于心，或者說(shuō)我從老師這里收獲了知識便選擇了離開(kāi)，猶如裝滿(mǎn)貨物的小船一般向遠方航行，而身后的老師依舊在建造一艘艘新的小船，待他們能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮之后再解開(kāi)束縛的繩索。其實(shí)我明白當我們離開(kāi)學(xué)校以后，老師并不會(huì )跟著(zhù)我們一起離開(kāi)，因為他有著(zhù)自己的使命與責任，或許以后的我們會(huì )變得很忙，無(wú)論是繼續學(xué)習還是工作都會(huì )占據我們大量的時(shí)間，或許我們身邊會(huì )有著(zhù)新的老師，但是我們永遠都難以忘記那個(gè)為了我們的成長(cháng)奉獻一生的人。
畢業(yè)以后便再難與同學(xué)一起團聚，在以后的生活之中我們可以體會(huì )到這一點(diǎn)，因為畢業(yè)以后我們便會(huì )分散到各個(gè)不同的地方，融入到一個(gè)全新的環(huán)境之中，或許到時(shí)候我們會(huì )迷失在新環(huán)境的繁華之中，或許我們會(huì )與新的朋友一起歡聲笑語(yǔ)，但是我們在空閑的時(shí)候應該要聯(lián)系一下以前的朋友，畢竟這么多年的同學(xué)情誼是很珍貴的，大家曾經(jīng)在校園里一起刻苦地學(xué)習，一起在運動(dòng)會(huì )上馳騁，偶爾會(huì )因為一些小矛盾而產(chǎn)生一些不愉快的事情，但是我們最終還是會(huì )握手言和，這才是不變的同學(xué)友誼。
每天上下學(xué)的時(shí)候我們總會(huì )從那條林蔭小道走過(guò)，在下課的時(shí)候我們會(huì )在草坪邊上讀書(shū)，睜開(kāi)眼便能夠看到學(xué)校上空飄蕩的潔白云朵，閉上雙眼便能夠體會(huì )到課堂上老師講過(guò)的那些知識點(diǎn)，午休的時(shí)候我們會(huì )在趴在課桌上小憩一番，有的時(shí)候大家會(huì )一起在學(xué)校的食堂一起用餐，食堂的阿姨親切的面容也是令我們感到緬懷的，或許還有那難以忘懷的學(xué)生宿舍。
或許當我們畢業(yè)以后會(huì )前往各個(gè)新的環(huán)境，或許會(huì )在新的環(huán)境結識新的朋友，或許我們會(huì )學(xué)到許多新的知識以及許多人生中的經(jīng)驗，但是如果以后能夠從以前的學(xué)校旁路過(guò)的話(huà)，還請別忘了進(jìn)去看一看，看望一下自己以前的老師在課堂上的英姿，聯(lián)系一下以前的同學(xué)過(guò)得是否還好。
我們畢業(yè)作文 篇2
以前以為畢業(yè)遙不可及，轉眼間卻已經(jīng)到了小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期�；仡櫸覀円黄鹱哌^(guò)的時(shí)光，充滿(mǎn)快樂(lè )，卻又那么短暫。
終于，我們迎來(lái)了小學(xué)最后的沖刺階段。這是人生第一個(gè)轉折分岔口，沒(méi)有退縮，沒(méi)有卻步，只有無(wú)數個(gè)辛勤的'日夜和無(wú)窮汗水積累起來(lái)的最后成果。不管之前有多么懶，多么不在意，在這個(gè)階段我要明白，越是節骨眼上，越是不可以無(wú)所謂。這是你要的人生，你要活出自己的風(fēng)采。
同樣隨之而去的，是我天真而不舍的童年。天下沒(méi)有不散的宴席�，F在懷念起初見(jiàn)的模樣是什么呢？懵懂？青澀？反正一定不是現在的形影不離，更不可能是隨意調侃。這一次，我終于知道了不舍的感覺(jué)是什么。經(jīng)歷了太多太多，一起歡笑一起哭泣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們都在彼此珍惜集體收獲。偷偷摸摸地在課堂上睡覺(jué)，偷偷摸摸地抄作業(yè)，一邊熬夜一邊又抱怨老師布置作業(yè)太多，睡覺(jué)的時(shí)候還背著(zhù)明天老師要抽查的課文。從我們剛踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那刻起，一個(gè)個(gè)孩子眼神里充滿(mǎn)了向往。漸漸地，我們開(kāi)始互相打鬧，完全沒(méi)有初見(jiàn)時(shí)的陌生。還有那些陪伴了我們六年之久的老師們，是您們用自己寶貴的時(shí)間，來(lái)培養我們，教導我們。我們一定會(huì )更加努力，絕不辜負您的期望。
一切的相遇，都是為了別離嗎？我覺(jué)得，一切的別離，更是為了明天更好的相遇。
我們畢業(yè)作文 篇3
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學(xué)生，我們即將畢業(yè)�；赝W(xué)生活，不禁感慨萬(wàn)千。從一個(gè)慒懂無(wú)知的孩子到即將步入中學(xué)大門(mén)的少年，六年來(lái)，我們走過(guò)了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實(shí)，我們畢業(yè)了。
在期間，我們收獲的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經(jīng)驗。在期間，我們認識了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長(cháng)與母校的悉心指導下大步前進(jìn)，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(cháng)。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(cháng)，走出小學(xué)，踏向更加光明的未來(lái)!
六年來(lái)，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著(zhù)“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天，我們就成了這個(gè)大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)：有“科技節”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫(huà)出了一幅幅好看的科幻畫(huà)，展開(kāi)想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學(xué)校還開(kāi)展了“閱讀月”活動(dòng)，并舉辦了“書(shū)香學(xué)�！北荣�，評選出了優(yōu)秀“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵同學(xué)們讀好書(shū)，好讀書(shū)，繼續把讀書(shū)的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書(shū)市”，同學(xué)們把自己看過(guò)的書(shū)賣(mài)給其他同學(xué)，自己也買(mǎi)書(shū)，實(shí)現“獻一本讀百本”的計劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動(dòng)會(huì )”和“秋季運動(dòng)會(huì )，設100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項目，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育，收獲甚佳。
近一年來(lái)，學(xué)校實(shí)施了新教育，每天，我們在晨誦中開(kāi)啟黎明，老師帶著(zhù)我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界，享受朗誦的樂(lè )趣。下午來(lái)時(shí)，我們每個(gè)人都捧起一本書(shū)讀起來(lái)，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，我們針對一天的學(xué)習，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫(xiě)下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應新教育，開(kāi)展了一次次辯論會(huì )、詩(shī)歌朗誦會(huì )、讀書(shū)分享會(huì )等，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集、個(gè)人文集和班級習作集，同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)，成長(cháng)快樂(lè )，真正實(shí)現了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì )上大顯風(fēng)采，受到老師、家長(cháng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評。
回想起我們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在梧桐樹(shù)下進(jìn)行激烈緊張的長(cháng)跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng )造的優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課，課下批改作業(yè)，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況，因材施教，給予應當的教育……我仿佛看到，老師的白發(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血，然而我知道，這些對老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的，老師對我們如此，對上一屆學(xué)生，對下一屆學(xué)生、對每一屆學(xué)生都是如此，都花費了心血和精力去培養，為國家培養出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。
六年的小學(xué)生活，充滿(mǎn)著(zhù)多少歡樂(lè )和多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識；我們感謝老師，老師給了我們溫暖；我們感謝同學(xué)，同學(xué)給了我們歡樂(lè )。學(xué)校的生活是如此的難忘，回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說(shuō)出？又怎能說(shuō)出？春天，我們看百花盛開(kāi)，柳樹(shù)結出嫩芽，摘下一朵花在學(xué)校里歡快地跑來(lái)跑去。夏天，驕陽(yáng)似火的日下，打籃球，去跑步，享受著(zhù)夏日的激情。秋天，各種樹(shù)葉的莖被我們掰掉在一起拉扯，進(jìn)行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，學(xué)校里偶爾結冰的地方也成了我們的滑冰場(chǎng)。我們在母校度過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，每一個(gè)日日夜夜，誰(shuí)能見(jiàn)證？誰(shuí)能表達？在這樣的一個(gè)時(shí)刻，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，縱使心中有話(huà)也說(shuō)不出，2371個(gè)日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來(lái)吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng)，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿(mǎn)門(mén)，我們偉大的友誼萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲!
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