【熱門(mén)】小學(xué)畢業(yè)作文七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入高琦小學(xué)，(那是，我們不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著(zhù)，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著(zhù)手指才能數清�，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，
四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì )了數學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國，維護世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結果，這時(shí)老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中我感受到了老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我
的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
尊敬的棕北中學(xué)校領(lǐng)導和老師們：
您們好！
三年的時(shí)光如沙，匆匆從指尖流過(guò)，再相見(jiàn)，已相擁而別。眼際，隱約還閃現著(zhù)老師們的忙碌身影；耳畔，似乎還回蕩著(zhù)同學(xué)們的錚錚誓言。棕北，承載著(zhù)20××級700多位同學(xué)的青春，記錄著(zhù)我們的奮斗歲月，人生的相線(xiàn)，緣分的軌跡，緊緊相連。
我們因愛(ài)而聚，我們繁花盛開(kāi)……
20××級，700多位同學(xué)青春夢(mèng)想的港灣，而這港灣的筑造者，便是我們的老師。是你們，串聯(lián)起了20××級初中時(shí)光；是你們，帶給了20××級歡聲笑語(yǔ)；更是你們引領(lǐng)20××級走向更遠更美的未來(lái)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，再多的詩(shī)篇也難以言盡我們對老師的感激。
棕北中學(xué)，無(wú)數學(xué)子夢(mèng)想起航之地。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，三年中，棕北給了我們每一個(gè)人廣闊的舞臺，任我們盡展風(fēng)采，可謂心有多大，棕北的舞臺就有多大。校團委，學(xué)生會(huì )，社團聯(lián)合會(huì )，一個(gè)個(gè)的部門(mén)，一次次的活動(dòng)，為三年的時(shí)光綴上了點(diǎn)點(diǎn)繁星。大課間，密集跑，伸展操，棕北總是把學(xué)生的身體素質(zhì)排在首位，力求學(xué)生做到德智體美勞全面發(fā)展。五月的薔薇花已落，回首三年棕北中學(xué)帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中滿(mǎn)懷感激，感謝棕北這個(gè)成長(cháng)的搖籃，助我們放飛了夢(mèng)想的翅膀，在人生的長(cháng)路上揚帆起航。
我們因愛(ài)而聚，繁花盛開(kāi)……
“興我棕北中學(xué)，爭創(chuàng )一流名�！�，20××級同學(xué)祝愿母校日益興盛，桃李滿(mǎn)天下！祝愿母校所有的老師身體健康，工作順利！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
當別人在一邊天方夜譚時(shí)，有一個(gè)人不知不覺(jué)地走過(guò)去仔細聆聽(tīng)；當別人在夸夸其談時(shí)，有一個(gè)人慢步輕聲過(guò)去，跟他唱反調。走進(jìn)教室里，你會(huì )看到一個(gè)思維活躍的人；走到操場(chǎng)上，你會(huì )發(fā)現一個(gè)引人注目的身影……這個(gè)人就是我，一塊發(fā)光的石頭！
我愛(ài)談詩(shī)論經(jīng)，卻不愛(ài)“為賦新詞強說(shuō)愁”，我愛(ài)活蹦亂跳，卻不愛(ài)調皮搗蛋。在同學(xué)眼中，我有很多角色：“開(kāi)心果”、“多變貓”、“假小子”。這里的每一個(gè)“藝名”都是對我的褒揚。
“開(kāi)心果”！因為我總愛(ài)搞笑，說(shuō)話(huà)談趣風(fēng)聲，即使再怎么壓抑、苦悶的人，我一說(shuō)話(huà)，她便笑逐顏開(kāi)。課間幾分鐘，我會(huì )和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。因為有我。我們班的氣氛才更加活躍！
“多變貓”！提起這個(gè)“藝名”，我自己都不好意思說(shuō)。因為上語(yǔ)文課時(shí)，我總是默默無(wú)聞，手像千斤巨石。作文吧作文吧老師很無(wú)奈，多次教育我，但我從來(lái)沒(méi)有按老師說(shuō)的做。偶爾一次發(fā)言，還是被老師叫起。每次我的發(fā)言都是精彩絕倫，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”。但是到了體育課上，就大變了。一會(huì )兒跑去踢球，一會(huì )兒又去打排球。根本不像課堂上那個(gè)“溫順貓”。于是，我便被稱(chēng)為“多變貓”。
“假小子”！我想你們也猜到了吧！這個(gè)名字，也源于體育課上的瘋狂。同學(xué)們都認可我為“假小子”，這也讓我哭笑不得。
雖然我愛(ài)玩，但成績(jì)優(yōu)異。我愛(ài)搬文弄墨，也愛(ài)談吐不凡。我的文章內充滿(mǎn)我的氣宇軒昂，充滿(mǎn)我的脫俗不凡。我不在乎外表的驚艷華貴，我堅信，即使再簡(jiǎn)單的裝束也會(huì )使你與眾不同，就像石頭有了思想也會(huì )發(fā)光！于是我送自己一個(gè)藝名：“發(fā)光的石頭”！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
快升初一了，我即將住校。一想到就要和一群陌生人同一個(gè)寢室，心里有一種怪滋味兒，又苦又甜。
在升初中之前，有一項艱巨的任務(wù)等著(zhù)我們--畢業(yè)考試。為了這場(chǎng)空前的，人生中史無(wú)前例的大規�？荚�，我們每天拼死拼活，瘋狂地做試卷。雖然大伙兒口上叫苦連天，但我相信，他們真正的意思絕對不是這樣的，大家都想最后為小學(xué)的學(xué)習畫(huà)上完美的句號。在一天語(yǔ)文四張語(yǔ)文、兩張數學(xué)試卷的考驗下，我們揮汗如雨，奮發(fā)圖強，總想成績(jì)能夠芝麻開(kāi)花--節節高。
今天下午，剛趕完一張試卷，正準備舒展一下肢體，同桌楊肥仔一把拿住我：“老兄，你看我是不是瘦了？”
沒(méi)等我開(kāi)口，他又自言自語(yǔ)道：“不過(guò)，這種減肥效果挺不錯!”
那一刻，我徹底被他的人生態(tài)度折服了，也是從那一刻起，我更加努力。終于，最近連續兩次數學(xué)考試都得了100分。
我想在畢業(yè)考試那天，定會(huì )超常發(fā)揮，取得更加成績(jì)。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)，不舍的情懷！
時(shí)間如流水，一去不復返；時(shí)間如白駒過(guò)隙；一眨眼間，從對學(xué)校的不愿到對學(xué)校充滿(mǎn)不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著(zhù)時(shí)光的流逝竟喚起我對曾經(jīng)厭倦的學(xué)校那份不舍的情懷！六年，我從無(wú)知的孩童到熟讀唐詩(shī)三百的畢業(yè)生，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無(wú)損害地保留著(zhù)，以至于讓我對她激起絲絲不舍！
還記得剛跨入小學(xué)大門(mén)時(shí)，對這兒的一切都是那么陌生，是母校打開(kāi)心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無(wú)意地破壞著(zhù)她的面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開(kāi)懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對她說(shuō)聲“對不起！”但更多地，我想說(shuō)聲：“我一定會(huì )回來(lái)打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說(shuō)一聲“再見(jiàn)”談何容易，再見(jiàn)中包含了我對您的愛(ài)��！多深多濃！對您的不舍呀，難剪難斷！
還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言，是老師，一次又一次地鼓勵，一回又一回地教導，把我從迷途中領(lǐng)回大道，伴我在大道中走過(guò)坎坷，為我花費了多少心血和汗水……如今，老師，我想對您說(shuō)聲“珍重！”但更多地，我想說(shuō)：“我一定會(huì )回報您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”談何容易！我們對您比山高比海深的情誼早已充滿(mǎn)心底。
六年來(lái)，六個(gè)春天，老師，我對您的愛(ài)一天天加深；六個(gè)秋天，我對您的愛(ài)一天天變濃！如今，我們將面臨分別，進(jìn)入中學(xué)的課堂，我們期待，但更多的，是我們對您的愛(ài)呀！怎樣表達？
我們將分別，我們將離開(kāi)你們!此時(shí)此刻，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句：母校，老師！我們愛(ài)您，我們永遠都不會(huì )忘記您！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉眼，六年的小學(xué)生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母�！M(jìn)修附小。
早晨，我懷著(zhù)復雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的班級同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，班級同學(xué)們整齊得站著(zhù)，每個(gè)班級同學(xué)的家長(cháng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(cháng)，學(xué)生代表，家長(cháng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著(zhù)這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著(zhù)我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆班級同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是班級同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著(zhù)一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(cháng)，然后由組長(cháng)頒發(fā)到每個(gè)班級同學(xué)手中。但我拿著(zhù)這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的.豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是班級同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著(zhù)禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車(chē)里面的，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無(wú)私的愛(ài)……�！�
很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著(zhù)美麗的母�！�
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè )的。而我在這六年的快樂(lè )時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開(kāi)了幼兒園，轉入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面謝著(zhù)一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。
一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候，看見(jiàn)很多好像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門(mén)口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門(mén)，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺(jué)就到了六年級，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著(zhù)走出去的，但是也沒(méi)有笑出來(lái)……
我們在不知不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習，天天向上！
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