關(guān)于我們畢業(yè)作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們畢業(yè)作文 篇1
在這艷陽(yáng)高照的日子里，六年級的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國旗下，歡聚在這美麗的校園操場(chǎng)上。一眨眼，六年如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，原來(lái)可愛(ài)的他們，已經(jīng)變成六年級的最美畢業(yè)生了。同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)看六年級哥哥姐姐們的畢業(yè)典禮。六年級的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學(xué)以及美麗的校園，個(gè)個(gè)都不禁悍然淚下。
幾個(gè)同學(xué)邁著(zhù)矯健的步伐走上了主席臺，凝望著(zhù)一至五年級的學(xué)弟學(xué)妹們，如同看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。第一位同學(xué)眼角隱隱約約有幾滴淚珠：“我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，還很年幼，而如今，我長(cháng)大了，就要告別美麗的校園了，過(guò)去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現，仿佛悠揚的旋律在我耳畔久久回蕩；往事樁樁件件，歷歷在目，再見(jiàn)了我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)�！�
第二位同學(xué)深情地說(shuō)：“我剛剛來(lái)時(shí)，還是一個(gè)懵懂的小孩，是老師教會(huì )我們品行端正，是老師教會(huì )我們知識，更是老師教會(huì )我們感恩，感謝您對我們的辛勤教導，感謝同學(xué)對我的關(guān)心，感謝學(xué)校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，踏上一條新的漫長(cháng)的求學(xué)之路，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì )永遠記住你們……”這兩位同學(xué)面帶淚水，不僅僅是他們，還有六年級全體學(xué)生都淚如雨下，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，許多老師也留下了感動(dòng)的淚水。
最后一個(gè)環(huán)節，班牌傳遞，各班都大聲呼出自己班級的口號，聲音沖破了云霄，這聲音呼出了他們對母校的依戀與不舍，呼出了他們對老師的敬意，呼出了他們對美好未來(lái)的向往。
李偲銣代表我們班級接受了六年級六班傳遞的班牌，當她接住班牌的這一刻，心中頓時(shí)感受到我也即將是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，在不久的將來(lái)也要離開(kāi)這美麗的校園，離開(kāi)與我們相伴六年的老師和同學(xué)。我要珍惜現在相處的時(shí)光，認真學(xué)習不負老師的期望。
畢業(yè)典禮在一片熱烈的掌聲中結束了。六年級的哥哥姐姐們，有的與旁邊同學(xué)回憶往事，有的眼角掛著(zhù)淚珠，也有的在憧憬著(zhù)未來(lái)……我堅信今天他們以學(xué)校為榮，明天學(xué)習以他們?yōu)闃s。他們一定會(huì )擁有燦爛的明天！
我們畢業(yè)作文 篇2
當我快要站在初三的終點(diǎn)時(shí)，感慨萬(wàn)千�；厥�，初三的`滋味十分復雜，就像添加了百事的果繽紛一樣。即使是縱橫交錯，但也是良多趣味。
初三，沒(méi)有了草坪上的打滾，沒(méi)有了石頭，剪子，布的玩耍，沒(méi)有了雙休日的休息，沒(méi)有了佳節的歡樂(lè )。本想在籃球場(chǎng)7V7的大汗淋漓；本想在黑與白的世界里痛快地踢一場(chǎng)；本想在乒乓場(chǎng)的無(wú)敵扣殺，搞它個(gè)天昏地暗�？墒�，已經(jīng)在初三了！父母的一句叮嚀，親友們的一份囑托，老師們的一聲聲告誡，都化作了一道無(wú)形的大墻，把我們拒絕在千里之外中的題海里，我們只有拿筆為槳，拿書(shū)為船，才能在知識的海洋里遨游。
因為這樣，我們沒(méi)有太多的語(yǔ)言，但我們的目標是統一的，我們的心是連在一塊的。我們是需要目光統一，只因我們手里握著(zhù)的是槍。
勝利不存在退兵。
狹路相逢勇者勝。
每天只有7個(gè)小時(shí)的休息，但是我們依然頭腦發(fā)熱、精神煥發(fā)。聽(tīng)課認真聚神、筆記行云流水、計算疾走如飛。
總是在很深的夜伸展著(zhù)疲倦麻木的身體和帶著(zhù)堅毅的笑容沉沉地睡去。
夢(mèng)中可曾掛念著(zhù)明天的測試？夢(mèng)中可曾夢(mèng)見(jiàn)了理想的重點(diǎn)高中？夢(mèng)中可曾出現在遠處等著(zhù)自己的美麗姑娘？
初三了，友情似乎顯的很特別，誰(shuí)都不愿把一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹(shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三，我們和好吧！”一句短小的話(huà)語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情留露。
初三了，可我們還是一群十五、六歲的孩子，也不妨忙時(shí)偷得幾閑愉。辯論會(huì )上，唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺上，口若懸河，滔滔不絕；體育課上，騰飛跳躍，生龍活虎。
盡管很多次總是在我們玩得熱火朝天的時(shí)候才發(fā)現班主任不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我們的后面，目光嚴厲。
我們喜歡在運動(dòng)后用水狠狠地往腦袋上潑，然后到操場(chǎng)上高歌一曲——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！
帶著(zhù)一身的清爽，我們會(huì )以百倍的熱情投入學(xué)習。因為冷與熱的更替更加讓我們清醒。
我們有笑有鬧也有拼搏……
初三的往事還有很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳魚(yú)兒一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠，路還很長(cháng)。我定會(huì )沿著(zhù)初三的足跡奮勇前行，決不猶豫。
初三的記憶是我們每一個(gè)人傳唱的故事和經(jīng)久不衰的話(huà)題，也總是像隱藏在歲月深處的針在不經(jīng)意間刺痛我們心里最柔韌的一部分……
那一年：20xx，我們初三一起畢業(yè)，有你，有我，有大家……
我們畢業(yè)作文 篇3
六年來(lái)的同學(xué)，唯有你們最珍貴，在我們初次見(jiàn)面的時(shí)候，可能還會(huì )有些陌生，剛開(kāi)始一起交流的時(shí)候，還可能因為種種原因而出現沖突的狀況。但，現在我們覺(jué)得很浮夸。
童年總是美好的，但想要忘掉又很難，這是為什么？有時(shí)，我跟同學(xué)遇到了困難，總是想著(zhù)要自私的奪取一切，但又天真地想著(zhù)是不可能的。我想把一切東西都丟到黑洞里去，讓自己一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但到最后，還是發(fā)現自己少了一樣很重要的東西，那個(gè)東西，能夠使人快樂(lè )，也能夠使人傷心，就像一個(gè)玩具娃娃一樣在你身邊陪著(zhù)你，那個(gè)名字，我永遠不會(huì )忘記——“朋。友�！蹦銈儗ξ艺f(shuō)的每一個(gè)字，我都會(huì )放在心里。
想離開(kāi)，卻丟不掉。青年的回憶，就寄托在了你們身上。最后一年的回憶，需要好好的珍惜。
同學(xué)們，你們每個(gè)人的特點(diǎn)都定格在我的心里，我是不會(huì )忘記的，想想當初，每當班級不用做早操時(shí)，大家都站起來(lái)歡呼，我只能說(shuō)這就是我的同學(xué)，這是他們的特點(diǎn)，如果你試圖想改變，不但改變不了，還會(huì )被帶進(jìn)去，這就是我班的同學(xué)。
都畢業(yè)了，童年的時(shí)光總是那么快，一起生活到畢業(yè)，這段時(shí)間里，謝謝有你們陪伴。
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