【精選】我們即將畢業(yè)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我們即將畢業(yè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們即將畢業(yè)作文 篇1
度過(guò)了這六年的時(shí)光，我們已經(jīng)從懵懂無(wú)知的小孩子變成了有主見(jiàn)的小大人；已經(jīng)從對這世界上一切的事物不理解的小孩到已經(jīng)會(huì )使用生活中的少年。六年，這漫長(cháng)的時(shí)光，卻在眨眼之間逝去。在校園里的每一個(gè)角落，都會(huì )有我們玩耍的聲音和笑聲。沒(méi)有了這校園，我們就不會(huì )相見(jiàn)、認識。再見(jiàn)了，同學(xué)們，愿我們能再次相見(jiàn)。
在我們剛進(jìn)入校園的時(shí)候，我們對這校園和同學(xué)一無(wú)所知，不敢和同學(xué)打招呼。但是，卻因為我們對新事物和不認識的人感到好奇，讓我們一起認識和玩耍。在校園里內，不免有些矛盾。但是，我們深厚的友情讓我們在一瞬之間忘記了所有的不爽和埋怨。如今，我們已經(jīng)沒(méi)有了以前的稚氣，已經(jīng)可以自己選擇一切事物。我們在六年級，就像即將飛離鳥(niǎo)巢，自己成家的鳥(niǎo)兒，即將離去這母校�？墒俏覀儏s不愿意飛離這大家庭�？上�，時(shí)光匆匆，我們將要離開(kāi)這學(xué)校。我們的記憶中，有許多的回憶。矛盾，不解，埋怨；快樂(lè )，理解，等回憶。
在我們學(xué)生這六年的學(xué)習生涯，小學(xué)，是時(shí)間最長(cháng)的。也是使人難忘的一個(gè)階段。在三四年級，我經(jīng)常這樣說(shuō)：“小學(xué)六年時(shí)間那么長(cháng)，不會(huì )那么快就畢業(yè)的�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我年少無(wú)知，不知道這六年過(guò)得會(huì )如此之快。沒(méi)有什么是不會(huì )讓我永遠無(wú)法記住這美好的時(shí)光的。
其實(shí)，我們還有許多時(shí)間去相聚。也許，我們會(huì )忘記一起陪伴我們六年的同學(xué)；也許，深厚的友誼會(huì )使我們永遠記著(zhù)他（她）們。時(shí)光匆匆流逝，在我們分別的那一天，我們也許會(huì )說(shuō)幾句感動(dòng)的話(huà)，也許會(huì )因為分別而哭泣。
還有一個(gè)星期，我們就要畢業(yè)升學(xué)了，我們戀戀不舍這母校和同學(xué)們。但是，我們還有去努力、去奮斗。我！永遠不會(huì )忘記你們的！再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我的同學(xué)們！
我們即將畢業(yè)作文 篇2
那年的夏末，那年的我們，帶著(zhù)好奇來(lái)到一片新的天地。那年的夏天尤其的長(cháng)尤其的熱，我們共同經(jīng)歷軍訓的洗禮，口中不停地抱怨教官的太過(guò)嚴厲，那年教官的臉總是黑的。
那年我們見(jiàn)識了精彩，這個(gè)進(jìn)學(xué)生會(huì )，那個(gè)進(jìn)社團，那年的我們忙的不亦說(shuō)乎。沒(méi)有了繁重的作業(yè)和沒(méi)完沒(méi)了的考試，初秋的我們總是這樣，晚上圍在一起坐在草坪上說(shuō)我們的高中老師，怎么怎么厲害，你爭我搶的說(shuō)，那年的我們笑的不亦說(shuō)乎。
那年的我們第一次逃課，還是會(huì )膽戰心驚。寒冬的我們買(mǎi)一樣款式的雪地靴，還會(huì )給我們的腳丫子合照，那年的我們傻的不亦說(shuō)乎。那年的我們很開(kāi)心，學(xué)校放了很長(cháng)的假，考試過(guò)后，我們拉著(zhù)重重的行李，奔向了火車(chē)站，那年的冬天很冷又不那么冷。當然，書(shū)包里還有我們說(shuō)好回家看的書(shū)。開(kāi)學(xué)了，行李箱里換上了稍薄的衣服，書(shū)包里的書(shū)還是原來(lái)的樣子，來(lái)了還要問(wèn)彼此看書(shū)了嗎？答案是異口同聲的沒(méi)有，那年的我們囧的不亦說(shuō)乎。
那年的我們或去圖書(shū)館，或去打工，或去戀愛(ài)。那年的我們總是放肆的大笑，管他什么淑女形象，那年的我們總是放生的大哭，管他什么別人眼光。那年的我們瘋狂的照相，擺各種幼稚的動(dòng)作，那些照片我們的嘴角總是咧開(kāi)的，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們的輕狂。
那年的我們恨死了門(mén)衛的大爺，不讓我們出去，我們總是得找好多理由，想很多辦法，可還是不能出去，那年的我們氣的不亦說(shuō)乎。那年的我們總是只光顧那一個(gè)吃飯窗口，會(huì )放好多辣椒和醋，那年的我們吃的好多，那年的我們吃的不亦說(shuō)乎。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買(mǎi)各種好吃的，那年的我們饞的不亦說(shuō)乎。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說(shuō)乎。一天一天，一年一年。
漸漸地，那年的我們越走越遠，那年的點(diǎn)滴，變成了回憶，那年的我們，變成了曾經(jīng)，那年的我們，回不去了，現在的我們，感謝那年曾經(jīng)努力的我們！
我們即將畢業(yè)作文 篇3
致即將畢業(yè)的我們
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間如流水，一去不復返。轉眼間，幸�？鞓�(lè )的小學(xué)生活就要結束了，記得剛進(jìn)入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實(shí)，不安分，最后還是在老師們的悉心調教下，才變得不惹事，愛(ài)學(xué)習，尊重師長(cháng)，孝敬父母的好孩子，好學(xué)生。所以，我們要感謝老師、感謝學(xué)校，是老師、學(xué)校培養了我們。
不要認為寫(xiě)作業(yè)是一件很費勁、很煩心而又很沒(méi)用的事，考試的題目都是與作業(yè)類(lèi)似的'，你只有把做作業(yè)當成考試那么認真，那你考試的時(shí)候才能像寫(xiě)作業(yè)那么輕松自在。再說(shuō)了，你寫(xiě)作業(yè)才不過(guò)是一份而已，而老師卻要看一個(gè)班的作業(yè)，現在你想想寫(xiě)作業(yè)還是一件很枯燥無(wú)味的事情嗎？有一次，我回到學(xué)校里拿東西，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現老師辦公室里還亮著(zhù)燈，還在認真仔細地批改著(zhù)我們的作業(yè)，所以，我們不要因為寫(xiě)作業(yè)而煩心，因為，老師比我們的“作業(yè)”還要多，如果老師批評了你，而對老師感到反感，那么，你就大錯而特錯了，因為老師是為了你的學(xué)習著(zhù)急而批評你，不要“狗咬呂洞賓，不識好人心”了，我們要感謝老師。
同學(xué)們，讓我們在最后的一學(xué)期里加油、努力，給老師留下一個(gè)美好而又深刻的印象，給自己小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
我們即將畢業(yè)作文 篇4
小學(xué)的時(shí)光就像是一望無(wú)際的天空，飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼。
光陰似箭，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。當校長(cháng)宣布我們畢業(yè)時(shí)，我們再也笑不起來(lái)了，想起當年幼稚的說(shuō)‘真希望快點(diǎn)畢業(yè)�！墒�，當我們到真正畢業(yè)的時(shí)候，我們卻希望不要畢業(yè)。
當我們踏著(zhù)沉重的步子，跨出校門(mén)的時(shí)候，我們忍不住的回頭看著(zhù)生活了六年的校園。我們忍不住回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚如泉水般涌了出來(lái)。大家抱在一起，放聲大哭，嘴里卻說(shuō)著(zhù)‘沒(méi)關(guān)系，以后還會(huì )見(jiàn)面的�！睦镱^的難過(guò)卻得不到安慰。
曾經(jīng)，我們在這里一起歡笑，一起流淚。曾經(jīng)，我們在這里許諾永遠在一起，‘蝸牛班’永遠不分開(kāi)。雖然我們有過(guò)爭吵，有過(guò)惡作劇，但是沒(méi)有生氣的班級不是一個(gè)真正有愛(ài)的群體。
當我們告別了小學(xué)，踏入新的學(xué)校，進(jìn)入新的環(huán)境，認識新的同學(xué)，有新的老師，加入新的集體。我們還是會(huì )永遠記得最初的。
那個(gè)一步一步往上爬，跌倒了再爬起來(lái)，永不放棄的‘蝸牛班’永遠記在我們的心中。那段珍貴的友誼，我們永遠記得。那些老師說(shuō)了幾百遍的教誨，我們永遠記在心里。
小學(xué)的美好時(shí)光已經(jīng)逝去了，再也不可能回來(lái)了。
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