- 小學(xué)六年級畢業(yè)作文：難忘的一件事 推薦度：
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難忘的畢業(yè)六年級作文（通用14篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的難忘的畢業(yè)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的畢業(yè)六年級作文 1
時(shí)光如河流，流淌在人們的心中;時(shí)光如琴聲，在心中能留下隱約的回聲;時(shí)光如風(fēng)兒，愜意的劃過(guò)每個(gè)人的心房……時(shí)間過(guò)得可真快，記得在剛開(kāi)始的下半學(xué)期，老師就說(shuō)，還有不到四個(gè)月你們就要畢業(yè)了。又過(guò)了三個(gè)月，老師又說(shuō)，還有一個(gè)月啊，加加緊復習呀。最后到了現在，僅剩3天樂(lè )，老師最后一次深沉地說(shuō)，過(guò)去我說(shuō)過(guò)的，你是否努力做好，就在這次的考試看出。雖說(shuō)是四個(gè)月，卻像四分鐘，這四分鐘或是這四個(gè)月卻像陰霾的心，不知所措。
不知道是不是老師或校長(cháng)想讓我們快快地過(guò)完畢業(yè)典禮，好靜下心來(lái)安心復習，還是怎么的，老師竟讓我們就在今天舉行人生中最重要的時(shí)刻和典禮——畢業(yè)典禮。
早晨，乘上陳舊的巴士車(chē)，來(lái)到我們的聚集地——孔望山。大家陸陸續續地從車(chē)上下來(lái)，往風(fēng)景區�？赡苁敲看蝸�(lái)都沒(méi)仔細觀(guān)察，可這一次用心去觀(guān)察，發(fā)現這里風(fēng)光旖旎，雖并不像桃花澗的花容灼灼，但孔望山的綠色淡雅給人一種舒心、幽靜的氣息，十分柔和美麗。步入攔腰處，展開(kāi)了精彩繁華的畢業(yè)典禮，可以說(shuō)這次的主角都是我們敬愛(ài)的章老師，他這次給我們六年級部585位同學(xué)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。其次是幾個(gè)班級帶來(lái)的幾天表演，都十分精彩、十分感人、十分用心。后面還有我們閱讀家長(cháng)們吐訴的`信件，更是嗚咽一片，我雖然沒(méi)哭，但都把眼淚往肚子里咽啊。最后，主持人老師讀了我們所寫(xiě)的心愿卡，我發(fā)現每位同學(xué)的心愿卡都是花盡心思，用遠大的理想來(lái)凝聚出來(lái)的。
典禮結束了。我們還要往山頂攀登，因為我們要從校長(cháng)手里親手接過(guò)我們的成長(cháng)見(jiàn)證——畢業(yè)證書(shū)，心中很是激動(dòng)�！暗轿伊�，到我了�！�，看到校長(cháng)或濃或淡的笑容真是深感愉快，難以忘懷。
隨著(zhù)音樂(lè )的鼓舞，唱起了《明天會(huì )更好》，忽然覺(jué)得自己的生涯如歌聲一般，在成長(cháng)的苦澀中升騰。
難忘的畢業(yè)六年級作文 2
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我就要走過(guò)了小學(xué)六年的生涯。六年來(lái)，同學(xué)們的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一次感動(dòng)都使我難以忘懷。
回想六年前，天真稚嫩的我們拉著(zhù)父母親的手邁入人生一個(gè)新的階段。像初生竹筍一樣即將接受老師的滋潤，努力生長(cháng)。我的第一位語(yǔ)文老師是潘老師，潘老師經(jīng)驗豐厚，其他老師有什么不確定的題目首先要和她一起探討。潘老師對我們很有耐心，每個(gè)拼音她都手把手教過(guò)去直到教會(huì )為止。她努力讓我們學(xué)得更輕松，更快樂(lè )，我也努力讓潘老師不要操心。第一次考試我竟得了100分，我很高興，一年級100分很正常，潘老師還是表?yè)P了我一番，還給了我10張獎勵卡，希望我繼續努力。第二次考試我又考了100分，連續兩次的滿(mǎn)分令我有些飄飄然，潘老師提醒我切忌驕傲，但我第三次考試還是考砸了，失落萬(wàn)分的我非但沒(méi)有得到老師的安慰，竟被老師鄭重其事地批評了一頓，我刻骨銘心地記著(zhù)，切忌浮躁！三年后，我們親愛(ài)的潘老師沒(méi)有道別就離開(kāi)了我們，她因為丈夫出重大車(chē)禍而需要照顧，潘老師再也沒(méi)有回來(lái)教我們班。我們班，是她教學(xué)生涯中教過(guò)的最后一個(gè)班。我像風(fēng)箏，是潘老師把我引入學(xué)習的正軌。但最后，她又扯斷了我們之間的'線(xiàn)，令我們漫無(wú)目的的四處飛散。直到遇見(jiàn)另一位語(yǔ)文老師。接下去的三年里，遇到新老師的三年里，經(jīng)歷了更多的事。被批評過(guò)，被表?yè)P過(guò)，被委屈過(guò)，也被欣賞過(guò)。但不知道為什么，記憶中表?yè)P幾乎忘記，批評卻記憶猶新。也許批評更能鞭策我們努力拼搏吧。成長(cháng)之花需要表?yè)P和批評的共同作用下，才能綻放！
六年的時(shí)光稍縱即逝，我們即將離開(kāi)已經(jīng)有六年情感的同學(xué)、老師和母校，人生的第一次分別，我們將踏上新的一層樓。
難忘的畢業(yè)六年級作文 3
今天是星期三，晚上6點(diǎn)15分，我和爸爸高高興興地來(lái)到學(xué)校參加畢業(yè)典禮。
會(huì )場(chǎng)里坐滿(mǎn)了同學(xué)和家長(cháng)，等人都到齊后，老師每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩根熒光棒，我拿了黃色和粉色的，揮一揮就發(fā)出了閃閃爍爍的光芒。
到了6點(diǎn)30分，畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了。我和一些同學(xué)們參加了第一個(gè)節目——表演唱《牧童》。節目開(kāi)始時(shí)，我看見(jiàn)臺下黑壓壓的人群，緊張極了懷里像揣著(zhù)只小兔似的怦怦亂跳。歡快的音樂(lè )開(kāi)始了，我稍稍調整了一下情緒，開(kāi)始唱了起來(lái)。其中，第二段是由我、小蓓、小龍和小揚領(lǐng)唱。我們的'動(dòng)聽(tīng)歌聲征服了全場(chǎng)。表演結束后，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
主持人的精彩講話(huà)過(guò)后，第二個(gè)節目——我們的口風(fēng)琴表演開(kāi)始了。在電子琴、沙球和三角鐵的伴奏下，我們吹起和歡快的《天地之間的歌》，一開(kāi)始我還快了，幸好大家沒(méi)有注意。一曲結束，大家報以雷鳴般的掌聲。
下面也有許多好玩的節目，有魔術(shù)表演、《每當我走過(guò)老師窗前》(本人親自參加并領(lǐng)唱)、牛奶操(超搞笑)等等(每次唱歌我們都有節奏的揮舞熒光棒)，看得我們目不暇接(我爸爸還應邀在臺上講話(huà)呢!)。過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了，我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就忍不住就快要哭了(我也不知道我有沒(méi)有哭)，因為馬上就要和親愛(ài)的老師同學(xué)分離了。當我們準備領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，喬老師幫我們女生拍了幾張珍貴的照片，還說(shuō)用QQ傳給我們。當我們高唱畢業(yè)歌時(shí)，我的感受還是忍不住就快要哭了，不過(guò)我真的是很感動(dòng)、很難過(guò)。
1個(gè)半小時(shí)的畢業(yè)典禮很快就過(guò)去了，和同學(xué)們合影后，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，真是一次令我難忘的一次畢業(yè)典禮。
難忘的畢業(yè)六年級作文 4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)六年級了。時(shí)間就像小溪，無(wú)聲無(wú)息卻飛快地逝去，一想到“畢業(yè)”兩個(gè)字，我就非常舍不得離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)同學(xué)們。
昨日，我們還是一名懵懵懂懂剛入學(xué)的小學(xué)生，今日已成了即將畢業(yè)的師哥學(xué)姐了。一起走過(guò)的六年，有些事情不想忘，不能忘，更不會(huì )忘。班里，總會(huì )有一些人、一些事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我們的心。無(wú)論是那幾個(gè)出了名的搗蛋鬼，還是每天認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)的乖乖女，還有我們溫柔的語(yǔ)文老師林老師和其他教導我們的溫和而嚴厲、慈愛(ài)而敬業(yè)的老師們。這六年來(lái)，發(fā)生了那么多故事，留在記憶深處的.一切，在此刻，都格外清晰地浮現在我和同學(xué)們的眼前。真想讓時(shí)間停住，讓我再多看看同學(xué)們那熟悉的面龐、老師們熟悉的微笑。也許畢業(yè)后，回想起小學(xué)時(shí)光，會(huì )想起微風(fēng)托起的一片片落葉;會(huì )想起太陽(yáng)是怎樣把金色的光輝一點(diǎn)一點(diǎn)悄然披在校園俊俏的薔薇花樹(shù)上;會(huì )想起薔薇粉色的花瓣是怎樣在空中悠悠地打著(zhù)旋，灑滿(mǎn)我們爛漫的童年。
六年的光陰，匆匆而過(guò)，如同夢(mèng)一樣朦朧，如花兒一樣美。當初認為很漫長(cháng)的六年仿佛是一瞬間就從指尖溜走了，如同一陣風(fēng)一般，再也抓不住。我們會(huì )因為一些小事而吵架，會(huì )因為一次考試而打賭，會(huì )因為一道數學(xué)題而引起爭執……可是，這些日子再也不會(huì )有了，我們就要離別了。也許我們會(huì )上不一樣的學(xué)校，但是請不要忘記，暫時(shí)的離別，是為了以后有更好相聚的機會(huì )。
在分別那天，也許是晴空萬(wàn)里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿。但是，請同學(xué)們都不要傷心流淚，讓我們帶著(zhù)這些美好的回憶與暖心的祝福開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)。
難忘的畢業(yè)六年級作文 5
“不管怎樣，總要讀書(shū);不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢(mèng)想……”當校長(cháng)動(dòng)情地致辭時(shí)，我激動(dòng)地流下了眼淚。這是我們青島市實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)典禮現場(chǎng)，而我，就是參加畢業(yè)典禮的一員。同學(xué)們穿上了學(xué)士服，戴上了學(xué)士帽，好神氣啊!大家來(lái)到大櫸樹(shù)下、中樓前、操場(chǎng)上，紛紛抓緊時(shí)間留下寶貴的合影。望著(zhù)熟悉的一草一木，我的心中充滿(mǎn)了感傷，恨不得把每一幅畫(huà)面都保留在我的相機里面�；仡^一看，中樓前已經(jīng)搭起了舞臺，十分氣派。舞臺中央幾個(gè)色彩斑斕的大字“讓夢(mèng)想起飛”分外奪目。舞臺一旁是一個(gè)大屏幕，上面不斷播放著(zhù)我們的“美好瞬間”。
伴隨著(zhù)既深情又傷感的音樂(lè )，典禮開(kāi)始。尊敬的鄧曉紅校長(cháng)走上臺去，把對我們的期待和囑托送給我們，六年級的老師們集體朗誦，滿(mǎn)懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學(xué)們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛(ài)的老師們啊!家長(cháng)代表們也準備了節目，他們穿著(zhù)鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當演唱《童年》時(shí)，全場(chǎng)家長(cháng)和同學(xué)們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。最激動(dòng)人心的'環(huán)節是頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，我們一個(gè)個(gè)大步流星，莊嚴地走上舞臺。我雙手接過(guò)神圣的證書(shū)，強忍著(zhù)奪眶的淚水。
我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負母校的期望!畢業(yè)典禮結束后，我們風(fēng)風(fēng)火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學(xué)校度過(guò)美好的夜晚。同學(xué)們齊心協(xié)力布置寢室，不一會(huì )兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學(xué)們開(kāi)始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰(shuí)也睡不著(zhù)，今夜無(wú)眠。第二天早上，我們收拾好行李，準備離校。歷時(shí)24小時(shí)的畢業(yè)慶�；顒�(dòng)正式結束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見(jiàn)了，同學(xué)!再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!
難忘的畢業(yè)六年級作文 6
畢業(yè)是個(gè)開(kāi)心的日子，同時(shí)也是個(gè)傷感的日子。天下沒(méi)有不散的筵席，少年志在四方，終應各奔東西。從前看見(jiàn)別人畢業(yè)內心毫無(wú)波瀾，現在輪到我們自己了，卻傷感得淚流滿(mǎn)面。
參加畢業(yè)典禮那天是我們在母校的最后一天。體育館內十分悶熱，我們卻渾然不覺(jué)。邱老師走上臺去，她的手微微顫動(dòng)著(zhù)，她教導的第一屆學(xué)生將跨出這個(gè)校門(mén)，重新跨入另一個(gè)新校門(mén)。她動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，眼眶卻先紅了起來(lái)。許多同學(xué)也傷感起來(lái)。在同學(xué)們專(zhuān)注的目光下，她終于顫抖著(zhù)聲音開(kāi)了口：“六年的小學(xué)時(shí)光像是一眨眼，夢(mèng)想的'畢業(yè)典禮終于來(lái)到。你們將走出這個(gè)校門(mén)，迎來(lái)嶄新的初中生活，鯉魚(yú)躍龍門(mén)，說(shuō)的就是你們。今天，我們要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝……”眾人的眼淚猝不及防地落了下來(lái)。在老師的講話(huà)聲中，我不禁想起了同學(xué)們對我的熱情幫助，不禁想起了老師嚴厲卻又透著(zhù)慈愛(ài)的面容，不禁想起了在這校園里度過(guò)的美好生活。一個(gè)個(gè)回憶的片段在我腦海里閃過(guò)，我的眼眶又紅了起來(lái)，淚珠又在里面打轉。我抬起頭，努力地控制自己的情緒，把眼淚憋了回去。一轉頭，我發(fā)現許多同學(xué)在輕輕啜泣，連一旁的老師也落下了眼淚。邱老師再也講不下去了……
校長(cháng)緩緩走上臺，似乎是為了避免發(fā)生同樣的尷尬，控制了情緒的他只是作了簡(jiǎn)單的總結，就開(kāi)始表彰六年來(lái)表現良好的同學(xué)，其中也有我。我興奮得不能自已，邁著(zhù)艱難的步伐走上臺。當那份沉甸甸的獎杯交到我手中時(shí)，我的喜悅又被感傷代替，這意味著(zhù)我在這個(gè)學(xué)校最后一次領(lǐng)獎了。
兩個(gè)多小時(shí)的典禮，就像一瞬那么短暫，像是六年的小學(xué)時(shí)光只是一眨眼。
思著(zhù)，想著(zhù)，感動(dòng)的淚水再一次奪眶而出。
難忘的畢業(yè)六年級作文 7
老師是園丁，來(lái)修改我們的知識。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是明燈，指引我們正確的方向。我忘不了您朱老師。
四年級上冊時(shí)，您開(kāi)始教我們這個(gè)班。第一節課，是介紹自己，我們問(wèn)東問(wèn)西，您總是笑瞇瞇，耐心的講個(gè)我們聽(tīng)。我們還問(wèn)了您的年齡，本來(lái)一個(gè)人的年齡是不應該透露給別人的。您卻告訴我們了。這使得我們都很信任您。
以前我作業(yè)忘抄了，發(fā)微信給你，您發(fā)了過(guò)來(lái)�？彀司劈c(diǎn)了，一些東西不懂，又發(fā)了過(guò)去，您還是發(fā)了過(guò)來(lái)，沒(méi)有一句怨言。到現在，我還是有問(wèn)題不懂，您還是耐心的為我解答。
五年級快期末考試時(shí)，我得了肺炎住院，你把作業(yè)發(fā)到朋友圈里，于是我在醫院補習作業(yè)，做練習，知道我沒(méi)來(lái)上課是因為生病住院了，就買(mǎi)了營(yíng)養品給我，替我補習作業(yè)，讓我期末爭取有好成績(jì)，讓我很感動(dòng)。
六年級，我又生病了。您打電話(huà)幫我輔導，不讓功課落下，那時(shí)講了很久，好像把課上的'內容都重復了一遍。讓我學(xué)21課時(shí)更好學(xué)習。
祝老師以后工作順利，桃李滿(mǎn)天下！
難忘的畢業(yè)六年級作文 8
7月4日上午，紫微小學(xué)為全體六年級畢業(yè)生舉行了隆重的畢業(yè)典禮。學(xué)校領(lǐng)導、六年級所有學(xué)生和任課老師300多人參加了活動(dòng)。
畢業(yè)典禮開(kāi)始，全體唱國歌，國歌聲在會(huì )場(chǎng)里顯得更加雄壯。首先，學(xué)校校長(cháng)致辭。徐校長(cháng)以激昂的情緒，高亢的語(yǔ)調，飽含深情地回顧了同學(xué)們六年的學(xué)習生活，感謝六年級的每一位任課老師在孩子成長(cháng)中的辛勤付出，祝福每一位畢業(yè)生都有更加燦爛的明天。接著(zhù)宣布三好學(xué)生名單并由學(xué)校領(lǐng)導為三好學(xué)生頒獎。隨后，會(huì )場(chǎng)里響起動(dòng)人的旋律，學(xué)校領(lǐng)導一一為所有的畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并親口對每一位畢業(yè)生說(shuō)：祝賀你，畢業(yè)了!每一個(gè)孩子都向領(lǐng)導行隊禮，鄭重接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)典禮的另一個(gè)議程是每班表演一個(gè)節目，向母校的老師致敬。有的.用小組唱感謝老師的辛勤教導，有的用心里話(huà)的形式道出了此刻的萬(wàn)般感慨，有的用集體詩(shī)朗誦表達了對老師的謝意。
最后，全體起立，共唱《友誼地久天長(cháng)》。當大屏幕回放孩子們學(xué)習、運動(dòng)、嬉戲的場(chǎng)景，畢業(yè)典禮達到情感的最高潮。這樣的畢業(yè)典禮，孩子們將終身難忘。
難忘的畢業(yè)六年級作文 9
光陰像火箭，又像流水，眨眼間，小學(xué)5年的時(shí)間像水流樣離我漸去，我現在是六年級的學(xué)生了。曾經(jīng)的小學(xué)生活令我很是留戀，令我回味�，F在，大家的小學(xué)生活只有最后1年了，想起了以前的所有往事不禁感概頗多。
在母校的日子里只剩下最后的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根小苗苗，又像一根小草，更像一粒種子，在父母般的老師的精心的關(guān)心照顧下，用心的灌溉下，我們逐步成長(cháng)，快長(cháng)成一棵成天大樹(shù)，將來(lái)報答我們的祖國，回報我們的母校，感恩我們的老師。聽(tīng)著(zhù)老師無(wú)數次的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師無(wú)數遍的.教導，靠著(zhù)同窗的互想幫助，互相鼓勵，我們大家都一起茁壯成長(cháng)。好像在班級里依然回響著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛依然能聽(tīng)見(jiàn)我們的嬉笑，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)學(xué)校的地方里，我們曾留下過(guò)枯骨銘心的回憶。過(guò)去還厲厲在目，記憶猶心。
在母校諄諄教導下，我學(xué)到了很多東西。我得到了同學(xué)，得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，時(shí)間已經(jīng)一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉，做個(gè)頂天立地的中國人，記住，明日學(xué)校定會(huì )以我為榮。��！漂亮的校園，你帶給我多少快樂(lè )，多少只是，讓我這輩子都難忘。
難忘的畢業(yè)六年級作文 10
小學(xué)生活是難忘的，因為它承載著(zhù)許多我們童年的夢(mèng)想。小學(xué)的時(shí)候我們舉行了許多大型活動(dòng)，但最難忘的還是二年級的那次春游。
在那次春游活動(dòng)中，我們來(lái)到了郊外的小山上，我們每個(gè)人都背了一個(gè)大大的背包，不過(guò)里面大多數裝著(zhù)的都是中午準備燒烤的小食品。我們來(lái)到根據地——山丘的一塊大巖石上。將背包放在一起后，拿出各自的工具：有跳繩，有泡泡機，有撒水壺，有水槍……我還記得我和我那時(shí)的同桌一起捉蝴蝶時(shí)的情景，我們說(shuō)好一起比賽，看看誰(shuí)捉的'更多。那時(shí)我跟在他后面，眼睜睜地看著(zhù)他捉了這么多蝴蝶，我卻一只蝴蝶都沒(méi)捉到。最后他把他的蝴蝶分給了我一半。
中午，我們開(kāi)始燒烤大會(huì )，老師準備了一個(gè)大大的烤爐，我們班四十多號人圍在一起，拿出自備的烤肉，放在烤爐上。有些同學(xué)饞的和貓似的，還沒(méi)烤熟就拿起來(lái)大口的吃，弄的滿(mǎn)嘴是油，惹得我們和老師捧腹大笑。最后等我們都烤完了，他們只能留著(zhù)口水，眼睜睜的看著(zhù)我們大口大口的吃，有些同學(xué)實(shí)在看不下去了，將自己的食物分給了他們一點(diǎn)。
燒烤大會(huì )之后，我們又逗留了一會(huì )，隨后便依依不舍的離開(kāi)了。
小學(xué)的生活豐富多彩，但是我們不能走回頭路。雖然初中生活很艱辛，但是也有無(wú)限的樂(lè )趣；雖然初中生活有很多的煩惱，但是也經(jīng)常有令人開(kāi)心的事情。讓我們走向明天，向前挺進(jìn)吧！
難忘的畢業(yè)六年級作文 11
母校是溫暖的搖籃，我們就是熟睡的嬰兒，她見(jiàn)證我們成長(cháng)；母校是肥沃的土地，我們就是茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，他給我們堅強；母校是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們就是活潑的.小魚(yú)，它讓我們快樂(lè )。當我們迷茫的時(shí)候，他永遠是一盞明燈，讓我們在黑暗中找到方向。在您的樹(shù)蔭下，有我們玩耍的身影；在您的操場(chǎng)上，有我們奔跑的足跡。是您，我的母校！教會(huì )我知識，教會(huì )我做人。
母校里，最令我難忘還有我的老師——馮老師。馮老師從四年級時(shí)就教我語(yǔ)文，也是我的班主任，老師不但給我們毫不保留的傳授知識，在我成長(cháng)的路上也給我很大的幫助：在六年級，我榮幸被推選為市級三好學(xué)生，您一絲不茍的給我修改競選稿，可我還是落選了。當時(shí)，滿(mǎn)肚子的委屈與不解涌上心頭，是您，把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“人沒(méi)有一帆風(fēng)順的，下次再努力，要堅強，不能因為一次失敗就停住你前進(jìn)的腳步�！边@句話(huà)還一直在我嘴邊回響。
您讓我知道了在遇到困難時(shí)，不能退縮，要勇于克服它。你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，你不是畫(huà)家，卻為我們描繪最美麗的風(fēng)景。滴水之恩，應當涌泉相報，這份恩情，我將銘記一世。
感謝您，我的老師！感謝您，我的母校！無(wú)論我走到何地，這里永遠都有我最難忘的回憶。
難忘的畢業(yè)六年級作文 12
在畢業(yè)之際，我們迎來(lái)了歡喜又飽含不舍的最后一次實(shí)踐活動(dòng)“畢業(yè)繪本”。
在那一天的活動(dòng)中，讓我印象深刻的是那個(gè)“搭木板”活動(dòng)。在那一刻，我們成為了彼此支撐和依靠的“柱子”，大家互相幫助一次又一次的渡過(guò)難關(guān)。
在還未體驗游戲之前，我感覺(jué)那異常簡(jiǎn)單，但當我跪在第一個(gè)木板時(shí)，我發(fā)現我錯了。一塊塊木板之下，幫你支撐的都是你的伙伴，他們用盡全身力氣將你拖送到岸邊。下面是伙伴們在支撐，下面是友情在支撐，下面還是六年的光陰在支撐，我想此刻每個(gè)人都異常堅定。那種強大的力量和真摯的情感推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。在過(guò)完關(guān)后，我還是忍不住流下了眼淚，再看看周?chē)�，也有不少人哭了。在我過(guò)完關(guān)之后，我跑到朋友身邊擁抱她，并幫她一起承擔板上的重量。大家協(xié)力完成最后的任務(wù)。團結，友誼，是我這次學(xué)到的，我想以后遇到困難我也知道了怎么去面對，去克服！
曾在書(shū)上看過(guò)這么一段話(huà)“佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)”而我們卻在一起六年了，這是多少次的回眸，多少次的緣分，也是多么大的榮幸啊。一年有四個(gè)季節，春夏秋冬不斷循環(huán)，我們也在不斷的`成長(cháng)。一切似乎與往常一樣卻又不同尋常，我們今年卻多了一個(gè)季節，它是屬于我們的“畢業(yè)季”。我們即將分離，也許不再有交集，也許各奔東西，也許有很多個(gè)也許。不過(guò)我想就讓我們再好好擁抱自己的朋友，擁抱屬于我們的校園時(shí)光！
六年的光陰，轉瞬即逝，我們彼此之間的回憶將是我們記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠。在剩下的日子里我們更是要好好珍惜可愛(ài)的朋友！難忘的校園，還有可敬的老師，這真是一次高興又難忘的畢業(yè)季活動(dòng)。
難忘的畢業(yè)六年級作文 13
天下沒(méi)有不散的筵席。不知不覺(jué)我們已走過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習生涯，離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們一起學(xué)習生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過(guò)的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和倩倩、小湯等同學(xué)學(xué)習生活的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。
善良可愛(ài)的倩倩有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，她常常幫助別人。
一個(gè)下著(zhù)大雨的清晨，我撐著(zhù)傘走到教學(xué)樓，剛走到教室門(mén)口，看見(jiàn)倩倩撐著(zhù)傘在操場(chǎng)上來(lái)回走著(zhù)，她在干什么呢？我再仔細一看，原來(lái)她是在為沒(méi)帶傘的同學(xué)撐傘，接送他們到教學(xué)樓。早讀開(kāi)始了，倩倩才拖著(zhù)濕淋淋而且疲憊的身子走進(jìn)教室，看見(jiàn)班上所有同學(xué)沒(méi)有因下雨遲到，都在讀書(shū)，她嘴角露出了微笑。拿出書(shū)和大家一起讀了起來(lái)。事后，還有許多同學(xué)向她道謝，可她卻說(shuō)：“不用謝，而且你們也幫過(guò)我許多忙啊�！�
我為有倩倩這樣的同學(xué)感到驕傲，也為有小湯這樣聰明可愛(ài)的同學(xué)而自豪。她黑黑的頭發(fā)綁成馬尾辮，走起路來(lái)辮子一擺一擺的。她的聰明令我無(wú)不佩服，有什么問(wèn)題到了她那里都能迎刃而解。
就像上次出黑板報時(shí)，出黑板報的資料不夠了，當我們都急得團團轉時(shí)，小湯靈機一動(dòng)，想出個(gè)好辦法：把訂閱的報紙拿出來(lái)，看看上面有沒(méi)有可以用的資料。說(shuō)干就干，我們找出了許多份報紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報出得很順利。
再過(guò)幾十天，我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)敬愛(ài)的.老師，離開(kāi)如兄弟姐妹一樣的同學(xué)，去到各自不同的中學(xué)。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)步回報老師對我們無(wú)怨無(wú)悔的教導，為母校爭光吧！
難忘的畢業(yè)六年級作文 14
早晨，我懷著(zhù)復雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著(zhù)，每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(cháng)，學(xué)生代表，家長(cháng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著(zhù)這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著(zhù)我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的`畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著(zhù)一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(cháng)，然后由組長(cháng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著(zhù)這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著(zhù)禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車(chē)里面的，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無(wú)私的愛(ài)……”
很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著(zhù)美麗的母�！�
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