【實(shí)用】我們畢業(yè)作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)作文 篇1
我們畢業(yè)了! 在上學(xué)的時(shí)候恨不得天天喊出這句話(huà)，可是真正到來(lái)的時(shí)候，卻是不舍。望著(zhù)一張張滿(mǎn)意的成績(jì)單已經(jīng)不算了什么了，望著(zhù)昔日與我朝夕相處的伙伴，想著(zhù)那往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一滴滴晶瑩的淚珠就不由得落了下來(lái)。
在剛入學(xué)的時(shí)候，我們還是幼稚的小孩，背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)那我們向往的教室...六年中我們共同見(jiàn)證了失敗，成功，我們一起笑過(guò)，我們一起打鬧過(guò)，一起哭過(guò)......在畢業(yè)典禮上大家的不舍，相互看著(zhù)對方，多么希望時(shí)間就定格在這一刻。
那天，是我們的真正的分離，一切過(guò)去都是回憶了，我們隱藏著(zhù)心中的不舍，默默告訴自己不許哭哇，大家今天仿佛就像失去了活力的機器人，老師眼神中也透露的不舍，我們默默的向大禮堂走去，那里迎接著(zhù)是我們的畢業(yè)典禮 ，看過(guò)一連串無(wú)聊的表演后，想起我們了我們耳熟能詳的音樂(lè )，開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后最后，渴望變成天使......大家不由自主的站起來(lái) ，一起唱，最后不禁哭了出來(lái)。
但是，我想對他們說(shuō)，畢業(yè)了，我們要笑著(zhù)離開(kāi)，誰(shuí)都不要哭，大家以后還會(huì )見(jiàn)面的，今天我們是畢業(yè)生，我們要給母校留下最美的笑臉。
天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)那份真摯而單純的友誼我會(huì )好好珍惜，埋藏在腦海深處。
今年，我們畢業(yè)了!
我們畢業(yè)作文 篇2
嘿，我的朋友，你是還眺望，那一望無(wú)際的海洋。你是否還會(huì )想起，我們難忘的故鄉。
7月的暑期即將到來(lái)，隨著(zhù)6月高考中考的相繼結束，朋友們也陸續地歸來(lái)，看著(zhù)他們的畢業(yè)照，心里那一種無(wú)法言喻的感受，不由自主的寫(xiě)在了臉上。
朋友問(wèn)我怎么了，我苦笑笑：“假如我身體好，今年也可以自豪的稱(chēng)自己為大學(xué)生了吧�！迸笥阎皇桥呐奈业募绨蛘f(shuō)：“你會(huì )好的�！�
畢業(yè)之前，我把我的那臺舊筆記本弄壞了，爸爸為了我，又去網(wǎng)上給我買(mǎi)了一臺新的主機箱和顯示器。
“開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧容易么？雖然全免費，但還不知道有沒(méi)有人來(lái)呢！”爸爸笑著(zhù)挖苦我。
我知道現在家里經(jīng)濟壓力確實(shí)很大，我還這么令人不省心，我除了說(shuō)一聲“謝謝”，也不能給家里帶來(lái)任何東西。
如果可以的話(huà)，我覺(jué)得這個(gè)暑假在田野里散散步，住上幾天，也是非常舒心快樂(lè )的。
這個(gè)暑假，我的同學(xué)畢業(yè)了，而我還過(guò)著(zhù)與往常一樣的平淡生活。
這個(gè)暑假，我的同學(xué)將步入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。
而我新的生活也應該開(kāi)始了吧。
即使不能夠出遠門(mén)，我也以在門(mén)口的小商店里買(mǎi)兩片面包，啃幾對雞爪。
房頭的老婆婆總是微笑地看著(zhù)我開(kāi)心的樣子。我一下子摔倒了，她急忙過(guò)來(lái)攙扶我。我微笑的站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，這一切都會(huì )過(guò)去的�！�
所有的好朋友都是那么支持我，子航，偉哥，激揚，小崔，丞哥。還有世超哥，雖然他們忙得屁顛屁顛從來(lái)不來(lái)看我寫(xiě)的書(shū)，但我還是對他愛(ài)與感謝。感謝所有的人……
當你步入社會(huì )，你會(huì )發(fā)現，武力解決不了任何問(wèn)題。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人類(lèi)最大的力量是溫柔，最強的武器是微笑。慢慢的，我也會(huì )深深地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
昨天去偉哥家，看到了他的畢業(yè)照。他叫我看看有沒(méi)有美女，我盯著(zhù)照片瞅了2分鐘，還真是找不到。他哈哈大笑道：“真心讓你失望了吧？”
我開(kāi)玩笑道“放屁，老子近視眼300度好不好？
“老子500度”
“你帶了老花鏡有木有”。
“我靠，我這是老花鏡��？！”
他說(shuō)：“我暑假可能去西藏，可能和激揚去云南�！绷w慕嫉妒恨啊。我連肯德基都去不了！
我拍了拍了他的肩膀：“別忘了兄弟�！�
“什么話(huà)��！怎么會(huì )”
“到了大學(xué)還能聯(lián)系么？”
“嗯，必須聯(lián)系”
無(wú)兄弟，不籃球。一起打籃球的日子，雖然受了很多傷，但是也會(huì )覺(jué)得很值得。
8-8日的成人禮雖然沒(méi)去飯店，但是光我一個(gè)人就包圓了兩大塊蛋糕和三個(gè)漢堡，雞腿雞翅膀，啤酒大肉腸，吃的我腸滿(mǎn)腦肥吐到光。然后我同學(xué)問(wèn)我要不要送我去醫院，我指了指最后的一瓶酒，然后又指了指我大哥，說(shuō)：“開(kāi)……開(kāi)了，干！”幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)嚇傻。大哥為了救我，便把那瓶酒開(kāi)了，自己一口氣干了。然后拍了拍我的肩膀：“浩明！我照你說(shuō)的`干了啊，生日快樂(lè )��！”
9號早上便睡了個(gè)大懶覺(jué)，起來(lái)發(fā)現桌上擺著(zhù)一個(gè)禮物盒，不知道是誰(shuí)送的，于是小心翼翼的撕開(kāi)�？吹绞怯锰沾勺龅囊粋�(gè)男孩一個(gè)女孩背靠背依偎在一起的DIY簡(jiǎn)單栽培模型。
我把他放進(jìn)包裝盒里，封好。然后擺在了我的電腦桌上，打開(kāi)電腦，看見(jiàn)媽媽給我的留言：“你電腦桌前方的禮盒是寧寧送的，她自己包裝的，前幾天她媽媽休假，所以沒(méi)能及時(shí)給到你�！�
我又一次地把他打開(kāi)，在盒子的最下方看到了一張很小很小的明信片，上面寫(xiě)了幾行筆記很老練的字，我說(shuō)，不愧是考取東南大學(xué)的尖子生。
誰(shuí)終將聲震人間
比長(cháng)久深自緘默。
誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，
比長(cháng)久如云漂泊！
謹以此名言送給黃浩明Bob
祝生日快樂(lè )！
我翻開(kāi)陳舊的老照片，上面刻畫(huà)著(zhù)我和你。還記得我們小時(shí)候一起奔跑追逐的日子么？
嗯，我們要加油，一起加油！
我知道未來(lái)會(huì )有太多的障礙物會(huì )使我到處跌跌撞撞。
何曾不懷念憂(yōu)傷的曾經(jīng)，但我還是依舊對今后的日子凝注了所有的熱血。
——這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇3
今天，我們上了一堂特殊的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)“特殊”呢？因為，這次的主題是給同學(xué)或老師寫(xiě)離別贈言。
聽(tīng)到這個(gè)主題，我們只能以強顏歡笑來(lái)掩飾自己內心的不舍。也許對學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們可能只是一屆學(xué)生，但對我們而言，卻是一次永恒的記憶。
看到周?chē)耐瑢W(xué)，我既難過(guò)又高興�？纯瓷磉吺煜さ哪橗�，他們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，他們伴著(zhù)我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢？還好，現在我還可以和他們一起生活、學(xué)習。帶著(zhù)復雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的情感。
有的同學(xué)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚；有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷觀(guān)察著(zhù)同學(xué)，我想他是想將伙伴認真的表情印在心間；還有的同學(xué)拿出了早就準備好的彩紙，想將自己最美好的祝愿做成書(shū)簽，能讓朋友收藏、紀念。
下課后，我們將寫(xiě)著(zhù)衷心祝愿的紙片送給同學(xué)，我想這份不舍，對方也感受到了吧！
這次的課讓我們嘗到了酸、甜，更讓我們珍惜現在的這份友情。
我們畢業(yè)作文 篇4
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們仍然是默默走開(kāi)了。清晨我獨自漫步在母校，細細觀(guān)賞著(zhù)這里的每一個(gè)角落。這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。
柳枝很自然的垂落到地上，我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。許久，我才慢慢站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著(zhù)我的腳步聲。
隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(cháng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(cháng)。想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長(cháng)著(zhù)，我們是跨世紀的新一代，要學(xué)習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥，一切便得更加美好了。
我望著(zhù)校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，母校！再見(jiàn)了！此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著(zhù)輕盈的步子，離去了……
我們畢業(yè)作文 篇5
面對畢業(yè)考試的逼近，面對我們就要離開(kāi)這親切而可愛(ài)的校園，同學(xué)們，你有沒(méi)有想過(guò)用什么方式來(lái)感謝最尊敬的老師？我首先想到的是我們要抓緊每分每秒，每天以良好的心態(tài)面對學(xué)習，以扎實(shí)的基礎、優(yōu)異的成績(jì)升入初中。
我要特別感謝六年來(lái)教我的老師，他們把所有的心血都一一傾注給了我們，希望我們能以?xún)?yōu)秀的成績(jì)高高興興地進(jìn)入中學(xué)，而不圖什么回報。在學(xué)習中，老師為了讓我們能更深次地理解，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，不斷地改進(jìn)工作方式，白色的粉筆灰染白了青絲，然而，這并沒(méi)有改變他們對教育事業(yè)的責任心。老師，您讓我們懂得了很多刻骨銘心的道理，您讓我們學(xué)會(huì )了怎樣高效率的學(xué)習，我有說(shuō)不盡說(shuō)要贊美您。
��！千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，親愛(ài)的老師，您是我的再生父母，我們永遠愛(ài)您！
我們畢業(yè)作文 篇6
“咔嚓”一聲我們的身影就定格在這驕陽(yáng)下、如我們的童年一樣止步在此時(shí)。當然，并不否認，那一刻，心是喜悅的，是明朗的。沒(méi)有隆重的畢業(yè)典禮、沒(méi)有抱頭痛哭的場(chǎng)面、甚至見(jiàn)不到一場(chǎng)合格的道別。大家都行色匆匆在辦離校手續。走了、都飛向遠方尋夢(mèng)去了。留下的只是無(wú)盡的思念！
妄想用一首傷感的曲調來(lái)覆蓋心中的不安、或許每一個(gè)即將畢業(yè)拾起童年的理想站在起跑線(xiàn)的你都懷著(zhù)這樣的心情、簡(jiǎn)單而又很復雜�？粗�(zhù)昨天背起行李已經(jīng)起跑的他、又看今日教室為工作煩惱的同桌。我卻不急不鬧、好像周?chē)囊磺泻臀依簧弦欢↑c(diǎn)的關(guān)系。兩年的風(fēng)景，兩年的故事，宛若細水長(cháng)流般，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節，也沒(méi)有羅曼蒂克的浪漫，就這樣，即將落幕。今天，窗外的天空格外嫵媚，卻暗帶愁思。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼也就各奔東西了！回過(guò)頭卻來(lái)不及說(shuō)一句再見(jiàn)！有人轟轟烈烈，有人默默無(wú)聞。結果也是柔情百轉地告別！只是留下的歲月不同，所以，當我們撐著(zhù)船渡過(guò)這條河流之后，回首徐望，漣漪淡淡地平息，不留絲毫痕跡，可否有印記留下，可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在他人的心里，可否有美麗的事情發(fā)生，擁有過(guò)短短絢爛的綻放。若干年后，假如我們還能夠想起這段時(shí)光，你會(huì )不會(huì )還我一句“再見(jiàn)、我的兄弟！”你的夢(mèng)中會(huì )否出現我的身影，在你孤獨無(wú)助的時(shí)候是否還會(huì )想起我？也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。
這里的風(fēng)是很大的。曾經(jīng)生活上的無(wú)奈，難以訴說(shuō)的苦衷，以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢(mèng)想擱置。微笑，沉默，釋然是目前的生活狀態(tài)，它終究會(huì )離散在這陣風(fēng)里面，這片潔凈的藍天下。這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地離開(kāi)了宿舍，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，只有在校園里望著(zhù)車(chē)上的他肆無(wú)忌憚地高聲喊拜拜的時(shí)候，心底才會(huì )一陣莫名地悸動(dòng)。在這座城市，只是做一道沿途的風(fēng)景，只是做一次匆匆的過(guò)客，僅僅只是為了我自己。我不停地舉手提問(wèn)，卻始終沒(méi)人愿意給我個(gè)確切的答案。他們冷眼旁觀(guān)這陌生來(lái)客，嘲笑他的狼狽，他的不自量力，于是，慢慢地，快樂(lè )，真誠，善良，有所抽離。那些年少輕狂的日子恍如一場(chǎng)夢(mèng)，那些和同學(xué)一起上課、吃飯，一起當彼此電燈泡的日子已久遠的不敢再記起。如今，曲終人散！走在陌生的街道，聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌聲。你會(huì )心潮起伏嗎？回想起因為某個(gè)人，我們曾哭笑過(guò)嗎？莊嚴的主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹(shù)枝，又開(kāi)始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠的守夜者，橙黃色的公寓樓，有家一般的溫暖。
翱翔藍天的你們、現在是否安好！累不累？
我們畢業(yè)作文 篇7
我們的小學(xué)學(xué)習生涯，即將落幕。
我無(wú)法期待下一秒，亦無(wú)法停留在上一秒。六年來(lái)，我們瘋狂過(guò)。六年來(lái)，我們懵懂過(guò)。六年來(lái)，我們迷茫過(guò)。六年來(lái)，我們徘徊過(guò)。六年來(lái)，我們倔強過(guò)。六年來(lái)，我們任性過(guò)。六年來(lái)，我們努力過(guò)。六年來(lái)，我們失落過(guò)。六年來(lái)，我們委屈過(guò)。六年來(lái)，我們軟弱過(guò)。六年來(lái)，我們堅強過(guò)。六年來(lái)，我們激動(dòng)過(guò)。六年來(lái)，我們興奮過(guò)。六年來(lái)，我們絕望過(guò)。六年來(lái)，我們落魄過(guò)。六年來(lái)，我們犯傻過(guò)……不知道為什么，并不喜歡晴天。唯愛(ài)雨天，也許，那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)能夠讓自己平靜一點(diǎn)吧。那一縷縷陽(yáng)光總是那么刺眼的。
最近總是做夢(mèng)，真不知道自己是怎么了，總是夢(mèng)到六年里發(fā)生的一件又一件事。很少幻想未來(lái)，總是喜歡回憶過(guò)去，那一幕幕總是令我大白天的有些神經(jīng)質(zhì)，想到一些發(fā)生過(guò)的一些事，總會(huì )情不自禁地笑一場(chǎng)，而總會(huì )收到一句“神經(jīng)病�！弊鍪裁词露紱](méi)有心情，莫名地感到累，其實(shí)就是復習期段作業(yè)稍微多了些。聽(tīng)著(zhù)從前流行的歌，有種陌生感，又有種熟悉感，哼著(zhù)熟悉的曲調，“笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂(lè )快樂(lè )這才叫做意義，童年的紙飛機，現在終于飛回我手里。。。。。�！闭嬗羞@句歌詞么，為什么以前熟唱的時(shí)候怎么沒(méi)有注意到？小時(shí)候，總是習慣性地折紙飛機，每架紙飛機上，都記錄著(zhù)我的心情，承載著(zhù)我的夢(mèng)想。將它放飛出去，望著(zhù)那屬于我的一個(gè)個(gè)小秘密，劃出一道唯美的弧度。。。。。。這六年，放肆地笑過(guò)，痛快地哭過(guò)。在這個(gè)熟悉的校園里，有著(zhù)我最美的回憶。最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。我們不會(huì )在像幼兒園時(shí)那么傻，以為以后還可以在一起。我開(kāi)始學(xué)會(huì )釋?xiě)�。六年�?lái)，每天在校園看到那些熟悉的臉，毫無(wú)感覺(jué)。也許以后碰到，會(huì )有一種心痛的感覺(jué)吧。
那一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的日子，一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)的日子，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)美好的日子，一個(gè)個(gè)記憶猶新的日子。卻在這最后一個(gè)夏天，一切都要結束了。師生情、同學(xué)情，是否都會(huì )漸漸褪色？那些熟悉的臉龐，熟悉的身影，熟悉的微笑，熟悉的聲音，是否都會(huì )慢慢淡忘？這里的一草一木，這里的朗朗書(shū)聲，這里的歡聲笑語(yǔ)，我生生世世都不會(huì )忘掉。
多希望，停留在昨天。只想抓住眼前的一切，永不放開(kāi)。