【熱門(mén)】小學(xué)畢業(yè)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，可以隨意勾勒；“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，讓我們常說(shuō)；“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，讓我們向往……
轉瞬間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。有些人隨隨便便，滿(mǎn)不在乎，卻在即將失去的時(shí)候后悔。
有些人，對畢業(yè)不管不問(wèn)，但在真正分別的那天他們會(huì )舍不得嗎？
當畢業(yè)照拍下的那一刻，我們要離開(kāi)，離開(kāi)熟悉的校園、熟悉的老師、同學(xué)。
我已對學(xué)校注入了感情，一想到就要離開(kāi)了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學(xué)分別，就失聲痛哭。無(wú)數次我夢(mèng)到了我又回到一年級但轉眼長(cháng)大，到分別同學(xué)們。一次次我恐懼，我害怕，我傷心。
我想，如果真的到了畢業(yè)那天，我肯定會(huì )哭，哭得傷心欲絕，但我要忍住，要開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè)。
回憶曾經(jīng)的每一天，每分每秒。和同桌打鬧、玩耍�；貞泴W(xué)霸的崇拜、敬佩。
但畢業(yè)不是訣別，而是去向初中的一步，所以不要傷感、不要哭。
天下沒(méi)有不散的就酒席，只有重逢的希望，但越長(cháng)大越害怕重逢，怕重逢后的分別。
一切都有希望，在數十年后的今天，我們都會(huì )有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。
今生有緣，全是命！如果有緣，我們會(huì )再見(jiàn)面！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn)，下一次也應該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班，我還是跟我的好朋友很好，咱們的友誼是在一年級誕生的。咱們三個(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì )擔心是不是生病了，第二天咱們一定會(huì )去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次咱們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號咱們一如既往在一起玩，不過(guò)咱們不知道玩什么了，我說(shuō)現在冰凍上了，咱們去溜冰吧；她們說(shuō)好主意，于是咱們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見(jiàn)我哭了她們便哄我，不一會(huì )我就好了，我說(shuō)既然咱們這么好不如咱們拜姐妹吧，她們說(shuō)行。就這樣，以后別人罵咱們其中的一個(gè)人，咱們就會(huì )全體出動(dòng)，別人還給咱們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，重此咱們有什么事都會(huì )一起討論，雖然咱們比次總會(huì )有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì )和好，所以咱們之間沒(méi)有太大的裂痕，咱們的友誼還向以前一樣好，我相信咱們的友誼之花永遠也不會(huì )凋謝的。
我是永遠也不會(huì )忘記這美麗的校園，也不會(huì )忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)是艘回港的船，還是一艘離港的船呢?我是記憶小河中一條小小的魚(yú)兒，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。
憶當年，扎著(zhù)羊角小辮，第一次跨進(jìn)校門(mén)。有那么多大大小小的小朋友，他們有的說(shuō)有的笑，有的哭有的鬧;而我，像一只乖乖的小羊兒，拉著(zhù)媽媽的手，牽著(zhù)奶奶的衣服角，怯生生躲在她們的身后。
媽媽把我帶到一位戴眼鏡，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)頭發(fā)的秀氣女老師面前，我低下頭，乘她們說(shuō)話(huà)時(shí)，偷偷打量這新老師，只覺(jué)得她的頭發(fā)好美，像飛流的瀑布，像飄動(dòng)的柳枝。
“周潘?”當老師微笑著(zhù)第一次點(diǎn)到我的名字時(shí)，我興奮地大聲答道：“到!”。我是小學(xué)生了，多么讓人欣喜!
三年級期中時(shí)，我興沖沖地去參加最要好的朋友的生日，點(diǎn)亮的生日9根蠟燭，香噴噴的生日蛋糕，脆脆的炸雞腿，多么美妙!我們倆就像姐妹一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，夜色中向她揮揮手，“明天見(jiàn)!”
“明天見(jiàn)!”，我心里一遍遍說(shuō)。第二天，天下著(zhù)小雨，快放學(xué)了，她忽然跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)，過(guò)幾天她要轉學(xué)走了。
幾天后，看了一遍遍，等了一次次，再也看不見(jiàn)她的身影，難道這就是走了?生活中真的會(huì )有這樣的事?
六年級最后的課堂，面對老師一會(huì )兒是春風(fēng)滿(mǎn)面的'歡喜，一會(huì )兒又如深秋般的凝重;一會(huì )兒興奮的像個(gè)孩子，一會(huì )兒又沉重的像要失去一切。我低著(zhù)頭不敢看朝夕相處的老師的面容，不敢讓她看見(jiàn)我輕輕流下的淚水，我和我的同卓也不敢互相看看，因為除了看到晶瑩的淚水，還能看到什么呢?在這最后的時(shí)光!
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”不知是想哭泣還是想苦笑。我知道，我要走了。如一艘離港的船兒，再見(jiàn)，停泊了整整六個(gè)年頭，進(jìn)進(jìn)出出每一天的我的小學(xué)的小海港!我將駛向哪一處新的港口?
但我知道，有遠方的呼喚，有媽媽的鼓勵。我要長(cháng)大，要去新的學(xué)校，學(xué)習新的知識，迎接新的挑戰。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
小學(xué)終于畢業(yè)了，心里有種說(shuō)不出的高興，但是卻又十分不舍。
畢竟同學(xué)們在一起三年了，雖然有時(shí)會(huì )鬧矛盾，但畢竟也都是同學(xué)、朋友，讓我怎么舍得與她們分開(kāi)。待了六年的母校，今朝要與她分別，離開(kāi)她，去往另一個(gè)學(xué)校。這個(gè)除了家，我最熟悉的地方，我終于要離開(kāi)了，真的是很舍不得。
放假了，本來(lái)說(shuō)好要和姐妹幾個(gè)去學(xué)舞蹈，但是放了假都是各有各的事要做——補習的、旅游的、看病的，反正都是沒(méi)空，只留下我和琦兩個(gè)人，也不想去學(xué)舞蹈了，打算去跆拳道館學(xué)跆拳道。
總覺(jué)得還在上課一樣，始終不能接受“畢業(yè)”這一事實(shí)，內心很糾結、很矛盾，這種感覺(jué)很難受。
我不喜歡放假，還是喜歡在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習，下了課和姐們兒一起玩，和男生們鬧一鬧，這樣的生活很有趣。在家里待著(zhù)，除了玩電腦就是看電視，琦也要先看病才能去學(xué)跆拳道，我就要等著(zhù)她。想養個(gè)狗狗，媽媽說(shuō)太臟；想要出去玩，又沒(méi)人陪我。
討厭放假��！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
時(shí)間總是如同流水一般匆匆忙忙，一轉眼便一去不復返。一轉眼間，我便從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子長(cháng)成了懂事的學(xué)生，從一名無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有知識的六年級學(xué)生。一想到，我就要離開(kāi)美麗的校園了，心中便十分不舍。因為母校給我留下了太多太多美好的記憶。
當我還是一個(gè)無(wú)知的孩子時(shí)，是母校接納了我。和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，寬敞的教室，豐富的知識……母校啊，這一切都是您給予我的！我怎能忘記！
又想起入學(xué)時(shí)的情景。那一天，我在媽媽的陪同下，進(jìn)入了美麗的校園。校園的一草一木都是那么迷人，有了它們，校園才顯得格外富有生機和活力。踏上一級一級的樓梯，樓道里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，是那么整齊，那么富有感情。來(lái)到教室，老師親切地把我引到座位上，同學(xué)們天真可愛(ài)的笑臉形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，給我留下了永遠的回憶。是老師，將我引進(jìn)一個(gè)全新的世界；是老師，帶我在知識的天空中展翅翱翔。是同學(xué)，與我一起學(xué)習，共同探究，享受學(xué)習的樂(lè )趣；是同學(xué)，與我一同嬉戲，愉悅自己的身心、放松自己的心情。這一切，都是母校給予我的！
母校給予我們的實(shí)在太多，我對母校充滿(mǎn)了感激與眷戀之情。
我親愛(ài)的母校啊，縱然我明天就將離開(kāi)你，縱然我再也無(wú)法與你朝夕相處，但我對你的感情始終不會(huì )變。我的心永遠會(huì )留在這里，見(jiàn)證你的一次又一次的榮譽(yù)。
親愛(ài)的母校，我永遠愛(ài)你！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
我經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于即將跨出了小學(xué)的大門(mén)，步入中學(xué)的校園�；厥走@六年，我不禁對母校產(chǎn)生了濃濃的依戀之情，不愿離開(kāi)這充滿(mǎn)著(zhù)回憶的校園，但是，現在我長(cháng)大了，我必須去上中學(xué)，再去上大學(xué)，最后，我們要向爸爸媽媽一樣，成為社會(huì )的一份子，祖國的棟梁。
回想在小學(xué)的六年，在這美麗的校園里，發(fā)生的那快樂(lè )的、幽默的、煩惱的一幕幕，仍記憶猶新。還記得剛來(lái)到學(xué)校時(shí)是那樣的無(wú)知，可現在，我已在這里學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人；還記得剛來(lái)時(shí)我淘氣頑皮，而現在，我已學(xué)會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。唯一沒(méi)變的，是我的目標，那就是像爸爸媽媽一樣，成為社會(huì )的一份子，成為祖國的棟梁的愿望，我懷著(zhù)這樣的目標踏進(jìn)校園，現在，我又懷著(zhù)同樣的目標步入中學(xué)，將來(lái)，我還要懷著(zhù)這樣的目標走進(jìn)高中、大學(xué)，直至實(shí)現我的目標。我為了實(shí)現我這愿望，我將為中學(xué)的學(xué)習制定一個(gè)計劃，一個(gè)能讓我向我的目標邁進(jìn)一步的計劃，如何努力克服自身的缺點(diǎn)，讓我的學(xué)習質(zhì)量更高，讓我做作業(yè)的速度更快。
回首六年的小學(xué)生涯，有那么多舍不得：舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得循循善誘的老師，舍不得充滿(mǎn)活力的學(xué)校，舍不得校園里的每一片土地，甚至這里的一草一木……可是，我畢竟已經(jīng)長(cháng)大了，必須要離母校而去，不能在停留在母校，停滯不前了，我要向更高的目標沖去，而不是停留在小學(xué)的目標上。
低年級時(shí)，老師教我識字，同學(xué)們和我玩耍，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了兩年。在中年級，我努力學(xué)習，并悉心建設著(zhù)自己的博客，享受到了付出與成功的快樂(lè )。高年級里，我雖然有過(guò)挫折和失敗，然而我還是快樂(lè )地度過(guò)了這兩年，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。將來(lái)，我還將用這樣的良好的心態(tài)完成我的學(xué)業(yè)，去實(shí)現自己的人生目標。
現在，我已將步入初中，這將是一個(gè)全新的開(kāi)始，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)期待和興奮，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我不能再將我小學(xué)里的壞習慣帶進(jìn)中學(xué)，我一定要和我的拖拉、做作業(yè)精神不集中等壞習慣說(shuō)再見(jiàn)，堅決讓它們留在我小學(xué)的記憶中，而不是帶進(jìn)中學(xué)。從今以后，鎖定我的目標，并向這個(gè)目標沖刺，爭取在初中取得比在小學(xué)里更好的成績(jì)！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
今年的夏天，我畢業(yè)。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情�？梢运X(jué)到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃?xún)深D，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書(shū)店一待就是一天，可以放松的享受這個(gè)專(zhuān)為我們準備的最后一個(gè)夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和老師們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為爭當班長(cháng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數著(zhù)老師的新衣服，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡面子的語(yǔ)文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著(zhù)畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著(zhù)我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì )留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節。
當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊……
桃花開(kāi)6次，謝6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。別母校，我的小學(xué)時(shí)代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹(shù)下，映著(zhù)一張張快樂(lè )的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛(ài)！往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，石榴也就成熟，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開(kāi)，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光，高處的石榴也就摘不著(zhù)，只能企盼下一次……
今年，石榴花又開(kāi)，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。
別忘，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？
夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(cháng)長(cháng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。
可是，今年的無(wú)花果還會(huì )結果嗎？我茫然。
深秋時(shí)節，干澀的野葡萄變大，變圓，青色里夾著(zhù)一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運氣好的話(huà)，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？
現在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛(ài)的同學(xué)們，別；親愛(ài)的母校，別。我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì )在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機在母校周?chē)腔病?/p>
別，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
小學(xué)六年，是我在這個(gè)世界上最最珍貴的回憶。同學(xué)，陪伴我走過(guò)了整整六年，整整十二個(gè)學(xué)期，整整一個(gè)小學(xué)階段的渺小青春……是他們，讓我在這個(gè)大家庭里領(lǐng)略快樂(lè )、領(lǐng)略學(xué)習的真諦……老師，是我的第二個(gè)“媽媽”，在我犯錯時(shí)提醒我，幫助我改正自己的一些小缺點(diǎn)；在我成績(jì)優(yōu)異的時(shí)候鼓勵我，讓我更勇敢地在茫茫學(xué)海中拼搏，奮斗……這即將告別小學(xué)生活的日子里，我想對我親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“謝謝，我永遠也不會(huì )忘記你們，是你們，給予了我青春的美好記憶……”
記得六年前，我什么也不懂，一張不知所措的臉充滿(mǎn)著(zhù)稚氣，然而，卻站在了實(shí)小校園的大門(mén)口……記得那時(shí)的我，總想放假，而真的放暑假、寒假了，卻發(fā)現我承擔不了離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)的落寞……記得……現在，真的要分開(kāi)，我卻是那么不舍，那么懷念。也許，在離別時(shí)硬裝堅強，并不是最好的選擇……
面對分別，你會(huì )如何對待？是用一本載滿(mǎn)友誼的同學(xué)錄完成小學(xué)生活的句號，還是用一句句感人的話(huà)語(yǔ)讓對方永遠記住你，無(wú)論如何，所有人都應該不想分別……因為，也許分別后就永遠不會(huì )再見(jiàn)面，也許，將會(huì )成為一生一世的回憶……
現在，真的要分開(kāi)，我卻是那么不舍，那么懷念。也許，在離別時(shí)硬裝堅強，并不是最好的選擇……這即將告別小學(xué)生活的日子里，我想對我親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“謝謝，我永遠也不會(huì )忘記你們，是你們，給予了我青春的美好記憶……”
同學(xué)們、老師們、實(shí)小、校園……我會(huì )記住你們的，再見(jiàn)，永久的回憶……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇9
一轉眼，我小學(xué)階段的學(xué)習就快告一段落了。想起“以前的同學(xué)”我心中就不免長(cháng)生了一種想念之情。 之所以說(shuō)“以前的同學(xué)”，是因為我是一個(gè)特殊的學(xué)生，由于身體的種種原因，我休學(xué)了兩年，所以我未能跟我以前的同學(xué)在兩年前一起畢業(yè)，這使我感到十分的遺憾。 但是在我身體允許復學(xué)的那一天，校長(cháng)有把我分配給了一個(gè)新的班級。
記得那天早上，當我踏進(jìn)教室就看見(jiàn)了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中知道這些弟弟妹妹我們對我這個(gè)“新”來(lái)的同學(xué)感到十分的奇怪。 起初我覺(jué)得他們一直都是我的弟弟和妹妹。但是隨著(zhù)兩年的相處我覺(jué)得他們每人都是一個(gè)特別可愛(ài)的，特別善良的“小羊”。于是我不愿意孤獨的當著(zhù)所謂的“哥哥”，我想和他們融合一體，想和他們交朋友……可是兩年的時(shí)間是很快的，但是我覺(jué)得我能認識這些朋友，就是我的快樂(lè )。我經(jīng)常在家想，雖然畢業(yè)是一件快樂(lè )的事，但是我要卻舍棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至會(huì )想這值得嗎？
但是這種想法只有一瞬間。因為我知道，老師和學(xué)校是花了很大代價(jià)才把我們培育到六年級。這些小的舍棄，是為了將來(lái)學(xué)出本事來(lái)報答國家，報答社會(huì )，報答學(xué)校，報答老師的。 假如我成才以后，為祖國爭得了榮譽(yù)，為社會(huì )作出了貢獻。如果那時(shí)有人問(wèn)我：“你是那個(gè)小學(xué)畢業(yè)的��？”我就會(huì )驕傲的說(shuō)，我是力學(xué)小學(xué)畢業(yè)的。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇10
《感恩之心》
愛(ài)，是人世間最真實(shí)，最感人，最質(zhì)樸的。感恩，是每個(gè)人生存的意義，感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友……但我們最該感謝的還是含辛茹苦把我們撫養成人的父母。
父母，他們給了我們生命，把愛(ài)無(wú)私的帶給了我們，他們的愛(ài)是最溫暖的，像春雨般地滋潤著(zhù)我們的心田，那是多么的甜蜜啊!
我是一個(gè)留守的孩子，父母常年在外打工，一年最多回家一次，是個(gè)缺少父母呵護的孩子。我日日夜夜都在想著(zhù)他們，每次做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)他們，我都會(huì )哭著(zhù)醒來(lái)，醒來(lái)再想抓住這夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)卻早不知飛哪去了。其他孩子能在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，可我卻不能。雖然我渴望得到父母的愛(ài)，但我能理解他們的苦衷，我知道他們是為了這個(gè)家庭，是迫不得已的，我不能埋怨，一定要感恩他們付出的所有辛勞。
我家很窮，還有一個(gè)讀高中的哥哥，家里實(shí)在承擔不起那么大的費用，早在我七歲時(shí)，他們便狠下心來(lái)出去打工了。他們的工作是做牙刷，每天都要上夜班，要從晚上七點(diǎn)上到明天八點(diǎn)。夏天時(shí)，因為太熱了，都吃不下飯，兩個(gè)人骨瘦如柴。啊!爸爸媽媽為了支撐起這個(gè)家，不惜身體掙錢(qián)糊口長(cháng)大后一定好好孝敬他們，而我現在還能有什么理由不好好學(xué)習呢?我都時(shí)刻告誡自己的爸爸媽媽是如何掙錢(qián)供我讀書(shū)的，我必須努力，逃出窮苦的命運!
每當晚上去廣場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)候，我看見(jiàn)每一個(gè)孩子都牽著(zhù)自己爸爸媽媽的手時(shí)我也是多么渴望我自己的父母也在身邊呀，有時(shí)想的簡(jiǎn)直不能忍耐了!深夜時(shí)，漆黑的夜晚靜悄悄的，我就想起了他們，便流起了眼淚，想起了他們那艱苦的工作，。我想在他們出汗時(shí)我會(huì )去幫他們擦把汗，他們無(wú)聊時(shí)我會(huì )唱歌給他們聽(tīng)，他們疲勞時(shí)，我會(huì )給他們捶捶背……帶著(zhù)這些幻想我才漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉，第二天淚水打濕了枕頭。
記得以前爸爸媽媽在家的時(shí)候，我們一家過(guò)著(zhù)那幸福而快樂(lè )的日子。有一次，爸爸看見(jiàn)我夢(mèng)寐以求地想要坐一輛小車(chē)子，可惜家里窮的響叮當，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。于是他便一整天不吃不喝的研究，想用木頭和滑輪為我做一輛，我看到爸爸修來(lái)修去，揮汗如雨，衣服都被汗水打濕了。第二天一早他趕緊叫我起床，來(lái)試一試怎么樣。我一試，小小的心靈便充滿(mǎn)了快樂(lè )，爸爸看見(jiàn)我開(kāi)心得不得了，他那布滿(mǎn)皺紋的臉也露出了微笑，感覺(jué)所做的一切都是值得的。媽媽也十分疼愛(ài)我，什么重活都不給我做。記得每當冬天的時(shí)候不管水有多冷媽媽都要給我洗衣服。村子里有一個(gè)水池，冬天的時(shí)候那水冷得刺骨，我總是勸媽媽拿熱水洗，可她卻固執地說(shuō)水又不冷，但每次洗完時(shí)，手都被凍得通紅了。
我現在已經(jīng)慢慢長(cháng)大，也逐漸懂事了，可爸爸媽媽也老了，臉上又多了一條皺紋，頭上多了一條白發(fā)。有一個(gè)歌詞寫(xiě)得好：“時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了我愿用我一切換你歲月長(cháng)留，雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的給我�！钡任议L(cháng)大了有能力了我一定會(huì )感恩我的父母，現在我希望爸爸媽媽不要再那么的辛苦，要多注意休息，保護好自己的身體。啊!爸爸媽媽是你們給了我生命，我在這里想大聲說(shuō)：“爸爸媽媽我永遠愛(ài)你們!”
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