即將畢業(yè)的我作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的即將畢業(yè)的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
即將畢業(yè)的我作文1
我就像天邊的早霞，即將成為太陽(yáng)。我能勇敢面對挫折，把明天看做未來(lái)。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要想讓自己成為一塊好玉，就得磨煉。我面對困難不屈服，在班上我身為班長(cháng)，能以身作則，但是語(yǔ)文考試成績(jì)卻總讓我忐忑不安。有一次語(yǔ)文考試成績(jì)發(fā)下來(lái)，我只考了83分，我非常郁悶憤怒，我決定下次考試一定要考得很好。功夫不負有心人，我得語(yǔ)文成績(jì)半期考了97分是全班第一名。
我從不被困難打倒，因為我堅信失敗乃成功之母！我也是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。我會(huì )把壞事往好處想，面對事實(shí)，不爭不吵。我也是一個(gè)懂事的孩子。晚上我會(huì )幫媽媽掖被角；媽媽生病了，我也會(huì )幫她熬藥；天冷了，我會(huì )叫媽媽多穿一些衣服，我的是從不讓媽媽擔心；放學(xué)后，我會(huì )準時(shí)回家，絕不與同學(xué)在外逗留。我更是一個(gè)勤奮的孩子。當媽媽不在時(shí)，我會(huì )打掃家里；上課時(shí)，我會(huì )積極回答問(wèn)題；下課時(shí)，我會(huì )幫助同學(xué)做清潔……
我會(huì )發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，但是也不會(huì )遮蔽我的缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是數學(xué)好，所以我要幫助數學(xué)差的同學(xué)。我的缺點(diǎn)是閱讀差，但是是我會(huì )更加努力，為學(xué)業(yè)著(zhù)想。這就是我，一個(gè)最堅強，最懂事，最樂(lè )觀(guān)，最勤奮，最真實(shí)的我。我相信以后世界會(huì )因為我而興隆，國家會(huì )因為我而昌盛，現在班級會(huì )因為我而優(yōu)秀，學(xué)校會(huì )因為我而驕傲，這就是我，最真實(shí)的我。
即將畢業(yè)的我作文2
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉眼六年歲月就這樣匆匆的過(guò)去了。還有1個(gè)多月我就要踏入一個(gè)新的大家園－－中學(xué)。想到要與朝夕相處了六年的老師和同學(xué)們告別，我的心里總會(huì )有那么多的舍不得。
回想起這六年的小學(xué)生活，回想起老師對我的關(guān)心和培養，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。 六年前，幼小無(wú)知的我，懷著(zhù)憧憬踏入了我人生中的另一個(gè)家園——是上元小學(xué)。校園里是那么的美麗。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上揮動(dòng)者翅膀像是在歡迎我。在校園的中間有一個(gè)小池塘。池塘里有幾只丹頂鶴在嬉水。池塘旁長(cháng)著(zhù)茂盛的竹子，三棟教學(xué)樓相互對立著(zhù)，一進(jìn)教室，同學(xué)們都向我投來(lái)疑問(wèn)的目光。后來(lái)老師讓我們介紹自己，我走上講臺，害羞的低著(zhù)頭，結結巴巴的說(shuō)出了自己的名字。沒(méi)多久我就和這個(gè)大集體融在了一起，我們一起上課，一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲。彼此之間的關(guān)系很好，希望我們能永遠成為朋友。
敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，像雨露滋潤著(zhù)我們。冬去春來(lái)，月復一月，年復一年，您為我們留下了無(wú)數的辛勤的汗水，耗費了您許多心血。我想對您說(shuō)一聲：老師您辛苦了�！� 再見(jiàn)了。親愛(ài)的母校！
即將畢業(yè)的我作文3
將要離開(kāi)母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會(huì )老師對我的愛(ài)；有那互相幫助的同學(xué)們，讓我感覺(jué)到友誼的偉大。母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。
有句話(huà)說(shuō)的號：“友誼是偉大的”，我覺(jué)的這句話(huà)說(shuō)的好。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí)，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來(lái)，同學(xué)見(jiàn)了我摔倒了，立馬先扶起來(lái)，送到醫務(wù)室。待醫生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖，聽(tīng)了他們的話(huà)，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話(huà)說(shuō)的好：“老師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺(jué)的這句話(huà)比喻的很確切，那一次，一道難題把我難住了，老師見(jiàn)我這樣，就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái)，和我一起畫(huà)圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會(huì )了以后，她的心好像才放下來(lái)，她覺(jué)的這樣還不夠，還類(lèi)似的題目出了幾道給我做，直到我完全會(huì )了，老師才放心。這就是老師對學(xué)生們的關(guān)心和愛(ài)。
母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花；母校是茂盛的大樹(shù)，我就是其中的一片樹(shù)葉；母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個(gè)小行星。
雖然我即將畢業(yè)里開(kāi)這個(gè)和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。
即將畢業(yè)的我作文4
日子似流水般飛快地從我手中悄無(wú)聲息地溜走了，回眸過(guò)去的時(shí)光，腦海中難忘的瞬間便一一浮現出來(lái)
我的小學(xué)生涯就從第一次跨進(jìn)校門(mén)開(kāi)始。第一次戴上紅領(lǐng)巾的興奮，第一次與同學(xué)合作時(shí)的喜悅，第一次當上班干部的責任……他們都給我的'成長(cháng)道路留下了不可磨滅的記憶，就如同烙印深深地刻在我的心頭
剛入學(xué)時(shí)我還一個(gè)人都不認識，每天都是形單影只的，都是一個(gè)人孤單的背影。是同學(xué)們的熱情融化了我心中的冰山。漸漸地，我變得更加外向了，臉上多了一份笑容，心中少了一份寂寞。還經(jīng)常與同學(xué)們打打鬧鬧，互吐心聲。六年了，我們一直形影不離，朝夕相伴。面對著(zhù)即將的分離，每個(gè)人難免也會(huì )潸然淚下，但是我堅信，友誼之花是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而凋零的
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想往事，最要感謝的還是我的老師。沒(méi)有老師的辛勤栽培，我就不會(huì )有今天的成就。我從一個(gè)懵懂的孩子，成長(cháng)到了現在，難道不值得感謝老師嗎？
仔細算算，利分別的日子只有60多天了，毫不夸張的說(shuō)用秒都可以計算。就是在這樣短暫的日子里，我才要更加珍惜身邊的一切�，F在努力學(xué)習，為將來(lái)打好基礎，向著(zhù)自己的目標努力。
童年的回憶留在打鬧的嬉笑聲中，童年的記憶定格在一同分享時(shí)的快樂(lè )。我們即將告別相處6個(gè)金色年華的校園，邁入中學(xué)的門(mén)檻，在這即將畢業(yè)的日子里，讓我們一起努力，為光明的前途加油！
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