【精華】畢業(yè)作文十篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
我的高中，疲于身，升華于內心，執于夢(mèng)，期待畢業(yè)而立。
時(shí)間像是一輛馬車(chē)，帶走了我們曾經(jīng)以為忘不掉的，帶走了曾經(jīng)的天上虹，帶走了我們浪費它的痕跡。在這段只爭朝夕的日子里，感受著(zhù)前人的壓力，參與著(zhù)同輩的競爭，體驗著(zhù)后人馬不停蹄地追趕，我們在疲憊的夜晚中奮筆疾書(shū)，在喜悅的談話(huà)中放飛自我，在不忘初心的路上執著(zhù)追夢(mèng)。
疲于身，是每個(gè)人在學(xué)習過(guò)程中不可避免的，我就常常在思考：學(xué)習這么累，又讓身體吃不消，為什么大家還會(huì )愿意學(xué)習？是不是因為‘知識改變命運’，是不是由于‘活到老，學(xué)到老’。我個(gè)人覺(jué)得“學(xué)習”，它升華我的內心，擴大個(gè)人格局，讓我看得遠，心里變得更加遼闊。就如一扇窗子使我看到了世界的明亮，就如一面鏡子使我看到了自己的缺點(diǎn)。雖然學(xué)習使我身心疲憊，但它更使我的內心充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使我的內心布滿(mǎn)陽(yáng)光，也使我的世界充滿(mǎn)著(zhù)希望。
執于夢(mèng)，這一信念是達到目標的動(dòng)力，這一信念有創(chuàng )造奇跡的能力，為了達成目標‘人們處于默默奮斗的狀態(tài)，精神就會(huì )從瑣碎生活中得到升華’，這種執于夢(mèng)想，不斷奮斗的精神讓我們在歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)促使我們成為展翅高飛的雄鷹。宛如追求美好事物卻慘遭排列的屈原，“雖體解吾猶未變兮”的執著(zhù)，“豈余心之可懲”的無(wú)畏，令人欽佩。
在時(shí)間一天天的流逝中，初來(lái)時(shí)的青澀無(wú)知早已被鋪天蓋地的書(shū)本和試卷給淹沒(méi)，逐漸消失。高中生活就像是一場(chǎng)賽跑，但它又不同等于運動(dòng)中的賽跑，它看的是你在有限的時(shí)間內跑了多遠，所有人都在爭分奪秒，你追我趕，看著(zhù)倒退的風(fēng)景，時(shí)而想起‘壓馬路’的我們，唯我獨尊的模樣，時(shí)而想起‘打滾’過(guò)后像沙梨表面一般的模樣，還有宿舍里偶爾上演的‘舞臺劇’，那令人捧腹大笑的模樣……一切都如此讓人回味，這是疲憊中的調味劑——歡笑。
笑于疲憊后仍能執著(zhù)前行的自己。馮驥才先生說(shuō)：“最積極和最充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號變成逗號�！睂W(xué)無(wú)止境，即使疲憊不堪，也要執著(zhù)追夢(mèng)，勇往直前，將自己的高中生活過(guò)得不后悔、不隨意�！笆澜缟嫌袠訓|西，比任何東西都忠誠于你，那就是你的經(jīng)歷”，這段經(jīng)歷，知道了自己原來(lái)沒(méi)意識到的東西，它因為高中生活得到了成長(cháng)蛻變的機會(huì )，那就是疲憊下執著(zhù)前行的自己。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我們深知‘吃得苦中苦，方為人上人’，靜候疲于身，執于夢(mèng)想的我們，畢業(yè)而立。
畢業(yè)作文 篇2
作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我們應該怎么去做一個(gè)合格的畢業(yè)生呢？做一個(gè)合格的畢業(yè)生我認為首先必須做到的就是富有責任感！
責任感！可能同學(xué)們都經(jīng)常聽(tīng)大人提起，那不是大人的事嗎？與我們小學(xué)生有什么關(guān)系呢？更怎么會(huì )是做一個(gè)合格的畢業(yè)生的要求之一呢？其實(shí)，責任心可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。所以一個(gè)人有沒(méi)有責任心是非常重要的。
下面我就跟大家談?wù)勎易约浩綍r(shí)是怎樣做到有責任心的：做為一名學(xué)生，我認為我的主要任務(wù)就是讀好書(shū)。我的責任心時(shí)刻提醒我必須好好讀書(shū)，考出好成績(jì)。不辜負家長(cháng)及教師對我的期望！此外，在學(xué)校里，我會(huì )尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。如果有同學(xué)發(fā)生爭執，我會(huì )去勸架，避免同學(xué)們的感情受到傷害；老師交給我的任務(wù)，我都會(huì )盡量去做到最好，不辜負老師對我的期望；比如老師讓我幫忙收作業(yè)，我會(huì )收齊，對于沒(méi)交的同學(xué)，讓他們在規定的的時(shí)間內交作業(yè)。下課的時(shí)候，不讓同學(xué)們追逐打鬧，看到地上有紙屑，立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；在家里，每當媽媽要我幫她做家務(wù)的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫地答應媽媽?zhuān)驗榇驋咝l生，保持家里的清潔也是我的責任；對于社會(huì )，我平時(shí)逛街不隨地吐痰，不隨處扔垃圾，不做損人利已的事�，F在我們國家提倡創(chuàng )辦國家衛生文明城市，我自己首先做到不破壞環(huán)境，并時(shí)刻提醒自己說(shuō)文明語(yǔ)言，在公共場(chǎng)合保持良好的個(gè)人形象。其次就是告訴周?chē)娜藗兙S護環(huán)境衛生和說(shuō)文明語(yǔ)言。
這就是我認為做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生所必須具備的責任心，希望大家都能成為一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生！
畢業(yè)作文 篇3
從入學(xué)到現在，操場(chǎng)的舞臺已經(jīng)經(jīng)歷了六年雨水的沖刷，六年太陽(yáng)的照耀，六年的風(fēng)吹雨打。這六年的經(jīng)歷，如一本記事本，記錄了同學(xué)們多姿多彩的校園生活，記載了這幾十年來(lái)校園鋪天蓋地的變化。此時(shí)此刻，我的`腦海里仿佛看見(jiàn)了豐富多彩的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，你追我趕的賽場(chǎng)；我的耳邊回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲、悅耳的歌聲、哈哈的笑聲、述說(shuō)不盡的心聲。
我記得，六年前的一個(gè)早晨，進(jìn)行了一次讓我終身難忘的宣誓。那天早晨，陽(yáng)光明媚，仿佛是上天特別安排的。我第一次戴上那似乎是用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，光榮地走上舞臺，緊握拳頭，跟著(zhù)老師的節奏宣誓：我宣誓，我自愿加入中國少年先鋒隊。從那以后，我又多了一個(gè)光榮的名字：少先隊員，是這個(gè)名字，讓我以身作則；是這個(gè)名字，讓我時(shí)刻嚴格要求自己；是這個(gè)名字，讓我時(shí)刻準備著(zhù)，準備著(zhù)。
我還記得，四年前的那一天，我第一次登上舞臺領(lǐng)獎。那天，鳳微微地吹著(zhù)，仿佛是想見(jiàn)證我的輝煌時(shí)刻。大隊部的黃老師子啊舞臺上響亮地念起我的名字，那一刻，我驚呆了！因為，在那以前，我從未登上過(guò)舞臺領(lǐng)獎。我對這是多么渴望、多么羨慕��！今天，終于輪到我了。我沉浸在興奮之中，忘記了要上臺領(lǐng)獎，呆呆地站在隊伍了。突然，朱老師子啊后面推了我一下，對我說(shuō)：去吧！叫你呢！說(shuō)罷，她朝我笑了笑。我激動(dòng)得三步并兩步地跑上舞臺，就過(guò)那比黃金還重的獎狀，緊緊地拿在手里。
我更記得，一年前的一次校運會(huì )頒獎典禮。那一天，是我們五（2）班永生難忘的日子，那一天，是我們五（2）激動(dòng)無(wú)比的日子，那一天，我們迎來(lái)了第一張校運會(huì )團體一等獎。在囂張的總結過(guò)后，我們等來(lái)了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎。首先，校長(cháng)從第三名念起，第三名沒(méi)有我們班的名字，同學(xué)們都松了一口氣，幸慶沒(méi)有拿第三名。第二名也沒(méi)有我們班的名字，大家伙不由自主的緊張起來(lái)，害怕我們連前三名都沒(méi)有拿到。隨著(zhù)校長(cháng)說(shuō)道：榮獲第一名的是，五（2）中隊！頓時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。同學(xué)們都樂(lè )壞了，有的開(kāi)心得跳了起來(lái)，有的激動(dòng)得擁抱在一起，還有的在大聲歡呼著(zhù)，就這樣，這一天，大家都在歡樂(lè )中度過(guò)。
往事無(wú)盡，歷歷在目，因為，它標志著(zhù)我們在小學(xué)生涯中的成長(cháng)，它是我們無(wú)形的寶貝！
同學(xué)們，老師們，光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們要結束六年的小學(xué)生涯，以一個(gè)全新的面容，去迎接新的校園，新的面孔，新的一切。在我心里，校園里的舞臺，永遠是美麗的，它，見(jiàn)證了我們這六年的榮譽(yù)，不，不只是榮譽(yù)，它還見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)！
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！感謝您把我從一個(gè)幼稚的孩子，培育成祖國未來(lái)的花朵。今天我們以您為榮，明天，您一定為我們感到驕傲！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！感謝你們教會(huì )了我們如何做人，感謝您把您一生的財富——知識，一點(diǎn)一滴地傳遞給我們，感謝您為我們操勞，為我們著(zhù)想。是您，讓我們快樂(lè )成長(cháng)；是您，在我們傷心的時(shí)候，安慰我們；是您，給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。老師，您如一位園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師，您如一根蠟燭，無(wú)私奉獻著(zhù)您的青春，生命；老師，您如泥土，培養了許多無(wú)知的生命。老師對我們的愛(ài)，是我們寫(xiě)不完，述說(shuō)不盡的！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！我們彼此從不相識到相識經(jīng)歷了許許多多的挫折、悲傷、困難，但我們都一一挺過(guò)了。我們的友誼，用千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達；用千刀萬(wàn)斬砍不斷；用千萬(wàn)噸泥土也埋不住。只因我們把我們的友誼深深的種在了彼此的心里，讓我們永生難忘！
畢業(yè)作文 篇4
今天我在艾諾少兒MBA班畢業(yè)了，參加了學(xué)校的畢業(yè)典禮。我又高興又難過(guò)，在艾諾我學(xué)到了好多知識，還參加了許多戶(hù)外活動(dòng)，我很喜歡這兒。想到我要離開(kāi)一起學(xué)習了兩年多的艾諾的老師和小朋友，就很難過(guò)。我祝愿老師身體健康、工作順利、生活幸福。
在畢業(yè)典禮上，我們還在魔幻廚房給媽媽作了個(gè)三明治。媽媽說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的三明治。
畢業(yè)作文 篇5
六年前的我們好傻、好天真一整天團在一起無(wú)所事事的走在校園歡笑一路、歌唱一路不過(guò)、沒(méi)有那時(shí)的我們怎么會(huì )有六年后的今天記憶中的快樂(lè )說(shuō)到底它永遠只能再做一段記憶了你還有沒(méi)有記得我們在樹(shù)下仰起頭、看天空好透徹仿佛一片水晶你還有沒(méi)有記得我們在一起吵吵鬧鬧你擁我、我擠你這些綻放的雪花見(jiàn)證這一切還在我們不懂事的時(shí)候是老師教養我們在困難的時(shí)候是同學(xué)幫助我們誰(shuí)沒(méi)有哭過(guò)呢而誰(shuí)又真正的哭過(guò)呢也許、我們在畢業(yè)那天手中無(wú)立著(zhù)握著(zhù)被淚水打濕的畢業(yè)證書(shū)抱成一團哭訴著(zhù)、道別著(zhù)也許、十年后我們相遇了我一定感謝上天世界好小我們在世界的另一邊相遇認出對方時(shí)哭著(zhù)擁抱但是認不出對方空白的感人剩下了擦肩而過(guò)擦肩時(shí)我只路過(guò)了你的世界卻因時(shí)間的流逝把你我隔成兩個(gè)世界我們也只能怨恨上天的不公無(wú)奈的接受命運的安排六年的酸甜苦辣中有不甘心難過(guò)、傷心就算是老師的訓斥也包含了濃濃的愛(ài)卻都讓我們無(wú)從察覺(jué)畢業(yè)這天如果心中下起了雨別忘了還有同學(xué)們幫你打傘只要我們在一片藍天下我就能看到每個(gè)人對我我對每個(gè)人的思念也許會(huì )很痛但是即使再痛也是值得的因為，這能讓我感受到思念是一種病讓我更思念大家越思念、心越痛心越痛、越思念我們所留下的愛(ài)所有草木都感受到了即使其中夾雜了批評但烏云后面是溫暖的陽(yáng)光現在的我只好接受畢業(yè)這真實(shí)的謊言那天我會(huì )強忍著(zhù)微笑即使流了淚嘴角也要保持天使的弧度畢業(yè)了祝你快樂(lè )僅此而已
畢業(yè)作文 篇6
總有一天，朝夕相處的我們就會(huì )各奔東西，也許偶爾碰面打聲招呼，也許再也不在彼此的生命里出現。就像那些剛開(kāi)的薔薇，幾片花瓣被那似有似無(wú)的微風(fēng)吹落，就不再回到花蕾上。
或許花瓣掉落的那一天已經(jīng)到了。
“依依，能不能陪我去庭院看剛開(kāi)的薔薇？好不容易才開(kāi)一次呢！”
“哦，好吧。學(xué)校后面那個(gè)很深的庭院?jiǎn)�？”按道理我是絕對不會(huì )答應她的�？山裉鞛槭裁次业淖觳皇艽竽X控制？也許是——我們就要畢業(yè)了？
“嗯�！�
坐在后座的晴茉一聽(tīng)說(shuō)要薔薇開(kāi)了，猛地一下子站起來(lái)：“我也要去！”
“哈哈哈…”我們笑著(zhù)，朝庭院走去，朝畢業(yè)走去，朝分別走去……
老師和以往一樣，站在講臺上講課。我們卻和以往不一樣，我們熱淚盈眶，看著(zhù)老師和同學(xué)們的身影，忽然感覺(jué)那么熟悉，又那么陌生。
這是我們小學(xué)時(shí)光里的最后一節課。
我們根本就沒(méi)心思聽(tīng)老師講課，只剩下深情地面面相覷。
老師終于忍不住了：“大家放學(xué)后留下來(lái)，一起去看剛開(kāi)的薔薇吧！……那薔薇幾年都沒(méi)開(kāi)過(guò)，今年終于開(kāi)了，也不知道明年還開(kāi)不開(kāi)——”老師隨便找了個(gè)理由慫恿我們去看薔薇。
當然我也非常想去。雖然中午剛剛去過(guò)。
我們一齊走到那靜謐的庭院。走進(jìn)了，我看到許多蝴蝶蜜蜂�；蛟S是庭院深深的緣故吧，早開(kāi)的薔薇還沒(méi)有賞花，惜花之人前來(lái)觀(guān)看。有的就是在盛開(kāi)的薔薇花蕊上勤勞忙碌的蜜蜂和翩翩斑斕的蝴蝶。而盛開(kāi)至極致的薔薇花在初夏輕撫下，一朵一朵彼此擁著(zhù)擠著(zhù)，好一場(chǎng)蝶與花的癡戀，就連回旋的風(fēng)，都變得十分斑斕。
晴茉開(kāi)心極了，她最喜歡薔薇。
我也最喜歡薔薇
但我好奇的是，為什么薔薇早不開(kāi)晚不開(kāi)，偏偏開(kāi)在畢業(yè)這天呢？它想想我們表達什么嗎？
夕陽(yáng)緩緩地沉了下去，它似乎怕勾起我們無(wú)限的離愁，于是選擇了安靜地離去。但這只是短暫的分別，明早它就會(huì )回來(lái)了，將以另一種方式回到我們的身邊。但我們卻已不是短暫的分別了。老師突然發(fā)言：“天黑了。要不你們先別回宿舍，我們一起去食堂吃晚飯，然后到教室開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì )，做最后的離別？”
我們欣喜而又無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
微風(fēng)吹過(guò)，野花搖曳著(zhù)，顯得有些凄涼。今夜的一切都顯得有些虛幻。
匆匆的吃完飯，我們就激動(dòng)地拉開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的序幕。
畢業(yè)那天，誰(shuí)都不許哭，我們要微笑著(zhù)滾蛋。
可我們都哭了。
時(shí)光雕刻著(zhù)回憶，歲月沉淀了情感。因為曾經(jīng)感動(dòng)，所以難以忘懷。
畢業(yè)作文 篇7
“啪”，清脆的咔嚓一響，76個(gè)同學(xué)，16位老師，92個(gè)別具一格的表情，永遠定格在了這張畢業(yè)照上，七彩的服飾，七彩的面目表情灼灼如火的紅領(lǐng)巾，匯成了這張在我記憶中永不褪色的畢業(yè)照。
瞧，朱靜涵，趙夢(mèng)怡，語(yǔ)文老師笑的多燦爛，充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑使她們看起來(lái)像朵多朵嬌艷美麗的花。再瞧瞧，田由甲，英語(yǔ)老師，常思俏，羞答答地微笑，像三朵出水芙蓉，好美��！咦？瞧，孫婧，洪鑫，賈玉瑩，那明亮而大的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在甘露中的兩片黑牡丹花瓣，使得她們看起來(lái)格外精神。透過(guò)她們的笑，她們的眼，我看到了平日我們在一起嬉戲打鬧，我們在一起吟誦詩(shī)歌，我們在一起致電中國那氣勢磅礴的江山，我們在一起因辯論而面紅耳赤……這一幕幕那樣印象深刻，那樣記憶猶新，這又讓我回想起了當時(shí)照畢業(yè)照的心情。
當我們第一排準備蹲下去拍照時(shí)，我的心猛地一顫，這一照就證明我們馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校了�，F在和我在一起的同學(xué)，也將分別，也將分道揚鑣，想想諾大的學(xué)校里，每一處地方，每一個(gè)角落，都有我留下的足跡與身影，猛一分別，那樣不舍。早就明白的畢業(yè)如約而至，可我卻覺(jué)得還是太突然，難舍難分的同學(xué)，循循善誘的老師，朝夕相處的學(xué)校，就要這樣分開(kāi)，教我怎樣舍得？
一滴淚不由自主地流了出來(lái)，我連忙把頭扭向一邊，眼神也隨著(zhù)轉向那邊，惶惑，不舍，我的手微微顫抖，令人終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨，歡快的步伐，愉悅的笑聲，動(dòng)人的歌聲，這些都融入了我的心田。陽(yáng)光葉影在我眼前輕輕晃過(guò)，“來(lái)，往后再來(lái)點(diǎn)兒，讓老師抱著(zhù)你�！睌祵W(xué)老師的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中的萬(wàn)頃情潮，他們翻騰涌動(dòng)著(zhù)，喚醒了我和數學(xué)老師在一起的歡快時(shí)光。我們在一起歡快地讓著(zhù)一塊西瓜，我們在一起敞開(kāi)心扉的討論，我們在一起探索那慢慢學(xué)習路上出現在的難題……��！我心中涌起了一股對老師的感恩之情，眼又濕潤了……“啪”清脆的一響，照片出來(lái)了，上面的我眼窩濕潤，眼看著(zhù)遠方，這照片再一次印證了我的不舍！
七彩的服飾，七彩的表情，七彩的照片，七彩的童年，這種種顏色，匯成了一幅絢麗多彩的畢業(yè)照，它在我記憶中永遠駐存下來(lái)，永遠透著(zhù)七彩的顏色，永遠，永遠地成為我人生不可再有，永不褪色的畢業(yè)照！
畢業(yè)作文 篇8
學(xué)校的活動(dòng)中心最近都不開(kāi)放讓學(xué)生進(jìn)去打球，因為六年級的哥哥、姐姐準備要畢業(yè)了，所以活動(dòng)中心里面都在打掃。
六年級的哥哥、姐姐要畢業(yè)了，我們都覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍，因為大哥哥大姐姐常常幫我們打掃廁所，把廁所打掃的一干二凈，讓大家能安心的上廁所；還有一次，一 位大姐姐幫我把不小心遺失的東西送到教室給我，還說(shuō)：“妹妹，你的東掉了，小心一點(diǎn)喔”！我覺(jué)得那位大姐姐真善良！
然而大哥哥、大姐姐要畢業(yè)了，那也就表示我們就要成為學(xué)校里，最“德高望重”的高年級了！想到這里，我的心情真是十分復雜。
一方面為他們的離開(kāi)感到傷心；一方面卻又為自己的“升級”感到雀躍呢！當然，升上高年級的我們可能要承擔更重的責任：要學(xué)習更艱深的學(xué)問(wèn)，還要隨時(shí)做好學(xué)弟妹們的榜樣，所以我們一定要互相勉勵，盡力而為！
在這個(gè)鳳凰花盛開(kāi)的季節里，我祝福大哥哥、大姐姐們能夠步步高升，更上一層樓；也期許自己能接下他們傳承給我們的“接力棒”，奮勇前進(jìn)，努力邁向目標，不要辜負父母和師長(cháng)的苦心教導，讓我們一起站上人生的舞臺發(fā)光、發(fā)亮！
畢業(yè)作文 篇9
雖然兒子還只有12歲，但看著(zhù)別人中考的學(xué)生家長(cháng)忙得不亦樂(lè )乎，為了早點(diǎn)適應形式，我也跟著(zhù)忙了起來(lái)。我的確也有忙的理由啊，因為兒子今年小學(xué)畢業(yè)呢。
作為畢業(yè)生家長(cháng)，能忙的就是保障后勤工作質(zhì)量，為了慶賀孩子順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，同時(shí)給孩子留下點(diǎn)記憶。在畢業(yè)考試前一天（6.29），我領(lǐng)著(zhù)他去了一家比較滿(mǎn)意的餐館，讓他點(diǎn)了自己衷愛(ài)的菜，雖然我再三要他想吃什么就點(diǎn)什么，不要考慮其他因素，可懂事的孩子還是只點(diǎn)了一盤(pán)牛肉絲，一個(gè)土豆餅（開(kāi)始他只點(diǎn)了土豆絲，我知道他喜歡土豆餅，經(jīng)他同意后給換上的），后來(lái)我還要點(diǎn)菜的時(shí)候，他說(shuō)什么也不同意，說(shuō)太多了，吃不完是浪費。吃飯的時(shí)候為了向他表示祝賀，我還特意買(mǎi)了一瓶飲料，在碰杯的時(shí)候，兒子帶著(zhù)擔憂(yōu)的神情說(shuō)：媽媽?zhuān)�是等考完了再祝賀吧。我知道他擔心什么，就笑著(zhù)說(shuō)：你順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，媽媽今天當然該祝賀啊，同時(shí)你在老師的幫助下小學(xué)六年取得了可喜的進(jìn)步，也應該祝賀。他聽(tīng)了這話(huà)才開(kāi)心的笑了。吃飯的時(shí)候才了解到孩子的圓規壞了，吃完后就陪他去買(mǎi)圓規、并買(mǎi)了備用的鋼筆，然后我們一起散步聊天。
為了保障他的休息，散步半小時(shí)后就給他買(mǎi)了飲料并提前送他回家休息，并反復叮囑他在九點(diǎn)鐘必須要洗澡睡覺(jué)。然后我接著(zhù)散步，可誰(shuí)料到，等我十點(diǎn)鐘回家的時(shí)候他還在看電視，看到他那沉醉在電視中的狀況，我失望之極，讓他站了半小時(shí)才去洗澡。
�。�6.30）今天本來(lái)想帶他吃好早餐后去考試，可這天我們學(xué)校也要考試，我還要上早自習，所以就只好在他還沒(méi)醒的時(shí)候，把早餐錢(qián)放在茶幾上就去了學(xué)校，早自習上到一半的時(shí)候給他電話(huà)沒(méi)人接，他已經(jīng)去學(xué)校了，我的心也就隨著(zhù)他進(jìn)了考常中午我詢(xún)問(wèn)他考試情況時(shí)，他說(shuō)語(yǔ)文作文沒(méi)寫(xiě)完，只寫(xiě)了一張紙的一半，英語(yǔ)一般。我的心涼了半截，想著(zhù)下午還有數學(xué)考試，何況事情已經(jīng)發(fā)生了批評也不起作用，我笑著(zhù)說(shuō)：昨天睡晚了今天考試打不起精神吧，幸好是小學(xué)畢業(yè)考試，如果是中考、高考怎么辦呢，并提醒他中午休息好，下午數學(xué)一定要快點(diǎn)。下午詢(xún)問(wèn)他考試情況時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)可用三句話(huà)來(lái)概括：飛船運行正常，自我感覺(jué)良好，我為祖國驕傲。我這才放下心來(lái)，誰(shuí)叫我生了一個(gè)不知何時(shí)會(huì )出狀況的小子呢。想一想，兒子需要我操心也是一種幸福。
�。�7.1）兒子的試卷今天在我們學(xué)校批改，并且我負責他們語(yǔ)文試卷的批改。我拿到試卷后首先是找他的試卷看他作文究竟寫(xiě)了多少。真讓人吃驚他作文最多還只寫(xiě)了一百字。選材還可以，作文題目是最美的——。他寫(xiě)的最美的瞬間，記敘的是汶川地震發(fā)生后，一個(gè)孩子在廢墟中打著(zhù)電筒讀書(shū)的故事，可惜還只寫(xiě)了開(kāi)頭，語(yǔ)言也只是一般。所以他這次的作文也就成了本次考試作文的最低分！”0分，滿(mǎn)分是三十分，得28分。、29分的同學(xué)比比皆是，那些文章選材好，立意新，語(yǔ)言美。兒子的語(yǔ)文僅得了74分。讓人感到欣慰的是他數學(xué)得了個(gè)最高分99分，英語(yǔ)85分成績(jì)也還可以。
這次考試雖然早已經(jīng)過(guò)去，但對我和兒子來(lái)說(shuō)，有很多東西得我們去反思，有很多教訓我們必須吸取，并堅信，汗水不會(huì )白流。
畢業(yè)作文 篇10
還清晰地記得，第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門(mén)，向母校揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學(xué)習;難忘記，運動(dòng)會(huì )上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);難忘記，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹(shù)留下了我們深情的回憶。
5年的步履踏實(shí)而又匆忙;5年的道路平實(shí)而又艱辛;5年的學(xué)習忙碌而又快樂(lè )。在這里，我們既長(cháng)了身體，又增長(cháng)了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學(xué)的無(wú)求樂(lè )趣，更是發(fā)現到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。
同學(xué)們，五年來(lái)我們在徐浦小學(xué)的成長(cháng)歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為徐浦小學(xué)的十年校慶而努力、忙碌;校運動(dòng)會(huì )上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽(yáng)光活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影;最后一次春游，歡樂(lè )谷之行令我們畢生難忘……五年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們即將離開(kāi)母校，但我心中卻充滿(mǎn)了對母校的濃濃惜別之情!
最后，祝徐浦小學(xué)的未來(lái)更加燦爛、光明!祝徐浦小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝徐浦小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習一帆風(fēng)順，成長(cháng)旅途快樂(lè )開(kāi)心!相信在不久的將來(lái)，我們將會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校!
【【精華】畢業(yè)作文十篇】相關(guān)文章：