那一年，我們一起畢業(yè)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的那一年，我們一起畢業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。

　　當我快要站在初三的終點(diǎn)時(shí)，感慨萬(wàn)千�；厥�，初三的滋味十分復雜，就像添加了百事的果繽紛一樣。即使是縱橫交錯，但也是良多趣味。

　　初三，沒(méi)有了草坪上的打滾，沒(méi)有了石頭，剪子，布的玩耍，沒(méi)有了雙休日的休息，沒(méi)有了佳節的歡樂(lè )。本想在籃球場(chǎng)7V7的大汗淋漓；本想在黑與白的世界里痛快地踢一場(chǎng)；本想在乒乓場(chǎng)的無(wú)敵扣殺，搞它個(gè)天昏地暗�？墒�，已經(jīng)在初三了！父母的一句叮嚀，親友們的一份囑托，老師們的一聲聲告誡，都化作了一道無(wú)形的大墻，把我們拒絕在千里之外中的題海里，我們只有拿筆為槳，拿書(shū)為船，才能在知識的海洋里遨游。

　　因為這樣，我們沒(méi)有太多的語(yǔ)言，但我們的目標是統一的，我們的'心是連在一塊的。我們是需要目光統一，只因我們手里握著(zhù)的是槍。

　　勝利不存在退兵。

　　狹路相逢勇者勝。

　　每天只有7個(gè)小時(shí)的休息，但是我們依然頭腦發(fā)熱、精神煥發(fā)。聽(tīng)課認真聚神、筆記行云流水、計算疾走如飛。

　　總是在很深的夜伸展著(zhù)疲倦麻木的身體和帶著(zhù)堅毅的笑容沉沉地睡去。

　　夢(mèng)中可曾掛念著(zhù)明天的測試？夢(mèng)中可曾夢(mèng)見(jiàn)了理想的重點(diǎn)高中？夢(mèng)中可曾出現在遠處等著(zhù)自己的美麗姑娘？

　　初三了，友情似乎顯的很特別，誰(shuí)都不愿把一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹(shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三，我們和好吧！”一句短小的話(huà)語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情留露。

　　初三了，可我們還是一群十五、六歲的孩子，也不妨忙時(shí)偷得幾閑愉。辯論會(huì )上，唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺上，口若懸河，滔滔不絕；體育課上，騰飛跳躍，生龍活虎。

　　盡管很多次總是在我們玩得熱火朝天的時(shí)候才發(fā)現班主任不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我們的后面，目光嚴厲。

　　我們喜歡在運動(dòng)后用水狠狠地往腦袋上潑，然后到操場(chǎng)上高歌一曲——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！

　　帶著(zhù)一身的清爽，我們會(huì )以百倍的熱情投入學(xué)習。因為冷與熱的更替更加讓我們清醒。

　　我們有笑有鬧也有拼搏……

　　初三的往事還有很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳魚(yú)兒一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠，路還很長(cháng)。我定會(huì )沿著(zhù)初三的足跡奮勇前行，決不猶豫。

　　初三的記憶是我們每一個(gè)人傳唱的故事和經(jīng)久不衰的話(huà)題，也總是像隱藏在歲月深處的針在不經(jīng)意間刺痛我們心里最柔韌的一部分……

　　那一年：20××，我們初三一起畢業(yè)，有你，有我，有大家……