【精選】小學(xué)畢業(yè)作文400字匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇1
我在學(xué)?鞚M(mǎn)六年了,我也快要畢業(yè)了,我要感謝的人很多,例如:班上同學(xué)、學(xué)校老師、校長(cháng)、班主任。
首先我第一個(gè)要感謝的是李老師,老師個(gè)性比較嚴格,規範清楚。有一次老師帶我去認識校園。我發(fā)現好多我不認識的植物,老師很有耐心的介紹一種一種的介紹的介紹植物的名稱(chēng)。讓我認識了很多植物。希望以后可以認識更多植物。
上數學(xué)課時(shí),若有不太懂的地方,經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的教導,我終于懂了!真的很感謝老師的耐心與愛(ài)心,讓我在學(xué)習知識的過(guò)程中,奠立了穩固的基礎。
再來(lái)我要感謝的是三——四年級帶領(lǐng)我們的黃老師。她是一位溫和又笑容滿(mǎn)面的老師,她總是以溫柔提醒,來(lái)取代嚴厲的苛責。她從不以課業(yè)成績(jì)來(lái)評量我們的表現,反而是不斷的鼓勵啟發(fā)我們多元性的發(fā)展。就是在她的愛(ài)心與溫馨的教育方式,讓我變得很有自信。所以很謝謝老師對我的耐心指導,才讓我不斷的成長(cháng)。
最后我要感謝的人,當然是我們五——六年級的宋老師。雖然我們常會(huì )有一些不適當的行為,使得老師常會(huì )被我們搞的火冒三丈。但是老師始終愿意相信我們,始終愿意在旁協(xié)助我們將不適當的行為導正。使得我們這班慢慢的可以朝向成熟階段。所以,真的很感謝老師您的包容,即使有時(shí)會(huì )出現一些行為的小差錯,您都會(huì )不厭其煩的叮嚀我,下次如何避免再犯。
真的很幸運,可以從低年級到高年級,都是在這充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的環(huán)境學(xué)習。
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇2
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過(guò)去,眷戀的事情實(shí)在的多;仡^看,發(fā)現那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過(guò),留下了一條分明的淚痕。
當想起在校運會(huì )我和同學(xué)們彼此鼓勵的眼神,加油的手勢,焦急的神情;當想起在主題班會(huì )上同學(xué)們對老師們的真情感謝;當想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我和同學(xué)們還可以繼續聯(lián)絡(luò ),我和同學(xué)們還可以一起去玩”“不要哭,以后會(huì )見(jiàn)面的”“我和同學(xué)們的友情就是不會(huì )變的”這些話(huà)聽(tīng)得實(shí)在太多了,表面就是在安慰在哭的同學(xué),實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚,我的好朋友叫我到教室門(mén)口,說(shuō)要談?wù)勑。她突然抱?zhù)我,輕輕地在我耳邊對我說(shuō):“謝謝你!一直以來(lái)你都在幫助我,無(wú)論在任何時(shí)候,畢業(yè)了,我和同學(xué)們的路不能有彼此陪伴,我唯有在現在真摯地對你說(shuō)聲謝謝”說(shuō)完后,她的眼一直沒(méi)有看我,我分明地看到她眼里的眼淚,在閃閃發(fā)亮。我想這就就是離別的滋味吧!
畢業(yè)就就是意味著(zhù)離別嗎?就就是意味著(zhù)朋友之間將會(huì )有一堵無(wú)形的墻被隔開(kāi)嗎?在以前的經(jīng)歷告訴我,分開(kāi)了的同學(xué)即使再次見(jiàn)面也不一定會(huì )打招呼。我和同學(xué)們之間有了陌生感。我討厭這種感覺(jué),難道分開(kāi)的朋友就注定做陌生人嗎,做一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人嗎?明明在在離別的時(shí)候有所傷心,就就是對這份友誼有所珍惜,但在再次遇見(jiàn)的時(shí)候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神,明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過(guò)的陌生人時(shí),我哭了。
畢業(yè),我哭了。
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇3
小學(xué)快畢業(yè)了,我們經(jīng)歷了六年奮斗的時(shí)光,換來(lái)了好成績(jì)。小學(xué)畢業(yè)啊,一轉眼,在這母?爝^(guò)完的六年美好時(shí)光,隨著(zhù)時(shí)間被帶走了。
小學(xué)畢業(yè),有開(kāi)心,也有悲傷。開(kāi)心的是我們要去讀初中了。悲傷的是我們要離開(kāi)這些老師和同學(xué)們。還記得以前開(kāi)過(guò)的一次次party。同學(xué)轉學(xué)開(kāi)歡送會(huì )。這些都是美好的時(shí)光不是嗎?但是,不過(guò)多久,我們就要分開(kāi)了,六年!是一個(gè)很漫長(cháng)的時(shí)間。要是畢業(yè)了,誰(shuí)都會(huì )舍不得。在六年級上冊,我為畢業(yè)流過(guò)眼淚,但是有同學(xué)就會(huì )勸我不要哭,哭有什么用,到最后還是會(huì )分開(kāi),怎么阻止也不會(huì )讓時(shí)間停在這六年的時(shí)間里。
小學(xué)六年里,我并沒(méi)有用盡每一分、每一秒的時(shí)間,我也虛度了許多的時(shí)間。六年,說(shuō)去就去!肮怅幩萍,日月如梭,”人生還會(huì )有多少個(gè)六年呢?六年來(lái),我們一起哭過(guò),笑過(guò)·打過(guò)·吵過(guò)?墒沁@些不會(huì )影響我們的友誼。我要珍惜現在的每一份每一秒,不會(huì )讓時(shí)光白白地流逝去了!
我們童年的腳印,留在校園的小路上;歡歌笑語(yǔ),留在教室里。在這六年里,我學(xué)會(huì )了很多,也認識了很多。這些都要感謝老師教育了我這么多的東西。感謝同學(xué)陪著(zhù)我一起度過(guò)了這么多個(gè)春夏秋冬!
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇4
今天,陳老師將我們六年(3)班的畢業(yè)照發(fā)了下來(lái),同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲,有傻笑,有怪笑,什么笑都有!東一陣,西一陣!
仔細看看,首先映入我眼里的是彭安可,嘴上掛著(zhù)一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看,讓人覺(jué)得特別可愛(ài)!女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了!看著(zhù)她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜!再看看男孩子們,幾乎都板著(zhù)一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了,那樣子簡(jiǎn)直就在?崧!哼!往下看,哈哈……瞧!謝云樂(lè )皺著(zhù)個(gè)倒八眉,低著(zhù)頭,那樣子活像外國笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了!云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒,睜著(zhù)不大不小的眼睛,再加上光滑的小平頭,整個(gè)人顯得既精神又機靈。第一排坐著(zhù)校長(cháng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著(zhù)照片上的他們我突然特別想對他們說(shuō)一聲:謝謝。因為他們帶給了我知識帶給了我快樂(lè )讓我成長(cháng)。
最下面還有母校對我們的寄語(yǔ),這一字一句都是那樣的珍貴,是母校對我們的希望與鼓勵!
如今我已畢業(yè),現在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。
中山路小學(xué),我們成長(cháng)的搖籃。10年后,20年后,30年后,我再回來(lái)看您!
我要大聲喊:“母校,我愛(ài)你!”
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇5
天下沒(méi)有不散的筵席,不知不覺(jué),六年的小學(xué)生活離我們而去,六年的學(xué)習生活仿佛就在眼前,還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感,第一次被老師表?yè)P 時(shí)的喜悅......翻開(kāi)同學(xué)錄,那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現了在我的面前,我們之間發(fā)生的事都歷歷在目;那一句句感人至深的贈言,都會(huì )使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的:“人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠的友情,深切的懷念,像幽香的'小花,開(kāi)在深谷!边@是我的好友姜天燁寫(xiě)的,六年前,我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩,如今,六年的時(shí)光匆匆的離去了,你可否還記得,我們之間的事?
還記得,我們在操場(chǎng)上一起玩的情景嗎?足球場(chǎng)上,我們一起奔跑,一起歡笑;賽場(chǎng)上,我們一起拼搏,一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,吵過(guò)也鬧過(guò),可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼,而更讓我們惺惺相惜;同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”,光陰似箭,一轉眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我相信,不論時(shí)間流逝多久,我們的友情都會(huì )如常青樹(shù)一般天長(cháng)地久。
長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。再見(jiàn)了,我的好友,愿我們的友誼地久天長(cháng)!
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇6
六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它,于就是,便把它寫(xiě)了出來(lái)。
昨天的校園,一切都歷歷在目。校園的大門(mén)依舊敞著(zhù),昨天,它迎接我和同學(xué)們的到來(lái),今天,它又歡送我和同學(xué)們離去。來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)邊上的垂柳就是那樣的美麗,瞧,它也在伸著(zhù)纖纖玉手向我和同學(xué)們招手,它也舍不得我和同學(xué)們離去嗎?就是的,它在留戀,不僅僅就是它,而就是學(xué)校里所有充滿(mǎn)生機的東西,它們都在留戀。想到這里,不爭氣的眼淚又流了下來(lái)。
昨天的教室,就是一片屬于我和同學(xué)們的天地。以前,我就是班里的差生,面對難題,我就象在無(wú)邊的沙漠里,尋找水源,我就是那麼的孤獨,無(wú)助。我不想作鴕鳥(niǎo),卻背上了它的羽翼;我不想當蝸牛,卻馱上了它的貝殼。我想:我就是笨的。于就是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候,我聽(tīng)到了一個(gè)潺潺流水般的聲音:“我來(lái)幫你吧!”啊,就是老師。就是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生,我現在的成績(jì)還就是名列前茅,我真感謝老師!
昨天的同學(xué),就是難忘的。我和同學(xué)們盡情地嬉戲著(zhù),追逐著(zhù),我和同學(xué)們就是那麼的快樂(lè )。有時(shí)碰到難題,我和同學(xué)們就去找幾個(gè)莘莘學(xué)子去請教,他們便趴在桌子上苦思冥想,等到稿紙堆成小山時(shí),他們便欣喜若狂地猛一抬頭:“我會(huì )了!”等到要給同學(xué)們講題時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),稿紙便刮出了窗外,他先就是一愣,然后大叫到:“我一個(gè)小時(shí)的結晶呀!”見(jiàn)此情景,同學(xué)們捧腹大笑,他卻在桌子上抱頭大哭:“你們幸災樂(lè )禍!”
現在要走了,要對母校說(shuō)再見(jiàn)了,我還真有點(diǎn)舍不得,這聲再見(jiàn)可真難說(shuō)出口呀!
小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇7
六年的朝夕相伴,六年的風(fēng)雨同舟,同學(xué),我怎能忘記?
還記得六年前,我們在校門(mén)口,哭著(zhù)鬧著(zhù)拉著(zhù)爸媽的手不肯離去,漂亮的學(xué)校,對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)生疏之地。記得那時(shí)媽媽的贊揚、爸爸的鼓勵,我勇敢地抬起頭,向校園走去。
一張張桌子下面放著(zhù)一條條木凳,黑板上貼的田字格清清晰晰,我坐在第二排的最左邊,同桌是個(gè)開(kāi)心的胖子——于宗林。學(xué)習,學(xué)習,我們天天學(xué)習。有了好朋友,有了好閨蜜,生活越來(lái)越有趣,老師越來(lái)越親切,校園越來(lái)越美麗。特別是邵老師,一直陪伴我們六年,她就像我們的母親!
六年過(guò)去了,再回想這些往事,不免有此感慨——真快呀!六年間,許多事情都發(fā)生了改變。就比如說(shuō)我們吧,六年前我們是一群無(wú)知的小兒郎,而六年后,我們變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達理的小伙子、小姑娘。
我可愛(ài)的同學(xué)們呀,不知道你們長(cháng)大后會(huì )不會(huì )忘記,忘記一個(gè)愛(ài)笑的我,但只知道今朝我們就要分離。一張張飛揚在空中的同學(xué)錄,一條條釘在墻上的畢業(yè)贈言,還有那一片片的個(gè)性簽名,都將成為我們永久的記憶。
我們同窗六年,曾一起哭過(guò)笑過(guò),一起打過(guò)鬧過(guò),一起刻苦努力過(guò)……那是多么美好的日子呀,真希望能重來(lái)一次!
重來(lái)一次,我決不會(huì )再因為小事而和程蘭珺吵架,決不會(huì )因作業(yè)太多而偷工減料……重來(lái)一次,我還要做你們的同學(xué)。
縱使時(shí)光匆匆,縱使歲月流逝,我不后悔,只愿做你們的同學(xué)!
留不住青春,就留住回憶。
我們天地廣闊,我們來(lái)日方長(cháng)。我可愛(ài)的同學(xué)們,我們有緣再見(jiàn)!
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