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小學(xué)畢業(yè)作文400字

時(shí)間:2021-06-05 09:48:11 畢業(yè) 我要投稿

【精品】小學(xué)畢業(yè)作文400字集錦5篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)畢業(yè)作文400字集錦5篇

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇1

  不能忘懷的六年級,不知道為什么,六年級開(kāi)始我就非常害怕畢業(yè),因為六年級讓我結識了一群兄弟,我知道,小學(xué)生是不能能結識兄弟的,這只是一個(gè)比喻,比喻和我玩的非常要好的同學(xué)。

  這并不代表我一致五年級沒(méi)有朋友,只能代表沒(méi)有真正懂我的朋友,六年級一來(lái),我便有了老二、老三、老四、老五,這幾個(gè)就是我的兄弟,里面的老四是我的閨蜜、也可以說(shuō)是我的知音,她是一個(gè)非;顫娍蓯(ài)的小女生,賣(mài)起萌來(lái),心都要化了,以前怎么沒(méi)發(fā)現她這么可愛(ài)?;老二是和我玩的很好的男生,他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、喜歡逗女孩子笑,不過(guò)真的太調皮了!有時(shí)候做錯了事就賣(mài)萌,看著(zhù)他那委屈的樣子,氣就會(huì )消一半,不過(guò)他賣(mài)萌的樣子和老四還是有一拼的;老三是一個(gè)喜歡瞎逼逼的小男生,喜歡裝酷,不過(guò)有時(shí)候帥不過(guò)三秒,但他喜歡笑,也喜歡看女孩子笑,而且非常陽(yáng)光,最討厭那些欺負女生的男生,最低我是值得欣慰的;老五是一個(gè)特別“騷”的男生,但騷氣中又彌漫著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)娘們的味道,非常讓人捉摸不透,他喜歡見(jiàn)義勇為,喜歡幫女生做事,不過(guò)有時(shí)候傻傻的一笑會(huì )讓老四高興上一整天,這點(diǎn)是他的優(yōu)勢,有女人丈著(zhù),他們這群小男生都是打籃球的能手,常常比賽得獎,有時(shí)候失敗了也不氣餒,因為他們相信只要有付出,就一定會(huì )有回報,總之不管怎么樣,我都不想離開(kāi)他們,不然我有可能就會(huì )丟掉快樂(lè ),這是我最不希望的!

  再見(jiàn)了!我的小學(xué)生活,再見(jiàn)了我的兄弟,再見(jiàn)了我的母校!我希望我們能永遠記住它!記住:不管過(guò)了多少個(gè)春秋,我們依然是朋友!

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇2

  “畢業(yè)”這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō),又陌生,有熟悉。

  六年的時(shí)間不知不覺(jué)間,已從手中溜去,看不見(jiàn),摸不著(zhù),卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝,并沒(méi)有好好地讓我多看一眼,或許你并不明白我對你的珍惜,不知道你對我的重要,如果知道了,你會(huì )多逗留會(huì )兒?jiǎn)幔?/p>

  憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁心頭暖流涌動(dòng)。從早讀,到做操,到上課,到課間,到吃飯,到午休,到社團,到大課間,再到放學(xué);從教室,到操場(chǎng),到餐廳,再到校園的每個(gè)角落,哪里不是我們共同相處過(guò)的地方?

  每每想起再相處四個(gè)月,便就要分道揚鑣,各奔東西了。想著(zhù)一張張再也熟悉不過(guò)的臉龐,心里流出一股酸意。五年前,我們在此地相識、相聚;四個(gè)月后,我們將在此地相別、相離。五年的同學(xué)情懷怎會(huì )隨著(zhù)畢業(yè)典禮那陣風(fēng),化作塵埃,飄向異國他鄉呢?不會(huì ),永遠不會(huì )!這早化作流水的情意,會(huì )在此生此世,都不斷地流在耳邊。發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ),爭吵奚落,我都會(huì )銘記在心的!這不僅僅是我思念中的一部分,更是我們小學(xué)記憶語(yǔ)錄中最美好的一部分。

  那嶄新的班牌,褪了色的中隊簡(jiǎn)介,是預示著(zhù)我們即將離別,而給我們作為六年的嗎?

  六年級,在一二年級小朋友的眼里,是一座無(wú)比高大的`偉岸;而在我心里,卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠去,卻一去不復返,雖然心里還抱著(zhù)那么一絲絲的希望。那些曾有過(guò)的怨言與不愉快,都會(huì )讓我即將失去的一部分滿(mǎn)足,暖流久久在心頭蕩漾……

  母校,是親愛(ài)的;面孔,是和藹的;但心靈,并不滿(mǎn)足于這短暫而又美好的小學(xué)六年時(shí)光……

  是時(shí)間,它總會(huì )逝去的,正如“歲月極美,在于它必然的流逝”。是啊,在這最后的四個(gè)月里,我們相互珍惜,不要再在最后的時(shí)光里留下遺憾……

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇3

  光陰似箭日月如梭,轉眼間,六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。一想起就要離開(kāi)那美麗的母校,離開(kāi)那慈祥的老師,離開(kāi)那朝夕相處的同學(xué),一股眷戀之情便油然而生,留戀那師生情,留戀那同學(xué)之間的友誼。其中,給我印象最深的還要數那次發(fā)生在五年級的事了。

  記得事情的原因是在我上五年級時(shí)的一節體育課。

  “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們班的同學(xué)依然亂走亂跑,不回教室里,原來(lái),這節課是體育課,體育老師已經(jīng)下樓了,在樓下面朝上招呼著(zhù)同學(xué)下去,同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去。

  老師讓體育班長(cháng)把體操隊調整了一下,便讓同學(xué)們一隊一隊地跑步。我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑,一邊在路上打鬧,結果被老師發(fā)現了。不用說(shuō),當然得再做20個(gè)俯臥撐。過(guò)了一會(huì )兒,老師讓我們自由活動(dòng),我在玩的時(shí)候,胳膊不小心碰了一下墻角,非常疼,流了好多血,有幾個(gè)同學(xué)馬上去找班主任老師,老師知道了以后,也顧不得手里的教案,就跑下樓來(lái),把我扶到了醫院給我包扎。來(lái)到醫院,老師把我送到包扎室里,幫助醫生把我的胳膊包扎好。

  第二天來(lái)到學(xué)校,班里的同學(xué)把我圍住了,又是問(wèn)我胳膊疼不疼,又是問(wèn)我的胳膊傷口發(fā)炎了沒(méi)有。直到現在,我的胳膊上還有一塊小小的疤痕。

  天下沒(méi)有不散的宴席,想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景,便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇4

  這一天,有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅,有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷,百感交集,它們如海浪般拍打著(zhù)我敏感而脆弱的心,我強忍住淚,卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手,而前方美好的明天在向我們走來(lái)……

  ——題記

  鬧鐘打開(kāi)兩百分貝的大嗓門(mén),唱起令人無(wú)比醒目的good morning baby,我睜開(kāi)惺忪的雙眼,看窗外已是霞光萬(wàn)丈,便東倒西歪的起了床,喊上了同窗六年的好友隨行,去迎接畢業(yè)的戰場(chǎng)。

  一路上有些膽怯,一遍遍的在腦里過(guò)電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈,本應有的是初生牛犢不怕虎的形象,氣貫長(cháng)虹不可阻擋的氣勢,怎落得如此的境界,甚是傷感。吃著(zhù)媽媽早上遞過(guò)還仍然是熱騰騰的早飯,不禁想起了臨行前媽媽的話(huà)語(yǔ),雖只是諸如把筆帶好,帶上牛奶,但是回想起來(lái)竟有一些陽(yáng)光的味道,熱熱的,暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀,她對我說(shuō),我相信你會(huì )成功,祝你的前途更加燦爛,此時(shí)她蕩漾著(zhù)一絲微笑,不由得讓人感到親切與敬畏!鞍镁o張呀!”好友道到,“這萬(wàn)一有個(gè)三長(cháng)兩短可怎么辦呀!蔽覠o(wú)語(yǔ),但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心!拔蚁M梢越o我的母校畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!蔽疫^(guò)了許久才說(shuō)。

  此時(shí),坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門(mén)之圖,我攥緊了拳頭,繼續的答著(zhù)題,努力地擠過(guò)那千軍萬(wàn)馬,到達自己理想的彼岸。

  六年來(lái)不就是為了這一天?我沉默,積蓄渾身力氣,掙開(kāi)這身蟬衣,向美麗而理想中的藍天飛去。

  后記:

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。頓時(shí)一股清香沁入了我的心,陪伴我走出了這畢業(yè)的戰場(chǎng),朦朧中隱約看見(jiàn)美好的明天正向我們走來(lái)。

小學(xué)畢業(yè)作文400字 篇5

  畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去,沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著(zhù)畢業(yè)遙遙無(wú)期,可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得,我們曾在一個(gè)班級。

  那年夏天,全班圍坐在草坪上,大聲喊著(zhù)為班級運動(dòng)員加油。那年冬天,校園里的朗誦大會(huì ),大家積極投稿,為班級奮斗。那年,我們?yōu)樾@奔跑著(zhù)。

  教室里,風(fēng)扇聲,寫(xiě)字聲,翻書(shū)聲,似乎已經(jīng)成了習慣。這些聲音不會(huì )停下來(lái),而我們的學(xué)習的腳步也逐漸加快,永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ),惜時(shí)如金。學(xué)習的壓力讓我們透不過(guò)氣。

  再過(guò)幾個(gè)月,再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們,系著(zhù)紅領(lǐng)巾,在校園里奔跑。還記得班長(cháng)每次叫安靜,都會(huì )有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨,當校長(cháng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候,其他年級都在歡呼,而我們沒(méi)有聲音。

  我怕我不習慣,沒(méi)有你們的班級。我怕我會(huì )習慣性的回頭,卻發(fā)現坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊,再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪,也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你,F實(shí)告訴我們,還是要分離,當咸咸的液體從眼睛里流出,當伸出雙手去擁抱別人,擺在眼前的,只有離別。

  慢慢的,我們培養出了默契,一看字知道是誰(shuí)的本子,一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著(zhù)時(shí)光推移,我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè ),全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當看到一個(gè)名字,寫(xiě)下一個(gè)文字,都在記錄著(zhù)時(shí)光的流逝。時(shí)間,你能不能慢點(diǎn)走,我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間,我可否請你會(huì )回頭,看看我們有多美。

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