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小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 1
六月，傷感的季節。徘徊在校園的走廊，看著(zhù)六年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐拍完畢業(yè)照，三三兩兩的聚在一起說(shuō)一些話(huà)。我的眼淚不受控制的滴落下來(lái)�；蛟S明年，我們也會(huì )這樣。從椅子上下來(lái)，結束六年的小學(xué)生活，步入初中的大門(mén)。
我們是五年級的學(xué)生了，再過(guò)一年，離別的主角就會(huì )是我們。讓我們在這一年中，為什么自己留下遺憾？為什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜時(shí)間，與同學(xué)和睦相處，不要因為一點(diǎn)小事就鬧脾氣，要知道，成為好朋友是多么不容易的，而緣分就是這樣，誤打誤撞的讓我們走在一起，誤打誤撞的讓我們成為好朋友。既然命運這樣安排，我們就應該好好珍惜。在一個(gè)大家庭中，就要相親相愛(ài)，互相幫助。讓我們即使在離別后，也會(huì )記住這個(gè)美好的時(shí)光。
時(shí)間總是很奇妙的`，它永遠就是這么匆匆而過(guò)，沖淡了很多情感，他從來(lái)不會(huì )以我們的意思做任何的改變，不管你愿不愿意，時(shí)間就是這么不停的前行著(zhù)。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因為如此，才會(huì )衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結，矛盾，惆悵。
記得有我，在逝去的歲月了，我們一同走過(guò)。酸甜苦辣，一起經(jīng)歷。無(wú)論將來(lái)如何，我們至少有這段最難忘的美好時(shí)光。無(wú)論你在哪里，我在這等著(zhù)你。有緣一同走過(guò)，我已非常知足。還記得我們在春天，穿著(zhù)白色襯衫和格子短裙在大樹(shù)底下，嘰嘰喳喳，談天說(shuō)地的時(shí)光嗎？再記得在夏天，一起穿著(zhù)連衣裙，吃冰淇淋的日子嗎？記得在秋天，穿著(zhù)秋季校服，在楓樹(shù)底下，細數有多少片枯楓葉？記得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子嗎？這些都會(huì )成為小學(xué)時(shí)光最好的紀念。
六月，太陽(yáng)當空，可謂是一年中最熱的月份，但卻也曬不干人們眼中的淚，吹不走人們心中的哀思，溫暖不了人們的心。我堅信，有緣一同走過(guò)，大家的心事連在一起的，無(wú)論在天涯海角，都是近在咫尺的。在不遠處，有我們大家一同守望的幸福之光，在等待我們攜手并肩的走過(guò)去。大聲呼喊：“我們一定會(huì )再見(jiàn)�！�
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 2
總是想:不要長(cháng)大，永遠帶著(zhù)一顆好奇的童心，對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想：不要長(cháng)大，永遠乘著(zhù)誠摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠航。
總是想：不要長(cháng)大，永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現自我在慢慢長(cháng)大，我將踏入初中的學(xué)習，初中的學(xué)習完美卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開(kāi)花落悵然落失，為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(cháng)嘆。
再不那樣的無(wú)知，為爸爸給的零花錢(qián)少兒牢騷滿(mǎn)腹。
也不會(huì )因為一個(gè)人在家而感到生活的枯燥無(wú)味；把自我關(guān)在織滿(mǎn)了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫(xiě)詩(shī)，靜靜地聽(tīng)音樂(lè )，認真地看書(shū)反而覺(jué)得那是一種享受。
不再害怕失敗，悲哀的時(shí)候也絕不會(huì )對著(zhù)墻壁流淚，因為我懂得了一個(gè)名人的話(huà)：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的`成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來(lái)都沒(méi)有注意自我的長(cháng)大，總認為自我很小很小，而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無(wú)情的。為了明天就應抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗的確感覺(jué)，去認真地感受朱自清說(shuō)的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去……”
我想：明天我必須很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無(wú)止境的。
我想；明天的我必須很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想：明天我也許會(huì )像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏，過(guò)后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長(cháng)大了必須很愛(ài)想事情，常�；孟朊利惖氖劳馓以�；喜歡踏著(zhù)多情的夕陽(yáng)，靜靜地徘徊，想過(guò)去，想此刻，想未來(lái)；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng)；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿(mǎn)星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著(zhù)含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 3
當我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì )怎樣呢，命運又會(huì )是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì )考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對我抱有太大的希望。每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì )難受呢，有時(shí)候，我會(huì )趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表?yè)P我，想讓父母理解我，可現實(shí)等來(lái)的，只是老師的責罵和父母的傷心話(huà)，
有時(shí)我甚至以為，活著(zhù)沒(méi)有什么意義，只會(huì )讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì )真正的理解我，沒(méi)有人會(huì )讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì )可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的.時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(cháng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè )的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友;四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級了，每當我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會(huì )豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì )忘記你們的，鄭志文會(huì )一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛(ài)你們!
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 4
時(shí)間如流水，一去不復返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，大家的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，大家同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)大家瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有大家嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，大家曾留下過(guò)難忘的'回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時(shí)候，給予我鼓勵的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著(zhù)給大家講課，為大家操心。如今我回首想起，老師的教誨，大家瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導大家的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，大家要好好學(xué)習，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下大家應該為初中打好基礎，為升學(xué)考試做好準備，為大家的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 5
現在已經(jīng)畢業(yè)了。也是要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。想到這些，我不禁想哭了。因為畢業(yè)這個(gè)詞對我而言，我覺(jué)得很厭惡！但是畢業(yè)那天，同學(xué)們都是帶著(zhù)微笑離開(kāi)的。沒(méi)有哭，也可以說(shuō)是沒(méi)有流一滴眼淚！當我回家后，我哭了！因為我終于意識到我已經(jīng)沒(méi)什么機會(huì )再和我在一起6年了的同學(xué)見(jiàn)面了。眼淚一直流，一直流。因為我們都不知道這次的離別會(huì )不會(huì )讓我們再相遇。
拿著(zhù)畢業(yè)照，看著(zhù)那一張張熟悉的臉頰，眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。
那一次去考中學(xué)，好的同學(xué)都落榜了。聽(tīng)到了消息以后，我的好朋友也都哭了�？粗�(zhù)她們哭的那么傷心，我也很傷心。好象我也沒(méi)有考上一樣。她們靠在了我的身上，大聲的哭，大聲的發(fā)泄自己不好的心情。此時(shí)，我那小小的肩膀竟成了她們的依靠。想到這里，我的眼淚又忍不住流下來(lái)了。和我的好朋友們度過(guò)了那么多難忘的日子，一畢業(yè)，我們就不能象以前那樣一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩了。
親愛(ài)的'同學(xué)們，再見(jiàn)了。小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個(gè)團結的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué)，不同的高中，甚至不同的大學(xué)之后，我們還會(huì )不會(huì )記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，因為我還想再見(jiàn)到你們，同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀！
但是，我相信緣分！我們總會(huì )有一天相遇的！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 6
畢業(yè)分手了，大家都會(huì )淚流滿(mǎn)面，哭喪著(zhù)臉。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，不用太難過(guò)。六年過(guò)去了，來(lái)去匆匆，再也沒(méi)有回來(lái)。我們不能用手抓住時(shí)間，我們只能抓住空氣。有的人奮斗了6年，有的人玩了6年，有的人浪費了6年時(shí)間。我們用同學(xué)的錄音記錄了一個(gè)班級的聲音和微笑，我們的'qq號碼和我們6年的友誼。
分手的時(shí)候，我又想起了我們班長(cháng)。我有困難時(shí)，她總是幫助我。所以，無(wú)論如何，我肯定不會(huì )摔倒，因為她教會(huì )了我很多。還有鐘俊豪，哈哈，想著(zhù)他，總是和我斗嘴，每次我都贏(yíng)了，但是現在我看不到他了，他已經(jīng)不在廣海了，他在深圳。劉榮斌，我記得，他腦袋大，數學(xué)很聰明。我總是喜歡抓他。呵呵，我們以前在學(xué)校大榕樹(shù)下拜兄弟。雖然沒(méi)有酒，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。而楊文龍，一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，只能玩耍，丟掉學(xué)業(yè)。我曾經(jīng)勸過(guò)他，他不聽(tīng)。最后，他數學(xué)不及格。失敗的時(shí)候，我又想起了黃秀喬。每當我發(fā)試卷時(shí)，她總是害怕不及格。每次我翻她的試卷，她都沒(méi)有出示，說(shuō)明她不及格。還有盧冬雪，我和她是學(xué)習上的對手，我們誰(shuí)都不讓。于是，我數學(xué)不及格三年，突然差了100分。還有、何、陳子杰.
現在，一周后我們有一個(gè)畢業(yè)假期。畢業(yè)后，我們早上沒(méi)有起床去接紅領(lǐng)巾帶，也沒(méi)有穿校服、佩戴�；�。班長(cháng)，鐘俊豪，劉榮斌.謝謝你給了我一件事，就是——回憶。
廣東省江門(mén)市臺山市廣海鎮小學(xué)六年級朱金輝：
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 7
說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了很多知識，而且在這母校中，我也感受到了很多的歡樂(lè )。如今我即將要畢業(yè)了，我現在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認識世面不聽(tīng)話(huà)的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運的'，因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執教的好老師��！
再次我將感謝我的同學(xué)，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂(lè )，帶給了我學(xué)習的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習，我的學(xué)習就會(huì )變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習也將變得一塌糊涂了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習上的輔佐，但我依然覺(jué)得他們對我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我能舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習到更多的知識，以后可以成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(cháng)的幫助！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 8
不知不覺(jué)，我和你在一起一年半了。
剛踏入這個(gè)班級的時(shí)候，面對陌生的面孔，我的心仿佛被打翻了。我說(shuō)不出味道。之前建立的友誼因為轉會(huì )而被打亂。有時(shí)候很想朋友，對自己也有莫名的脾氣。不過(guò)，新同學(xué)也是新的開(kāi)始。人不能總停留在原地，而要前進(jìn)！我總是這樣安慰自己。
其實(shí)我一直是個(gè)被動(dòng)的人，不善于與人交流，也不善于回答別人。我不太擅長(cháng)交朋友。
也許我們都是受傷的天使，翅膀斷了，害怕再被傷害。我們不想敞開(kāi)心扉，總是偽裝自己，把自己最真實(shí)的內心包裹的緊緊的。
可能女生男生真的不懂，才會(huì )那樣開(kāi)玩笑，那樣撕，但是有的人是受不了那樣的玩笑的。他們把無(wú)意中說(shuō)的話(huà)看得太重，也因為他們太容易相信別人。
其實(shí)那些看起來(lái)最粗心的人，心里也有脆弱的一面，因為不想被人看見(jiàn)，所以裝糊涂。誰(shuí)會(huì )知道自己心里的`痛？
班里總有幾個(gè)小丑，時(shí)不時(shí)逗得大家哈哈大笑。
班上總有這么調皮的男生，讓老師頭疼又無(wú)奈。
班里也有幾個(gè)好女孩，但其實(shí)也有“壞學(xué)生”的一面。
沒(méi)有人是百分之百的好，也沒(méi)有人是百分之百的壞。
當你即將畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì )放棄。再怎么不和諧，誰(shuí)會(huì )忍心在這個(gè)第一個(gè)轉折點(diǎn)面對離別的時(shí)候去想那些恨或者恨的人？
珍惜這最后一次。做同學(xué)不容易。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 9
一轉眼，我已經(jīng)上了六年級，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢!現在還記得一年級剛入學(xué)的樣子。
說(shuō)實(shí)話(huà)，還真舍不得離開(kāi)同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來(lái)，他們陪我學(xué)習，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來(lái)的卻是那一句“別了，朋友!”
是啊，別了朋友;別了同學(xué);別了我討厭的人;別了我的老師;別了幫助過(guò)我和我幫助過(guò)的人;別了那些我不知名字卻整天和我說(shuō)話(huà)的人……
離開(kāi)學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時(shí)會(huì )是什么樣的情景?什么樣的身份?
離別=再次相遇
畢業(yè)=代表著(zhù)成長(cháng)
同學(xué)=見(jiàn)證了我生命中最快樂(lè )的時(shí)光
也許只有分開(kāi)后，才會(huì )知道同學(xué)在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開(kāi)后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒(méi)有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過(guò)熟悉的街道，邁入熟悉的大門(mén)，見(jiàn)到熟悉的'操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì )是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?
多年后，不知道老師們還會(huì )不會(huì )記得教過(guò)我這個(gè)學(xué)生，不知道那個(gè)陪我打鬧的胡老師，還會(huì )不會(huì )記得有個(gè)女孩說(shuō)他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長(cháng)大后，我也許會(huì )忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會(huì )再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時(shí)，才是我邁出人生第一步的時(shí)候。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 10
還有十多天，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后我們將各奔東西，去一個(gè)個(gè)陌生的學(xué)校，開(kāi)始我們新的學(xué)習生活。
六年的時(shí)光，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。只是到了最后的時(shí)光里，我突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得讓時(shí)光永遠停留在這一刻，永遠不要前進(jìn)，讓我們永遠這樣快樂(lè )下去。
六年前，跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，我對學(xué)校充滿(mǎn)了好奇�？墒�，隨著(zhù)年級的增高，我發(fā)現作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難，我就一直盼望畢業(yè)，我想，一畢業(yè)就可以解脫了�？墒乾F在，我覺(jué)得有很多話(huà)要對老師和同學(xué)們說(shuō)。我想對老師們說(shuō)，馬上就要畢業(yè)了，我們也即將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，謝謝你們的教育，我們會(huì )謹遵您的教導，把你們說(shuō)的`話(huà)，深深刻在心底�；蛟S在某一年，某一天，我們會(huì )在大街上或者某一個(gè)路口碰到，那我一定會(huì )和您打招呼，雖然我不知道到時(shí)您還記不記得我。
我想對同學(xué)們說(shuō)，快畢業(yè)了，雖然我們在一起的時(shí)光只有六年，可我們的友誼是長(cháng)久的；雖然我和部分同學(xué)在過(guò)去的日子里相處得不是很好，甚至還有鬧過(guò)別扭，但我相信我們在最后的日子里一定會(huì )好好相處，相互珍惜。
我想對我的死黨們說(shuō)，即將畢業(yè)，我們也要分開(kāi)了，也許我們以后會(huì )見(jiàn)到，但到那時(shí)我們還能像現在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？也許到了那時(shí)，我們都有了新的好友或損友，但我們也一定要記住我們在一起的時(shí)光！
最后，在這里，我要感謝老師和六（四）班的所有同學(xué)，在這六年里的陪伴！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 11
四年級的時(shí)候看著(zhù)六年級的哥哥姐姐們提前離校上初中，一直在想：如果我們提前放假就好了！
現在六年級，提前放假，準備離開(kāi)母校去新學(xué)校讀書(shū)。我很開(kāi)心，因為我邁出了人生的第一步。但是，我不能快樂(lè )，心里總有一絲絲的激動(dòng)。面對母校，面對老師，面對同學(xué)，眼淚總是在眼眶里打轉，總是想哭。
現在那些同學(xué)總是眨巴著(zhù)眼睛天真地對我說(shuō)：“姐姐，我好羨慕你！這么早就放假了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢�！比缓�，他用手托著(zhù)下巴，幻想著(zhù)。我摸摸他們的小腦袋，嘴唇不停的顫抖。每當這種情況發(fā)生，我抬頭仰望天空，不想讓眼淚流下來(lái)。
我忘不了母校的'懷抱！在母校的懷抱里，我們一步一步，一步一步；在母校的懷抱里，我們播下種子，迎來(lái)了今天的大豐收；在母校的懷抱中，我們茁壯成長(cháng)！
永遠不要忘記，努力培養我們的老師！是你教會(huì )了我們做人。你就像一個(gè)水手，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；你就像一盞路燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；你就像一個(gè)園丁，澆灌著(zhù)我們，帶給我們燦爛的明天！
我忘不了那些朝夕相處的同學(xué)！是你給了我很大的幫助，讓我更加勇敢。你讓我感受到了同學(xué)之間團結互助的力量。你的幫助讓我的成績(jì)越來(lái)越好，你的愛(ài)讓我感到溫暖。謝謝！
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分開(kāi)，但我希望我們永遠不會(huì )忘記彼此。雖然我們無(wú)處不在，但我相信我們的心永遠不會(huì )分開(kāi)！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 12
考完試的學(xué)子們，把他們的幾年奮斗，撒在空中。
布滿(mǎn)答案的試卷，被風(fēng)撫摸著(zhù)，風(fēng)在細細品味著(zhù)少年們寫(xiě)在里面的青春。那是少年們最珍貴的青春，也是少年們最難忘的一場(chǎng)冒險。
風(fēng)承載這試卷，在空中劃出一個(gè)又一個(gè)美麗的弧度。
慢慢的，慢慢的……
許是這些理想太重，許是它們不想再傲游了。
它們終是入了塵，落了土。好像隱匿再我們永遠看不到的地方，但它們在少年的眼里是那么的耀眼。
教室里充塞著(zhù)“沙沙沙�！钡穆曇�，鼻尖在白紙上用線(xiàn)條，一筆一劃勾勒出少年們的夢(mèng)想。
沒(méi)有人抬頭，錯過(guò)了頭頂的'星辰，錯過(guò)了很多美景。
值得嗎?值得。
那許是少年們的回答，少年們眼里沒(méi)有映照出美麗星辰，復雜優(yōu)美的文字，是少年們的眼里唯一的希望。
少年們眼底明明沒(méi)有倒映出，令人驚艷的景色，但少年們的眼睛卻是意外的明亮，因為啊少年們本身本來(lái)就是最令人驚訝的景色。
少年們努力著(zhù)，在夜里也崩潰著(zhù)，多少次泣不成聲，但還是繼續奔跑著(zhù)。
少年們，他們的未來(lái)是充滿(mǎn)鮮花的。
每天顧不得休息的生活，少年們也在這些懵懂歲月里懂得了什么是堅持。
十年冷冰，難涼熱血。
那一年……
少年們，哭泣著(zhù)，也歡喜著(zhù)。放肆著(zhù)，也影忍著(zhù)。
那一年，少年們的青春好像結束了。但少年們的青春，好像也才剛剛開(kāi)始。
教室里，老師說(shuō)著(zhù)不下幾百遍的話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便哽咽起來(lái)。
教室里，同學(xué)們唱完了最后一遍班歌。
那一年，少年們永遠記得。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 13
現在，我已經(jīng)讀六年級了，回想起小學(xué)一年級時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過(guò)多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識的海洋，對這里是多么的陌生，但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無(wú)法忘記當年與同桌畫(huà)三八線(xiàn)的情景，無(wú)法忘記當年與男生吵架的情景……
時(shí)間過(guò)得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉眼間我即將離開(kāi)母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的'面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能放慢它的腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過(guò)頭來(lái)再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開(kāi)放，一年級的他們還在品味無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園�？墒窃谛@的某一處六年級的我們在為升學(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，
天下沒(méi)有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。
同學(xué)們，讓我們在最后一次考試中，再一次并肩作戰吧，讓我們在一起最后一次嘗試成功的喜悅吧。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 14
小學(xué)畢業(yè)是每個(gè)人都應該經(jīng)歷的事情。如果到了這一天，我們又會(huì )想起在學(xué)校和同學(xué)們在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
記得在媽媽的陪同下來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我的心是多么的不平靜，眼間就要在這所學(xué)校畢業(yè)了，我又是多么的舍不得！
在這六年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )的事。特別是在六年級的時(shí)候，歡笑聲更是增添不少，也許是因為這是在小學(xué)階段的`最后一個(gè)學(xué)期了。
記得有一次我和小琪吃完午飯后，來(lái)到人山人海的操場(chǎng)上。在這里，許多人在這里打球、飯后散步，玩單杠……我和小琪選了一塊比較干凈的地方坐下來(lái)，在操場(chǎng)上看他們的活動(dòng)。突然，一個(gè)足球朝我們飛過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就砸到我們了。那個(gè)“肇事者”馬上跑過(guò)來(lái)，和我們道歉，并邀請我們一起跟她們踢足球，我們愉快地接受了。新一輪的足球賽開(kāi)始了，盡管對手來(lái)勢兇猛，但是我們也不甘示弱。對方把球踢過(guò)來(lái)，我來(lái)了一個(gè)猛踢，把球踢到了對方的門(mén)里。耶！得一分了。接下來(lái)我們也進(jìn)行著(zhù)異常猛烈的進(jìn)攻，把對方打得落花流水，別提有多開(kāi)心了。我們這方的球員驚喜地看著(zhù)我和小琪，眼神里滿(mǎn)是崇拜。我得意的表情立刻在臉上表現出來(lái)。我和小琪回到班后，跟同學(xué)們滔滔不絕地講起這場(chǎng)事例來(lái)。
六年的小學(xué)時(shí)光 ，在我們的后知后覺(jué)就過(guò)去了。雖然小學(xué)時(shí)光很短暫，但也有很多值得我們回憶的人和事。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 15
時(shí)光荏苒，光陰如梭。
六年的時(shí)光回首望去，發(fā)現早已煙消霧散。我垂眸，我滴淚，卻都是無(wú)用之舉。
打開(kāi)時(shí)光匣子的鑰匙有被人們丟棄的，也有被珍藏的；那些被丟棄的，匣子落了灰，那些被珍藏的，匣子已被淚水浸透了。
同學(xué)們，我們朝夕相處了六年，各自都有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，可到離別之際，那滴滴晶瑩的淚珠承載著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)。在這茫茫宇宙中我們是多么的渺小，但在這碩大的地球中讓我們相遇了，這一切都是最好的安排，我會(huì )永遠記得你們。每當我想再次回到那最純真的時(shí)候，我們最開(kāi)始的相識--------一年級，我的`視線(xiàn)是模糊的，淚水在眼眶里打轉，仿佛有千軍萬(wàn)馬要打破城門(mén)。當我再次走過(guò)一年級教室門(mén)口時(shí)，坐在里面的，已不是我們了。
愿你們前程似錦，歸來(lái)時(shí)仍是少年。
在班上的訓斥聲我忘不了，在課下的莞爾一笑我也忘不了。老師，關(guān)于我們的一切我都忘不了！您是蠟燭，照亮別人點(diǎn)燃自己！這些年您對我們的諄諄教誨我們都銘記在心，您這些年的努力都不是白費的。您上課時(shí)對我們說(shuō)的人生觀(guān)念，我下課時(shí)總是細細品讀，也真正理解了“少狀不努力，老大徒傷悲！”“黑白不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等的意思。長(cháng)大后，我們一定會(huì )報答您的！您要等我們回來(lái)，身穿高級制服的我們回來(lái)，來(lái)看您！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘！
謝謝你們！陪伴了六年的你們。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 16
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來(lái)越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐，
我們也在努力，為了取得好成績(jì)，為了進(jìn)入中學(xué)，也為了自己的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
德是我們一生中時(shí)時(shí)刻刻都必須重視的。只有擁有優(yōu)秀的思想品德我們才能為社會(huì )做出貢獻。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)告訴我們應該熱愛(ài)祖國并為理想而奮斗，郁達夫體諒父母的品質(zhì)告訴了我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統美德；“一方有難，八方支援”告訴了我們助人為樂(lè )之本……除此之外，我們還應該誠實(shí)守信，寬宏大量。
我們應該學(xué)會(huì )用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學(xué)習上也一樣，我們應該上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，用知識來(lái)填滿(mǎn)自己智慧的倉庫。我們也應該善于開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才會(huì )慢慢的積累知識，學(xué)習才會(huì )更優(yōu)秀。
有了德和智還不能算是一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們還必須擁有健健康康的身體，因為“身體是革命的.本錢(qián)”有了健健康康的好身體，我們才能去做我們想做的事情，所以我們要堅持每天鍛煉身體，做好眼動(dòng)操，好好地愛(ài)護自己的眼睛，讓真個(gè)身體素質(zhì)都合格。
一個(gè)合格的畢業(yè)生在美、勞方面也是不錯的。他應該畫(huà)畫(huà)不錯，有一定的美感鑒賞力。他也應該能動(dòng)手創(chuàng )造自己的生活，好好照顧自己。、
如果我們能夠按照以上要求去全面發(fā)展自己，我們肯定能做一個(gè)合格的畢業(yè)生。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 17
聽(tīng)著(zhù)上課鈴聲的響起，教室里卻空無(wú)一人。逃課？那可不是——大家都在操場(chǎng)上拍畢業(yè)照。
陽(yáng)光淘氣地照在每個(gè)人的身上，我們互相傾訴著(zhù)這一學(xué)期的收獲，以及對未來(lái)生活的向往。還有幾個(gè)月，我們將要離別，面對的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著(zhù)想要高飛的夢(mèng)，不愿離別的愁，依依不舍的`情，是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上，對著(zhù)相機，沐浴在陽(yáng)光中，望著(zhù)蔚藍的天空……
和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起，我們向相機投向我們最燦爛的笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時(shí)。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花；愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰；愿不忘，曾經(jīng)……
是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。
畢業(yè)了，我們帶著(zhù)畢業(yè)照，向中學(xué)邁進(jìn)。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的友誼。過(guò)往的日子會(huì )化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時(shí)，那珍珠會(huì )是你遠行的帆。
畢業(yè)照，畫(huà)下了曾經(jīng)，卻留不住時(shí)光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年；畢業(yè)照……
讓我在畢業(yè)照的背面寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：小樓又起春風(fēng)，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。
畢業(yè)照……
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 18
夏天對于我們來(lái)說(shuō)是特殊的，所有的人生轉折都發(fā)生在夏天，無(wú)處可藏的炎熱意味著(zhù)過(guò)往的終結和新生活的開(kāi)始。時(shí)光飛逝，轉眼間六年的小學(xué)生涯即將結束了。
時(shí)間就像一把沙子，從我們的指縫間悄悄的滑落，在整齊的讀書(shū)聲中遠去，在操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)中遠去，在我們燦爛的'笑臉上遠去。其實(shí)，每一天的過(guò)去，每一天都添上了一抹不舍，這可是我們生命中最幼稚可笑，最青春美好，最放肆瘋玩一段永生的記憶啊，我怎能忘記呢？
六年，太多的故事和回憶都注定留在這一片土地，太多的快樂(lè )和成長(cháng)都注定留在這一所學(xué)校。轉眼間，被逼迫成熟的我們就要奔赴不一樣的前程了，每當想起那一個(gè)個(gè)讓我們感到幸福，美好好笑的瞬間時(shí)，一定會(huì )莫名的大笑，莫名的流淚，溫暖和悲傷。但我始終相信思念的人終會(huì )相聚，所以怕什么，我們大好青春向前沖啊。
在未來(lái)的日子里，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，希望我們能永遠做自己，不管未來(lái)的路有多坎坷，有多艱難，也一定要走下去，路上有你也有我，一切都是為了不后悔而戰。愿我們共享光榮，愿我們的夢(mèng)想永不落空。
悲傷的，憤怒的記憶都忘掉，現在的未來(lái)的真誠更重要。前方的未知的山也許陡峭，堅定的執著(zhù)的心不被打倒，相信總有一天，陽(yáng)光也會(huì )照亮心橋。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 19
年復一年，日復一日。窗外的梔子花開(kāi)了又開(kāi)。最后又是一年畢業(yè)季，一年級眺望未來(lái)六年級回看過(guò)去。
那一年花開(kāi)我們聚在一起，那些年我們一起狂歡一起學(xué)習，現在花落了只留下點(diǎn)點(diǎn)回憶，這六年如同一顆令人回味無(wú)窮的糖果藏在了我的心中，其實(shí)我們回頭望去那只是一段美好的回憶，我們眺望遠方去尋找更多的秘密。一段旅程畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，一段新的旅程準備起航，我們應該心懷信念奔向遠方，而不是看著(zhù)過(guò)去的足跡。
每個(gè)人都要心懷希望有著(zhù)自己的信念，信念的魅力在于在逆境中讓你鼓起生活的勇氣。未來(lái)如同花瓣在水中頑強的前行，在險境中，信念讓你保持崇高的心靈。我們不知前方的路，但我們如同一棵大樹(shù)拼命的向上長(cháng)。
我們的未來(lái)很長(cháng)，過(guò)去如同春雨一般滋潤了我的心靈，在我心中蕩漾。每當回憶起來(lái)只覺(jué)得眼睛濕潤心中卻是甜中帶有一絲的苦澀。每當想起畢業(yè)未臨，更多的是對以后的幻想與期待，讓人有些興奮但不舍，總是讓人有些苦惱不知怎么辦？我們只能等花開(kāi)時(shí)再聚了。
風(fēng)把人們的回憶吹了起來(lái)，這一路上有甜有苦，我們如同快到站的乘客準備來(lái)一段冒險，過(guò)去只是回憶，未來(lái)是一段新旅程�！皠窬M(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。告別的'話(huà)說(shuō)不出口，只能用首詩(shī)表達心中的思念。
看著(zhù)窗外的梔子花開(kāi)了，摘下一朵慢慢的露出笑容，不知怎么了笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了，夕陽(yáng)照射在身上只覺(jué)得鍍上了一層金光，慢慢的讓花隨風(fēng)去了，同學(xué)們！等窗外的桅子花再開(kāi)，就是我們團聚的時(shí)候。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 20
即將畢業(yè)的那個(gè)我，光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)這本多姿多彩的書(shū)，你即將翻到最后一頁(yè)。小學(xué)只是我們求學(xué)路上的第一驛站，以后的路還很漫長(cháng)，理想的實(shí)現要靠鍥而不舍的學(xué)習和社會(huì )的磨練，你不能輕易放棄學(xué)習，因為輕易放棄可能會(huì )失去很多機會(huì )。
六年級是小學(xué)生活的`最后一年，是六年中學(xué)習最緊張的一年，老師同學(xué)朝夕相處也僅剩下一年。所以你一定要珍惜在這個(gè)學(xué)校的最后一年。在學(xué)習生活的最后一年里，你的學(xué)習必須更勤奮刻苦，成績(jì)要更上一層樓。你上課要認真聽(tīng)講，積極踴躍地發(fā)言，一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，多多益善地去拓展。并且，我還要做到上課多記老師講的重點(diǎn)；做作業(yè)要講求效率，不拖泥帶水；拓展要舉一反三，不渾水摸魚(yú)。
在小學(xué)生活的最后一年里，你還要繼續做一個(gè)品德良好的好學(xué)生。你要做到：尊敬老師，不會(huì )和老師作對；團結同學(xué)，珍惜這最后一年的時(shí)光，不會(huì )小看任何一位同學(xué)，不論成績(jì)，不論貧富；善待家長(cháng)，不和他們頂嘴，不惹他們生氣。
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當想到離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。一片真情，兩行熱淚，載著(zhù)你五彩的夢(mèng)，即將結束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，你沒(méi)有別的方向，除了堅持，你沒(méi)有別的信念。所以，為了你五彩的夢(mèng)，必須努力，必須加油！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 21
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P 時(shí)的喜悅......翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現了在我的面前，我們之間發(fā)生的'事都歷歷在目；那一句句感人至深的贈言，都會(huì )使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫(xiě)的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們在操場(chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì )如常青樹(shù)一般天長(cháng)地久。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(cháng)！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 22
你還記得我們第一次踏上小學(xué)的時(shí)候，彼此懵懂陌生嗎？六年的學(xué)習，六年的生活，讓我們知道，小學(xué)就是家。
不知道大家還記不記得，我們三年級的`時(shí)候，在娃哈哈小學(xué)，我們進(jìn)行了第一次生存訓練。在實(shí)踐教室里，我們學(xué)會(huì )了打結。萬(wàn)一地震海嘯火災溺水怎么辦？是等著(zhù)死，還是想活下來(lái)？求生訓練的游泳課大家都很興奮。一些會(huì )游泳的同學(xué)像小魚(yú)一樣在水里穿梭，而那些“旱鴨子”則不無(wú)聊，專(zhuān)心一個(gè)個(gè)學(xué)習蛙泳。
不知道大家還記不記得五年級的時(shí)候，我們迎來(lái)了軍訓，那是一個(gè)訓練我們的機會(huì )。我相信在烈日下，我們在軍訓基地整齊的排著(zhù)隊，揮汗如雨。你記得一個(gè)細節嗎？如果全校有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，我們一起受罰。在這種情況下，我們要責怪犯錯的學(xué)生嗎？還是和他一起改正？
學(xué)農業(yè)的生活也是難忘的。雖然沒(méi)有軍訓那么辛苦，但是住宿舍體現了集體生活的技巧，也體現了如何和室友相處。一些農業(yè)用具的使用和對野生動(dòng)植物的了解，是課堂上學(xué)不到的。野餐時(shí)，我們應該安排好人們的工作。我們不可能完美，但要盡可能發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處。
已經(jīng)六年了。人生有幾年。以后我們可能是陌生人，但希望大家都能微笑�，F在，沒(méi)有人應該在畢業(yè)那天哭泣。我們曾經(jīng)笑著(zhù)踏入小學(xué)，現在笑著(zhù)離開(kāi)小學(xué)。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 23
當我還是一年級的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著(zhù)六年級，如今，我 是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦 海中常�？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對現在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因為我待在母校的時(shí)間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……我默默地徘徊著(zhù)，但時(shí) 間仍就無(wú)情地匆匆著(zhù)。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開(kāi)母校后，卻再 也無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈 愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習習，星光閃閃，老師的教導像一股 股清泉滋潤著(zhù)我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習生活中，我們慢慢長(cháng)大， 慢慢成才…… 在學(xué)習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的甘露，來(lái)滋養自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠 不會(huì )老去的'回憶，因為它們就像篆刻在每個(gè)人心底的記憶，只有在靜 謐中才會(huì )發(fā)現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì )面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。
讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績(jì)來(lái)回報我們在 母校吧!盡管不想畢業(yè)……
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 24
在這兩千年里，我以草為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨�，F在我要畢業(yè)了。讓我們揮手告別。
再見(jiàn)，美麗的母校！在綠草如茵的操場(chǎng)上，我曾經(jīng)在你身上打滾玩耍，至今還記得你那耀眼的綠色迷住了我的眼睛；在窗明幾凈的教室里，我曾經(jīng)在你那里讀書(shū)寫(xiě)字，我還記得我們響亮的讀書(shū)聲涌進(jìn)我的耳朵；五彩繽紛的花壇，我曾經(jīng)走在你身邊看花。我還記得花的`迷人香味讓我感到放松和快樂(lè )。我忘不了你，母校！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！薛老師，我還能感受到你手心的溫暖。鐘先生，你的‘人在外面，天在外面’永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)；田老師，我忍不住又叫你‘甜甜老師’。你甜美的微笑將永遠銘刻在我的記憶中。老師們，你們教會(huì )了我們知識和如何做人。你關(guān)心的話(huà)語(yǔ)像春雨一樣滋潤著(zhù)我們的心。在這離別的時(shí)刻，我給大家獻上一首贊美詩(shī)，老師：你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，你是春蠶，吐了最后一絲；老師，您是指引我們前進(jìn)的燈塔……我會(huì )永遠記住您，老師！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！想起和你在一起的日子，我不想和你分開(kāi)。六年來(lái)，我一直和你一起上課，一起做作業(yè)，一起玩，一起進(jìn)步，一起經(jīng)歷挫折。笑聲和笑聲在我耳邊回蕩，你的笑臉不斷冒出。怎么才能忘記你？
畢業(yè)后，讓我們揮手告別！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 25
走過(guò)操場(chǎng)，那種在湖旁的棵棵柳樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著(zhù)6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得那時(shí)，我時(shí)常希望能早點(diǎn)畢業(yè)。而當時(shí)“畢業(yè)”，是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開(kāi)始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了，本應該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放著(zhù)那一幕幕，畫(huà)面中的同學(xué)們在學(xué)習、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè )；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習時(shí)的認真與刻苦……
六年的時(shí)光中，最讓我不能忘懷，銘記于心的`就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過(guò)我們6年的恩師��！雖然那時(shí)我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們仍然對我們的成績(jì)認真負責，嚴厲的管教著(zhù)我們，盡管有時(shí)反而被我們罵。
對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn)，心里就是一陣止不住的哀愁�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的��！原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當初的想法，真可笑��！
那年盛夏，我們畢業(yè)了！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 26
在品質(zhì)營(yíng)，短暫的快樂(lè )幾天后，就該離開(kāi)了。早上的空氣很熱，大家心情都不好。導師們的大嗓門(mén)包含著(zhù)一些他們從未有過(guò)的失望和擔憂(yōu)。雖然大家都心知肚明，但還是振作精神，盡量不讓這次畢業(yè)之旅留下遺憾，但最大的遺憾恐怕還是在這樣幸福的時(shí)光里離開(kāi)這個(gè)六歲的家庭。六年不長(cháng)也不短，但這是一個(gè)成長(cháng)的.過(guò)程，一段快樂(lè )的時(shí)光，一種強烈的情感。
時(shí)間往往是不可預測的，何況我們小學(xué)生。平日里混日子的時(shí)間已經(jīng)過(guò)得飛快，幾乎沒(méi)有給我們喘息的時(shí)間。我覺(jué)得我什么都沒(méi)做，但是是時(shí)候離開(kāi)營(yíng)地了，不像上次我們知道我們會(huì )回到這里，因為這次是分開(kāi)，很可能我再也見(jiàn)不到了。在老師的催促下，我們登上了公共汽車(chē)。教官們站在營(yíng)地門(mén)口，盡管下著(zhù)大雨，教官們還是在風(fēng)雨中堅定地站著(zhù)。雖然沒(méi)人哭，但大家都保持沉默。沒(méi)錯，那些可愛(ài)的教官哪個(gè)不是全心全意教學(xué)生技能的。他們每個(gè)人都讓學(xué)生記憶深刻，但他們更懷念這個(gè)經(jīng)常充滿(mǎn)歡笑和笑聲的地方。已經(jīng)很遠的營(yíng)地徹底沉寂了，小雜碎的聲音消失了。
回到教室后，老師開(kāi)始講我們小學(xué)一年級到六年級的快樂(lè )時(shí)光，最后在課堂上給了我們三個(gè)字，“要發(fā)光”。即使沒(méi)有回應，我們也知道會(huì )記在心里。出了校門(mén)之后，我們依然沒(méi)有散去，排著(zhù)隊，向老師和學(xué)校鞠躬，然后互相擁抱，陪伴著(zhù)我們的伙伴六年。
這一天雖然平淡，平庸，平凡，卻是我一生中最值得紀念的一天。我想讓我的同學(xué)、老師和學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)。唉，這六年我學(xué)到了很多，也失去了很多。每走一步，心情都很沉重，每看一次都很迷茫。離開(kāi)后很難再回來(lái)，即使回來(lái)了，也不可能是現在。再見(jiàn)，我已經(jīng)在小學(xué)生活了六年。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 27
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過(guò)許多有趣的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正領(lǐng)會(huì )到——團結就是力量；才真正知道老師對大家每個(gè)同學(xué)都是很關(guān)心的。
我了解地記得在小學(xué)五年級的“六一”兒童節。大家學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每一個(gè)班都忙著(zhù)排練節目。當然，大家班也不例外。大家表演的.節目是“無(wú)奈的小雞”，大家認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我一個(gè)人也覺(jué)得辛苦了，但我常鼓勵自身：“加油！我肯定行的！”經(jīng)過(guò)這長(cháng)久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì )到——團結就是力量。
我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。由于在那天晚上，我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子很痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話(huà)給母親，姚老師和藹地說(shuō)：“如何？肚子還很痛嗎？來(lái)！喝一些溫水�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“如何？肚子還痛嗎？你母親如何還不來(lái)呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又不停地打電話(huà)給我母親。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸——真不是滋味。我只想對老師說(shuō)：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對大家每個(gè)同學(xué)都是很關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì )永遠記住這難忘的小學(xué)生活，這開(kāi)心的時(shí)光！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 28
俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”�？晌覅s不是這樣，我經(jīng)�？�，連我都不知道自己哭了多少次。不過(guò)，我哭后幾天就忘記了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠都不能忘記。
那是在前兩年五一長(cháng)假的時(shí)候。我們一家人去雙河鎮姨媽家玩，表哥表姐也跟隨著(zhù)我們一起去玩，可姨媽家遠沒(méi)有我想象的那么好玩，我們無(wú)聊極了。這時(shí)，表姐突然說(shuō)到：“我記得這附近有一條河，我們四處找找吧！”“嗯”我和表哥幾乎同時(shí)回答道。
果真，我們逛了幾圈，發(fā)現了一條流著(zhù)嘩嘩聲的`清澈小河，水不深，只有半個(gè)膝蓋那么深，水清澈見(jiàn)底，連小沙子就看得清清楚楚。表哥見(jiàn)了，連忙把鞋襪脫了下來(lái)，往河那邊趟�！疤鞖膺@么熱，下來(lái)吧！”表哥對我說(shuō)，我想也沒(méi)想，便跟著(zhù)表哥下去了。
起初我們玩的很開(kāi)心，可是玩著(zhù)玩著(zhù)我就覺(jué)得腳下有點(diǎn)痛，把腳一拿出來(lái)，只見(jiàn)被玻璃劃開(kāi)了一條長(cháng)長(cháng)的口子，鮮血直往外涌，看了這些，我險些暈倒了過(guò)去。我連忙跑到岸上，表姐已經(jīng)跑回家叫大人了，我用手按住傷口，臉上的淚直往下流，嘴里還喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)靵?lái)啊�！闭麄�(gè)世界仿佛都昏暗了起來(lái)，鄉間的小路只有我一個(gè)人，鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的對比，我用手不停的去打著(zhù)地面，靜謐的小村莊里只聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲。媽媽一會(huì )就到了，抱起我，直往鄉里的衛生院跑，我的腳被縫了七針，兩個(gè)星期沒(méi)有上學(xué)。
以后，每當我做任何事前，我總要思考一下，問(wèn)自己這件事能不能做，做了后有什么危險，會(huì )出現什么情況。因為我忘不了那天流下的淚，和腳下的傷疤。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 29
畢業(yè)了！畢業(yè)了！我和同學(xué)們真的畢業(yè)了！懷著(zhù)悲傷與快樂(lè )，我和同學(xué)們離開(kāi)了那所生活了六年的小學(xué)�？鞓�(lè )就是因為我和同學(xué)們長(cháng)大了，即將邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)；而悲傷，就是因為馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，與關(guān)心我的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著(zhù)我和同學(xué)們童年的小學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的`懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？
操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)，看著(zhù)我和同學(xué)們從天真無(wú)邪走向了知識較廣，看著(zhù)我和同學(xué)們在校園中成長(cháng)。離開(kāi)學(xué)校時(shí)，看著(zhù)那棵已經(jīng)年邁的老榕樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我和同學(xué)們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，榕樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著(zhù)我和同學(xué)們，為我和同學(xué)們趕走了炎熱。沒(méi)離開(kāi)學(xué)校時(shí)，覺(jué)得學(xué)校并不好，雖然同樣就是樓房，總覺(jué)得自己的學(xué)校遜色。今天，離開(kāi)母校的那一刻，我突然覺(jué)得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺(jué)猶如離開(kāi)自己的家去異地他鄉，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來(lái)，不止就是我，就連那些平常堅強的男生，眼圈兒也紅了。
但就是，天底下沒(méi)有不散的宴席，我和同學(xué)們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著(zhù)，走向校門(mén)，而到了校門(mén)，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好似在說(shuō)：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧！”我和同學(xué)們終于邁著(zhù)沉重的腳步走出了校門(mén)……
親愛(ài)的母校，不管以后的學(xué)校多么美麗，我的內心深處，永遠記著(zhù)您！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 30
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過(guò)個(gè)把月，就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過(guò)去在學(xué)校的六年時(shí)光，我好快樂(lè )，我好幸福呀。上課時(shí)，我在課堂上一起學(xué)習;下課時(shí)，我在操場(chǎng)上一起嬉鬧。雖然有過(guò)淚水，有過(guò)傷心，但始終都是快樂(lè )的、美好的!
每天晚上，我都會(huì )做些夢(mèng)，有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè )，但最多的還是夢(mèng)見(jiàn)和同學(xué)分別時(shí)的情景，幾乎每次都一樣……
在學(xué)校操場(chǎng)，同學(xué)的眼眶里布滿(mǎn)了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動(dòng)的露珠，但又被我這群堅強的'“小朋友”給抑住了。雖然沒(méi)掉下淚水，但我心里都清楚，分開(kāi)后，除了同學(xué)聚會(huì )，我就很少能碰見(jiàn)曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我借著(zhù)放學(xué)的機會(huì )，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的導護師讓我都回去，我都不想分開(kāi)，只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我不得不聽(tīng)導護師的話(huà)，依依不舍地揮手再見(jiàn)。
回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級的時(shí)候該多好呀!我就能和同學(xué)一起自由地玩耍游戲，但我尋求的并不是滿(mǎn)操場(chǎng)地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)嬉鬧的那份快樂(lè )。
每天晚上要睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì )有很多心思：上了初中，就沒(méi)有那么多時(shí)間一起玩耍，因為科目增多了，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習;上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)一起思考問(wèn)題了。
我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習，好好地與同學(xué)相處，至少可以把這些快樂(lè )時(shí)光當作腦海中的美好回憶。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 31
這一天，有的人高興的走上新的初中生涯，有的人難過(guò)的告別老師的恩情，百感交集。它們像波浪一樣拍打著(zhù)我敏感而脆弱的心。我強忍著(zhù)淚水，但我在淚水中看到了身后的老師在向我們招手，前方光明的明天正在向我們走來(lái)。
——銘文
鬧鐘開(kāi)了200分貝的大嗓門(mén)，唱著(zhù)醒目的《早安寶貝》。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看著(zhù)窗外，東倒西歪地站了起來(lái)。我給和我在一起六年的朋友打電話(huà)，迎接畢業(yè)戰場(chǎng)。
一路走來(lái)，我有點(diǎn)膽怯，在模擬試卷上把成功的秘訣像電影一樣在腦海里一遍又一遍地放出來(lái)。我應該有的是初生牛犢不怕虎的形象，長(cháng)虹勢不可擋的氣勢。我怎么會(huì )落得這樣的狀態(tài)？很難過(guò)。吃著(zhù)早上還熱著(zhù)的媽媽的早餐，我不禁想起了媽媽臨走前的話(huà)。雖然就像帶著(zhù)筆，帶著(zhù)牛奶，但回想起來(lái)，有一股陽(yáng)光的味道，又熱又暖。然后就是前幾天老師的.勸解。她對我說(shuō)，我相信你會(huì )成功的，祝你有更美好的未來(lái)。這時(shí)，她微微一笑，讓人感到親切和敬畏�！芭�，好緊張！”朋友說(shuō)：“萬(wàn)一我出了什么事怎么辦？”我很無(wú)語(yǔ)，但是有一種說(shuō)不出的東西壓在我的心里�！跋Ｍ転槟感．�(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！蔽一撕荛L(cháng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)。
這時(shí)，坐在考場(chǎng)上，我模模糊糊地看到了萬(wàn)想過(guò)橋，跳進(jìn)龍門(mén)的畫(huà)面。我握緊拳頭，繼續回答問(wèn)題，試圖擠過(guò)千軍萬(wàn)馬，到達理想的彼岸。
不就是為了這六年來(lái)的這一天嗎？我沉默了，積蓄了所有的力量，破了蟬蛻的外衣，飛向了美麗而理想的藍天。
后記：
寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。突然，一股淡淡的香味進(jìn)入我的內心，陪伴我走出畢業(yè)的戰場(chǎng)，隱約看到一個(gè)燦爛的明天向我們走來(lái)。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 32
又到了一年的畢業(yè)季，帶著(zhù)淡淡憂(yōu)傷，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。這已不再是一種玩笑，他變成了一種情懷，我們相擁，我們哽咽，我們終究要醒來(lái)分離。
六月的風(fēng)，撫動(dòng)著(zhù)校園里那棵古老的柳樹(shù)；六月的雨，悄無(wú)聲息的濕潤了我們的眼眶，劃過(guò)臉頰；六月的艷陽(yáng)，仍舊孤獨的照著(zhù)那映著(zhù)我們腳印的綠茵；六月的明月，也仍舊孤獨的在那再沒(méi)有我們足跡的校園里徘徊。我們在操場(chǎng)上的喜悅，與揮灑過(guò)的汗水，終究在時(shí)光的消磨中不復存在，再見(jiàn)，還是一個(gè)未知數，沒(méi)有人知道在這以后的幾年里，會(huì )發(fā)生些什么事情，我們會(huì )遇見(jiàn)什么樣的'人，經(jīng)歷哪些事，只能聽(tīng)天由命。但是，我仍舊向你們鄭重的道謝，在這漫長(cháng)而短暫的六年里，我們曾一起奔跑，一起吶喊，一起為了一個(gè)堅定的目標，而付出不懈的努力�？上r(shí)光不待人，匆匆的，我們即將分離。揮手告別，眼淚在眼眶里打轉，我們互相道別，擁抱，決絕轉身，那熱血般的熱淚啊，如黃河洶涌的波濤般，從眼眶中噴涌而出，他記錄著(zhù)我們的青春，記錄著(zhù)我們的輝煌。
但是，校園不會(huì )因為我們而惋惜，他仍舊充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力，我們走了，風(fēng)依然會(huì )拂過(guò)那古老的楊柳，雨仍舊會(huì )打濕少年稚嫩的臉頰，艷陽(yáng)高照，月明星稀，他們都不會(huì )因我們而改變。對啊，誰(shuí)說(shuō)離別一定是傷感的，離別，不代表我們的青春一去不復返，離別，不代表我們的前途黯淡無(wú)光。離別，代表要迎來(lái)新的希望，離別，代表會(huì )發(fā)掘新的光芒，將我們的前途照亮！
雖今日一別，不知何時(shí)相見(jiàn)，但記憶里，不止剩下懷念！
原我們各自奔赴，頂峰再相見(jiàn)！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文600字 33
同學(xué)們�？鞓�(lè )的世界要消失了，美好的生活結束了。我們的快樂(lè )班集體也該分散了，在這里，我想說(shuō)一聲：“咱們永遠都是好朋友�！�
不管是男生還是女生，總之，每一個(gè)人都是這個(gè)班集體的一員。六十二朵鮮花盛開(kāi)在校園的旗幟上，我們是朋友，是兄弟姐妹，生活在一個(gè)大家族里，老師是我們的母親，我們從一年級時(shí)，就開(kāi)始了小學(xué)生涯。
雖然曾經(jīng)我們有過(guò)很多矛盾，有過(guò)很多困難。但是，今天，還不是挺過(guò)來(lái)了嗎！我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽手，用團結的力量，戰勝了困難。此時(shí)，我真的好想與你們再一起并肩作戰。說(shuō)真的，我要感謝你們，對你們說(shuō)聲——謝謝。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在一起雖然六年了。但當快離別時(shí)，總覺(jué)得六年的朝夕相處太短暫。我真后悔，自己沒(méi)有珍惜快樂(lè )時(shí)光。有時(shí)候，我真想哭，但淚水洗不掉我的悲傷，我覺(jué)得離開(kāi)你們，是給我的`折磨。
六年了，我們一起走過(guò)了艱難的路程，一起在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)，一起在藍天下自由地飛翔，一步步的腳印要用實(shí)際的努力才能取得成功。年復一年，我們學(xué)到了知識，得到了快樂(lè )，值得！
朋友們，我的記憶，永遠停留在那快樂(lè )的時(shí)光里。我想，想你們的面容，像你們的習慣，想每一個(gè)人的笑容。想我們再一起的時(shí)光。
同學(xué)們。我們永遠都是好朋友，我永遠也不會(huì )忘記你們給予我的幫助。我要用一顆感恩的心來(lái)感謝你們給我的快樂(lè )，來(lái)感謝你們對我的鼓勵，我要向自己的理想奮斗前進(jìn)。你們，便是照亮我前進(jìn)的那一盞盞路燈！
讓我們一起努力向未來(lái)跨步，一起超越自我吧！
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