爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文
臨近畢業(yè)，怎樣做才能成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生呢？以下是小編整理的爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文，歡迎參考閱讀！
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文1
怎么？六年了，我讀六年級了，我居然已是一名六年級的學(xué)生了。馬上，我要升初中，不能做小學(xué)生了，這時(shí)間真是太快了，現在，我才有些體會(huì )到了。
如果，我能繼續做小學(xué)生，我一定用全部的時(shí)間去學(xué)習。以前，我覺(jué)得時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，但書(shū)中說(shuō)，人的生命是有限的，假如你在這個(gè)世界上活了一生，沒(méi)有什么成就，那你連時(shí)間都對不起。時(shí)間給了你機會(huì )，時(shí)間給了你希望，如果你還不去好好地珍惜時(shí)間，那你就會(huì )后悔很久很久啊，所以，我在以后的日子里一定要好好地珍惜時(shí)間。
如果，我能繼續再做小學(xué)生都話(huà)，我一定要做一個(gè)不馬馬虎虎的小學(xué)生，因為，每次老師把作業(yè)改好以后讓我們去訂正，我經(jīng)常訂正好以后忘了給組長(cháng)去改，所以，我經(jīng)常會(huì )被老師批評。如果，我能繼續做小學(xué)生，我一定改掉這個(gè)壞習慣。
可是時(shí)間就是這么無(wú)情，做小學(xué)生的時(shí)間屬于我們的只有這短短的大半年了，又能做些什么呢？不過(guò)，我不怕，我要珍惜這短短的大半年。做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文2
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來(lái)越近了。
老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力奮斗，整天埋頭學(xué)習，為的就是考出優(yōu)異的成績(jì)，不辜負老師、家長(cháng)的期望，也為了進(jìn)入好的中學(xué)，為自己今后的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
每當看到道道數學(xué)題浮現在我的眼前，我頭昏腦漲。數學(xué)是我三門(mén)功課中最差勁的一門(mén)，我也最討厭做數學(xué)題，可是，這畢竟是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我再怎么努力，也要將數學(xué)成績(jì)提上去。我每天回家先預習下一課的內容，然后看一看老師以前講過(guò)的一些內容，最主要的是將不懂的問(wèn)老師或是自己思考，上課認真聽(tīng)講，再讓爸爸再去買(mǎi)些試卷，我在星期六和星期天做，做完了再拿給老師批。
說(shuō)完數學(xué)，就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試，一碰到閱讀部分，我就頭痛，可如果我不填寫(xiě)，那我可就要不及格了。要想做好閱讀，那就只有看清題目，還得練、練、練，買(mǎi)些閱讀題回來(lái)做，做好后還要細細地檢查，可不能馬虎。
一個(gè)合格的畢業(yè)生是所有的方面都要好才行的。我要爭取做個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生。
我們將和校園告別，學(xué)校的花花草草，曾經(jīng)丟失的文具，以前打鬧的身影，都值得我們去留戀。我們在這個(gè)學(xué)校寒窗苦讀六年，留下過(guò)多少同學(xué)們的友誼聲與吵鬧聲，而這一切將不復存在……
放心吧！母校，我們會(huì )騰飛。放心吧！老師，我們會(huì )奮發(fā)。藍天獻給白云，長(cháng)路獻給遠方。這可感恩的心，將會(huì )化成動(dòng)力，指引我們向前，我會(huì )用我的成功，感恩母校。
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文3
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.”一轉眼,我們已是準畢業(yè)生了,緊張的氣氛總是籠罩著(zhù)我們。因為在明年的六月我們將會(huì )走出小學(xué)生活，踏上中學(xué)之路。我們的前途將會(huì )一片光明。屈指可數的時(shí)間讓我們非常緊張。但是我們始終要面對它，而且我們還要爭當一個(gè)好的畢業(yè)生，一個(gè)合格的畢業(yè)生，一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。以后不管考進(jìn)那一間中學(xué)，我都要好好學(xué)習，讀書(shū)是我們唯一的出路，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“只要你是金子，到那里都會(huì )發(fā)光發(fā)亮的！”所以，我們要隨時(shí)隨刻面對挑戰，迎接挑戰，不要被面前的困難所嚇倒。如果問(wèn)我有沒(méi)有信心，我一定回大聲地說(shuō)：“有”！。同學(xué)們，有沒(méi)有信心呢？
“光陰似箭，日月如梭�！毕胂胱约�，雖然現在的我的成績(jì)還算穩定，一直以來(lái)，我都嚴格要求自己要努力學(xué)習，而且我還對讀書(shū)有一份熱衷�？墒俏掖中拇笠獾娜秉c(diǎn)卻讓我非常擔心。但是，作為一個(gè)準畢業(yè)生，我必須要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，爭取考到重點(diǎn)中學(xué)。來(lái)完成我一直以來(lái)的夢(mèng)想！所以，從今天開(kāi)始，讓我們?yōu)榱藢?lái)的前途、夢(mèng)想一起努力奮斗吧！
讓我們和時(shí)間賽跑吧！雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了！讓我們抓緊每一分每一秒來(lái)復習，努力爭取得到好成績(jì)，考到好的中學(xué)。還要爭當一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生，做一個(gè)好榜樣。同時(shí)，也讓我們開(kāi)開(kāi)心心在小學(xué)里畫(huà)上一個(gè)完美的句號！
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文4
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來(lái)越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐。
首先我們要感恩父母，感恩老師，感恩母校。感謝父母像大山一樣撐起這個(gè)家，讓我們進(jìn)入實(shí)小，讓我們在這美麗的校園里學(xué)習。感恩老師，是老師把知識無(wú)私地傳授給我們，讓我們的知識面更開(kāi)闊；老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而冥思苦想的時(shí)候。為我細心講解的是老師。一個(gè)贊賞的眼神，使我喜上眉梢；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情；感恩母校，讓我們的校園生活變得豐富多彩：校運會(huì )，科技節，籃球賽等等，這些記憶都是值得我們一輩子收藏的；課堂上的每一個(gè)鏡頭，都是老師在課堂上循循善誘，我們在專(zhuān)心聽(tīng)講。
其次我們要勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)。在課堂上，我們要認真聽(tīng)講，把老師講的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，都認真的記住，把重點(diǎn)記錄下來(lái)，多發(fā)言，多提問(wèn)。在家中，把課文讀熟，并把課文中陌生的詞語(yǔ)，成語(yǔ)的意思查找出來(lái)，并寫(xiě)下來(lái)。每天多看書(shū)，特別是優(yōu)秀作文選，摘錄好詞好句，多做閱讀題。每天練字，不能在畢業(yè)考時(shí)丟寫(xiě)字分。
接著(zhù)，我要堅持鍛煉。雖然現在作業(yè)會(huì )越來(lái)越多，時(shí)間也就越來(lái)越少，但是還是要鍛煉的。沒(méi)有好的身體，怎么談得上學(xué)習呢。我必須堅持每天下午回家跳繩800下，有空再跑步600米。
最后，我要在我的成績(jì)穩定的基礎上，幫助一些同學(xué)，讓他們把成績(jì)提上去，為班級的平均分貢獻一點(diǎn)微薄的力量。在同學(xué)問(wèn)我答案時(shí)，我會(huì )一步步地引導他自己完成習題。我相信如果世界是一間屋子，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么幫助就是茫茫大海上的一座燈塔。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。心動(dòng)在于行動(dòng)，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，為畢業(yè)考奠定好的基礎，響應胡爺爺的號召，爭當四好少年！
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生作文5
尊敬的老師、親愛(ài)地同學(xué)們：
大家下午好！我是六年級六班的陳洛加，感謝老師和同學(xué)給我這次交流的機會(huì )。此時(shí)，我的心中激動(dòng)萬(wàn)分。時(shí)光如梭，到德外已近兩年了。記得五年級時(shí)，我從中江直屬小學(xué)來(lái)到了德陽(yáng)外國語(yǔ)小學(xué)。當看到德外的一座座宏偉的大樓，一流的設施和那可愛(ài)的草坪，身為德外的我，心中感到無(wú)比激動(dòng)、自豪。高興之余，我又有一些擔心。德陽(yáng)外國語(yǔ)小學(xué)，顧名思義要學(xué)習英語(yǔ)�？晌业挠⒄Z(yǔ)基礎比較差。要強的我心里總有一些擔心。開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課，我們從玩中學(xué)到了知識，消除了我對英語(yǔ)的恐懼心理。于是，我對英語(yǔ)產(chǎn)生了農厚的興趣，不禁喜歡上了英語(yǔ)。從那以后，上課時(shí)，我會(huì )認真聽(tīng)老師講課，并大膽舉手度單詞�；丶液�，我又經(jīng)常聽(tīng)磁帶，每天早晨堅持讀20分鐘英語(yǔ)。隨著(zhù)自己的努力，我的英語(yǔ)成績(jì)提高了！第一次月考竟意外地考了滿(mǎn)分！我高興地跳了起來(lái)，樹(shù)立起了學(xué)好英語(yǔ)的信心。一直到今天，我都堅持用這種方法學(xué)習。
我的數學(xué)成績(jì)一般，我認為數學(xué)是一門(mén)既難懂又乏味的功課。到了德外，在老師的教導下，我對數學(xué)的`看法改變了，覺(jué)得它是一門(mén)妙趣橫生的功課，我充滿(mǎn)了對數字游戲的幻想，對數學(xué)的興趣也日益濃厚。每次做題時(shí)，我定會(huì )咬文嚼字讀題、分析題，弄懂題意后方才下筆做。為了更好的學(xué)習好數學(xué)，我又報了數奧班。我從來(lái)不把學(xué)習特長(cháng)當作是在消磨時(shí)間。在學(xué)習中，常常會(huì )有些不懂的題，我總會(huì )虛心向同學(xué)或老師請教。直到弄懂為止。有時(shí)，我會(huì )找一些課外的題，仔細琢磨，提高自己的思維能力。
我把這種端正的態(tài)度、刻苦的學(xué)習精神也用在學(xué)習語(yǔ)文上。課堂上，在老師的引領(lǐng)下，我會(huì )滔滔不絕地抒發(fā)自己的見(jiàn)解，甚至有時(shí)與老師辯論一個(gè)問(wèn)題到面紅耳赤。做作業(yè)時(shí)，我常有很多墨團，那時(shí)因為我做事毛躁的習慣所致。老師告訴我“慢工出細活”，于是我下筆前一定認真想，下筆時(shí)認真寫(xiě)，如今的我書(shū)寫(xiě)很棒了。為了提高寫(xiě)作能力，我們在老師的指導下“與好書(shū)交朋友”，同學(xué)之間互換課外書(shū)籍看，我在書(shū)海里暢游，常常將感人肺腑的句子積累下來(lái)，并在一篇篇或樸實(shí)或優(yōu)美的文章里學(xué)到了很多寫(xiě)作方法。這樣舉一反三，我的作文能力也提高了許多。
開(kāi)學(xué)第三周，在競選班委時(shí)，我光榮地當上了“學(xué)習委員”。后來(lái)又擔任過(guò)“中隊長(cháng)”、“大隊委”。在工作中，一遇到困難的事，我會(huì )請教老師，讓老師為我指點(diǎn)迷津，加上我工作精益求精，我的能力越來(lái)越強，我成了老師得力的“小助手”。但是，我的性格十分倔強，有時(shí)在班上比較孤立。這讓我的工作有時(shí)有些困難。每當這時(shí)，老師總會(huì )告訴我怎么關(guān)心、體貼、理解同學(xué)，怎么團結同學(xué)，怎么做個(gè)有“人情味、有威信”的班委。我按照老師的方法，去和同學(xué)們多接觸，大家更能理解我了，我比以前更開(kāi)心了，朋友也越來(lái)越多了。所以我想告訴同學(xué)們：并不是“江山易改，本性難移。只要功夫深，鐵棒磨成針�！闭娴�，我想自豪地告訴媽媽?zhuān)以僖膊蛔瞿莻�(gè)讓她擔心、任性的、只顧自己感受的小女孩了。
時(shí)間飛快地從我身邊飛過(guò)。轉眼間，我已經(jīng)上了六年級了，馬上就要畢業(yè)了。為了自己美好的未來(lái)，為了不辜負老師、父母的期望，我應該更加努力學(xué)習。對待學(xué)習，我依然保持旺盛的精力，尋求最有用的方法，而且我比以前更耐心，更細心了。同時(shí)，告訴自己絕不參與無(wú)聊的紛爭與無(wú)畏的攀比。
當然，再緊張的學(xué)習，也應將“身心健康”放在第一位。所以生活中，保持充足的睡眠也是很好的。沒(méi)有好睡眠，怎有好學(xué)習。我就做到了這一點(diǎn)。每天中午、晚上，只要一拉鈴，我便鉆進(jìn)被窩里，面對著(zhù)墻，一會(huì )兒就睡著(zhù)了，實(shí)在睡不著(zhù)，就閉上眼睛，也是養神呀！這樣，早上和下午才會(huì )有精神學(xué)習。不僅如此，早晨我積極參加鍛煉，從不偷懶。吃飯時(shí)，我會(huì )嘗試著(zhù)吃一些我不喜歡而又有營(yíng)養的蔬菜。我是很討厭喝牛奶的、吃雞蛋的。但是老師要求我們必須每天早晨吃雞蛋、喝牛奶，并且教給我們方法。每次吃時(shí)，咬上一口雞蛋，然后喝一口牛奶，就咽了下去�，F在，我漸漸習慣了，身體也越來(lái)越好了！
作為班委，不僅自己應做好，還得帶動(dòng)全班。要想帶動(dòng)全班，得讓同學(xué)們服你。要想同學(xué)們服你，得做好同學(xué)們的榜樣，要處處爭做最好。所以，我準備每天早上組織好同學(xué)們早讀，做作業(yè)常落下的人，我會(huì )對他們進(jìn)行督促，遇上一些不良行為，我要敢于制止，只要我的方法是對的，我就會(huì )堅持。
同學(xué)們，把握今天吧！讓我們記住“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息！”
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