【優(yōu)】兵馬俑作文600字5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的兵馬俑作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兵馬俑作文600字 篇1

　　今年暑假，我和姑姑，姑父，媽媽一起去了西安。我剛好可以好好參觀(guān)一下兵馬俑了，早就在書(shū)上，電視上看過(guò)，這一回，我終于可以飽一飽眼福，看到真正的兵馬俑了。

　　我們坐著(zhù)出租車(chē)來(lái)到了兵馬俑。我們隨著(zhù)人群走了進(jìn)去。��！這個(gè)博物館好大呀！有許多展廳。其中有一座圓頂建筑最引人注目。姑姑告訴我，那就是展出兵馬俑的大廳。我迫不及待地拉著(zhù)姑姑。走過(guò)去。此時(shí)我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，不由驚嘆道：“太神奇了！”我掃視了一周，被那比電視和書(shū)中不知雄偉多少倍的場(chǎng)面驚呆了。只見(jiàn)大廳的地面上有一個(gè)非常大的'坑，東西長(cháng)230米，南北寬62米�？永镎局�(zhù)排列得密密麻麻、整整齊齊的泥塑武士。雖然只是用泥塑的，但是一個(gè)個(gè)跟真人一般大小。你看，他們穿著(zhù)戰袍，套著(zhù)鎧甲，腳蹬前端向上翹起的戰靴，頭的右側都挽成一個(gè)發(fā)髻。他們手里有的拿著(zhù)長(cháng)戈，有的拿著(zhù)利劍，有的拿著(zhù)短矛。個(gè)個(gè)圓睜二目，神態(tài)嚴肅，好像在等候與敵人決戰。這里還有許多弓箭手，一手拉弓，一手按箭，好像敵人一到，他們就會(huì )萬(wàn)箭齊發(fā)�？觾冗�有騎士，他們牽著(zhù)馬，挎著(zhù)刀，正準備上馬出征。

　　一號俑坑發(fā)掘兵馬俑6000余件，而他們的臉形，神態(tài)卻各不相同，千姿百態(tài)。1號坑還有40余輛戰車(chē)組成的長(cháng)方形隊形。

　　2號坑有陶俑900件，戰車(chē)89輛，是步兵曲形混合軍陣。3號坑有68件陶俑，1輛戰車(chē)。你別看3號坑人少，它可是1，2號坑的統帥部呢。

　　我覺(jué)得秦始皇很偉大，是他做出的修建兵馬俑的決定；秦代的勞動(dòng)人民也很偉大，是他們修建的兵馬俑。因此，兵馬俑建筑代表了勞動(dòng)人民的智慧和才能。

　　這次游兵馬俑博物館使我流連忘返。

兵馬俑作文600字 篇2

　　秦兵馬俑是我國西安的臨潼出土，他舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。

　　兵馬俑規模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達20000平方米，差不多有50個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號坑最大，東西長(cháng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個(gè)。一號坑上面，現在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥(niǎo)瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(cháng)方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰、所向披靡的大軍。

　　兵馬俑不僅規模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。

　　將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。

　　武士俑平均身高約1。8米左右，體格健壯，體形勻稱(chēng)。它們身穿戰袍，披掛鎧甲，腳蹬前端向上翹起的戰靴，手持兵器，整裝待發(fā)。

　　騎兵俑上身著(zhù)短甲，下身著(zhù)緊口褲，足蹬長(cháng)靴，右手執韁繩，左手持弓箭，好像隨時(shí)準備上馬沖殺。

　　陶馬與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿(mǎn)。那躍躍欲試的'樣子，好像一聲令下，就會(huì )撒開(kāi)四蹄，騰空而起，踏上征程。

　　每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽(tīng)候號角，待命出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽(tīng)到輕微的呼吸聲。

　　秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現了秦軍雄兵百萬(wàn)、戰車(chē)千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。

兵馬俑作文600字 篇3

　　大家好，我是秦兵馬俑展覽的導游，大家可以叫我“小超”，今天我將帶領(lǐng)大家探索秦兵馬俑的奧秘，解讀它們背后的故事。

　　我們現在看到的就是秦兵馬俑了，它位于陜西省西安市臨潼城東，俑坑長(cháng)320米，寬128米，大約有50個(gè)籃球場(chǎng)那么大，關(guān)于它的發(fā)掘，還有一個(gè)非常有趣的小故事呢！有一天，兩個(gè)農夫在一塊山坡上挖坑，挖著(zhù)挖著(zhù)，鐵鍬好像碰到了什么東西，挖出來(lái)一看，是一塊小小的瓷片和一個(gè)陶做的人頭，于是他們立刻就向文物部門(mén)做了匯報�？脊艑�(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年的發(fā)掘、討論后認定，這就是秦始皇陵墓的兵馬俑！

　　秦始皇是秦國的開(kāi)國君主，也是我國第一個(gè)皇帝，他統一了六國，建立了大一統王朝，在歷史上占據著(zhù)重要的地位。他的兵馬俑規模宏大，被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”。秦兵馬俑不僅規模宏大，而且種類(lèi)繁多，個(gè)性鮮明。

　　大家請看，這位身穿鎧甲，頭戴長(cháng)冠、雙手抱起的是什么俑呢？沒(méi)錯，就是將軍俑！看他那風(fēng)度，一看就是所向披靡、身負重任的大將軍！

　　這位身穿鎧甲、跪在地上、雙手呈拉弓狀的是什么俑？您說(shuō)是步兵俑？錯了，這是大名鼎鼎的跪射俑！大家再看看其他的兵馬俑，有的露出微笑，好像打了勝仗勝利歸來(lái)似的；有的人神態(tài)自若，非常平靜；有的人眉毛上揚，一副怒氣沖沖的.樣子，好像正在罰站軍姿！輕輕地靠近他們一下，好像還能感覺(jué)到他們的呼吸聲呢。怪不得秦兵馬俑被稱(chēng)為中國文化遺產(chǎn)之一！

　　我今天的講解就到這里，希望您能在秦兵馬俑學(xué)到更多的知識，對我國的光輝歷史有更多的了解！

兵馬俑作文600字 篇4

　　今天，我又要去參加小記者活動(dòng)了，這回我們將制作兵馬俑，我很疑惑，這么高大的兵馬俑，我們該怎么制作呢？

　　剛到場(chǎng)地，水晶老師就給每個(gè)簽到完畢的小朋友兩個(gè)塑料杯子和三根牛皮筋，這樣我更加迷糊了，這個(gè)可怎么制作呢？原來(lái)這個(gè)只是輔助工具，真正的工具和材料是后來(lái)分發(fā)的模具和石膏粉。這下我明白了，我們這次要制作的是一個(gè)微型石膏兵馬俑。

　　制作之前水晶老師一再給我們強調制作的關(guān)鍵，那就是：要快，要穩，要等。于是老師一聲令下，我就立馬把整包石膏粉倒入40毫升的水里，然后用筷子快速的攪拌，整個(gè)過(guò)程不能超過(guò)20秒，但是要攪拌均勻，眼看差不多了，我就把石膏水倒入事先用牛皮筋扎緊的模型中，從模型的頭部口子中穩穩倒入，一邊倒入一邊不停的振動(dòng)，讓石膏中的空氣冒出來(lái)，這樣我的兵馬俑才不會(huì )是個(gè)馬蜂窩。不一會(huì )兒我們都裝好了兵馬俑。雖然石膏水很容易凝固，但是要正在的堅固需要我們耐心的等待上一個(gè)小時(shí)。在這個(gè)等待的時(shí)候我們跟隨水晶老師去了一趟“西安”，一個(gè)古老而又年輕的西安，一面是古老的城墻、樓閣、兵馬俑；一面是現代化的高速發(fā)展的科技之都。最讓我想探秘的是老師講的小雁樓，這個(gè)曾經(jīng)被雷劈打三次，而后有自行修復了。人們一直認為是神在幫助，因為找不到科學(xué)結論。就如那個(gè)龐大的`地下兵馬俑一樣帶有著(zhù)眾多的疑問(wèn)。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，呈現結果的時(shí)候來(lái)臨了，我屏住呼吸，小心翼翼的取下捆綁著(zhù)的三根橡皮筋，深呼一口氣，把模型的前半部分拿了下來(lái)，完好無(wú)損，我離成功接近了一半，順利的取下了下一半，我拿起小小的兵馬俑上下左右細細的打量起來(lái)，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小氣孔，但整體上還是完整的。

　　我們制作手掌那么大小的兵馬俑，就花費了那么多的精力，而我們的祖先，在那個(gè)年代居然制作了成千上萬(wàn)個(gè)如此巨大的兵馬俑，這實(shí)在是讓我們太驚訝了！

兵馬俑作文600字 篇5

　　栩栩如生的兵馬俑是我們歷史的見(jiàn)證，對于他們，你是否了解？下面我們來(lái)看看這篇《走近兵馬俑》。

　　在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我們四年五班上了一堂很有意義的美術(shù)課。隨著(zhù)老師幽默、風(fēng)趣、生動(dòng)的講說(shuō)，我們走近了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。

　　上課鈴打響了，一位女老師走上前來(lái)。她那氣勢磅礴、精妙絕倫的演說(shuō)，令我的好奇心空前活躍：什么是兵馬俑?兵馬俑的形狀特征又是怎樣的呢?……女老師的講解剛結束，緊接著(zhù)一名氣勢不凡的男老師走了進(jìn)來(lái)，用他鏗鏘有力的聲音和我們分享了秦兵馬俑那悠久的歷史。

　　開(kāi)始，男老師和我們介紹了秦始皇。他細致而又不失風(fēng)趣地講述了秦始皇的豐功偉績(jì)，又自然地引入了秦始皇為了長(cháng)生不老成為了一個(gè)名副其實(shí)的`暴君，而一個(gè)個(gè)多姿多彩的俑則是百姓為秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想：“這個(gè)秦始皇怎么那么傻呢?長(cháng)生不老根本就不可能，為什么還要癡心妄想呢?就好好的做一個(gè)偉人不行嗎?“不過(guò)我又贊嘆秦始皇成為暴君之前所做的事，他統一了六國，統一了貨幣和度量衡……對他又是贊嘆又是憤恨。

　　接著(zhù)，老師給我們播放了秦始皇兵馬俑的照片。那些秦俑有的橫眉立目，手拿弓弩;有的表情從容，手持寶劍;有的圓目厚唇，身披布衣;有的舒眉秀眼，頭挽發(fā)髻……各形各色，千姿百態(tài)，沒(méi)有相同�？粗�(zhù)那一張張生動(dòng)的照片，不由得驚嘆古代勞動(dòng)人民技術(shù)真精湛!如果到現代可能都是大師了吧?!

　　老師又給我們播放了視頻，視頻記錄了古代人民制作兵馬俑的過(guò)程。他們一點(diǎn)一點(diǎn)用陶土燒出兵馬俑的大部分，再細節刻畫(huà)，最后上色。完成這些步驟，一個(gè)生動(dòng)的兵馬俑就出現了。

　　老師還拿了逼真的兵馬俑模型給我們一一觀(guān)察，我們組很幸運，看到了威風(fēng)凜凜的軍吏俑和栩栩如生的戰馬俑�？粗�(zhù)模型，我仿佛看到千軍萬(wàn)馬向我飛速奔跑過(guò)來(lái)，一場(chǎng)戰爭就要爆發(fā)!可是一眨眼，就又回到了課堂上。

　　這堂課真是令人意猶未盡。有機會(huì )，我一定要去看真正的兵馬俑!

【兵馬俑作文600字】相關(guān)文章：

參觀(guān)兵馬俑作文|參觀(guān)兵馬俑01-26

低姿態(tài)兵馬俑作文-兵馬俑12-27

兵馬俑的作文01-27

兵馬俑作文01-27

兵馬俑作文06-10

兵馬俑作文12-02

兵馬俑作文[精選]08-05

【經(jīng)典】兵馬俑作文08-09

兵馬俑作文（精選）08-07

[精選]兵馬俑作文08-02