有關(guān)兵馬俑的作文匯總五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的兵馬俑的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兵馬俑的作文 篇1
暑假里，我一游西安，參觀(guān)了秦始皇兵馬俑。
秦兵馬俑是秦始皇陵周?chē)拇笮团阍豳戈�，在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的，它的發(fā)現震驚世界。法國總統希拉克曾留言說(shuō):“世界上原有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現，可以說(shuō)是第八大奇跡了�！惫嫒绱�。走進(jìn)兵馬俑的1號坑，看到如此壯觀(guān)的景象，我真的是嘆為觀(guān)止了。
聽(tīng)導游講，秦始皇一號俑坑呈長(cháng)方形，東西長(cháng)230米，南北寬62米，深約5米，總面積14260平方米，四面有斜坡門(mén)道。俑坑中最多的是武士俑，身高1.7米左右，最高的1.9米。陶馬俑高1.5米左右，身長(cháng)2米左右，戰車(chē)與實(shí)用車(chē)的大小一樣。人、馬車(chē)和軍陣都是通過(guò)寫(xiě)實(shí)手法的藝術(shù)再現的。
我細細的觀(guān)察了兵馬俑一番，這才發(fā)現兵馬俑塑像的精致:俑的頭發(fā)都是一根一根刻出來(lái)的，眉眼鼻口逼真的像真人。俑的鎧甲層層密密，疊在一起。導游解說(shuō)道:兵馬的鎧甲設計都是有目的的。這樣設計，戰斗沖鋒起來(lái)，人不會(huì )受到鎧甲的束縛，可以輕松應戰。哦，原來(lái)如此�？墒钦嫒诵枰眠@樣的鎧甲，竟然連陶俑都“穿”這么精致的鎧甲，秦始皇對兵馬俑的設計可真是嚴格啊。導游告訴我:這鎧甲還不算點(diǎn)什么，你細細的看每個(gè)兵馬俑吧。我照做了。我發(fā)現每個(gè)兵馬俑的神情、姿態(tài)都各不相同。發(fā)現了吧?!導游笑著(zhù)說(shuō)，這1、2、3號坑中的這么多兵馬俑，沒(méi)有一個(gè)是一模一樣的!噢，我很驚嘆。
我們同著(zhù)導游，一個(gè)坑一個(gè)坑參觀(guān)過(guò)去。這些兵馬俑相貌各異:有的沉穩剛毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑，有的兇神惡煞，真可謂是栩栩如生。那些穿窄袖戰袍外套，披掛齊腰短甲，腳登緊帶獸皮鞋，頭戴防風(fēng)帽的，顯然是些機警的騎兵。還有身穿胡服，外著(zhù)鎧甲，頭帶軟帽，足登短靴，一手牽馬一手提弓的騎士;有頭帶長(cháng)冠，兩臂前伸，雙手握髻，技術(shù)熟練的御手;有頭戴長(cháng)冠，穿戰袍，著(zhù)長(cháng)甲，手執無(wú)鉤的下級指揮官;有頭戴鹖冠，身著(zhù)彩色魚(yú)鱗甲，雙手扶劍，氣度非凡的將軍。
導游講解道:原來(lái)這些都是彩陶的兵馬俑，可是出土的后三天，這些顏色都氧化掉了，真是可惜。我覺(jué)得彩陶的兵馬俑一定更神奇，更逼真吧。
……
走出兵馬俑坑，我的心中十分激動(dòng)。終于一覽兵馬俑坑的壯觀(guān)景象了，它展現了中國古代人民的智慧結晶!沒(méi)錯，沒(méi)有看兵馬俑就不算到過(guò)西安!
兵馬俑的作文 篇2
西安是一個(gè)歷史悠久的古城，被稱(chēng)為十三朝古都，一共出了74代皇帝。這么有歷史的地方，愛(ài)好旅行的我怎會(huì )錯過(guò)？所以前年暑假，媽媽妹妹和我慕名前去一睹古城風(fēng)貌。
先不說(shuō)西安的大雁塔、古城墻，最要緊的是先去參觀(guān)被稱(chēng)作世界第八大奇跡的兵馬俑。我在書(shū)本上早就學(xué)過(guò)關(guān)于兵馬俑的文章，可是它究竟長(cháng)的是什么樣的，我要親眼去看看。
我們頂著(zhù)炎炎烈日來(lái)到了秦始皇兵馬俑的參觀(guān)景點(diǎn)，排隊參觀(guān)的游客真多！看來(lái)跟我一樣想親眼目睹兵馬俑真面目的人真不少。兵馬俑分別有1號坑，2號坑和3號坑。一號坑規模最大，東西長(cháng)216米，寬62米，面積13260平方米。二號坑東西長(cháng)124米，寬98米，面積為6000平方米。三號坑面積520平方米。
我們重點(diǎn)參觀(guān)的是一號坑。走進(jìn)一號坑，我被眼前的景象震撼了！巨大的深坑中排列著(zhù)一隊隊兵馬俑，令人眼花繚亂，不知從何看起。正好有大學(xué)生志愿者講解員，我們就請一位大哥哥帶我們參觀(guān)。
我們在一號坑看到的兵馬俑大都是完整的，是灰土色的，這都是出土后經(jīng)過(guò)修復的。而它們在出土時(shí)大部分都已經(jīng)損壞了，要不沒(méi)有腦袋，要不沒(méi)有手臂，要不沒(méi)有腳，要不沒(méi)有上半身，很多都是殘片了，原本的的顏色也是五顏六色。
考古學(xué)家證明，從根據挖掘的兵馬俑坑來(lái)看，兵馬俑曾經(jīng)被毀壞過(guò)。在如今發(fā)掘出的兵馬俑坑中，能明顯的看見(jiàn)兵馬俑像是被盜過(guò)，并且還用大火毀滅過(guò)，在兵馬俑坑中如今還殘留著(zhù)大火燒過(guò)的痕跡。
兵馬俑跟真人一樣大小，武士俑身材健壯，每個(gè)兵馬俑都長(cháng)得不一樣，神態(tài)表情也各不相同，有的雙目炯炯有神，有的凝視遠方，有的若有所思
我這次參觀(guān)只能算走馬觀(guān)花，雖然親眼看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)兵馬俑，但是關(guān)于兵馬俑的很多知識我并沒(méi)有弄清楚，只能留著(zhù)下次再來(lái)好好研究了。
兵馬俑的作文 篇3
一隊又一隊身著(zhù)鎧甲的士兵，邁著(zhù)整齊的步伐行進(jìn)著(zhù)；車(chē)輪碾過(guò)、馬蹄踏過(guò)的土地，黃沙漫天飛舞。只見(jiàn)一位身長(cháng)9尺、身著(zhù)雙重戰袍的將軍騎在高頭大馬上，昂首挺胸，立眉圓眼，有著(zhù)出人一等的氣勢。隨著(zhù)他一聲令下，千百名士兵彎弓搭箭，射出如雨點(diǎn)般密集的飛箭，接著(zhù)，騎兵與步兵以排山倒海之勢向敵軍撲去，戰場(chǎng)上頓時(shí)混亂一片，喊叫聲、馬嘶聲響徹天地，突然，一支暗箭射到了將軍的身上……“游客們，您好。請不要在過(guò)道間停留太久，以免影響后面的游客觀(guān)看，謝謝合作�！币魂噺V播聲將我拉回了現實(shí)，回想剛剛的場(chǎng)面，那種戰場(chǎng)上的驚心動(dòng)魄在我的腦海中回蕩，久久不散。原來(lái)，我倚在兵馬俑一號坑的欄桿上，看著(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)間，竟“穿越”回了古代的戰場(chǎng)。
我回頭望了望四周像兵馬俑一般眾多的人群，正緩慢的向前移動(dòng)，時(shí)不時(shí)還有人努力的擠向欄桿邊，場(chǎng)地上一片混亂。隨著(zhù)隊伍向前擠，終于到了出口。不等我稍做休息，父母又拽著(zhù)我進(jìn)了兵馬俑二號坑。在二號坑，有好幾尊陳列在玻璃展柜里的精品兵馬俑。這些兵馬俑的神情各不相同，衣著(zhù)也不同。比如，穿著(zhù)普通戰袍的士兵，有的神態(tài)肅穆，好像在思考什么；有的眼神迷茫，望向遠方，像是在思念家鄉；有的手持長(cháng)矛，蓄勢待發(fā)。仔細看，兵馬俑身上不只有工匠巧妙的雕痕，還有豐富艷麗的色彩。每一尊都不一樣，卻都精細巧妙；每一尊都是陶器，可都那么栩栩如生。這些兵馬俑，是古代人民智慧的體現。再往前走，就到了青銅馬車(chē)的展柜。兩輛馬車(chē)在周?chē)璋档臒艄庀嘛@得格外耀眼，集中了大家的注意力。一號銅馬車(chē)上有著(zhù)鏤空花紋，四匹馬十分健壯，駕車(chē)人手舞馬韁，整輛車(chē)有著(zhù)豪華的裝飾。
出了二號坑，我們來(lái)到了博物館。在二樓，我們走進(jìn)了一個(gè)展廳，這個(gè)展廳很特殊，沒(méi)有高級的設備，也沒(méi)有珍貴的文物，在眾多展柜里，擺放著(zhù)各種考古筆記和叢書(shū)，有的展柜里還復原了考古時(shí)考古人員的工作臺。原來(lái)，如此高大的兵馬俑，竟是由考古工作者用出土的`碎片復原出來(lái)的。有很多人為秦始皇陵獻出了自己大部分寶貴的時(shí)間，在黃土地上研究了幾十年。通過(guò)閱讀考古過(guò)程介紹和工作筆記，我意識到，如此輝煌的秦始皇兵馬俑不僅凝聚了古代人民的智慧，更是融入了現古工作者的高超技術(shù)和心血。我懷著(zhù)敬佩的心情，離開(kāi)了兵馬俑博物館。
被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑，是那么偉大！秦始皇的偉大，古代人民的偉大，考古工作者的偉大，融為一體，為我們展現了這一震撼人心的奇跡。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
語(yǔ)言平淡
兵馬俑的作文 篇4
我去過(guò)無(wú)數人贊嘆的蘭亭，去過(guò)水平如鏡的西湖，但在我印象最深刻的卻是西安的兵馬俑。
來(lái)到兵馬俑，只見(jiàn)外面是一片小樹(shù)林。我們在經(jīng)過(guò)這一片樹(shù)林的時(shí)候，蟬唱得異常的響，仿佛在為我們歌唱大自然之歌，里面的小溪在為這首大自然之歌伴奏。
中午，我們終于到了兵馬俑一號坑。兵馬俑一個(gè)個(gè)惟妙惟肖。我在想，古人沒(méi)有高科技就能造出這樣的兵馬俑，每個(gè)臉部表情都不一樣，我們中國人的科技不是在進(jìn)步，而是在退步!
中午，我們又從兵馬俑一號坑到了放戰車(chē)的地方，第一架戰車(chē)后面就像我們平常坐的黃包車(chē)。第二架戰車(chē)和第一架戰車(chē)的前面都有一個(gè)東西，那個(gè)東西上面有刺，上面又有把為了讓?xiě)瘃R不跑出去的東西。這個(gè)不知名的東西，讓?xiě)瘃R不會(huì )離太遠，也不會(huì )讓?xiě)瘃R離太近。
啊!古代勞動(dòng)人民可真是又勤勞又智慧啊!你們雖然沒(méi)有我們現在的機器人也沒(méi)有可以調溫度的煤氣，只有一雙雙靈活的手卻造出了讓21世紀全球人民震撼的兵馬俑。你們造出的兵馬俑，比我們造出兵馬俑簡(jiǎn)直是天壤之別!我們對不起這些高科技，我們應該運用祖先繼承給我們的聰明才智，和高科技結合，造出比祖先造出的東西很好的東西。
兵馬俑的作文 篇5
星期天，我在馬鞍山展覽館參觀(guān)了秦兵馬俑展。這可是很難的的機會(huì )。兵馬俑是中國封建社會(huì )第一位杰出的皇帝--秦始皇的陪藏品。秦兵馬俑受到人們的推崇和稱(chēng)頌，是由于文物的精美、規模的宏大、建筑的雄奇。
兵馬俑的身材很高大，最高的差不多2米，最低的大概1米7。它們的重量不一，最重的有300公斤，最輕的有110公斤。兵馬俑的形象、神態(tài)、年齡、身材、表情各不相同，就連胡須、發(fā)型、腰帶勾等都是多種多樣。他們有的半跪在地，有的站得筆直，有的低下了頭，還有的手握兵器。每個(gè)兵馬俑的姿態(tài)各異，而且盔甲也各不相同。據說(shuō)他們的盔甲越厚，職位越高，盔甲最薄的就是士兵�？�!那些站在隊伍最前面的一定是將軍俑，它身材魁梧，頭戴金盔，身披鐵甲，手里還握著(zhù)寶劍，威風(fēng)凜凜�？此侨粲兴嫉臉幼�，好像在考慮如何打退匈奴呢!后面那些一個(gè)個(gè)挺胸而立，精神抖擻，一定是武士俑，它身穿戰袍，披掛鎧甲，腳上還穿著(zhù)前端向上翹的戰靴，手里還拿著(zhù)兵器，瞧他那神氣的樣子，準能把敵人嚇的屁滾尿流!看!這個(gè)身披鎧甲騎在馬上的青年，就是騎兵俑，他手持弓箭好像在等將軍一聲令下就去與匈奴大軍作殊死拼博!這兒還有一些陶馬。它的大小跟真馬差不多，匹匹都形體健壯，肌肉豐滿(mǎn)�？此擒S躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì )撒開(kāi)四蹄，騰空而起，踏上征程哩……看著(zhù)這些神態(tài)各異、栩栩如生的兵馬俑，我仿佛看到了那千軍萬(wàn)馬奔騰廝殺的古戰場(chǎng)，聽(tīng)到了那號角齊鳴、戰鼓咚咚的搏斗聲。展廳還展示了兩乘大型彩繪銅車(chē)馬，銅車(chē)馬是秦始皇陵的陪藏品之一，這一組銅車(chē)馬是秦始皇鑾駕制度的真實(shí)反應，象征著(zhù)秦始皇帝鑾駕的一部分。是地上王國乘輿制度在地下王國的形象體現。秦兵馬俑氣勢恢宏雄偉，有著(zhù)超凡卓著(zhù)的藝術(shù)氣息。
秦始皇陵兵馬俑征服了中國，征服了世界，法國前總理希拉克1979年親自來(lái)到中國參觀(guān)秦兵馬俑，稱(chēng)秦兵馬俑是“世界第八大奇跡”。他還說(shuō)：“不看金字塔，不算真正到埃及；不看兵馬俑，不算真正到中國!”現在，兵馬俑被列為“世界人類(lèi)文化遺產(chǎn)”。據說(shuō)有一把青銅劍，它埋在潮濕的俑坑中已長(cháng)20xx多年，但是鋒利如新�？茖W(xué)鑒定表明，秦劍的合金配比非�？茖W(xué)，并且表明經(jīng)過(guò)了鉻鹽氧化處理，所以，具備了刃薄、堅硬、鋒利的特點(diǎn)。
參觀(guān)結束了，我陷入了沉思。腦海里總閃現著(zhù)一個(gè)個(gè)兵馬俑的形象。這是中華民族幾千年燦爛文化的遺產(chǎn)，這么壯觀(guān)的巨大工程，在科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達的20xx多年前，全靠著(zhù)工匠們的雙手塑造，這充分展示了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才能。是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結晶。那氣勢磅礴的歷史畫(huà)卷，古戰場(chǎng)上的滾滾硝煙，一幕幕浮現在我的眼前，那排山倒海，戰馬奔騰的嘶鳴聲，久久回蕩在我的耳邊……為全人類(lèi)的文化財富，秦兵馬俑不僅屬于過(guò)去，也屬于今天，更屬于未來(lái)，面對秦始皇的百萬(wàn)雄兵，我們可以看到人民創(chuàng )造歷史的偉績(jì)。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，今天，我親眼看到了。我為我能生長(cháng)在這個(gè)有著(zhù)燦爛文化的古國而感到無(wú)比自豪。歷史屬于過(guò)去，而未來(lái)要靠我們自己創(chuàng )造!今天，在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中華大地，萬(wàn)物復蘇，經(jīng)濟騰飛，一派蒸蒸日上的繁榮景象。作為一名新中國的少年兒童，我們肩負著(zhù)繼承祖先的文化遺產(chǎn)，振興偉大中華的歷史使命。因此，我們必須努力學(xué)習，掌握各種科學(xué)文化知識，為將來(lái)建設我們偉大的祖國而時(shí)刻準備著(zhù)!
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