感受的作文6篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　暑假的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了個(gè)新的拖把，我就想我自己試一下，我拖的好不好。

　　今天爸爸回來(lái)了，他買(mǎi)了一個(gè)很好用的拖把，于是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好，于是我就馬上開(kāi)始拖了。

　　一開(kāi)始我還不懂這拖把怎么用，我爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我不會(huì )用，馬上就跑過(guò)來(lái)教我了，一開(kāi)始我爸爸教我怎么樣拖沙發(fā)底下，爸爸就說(shuō)“一開(kāi)始把拖把的頭用一點(diǎn)力把它的`頭壓下去，這樣就是平拖。于是我聽(tīng)了我爸爸的話(huà)，馬上就把沙發(fā)底下的很骯臟的東西全給拖出來(lái)了。

　　馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立，馬上爸爸就開(kāi)始教我把拖把平放站立，而且這是這個(gè)拖把里面最簡(jiǎn)單的一個(gè)始(使)用方法。爸爸現在就開(kāi)始教我了，爸爸說(shuō)“先把拖把拿起來(lái)，用力的往地下一放”，呀!真的平放了也，我爸爸還說(shuō)了，拖把能吸毛，還有自動(dòng)擰干功能。

　　現在爸爸就叫我打掃客廳了，我把沙發(fā)，和桌子下面的灰塵全部都拖干凈了，呼，呼真累呀，我就用了拖把的平放功能，我休息了一下，又開(kāi)始拖了，我用了吸毛功能，把我媽媽掉的頭發(fā)全給吸走了，終于打掃完了，我用了自動(dòng)吸干功能把水全吸干了，因為打掃的很好，爸爸表?yè)P了我。

感受的作文 篇2

　　今天晚上，給上師大的團校組織講了一些應聘面試的技巧和思路，順便簡(jiǎn)單的介紹了企業(yè)組織的一般結構，人力資源管理的一般結構。

　　我覺(jué)得大學(xué)生是一群可愛(ài)的年輕人，有著(zhù)夢(mèng)想和熱情，但是對社會(huì )的認識、對企業(yè)的了解，受到比較大的限制。倒不是說(shuō)學(xué)校的安排問(wèn)題，而是說(shuō)這些年輕人，缺乏清晰具體的職業(yè)認知，也缺乏必要的途徑，可是畢業(yè)就要面臨職業(yè)選擇。這就是一個(gè)矛盾：在校無(wú)法了解職業(yè)特點(diǎn)，離校就要馬上去適應職業(yè)要求。

　　作為一名企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)，接觸了那么多的企業(yè)，也深深了解企業(yè)對大學(xué)生的要求，以及企業(yè)對杰出人才的渴求。而大學(xué)生的創(chuàng )造力，卻在初次的職業(yè)選擇中，一點(diǎn)一滴的消磨殆盡，這真是中國智力資源的浪費啊。

　　因此，我一直認為，如果能為大學(xué)生做一點(diǎn)事情，提供有關(guān)企業(yè)、有關(guān)職業(yè)發(fā)展、有關(guān)個(gè)人成長(cháng)方面的幫助和建議，那應該是一件很有意義的事情。于是，從05年的.海事學(xué)院、到07年的西安電子科技大學(xué)，再到08年的上海師大，我很愿意參與他們的活動(dòng)，也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛(ài)的年輕人。只是，呵呵，機會(huì )并不多阿......

感受的作文 篇3

　　三年級的某一天，我和我的同學(xué)們在學(xué)校的單杠上玩耍著(zhù)。突然，我被我背后的一雙手推到了手腕發(fā)生了嚴重性骨折，他是王濤。我倒在地上，看著(zhù)我哪受傷的右手，眼淚忍不住流了下來(lái)。王濤把我扶了起來(lái)，他顯然有一些焦急�！皩Σ黄�！”王濤說(shuō)。我并沒(méi)有責怪他，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是搖了搖頭。他把我背上了樓，上樓的路上，他還一直說(shuō)著(zhù)“對不起”三個(gè)字。我趴在桌上，手腕的.傷令我痛苦萬(wàn)分。

　　接著(zhù)，辦主任吳老師走進(jìn)了教室。她安慰我說(shuō)：“手腕痛嗎？不行的話(huà)就到醫院看看，多半是骨折了�！蔽腋袆�(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。出了校門(mén)，吳老師一直牽著(zhù)我的手，我在那一瞬間，感受到了老師多我們學(xué)生的愛(ài)，我的手腕自然也好受了一點(diǎn)。來(lái)到了醫院里，吳老師急忙把我送到了骨科醫生的診所里。從拍攝的X光圖片中我得知了我的手腕發(fā)生了旋轉式骨折。準備接受治療的一瞬間，我的父母和奶奶也速速趕到了這里。我的心里有底了，因為有我的家人在，我感受到了愛(ài)對我的醫治效果。醫生“咔”的一聲扭動(dòng)了我的手，然后迅速包裹紗布，打石膏。我強忍著(zhù)劇痛，做好了醫治的全過(guò)程。

　　就這么過(guò)了十五天，我的手也好了，石膏是我的姑奶奶在深夜里12點(diǎn)偷偷拆的，所以我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。在這期間，我感受到了老師、父母和同學(xué)們對我的愛(ài)。我很開(kāi)心，感到骨折也是值得的！

感受的作文 篇4

　　書(shū)給我帶來(lái)了許多知識，正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。我也有所感悟。

　　平時(shí)下課的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書(shū)，我看過(guò)黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗》，閱讀過(guò)全套的科學(xué)叢書(shū)，還閱讀過(guò)當年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書(shū)了，那是因為從她的書(shū)中我感受到了童年的快樂(lè )、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情。

　　最近我在看柯南道爾寫(xiě)的《福爾摩斯探案全集》，這本書(shū)使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇�？吹剿勒叩陌Y狀時(shí)，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的痕跡時(shí)，我和他們一起思考；看到留下的證據時(shí)，我和他們一起恍然大悟。

　　我的思緒都是跟著(zhù)書(shū)走，書(shū)是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的.，把我牽引到書(shū)的世界。

　　書(shū)給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無(wú)數的快樂(lè )。無(wú)論是充滿(mǎn)童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會(huì )我勇敢獨立的《男孩的冒險書(shū)》，還是充滿(mǎn)韻味和詩(shī)情畫(huà)意的《唐詩(shī)》《宋詞》，都給我帶來(lái)生活的啟迪，成長(cháng)的快樂(lè )。

　　書(shū)，我成長(cháng)的航標，一生的朋友！

感受的作文 篇5

　　星期五又來(lái)了，看著(zhù)很多同學(xué)都是自己的爸爸媽媽來(lái)接他們，看著(zhù)他們和自己的爸爸媽媽一邊走，一邊說(shuō)，一邊笑的情景，我好羨慕啊!如果我也能像他們一樣一放學(xué)就能依偎在爸爸媽媽的身邊，那該多好!唉!估計這周來(lái)接我的還是爺爺吧。

　　”陳愛(ài)華，你媽媽來(lái)了，她準備帶你出去吃飯�！奥�(tīng)到班主任老師的話(huà)，正準備排隊去食堂吃飯的我愣了。怎么可能?爸爸媽媽不是在廣州嗎?班主任老師以為我沒(méi)聽(tīng)到，又說(shuō)了一次。她的話(huà)音剛落，我就迫不及待地往校門(mén)口跑�！焙⒆�，跑慢點(diǎn)，別摔著(zhù)�！皨寢屨驹谛ｉT(mén)口著(zhù)急的說(shuō)著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)我看。聽(tīng)著(zhù)媽媽的聲音，看著(zhù)媽媽樣子，我的`鼻子突然變得酸酸的，淚水在眼眶里打轉。我飛奔過(guò)去給媽媽一個(gè)大大的擁抱�！卑职譀](méi)回來(lái)嗎?“我連忙問(wèn)媽媽�！被貋�(lái)了，他在老家辦點(diǎn)事，等你下午放學(xué)我們就一起去他那兒�！皨寢屢贿吋毤毜卮蛄课�，一邊和藹的說(shuō)。

　　盼啊!盼啊!終于放學(xué)了，終于可以見(jiàn)到我親愛(ài)的爸爸了。剛打開(kāi)車(chē)們，我就奔進(jìn)爸爸的懷里，興奮的說(shuō)”爸爸，你終于回來(lái)了!“晚上，我們一家人聚在一起吃飯，看電視，擺龍門(mén)陣，好幸福啊!我和妹妹都覺(jué)得爸爸媽媽回來(lái)了，真好!

感受的作文 篇6

　　上個(gè)星期五，老師布置了一個(gè)叫“一天當家”的活動(dòng)。我想平時(shí)父母當家，我就覺(jué)得很容易，可是經(jīng)歷這一天當家之后，我就覺(jué)得這是件不好做的事情。星期五的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，腦海里一直想著(zhù)把周六的一天怎么安排好。

　　第二天早上，我6：00鐘起床，和奶奶一起熬了青菜花生粥,準備了一些面包和蛋糕當早飯,又制作了去皮黃瓜伴鹽作小菜。7：00叫醒爸爸、媽媽一起吃早飯。大家吃過(guò)早飯之后，我趕緊去幫大人洗衣服，過(guò)后，我又和大人一起把它們拿到陽(yáng)臺上晾曬。到了中午，我排了一個(gè)菜單，叫爸爸幫我一起做了幾道菜，并淘米燒飯。12：00準時(shí)開(kāi)飯。午飯之后，我又安排大家睡一個(gè)午覺(jué)。下午起來(lái)后，我趕緊把作業(yè)完成好。

　　下午5：30，我請奶奶熱了熱中午的'剩飯和小菜，又燒了番茄蛋湯。飯后，趕緊洗碗。接著(zhù)邀請家人一起看新聞聯(lián)播。7：40安排洗澡，全家人洗完澡，已到9：00了。

　　我忙了一天，可把我累壞了！從中我體會(huì )到大人們平時(shí)的辛苦和忙碌！我深深地感到：我要盡量自己做好自己的事，主動(dòng)學(xué)習，自覺(jué)安排好生活小事，盡量不給大人添麻煩，做一個(gè)乖孩子、好孩子！

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