樹(shù)的感受作文優(yōu)質(zhì)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的樹(shù)的感受作文優(yōu)質(zhì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樹(shù)的感受作文優(yōu)質(zhì)1

　　盼著(zhù)，盼著(zhù)，夏姑娘去了——推著(zhù)熾熱的驕陽(yáng)，秋妹妹來(lái)了——領(lǐng)著(zhù)枯敗的落葉，一切全在悄無(wú)聲息中發(fā)生。

　　那颯爽的秋風(fēng)夾著(zhù)繽紛的秋葉，用自己獨特的美讓愛(ài)秋的人又投入了她的懷抱。

　　我走在去公園的路上，路旁那一位位高大魁梧的巨人——銀杏樹(shù)，挺立在自己的崗位上，好像無(wú)堅不摧！可一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，似黃蝶蹁躚！不，應該更像信紙飛舞！我認真地拾起每一封秋妹妹給我們寫(xiě)的書(shū)信——落葉，只見(jiàn)一把把小扇子金黃金黃的，松松軟軟的，那條條交錯的紋路，不就是秋妹妹對我們的句句真摯的問(wèn)候嗎？

　　此時(shí)，我感受到了：秋天，在我手中！

　　走進(jìn)蜿蜒的長(cháng)廊，我看到長(cháng)廊兩側的幾顆楓樹(shù)，她們點(diǎn)綴著(zhù)長(cháng)廊，好似天邊最后的一抹淡淡的云霞，絢爛多姿，我連忙跑過(guò)去一賞為快。

　　看，那楓葉，每片都由五片略微發(fā)紅的小葉子組成，細細端詳，好似一只只小巧玲瓏的.手。我想：假如這一片葉子是一只手的話(huà)，那整棵楓樹(shù)豈不是“千手觀(guān)音”了嗎？

　　這時(shí)，我感受到了：秋天，在我眼中！

　　來(lái)到荷花池邊，荷花早已凋零，荷葉雖依然蒼翠碧綠，但秋風(fēng)掠過(guò)，荷葉左右晃動(dòng)，搖搖欲墜，他沒(méi)有了夏日中的飽滿(mǎn)精神，變得萎靡不振、無(wú)精打采。夏日成片的浮萍，此時(shí)，也枯萎了。我蹲下身，用手拽來(lái)一片荷葉，頓時(shí)，一股清香鉆入我的鼻子，沁入我的心田。從這醉人的清香中，我似乎聽(tīng)到了荷葉正向我申訴：秋天的我勝于夏天的我！不要看我的外表！這句話(huà)深印在我心中。

　　此刻，我感受到了，秋天，在我心中！

　　感受秋天，秋天感受，使我情不自禁地贊嘆道：真是一感能知秋哇！

樹(shù)的感受作文優(yōu)質(zhì)2

　　8月20日，一個(gè)細雨綿綿的日子，也就在那天，拉開(kāi)了我們?yōu)槠?天的軍訓生活。這似乎一開(kāi)始老天就給了我們一個(gè)嚴峻的考驗。

　　軍訓，是我國學(xué)生必修課之一，主要是讓我們學(xué)習軍人那種鋼的力量，鐵的精神，以服從為天旨的態(tài)度。對于軍訓，說(shuō)真的，一開(kāi)始我滿(mǎn)腦子都是害怕，因為那會(huì )是一種非常艱巨的任務(wù)，而生活在溫室中的我能堅持嗎？我也不敢確定。

　　在軍訓期間的`5天里，我們經(jīng)歷了無(wú)數的艱難險阻：先是教官的魔鬼式訓練，老師的嚴厲管理，后是學(xué)校的嚴格要求，最艱難的就要數老天對我們的考驗了。這剛剛還是烈日當紅照，熱得我們汗流浹背，汗如雨下；可一會(huì )兒又是烏云密布，傾盆大雨，無(wú)情的大雨把我們變成了“落湯雞”。

　　摸摸額頭，到底是汗水還是雨水，我們也不能分辨了。面對這種種困難，我有點(diǎn)想打退堂鼓了，是教官的那句話(huà)：“面對任何事情，都要懂得忍耐�！笔刮覉猿至讼聛�(lái)。就這樣，我們每天一動(dòng)不動(dòng)地在烈日下站了45分鐘，不再輕易倒下；一遍又一遍地重復教官教的動(dòng)作，不再不停埋怨；一口又一口，狼吞虎咽地以最快速度吃完眼前的飯菜，不再拖拖拉拉。我們總算艱難的熬過(guò)了這干燥無(wú)味的5天。

　　5天后的今天，相互對視后，發(fā)覺(jué)我們都瘦了，臉也黑了許多，這都是因為我們努力了所付出的結果。但我覺(jué)得們更多的還是收獲。經(jīng)歷過(guò)這5天，我似乎一下子長(cháng)大了許多，不再挑食，不再任性，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了堅持，再也不是什么刁蠻“小公主”了。

　　“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)”，雛鳥(niǎo)不堅持到底，怎能展翅飛翔？小樹(shù)不經(jīng)歷磨練，怎能茁壯成長(cháng)？果樹(shù)不經(jīng)受風(fēng)吹雨打，怎能開(kāi)花結果？而我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？其實(shí)，我們的學(xué)習也一樣，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我要將軍訓期間所學(xué)到的精神運用到學(xué)習中去，它們就是：堅持，努力，不甘落后。正所謂“學(xué)習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油�！�

樹(shù)的感受作文優(yōu)質(zhì)3

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)生了很多事，許多事都變了，也有新同學(xué)來(lái)了。如果你想知道我們開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事，就請接著(zhù)往下看吧！

　　早上，爸爸把我送到了學(xué)校，新學(xué)期的第一天正式開(kāi)始。

　　一進(jìn)教室，我驚呆了：有好多的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。有的在整理書(shū)包，有的在發(fā)愁沒(méi)帶筆和書(shū)包，還有的在議論寒假的趣事，總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。

　　第一件事：我在我原來(lái)的座位坐了下來(lái)。一會(huì )兒后，我的朋友來(lái)了，我們便交談起來(lái)。第一節課老師發(fā)課本了。過(guò)了一會(huì )兒，許多五年二班的同學(xué)搬著(zhù)桌子和椅子來(lái)到了我們的教室，我們都很奇怪：五年二班的`來(lái)我們班干嘛？正當我們在奇怪的奇怪的時(shí)候，五年二班的數學(xué)老師說(shuō)話(huà)了：“來(lái)，你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面�！苯又�(zhù)我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問(wèn)再次升級，不過(guò)我們也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。

　　不一會(huì )兒，答案解開(kāi)了，原來(lái)是五年二班的同學(xué)要到我們這個(gè)班來(lái)，跟我們合成一個(gè)班。知道這個(gè)答案的時(shí)候我們心中十個(gè)不愿意，畢竟以前我們兩個(gè)班以前是‘死對頭’不過(guò)也沒(méi)辦法……

　　第二件事：到了中午，我和韻清一起到了果果的家里，準備到她家蹭飯，當然有這個(gè)想法的只有我一個(gè)。

　　到了果果家，我真正見(jiàn)識了果果的厲害，她很會(huì )煮飯，我和韻清幫她打下手。

　　不一會(huì )兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，果果叫了她弟弟來(lái)吃飯。不一會(huì )兒她的爸爸也回來(lái)了，我和韻清有點(diǎn)約束，果果的爸爸見(jiàn)了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開(kāi)始享用這頓豐盛的午餐了。

　　……

　　這就是我開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的一些事，現在回想起來(lái)還挺好玩的！

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