初一開(kāi)學(xué)感受作文（通用18篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初一開(kāi)學(xué)感受作文，希望能夠幫助到大家。
初一開(kāi)學(xué)感受作文 1
時(shí)光飛逝，日月如梭。今天，我不再是一個(gè)在草地上玩耍的孩子；今天，我不再是一個(gè)大聲朗讀床前明月光的小學(xué)生；今天，我告別了童年，走向了青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初生活。
剛開(kāi)學(xué)兩天，我就覺(jué)得很不舒服。也許我還沒(méi)有走出快樂(lè )的暑假！我心里有一種酸酸的感覺(jué)。我也知道，當我第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我知道暑假里的自由和幸福會(huì )像過(guò)眼煙云一樣消失！
開(kāi)學(xué)后，我感覺(jué)很真實(shí)，因為我知道我會(huì )進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我不熟悉的環(huán)境，那里會(huì )有陌生的同學(xué)和老師。
走進(jìn)校園，我的'第一感覺(jué)是新鮮的。校園是如此干凈整潔，綠樹(shù)成蔭；老師的講座是如此的充滿(mǎn)活力和迷人；學(xué)生們相處得如此和諧和快樂(lè )；所有這些都與小學(xué)有很大的不同，因為我感到非常新鮮和有趣。
初一開(kāi)學(xué)感受作文 2
今天我已是一名初中生，猛然回首，原來(lái)我已走過(guò)了六個(gè)春秋的學(xué)業(yè)生涯。
——題記
這是開(kāi)學(xué)的第一周，我從一名天真爛漫的小學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)初中生，這個(gè)過(guò)程還真是漫長(cháng)啊!
剛入學(xué)的第一天，我來(lái)到一個(gè)全新的學(xué)習環(huán)境，既感覺(jué)有些陌生，這陌生之中又多了一絲興奮。因為，我在這里有認識了許多的`新同學(xué)與新老師，還有這個(gè)新校園。當我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，給我的印象是大氣磅礴、高雅美麗，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師講課是那么富有活力、引人入勝，氣氛是那么活躍。一切，都與小學(xué)有那么多的差異，使我感到新鮮無(wú)比。
上了初一，學(xué)習的壓力也開(kāi)始逐漸增加，稍不留神就會(huì )落到隊伍的后面。要時(shí)刻處在學(xué)習狀態(tài)，我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛，但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，融入到新生活中。
初中，我準備好讓你融入我的生活了，這是過(guò)往的句號，也是開(kāi)始的逗號!
初一開(kāi)學(xué)感受作文 3
開(kāi)學(xué)啦！早起，穿上這件寬松整潔的校服，背著(zhù)我沉重的書(shū)包，騎著(zhù)我輕便的自行車(chē)，再次踏進(jìn)一中的校門(mén)，看到親切的同學(xué)，我很開(kāi)心！當然，幸福中也有一絲恐懼。我的恐懼指的是每天八節課，還有無(wú)奈堆積如山的作業(yè)。然而，一想到這些陪我解決問(wèn)題的同學(xué)和老師，我的恐懼就被拋到了九霄云外，再也不敢出現了。
開(kāi)學(xué)啦！還有一門(mén)讓我著(zhù)迷的課程——物理，我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。然而，所有的知識都可以應用到我們的生活中，這是非常神奇的.。咦？誰(shuí)是我們的物理老師？我們所有的同學(xué)都很好奇，馬老師走了進(jìn)來(lái)，隆重地介紹了她。原來(lái)物理老師和馬老師是老搭檔！老師的姓是一個(gè)很特別的詞：權力，權力，聽(tīng)起來(lái)很有尊嚴。物理學(xué)一定要認真學(xué)，加油！
開(kāi)學(xué)了！新小組和新小組成員被劃分。雖然我們在其他小組的平均分數不是很高，但不要氣餒，相信自己。我的組長(cháng)會(huì )監督你的。讓我們一起努力吧！
奇跡是努力的另一個(gè)名字。
相信奇跡！
初一開(kāi)學(xué)感受作文 4
走進(jìn)校園，連呼吸都覺(jué)得成熟�？粗�(zhù)教學(xué)樓，不禁想象著(zhù)自己以后在這棟樓里會(huì )怎么學(xué)習。天啊，我等不及了。我從來(lái)沒(méi)有這么著(zhù)急過(guò)�？吹酵瑢W(xué)們走來(lái)走去，我就想，我會(huì )和老同學(xué)在一個(gè)班嗎？算了，別想了，你總會(huì )知道你該知道的。
這個(gè)學(xué)校真的很美很大。我想我一定是在笑，不然怎么會(huì )覺(jué)得開(kāi)心呢？我想我的同學(xué)們一定也有同感！我甚至可以想象我的`明天會(huì )是什么樣子。這里的風(fēng)似乎也在和我玩。我終于意識到老師和家長(cháng)希望我考前考上重點(diǎn)中學(xué)，但和他們不一樣的是，他們情緒低落，會(huì )給我帶來(lái)壓力。我很開(kāi)心，也很好奇，會(huì )給我帶來(lái)驚喜。我喜歡這所學(xué)校。它帶給我的不僅僅是榮譽(yù)，還有我自己莫名的放松。我喜歡這種莫名其妙的。
我開(kāi)心，開(kāi)心，開(kāi)心，期待，好奇�？傊�，我各種口味！
初一開(kāi)學(xué)感受作文 5
9月1日，真正意義上的開(kāi)學(xué)了。雖然這一天開(kāi)始前幾天已經(jīng)開(kāi)始上課了，但仍然洗不掉新學(xué)期到來(lái)時(shí)的興奮和興奮。
一大早來(lái)學(xué)校，第一眼看到的就是新來(lái)的班主任。他是一個(gè)男人和一只刺猬。他的行為和以前的班主任很不一樣�？赡苁且驗樗麆偵铣跞�。老師嚴厲而松懈。對我來(lái)說(shuō)，班主任從小都是女的。不僅如此，初三新老師很多，還增加了一門(mén)新的學(xué)科，壓力隨著(zhù)時(shí)間的.推移越來(lái)越大，但我們不會(huì )有太多時(shí)間去適應。
初三，有晚自習。每天晚上八點(diǎn)半放學(xué)，第一次感覺(jué)時(shí)間緊迫。然而，初三的中餐和晚餐給我們緊張的學(xué)習增添了很多樂(lè )趣。每次中午12點(diǎn)，我們都會(huì )拿起飯卡，準時(shí)跑到食堂。
綜上所述，初三的時(shí)候感覺(jué)緊張不安。時(shí)間的緊迫，上高中的渴望，讓我感覺(jué)和初一初二不一樣。
初一開(kāi)學(xué)感受作文 6
新的一天的陽(yáng)光懶洋洋地灑進(jìn)屋里，新的一天的風(fēng)微微吹著(zhù)嬰兒肥的臉，新的一天開(kāi)啟了第三學(xué)期的大門(mén)。好像沒(méi)有區別，但是好像有什么不一樣。哦，對了，真的該拼了！
不用說(shuō)，只是在新學(xué)期第一天老師請我們喝雞湯的時(shí)候，我才意識到初三并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我需要越來(lái)越努力才能考上我理想中的中學(xué)。入學(xué)考試注定是我人生的一個(gè)巨大轉折點(diǎn)。
但是教室還是一樣，學(xué)生的氣息依然存在，窗外的花被風(fēng)不小心碰掉了，但是教室里的花越來(lái)越鮮艷。他們在一個(gè)暑假里一定有許多有趣的經(jīng)歷。學(xué)霸們依舊裝出悠閑自在的樣子。他們輕描淡寫(xiě)的說(shuō)學(xué)習任務(wù)，其實(shí)就像半條渴望呼吸氧氣的魚(yú)。孜孜不倦地投入圖書(shū)館題庫真的很“狡猾”。然而畢竟路一尺高，魔一丈高。學(xué)生怎么會(huì )不懂這些套路呢？他們自然愿意假裝無(wú)意學(xué)習，讓敵人放松警惕。即使他們打個(gè)盹，也能擺脫距離。
第三年真的是神奇的年級，讓生活在混亂中的.人變得充滿(mǎn)野心，全力追求自己的目標：怕跑的大小姐不再猶豫，堅持要上t臺；令人印象深刻的是，這個(gè)原本被認為沒(méi)有前途的壞孩子，卻沖上了重點(diǎn)中學(xué)。同時(shí)也不禁感嘆第三年是一個(gè)讓人糾結的年級。好像有一種無(wú)形的力量在鞭策著(zhù)你。你似乎不愿戰斗，不愿進(jìn)步，不愿超越；心里的目標越堅定，既然不知道如何出類(lèi)拔萃，那就讓笨鳥(niǎo)先飛吧。我不在乎自己努力不努力，我只在乎自己在為夢(mèng)想奮斗，在為夢(mèng)想而奮斗，而不是夢(mèng)想而一事無(wú)成！帶著(zhù)這個(gè)信念，我保證不讓未來(lái)的自己對現在的自己感到失望，不在課堂上糾結于自己笨拙的演講，不做任何后悔的事！
青春是為了夢(mèng)想而奮斗。畢竟每個(gè)人都只是茫茫人海中的一顆微小的塵埃，但只要永不放棄，總有一天會(huì )被發(fā)現的。人生永不停息！
初一開(kāi)學(xué)感受作文 7
這天，我按計劃一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。狀況和我想的一樣，情緒愉悅。
媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的情緒一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。此時(shí)本來(lái)我以為自我就是一顆石頭做的，堅不可摧�？蓞s遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻就是“痛”。真就是令人意外。
之后我又含著(zhù)痛列的.心走向學(xué)校，可我有些莫明其妙的辛酸，此時(shí)校園里空空蕩蕩的，沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在散步……我也在好奇，那些同學(xué)呢？那些答應過(guò)我要轉過(guò)來(lái)的同學(xué)呢？此時(shí)我一下子茫然了，這就是我長(cháng)這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自我的事情，雖說(shuō)嗎我就是一名中學(xué)生，但從未離開(kāi)家的我，真有些害怕了。但轉念一想，我別無(wú)選取，此時(shí)務(wù)必要完成作業(yè)，務(wù)必走出那里，也務(wù)必出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動(dòng)力，令我充滿(mǎn)斗志。
這就是，我沒(méi)想到的就是這味道竟就是酸酸的。
剛開(kāi)學(xué)，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì )感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長(cháng)大了，不再就是小孩子一樣玩耍了。
初一開(kāi)學(xué)感受作文 8
新的學(xué)期立刻開(kāi)始了，我相信每個(gè)學(xué)生的心都就是緊張的，激動(dòng)的，因為畢竟就是一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，見(jiàn)面時(shí)可能有些別扭，這也就是人之常情。
新的學(xué)期開(kāi)始后必須又就是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己在寒假里遇見(jiàn)的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個(gè)人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問(wèn)，因為他坐在板凳上睡著(zhù)了，手里還揣著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)就是避免不了的，而且老師肯定還會(huì )檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫(xiě)的工整的，這也就是我們展現自己的時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)就是我人生中的一大樂(lè )事，因為再也不用呆在家里，一個(gè)人看電視了，能夠和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做許許多多搞笑的事情。開(kāi)學(xué)后我仍期望自己還就是班上的文體委員，這樣又能夠置身于自己心愛(ài)的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個(gè)和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的`時(shí)間長(cháng)了，我們都叫他桂花，說(shuō)來(lái)也怪，他一個(gè)男生，不知就是誰(shuí)給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀十分的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門(mén)口，本來(lái)就是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著(zhù)一個(gè)沉甸甸的書(shū)包來(lái)了。我們問(wèn)他為啥？他竟然說(shuō)“組長(cháng)，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開(kāi)始的學(xué)期里我又會(huì )有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
初一開(kāi)學(xué)感受作文 9
伴著(zhù)鬧鐘的響起，新學(xué)期的第一天就這樣到來(lái)了。對于這樣一天對于我來(lái)說(shuō)是難忘而又充滿(mǎn)期待的。
在鬧鐘的催促下我快速地起了床，隨后我便懷著(zhù)愉悅的的心情背著(zhù)新書(shū)包穿著(zhù)新衣服往學(xué)校趕去了�？墒巧钪锌倳�(huì )有那么多意想不到的事情。我走一會(huì )兒以后，頭頂轟轟的雷聲卻突然響了起來(lái)，天空的夕陽(yáng)瞬間被烏云遮蔽密布在空中。雨滴嘩啦啦的打在我的新衣服上，新書(shū)包上，活力與精神俱佳的我瞬間被淋成了一只可憐的落湯雞。開(kāi)學(xué)的第一天肯定不能遲到，于是我頭也不回地朝學(xué)校趕去。
好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學(xué)們依然滿(mǎn)面春風(fēng)、神采飛揚的坐在位子上，等待著(zhù)上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數學(xué)課的趙老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。趙老師清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的.第一節數學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節課是科學(xué)課，在這節課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!因為我不知道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒(méi)有給我帶科學(xué)書(shū)。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，那就看一會(huì )兒閱讀書(shū)吧!于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠(chǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板著(zhù)臉走了過(guò)來(lái)。她嚴厲地對我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書(shū)，快把書(shū)交給我!”我流著(zhù)淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了老師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)啊。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì )好好表現，爭取給老師留下好印象，把書(shū)再要回來(lái)!
這就是開(kāi)學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
啊，難忘的開(kāi)學(xué)第一天!
初一開(kāi)學(xué)感受作文 10
六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿(mǎn)的句號，我進(jìn)入了中學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說(shuō)，即使你擁有再輝煌的過(guò)去，也并不代表你會(huì )在接下來(lái)的`中學(xué)生活中依舊會(huì )活得瀟灑。是的，進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn)，未來(lái)充滿(mǎn)未知。
凡事預則立，不預則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標，“學(xué)習成績(jì)進(jìn)位爭先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計劃。
在文化課學(xué)習上，堅持課前預習、課后復習，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習上的問(wèn)題及時(shí)請教，多與同學(xué)交流，不讓問(wèn)題過(guò)夜。在語(yǔ)文學(xué)習方面，側重多讀，關(guān)心國家大事，養成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著(zhù)，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數學(xué)學(xué)習方面，側重多練，每天晚上堅持一小時(shí)數學(xué)練習，每周堅持半天奧數學(xué)習，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習方面，側重“三多”，即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背，堅持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習用英語(yǔ)交流，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞，全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)能力。
在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，發(fā)展一兩項專(zhuān)長(cháng)。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時(shí)跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績(jì)，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛(ài)好方面，主要是在學(xué)習之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習，張馳有度，勞逸結合。
在集體生活上，增強集體榮譽(yù)感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動(dòng)，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
初一開(kāi)學(xué)感受作文 11
在我的心中，初中就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
初一開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的.假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，也有批評。
和小學(xué)時(shí)候相比，初中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
初中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的生活變得靚麗多彩！
初一開(kāi)學(xué)感受作文 12
嫩黃的迎春花悄悄地綻開(kāi)了它害羞的花苞，帶來(lái)了新的一年的新氣象，隨著(zhù)清脆的鈴聲響起，我才猛然發(fā)現：“哦，開(kāi)學(xué)了�！�
邁著(zhù)興奮的步伐走在熟悉的小路上，一個(gè)月的相隔，它竟變得如此陌生，真不知是它改變了，還是我的心情轉變了。
在教室中，一張張熟悉的臉龐映入我的眼簾，不知怎的.，我的嘴角竟一再地向上彎，向上彎，我的心如花般綻放，接著(zhù)便融入其中……
羽翼未豐的雛鳥(niǎo)們又開(kāi)始了他們新一輪的努力，新一輪的奮斗。要學(xué)會(huì )飛行，并不那么容易，必須克服一切困難，才能昂首高飛在天空上！初二下半學(xué)期，極關(guān)鍵的半年，也是決定你的成績(jì)的半年。成功與否，都在自己的肩頭！
班主任緩緩地走進(jìn)來(lái)，凝視著(zhù)新的舊面孔，眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。接著(zhù)使用那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)飽含激情地將本學(xué)期的重要在每個(gè)同學(xué)的心中都生根發(fā)芽，聽(tīng)著(zhù)熟悉的話(huà)語(yǔ)，心中不禁涌動(dòng)著(zhù)暖暖的溫情。
如同春日與煦的陽(yáng)光，滋著(zhù)了萬(wàn)千生機，帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。也讓迎春花綻開(kāi)了難得的笑容，將一塊塊堅硬的冰擊碎。
哦，新學(xué)期來(lái)了！大腦大力運作的新學(xué)期，為升學(xué)而奮斗的新學(xué)期來(lái)了！每個(gè)人的心中都有萬(wàn)千感慨，許多激動(dòng)，但請輕輕閉上嘴，將一切化作新學(xué)期奮進(jìn)的動(dòng)力，讓迎春花在我們身上，真正得到綻放。擁有最燦爛閃耀的光芒！
看著(zhù)下課后同學(xué)們積極問(wèn)問(wèn)題的行動(dòng)以及眼中那求知的渴望。我笑了，也急忙拿起書(shū)，朝辦公室走去……
初一開(kāi)學(xué)感受作文 13
今天是我開(kāi)學(xué)的的第一天，心中不禁興奮起來(lái)，我要迎接的可是從未體驗過(guò)的初中生活呢!
同樣也是今天，我迎來(lái)了本學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，迎來(lái)了一位新老師。
老師說(shuō)這一節課咱們班同學(xué)自我介紹，相互之間認識一下。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心幾乎漏跳了一拍，天!要知道我小學(xué)時(shí)就像是患有“講臺恐懼癥”一樣，一上講臺就緊張，媽媽為了鍛煉我的膽量，暑假幾乎是逼著(zhù)我去廣場(chǎng)賣(mài)娃娃，如今，我好的多了，可一聽(tīng)到要上講臺，心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節課上讓上講臺自我介紹，我能愛(ài)得了嗎?
可終究不能逃避呀!沒(méi)法子了，我只好策劃起怎樣說(shuō)來(lái)，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……離我越來(lái)越近，就要該我發(fā)言了，我幾乎是屏住呼吸待待著(zhù)，“高詩(shī)雨”。老師叫到了我的名字。
我深吸了一口氣，幾乎是硬著(zhù)頭皮走上了講臺，看著(zhù)講臺下同學(xué)們的目光，我有些緊張，可就在這時(shí)，暑假中鍛煉來(lái)的.勇氣得到了良好的發(fā)揮，我在心中告訴自己：要不說(shuō)咱就不說(shuō)，可要是說(shuō)了，絕不要細聲細氣，跟蚊子似的說(shuō)，要說(shuō)咱就大聲說(shuō)。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說(shuō)了起來(lái)：“我叫高詩(shī)雨，來(lái)自西園小……”
我相信，同學(xué)中肯定有人說(shuō)的比我好，但是，敢于登上講臺，面對同學(xué)們的目光，不就是我的進(jìn)步嗎!當然，我相信自己一定很快還會(huì )進(jìn)步!
我也理解了老師的用意，這一堂語(yǔ)文課，不光同學(xué)之間更進(jìn)一步的了解，也鍛煉了我們的勇氣、信心和語(yǔ)言表達能力，一舉多得，豈不美哉?
初一開(kāi)學(xué)感受作文 14
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我相信每個(gè)學(xué)生的內心都是緊張和激動(dòng)的，因為畢竟一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，見(jiàn)面可能會(huì )尷尬是人之常情。
新學(xué)期開(kāi)始后一定很緊張，很忙。首先要繼續和同學(xué)搞好關(guān)系，和他們聊天，聊聊寒假遇到的趣事。當然，我也遇到了很多有趣的事情。我記得有一次，一個(gè)人在放風(fēng)箏的時(shí)候，突然和別人家的人鬼混了，那人也沒(méi)在意，因為他坐在凳子上睡著(zhù)了，手里拿著(zhù)風(fēng)箏卷軸，逗得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是必然的，老師肯定會(huì )檢查單詞的整潔度，當我們判斷單詞做得好，寫(xiě)得工整的`時(shí)候也是我們展示自己的時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)是我生活中的一大樂(lè )趣，因為我再也不用呆在家里了。我可以和同學(xué)一起上體育課，打乒乓球，上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做很多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后，我還是希望自己還是班里的文體委員，讓自己再一次呆在心愛(ài)的失業(yè)中。
我班上有很多朋友。其中一個(gè)和我關(guān)系最好。他的名字叫王國華。因為在一起久了，我們都叫他桂花。奇怪的是，他是個(gè)男孩。不知道誰(shuí)給他起的外號。我們有過(guò)很多沖突，但通常很快就會(huì )好起來(lái)。他很懶。他經(jīng)常不掃地。他家明明在學(xué)校門(mén)口。他本來(lái)六點(diǎn)半掃地，七點(diǎn)拖著(zhù)沉重的書(shū)包。我們問(wèn)他為什么？他居然說(shuō)：“組長(cháng)，我的表壞了嗎？”我們整個(gè)早上都在嘲笑他。
相信新學(xué)期我會(huì )比這學(xué)期進(jìn)步更明顯！
初一開(kāi)學(xué)感受作文 15
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的就是一個(gè)完美的秋天。新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一道陽(yáng)光。我們如同幾個(gè)月前又重新回到了校園，即將，開(kāi)始新的征途----開(kāi)學(xué)！
開(kāi)學(xué)，顧名思義就就是開(kāi)始學(xué)習，此時(shí)然而這次的開(kāi)學(xué)卻顯得有些與眾不一樣。此時(shí)這就是為什么呢？因為此刻的我正面臨的能否上高中的難題。
以往的開(kāi)學(xué)，就如同就是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有過(guò)多的負擔。即使就是飛不起來(lái)或者就是只飛了小小的一段，也沒(méi)有關(guān)系。因為它不止有一次機會(huì )它還有很多的機會(huì )，能夠努力。
然而，此刻的開(kāi)學(xué)卻如同就是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著(zhù)一條“溝”它務(wù)必得跨越過(guò)去，它不僅僅能夠看見(jiàn)未來(lái)的路、而且它還能去嘗試它沒(méi)有吃過(guò)的美味。但就是，一旦跨越但就是去的話(huà)那么它的命運會(huì )如何我們可想而知。
此刻的我，就如同就是那只羚羊。雖然我跨越但就是去不至于死亡，但卻會(huì )讓我的人生多了一個(gè)遺憾、多了一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路也會(huì )隨之變的暗淡了起來(lái)。此時(shí)所以此刻我務(wù)必一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習好好的把握這天，來(lái)彌補昨日的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我務(wù)必充滿(mǎn)恒心，踏上征途。我相信未來(lái)就是我的！只要我努力過(guò)了不管最后結果會(huì )就是什么。我只明白一句話(huà)，我努力！我無(wú)悔！
初一開(kāi)學(xué)感受作文 16
歲月如水，今日我們不再是草叢中嬉戲的孩子;今天，我們不再是朗讀《睡前月光》的小學(xué)生;今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一的生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新環(huán)境有了一定的了解。初中一年級的生活，有很多感觸。
上初一，第一感覺(jué)就是新鮮。校園干凈整潔，綠樹(shù)成蔭;老師的講課充滿(mǎn)活力，引人入勝;同學(xué)們相處得如此和諧愉快;現代化的圖書(shū)館、視聽(tīng)中心、網(wǎng)絡(luò )中心和實(shí)驗室讓我流連忘返。這一切都與小學(xué)很不一樣，但我覺(jué)得它非常新鮮和有趣。
上初一，第二感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬和向往。開(kāi)幕式上，我們興奮地將美好的愿望系在氣球上，讓它們飛向藍天。每個(gè)人都有各種各樣的愿望，有的希望成為音樂(lè )家，向世界推廣中國傳統音樂(lè );有的希望當記者，讓全人類(lèi)驚嘆今天中國的飛速發(fā)展;有的希望成為文學(xué)之家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里微弱的`聲音……理想只有通過(guò)初中三年才能實(shí)現，我們將為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，一步步走向目標。
上初一，再多的感情就緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習的競爭是相當激烈的，會(huì )有一定的壓力。如果你不注意你的結果，你就會(huì )落后于團隊。我們必須適應這種緊張的學(xué)習氛圍，才能在三年的學(xué)習中取得成果。
上初一，我既興奮，又期待，又緊張。但無(wú)論如何，從點(diǎn)滴做起，將融入新的生活，讓我們以昂揚的精神面對第一年的生活。
初一開(kāi)學(xué)感受作文 17
時(shí)光飛逝，暑假過(guò)完了，我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，開(kāi)學(xué)之后的第一感覺(jué)就是新鮮。長(cháng)高的同學(xué)，翻新的校園，新開(kāi)的科目，新來(lái)的老師……
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應了這綠樹(shù)成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的實(shí)驗更是令我喜歡上了物理這門(mén)科目。
我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣的奇特現象以及各種有趣的小實(shí)驗深深地吸引住了。而當老師說(shuō)物理就是用來(lái)解釋大自然的這些好玩的現象時(shí)，我更是萬(wàn)分的激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗中的各種令人匪夷所思的奇特景象。
第一感覺(jué)就是憧憬，新的學(xué)年，新的開(kāi)始，這個(gè)學(xué)年我的成績(jì)一定會(huì )上升的'!我們每個(gè)同學(xué)都還著(zhù)對未來(lái)美好的向往，他們有的想當宇航員，有的想當老師……于是大家都為了未來(lái)開(kāi)始了全身心的地投入到了學(xué)習當中。
與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺(jué)卻是壓力。正如開(kāi)頭所說(shuō)所說(shuō)，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的。所以現在就要開(kāi)始做沖刺前的準備了�！澳嫠兄�，不進(jìn)則退�！贝蠹叶荚诨ハ喙膭畈⒒ハ喔偁幹�(zhù)。只有不管三七一十一，不斷練習，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎。
升到初一年級，有好有壞。但是我一定會(huì )努力地!
初一開(kāi)學(xué)感受作文 18
上中學(xué)的第一個(gè)寒假很長(cháng)，卻已轉瞬即逝。
時(shí)間，對于每一個(gè)人都是平等的。然而，時(shí)光卻恰恰是最易逝的、最珍貴的。遙遠的武漢，美麗的城市卻與死神相遇，此刻的時(shí)間，即便是分秒都變得彌足珍貴，時(shí)光的流逝，也變得格外形象、明顯了。再看自己，大有一副得過(guò)且過(guò)的姿態(tài)，安于現狀的'我，又可曾明白戰士們的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”？又可曾明白“莫等閑，白了少年頭，空悲切”？怎能永遠想著(zhù)當下的得過(guò)且過(guò)？看過(guò)去吧，無(wú)數個(gè)降臨的黑夜就是證明！看未來(lái)吧，開(kāi)學(xué)，已然來(lái)臨！時(shí)間可以改變一切，不須扯遠，再看一位位戰士吧！他們用努力戰勝了疫情，用汗水戰勝了死神，用平凡書(shū)寫(xiě)了偉大！
我已至初中，初一也轉瞬將逝，試問(wèn)時(shí)光能幾何？終于開(kāi)學(xué)了，又見(jiàn)到了老師和同學(xué)，又來(lái)到教室和操場(chǎng)，倍感親切和激動(dòng)。開(kāi)學(xué)，便是打開(kāi)新生活的鑰匙！開(kāi)學(xué)了就要快速進(jìn)入狀態(tài)，若進(jìn)入了學(xué)校大門(mén)，卻未找到前進(jìn)的節奏，浪費了光陰，又有何意義？盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。時(shí)光的重要和易逝，就如那一次次降臨的黑夜，開(kāi)敗的花，飄落的枯葉，寫(xiě)著(zhù)的字符，當你發(fā)現它來(lái)臨時(shí)，所逝之物，卻已無(wú)法回溯。
時(shí)光無(wú)處不在，卻悄然離去，難以把握。假期再長(cháng)，終將結束。開(kāi)學(xué)已然來(lái)臨，時(shí)間的腳步匆匆向前。唯有明了已逝的過(guò)去，抓牢易逝的現在，面對將至的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)，終于來(lái)了。新的挑戰也來(lái)了，新的目標也來(lái)了，我收拾好書(shū)包，整理好心情，佩戴好口罩，迎著(zhù)學(xué)校大門(mén)，一步步走來(lái)！
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