感受的作文（經(jīng)典5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
今年的母親節，也正巧是我媽媽的生日。
放學(xué)回到家里，爸爸已經(jīng)把飯做好了，我叫上媽媽一起到巧媳婦去做生日蛋糕，阿姨問(wèn)：“是給小孩做的嗎?”媽媽說(shuō)：“是的�！蔽以谝慌约泵φf(shuō)：“不是，是給我媽媽做的.!”阿姨笑了。美麗的蛋糕在阿姨的手里一會(huì )兒就做好了，上面有一只漂亮的大公雞和美麗的玫瑰花!
回到家里，我們一起把飯菜擺好，我把蛋糕盒打開(kāi)，點(diǎn)上蠟燭，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)煸S個(gè)愿吧!”媽媽閉上眼睛，雙手合十，微笑著(zhù)許了愿，然后我們一起吹滅了蠟燭。我猜，媽媽許的愿一定是希望我好好學(xué)習，將來(lái)考上個(gè)好大學(xué)。我把蛋糕上的大公雞給了媽媽。望著(zhù)媽媽?zhuān)蚁肫饗寢屘焯旖o我做飯，洗衣服，輔導我學(xué)習，特別是我生病時(shí)她焦急的樣子。媽媽一天天把我撫養大，多不容易呀!我和爸爸一起祝愿媽媽生日快樂(lè )，我想一定要好好學(xué)習，不辜負媽媽的期望，將來(lái)我長(cháng)大了，我要考上一個(gè)好大學(xué)，做一個(gè)有本事的人，讓媽媽生活得更幸福。
感受的作文 篇2
九月的天氣凈好，時(shí)值已入中秋。春有春的柔美溫情，夏有夏的熱烈奔放，秋有它應該有的高雅宜涼。喜歡中秋的感覺(jué)：既不像初秋中帶有夏末的焦躁氣息，也不似深秋中帶有入冬的寒意。中秋的感覺(jué)是柔和清爽的。喜歡秋日里八九點(diǎn)鐘的時(shí)刻：早上金燦燦的陽(yáng)光投在身上感覺(jué)暖暖的。這感覺(jué)中既沒(méi)有清晨時(shí)刻的多少涼意，也沒(méi)中午時(shí)刻的燥熱，只是暖暖的。很想這樣的時(shí)刻可以長(cháng)久些。
這時(shí)段也即是開(kāi)始進(jìn)班開(kāi)始一天學(xué)習的時(shí)候。漫步游走在校園中，一群相識與不相識的面孔在交織中遇見(jiàn)，錯過(guò)，錯過(guò)，遇見(jiàn)。反復到畢業(yè)時(shí)也就斷沒(méi)了此情此景，就像歌曲《后來(lái)》唱的那樣，有些人一旦錯過(guò)就不再來(lái)。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活著(zhù)實(shí)很單調，沒(méi)了剛踏進(jìn)校園時(shí)的那種新鮮感，基本上也就是窩在校園里，不時(shí)也去些公園，景區轉轉。晚上則是繞學(xué)校四周跑兩圈。見(jiàn)慣了月的陰晴圓缺，明亮或灰暗，也見(jiàn)多了有月無(wú)月，眾星相伴或獨自一飲的情景，領(lǐng)悟到了生活的五味雜全。每個(gè)人都會(huì )有快樂(lè )，煩惱的日子；也都有過(guò)沉寂，奮發(fā)的時(shí)刻；有過(guò)前簇后擁，墻倒眾人推的反差�？吹贸鲈铝辆褪且粋�(gè)人人生的縮影。還好，這個(gè)時(shí)節桂花已開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)雅的純音樂(lè )，嗅著(zhù)沁人心脾的花香伴隨著(zhù)腳步的節奏。累了就睡，清心寡欲的挺好。
總覺(jué)得有什么不對，生活不應該顯得那么的理所當然，沒(méi)有平衡好學(xué)習與生活的狀態(tài)。就像原以為可以被牢記的人事卻在時(shí)間長(cháng)河中模糊了記憶，以為可以被遺忘的曾經(jīng)卻不時(shí)在現實(shí)中隱現一樣，心中厭學(xué)的迷茫失落再次浮現。心境浮躁學(xué)不進(jìn)，不學(xué)知道不對，學(xué)識對以后人生路很重要，又熱愛(ài)學(xué)習。在不斷的矛盾中糾結著(zhù)，壓制著(zhù)錯誤的沖動(dòng)想法。事實(shí)證明自控力還行，還是堅持坐了下來(lái)。TMD五年多了，到底怎么堅持下來(lái)的我也不知道。只怪時(shí)間過(guò)的太快，讓我來(lái)不及細想，在稀里糊涂中就過(guò)來(lái)了。如果五年堅持做好某一件事的話(huà)，那么現在是什么樣子呢？當時(shí)鐘在滴答做想時(shí)，意味著(zhù)回不去的此刻消失，抓不住的時(shí)間在擊痛著(zhù)遠方夢(mèng)。都說(shuō)青春本就該揮霍，但那是少數人曾經(jīng)體會(huì )過(guò)無(wú)力與迷茫的滋味，是一種自我安慰，并不適合所有去模仿，每個(gè)人都有其自己的人生方式去行走。其實(shí)現在瀟灑的每一天都是在拿未來(lái)做透支。短短幾時(shí)年哪有那么多時(shí)間值得去揮霍�，F在揮霍的每一天都在開(kāi)始透支未來(lái)積累著(zhù)，終有一天會(huì )發(fā)現終其余下的后半生都無(wú)法償還完。臨走時(shí)一句：切哆歲月枉然也簡(jiǎn)單的窮盡了一生歲月。難道青春非得以迷茫和揮霍作為成長(cháng)的代價(jià)么？開(kāi)始懷疑我當初的選擇是否已錯？
每天心不在焉卻還要堅持，只覺(jué)浪費時(shí)間，耗費青春，人生頹廢，自責一事無(wú)成。沒(méi)有學(xué)業(yè)，沒(méi)有事業(yè)，沒(méi)有知識，一無(wú)所有，一無(wú)是處！反觀(guān)好朋友們，有的同其他合伙開(kāi)了公司不斷拼搏中，有的已做了公司高管，有的依舊在努力，有的在求學(xué)，每個(gè)人都有了自己的目標，每個(gè)人都很努力。只有自己在迷茫中耗費人生，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，不免有些失落。年輕追求的是夢(mèng)想，拼搏和奮斗……中年追求的是財富，成功和地位……年老追求的是平淡和健康……那么我的追求是什么呢？夢(mèng)想模糊不明確。很想有個(gè)人能給我點(diǎn)撥迷霧，指點(diǎn)前路。只要讓我找準定位，尋到目標，縱使前方的風(fēng)雨再大也要楊帆起航，寧愿被重重的絆倒也不愿呆在原地不動(dòng)。青春和等待總是禁不起流年的'摧殘，悵然一笑是最大的坦然…所有的安慰都是自我催眠…
本以為這學(xué)期的厭學(xué)念頭被壓制了下去，過(guò)去了，什么也不想。沒(méi)想到最近心情又莫名的低落起來(lái)。 退學(xué)的念頭一次次的愈加強烈，一次次地壓制著(zhù)這沖動(dòng)的念頭。失望了就破罐子破摔，一切都無(wú)所謂，但又不甘心沉淪虛度此生，又開(kāi)始努力了，努力又達不到。就這樣在兩者間游走。每到一個(gè)高潮或低潮的頂點(diǎn)，另一個(gè)局面就出現了。不求所高，只求所用，只要不虛度此生即可。一直在嘗試著(zhù)改變。
如果說(shuō)這些年讀書(shū)給我帶來(lái)了什么，想必是思想的豐富吧，別的什么就真的難以舉例令之如意了。 也難怪，自從上了開(kāi)始曾經(jīng)那個(gè)刻苦學(xué)習在睡夢(mèng)中都能背單詞的我失去了，老師上課就不聽(tīng)了。他在上面上他的課，自己則看自己的。用心去學(xué)反而所學(xué)無(wú)幾，成了過(guò)眼云煙，吊兒郎當散漫去學(xué)反而在潛移默化中學(xué)到許多，長(cháng)久不忘。怎么說(shuō)都不喜歡專(zhuān)業(yè)課，喜歡看課外書(shū)。如果沒(méi)有學(xué)習這些課，我則會(huì )主動(dòng)去看這些書(shū)，我很怪。不想看了就苦思冥想國家大事，（這些年來(lái)學(xué)習的時(shí)間都浪費在幻想這些方面上了）自然而然力想象提升了，養成了現在的思想豐富。以前零散的思想現在開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的整合，不知道這些思想是否是人生走好的地基，凡事都有兩面性，是不是好與壞的評價(jià)只是一種對比而不是一個(gè)標準。
生活似乎讓我領(lǐng)悟些什么，又不懂許多，只要努力了生活給我什么我就接受什么……
感受的作文 篇3
我用潔白的紙記錄下我們的笑臉，然后看著(zhù)她們隨著(zhù)白紙的發(fā)黃而漸漸模糊，我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰，還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離，光陰的彼岸，曾經(jīng)的我們都在等待一場(chǎng)絢爛而盛大的聚會(huì )，把在濟南的璇映在心里，永不落幕……
時(shí)間流逝，誰(shuí)無(wú)聲嘆息？
我一直都在猶豫是不是真的要寫(xiě)下這些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我怕自己的'筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷，我在生活中認為自己已經(jīng)很堅強，只有我知道堅強的背后卻是一個(gè)比誰(shuí) 都脆弱的我。
只讓夕陽(yáng)看到我的淚
姐姐一直說(shuō)我是個(gè)孩子，一個(gè)擁有孩子脾性，卻沒(méi)有他們簡(jiǎn)單的快樂(lè )的孩子。
我無(wú)語(yǔ)，呆呆的地看著(zhù)已經(jīng)漸漸消逝的夕陽(yáng)不敢回頭，我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽(yáng)溫暖的余暉里大哭一場(chǎng)，只讓夕陽(yáng)看到我隱藏的傷，它會(huì )跟我一起悲傷的哭泣嗎？
請給我方向
天空拉上了黑色的幕布，孤單伴隨著(zhù)夜晚的寒風(fēng)襲來(lái)，冷漠的長(cháng)街，只有我不停地徘徊，我想做的只有徘徊，我能做的也只是徘徊，昏暗的路燈下，搖曳的影子對我說(shuō)：“請給我方向�！�
自己遠去
發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱，它寄托了對誰(shuí)的想念我已經(jīng)遺忘，我看著(zhù)水中的自己漸漸遠去，消失，最后只剩下一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的風(fēng)景
在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的季節，我們揚起最純真的笑容，燦爛整個(gè)季節。
感受的作文 篇4
今天是“感恩節”，一個(gè)美國人的節日。
我是不過(guò)感恩節的，但是我想借助“感恩”這兩個(gè)字說(shuō)說(shuō)我的內心感受。
長(cháng)到這么大，我一直生活在驕傲之中，而這首先要感謝我的父親。小時(shí)候的許多事我早已忘記，但是父親的一句話(huà)，我卻永遠銘記在心。一次，父親帶我去洗澡，別人問(wèn)起我，我的父親和他說(shuō)，我的兒子是最聰明的。就是這樣的一句話(huà)，讓我知道，無(wú)論做什么，我都要努力去做�；蛟S我不是聰明的人，但是我卻絕對不能辜負父親對我的期望，或說(shuō)高看。
謝謝您，我親愛(ài)的爸爸。我要感謝原來(lái)西崗區教育局的王麗萍科長(cháng)，一個(gè)我原本很陌生的人。王科長(cháng)，是您在我不認識您之時(shí)，你看到了我，給了我發(fā)展的機會(huì )，雖然因為總總原因，您的愿望沒(méi)有達成，但我依然要感謝您。感謝您的知遇之恩。對這一切，您從不說(shuō)起，卻是我從他人口中得知，你的恩德我永生不忘。
謝謝您王科長(cháng)，請允許我偷偷地叫您一聲：“謝謝您，王媽媽�！�
我要感謝原西崗區教師進(jìn)修學(xué)校的丁延黎校長(cháng)，感謝您來(lái)到我原來(lái)單位調研時(shí)，對我的欣賞，對我的關(guān)注，對我的期許。一樣的，我不曾給過(guò)您什么，但您給予我的卻很多。一樣的，我不會(huì )在您在位時(shí)去看您，我不想讓人說(shuō)的我想從您那得到什么。等你退休，我一定會(huì )時(shí)常去看您，這是我早有的對自己的承諾。
謝謝您，我永遠的丁校長(cháng)。
我要感謝原西崗區教師進(jìn)修學(xué)校的李艷麗老師，雖然您現在在市教育學(xué)院工作，我們少了很多的見(jiàn)面機會(huì )，但我怎能忘記您曾經(jīng)給予我的那么多的機會(huì )，給予我那么多的幫助，你的付出，我真地無(wú)以回報，現在的我可能要讓您失望了，真的很遺憾。但是每每看到蘊豐與我的親熱勁，我的內心真的很開(kāi)心。
謝謝您，李艷麗老師。
我要感謝西崗區大同小學(xué)的李雪梅校長(cháng)，謝謝您，我的師姐，工作了這么多年，您對我的關(guān)心，對我的體貼，讓我在工作中少了很多心里的負擔，減少了很多的負擔。
謝謝您，李校長(cháng)。我要感謝我的`好朋友田雪鵬，一個(gè)好哥們，您總是在我心里最難過(guò)的時(shí)候，讓我得到解脫，你默默地聽(tīng)著(zhù)我述說(shuō)，給我指點(diǎn)，卻從不包辦代替。我說(shuō)著(zhù)我的心事時(shí)，總是那么放松，因為任何話(huà)，到你的心里，就再也不出去。
謝謝你，我的好哥們。我要感謝，我曾經(jīng)的孩子們，每次你們來(lái)看我時(shí)，一種為人師者的自豪感，讓我有勇氣去面對一切，讓我們可以延續著(zhù)我的教育夢(mèng)。
謝謝你們，我的孩子們。我要感謝我的家長(cháng)們，感謝我曾經(jīng)的同事，我的所有朋友們。
我要感謝的人很多很多，但是我現在要感謝我的家人，尤其是我親愛(ài)的妻子，在生活起居的各個(gè)方面，你都給予我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，讓我解除了工作的后顧之憂(yōu)，讓家成為我永遠的港灣。夫妻之間，我還是不說(shuō)那么多了，你為我，為孩子，為這個(gè)家所做的一切，用幾句話(huà)怎能說(shuō)清，怎能說(shuō)完呀。
謝謝你，我親愛(ài)的妻子。謝謝所有人，所有對我好的人，謝謝所有的好人們，謝謝你們。
感受的作文 篇5
我的家鄉興化沒(méi)大城市的繁華與喧囂，是一個(gè)物產(chǎn)豐鐃的水鄉。
聽(tīng)爺爺奶奶們說(shuō)，以前興化只有一條大街，就是現在的牌樓路，還有東南西北四條小街。其它都是磚頭路、爛泥路，一到雨天，路上都是泥乎乎的，幾天也不能干，特別是下雪天，太陽(yáng)出來(lái)雪就化，一到晚上又結冰，爛乎乎的能拖上好幾天�，F在可好了，再也見(jiàn)不到這些路了，都是一色的水泥路，柏油路，下了雨一會(huì )就干了。路也多了好多，什么長(cháng)安路，英武路、經(jīng)一路、興化大道，有的也不記得了，反正好多好多。
還有一個(gè)大變化就是城區擴大了好多倍。記得小時(shí)候，春暖花開(kāi)的時(shí)節，媽媽騎車(chē)帶我向南玩時(shí)，過(guò)了長(cháng)安大橋再向南就漸漸看見(jiàn)農田聞到油菜花的香味了�，F在說(shuō)是再向南好多，看到的都一座座拔地而起的高樓，一片片嶄新的小區，還有一座座休閑公園，大型體育館。
如果說(shuō)印象最深變化那就是防洪墻。素有“荷葉城”之稱(chēng)的興化城,四面環(huán)水,長(cháng)期處于“不設防”的.狀況。每當洪水襲來(lái)時(shí),經(jīng)常出現“車(chē)在水中開(kāi),船在街上行”的景況。田里的莊稼淹了，養殖的魚(yú)蝦也沒(méi)有了，老百姓苦不堪言。據說(shuō)92年大水時(shí)，連李鵬爺爺也來(lái)看望了我們。
從20xx年下半年開(kāi)始,興化市委市政府以環(huán)城水系為重點(diǎn),加快城市濱河綠化,人文景點(diǎn)綠化。市委市市政要求把防洪工程建成老百姓的景觀(guān)工程,結合防洪工程的建設,充實(shí)文化內涵,彰顯文化個(gè)性,把水鄉的河建成“流動(dòng)、生態(tài)、安全、文化”的河,一條河就是一個(gè)景點(diǎn),一條河就是一個(gè)“水上公園”。到目前為止,全市共投資3.5億元、建成長(cháng)35公里防洪墻、抵御3.5米以上洪水、受益35萬(wàn)人的浩大防洪工程,并依托防洪工程,以運動(dòng)場(chǎng)地、沿河雕塑、綠化為主,美化、綠化環(huán)境,建成了9個(gè)百姓“水上公園”。新開(kāi)園的興健園、生態(tài)觀(guān)光園、陽(yáng)山公園與防洪墻緊密相連。防洪墻上的雕刻與公園的景觀(guān)交相輝映,成為當地百姓休閑鍛煉的好去處。
興化，我可愛(ài)的家鄉正以一個(gè)嶄新的面貌邁向一個(gè)更高層次。
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