感受的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的感受的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　緊張的期末復習終于結束了，今天我們懷著(zhù)興奮的心情進(jìn)行了期末考試�？荚嚨念}目都是我們復習過(guò)的，因為已經(jīng)把書(shū)看過(guò)多遍復習材料背過(guò)多次，所以考試時(shí)只要認真讀題，仔細計算，應該都能取得好成績(jì)。

　　考試也是一次鍛煉的`機會(huì )，讓我們認識不足，找到差距，知道以后應該在哪些方面繼續努力�？荚嚱Y束了，我們高興地走出教室。無(wú)論分數是高是低，它只能代表過(guò)去。我要把這次分數當作今后學(xué)習道路上的的動(dòng)力，不能因此氣餒，要繼續努力，積極勇敢的面對將來(lái)。

　　今后我要更加努力，為自己的理想去奮斗。我是能行的，我一定要證明自己。

感受的作文 篇2

　　生命，你太美麗了！你讓我玩得痛快，玩得爽！每一個(gè)時(shí)刻，你都讓我享受到了玩的樂(lè )趣，人生就是玩。我在玩中長(cháng)大，我在玩中奮斗！我在玩，每一天，每一天……

　　嫩芽剛剛長(cháng)出。天真的我學(xué)會(huì )了“玩”，“玩”電子游戲，“玩”布娃娃，玩著(zhù)，我的臉上總會(huì )露出燦爛的笑臉，只要有它們的陪伴，我就會(huì )很滿(mǎn)足，只要有它們陪伴，我的世界就是快樂(lè )的。

　　嫩芽在慢慢長(cháng)大，時(shí)間老人也沒(méi)有忘記把我的身體拉長(cháng)。我拋開(kāi)了手中的那些玩具，奔向學(xué)習的殿堂，開(kāi)始“玩”我的書(shū)，“玩”我的學(xué)習。認真、一絲不茍地計算，用心地朗讀，深入地思考，積極舉手，每學(xué)到一個(gè)知識，內心總會(huì )感到很充實(shí)，很滿(mǎn)足，很興奮。在“玩”中不免會(huì )摔跤，玩得興致時(shí)，摔了會(huì )很痛很痛，但沒(méi)有疼痛“玩”就太單調了，摔得越疼，“玩”才會(huì )贏(yíng)得勝利，才會(huì )笑。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)大人了，走進(jìn)了社會(huì )。在社會(huì )中的我要懂得獨立、自強。社會(huì )在飛速發(fā)展，在“玩”中，我要加快腳步，絕不能放慢了腳步。在“玩”中難免因盲目而陷入迷途，在“玩”中難免走歪路。但我及時(shí)糾正過(guò)來(lái)了，呵，真是驚險��！還好，我歸正了，我笑了�？磥�(lái)要慎重地“玩”，有意義地“玩”。

　　時(shí)間在不間斷地流走，我的白發(fā)慢慢出土，年輕的朝氣蓬勃已不再了，我變得蒼老了，滿(mǎn)臉都是皺紋。我在回憶曾經(jīng)走過(guò)的`、“玩”過(guò)的每個(gè)時(shí)刻，那里有太多的美好與回憶，細細回顧我感到我人生“玩”得很充實(shí)，我快樂(lè )地笑了。但是，我不會(huì )因此沉浸于過(guò)去，我要把握僅剩的時(shí)間里好好的“玩”我的晚年。太陽(yáng)泛著(zhù)紅紅的臉蛋；星星頑皮地眨著(zhù)眼睛；花兒綻放開(kāi)了笑臉；柳枝在風(fēng)中擺弄著(zhù)它那纖細的腰盡情地舞蹈；晶瑩的雨點(diǎn)天地中彈奏著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗樂(lè )章；每一個(gè)靜止的東西都動(dòng)起來(lái)了，變得那么熱鬧，世界是多么美麗��！

　　我的一生在“玩”中度過(guò)，“玩”讓我快樂(lè )，我“玩”我快樂(lè )！快樂(lè )地“玩”，好好地“玩”……

感受的作文 篇3

　　假若你是一只雄鷹，人格是助你展翅高飛騰空萬(wàn)里的翼；假若你是一棵參天大樹(shù)，人格是助你有一個(gè)偉岸身材堅韌挺拔的根；假若你是一艘巨輪，人格是助你遠渡重洋叱咤于茫茫大海之間的舵。

　　人格的魅力是無(wú)窮的，是不可阻擋的。無(wú)論你是雄鷹或是參天大樹(shù)，失去了人格，雄鷹終要跌落，大樹(shù)終要枯萎。換而言之，沒(méi)有了人格，你的生命是悲慘的，你的人生是黯淡的，你的結果是慘敗的，你的一切都將是荒蕪的。

　　縱眼望去，遙遙的歷史長(cháng)河，有多少英雄偉人不是因為他們人格的魅力而家喻戶(hù)曉而名垂千古呢！“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛，用他那熾熱的人格魅力換來(lái)了流芳千古 受萬(wàn)人景仰的美名�！拔乙晕已�薦軒轅”的魯迅，他的人格魅力是用他手中那桿愛(ài)國的筆，和他那顆愛(ài)國的心譜寫(xiě)出來(lái)的，千千萬(wàn)萬(wàn)的`人們因他而振奮而高昂斗志的迎接一切的挑戰 戰勝一切的困難，他的佳作會(huì )永遠流傳下去，他的名字會(huì )永遠被人們銘記在心中！

　　人格的擁有對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，任何人都可以擁有它，都可以很好的發(fā)揚它。無(wú)論你是堂堂的七齒男兒，還是柔弱的窈窕之女。王昭君，像柳枝般瘦弱的你，抗爭著(zhù)塞外的勁風(fēng)，懷抱著(zhù)琵琶，邁著(zhù)羞澀 陌生 而又堅定的步伐，走出了深宮高墻，走出了生你育你的父母之鄉。你舍棄了熟念于耳的鄉音，毅然選擇了“一去紫臺連朔漠”的的悲壯；選擇了“獨留青冢在人間”的凄涼；你用你那瘦弱的身軀阻擋了匈奴的千軍萬(wàn)馬，拯救了大汗的萬(wàn)千黎民�？吹搅四�，我看到了人格魅力所放出的無(wú)窮光芒，看到了它永不衰朽的無(wú)窮力量。

　　如果說(shuō)人生像一本書(shū)，人格就是那書(shū)中最具哲理的名言，那最真誠的故事。如果說(shuō)人生像一首歌，人格就是那最最動(dòng)聽(tīng)的音符，那最有節拍的音律。如果說(shuō)人生像一場(chǎng)夢(mèng)，人格就是那夢(mèng)中最美好的情景 那最幸福的微笑。

　　讓我們共同來(lái)感受人格魅力帶給我們的美好，讓我們都去擁有它，發(fā)揚它，這樣，我們的人生也許因為感受了它擁有了它而變的更加的精彩，更加的絢麗，更加的讓我們自豪。

感受的作文 篇4

　　人為什么要讀書(shū)？因為讀書(shū)才會(huì )有智慧；人為什么要讀書(shū)？因為不會(huì )讀書(shū)就時(shí)失去了人生最大的希望�？上攵�知，讀書(shū)是非常非常重要的。詩(shī)人“陳壽”曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！倍鸥σ苍�說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破外卷，下筆如有神�！笔茄�，一日不讀書(shū)，就等于幾百件事你都一無(wú)所知，如果你讀書(shū)，就是讓你做萬(wàn)張考卷，你都無(wú)所謂懼，就好比那神人一樣。

　　有時(shí)，一本書(shū)你讀了一邊之后，再去讀第二遍時(shí)，又會(huì )又新的發(fā)現。俗話(huà)說(shuō)的好：“溫故而知新�！彼�以我們每次都應該多讀幾遍。

　　人讀書(shū)就是為了得到智慧，而智慧就是一個(gè)最好的朋友，再順境中，它可以使我們的心情更愉悅，在逆境中，它也會(huì )始終不渝的陪伴在我們的左右，給我們戰勝困難的`勇氣與力量。它可以陶冶我們的情操，增長(cháng)我們的愛(ài)心與寬容，同時(shí)又可以給我們安慰與鼓勵。

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