感受的作文[常用5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的努力，我們終于獲得了成功的果實(shí)。雖說(shuō)我們沒(méi)拿第一，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)意了，因為我們之前沒(méi)大怎么練。

　　當我們聽(tīng)到我們得了第二名時(shí)，我不禁高興了起來(lái)，可全班并沒(méi)有像我一樣驚喜，反到他們看到我那無(wú)知的表情笑了起來(lái)，然后紛紛對我說(shuō)：“你高興什么呀，我們又沒(méi)得第一�！鳖D時(shí)，我的臉便埋在人群下。

　　比賽結束了，我懷激動(dòng)的心情跑上樓。這時(shí)，教室里傳來(lái)陣陣的議論聲，有的人說(shuō)，你沒(méi)做好，全部都在譴責自己，我想他們可能是因為沒(méi)有得到第一名而傷心吧。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，她高興地瞳了進(jìn)來(lái)然后放下了包然后對我們說(shuō)，這次感受：雖然我們這次沒(méi)有得第一，但老師為你們欣慰，因為我們很少在練，可是我們得了第二名，所以說(shuō)，應該感到高興，而不應該傷心，說(shuō)到這里我又看見(jiàn)了同學(xué)們打起精神的樣子，我也露出了笑容。說(shuō)完，于是我們放學(xué)走了。

　　在家里，我想了想，突然想到了我們在場(chǎng)上的英姿。一陣喊叫聲打斷了我的回憶，我去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是三班的一個(gè)同學(xué)，他的臉像霜打了的茄子似的非常沮喪，然后對我說(shuō)：“我們班今天跳舞的.真不好，有的人總是在搞自己的事……”又過(guò)了一陣子，一個(gè)四班的同學(xué)也來(lái)了，坐下來(lái)嘆了一聲氣，然后說(shuō)：“我們班學(xué)習倒二，連這也弄倒二，唉……”等到我們三個(gè)在議論時(shí)，二班，也就是今天獲勝的班級，他們班中的一個(gè)同學(xué)來(lái)了，得意洋洋的笑著(zhù)說(shuō)：“我們班雖然學(xué)習不怎么樣，可是在這方面我們還是很有天賦的�！蔽覀內齻�(gè)人都擺出一副不爽的樣子，然后在議論自己……

　　到了晚上，我看著(zhù)那圓圓的月亮然后在追尋一個(gè)問(wèn)題：我們這回失敗的原因是什么呢？可是就在這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，我把椅子給了她，她說(shuō)：“在想什么呢？我把今天的事說(shuō)給奶奶聽(tīng)了，她聽(tīng)了之后，大笑說(shuō)：“就為這事啊，不必放在心上，只要你在場(chǎng)上盡力就行了，我看著(zhù)奶奶那高興的樣子，我也在再苦惱了，不過(guò)在那之前我總結了一個(gè)道理：不要為自己的過(guò)錯而傷心，要往前看，不能停留在剛才。

感受的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)第一天，我非常興奮，回到親切的校園，我們開(kāi)始裝扮校園，大掃除、自修等等，這個(gè)學(xué)期，我希望自己能繼續進(jìn)步…

　　因為是第一天吧，難免有些興奮。

　　早上很早到了學(xué)校，依然有一種親切感，雖然曾經(jīng)感覺(jué)學(xué)校是如此的壓抑，是一個(gè)傷心的地方。因為我的生活或許注定要有一些傷感吧。

　　掃地，自修，出操，上課......很以前一樣，只是課程表變了，高三的學(xué)習會(huì )是單調，繁復的。語(yǔ)數外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復習資料。題目量也可想而知，加油!盡管我的期待只是一張紙!不管了，因為可以在學(xué)校里，已經(jīng)很幸運了.

　　這個(gè)學(xué)期長(cháng)達23周，也是有生以來(lái)最長(cháng)的一學(xué)期了。早上的數學(xué)課是位新老師。和初三當時(shí)的情形一樣，初一初二是年長(cháng)的女老師，后來(lái)?yè)Q成了男老師，是學(xué)校的中層干部，很教學(xué)經(jīng)驗。但是初三那年我的'數學(xué)成績(jì)很糟糕�，F在想來(lái)，有一些酸楚。不過(guò)那時(shí)，我很敬仰柴老師。

　　希望今年我的數學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)進(jìn)就行了。我對自己的要求不是很?chē)赖摹?/p>

　　語(yǔ)文老師也是從河南特地調來(lái)的，是我們班太不像樣了吧。高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了�，F在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，這是第三位了。

感受的作文 篇3

　　幸福是什么，是在繁華的別墅里，自由自在，有吃又玩嗎？是在找到好的工作崗位，工錢(qián)多嗎？還是見(jiàn)到了自己癡迷的歌星，明星，主持人嗎？是的，每個(gè)人都有著(zhù)個(gè)個(gè)角度的幸福。我就有這么一段使我感受最深刻，最幸福的事。

　　在這陽(yáng)光明媚的中午，大街上安靜而又祥和，人們都在各自忙碌著(zhù)自己的事情�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，一支鴨隊————鴨媽媽和九只可愛(ài)憨憨的鴨寶寶，出現在寬敞的馬路上。九只鴨寶寶一只接著(zhù)一只排著(zhù)整整齊齊的隊伍，一搖一擺的跟在鴨媽媽的身后，而鴨媽媽則不慌不忙地帶領(lǐng)鴨寶寶們往前走去。來(lái)往的汽車(chē)立即像聽(tīng)到了無(wú)聲的命令似的，自動(dòng)停下車(chē)，排起了一條長(cháng)龍般的車(chē)隊。

　　突然，有一位老人家開(kāi)著(zhù)車(chē)，可能是老人家眼花，沒(méi)有看到鴨寶寶那瘦小的身軀。直接開(kāi)著(zhù)車(chē)穿過(guò)九只鴨寶寶之間，老人家看到其他車(chē)是停在路上的，就在這時(shí)剛好停在九只鴨寶寶之上。九只鴨寶寶們下得縮在一起，微小的`聲音“嘎嘎”好像在叫“媽媽?zhuān)�我要媽媽�(zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)�嗚嗚嗚�！兵唻寢尯孟衤?tīng)到了叫聲，便扭回頭看了看，那一瞬間，我們也想有個(gè)美好的結果，那就是鴨寶寶平安無(wú)事。鴨媽媽看到九只鴨寶寶在車(chē)子底下，而且在哭泣。鴨媽媽可能在想；我的寶貝沒(méi)有事吧？一定不要出什么意外呀！著(zhù)急得都要哭了似的，鴨媽媽快速跑到車(chē)子旁邊去救鴨寶寶們。那一刻，我們感到感動(dòng)�？赡茗唻寢尩纳碥|太大了，鉆不進(jìn)車(chē)下。這時(shí)，我們全都沉浸在這傷心的情景，沒(méi)有人去幫鴨媽媽。鴨媽媽一邊哭泣著(zhù)，一邊想鉆進(jìn)車(chē)下。這時(shí)，有一名中學(xué)生急急忙忙跑過(guò)去，慢慢地爬到車(chē)下，鴨媽媽氣喘吁吁地叫道；“寶貝們，沒(méi)事了！媽媽在這別害怕！”中學(xué)生輕輕的捉住九只鴨寶寶，把它們放在鴨媽媽身邊，鴨寶寶被嚇得傻乎乎的，與鴨媽媽縮在一起，“嘎嘎”叫到。慢慢地寶寶們平靜下來(lái)。鴨媽媽與鴨寶寶你親親我，我抱抱你的動(dòng)作。使我們在這個(gè)街上感受到幸福的存在。

　　幸福，幸福就是一家人團聚在一起，快快樂(lè )樂(lè )的生活。這就是我從鴨媽媽的愛(ài)中感受到的幸福。

感受的作文 篇4

　　為了迎接4月23日的“世界讀書(shū)日”，這個(gè)周日我參加了小記者工作中心和市新華書(shū)店在新華書(shū)店舉辦的“世界讀書(shū)日，我們愛(ài)閱讀”活動(dòng)。

　　新華書(shū)店門(mén)口，小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書(shū)店的二樓，我們要在這里跟著(zhù)高老師完成圖書(shū)管理員的日常工作。高老師說(shuō)，圖書(shū)管理員的主要工作是對店內的圖書(shū)進(jìn)行管理，并為購書(shū)的人做引導工作，這也是每天高老師要做的工作。簡(jiǎn)單的.熟悉之后我們就開(kāi)始整理書(shū)架、擺書(shū)、幫助顧客找書(shū)等等。二樓的書(shū)有好多，光是整理圖書(shū)都很費勁，這邊你剛整理好，那邊看書(shū)的人就放亂了，于是還得重新整理，有顧客需要書(shū)，圖書(shū)管理員還得在成千上萬(wàn)本書(shū)中很快地找到需要的書(shū)，這需要圖書(shū)管理員非常清楚自己管理的書(shū)目和它的位置，這也是很大的工作量。短短的一個(gè)體驗就讓我覺(jué)得圖書(shū)管理員工作并不輕松。

　　隨后，我們分組到市東方紅廣場(chǎng)對來(lái)往行人進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)，大多數行人還是很配合我們的采訪(fǎng)工作的。15分鐘里我采訪(fǎng)了5個(gè)大人一名小學(xué)生，他們都是愛(ài)讀書(shū)的人啊。最讓我感動(dòng)的是一名女警察，她也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，她最喜歡的書(shū)籍是文學(xué)類(lèi)，她認為讀書(shū)能改變人的心情，改變人的觀(guān)念，可以讓人的思想升華，多讀書(shū)會(huì )改變一個(gè)人的人生。阿姨說(shuō)，她現在看得最多是教育類(lèi)的書(shū)籍，因為她有個(gè)可愛(ài)的女兒，為了孩子，她得多看書(shū)，讓自己的知識更豐富，成為孩子眼中問(wèn)不倒的媽媽。聽(tīng)了阿姨的話(huà)我很感動(dòng)，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的媽媽為了孩子的成長(cháng)會(huì )讀更多的書(shū)，她用知識改變著(zhù)自己和孩子。

感受的作文 篇5

　　春節是我國最隆重、最熱鬧、節目最豐富的傳統節日。

　　大家都說(shuō)過(guò)大年，體會(huì )的是熱鬧，享受的是快樂(lè )，感受的是文化。為了讓我感受到濃濃的年味，媽媽特地讓外婆留了幾片粽葉和一些糯米、黑豆等，讓我學(xué)著(zhù)包粽子。

　　開(kāi)始包粽子嘍！外婆一邊示范，一邊耐心地教導我：“包粽子時(shí)要專(zhuān)心致志，不能分心，要把兩片粽葉上下疊好……”我聽(tīng)了很奇怪，心想：這么簡(jiǎn)單的事情，誰(shuí)不會(huì )��！“我知道了，我知道了！”我拿起粽葉開(kāi)始動(dòng)手。咦？粽葉怎么折不好？一旁的媽媽發(fā)話(huà)了：“我早就猜到你不專(zhuān)心聽(tīng)，總是眼高手低�！睙o(wú)奈之中，媽媽也教了我一遍。這一回，我吸取了教訓，決定乖乖地學(xué)。

　　我拿起一片粽葉，兩只小手上下一轉，哈哈，成——功——啦！我拿著(zhù)這圓錐形的粽葉左看看右瞧瞧，別提有多開(kāi)心，一會(huì )兒叫外婆看，一會(huì )兒叫外公看�！斑@個(gè)做得蠻好的嘛！”外婆稱(chēng)贊道�！靶邪�，有進(jìn)步！”媽媽和外公異口同聲道。這連連的稱(chēng)贊聲讓我心里美滋滋的，學(xué)習的勁頭就更足了。第二步，把糯米和黑豆裝進(jìn)這“圓錐”里，讓它們躺在里邊睡個(gè)好覺(jué)。第三步，我把粽葉折過(guò)來(lái)，蓋住這溫暖的“小屋”，再用繩子扎好。呀，不好！我手一松，圓錐形的'粽葉就成了一個(gè)小漏斗，“糯米寶寶們”紛紛掉下“懸崖”……我如此這般試了幾次，臉憋得通紅，可粽子依然沒(méi)包成，白花花的糯米全掉回它們的“老家”——臉盆里了。

　　一旁的外婆看得心疼：“手都包酸了，還是算了吧！以后包粽子我再叫你！”“不，我不累，我還想包！”包粽子雖難，但我不能因為這小小的挫折而放棄，便又試了一次、兩次……“耶！終于成功了！”雖然它是那么“瘦小、干癟”，用媽媽的話(huà)叫“捆爛腳膏藥”，但它卻是唯一讓我滿(mǎn)意的成品。為了讓媽媽用手機記錄這極有成就感的時(shí)刻，我“乘勝追擊”，于是，第二個(gè)、第三個(gè)粽子紛紛從我手中“誕生”……

　　大伙兒都知道端午要包粽子，可今天我才體會(huì )到我們臺州人過(guò)年包粽子、吃粽子的風(fēng)俗。有句老話(huà)說(shuō)得好——“千里不同風(fēng)，百里不同俗”，我國還有很多傳統習俗等著(zhù)你去學(xué)哦！

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