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感受的作文300字范例【7篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文300字 篇1
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑。從南方歸來(lái)的小燕子在空中嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在對人們喊著(zhù)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
春回大地，萬(wàn)物復蘇，我隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，跑到大自然里去尋找春天。
我在池塘邊找到了春天。一棵棵柳樹(shù)被二月的春風(fēng)吹出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jì)�，細細的柳枝彎下腰，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，就像是媽媽的長(cháng)頭發(fā)。
我在小區的桃樹(shù)上找到了春天。一株株桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，一朵兩朵……美麗極了。
我在草地上找到了春天。一大片嫩綠嫩綠的小草，就像是給大地穿上了一件綠色的`衣裳，而那一朵朵盛開(kāi)的野花，就像是點(diǎn)綴在衣服上的紐扣。
起風(fēng)了，小草、野花和柳條都在風(fēng)中翩翩起舞，孩子們在空地上放起風(fēng)箏，比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高。這時(shí)，我想起了清代詩(shī)人高鼎的詩(shī)句“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。等到周末，我也要和爸爸媽媽一起，去平天湖的蓮花臺再放一次風(fēng)箏，
你瞧，到處都有春天的影子，它真是一個(gè)調皮的孩子。
感受的作文300字 篇2
一天， 我和媽媽下起“蛇棋”來(lái)。
“蛇棋”是大富翁品牌里的一種棋。規則很簡(jiǎn)單：玩家輪流投擲色子，按數值在棋盤(pán)上進(jìn)退，先到終點(diǎn)者為勝。
我把紅色的`棋子給了媽媽?zhuān)f(shuō)：“您先擲色子吧�！薄昂玫摹�，五，可以上梯子了！”媽媽欣喜若狂。我把我的綠色的棋子拿出來(lái)，“瞧！我扔了個(gè)六！”我高興地說(shuō)，因為”六”可以多擲一次。我把棋子移了六步，又擲了一次，這次我擲了個(gè)四。媽媽又擲了，結果從蛇尾退到了蛇頭，像從滑滑梯上滑下來(lái)一樣。但這局媽媽還是贏(yíng)了。
第二局，我步步為營(yíng)，我贏(yíng)了。我一蹦三尺高。
第三局，媽媽勢如排山倒海，我卻反敗為勝！
第四局，媽媽勢不可擋，我老是碰到蛇尾，媽媽贏(yíng)了。
第五局，最關(guān)鍵的一局！我走到60，她已經(jīng)走到90。結果機會(huì )來(lái)了，媽媽一骨碌從一條很長(cháng)的蛇尾滑到蛇頭。好機會(huì )，我發(fā)狠擲色子，我終于拿下了最關(guān)鍵的一局。
蛇棋真好玩！
感受的作文300字 篇3
我正在靜靜地聽(tīng)著(zhù)《擠奶舞曲》。
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，仿佛看到了我從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)的景象：一片無(wú)邊無(wú)際的內蒙古大草原，成群結隊的牛羊自由自在地在大草原上休閑地散步。人們在大草原上歡快地跳著(zhù)民族舞，有的在給牛、羊擠奶，有的在蒙古包里喝著(zhù)美味的奶茶，有的`在把牛、羊奶加工過(guò)濾，還有的在蒙古包內睡懶覺(jué)。一只只母牛、羊正在聽(tīng)話(huà)地讓人們給它排奶。許多人穿著(zhù)五顏六色的蒙古服飾，頭戴彩色圍巾，穿著(zhù)鞋頭有點(diǎn)兒翹的皮靴，在蒙古桌 的周?chē)�，正用手抓�?zhù)一碟碟的羊肉�？�！他們正吃得津津有味呢！瞧！遠處正有一群馬向我們奔跑過(guò)來(lái)，上面正坐著(zhù)幾十位來(lái)自世界各地的觀(guān)光者，可能想來(lái)嘗嘗這里聞名中外的手抓羊肉吧！當觀(guān)光者來(lái)到幾十里外時(shí)，族長(cháng)就會(huì )親自騎馬向游客走去。他們都下了馬，相互握著(zhù)手，親切相見(jiàn)。等他們到蒙古包里時(shí)，下人們會(huì )奉上一碟碟手抓羊肉，一杯杯奶茶。
當我醒過(guò)來(lái)，音樂(lè )早已停下來(lái)，我望著(zhù)窗外的景色，我想：有機會(huì )的話(huà)，我一定要去內蒙古那里小住幾天，品嘗一些這里品嘗不到的東西。
感受的作文300字 篇4
我讀了《烏塔》這篇課文，我感到烏塔自立意識很強，我要向她學(xué)習。
烏塔一人獨游歐洲，這在中國，是絕對沒(méi)有的事，我也還是第一次聽(tīng)說(shuō)。尤其是烏塔說(shuō)她的旅費是自己掙的，雙休日去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩來(lái)獲取報酬。
中國如果有人這樣做就是違法，自然很少有人收童工。中國人把孩子當作寶貝，在家里嬌生慣養，出門(mén)無(wú)論去哪里，家長(cháng)們都尾隨在后，我先前認為這樣比較安全，但漸漸地，我覺(jué)得這是一種束縛，是沒(méi)有自由。烏塔也是家里的寶貝，可烏塔他們享受到了自由的天空，我真羨慕他們！我也認為：愛(ài)孩子，為什么就不給孩子一片自由的天空呢？
這是我讀了《烏塔》之后，很難弄懂的問(wèn)題。
我希望中國的`家長(cháng)能給孩子們一片自由的天空，把孩子們從牢籠中放回久諱的自由空間！
感受的作文300字 篇5
我們的班主任賈老師為了提高全班同學(xué)的書(shū)寫(xiě)水平，減少錯誤率，就讓我們互換寫(xiě)作業(yè)。
每次，我寫(xiě)隨堂檢測的時(shí)候，都想跟班里的`王崇博、曹林兮等同學(xué)換寫(xiě)，因為他們寫(xiě)字好，學(xué)習好，而且錯誤率也低。他們上課都非常遵守紀律，能夠嚴格要求自己，讓他們寫(xiě)我的作業(yè)，我會(huì )更放心。
記得有一次，我和李明珊互換寫(xiě)作業(yè)。我給她寫(xiě)得非常認真，整個(gè)課時(shí)沒(méi)有出現一個(gè)錯字，而且每一個(gè)字都橫平豎直；我寫(xiě)句子的時(shí)候，把它們排列得整整齊齊，大小均勻、美觀(guān)，自己看了都非常舒服。做完作業(yè)，我仔細檢查了兩遍，沒(méi)有發(fā)現錯誤，才放心的把作業(yè)交上。我發(fā)現，老師讓我們互換寫(xiě)作業(yè)，對我們的學(xué)習非常有幫助，讓我們養成了嚴細認真的好習慣。我們互換寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還能取人之長(cháng)，補己之短，及時(shí)發(fā)現自己的不足，不斷提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。
以后，不管是寫(xiě)自己的作業(yè)，還是寫(xiě)別人的作業(yè)，我都要認真書(shū)寫(xiě)，仔細檢查，發(fā)揮出自己最好的水平，讓全班同學(xué)都喜歡與我換寫(xiě)作業(yè)！
感受的作文300字 篇6
中國漢字，博大精深，從古時(shí)候到現在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個(gè)“恒”字。
李白小時(shí)候逃學(xué)，在路邊遇見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在磨一個(gè)鐵桿，李白很不解，問(wèn)老奶奶：“您為什么要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針�！崩畎妆焕夏棠痰暮阈母袆�(dòng)了，于是回去認真學(xué)習，最終他成為了大詩(shī)人。
還記得，在二年級期中數學(xué)考試的時(shí)候，卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后，覺(jué)得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也沒(méi)有的我，拿著(zhù)鉛筆在草稿紙上又涂又畫(huà)，當時(shí)我無(wú)意間看到班里墻壁上掛著(zhù)的名句——世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負有心人，我順利完成了這道附加題。恒，有恒心，有毅力，就會(huì )有收獲。
放學(xué)跑步的`時(shí)候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會(huì )兒就氣喘吁吁的，于是我就跑一會(huì )兒走一會(huì )兒，這樣倒是輕松多了�？陕�，我發(fā)現這種訓練是沒(méi)用的，跑圈一定要有恒心，大部分同學(xué)一直堅持不懈，才有了更強的體質(zhì)。再說(shuō)，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恒心堅持鍛煉，最后有了強健的身體。
“恒”這個(gè)字，是每一個(gè)人必不可少的字。
感受的作文300字 篇7
昨天，我在5點(diǎn)鐘左右發(fā)燒了，非常難受，爸爸給我倒了一碗水，讓我喝了下去，還叫我去他們的床上睡，媽媽非常關(guān)心我，給我吃了藥，還說(shuō)天亮后帶我去看病。我又開(kāi)始肚子疼，媽媽給我揉肚子，媽媽困了，爸爸給我揉，他們這一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好。
天亮后，媽媽給我姐姐做完飯，又帶我去醫院（我吐過(guò)一次，吃什么都沒(méi)有胃口）媽媽也什么都沒(méi)有吃，就帶我去醫院。那時(shí)候，醫院還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，媽媽怕我凍著(zhù)，又帶我去喝了一碗八寶粥，給我買(mǎi)了一張餅，唉，我連飯都不想吃，怎么能吃下餅？我吃了兩塊餅，還剩好幾塊，我實(shí)在太難受了，吃不下，媽媽替我吃掉了。
吃完后，醫院終于開(kāi)了門(mén)，給我量了量體溫，我是輕燒，醫生說(shuō)要給我打針，非常疼，醫生叫我放松，放松了就不疼了。
打完針，媽媽把我送到了英語(yǔ)班，我實(shí)在太難受了，站都站不起來(lái)，英語(yǔ)老師給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，媽媽騎著(zhù)車(chē)來(lái)接我，把我送回家。晚上，我有感覺(jué)想吐，不肯能吧（生病前一天我已經(jīng)吐過(guò)一次了）可沒(méi)想到，打完針，吃完藥，我又吐了，還吐到了褲子上！
今天，我的病已經(jīng)徹底好了！
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