感受作文[熱門(mén)]

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感受作文7篇，希望對大家有所幫助。

感受作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，我冒出一個(gè)想法——不想活了，想停止生命。我把這個(gè)想法講給死黨聽(tīng)。她聽(tīng)完之后，便問(wèn)我：“你舍得放棄現在陽(yáng)光般的一切嗎？”

　　她把我問(wèn)住了。是呀，我舍得嗎？我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽(yáng)光下，“看，被太陽(yáng)曬著(zhù)多好�！彼�說(shuō)“你想你爸、你媽。他們盡管經(jīng)常責怪你，可他們的心像陽(yáng)光一樣照著(zhù)你，讓你在陽(yáng)光中健康的成長(cháng)。你想想你的學(xué)業(yè)，盡管現在的復習很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會(huì )看到第一縷曙光，你的前途會(huì )被陽(yáng)光照得一片光明。你想你的音樂(lè )，被你喻為‘生命’的`音樂(lè )，你舍得嗎？”

　　“啪”——她打了我一個(gè)耳光�！澳氵@薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧�！彼�哭了。一下子蹲下去�！澳恪�…你舍得丟下我嗎？你舍得……我們十年的友誼嗎？”陽(yáng)光被她的眼淚反射到我眼里。我沒(méi)有生氣，我也哭了，“對不起。我……我只是隨便說(shuō)說(shuō)。沒(méi)……沒(méi)想到你會(huì )有這么大反應。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂(lè )，舍不得你，還有著(zhù)生活的陽(yáng)光……”

　　我要熱愛(ài)生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽(yáng)光！這是我答應她的話(huà)。

　　晴朗的天空，太陽(yáng)輻射大地，射進(jìn)窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺(jué)到了溫馨，感覺(jué)到了什么是陽(yáng)光般的一切。我覺(jué)得，我愛(ài)這一切，愛(ài)這世界，愛(ài)這陽(yáng)光，愛(ài)這生活的陽(yáng)光！

感受作文 篇2

　　終于考試結束了，學(xué)生也領(lǐng)完了通知書(shū)，原以為沒(méi)事干了可以徹底放松一下，沒(méi)想到手機卻一直響個(gè)不停，都是家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的成績(jì)?yōu)槭裁床焕硐肓耍?/p>

　　這讓我措手不及，以前在鄉鎮學(xué)校從沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)，很少有家長(cháng)主動(dòng)撥打電話(huà)給老師詢(xún)問(wèn)成績(jì)，可這在這里，沒(méi)想到學(xué)生家長(cháng)如此關(guān)心孩子的學(xué)習。有幾位家長(cháng)竟然還索要學(xué)生的考試試卷，想認真分析失分的原因。這讓我很受震撼，城里就是城里，家長(cháng)對孩子的要求硬是要高呀！

　　我細細的琢磨了一番，總結了這次考試成績(jì)跟平時(shí)有所差距的'原因：第一是因為考試前由于天氣原因連續放假十幾天，孩子雖然在家也復習了，可他們的復習沒(méi)有針對性，也沒(méi)有連續性；有些孩子也許自覺(jué)性不夠，根本沒(méi)有進(jìn)行復習，所以成績(jì)下降也是必然。其次是由于本次考試的試題比我們平時(shí)訓練的試卷難度要大一些，出現了很多靈活性較大的試題，很多孩子無(wú)從下手，這也是他們本次考試成績(jì)不理想的原因所在。

　　家長(cháng)對孩子的要求如此高，無(wú)形中鞭策了執教的老師，我知道今后的工作該怎樣做......

感受作文 篇3

　　還記得那時(shí)候我很小，非要自己過(guò)馬路，掙脫了媽媽的手就跑，她搶先一步躍過(guò)來(lái)，緊緊的抓住了我的手。那時(shí)候媽媽的手又細又軟，媽媽的手很大，我的手很小。

　　曾記得小時(shí)候，我經(jīng)常生病，一次去醫院打針，我怕得眼淚在眼眶里打轉，“別怕，有我在�！眿寢尪紫聛�(lái)，輕輕的握住我的手。有媽媽牽著(zhù)我的手，我感覺(jué)很安全很踏實(shí)。那時(shí)候媽媽暖暖的大手就是我心靈的依靠。

　　還記得，上小學(xué)時(shí)，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，和同學(xué)大打出手。媽媽狠狠地拉著(zhù)我的手，和我一起去給那個(gè)同學(xué)賠禮道歉。媽媽告訴我與朋友交往要寬容，自己有錯要承認。

　　歲月一天天流逝，我長(cháng)成翩翩少年，都是大小伙子了，怎么能還讓媽媽繼續牽著(zhù)我的手？有一次我和媽媽一起出門(mén)時(shí)，她還要牽我的手，我裝作不經(jīng)意間甩脫了她，還故意放慢腳步跟在她身后。媽媽臉上尷尬的笑容只閃了一下，繼而是驕傲的微笑。我從媽媽的笑臉上讀出：“瞧！我的兒子長(cháng)大了�！�

　　上了初中，我看媽媽上班下班洗衣做飯整日勞碌，我決定自己上學(xué)去，拒絕媽媽的接送。我說(shuō)：“您放心，我能行�！睆拇宋易约喊嶙孕熊�(chē)，自己騎車(chē)上學(xué)。從那時(shí)起，媽媽就放開(kāi)了我的手。其實(shí)媽媽那無(wú)形的手，始終都在牽掛著(zhù)我。

　　每當我搶過(guò)媽媽手中的拖把，每當我晚飯后搶著(zhù)洗碗，每當我悄悄的洗干凈那些衣物，媽媽都感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好。親愛(ài)的'媽媽?zhuān)�您為我做了這么多，兒子無(wú)以回報啊。

　　如今看到媽媽的雙手已經(jīng)不再柔軟，露出青筋，布滿(mǎn)老繭，兩鬢已有了絲絲白發(fā)。有時(shí)候，我竟突發(fā)奇想，我竟有了一絲渴望，渴望媽媽會(huì )像小時(shí)候那樣再一次牽住我的手。

　　什么時(shí)候媽媽會(huì )再拉住我的手？我遐想到那時(shí)候我已事業(yè)有成，媽媽已年近七旬，再也不是她牽著(zhù)我的手，而是我攙著(zhù)她握著(zhù)她的手。那時(shí)我們倆的手緊緊相握，溫馨的氣氛圍繞著(zhù)我們，我把幸福送給她，她把永遠愛(ài)意傳給我。

感受作文 篇4

　　20xx年受疫情的影響，讓我們的寒假變成了一個(gè)既漫長(cháng)而又特殊的時(shí)期。全國人民居家自我隔離，抵抗疫情，學(xué)校為了孩子不懈怠保持學(xué)習進(jìn)度開(kāi)啟了停課不停學(xué)

　　在老師們緊張而有序的安排下，所有學(xué)習都通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在家進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，老師每天在群里提醒家長(cháng)和孩子們按時(shí)打卡學(xué)習，網(wǎng)絡(luò )課對孩子們來(lái)說(shuō)都很興奮，拿著(zhù)手機隨時(shí)隨地可以線(xiàn)上聽(tīng)課，課后不懂的`還可以看回放加強理解。

　　網(wǎng)絡(luò )課不能與老師面對面交流，沒(méi)有學(xué)校的氛圍，使得孩子們不能夠和老師們暢談學(xué)習過(guò)程中有趣的地方，不能和同學(xué)們交流討論問(wèn)題，孩子們自控力不強，少了老師的監督注意力不集中。

　　多跟孩子溝通交流從自身做起，減少使用手機的頻率，給孩子樹(shù)立榜樣遠離手機，嚴格按照學(xué)習計劃完成作業(yè)配合老師監督孩子加強鍛煉。

感受作文 篇5

　　今天，我們來(lái)到了科技館的嫦娥奔月教室，光看教室的擺設，你就知道我們要干什么了！飛機壁畫(huà)、飛機介紹、飛機模型… …原來(lái)是做飛機模型��！

　　我本以為做飛機模型很簡(jiǎn)單，三拼兩湊就“大功告成”！哪知拼模型也不是件容易的事。在精密的飛機模型中，各個(gè)部件都很關(guān)鍵，拼錯一個(gè)零件，飛機便飛不起來(lái)！

　　零件漸漸的多了起來(lái)，我們有些手忙腳亂，不知該把零件拼在哪里。但是有了老師的指導，我們很快把零件理出了頭緒。

　　慢慢的，我們制作的越來(lái)越熟練！老師開(kāi)始讓我們小組與小組之間進(jìn)行比賽！使課堂的氣氛活躍了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，真可謂是“八仙過(guò)�！�各顯神通”！再一次次的比賽中，我們飛機模型的骨架漸漸成型！看著(zhù)我的小飛機馬上就可以飛了，我不由得喜上眉梢！

　　當我把薄薄的、仿佛一戳一個(gè)洞的.塑料薄膜粘上時(shí)，我的飛機做好了！這一天的科技館體驗也結束了。我高興的捧著(zhù)我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更開(kāi)心！

感受作文 篇6

　　因為快過(guò)年了，所以，今天我就和媽媽一起去超市辦年貨，順帶也來(lái)感受感受十足的年味兒。

　　——題記

　　今天，陰天，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，可是并不能打消我們辦年貨的興致，我們拿了兩個(gè)大的環(huán)保袋，一路說(shuō)說(shuō)笑笑的走向了超市。

　　路上，我們看到大街上車(chē)水馬龍，有好多車(chē)的車(chē)牌上寫(xiě)的都不是以“豫K”開(kāi)頭的，這一定是回家過(guò)年的游子們，看著(zhù)這些，我不禁浮想聯(lián)翩，想到了老人看到孩子回來(lái)了的喜悅，看到了那些老人們特意準備的團圓飯，看到了孩子向父母說(shuō)最近自己的工作順不順利，問(wèn)老人最近身體怎么樣，總之，因為牽掛。

　　走到了超市，我們徹底驚異了，車(chē)棚里的車(chē)子停的滿(mǎn)滿(mǎn)的，很多人拎著(zhù)大包小包的東西往外走，我們被這濃濃的年味兒吸引著(zhù)，隨著(zhù)人流涌進(jìn)了超市。

　　剛剛邁進(jìn)大門(mén)，一片火紅的顏色就在我們的眼前綻放了，原來(lái)了那些燈籠和新年掛墜展覽，任顧客選購，走進(jìn)展覽區，頭上是一個(gè)個(gè)燈籠，四周掛滿(mǎn)了大大小小的掛墜，有魚(yú)掛墜（年年有余——年年有魚(yú)）還有鞭炮樣式的，還有大大的“�！弊�，中間的柜臺上當然少不了春聯(lián)和窗花咯，總之，這里是一片紅色的`海洋。

　　走到食品區，只見(jiàn)一片人山人海，各個(gè)柜臺都被圍了個(gè)水泄不通，我們想找一輛手推車(chē)都甭想，全部被人們搶走了，我們只好墊了個(gè)籃子笨手笨腳的擠來(lái)擠去，偶兒碰撞了，也不會(huì )發(fā)生口角，大家互相相視一笑，一句年貨辦齊了嗎？辦齊了！一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)溫暖人心，也拉近了人與人之間的距離。呵呵，在這里，我又感受到了濃濃年味兒，這是一種擁擠的年味兒。

　　走進(jìn)服裝區，這里也是人山人海，看來(lái)大家都在買(mǎi)新衣呀！看著(zhù)一個(gè)個(gè)小朋友纏著(zhù)媽媽要買(mǎi)走自己喜歡的那一件衣服，甚至流下眼淚，看著(zhù)有的想小朋友眼睛上還掛著(zhù)淚珠，但是臉上卻笑瞇瞇的，手上抱著(zhù)自己跟父母磨了好長(cháng)時(shí)間才得到的衣服，心里只想笑，這些小朋友還是天真，不懂事兒呀！

　　今天，我感受到了濃濃年味兒，感受到了濃濃中國情，那種擁擠的感覺(jué)，那種人與人之間的問(wèn)候，那種團圓的味道，那種穿新衣的喜悅，這不都是年味兒?jiǎn)�？同志們，你們感受到這些年味兒了嗎？

感受作文 篇7

　　在高樓大廈的你，一定得不到新鮮的空氣吧！在川流不息的車(chē)輛中的你，一定想讓周?chē)�安靜吧！在汽車(chē)冷酷地拋下的尾氣中的你，一定想遠離這兒吧！在這沒(méi)有山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，新鮮空氣……你一定想投入的自然的懷抱吧！讓咱們背起理想的行囊，踏上探索的道路，感受無(wú)限的快樂(lè )吧1

　　聽(tīng)，認真聽(tīng)！在大自然中，躺在綠茵茵，軟綿綿，像毯子一樣舒服的草坪中，仰望著(zhù)湛藍的天空，閉上眼睛。聽(tīng)！用你那聰靈的耳朵來(lái)聽(tīng)這首優(yōu)美而又純情的交響樂(lè )，用心去體會(huì )大自然的'魅力：各種各樣的鳥(niǎo)兒在筆直的樹(shù)上唱著(zhù)婉轉而又無(wú)人知曉的歌，蟋蟀、甲蟲(chóng)……在一絲不茍的打著(zhù)節拍，風(fēng)兒在空中吹著(zhù)氣，讓樹(shù)葉兒沙沙作響，成為畫(huà)龍點(diǎn)睛之聲，唯有大自然才會(huì )有的聲音，他們忌無(wú)肆彈地混合在一起，共同奏出一首世上無(wú)與倫比的交響樂(lè )！哦，原來(lái)是大自然的天籟之音讓你、我癡迷。

　　看，仔細看！在這大自然中，這兒的景象會(huì )讓你目不暇接，眼花繚亂。用你那尖銳的眼神來(lái)看這奇妙夢(mèng)幻而又神秘美麗的山水畫(huà)，體會(huì )著(zhù)詩(shī)人的用心；前面一座座高高的山峰、山坡、山底全都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花；山的頂峰有一條飛流直下的瀑布，瀑布打著(zhù)強大的陣勢浩浩蕩蕩飛流而下，落到溪流中濺起千萬(wàn)朵雪蓮般的水花，猶如天際閃過(guò)一道流星帶著(zhù)人們的思念，湍急流去，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨寂�，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒在空中自由的翱翔，百靈鳥(niǎo)、喜鵲在放聲高歌，蜜蜂在忙忙碌碌地采蜜……哦，原來(lái)是大自然的魅力讓你、我陶醉。

　　讓咱們用心靈來(lái)感受這美妙樸實(shí)的韻律。去吧！去感受吧！給心靈放個(gè)假，讓心靈也去感受大自然的魅力，傾聽(tīng)大自然那樸實(shí)無(wú)華的聲音。

　　大自然是多么富有神奇的色彩，傾聽(tīng)大自然，猶如傾聽(tīng)天使的聲音一樣美妙，令人神往。

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