感受幸福作文錦集[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感受幸福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受幸福作文1

　　人生像一艘船，時(shí)而在波濤洶涌的大海乘風(fēng)破浪，充滿(mǎn)激情；時(shí)而在平靜的海面上漂泊，平淡而安靜。在我家是這艘船體驗激情，享受平靜的同時(shí)，也從中感悟了許多東西，明白了幸福的含義，懂得去感受幸福。

　　以感恩的心對待愛(ài)你的人！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的父母！

　　每次數學(xué)考試的試卷發(fā)下來(lái)，看到的都是一個(gè)不令人滿(mǎn)意的成績(jì)，看到那赤紅色的'分數，我懊，我惱，我哭，看著(zhù)媽媽那期盼的目光，看著(zhù)媽媽那漸漸爬滿(mǎn)皺紋的臉，看著(zhù)媽媽那日益增多的“銀絲線(xiàn)”，我真想哭。媽媽整天不辭辛勞的勞動(dòng)，還不是為了我嗎？我此刻的任務(wù)是學(xué)習，只有拿媽媽勞動(dòng)時(shí)那吃苦的勁兒，才能學(xué)好知識才能無(wú)愧于心。我必須要有所突破！

　　以寬容的心對待傷你的人！

　　寬容是一種美德，它能化解一切仇恨，即使一個(gè)人做錯了什么，但假如心是真誠的，我們就就應寬容他；寬容是善待他人最好的方式，不苛求不責怨，給別人也給自我一個(gè)機會(huì )，化干戈為玉帛，讓愛(ài)充滿(mǎn)自我的周?chē)��?/p>

　　三國時(shí)期，魏國的西瓜長(cháng)得快，而且又甜又香。楚國的瓜長(cháng)得又慢又不好。楚國這邊的縣令看到魏國的西瓜長(cháng)得那么好，心生嫉妒。于是，在一天晚上，把魏國的瓜藤都扯死了。魏國村民發(fā)現這個(gè)狀況后，十分氣憤，他們也打算夜間派人偷偷過(guò)去破壞楚國的瓜田。大家來(lái)到宋就的縣衙。宋語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們不要計較他們的無(wú)理行為，從這天開(kāi)始，每一天晚上都派人去替他們的西瓜澆水，最好是在夜間悄悄進(jìn)行，不要讓他們明白�！蔽簢�依照宋就的話(huà)去做了。幾日后，楚國人發(fā)現瓜田像是每一天都有人澆過(guò)水，于是他們開(kāi)始暗中觀(guān)察，發(fā)現每一天晚上，魏國人都會(huì )幫它們澆水，就把這事告知楚國縣令，這件事情被楚國縣令明白了，他既感激、高興，又自愧不如魏國縣令。同時(shí)也深感慚愧和不安之后，楚王備了重金派人送給魏王，期望與魏國和好，魏王欣然同意了。從此后，楚、魏兩國開(kāi)始友好起來(lái)。邊境的兩國村民也親如一家。兩邊種的西瓜都同樣又大又甜。

　　我們生活在這幸福的現實(shí)生活中，“幸�！边@兩個(gè)大字眼，我們也并不陌生，讓我們一齊感受這幸福的現實(shí)生活吧！

感受幸福作文2

　　何為幸福？幸福的感覺(jué)就像逢春的枯木，得水的游魚(yú)，翱翔的飛鳥(niǎo)，飄飛的彩云。那是種美妙的感覺(jué)，能融化堅冰，觸動(dòng)內心，溫暖世界的感覺(jué)。它時(shí)刻圍繞在我們身邊，卻像躲貓貓一樣不易察覺(jué)。只有提著(zhù)溫情的燈去感悟、去尋找，才能窺見(jiàn)那使人歡喜的點(diǎn)滴幸福。

　　每日晚飯后與父母的交談，是我忙碌的一天中難得的溫馨，對我來(lái)說(shuō)這一時(shí)刻便最是幸福了。也許你們會(huì )說(shuō)：“與父母講話(huà)也什么幸福？”但在閑暇之余，能與最親近的人分享感興趣的見(jiàn)聞，那是多么的愜意��！若是配上茶點(diǎn)，茶香四溢，氛圍正濃，諸坐相談甚歡，在這百無(wú)聊賴(lài)的日子里，怎不是一抹幸福的倩影？

　　前日夜，我便于父母坐在客廳詳談，沒(méi)有電子產(chǎn)品的干擾，沒(méi)有紅塵世俗的喧囂，只有桌上三盞茶，悠悠地散發(fā)著(zhù)清香。

　　話(huà)題自然是我引起的，聊的是我最喜歡的千古第一才女，易安居士李清照。從她的年少成名，她的情比金堅，她的顛沛流離，聊到她的才華風(fēng)貌，她的愛(ài)國情懷。我侃侃而談，父母也不打斷，在一旁帶著(zhù)溫潤的笑意看著(zhù)我，想來(lái)在他們眼中，我的'樣子定使他們極欣慰吧。

　　后來(lái)，我們聊到了李清照與趙明誠“賭書(shū)潑茶”的典故，我故作玄虛問(wèn)道：“可有人知道，“賭書(shū)潑茶”的典故從何而來(lái)？”語(yǔ)調不自覺(jué)地楊高，話(huà)語(yǔ)里帶了一絲傲嬌，自以為這種“冷門(mén)知識”父母定不知曉，誰(shuí)料父親眉尾一挑，便將其點(diǎn)娓娓道來(lái)，隨即拋下問(wèn)題一個(gè)：《金石錄》是何物？我雖驚訝于父親的博學(xué)，卻也沒(méi)忘記搶答問(wèn)題，“這個(gè)我知道！”我說(shuō)：“李清照與趙明誠酷愛(ài)收集文物，《金石錄》就是他們的文物記錄，以及一些生活記事�！闭f(shuō)完，我朝著(zhù)父親調皮地眨了下眼睛，打趣道：“爸，你是失策了喲�！备赣H不怒反笑，抬起手輕輕地敲了一下我的小腦瓜，我佯裝吃痛，瞇起雙眸“哎喲”一聲，惹得父母連連發(fā)笑，父親說(shuō)：“你這個(gè)小鬼頭！還是沒(méi)長(cháng)大��！”我也跟著(zhù)傻笑兩聲，吐了吐舌，然后繼續同父親母親聊著(zhù)，從魏晉唐宋到元明清民，問(wèn)題愈發(fā)犀利，討論愈發(fā)激烈，母親說(shuō)，我和父親都可以“賭書(shū)潑茶”去了。

　　這夜，星月閃爍，我們一家的歡笑伴著(zhù)一縷茶香入了如水的夜色隱秘在夜空。就像那夜的幸福，悄無(wú)聲息地入了我的內心深處。

感受幸福作文3

　　春筍、夏雨、秋收、東風(fēng)，以及落日下的余輝，那是大自然沒(méi)的感受。

　　憂(yōu)傷、快樂(lè )、喜悅、激昂、以及那一曲小夜曲，那是音樂(lè )帶給人的感受。

　　天真、浪漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、以及奶油抹在嘴角那一絲微笑，那是小時(shí)候的感受。

　　感受…

　　感受何其多，當父母為你夾菜，對你問(wèn)寒問(wèn)暖，那是親情的感受。

　　當同學(xué)送你去醫院，為你補課，那是友情的感受。

　　當愛(ài)人為你在雨中撐一把傘，那是愛(ài)情的.感受。

　　而

　　而源于這一切的，都是幸福的感受，讓我們去感受幸福吧！

　　幸福來(lái)的快，去得也快，就看你如何去把握。幸福源于你對生命的追求、幻想；源于對生活的可望、敬仰。在競爭時(shí)代，我們感受到的也許只有學(xué)系帶來(lái)的壓力、家長(cháng)帶來(lái)的逼迫、歷史代來(lái)的嚴厲，我們可能會(huì )感到孤獨、難過(guò)、惆悵，甚至是失落，但只要你細細地去發(fā)現，去品味，去追尋，你就會(huì )發(fā)現幸福無(wú)處不在。

　　這一切都來(lái)自你對幸福以及感受幸�！�幸福是你的權利。

　　我渴望幸福，不僅僅在主觀(guān)條上。在客觀(guān)條件上，人生的坎坷、學(xué)業(yè)上的不堪重負，以及那一次次的失敗把我心力交瘁，不堪一擊，我本以為我的身邊沒(méi)有了幸福，當我終于又感到了幸�！�

　　因為幸福的指引，在使我對生命又充滿(mǎn)了希翼，渴望。

　　因為幸福的伴隨，在使我不甘墜落，不被困難所嚇唬。

　　從一個(gè)角度去思考，父母的叮囑是嘮叨：從另一個(gè)角度去思考，父母的叮囑不就代表著(zhù)幸福的滋養嗎？

　　不要一味的抱怨困難。仔細地去感受一下，品味一下，即就會(huì )發(fā)現幸福何其多。你的前進(jìn)路上也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。不要只感受那觸手可得的幸福，更要注意那從你身邊不經(jīng)意的走過(guò)，從你指尖里留過(guò)的幸福，也許這些看其來(lái)微不足道的幸福，會(huì )給你帶來(lái)意味無(wú)窮的深意。

　　讓我們去感受幸福吧�。。。。。。。�！

感受幸福作文4

　　在我剛上初中那會(huì )，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“幸福是什么？”我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，所以我只是笑笑。過(guò)后，這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中，揮之不去。

　　一天，我在玩電腦，我在電腦上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看見(jiàn)后，皺者眉頭說(shuō)：“不可以說(shuō)不知道。對我來(lái)說(shuō)幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起，相親相愛(ài)�！�

　　對我來(lái)說(shuō)幸福究竟是什么呢？是和鄰居的小妹妹吵架吵贏(yíng)了？還是學(xué)習成績(jì)比別人好？或是老師的偏愛(ài)？仔細想想好像都不太對哦。

　　爸爸媽媽說(shuō)只要我們乖乖的，他們就會(huì )很幸福。幸福長(cháng)什么樣？在哪里��？我怎么看不到��？小小的腦袋看著(zhù)天空不停地轉，在尋找幸�！，F在想想，我總算知道幸福是什么了。

　　幸福就是當我被老師冤枉時(shí)，爸爸媽媽的`理解；和同學(xué)不和時(shí)，好朋友的幾個(gè)不通順的道理；當做錯事，向媽媽撒嬌時(shí)，媽媽總是心軟……原來(lái)幸福是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，只能用心去感受。

　　感受媽媽的幸福

　　媽媽的手摸起來(lái)是那么的厚實(shí)，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒(méi)有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長(cháng)的快樂(lè )，她對我的付出實(shí)在是太多太多了。

　　小時(shí)候，我常牽著(zhù)媽媽的手走在街上，望著(zhù)媽媽。��！媽媽真高啊，像一個(gè)巨人，只要牽著(zhù)她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個(gè)媽媽多么幸福與快樂(lè )，是多么自豪。上學(xué)的年齡到了，媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)校園。一離開(kāi)媽媽就很害怕，哭鬧著(zhù)要找媽媽。

　　到了后來(lái)，我差不多九歲多了，長(cháng)大了，我也慢慢地不牽手了。因為學(xué)習任務(wù)很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個(gè)人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學(xué)習上，沒(méi)有時(shí)間交流。

　　現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)牽她的手�！鳖D時(shí)，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來(lái)：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢(mèng)游……”這天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還沒(méi)睡著(zhù)，于是，我牽著(zhù)她的手，感覺(jué)她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。

　　我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會(huì )多么快樂(lè )、多么高興呀！

感受幸福作文5

　　生活是由喜怒哀樂(lè )……組成的，在生活中我們要學(xué)會(huì )感受這些情感。生活有時(shí)就是一張白紙，你的一舉一動(dòng)會(huì )在這張紙上添加無(wú)窮的色彩。所以有些人的生活是灰色，有些人的生活是五彩繽紛的。而我的生活是五彩的。此時(shí)我仿佛看見(jiàn)了這張五彩的紙，每一種顏色都在動(dòng)，播放著(zhù)我以前的往事。

　　我點(diǎn)了一下一張粉色的.，粉色馬上包圍了我。我看見(jiàn)了：一幅上課的情景�！扳忊彙�…”，下課鈴響了，餓得咕咕叫的我，覺(jué)得吃飯是人生第一大事。和同學(xué)一起拿著(zhù)money狂奔目的地時(shí)，地上的石頭似乎故意跟我過(guò)不去，害得我與土地來(lái)了個(gè)“接吻”，嘴唇皮磨破了，膝蓋也破了。眼前晃過(guò)了一個(gè)熟悉的身影，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是個(gè)同學(xué)，她扶起我，并用柔和的聲音對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，要不要緊�！蔽艺玖似饋�(lái)，揉了揉傷口，深深地感受著(zhù)這位女同學(xué)帶給我的幸福，許久才說(shuō)出一聲——“謝謝”。

　　此時(shí)的我對那位朋友的援手感到感激與欣慰。我又點(diǎn)了張藍的：“嘀……”，鬧鐘響了，而我由于寒假睡懶覺(jué)的關(guān)系，一到讀書(shū)又反應不過(guò)來(lái)。這時(shí)，媽媽習慣性地來(lái)到我的床前：“女兒，六點(diǎn)半了，該上學(xué)了�！边@次又在催，并幾分鐘一次，我快被吵死了，沒(méi)辦法就起來(lái)了，快速打理好一切。媽媽做好放在桌上的早餐就沒(méi)福享受了，我馬上沖出家門(mén)口。在半路，“咦，�？ㄔ趺床灰�(jiàn)了？”我找了找口袋，翻了翻書(shū)包，啊，沒(méi)有了，難道放在家里了嗎！我匆忙得跑回家中，只見(jiàn)媽媽疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡覺(jué)了。我悄悄的點(diǎn)起腳尖走到我的房間，出來(lái)時(shí)我的臉上多了串珍珠，眼睛紅紅的。在半路上，我思索著(zhù)我是不是太任性了。

　　其實(shí)，生活就是一種幸福，是生活教會(huì )了我感受幸福。你也可以試著(zhù)在生活中感受一下其它情感，感受后你一定會(huì )有許多更多的情感和啟發(fā)，去試試吧！

感受幸福作文6

　　學(xué)習是什么？是一種享受，是一首優(yōu)美的歌，也可以認為是一種幸福的事。

　　在第一節課語(yǔ)文中，我積極發(fā)言了老師的問(wèn)題并且完成課堂作業(yè)。老師看到我們并高興的說(shuō)：“第四組的同學(xué)做的很好，值得大家學(xué)習�！蔽覀兟�(tīng)到后心里很高興也很開(kāi)心。

　　如果你上課認真聽(tīng)講了，并且認真做了筆記，那么你很快會(huì )熱愛(ài)學(xué)習也會(huì )很容易感到學(xué)習是一件很快樂(lè )的事。

　　在下午最后一節課，我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，但是在寫(xiě)的時(shí)候我遇到了一道難題，我一邊思考著(zhù)，一邊讀著(zhù)題，就在這時(shí)老師從我身邊走過(guò)，我急忙地跑過(guò)去說(shuō)：“老師，這道題我不理解，請給我講一講好嗎？”老師拿著(zhù)我的作業(yè)本仔細看了看。過(guò)了一會(huì )老師平和地對我說(shuō)：“完瑩博，這道題很簡(jiǎn)單，忍著(zhù)審題并看看題中的要求�！蔽一氐阶�位上看了看這道題，但是自己想了半天，還是沒(méi)有解決。老師輕輕地走都我的`面前說(shuō)：“認真看，我相信你�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)充滿(mǎn)信心。于是，我埋頭思索，嘴里反復地念著(zhù)題，終于理解了題的含義，正確解答了這都題。通過(guò)這件小事，我徹底理解了“書(shū)讀百遍，其義自現”這句話(huà)，心里有些許成就感，不禁感到“學(xué)習，真快樂(lè )！”

　　雖然學(xué)習有時(shí)會(huì )很疲勞，但是有時(shí)也會(huì )讓你覺(jué)得很快樂(lè )，所以，學(xué)習就像一杯加了糖的苦咖啡。

　　今天早上我騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，不料，半路上下起了大雨，更糟糕的是我沒(méi)有帶雨傘，只好硬著(zhù)頭皮淋著(zhù)雨去學(xué)校。為了保護書(shū)包，我一手扶著(zhù)車(chē)把，一手抱著(zhù)書(shū)包，深一步淺一步的走到學(xué)校。慶幸的是，到了學(xué)校，雖然我全身濕透了，但是我的書(shū)包只受到些許雨滴的侵略，里面的書(shū)本還是干干的。隨后，我急忙走進(jìn)教室，開(kāi)始了學(xué)習的新一天。

　　在講課的過(guò)程中老師很?chē)烂C地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，初中的三年不像小學(xué)可以學(xué)著(zhù)玩著(zhù)，我們每一節課的時(shí)間都是很寶貴的，所以大家認真學(xué)習好不好？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“好�！贝蠹艺f(shuō)完之后立刻注意聽(tīng)講，我猜大家心里肯定想：學(xué)習是多么幸福的一件事呀。

　　如果大家把學(xué)習當作是一種享受，那么你會(huì )越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習，并把學(xué)習當做你每天缺一不可的事。久而久之，學(xué)習就是一件快樂(lè )、幸福的事。

感受幸福作文7

　　生命里的幸福往往就是那輕輕地一笑，瞬間融化了心中冰雪的寒意，漾起了春的漣漪；生命里的幸福是不經(jīng)意的一聲問(wèn)候，如柔風(fēng)靜靜拂過(guò)琴弦，飄來(lái)歡樂(lè )的音符；生命里的幸福是你轉身回首的剎那，柔軟的目光里盛滿(mǎn)依戀和不舍……

　　曾經(jīng)父母為了生活外出打工，曾經(jīng)我成長(cháng)在奶奶溫暖的懷抱里。

　　不記得多少個(gè)夏夜，我躺在奶奶的懷里數星星；不記得多少次，我在院里捉螢火蟲(chóng)，同奶奶一起歡笑；不記得多少個(gè)難眠之夜，奶奶一直哄著(zhù)我，伴我入睡……春暖花開(kāi)，奶奶挎著(zhù)小籃牽著(zhù)我的手到地里挖野菜，春風(fēng)蕩漾，我歡快地追逐著(zhù)粉蝶；夏日漫漫，奶奶用蒲扇為我送來(lái)陣陣清涼，我搶過(guò)蒲扇，用力地給奶奶扇了一陣，奶奶笑看著(zhù)我，臉上漾滿(mǎn)了幸福；秋高氣爽，瓜果飄香，奶奶摘下火紅的柿子，輕輕地送到我的嘴邊，滿(mǎn)口的香甜直達我的心中；千里冰封，萬(wàn)里雪飄，窗外寒風(fēng)凜冽，屋內溫暖如春，祖孫二人圍著(zhù)火爐吃著(zhù)烤得無(wú)比香甜的紅薯，真是無(wú)比的幸福。

　　奶奶總是說(shuō)：“等你長(cháng)大了，恐怕奶奶就看不到嘍�！蔽铱偸侨鰦傻卣f(shuō)：“不會(huì )的，奶奶會(huì )一直陪著(zhù)我的.�！蹦棠瘫銚砦胰霊�，高興得開(kāi)懷大笑，那一刻，真的很幸福。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上學(xué)了，與奶奶相處的時(shí)間越來(lái)越少，我時(shí)常懷念那段年少的時(shí)光，越發(fā)感覺(jué)到奶奶的愛(ài)如金黃的油菜花將我環(huán)繞，如瀝瀝的春雨將我滋潤。每次回家我都要去看她，聽(tīng)她嘮叨，看她問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的關(guān)心表情……那一刻，我是幸福的，因為她一直陪伴在我的身旁。

　　迎著(zhù)朝陽(yáng)，我背起書(shū)包。奶奶總是倚著(zhù)門(mén)框，目送我離開(kāi)，宛如一尊雕像。在她關(guān)切的目光中我讀懂了什么是牽掛，在她輕輕地叮嚀中我明白了什么是關(guān)懷，在她烙的香噴噴的蔥油餅中我體味到了什么是幸福。猛然間想起那首詩(shī)：“我空蕩蕩的行期/已積滿(mǎn)灰塵/歸宿在你眼底/我如何走得出你淚漬斑斑的守望/揮手的那一刻/你站成了我生命中/苦難的風(fēng)景”。緩緩轉過(guò)身，在心中默默祈禱，奶奶能成為我永遠的守候。

　　與奶奶相處的那些美麗的往事，在時(shí)間的洗禮中，開(kāi)出了幸福之花，長(cháng)存于我生命之河的兩岸，芬芳了我的整個(gè)生命。

感受幸福作文8

　　幸福是一種很奇妙的東西，你可是說(shuō)幸福是一種感覺(jué)，也可以說(shuō)幸福是一種需求�？傊�，幸福這東西是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。

　　有時(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，它可能只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句在平常不過(guò)的話(huà)；同時(shí)，幸福也很復雜，因為不管你用什么樣的語(yǔ)言，都無(wú)法準確的形容它，不管你用什么樣的公式，都無(wú)法定義它。

　　幸福的奇妙只因有了它，我們感受到了快樂(lè )；有了它，我們感受到了溫暖。

　　幸福，源于生活，幸福是需要用心去感受的，請用心去感受，我生活中的平凡幸福。

　　一個(gè)夏末的傍晚，我獨自走在回家的路上，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(cháng)老長(cháng)，空氣也仿佛故意和我作對似的，即使到了傍晚也不肯降下來(lái)，這使我的心情更加煩躁。最近我總和媽媽鬧矛盾，我們倆的現狀就是“話(huà)不投機半句多”。以前善解人意的媽媽現在變得動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)生氣，對我，她也管得愈來(lái)愈多。我的意見(jiàn)她也不聽(tīng)，就按照自己的`思路想，一點(diǎn)也不理解我。昨天晚上我們還因為我看課外書(shū)而鬧別扭，在她眼里只有關(guān)于學(xué)習的書(shū)才是有用的，我看課外書(shū)拓展我的知識面就是在浪費時(shí)間，不務(wù)正業(yè)。而且還成天嘮叨……

　　我想著(zhù)我們昨晚的分歧，心里一陣陣的難過(guò)�；丶业牟阶硬挥陕�了一拍，我抬頭看了看天。

　　“嗨”，突然有人拍了我一下，我一回頭，原來(lái)是我“閨蜜”——明�！澳愀陕锇�？嚇死我了�！蔽已b作不滿(mǎn)地抱怨道�！澳阏α�？今天一整天都神情恍惚的�！睂τ谖覠o(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜，我當讓把我的不滿(mǎn)和困惑都告訴她了。聽(tīng)我一說(shuō)，他也有同感似的做了個(gè)無(wú)奈的表情“誰(shuí)不是呢，我媽也這樣。咱倆同命相連那！”

　　我們倆滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我把自己心里所有的抱怨和不滿(mǎn)都傾倒了出來(lái)。不知不覺(jué)，我走到家了，心情也因一路的發(fā)泄而好多了。我們倆道了別，“以后有什么不開(kāi)心的告訴我，別自己憋在心里，走了��！

　　她的話(huà)真的讓我很感動(dòng)，在我的朋友中，也只有她最值得我信賴(lài)，她不會(huì )把我的秘密告訴別人，也不會(huì )抱怨我的不滿(mǎn)與牢騷。每次當我有困難時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)幫我。雖然她也會(huì )不滿(mǎn)我的粗心與馬虎，但一點(diǎn)也不影響她和我的友誼。

　　我真的很慶幸，我能有這樣一個(gè)朋友。

　　對我來(lái)說(shuō)，朋友不在于多，在于真心。

　　正如“海內存知己，天涯若比鄰�！�

感受幸福作文9

　　有人說(shuō)，幸福是個(gè)虛無(wú)縹緲的詞，它看見(jiàn)不見(jiàn)抓不著(zhù)。也有人說(shuō)，愿意拿整個(gè)世界交換去交換幸福。

　　其實(shí)啊，幸福并不飄渺，也無(wú)需交換，它只需要你用心去捕捉它的身影，也許不經(jīng)意的細微之間，會(huì )使你銘記一生。

　　記得較早的時(shí)候了，我那時(shí)還在念小學(xué)。我向來(lái)體育是不好的，體育課常常即使是普通的訓練也會(huì )累的筋疲力盡。

　　那天也是同樣的，我早已耗盡了力氣，手腳發(fā)軟，艱難的把身體往教室拖去。那烈日炎炎，灼得我皮膚生疼，惹得我心中不由的煩躁起來(lái)。于是我勉強地讓自己向教室的方向跑起來(lái)。

　　但不知怎么的，腳下一軟，便向地面摔了下去，雖手條件反射的支撐住了地，但還是免不了腿部狠狠的一摔。那火辣的刺痛感立即使我動(dòng)彈不得，當時(shí)更是年幼，眼看著(zhù)就要哭了出來(lái)。

　　“沒(méi)事吧？”

　　忽而聽(tīng)見(jiàn)了這樣的問(wèn)詢(xún)，抬頭望去——原來(lái)是我的同學(xué)！這使我忘記了哭泣和疼痛，怔怔的看著(zhù)她，接著(zhù)其它同學(xué)也接二連三的圍了過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)著(zhù)我的情況，許多人都伸出手把我扶起來(lái)，一副思考著(zhù)要不要抬回去的架勢。

　　這真是讓我出乎意料了！

　　在集體中，我是內向的孩子，別人在集體中很快都能兩兩三三的找到朋友，我卻始終一個(gè)人，不與人交往，也不是不愿意，大概是太不懂得如何與人相處了罷。

　　我以為會(huì )沒(méi)人管我的。

　　即便如此孤僻的我，我的同學(xué)們，我親愛(ài)的同學(xué)們，也可以如此關(guān)心著(zhù)。

　　即使，他們并不與我有多好的關(guān)系，他們也如此的關(guān)心我。

　　我覺(jué)得能生活在這樣的集體當中，實(shí)在是我莫大的`幸福。

　　互相幫助，關(guān)心每一個(gè)人，這樣的集體又有什么人會(huì )感覺(jué)不幸福呢。

　　現在離那時(shí)已經(jīng)有四五年了罷，現在回憶起來(lái)，我還是覺(jué)得如此幸福，雖然忘卻了他們的名字，忘卻了他們的臉，卻從未忘卻它所給我帶來(lái)的幸福感。

　　集體……集體，真是個(gè)洋溢著(zhù)溫暖的幸福感的詞語(yǔ)，誰(shuí)又離得開(kāi)集體呢？

　　我想或許等我老了，頭發(fā)斑白的時(shí)候，我坐在溫暖的火爐旁，翻著(zhù)舊時(shí)的照片。

　　當我回想起多年前的往事，這份幸福感也不會(huì )消失，永記于心中。

　　永遠，永遠……為此而感到幸福。

感受幸福作文10

　　幸福是什么？

　　在我看來(lái)，幸福是濃濃的親情。幸福是每天放學(xué)回到家，與父母共進(jìn)晚餐，喝著(zhù)熱乎乎的粥。幸福是晚飯后，媽媽刷好碗，又匆匆忙忙的幫我輔導功課。幸福是晚上睡覺(jué)被子掉了，爸爸幫我把被子掉下來(lái)，輕輕蓋在我的身上。幸福是假期來(lái)到外婆家，外婆包的水餃，一家人一起講笑話(huà)。幸福是周末弟弟與我打鬧的身影。幸福是感冒時(shí)，媽媽請假照顧我，給我做我喜歡吃的東西。幸福是每次和家人一起外出游玩的場(chǎng)景。

　　可其實(shí)，這些，我只是在這短短的寫(xiě)作時(shí)間中才知道父母對我的愛(ài)，在回憶起那些生活的細節時(shí)，才感受到，原來(lái)我是幸福的`，生活是美好的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些幸福，是從父母那里尋來(lái)的，此生不變、無(wú)法割舍。

　　而在事實(shí)上，我并沒(méi)有懷著(zhù)這可幸福的、感恩的心去對他們。

　　他們帶我去旅行游玩，以此來(lái)增長(cháng)我的閱歷�？晌艺J為他們沒(méi)事找事：瞎折騰，又要花錢(qián)，還不如讓我在家呆著(zhù)看書(shū)。但卻沒(méi)有想過(guò)，如果他們沒(méi)有這樣做，我就不會(huì )有那么多豐富的旅游知識；他們讓我多穿衣服，帶上帽子、圍巾和手套，外面那么冷，感冒了怎么辦。我嫌他們羅里吧嗦的：我又不是小孩子了，免疫系統那么強，有什么好怕的。那么那么倔強的理直氣壯的我不聽(tīng)他們的話(huà)，不出所料感冒了，而來(lái)照顧我的，依舊是他們；他們會(huì )總是讓我多看書(shū)，總是在我說(shuō)我想出去玩的時(shí)候。我因為這個(gè)原因非常討厭看他們給我看的那些書(shū)，認為他們就是跟我作對，不讓我出去玩，簡(jiǎn)直就像童話(huà)里巫婆的壞心眼�？扇绻�不是他們，我又怎能夠知道那么那么多的故事，那么那么多的知識……

　　他們總是這樣亦或是那樣，而我總會(huì )站在他們的對立面，反過(guò)來(lái)責怪他們，說(shuō)他們的不是�，F在想想，還真是可笑，而又可悲�？尚Φ氖俏业哪晟贌o(wú)知、固執、愚蠢�？杀�的是他們的付出，我一直視而不見(jiàn)，錯過(guò)了多少的多少也不曾知道。不過(guò)，幸好，幸好，現在我花了四十分鐘懂得了什么叫父愛(ài)，什么叫做母愛(ài)；不過(guò)，還好，還好，我沒(méi)花整整一生的時(shí)間來(lái)感知。

　　親情是平凡的，滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縈繞在我們周?chē)�。親情是可貴的，正是它讓我們遠離世界的孤獨、悲涼與困苦。我擁有親情，我用心去感受，所以我每時(shí)每刻都是幸福的！你呢，你感受到幸福了嗎？

感受幸福作文11

　　一方燈塔，指引別樣的精彩，一篇文章，激蕩慷慨的樂(lè )章……我在書(shū)海徜徉，用一種膜拜哲學(xué)的虔誠，來(lái)感悟書(shū)中深刻獨到的真理。

　　魯迅先生的文章我很喜歡，讀完《論睜了眼看》，全文的內容無(wú)外乎兩個(gè)字：正視。我們必須正視一切，一切好的壞的。

　　先生寫(xiě)道：“中國人的不敢正視各個(gè)方面，用瞞和欺騙造出奇妙的套路來(lái)，而自以為正路。在這路上，就證明著(zhù)國民性的.怯弱，慵懶，而又狡猾。一天天的滿(mǎn)足著(zhù)，卻一天一天墮落者，但卻又得日見(jiàn)其光榮”。

　　可悲！人可以無(wú)限高尚，也能走到如此卑劣的田地。這兩句話(huà)實(shí)在是對人性丑陋一面的精妙概括。

　　魯迅先生在文中批判了舊中國社會(huì )不敢正視現實(shí)，可以粉飾，懦弱規避的做法。在他正視一切后，他寫(xiě)出了自己的真實(shí)想法，去抨擊去喚醒，以一支筆去掀起狂瀾，告訴麻木的世界，請不要閉上眼睛。

　　讀懂了魯迅先生這篇文章中的真理，此刻，我感到很幸福。

　　一頁(yè)空蕩的白紙，只有幾個(gè)小字懸在中間“我愛(ài)我的女兒勝于愛(ài)一切哲學(xué)”。雖然如此，但我看到的卻是一整頁(yè)的、滿(mǎn)滿(mǎn)的、深沉的愛(ài)。

　　在《妞妞—一個(gè)父親的札記》的世界里，妞妞，從誕生到死去，對外人來(lái)說(shuō)，或許只有感傷罷了�？墒菍τ谥�?chē)�這位從妞妞咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就守在她身邊，恨不得把妞妞的一切都撿來(lái)藏在保險箱中，視女兒為一切的父親來(lái)說(shuō)，那是多么沉重的打擊��！世人頻頻說(shuō)著(zhù)“扼殺在搖籃里”的比喻，可唯一有守著(zhù)空搖籃的父母才知道這句話(huà)的含義。

　　雖然這篇文章的文辭很凄涼，飽含著(zhù)對生存的依戀和對死亡的悲嘆，但我還是深深感受到了周?chē)�平對妞妞最真摯的感情以及那永恒的痛！此刻，我很幸�！?/p>

　　誰(shuí)在別人的戲里留下自己的淚水，誰(shuí)又在自己的戲里替別人流淚。在書(shū)海中暢游，讀一篇真摯而充滿(mǎn)哲理的文章，在別人的戲里留下自己的眼淚，讓自己的心靈受到深刻的感悟與反思，這何嘗不是一種幸福呢？

感受幸福作文12

　　書(shū)“是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是一句至理名言。是的，書(shū)極具魅力。我是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷，在我的枕邊有許多好書(shū)，如：《人生哲理》、《四世同堂》、《紅與黑》等等。

　　臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友，他如一個(gè)風(fēng)雨故人，陪你闖關(guān)渡險”。讀書(shū)對我們有許多的好處：它能告訴我們許多人生哲理，使人明智。因為喜歡讀書(shū)、看書(shū)，我時(shí)常能從書(shū)中感受到幸福。

　　我對書(shū)有著(zhù)深厚的感情。從小我就愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，看著(zhù)那些動(dòng)人的畫(huà)面，我心里別提有多高興了。漸漸地，連環(huán)畫(huà)一小人書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對書(shū)的渴求，從一線(xiàn)轉入二線(xiàn)，我有開(kāi)始癡迷于故事書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，成語(yǔ)故事、散文、小說(shuō)又開(kāi)始占據了我的心田。這段時(shí)間，我每天晚上做完作業(yè)后，就鉆進(jìn)《秋雨散文》。時(shí)間長(cháng)了，只要一天不看書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得無(wú)所適從，如丟了魂一般。

　　書(shū)，成了我的精神寄托。每天晚上看著(zhù)書(shū)，吃著(zhù)甜點(diǎn)，漸漸的忘記了白天的種種苦惱，融入進(jìn)古詩(shī)情節之中：我開(kāi)始與魯濱遜一起漂流，在荒島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨。魯濱遜是一位永遠不知疲倦的行動(dòng)者，我被他的理智明達感染了。在魯濱遜身上，有一種與大自然斗爭的精神。他憑著(zhù)鋼鐵般的意志，頑強拼搏著(zhù)，真可謂硬漢。我來(lái)到前蘇聯(lián)，隨著(zhù)奧斯特洛夫斯基走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了啦保爾柯察金的堅韌以及他身上所散發(fā)的主義的光芒；來(lái)到法國，遇見(jiàn)大仲馬與他的三個(gè)火槍手，并和他們一起經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷那重重的阻礙。

　　從書(shū)中走出來(lái)，我開(kāi)始思考生命的.壯烈博大，思索人生的意義……

　　有人會(huì )說(shuō)，書(shū)呆板，沒(méi)有生氣，平淡無(wú)味，沒(méi)有看電視熱鬧，沒(méi)有玩電腦時(shí)尚。其實(shí)，一個(gè)不會(huì )看書(shū)的人是不懂得品味生活的。有人說(shuō)，書(shū)有內涵，像茶，需要細細地、慢慢地品味。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的人生觀(guān)、世界觀(guān)也發(fā)生了一些微妙的變化，當然，對一些人、一些事、一些問(wèn)題的看法觀(guān)點(diǎn)也會(huì )跟以前有所不同。然而，我對書(shū)的癡愛(ài)卻從未改變！

　　在我成長(cháng)的道路上，是書(shū)，給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )；是書(shū)，充實(shí)了我的精神世界。我因有書(shū)相伴而幸福��！

感受幸福作文13

　　躲在云層中的太陽(yáng)今天終于透出了腦袋。家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始忙碌起來(lái)：洗衣服、曬被子……我和媽媽將洗好的被子和衣服拿到井邊去沖洗。這井已建了十五六年，樣式也很是古老。我用吊桶吊了好幾桶水，倒在盆里，然后把被子、衣服放進(jìn)去洗。洗完之后，我像平常一樣將水倒入下水道中。

　　洗了好幾遍，自然，井水也倒了不少。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一串清脆的水聲。尋著(zhù)這水聲，在西邊一條干涸的河邊，我終于找到了源頭。原來(lái)，這是我剛才倒入下水道中流出的水發(fā)出的。

　　這水聲清脆動(dòng)聽(tīng)，忽讓我想起柳宗元在《小石潭記》中寫(xiě)到的“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之”。文中，作者將水聲比作玉制品相互碰撞所發(fā)出的聲音，真是一個(gè)精美的比喻��！站在水洞前，聽(tīng)著(zhù)如金鈴般的.水聲，似乎忘記了世間的一切。

　　忽又想到王維的一句詩(shī)：“明月松間照，清泉石上流”，此時(shí)雖不是月夜，這里也不是山間，耳畔的流水也未如山泉之清澈、甘甜，但卻散發(fā)著(zhù)一股幸福的味道。閉上雙眼，我只覺(jué)置身其中是這樣的美。這樣的聲音，這樣的感覺(jué)，難道不是一種幸福嗎？

　　古往今來(lái)，許多文人向往這種自然生活，因而也留下了不少的佳篇名作。例如陶淵明的《桃花源記》、吳均的《與朱元思書(shū)》……他們厭倦了官場(chǎng)上的明爭暗斗，只求尋一簡(jiǎn)所，喝酒作詩(shī)，簡(jiǎn)單生活。我想，他們向往的不僅僅是一種自由，更是一種幸福。沒(méi)有斗爭、沒(méi)有殺戮，平平淡淡，把酒言歌，這難道不是一種幸福嗎？雖說(shuō)現在生活豐富多彩，可是斗爭又何嘗停止過(guò)？為了錢(qián)財、為了權力……不過(guò)擁有這些就幸福了嗎？其實(shí)，只有平靜下來(lái)，認認真真地用心去感受，用心去傾聽(tīng)，幸福的真諦才會(huì )領(lǐng)悟。

　　站在水洞前，傾聽(tīng)著(zhù)“嘩嘩”的流水聲。我頓時(shí)感到心曠神怡。這兒沒(méi)有大山小溪，在我眼前，只是一個(gè)用石頭堆成的水洞，卻給我帶來(lái)了一份安謐、一份寧靜、一份自由、一份幸福。我恍然大悟，怪不得古人愛(ài)大自然，原來(lái)他們愛(ài)的是幸福��！

　　水在“嘩嘩”地流動(dòng)著(zhù)，幸福也在不斷地向遠方蔓延……

感受幸福作文14

　　初入初中的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)問(wèn)我“什么是幸福？”我沒(méi)想過(guò)，就笑笑。從此，這個(gè)問(wèn)題就一直在我的腦海里，揮之不去。

　　有一天，我在玩電腦。我在電腦上打出來(lái)：什么是幸福？我不知道。舅舅看到了，皺起眉頭說(shuō)：“我不能說(shuō)不知道。對我來(lái)說(shuō)，幸福就是讓全家人和睦相處，相親相愛(ài)�！�

　　幸福對我來(lái)說(shuō)是什么？你和鄰居的小妹妹吵架贏(yíng)了嗎？還是成績(jì)比別人好？還是老師的偏愛(ài)？你想想，好像不太對。

　　爸爸媽媽說(shuō)只要我們表現好，他們就會(huì )很開(kāi)心。幸福是什么樣子的？在哪里？為什么我看不到？小腦袋看著(zhù)天空不停的轉動(dòng)，尋找幸�！，F在想想，終于知道什么是幸福了。

　　幸福是被老師冤枉時(shí)父母的理解；和同學(xué)相處不好，好朋友不順利有幾個(gè)原因；當你溺愛(ài)你的母親時(shí)，她總是很溫柔.原來(lái)幸福是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，只能用心去感受。

　　感受我母親的幸福

　　媽媽的手摸起來(lái)好厚，好厚，但是很溫暖。母親年紀大了，臉上皺紋很多，不再有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換來(lái)了我成長(cháng)的快樂(lè )，她給了我太多。

　　小時(shí)候經(jīng)常拉著(zhù)媽媽的.手走在街上，看著(zhù)她。��！媽媽那么高，像個(gè)巨人，只要我握著(zhù)她溫暖的手，我就有安全感。我覺(jué)得我有一個(gè)媽媽是多么幸福和驕傲。該上學(xué)了，媽媽拉著(zhù)我的手走進(jìn)校園。一離開(kāi)媽媽?zhuān)�我就害怕了，哭�?zhù)找媽媽。

　　后來(lái)，我快九歲了。長(cháng)大后慢慢不牽手了。因為學(xué)習任務(wù)重，我和媽媽交流少。每次上補習班，都讓我一個(gè)人去。她的手是用來(lái)工作的，我的手是用來(lái)學(xué)習的，沒(méi)時(shí)間交流。

　　現在，我想：“媽媽老了，我應該多花點(diǎn)時(shí)間牽著(zhù)她的手�！蓖蝗挥窒肫鹬芙軅愃徒o媽媽的那首歌，忍不住唱了起來(lái)：“有空就牽著(zhù)她的手一起夢(mèng)游……”那天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還在睡覺(jué)，我握著(zhù)她的手，感覺(jué)她的手好溫暖，仿佛回到了從前的童年。

　　我想：“等我媽媽老了，我會(huì )牽著(zhù)她的手，和她一起沿著(zhù)小路走。和她一起回憶過(guò)去，該是多么幸�？鞓�(lè )��！

感受幸福作文15

　　從小到大，我沒(méi)少哭過(guò)，沒(méi)少?lài)L過(guò)自己淚水的味道，那咸澀滋味也不會(huì )不知道。一次偶然間看到一句話(huà)：誰(shuí)說(shuō)淚水就一定是咸的？誰(shuí)說(shuō)淚水不會(huì )是甜的？

　　對啊，淚水為什么不會(huì )是甜的？

　　咸的

　　不如往常般笑顏逐開(kāi)的，我自己獨自坐在座位上吃著(zhù)手里的零食，教室里自己的咀嚼聲被放大，同學(xué)都去食堂吃飯了，自己就如同被隔離的丑小鴨一般。上午發(fā)生的一切還歷歷在目，那些話(huà)都還在耳邊回蕩。

　　“為什么要告訴老師我這兒有答案，你不覺(jué)得你在咱班很礙事嗎？”

　　“你測試都已經(jīng)是最好的了，還怕我們超過(guò)你嗎？”

　　“你到底是不是咱班的人��！”

　　“走了，走了，真是敗人胃口，都要吃飯了�！�

　　難道我做錯了嗎？不該告訴老師嗎？同學(xué)的訓斥使我越來(lái)越難過(guò)，淚水再也不受控制如洪水般涌出，口中的食物也變得索然無(wú)味。流到嘴邊的淚水咸澀的讓自己更加無(wú)助，更想哭。

　　無(wú)味的

　　終于熬到下課，同學(xué)們那種不知道稱(chēng)為什么的`眼神使我感到窒息一般，我飛快地跑到寢室，用被子蒙住頭把淚流到枕頭上。忽然眼前一亮——被子被人掀起，我把頭埋得更深，閉上眼。那人把我拉起“為什么要哭呢？”是敏。我最好的朋友，我睜開(kāi)眼問(wèn)她：“你也那樣覺(jué)得嗎？”這么長(cháng)時(shí)間的“同床”。默契是有的�！皼](méi)有，”她笑著(zhù)回答道，“因為你是我最好的朋友！再說(shuō)你也并沒(méi)有錯�！边�是平時(shí)那樣柔柔的聲音，此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)如天籟般動(dòng)聽(tīng)。

　　我激動(dòng)的摟住她，把淚水全部流到她的肩頭，我很高興，真的很高興。這次的淚水是高興的，我沒(méi)有嘗到是什么味，但我想是如水般吧，無(wú)味的，單純的�！耙驗槟闶俏易詈玫呐笥��！�

　　甜的

　　過(guò)了好久，因為某些事，我不得不轉學(xué)了，那次的誤會(huì )使我耿耿于懷，我不敢多想什么所以?xún)H讓平時(shí)幾個(gè)要好的朋友寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)錄以留紀念。到了該走的那天，我拿回了，卻發(fā)現填寫(xiě)的人不僅僅只有幾個(gè)�？粗�(zhù)那些可愛(ài)的祝福語(yǔ)和那別扭的道歉的話(huà)。我笑了，流淚了。這次我篤定那淚水是甜的。

　　這淚水讓我體會(huì )到身處那個(gè)集體的幸福，那甜甜的帶有淚水的幸福讓我永遠也不會(huì )忘記那些可愛(ài)的朋友！

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