內心感受的作文錦集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的內心感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
內心感受的作文 篇1
其實(shí)當我寫(xiě)這篇日記的時(shí)候我都不知道該寫(xiě)什么，但我想寫(xiě)寫(xiě)內心真實(shí)的感受。
現在的我只想說(shuō)聲爸爸媽媽對不起我真的讓你們失望，我知道你們?yōu)榱宋液芸藓芾�，可是我去依然哪么不不�?tīng)說(shuō)那么放縱，可是我真的不知道我能如何改掉我我的壞脾氣，你們說(shuō)我喜歡打牌喜歡玩電腦，這確實(shí)，我喜歡打牌喜歡游戲，但你們永遠不不知道我喜歡打牌是為了贏(yíng)點(diǎn)錢(qián)，為了回家能夠說(shuō)我有多少多少錢(qián)。
喜歡游戲，其實(shí)是我更喜歡朋友，在現實(shí)的生活中我其實(shí)是個(gè)不被喜歡或者被人討厭的殘疾人，可是在游戲里面他們不會(huì )。
他們會(huì )像照顧自己的親人一樣照顧，會(huì )讓我覺(jué)得至少還有人關(guān)心我，知道嗎，我已經(jīng)出門(mén)兩年，但我始終不敢回家，為什么，我怕我回家第一句就是你找了多少錢(qián)、你找到女朋友沒(méi)有，當聽(tīng)到這樣的話(huà)時(shí)我的心真的很痛很痛，我在想為什么當初要去賭要去玩，可是我真控制不了自己、我想過(guò)好好做人好好照顧自己父母，可是我真的有心無(wú)力，當電話(huà)響起說(shuō)這里要錢(qián)哪要錢(qián)，我真的不敢去接哪個(gè)電話(huà)。我不知道接了這電話(huà)，我今晚能否睡著(zhù)。其實(shí)我自己以勸自己不要去玩去賭，還用刀劃個(gè)手。
可是我我還是做不不到，當看到現實(shí)和網(wǎng)絡(luò )之間差距我果斷的選擇了網(wǎng)絡(luò )。就算網(wǎng)絡(luò )是騙子，可是依舊有人對我好，不像當面一套背后一套的好，面對這樣的現實(shí)我真的好累，真的好想一醉不起……
內心感受的作文 篇2
我叫嘎羧，曾是一頭戰象。那時(shí)，我和我的戰友一起并肩抗日，那浴血戰斗的歲月一直是我生命的意義。我的八十多位戰友在那場(chǎng)西雙版納打洛江畔的戰斗中犧牲了，而我卻成了唯一的幸存者。
我住在一個(gè)傣族村寨里，負責照料我的是波農丁。
二十六年后，我已經(jīng)五十多歲了，按我們象的年齡來(lái)算，我已算是高齡了。我預感到自己大限將至，便有了歸去的想法。
可我心里卻很糾結，因為我實(shí)在是舍不得這個(gè)我待了二十六個(gè)春秋的寨子；如果我走了，真的離開(kāi)了這個(gè)寨子，那我是去祖先留下的象冢好呢？還是去和同伴們躺在一起？
第二天早上，我要來(lái)我的象鞍，吹去上面的灰塵，用鼻子在上面摩挲，有一種想哭的感覺(jué)，那準是因為我又和老朋友久別重逢了。
象鞍上留有著(zhù)彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合著(zhù)一股皮革、硝煙、戰塵和血液的奇特氣味；象鞍中央有一個(gè)蓮花狀的底墊，四周鑲嵌著(zhù)一圈銀鈴，還綴著(zhù)黃色的流蘇。二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已破舊了，仍顯出凝重華貴；我披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。
我要走的消息長(cháng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為我送行。許多人泣不成聲。村長(cháng)在我的脖子上系了一條白哈達，又在我的四肢上各綁了四塊黑布。老人和孩子捧著(zhù)香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到了我嘴邊。
我什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著(zhù)寨子走了三圈。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，我上路了。
我走了一整夜，天亮時(shí)，來(lái)到打洛江畔。我站在江灘的卵石上，久久凝望著(zhù)清波蕩漾的江面。然后，我踩著(zhù)嘩嘩流淌的江水，走到我倒地的地方，在那龜形礁石上親了又親。許久，我昂起頭，對著(zhù)天邊那火紅的朝陽(yáng)發(fā)出震耳欲聾的吼叫。
太陽(yáng)升到了檳榔樹(shù)梢，我離開(kāi)了江畔，來(lái)到了同伴們的墓地。
我用鐵鎬似的象牙挖起來(lái)，直到雞叫頭遍之時(shí)，我終于和同伴們躺在了一起。
內心感受的作文 篇3
唉！一提起今天，我就十分后悔，這一天是罰抄的一天，我們班都要抄《海鷗喬那坦》中間的1。2兩段，我另外還要抄100遍“我每天完成作業(yè)后必須按時(shí)交”這幾個(gè)字，現在一提起這幾個(gè)字我便頭皮發(fā)麻、手顫抖，讓我說(shuō)說(shuō)原因吧！
上語(yǔ)文課時(shí)，教室里鬧哄哄的，簡(jiǎn)直無(wú)法上課。于是，老師便讓我們全班抄課文《海鷗喬那坦》1。2段，這使我們全班都懼怕了這位語(yǔ)文老師—胡老師，也讓我們明白了，上課時(shí)間不準講話(huà)、做小動(dòng)作，要專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，思維跟著(zhù)老師走！
昨天我的科學(xué)課堂作業(yè)沒(méi)有發(fā)下來(lái)，而科學(xué)作業(yè)正好布置在那上面，我便問(wèn)孫亮。
孫亮說(shuō)：“我們都發(fā)了，沒(méi)有找到是你的責任！”
我又接著(zhù)問(wèn)陳蕾，她說(shuō)：“我們都發(fā)了，我哪知道你的本子！”
今天我們組長(cháng)讓我交作業(yè)，我便向陳蕾要本子，陳蕾便從講臺上拿出一本科學(xué)課堂作業(yè)，對！這就是我的！
他說(shuō)：“你沒(méi)寫(xiě)名字！”
“我寫(xiě)了名字！”我指給他看。
“這太小了，你再用圓珠筆描一遍！”
這件事情讓老師知道了，便讓我把“我每天完成作業(yè)后必須按時(shí)交”這句話(huà)抄100遍，抄的我手都發(fā)軟了，從今天起我再也不做這種事了，以后寫(xiě)名字要寫(xiě)鮮明一點(diǎn)，做作業(yè)也要認真點(diǎn)才行��！
內心感受的作文 篇4
在每一次和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，我總是得理不讓人，她也總是自私。
我知道在每一次鬧矛盾的時(shí)候我們都有錯，但是每一個(gè)人都不敢于去承認錯誤，導致了我們的友誼破損了，但是我不會(huì )忘記以前和你在學(xué)習中快樂(lè )的'生活，和你每一天的相伴。學(xué)習中我不懂，你不生氣，而是認真的給我講解道，我不耐煩了，是你教會(huì )我怎么樣面對……一切的一切你教會(huì )了我，我很感謝以前有你這樣的朋友，如今我們的友誼破損了，我不好意思再去找你了，我其實(shí)是一個(gè)自尊心強的人，我不敢面對你，你那雙深碩的眼睛流露出你的風(fēng)采，你的光芒，你很好，我沒(méi)有懂得珍惜你這個(gè)朋友，如今不能挽留了，讓過(guò)去了成了回憶……
我內心的感受你們都不會(huì )懂的，我很孤獨，在學(xué)校中為了不給同學(xué)們增加煩惱，不讓他們?yōu)槲覔�，我將強的笑了，現在我不能那么堅強的，我失去了太多，我無(wú)法晲補我以前的自私了，把以前的都當成是回憶吧！
我還是希望你天天開(kāi)心的面對生活，看到你我會(huì )望你一眼……
內心感受的作文 篇5
現在的小學(xué)生寫(xiě)作文被動(dòng)較多，主要表現在應老師或家長(cháng)的要求寫(xiě)，完成任務(wù)就算數，還少有學(xué)生靜下心來(lái)反思一下自己一天以來(lái)，或一個(gè)階段以來(lái)，自己的內心的感受的真正價(jià)值是表達自己的情感，流露自己的思想，既可以讓自己的個(gè)性得到張揚，也可以與他人進(jìn)行交流。我把他概括為兩點(diǎn)：一是自己反��；二是交往提高。
分析現在的小學(xué)生作文價(jià)值不高主要原因是：一是老師的指導思想不端正，急功近利，即為應試而教，考什么就練什么；二是教師對作文的價(jià)值認識不到位，片面地認為“作文就是給別人看的”，因而導致小學(xué)生的文章假話(huà)多，套話(huà)多，空話(huà)多。
要改變這種現象，我認為作文指導要引導學(xué)生靜心反思，把自己對自己每天的生活、學(xué)習和交往情況進(jìn)行感悟，理出自己的獨特的感受，這些感受是自己一天生命的精華，也是人生中的閃光點(diǎn)，更是區別與他人的最本質(zhì)東西。只有這樣的作文，才能成為學(xué)生生活的需要，成為提高生命質(zhì)量的需要。
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