【精品】感受作文600字集錦8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的感受作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
母愛(ài)，一個(gè)意味深沉的字眼。在我失望時(shí)，她是鼓勵;在我哭泣時(shí)，她是笑容;在我害怕時(shí)，她是勇氣。
記得我剛學(xué)跆拳道時(shí)，有一些害怕，因為每次都要劈腿。有一次是媽媽帶我去的，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肴チ��！钡奈倚睦锖芫o張。媽媽聽(tīng)后，對我慈祥的微笑，說(shuō)：“堅持一下就好了，孩子�！眿寢屖箘诺匚樟艘幌挛业氖�。我的心中涌起一股暖流。不知怎么，我覺(jué)得好像充滿(mǎn)了自信，心情也放松多了。
上跆拳道時(shí)，我們做完一個(gè)個(gè)環(huán)節，終于到劈腿了，我第一個(gè)走上去，老師給我壓著(zhù)腿，我一點(diǎn)也不覺(jué)的疼，因為媽媽給了我祝福，讓我有了自信。當我劈完腿后，老師向我豎起了大拇指。我微微一笑。想：這全是媽媽的功勞，因為有那雙手，才有了我的那一份自信。那一刻，我深深得感受到了母愛(ài)的偉大。
記得還有一次，我剛放了學(xué)，在老年活動(dòng)中心等媽媽。天氣很冷。我往手里哈著(zhù)氣，時(shí)不時(shí)地搓著(zhù)手。等了很長(cháng)時(shí)間，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有下班，有些著(zhù)急。就在這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現在我的視野里。是媽媽!
我立刻站起來(lái)，朝媽媽揮手。媽媽也揮著(zhù)手，靠近了我才發(fā)現媽媽在對我笑。媽媽用她那溫熱的手緊緊地握著(zhù)我的手，為我取暖，但自己的手卻被凍得通紅。我上了自行車(chē)，母親說(shuō)：“趕緊把手塞到我的口袋里�！闭f(shuō)著(zhù)，又用那雙手把我的手塞進(jìn)了她的口袋里。我的手一會(huì )就暖和起來(lái)了。我的心里也暖暖的。那一刻，我深深得感受到了母愛(ài)的偉大。
雖然我的母親只是一位平凡而普通的工人，但在我的心目中，她是偉大的。
感受作文600字 篇2
在家里，我感受到親人的溫暖；在學(xué)校中，我感受到老師同學(xué)的溫暖；在人生的道路上，我感受到陌生人的溫暖。
記得在去年冬末的一個(gè)傍晚，雖已立春了，但天氣還是異常寒冷。天空中陰沉沉的一片，怒號的寒風(fēng)無(wú)情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著(zhù)沉重的步伐，背著(zhù)沉重的書(shū)包往家走。風(fēng)一個(gè)勁地往我那開(kāi)了口的棉鞋里躥，凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了，心情更是糟透了，心想：棉鞋壞了，又得讓媽媽給買(mǎi)新的了。突然間，我看見(jiàn)街對面的墻腳下，有一位補鞋老人背上了補鞋箱，正準備回家。我靈機一動(dòng)：這棉鞋補補還可以穿，為什么不補補，而要浪費呢！于是我大步向前，對正準備回家的補鞋老人說(shuō)：“可以幫我補補鞋嗎？”老人抬頭望了望天，猶豫了一下，再看看我腳上的鞋，說(shuō)：“拿來(lái)吧！”
我把鞋遞給了他，他右手拿針，利索從鞋幫穿過(guò)，再用左手扯過(guò)線(xiàn)……我仔細地端詳著(zhù)這位老人：他大概七十來(lái)歲，銀白色的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，一雙混濁的老眼上方，深深地印著(zhù)幾條皺紋，或許是長(cháng)時(shí)間補鞋的緣故，一雙青筋突兀的老手上結滿(mǎn)了厚厚的繭。這時(shí)鞋補好了，可是他并沒(méi)有住手，而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍，邊縫邊說(shuō)：“你們小孩的鞋不牢些不行呀�！�
鞋補好了，我問(wèn)他多少錢(qián)，他伸出三根貼滿(mǎn)膠布的手指頭�！笆裁�？要三元！”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢(qián)，可就是沒(méi)掏出一角錢(qián)來(lái)，早餐剩的一元錢(qián)不見(jiàn)了�；蛟S是因為老人看到了我的窘相，便說(shuō)：“算了吧�！蔽疫呄敌瑤н厗�(wèn)：“您收費那么便宜，恐怕一天賺不了多少錢(qián)吧�！薄笆裁促嵅毁�，我老了，在家閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如出來(lái)給人們個(gè)方便�！崩先说脑�(huà)深深地打動(dòng)了我，溫暖了我的心靈，是老人讓我對愛(ài)有了獨特的理解。
人生的路好漫長(cháng)，在這一路上你會(huì )遇到重重困難，但人生畢竟不是荊棘叢，與此同時(shí)，你又能夠感受到人間最美妙的東西，感受到人間的溫暖。
感受作文600字 篇3
人 篇
窗外正下著(zhù)大雨，雨水如珠簾，連成一面，窗內一個(gè)男孩正對著(zhù)一座雕像認真地描繪，他時(shí)而瞇眼看著(zhù)那雕像，時(shí)而用筆對準雕像量著(zhù)什么，又時(shí)而匆匆下筆……屋內只有鉛筆劃紙的“沙沙”聲，感受著(zhù)感受。全國書(shū)畫(huà)大賽本月底就要開(kāi)始了。
樹(shù) 篇
豆大的雨點(diǎn)一滴一滴落下，打在一棵小樹(shù)上，這還是一棵小樹(shù)，它的于細小而發(fā)綠，樹(shù)枝上掛有幾片嫩葉，雨中的小樹(shù)有些彎曲，它像是經(jīng)不住這雨點(diǎn)的敲打，縮著(zhù)身子，低著(zhù)頭。樹(shù)下，幾片嫩葉落在地上，小樹(shù)抬起眼望了望窗內……
人 篇
男孩還在認真地作畫(huà)，專(zhuān)注地，他甚至聽(tīng)不見(jiàn)雨聲，他完全融入了那雕像里，融人在他的畫(huà)里，他的眼里充滿(mǎn)著(zhù)自信與希望�！斑诉诉恕遍T(mén)響了，男孩沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，門(mén)繼續響著(zhù)，持續了好長(cháng)一段時(shí)間，男孩終于聽(tīng)見(jiàn)了，匆忙走了過(guò)去，一臉抱歉地打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外是一個(gè)中年婦女，她的頭發(fā)中不時(shí)閃耀出幾縷銀白的光，她手中提著(zhù)一個(gè)盒子，將盒子遞向男孩手中，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著(zhù)，然后轉身就走，雨滴打在她的身上。
男孩望著(zhù)那婦女的背影發(fā)呆……
那婦女是男孩的媽媽。
樹(shù) 篇
“他為什么望著(zhù)那女人發(fā)呆，她是誰(shuí)，她的眼里閃著(zhù)希望正如男孩眼中的一樣，感受著(zhù)感受�！薄�(shù)想著(zhù)，然后它轉身望了望身邊的大樹(shù)：大樹(shù)在風(fēng)雨中傲然挺立，她對小樹(shù)微笑著(zhù)。只有微笑已足夠，小樹(shù)。身上流過(guò)一股暖流，它轉眼望向窗內，男孩又開(kāi)始專(zhuān)注地繪畫(huà)，屋內只有“沙沙”聲。小樹(shù)微笑著(zhù)直起了身子，對著(zhù)藍天微笑，向雨滴微笑……
人 篇
月底到了，男孩的畫(huà)已畫(huà)完了，他將拿著(zhù)它去參加比賽。不經(jīng)意間他望了望窗外，看到了一棵翠綠的小樹(shù)，已不是小樹(shù)，而是一棵挺拔、長(cháng)滿(mǎn)翠葉的“樹(shù)”。
樹(shù) 篇
“月底了，我已經(jīng)變得堅強，如同那男孩一樣。男孩望著(zhù)我，眼中和我一樣充滿(mǎn)希望。我感受著(zhù)男孩的感受，男孩似乎也感受著(zhù)我的感受，而我們都在感受著(zhù)生活�！薄�(shù)說(shuō)。
感受作文600字 篇4
冬天，給我們的印象往往就是一個(gè)銀白色的世界，一切都是被雪覆蓋著(zhù)的。而偏偏就是這么一個(gè)被雪覆蓋的世界，卻給我們的童年增添了一份快樂(lè )。
冬日的大雪紛飛時(shí)令人快樂(lè )的。一片片晶瑩剔透的雪花，從天上慢慢地往下飄，輕輕地落在大地上。為大地穿上了一層厚厚的白白的大衣。這時(shí)的世界立刻變成了孩子們的游樂(lè )場(chǎng)。到處洋溢著(zhù)孩子們高興的笑聲。我也站在這雪天的世界里，用心去感受這雪帶給孩子們的快樂(lè )。
雪后的汽車(chē)上也滿(mǎn)滿(mǎn)的全是雪，這時(shí)汽車(chē)的車(chē)窗也就變成了孩子們發(fā)揮繪畫(huà)天賦的一張張畫(huà)紙。孩子們把自己心里最美好的事物一一都畫(huà)了出來(lái)。車(chē)子的主人看到孩子們在自己的車(chē)上畫(huà)畫(huà)也不會(huì )去責怪他們，因為孩子們給車(chē)子都穿上了一件有圖案的“外衣”。還讓人們都感受到孩子們的天真與可愛(ài)，還有他們純潔的內心世界。
冬天里，每一場(chǎng)雪過(guò)后，路面上常常會(huì )凍上一層冰。這也是大家所喜愛(ài)的。孩子們把這些地方當成自己的滑冰場(chǎng)，在上面自由自在地滑行著(zhù)。雖然常常會(huì )有人摔倒，但他們依然是面帶著(zhù)微笑，他們不會(huì )責怪這些冰，因為這些冰帶給他們的更多的是快樂(lè )，讓他們有一個(gè)美好的童年記憶。我在學(xué)校也常常在冰上行走，在冰上滑冰，依然有著(zhù)童年的那份快樂(lè )。想想自己小的時(shí)候，不也是常常和伙伴們一起在冰上滑冰，在冰上玩啦雪橇的游戲嗎？我們的童年也可以說(shuō)是在冰上長(cháng)大的。這些美好的記憶是不會(huì )從我們的心里消失而去的！
這就是冬天，我喜歡冬天它為我們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的童年。所以我喜歡用心去感受冬天！
感受作文600字 篇5
朋友無(wú)意中看到一篇關(guān)于父愛(ài)的文章，覺(jué)得很感動(dòng)，因此叫我也一起看，看完這篇文章我感同身受。朋友說(shuō)以前的父親為了子女，原來(lái)是那么的辛苦，真的很偉大。
的確，現在人們總是喜歡贊美母親，卻經(jīng)常把父親冷落在一旁�；叵肫鸶赣H為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情，才知道，其實(shí)父愛(ài)，如同母愛(ài)一樣偉大。不信，我就舉幾個(gè)例子：
我每天放學(xué)都是7點(diǎn)半回家，天色很晚，且哥哥比我還晚。那天下校車(chē)，遠遠地就看見(jiàn)一個(gè)人影，看清楚原來(lái)是父親，我心里暗暗高興：今天可以不用再自己回家了�？墒鞘聦�(shí)并不是我想象的那樣，原來(lái)父親是想拿鑰匙給我的，因為家里沒(méi)有人——母親去值班，哥哥還沒(méi)回家，現在父親要去開(kāi)會(huì )。我生氣了，平時(shí)至少家里有人樓梯的燈一直是亮的，現在家里沒(méi)人樓梯肯定是黑乎乎一片。父親好像看出我的心思，臉上微微地笑，道：“沒(méi)有什么好怕的�！蔽腋鷼饬�，明明知道我怕黑，還說(shuō)這種話(huà)，我不知道父親的言外之意是什么，只好硬著(zhù)頭皮自己回家了。走著(zhù)走著(zhù)，才發(fā)現樓梯的燈亮著(zhù)，進(jìn)了家看見(jiàn)所有的燈也開(kāi)著(zhù)，我恍然大悟，原來(lái)父親的言外之意是這樣啊，我好像誤會(huì )了父親，感到很抱歉。
還有，周末在家吃飯，飯桌上都會(huì )有豐富的飯菜，然而父親卻總是舍不得吃，總是留給我們吃，說(shuō)什么每天都在學(xué)校吃飯營(yíng)養不夠，況且每周才有那么幾次在家吃飯，應該多吃點(diǎn)，還說(shuō)什么自己營(yíng)養很多不需要吃那么多。我知道那都是騙人的，父親每天在外奔波，而我們只要學(xué)習好，考高中上大學(xué)，父母心里就高興了，自己受苦受累都沒(méi)有關(guān)系，我倒認為營(yíng)養不足的應該是父母啊。我們每天那么努力學(xué)習都是為了自己，而父親辛苦工作，為的是什么?我很清楚，是為了我們能夠過(guò)更幸福的生活和供我們學(xué)習。
還有很多很多……
你們不要認為那都是一些小事，可是我認為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，背后卻隱藏著(zhù)父親對子女的愛(ài)，組成的，是如同母愛(ài)一樣偉大的父愛(ài)，只要你們用心去感受!
感受作文600字 篇6
今天我又要開(kāi)始踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場(chǎng)，到那時(shí)，看我怎樣“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�！
初二的時(shí)候同學(xué)們都說(shuō)：“初三不就是多寫(xiě)多學(xué)點(diǎn)嘛，哪有那么夸張�！�
可是等我上了初三才知道：“初三太苦了！初三太累了！可怕的初三，讓人覺(jué)得日子不是過(guò)的是熬的�！倍页跞膶W(xué)習節奏太快了，每天一本又一本的作業(yè)是我頓時(shí)感到頭昏腦脹，就像掉進(jìn)深不可測的深淵一樣，而這僅僅只是個(gè)開(kāi)始而已，只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步而已。
明年的6月就是決戰，這場(chǎng)戰斗決定了我的一生前途，這場(chǎng)仗只許勝不許敗，畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期一定要用中國人誓死捍衛祖國一樣的精神學(xué)習，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最后那場(chǎng)決戰中活下來(lái)。但住了敵人的所有襲擊，消耗完了敵人，還怕取得不了最終的勝利嗎？
所以，初三的生活苦也罷，累也罷。只要挨住了煎熬，頂住了壓力，沖過(guò)困難，春光燦爛也就不遠了。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得我們就像一群征服者，正在征服一座名為初中的高山，我的`退路已被時(shí)光吞噬，我不得不停的向前走，否則就將被時(shí)間吞噬。當我們走了三年后，終于征服了這座壓得我們奄奄一息的高山，剛登上山峰的時(shí)候我的心里有一種興奮感，但是之后我才發(fā)現，原來(lái)在這座壓得我們奄奄一息的山峰后還有一座更高的山峰（高中）。
做出選擇的時(shí)候到了，是繼續攀登征服它，還是棄它而去。而我選擇了前者：繼續攀登，直到征服它。即使再多的困難我也要堅持。
堅持不懈，為中考背水一戰。
感受作文600字 篇7
這個(gè)世界的溫暖是需要用心去感受的，而我有一雙喜歡發(fā)現的眼睛和一顆溫暖的心。我總是可以看到這個(gè)世界的溫暖，美妙。
我喜歡坐公交車(chē)去上學(xué)，欣賞所到之處的風(fēng)景。我可以看到孩子們臉上的笑容，感受到他們內心的喜悅，看到少年眼里的憧憬，感受到他們對未來(lái)的期盼，更可以看到人們的善良，感受到人間的愛(ài)。( )
一
周一，我如往常一樣乘著(zhù)公交車(chē)安靜的看著(zhù)窗外。路邊的樹(shù)閃著(zhù)嫩綠的光輝，顯示出無(wú)限生機。在樹(shù)下的陰涼處有三個(gè)帶著(zhù)單純笑容的孩子。手里拿著(zhù)零食往旁邊瘦骨嶙峋的小貓身邊伸。我看著(zhù)，嘴角不禁上揚。我感謝哪幾個(gè)孩子，讓我感受到了人間的溫暖。是他們善良的心讓世界充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)生機。
二
周二，我聽(tīng)著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的音樂(lè )。想著(zhù)：“愛(ài)，無(wú)處不在，我是不是可以感受到發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)呢？”抬頭，天空好純凈，好像母愛(ài)般純凈。
在車(chē)上，我靜靜的坐著(zhù)，想著(zhù)一天的收獲。突然，一個(gè)急剎車(chē)讓我向前撲了一下。轉頭，看到身后，一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女把身體擋在了孩子面前，重重的撞在了椅子上，眉心微皺。卻還是一聲不吭。我想是害怕吵醒懷里熟睡的孩子吧。我微笑。想著(zhù)：我的媽媽也是這樣愛(ài)我的吧。
母愛(ài)一種發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，沒(méi)有私心，不求回報。
三
周三，心情沉郁，天灰蒙蒙的。對朋友的所作所為我感覺(jué)到陌生。昔日無(wú)所求的朋友竟因為一支筆而爭吵。我走上公交，沒(méi)有一點(diǎn)好心情�？墒�，我看到了一對并肩走著(zhù)的朋友。嘴里在說(shuō)些什么。大概是吵架了吧。她們走上了車(chē)，如我所想。她們果然吵架了。但她們卻還是笑著(zhù)的。我想：她們的友誼好堅定哦，可惜我沒(méi)有。
下車(chē)時(shí)，我聽(tīng)到了熟悉的聲音在叫我。我轉頭，有些欣喜又不能表現的太過(guò)明顯。她跑向我，帶著(zhù)昔日的笑容，似乎上午的事從未發(fā)生過(guò)一樣。
在她叫我的那一刻我就已經(jīng)原諒她了。我想，這就是友誼，這就是人間的溫暖吧。
用眼看，用心感受人間溫暖吧。
感受作文600字 篇8
說(shuō)起軍訓的感受就象是打翻了一個(gè)五味瓶：里面酸、甜、苦、辣……各種滋味一應俱全，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)甜吧！剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要去參加三天的軍訓生活時(shí)，大家都開(kāi)心地不得了。暫別緊張的學(xué)習生活，難得有此片刻的放松機會(huì )，在車(chē)上大家都是一路歡聲笑語(yǔ)�？傻搅硕礃蛏倌贶娛掠柧殸I(yíng)地，參加軍訓后，才知道軍訓的苦和辣。當然，軍訓中多姿多彩的營(yíng)地生活和同學(xué)之間的互助友愛(ài)，還是讓我們倍感甜蜜和溫馨。
說(shuō)完了甜，再說(shuō)說(shuō)苦吧！軍訓開(kāi)始后，我們才知道什么才是地獄，什么又是“魔鬼式訓練”。軍訓時(shí)，只要我們稍不留心，一人犯錯，教官就讓我們全體受罰！不是深蹲，就是蛙跳；要不就是仰臥起坐或者做俯臥撐……看著(zhù)同學(xué)們那副痛苦的表情，你們就能想象出其中的苦來(lái)！
苦中帶有辣！這又是如何理解呢？哈哈，原來(lái)經(jīng)過(guò)每天魔鬼式的訓練后，第二天大清早，每個(gè)人的大腿兩側都是火辣辣般的痛。三天的軍訓，帶來(lái)的是全身上下火辣辣地痛，軍訓帶來(lái)的辣可不亞于吃四川的麻辣燙和麻辣火鍋的那種辣滋味噢！
軍訓的苦辣甜是天天都有。而酸，卻只在軍訓結束的那刻才體現：當我們離開(kāi)營(yíng)地，回頭不經(jīng)意瞄到教官那矯健的身姿，心中禁不住有股酸酸的感覺(jué)，一種難舍的心情涌上心頭……
軍訓結束，我們才體會(huì )到教官對我們的嚴格要求以及對我們的愛(ài)。教官與我們每天一起訓練，一起吃苦。將我們這些溫室中的花朵移植到了大自然，接受陽(yáng)光、雨水的洗禮，在“大自然”中生根發(fā)芽，讓我們茁壯成長(cháng)，成長(cháng)為有用之才，將來(lái)能夠為祖國做出貢獻。
軍訓中嘗過(guò)的酸、甜、苦、辣將會(huì )成為我學(xué)習生活中的一段難忘的回憶，時(shí)時(shí)磨礪我的意志！每當我遇到學(xué)習上的困難時(shí)，我就會(huì )想起軍訓中的酸、甜、苦、辣，它讓我更加努力地去攀登學(xué)習的高峰。
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