【精品】感受作文600字（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
很多時(shí)候，我們都在關(guān)注世上變化，卻忘了身邊冷暖。
更多的，我們愿意為不認識的人流淚，為他人的故事唏噓不已，卻往往忽略了身邊的人。我們花費大量的時(shí)間消耗在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，卻對身邊的變化一無(wú)所知，這就是我們的現在。
不相識的人發(fā)來(lái)的短短一句問(wèn)候關(guān)懷，讓你感動(dòng)不已；身邊的人的噓寒問(wèn)暖，卻讓你煩躁，覺(jué)得打擾了自己上網(wǎng)。我們傷害了身邊的人，但是卻對不相干的陌生人極盡呵護。我們都是怎么了？
也許，網(wǎng)絡(luò )的確拉近了世界的距離，可是卻增加了與身邊人的隔閡。固然科技發(fā)展便利了我們的生活，然而與此同時(shí)，我們也在便利中迷失了最初的本心。
人之初，性本善。但若忘記了本心，又往何處尋？在耗費大量時(shí)間和精力后，得到的只是無(wú)盡的空虛。于是重拾力氣后，又立馬投入了網(wǎng)絡(luò )的懷抱。惡性循環(huán)，我們在網(wǎng)絡(luò )中越陷越深，最后無(wú)法自拔。萬(wàn)分空虛的我們，呼喊道，還是網(wǎng)絡(luò )好！
固然，但是網(wǎng)絡(luò )的便利卻是一把雙刃劍。我們用了許多時(shí)間去閱讀別人的生活，別人的思想，最后，自我思考的時(shí)間卻沒(méi)有了。整個(gè)人慢慢被別人的想法覆蓋，最終失去自我，沒(méi)有了自己的獨立觀(guān)點(diǎn)，有的只是千篇一律。這樣的我，何為？
不如趁早，收拾心情，好好的利用網(wǎng)絡(luò )的便捷資源，用心去體會(huì )自己的，還有身邊人的生活。做一個(gè)大寫(xiě)的人，有作為有想法的人，打下自己的一片天地，人生趁早須努力，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
從現在起，放下鼠標，放下手機，從深陷著(zhù)的沙發(fā)中起身，好好活動(dòng)筋骨。推開(kāi)窗，風(fēng)兒吹拂，陽(yáng)光正好，正是奮斗努力時(shí)。制定好規劃，踏實(shí)地走好人生的每一步，別輕易浪費每一天的每一分每一秒。規劃雖好，重在堅持，不要因為一時(shí)的懈怠就打亂了全局規劃。小小的空隙積累起來(lái)將會(huì )是一個(gè)無(wú)法彌補的漏洞，到那時(shí)，想要挽救就有心無(wú)力了。
帶上心出發(fā)，從現在起，永不停步。
感受作文 篇2
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏。明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù)，希望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好��！
可惜沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習目標而努力奮斗。
感受作文 篇3
我隨夏令營(yíng)來(lái)到上海。上海給我的感覺(jué)是一個(gè)國際化、現代化的大都市，一個(gè)速度超群的大都市，它有著(zhù)金茂大廈那神速的電梯、有著(zhù)F1賽車(chē)場(chǎng)那狂飆的賽車(chē)。然而，給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具，每小時(shí)行使432公里的磁懸浮列車(chē)。
大巴載著(zhù)我們載著(zhù)我們澎湃的心緩緩駛進(jìn)磁懸浮車(chē)站。
我們在車(chē)站前耐心的等，一分鐘兩分鐘……車(chē)怎么還不來(lái)？還說(shuō)快呢？看！等了這么長(cháng)的時(shí)間！我正這樣想著(zhù)。一位同學(xué)叫起來(lái)：“看！磁懸浮列車(chē)！”我們不約而同把目光轉向磁懸浮軌道上，模模糊糊看到一輛列車(chē)的影子。于是，小孩子們開(kāi)始歡呼，大孩子們也注視著(zhù)列車(chē)，興奮的神色洋溢在孩子們的臉上。模糊間，列車(chē)已經(jīng)駛到跟前。我細細打量：這列當今世界上最酷的列車(chē)，帶車(chē)頭的車(chē)廂長(cháng)27.196米，寬3.7米。中間的車(chē)廂長(cháng)24.768米。我們排好隊，興至勃勃地走進(jìn)車(chē)廂。我選了一個(gè)靠窗戶(hù)的位置坐下，期待著(zhù)列車(chē)前進(jìn)……
動(dòng)了，動(dòng)了！從緩慢到快速，同學(xué)們也從喧鬧到安靜。只見(jiàn)那窗外的靜物都像長(cháng)了腿似的，一個(gè)比一個(gè)“跑”的快，似乎在舉行一場(chǎng)別具一格的田徑比賽，一眨眼就不見(jiàn)蹤影。過(guò)了一會(huì )兒，列車(chē)又加快速度，窗外的屋子、樹(shù)木包括白云，都成了一條條彩色的細線(xiàn)，如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接！我被這壯觀(guān)的景象為之震撼，也為這如此快的速度為之驚奇！我回頭看看同學(xué)們，他們有的驚奇的張大了嘴巴，有的沉醉在這壯觀(guān)的景象中不能自拔……
不一會(huì )，短短的7分鐘（30公里）過(guò)往了。我們下了車(chē)，向這輛陪伴我們度過(guò)愉快的7分鐘的世界上數一數二的列車(chē)離別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠記得，世界上有一種能開(kāi)到每小時(shí)行使432公里的列車(chē)，我也永遠的提醒自己，我要好好學(xué)習，造出比磁懸浮列車(chē)還要快的車(chē)。
感受作文 篇4
生活是一種美好，是一種幸福；生活是一種回憶，生活也是一種向往。
回想起我的小學(xué)，那段美好的時(shí)光使我難忘。我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校，好似把學(xué)生關(guān)在一個(gè)籠子里，看不到光明。由于大家都是住校生，不論是學(xué)習或者是生活，大家都在一起，就像是自家的親兄弟姐妹一樣。久而久之，我們這個(gè)班大家都懂得彼此，彼此心連心，沒(méi)有互相排斥，只有大家彼此之間暖心的問(wèn)候……
記得有一次，學(xué)校進(jìn)行班與班之間的拔河比賽，我們班都很有集體榮譽(yù)感，無(wú)論是男生女生，每個(gè)人都積極的參與。那時(shí)的我在班里表現得很積極，所以我成為了班級參加拔河比賽的選手。到了比賽的時(shí)候，我很緊張，怕拖班級后腿，但每一個(gè)人都給予我鼓勵：重在參與。是啊，我們是一個(gè)有愛(ài)的集體！正是我們這個(gè)有愛(ài)團結的集體，沖進(jìn)了復賽，是學(xué)校里班級的前三名！到了決賽的時(shí)候，我們班沒(méi)有只顧拼刺，而是相互問(wèn)候著(zhù)：“有沒(méi)有手受傷的？”“有沒(méi)有哪里不舒服的？”那時(shí)候，我感覺(jué)我們真親如一家人，心暖暖的。
還有我們女生……我們班女生，都是在一個(gè)宿舍里。剛來(lái)的時(shí)候，我們之間互不認識，有些陌生，但時(shí)間久了，我們比誰(shuí)都親！那段時(shí)間，我們學(xué)習壓力很大，又是封閉式學(xué)校，在白天我們沒(méi)有時(shí)間相互訴說(shuō)，我們晚上都大家開(kāi)始聊天，聊聊自己的心里話(huà)，聊著(zhù)聊著(zhù)我們哭了，又笑了！現在想想那時(shí)候，我們真調皮，但想想又很美好，它是屬于我們青春的篇章！
畢業(yè)后，大家各奔東西，去往不同的學(xué)校，而我們彼此又互相牽掛著(zhù)，聊聊各自初中的生活。我們雖然不在一個(gè)班級體了，但是我們心連心，還像原來(lái)的一家人！真美好��！原來(lái)生活那么美好，那么幸福。我向往這些甜美的回憶！
感受作文 篇5
初夏的日光透過(guò)教室的窗，照到我懶洋洋的臉上，我趴在課桌上汲取一點(diǎn)涼爽，講臺上的語(yǔ)文老師軟綿綿地話(huà)語(yǔ)催眠著(zhù)我脆弱的神經(jīng)，眼皮子搖搖欲墜。
突如其來(lái)的點(diǎn)名讓我心里一驚，騰地起身，讀起了我那慘不忍睹的作文。坐回位上，心里還為那驚嚇而怦怦直跳。老師的點(diǎn)評像一陣風(fēng)一樣從耳邊拂過(guò)，我呆呆地在不停點(diǎn)頭，老師回身，走回講臺，優(yōu)雅地拿起一張紙，說(shuō)要讀一下她的文章。班上的小綿羊們都來(lái)了興致，瞪著(zhù)圓滾的眼珠子，望向老師。老師笑了，我也笑了。
隨著(zhù)老師起伏的聲音，我們在一點(diǎn)點(diǎn)地了解著(zhù)老師的母親。一個(gè)七十多歲的老人，有些小迷信，她在門(mén)檻上為子女求平安，在閑時(shí)為子女做年糕，在昏暗的屋子里為女兒輕柔勞累的臂膀。慢慢地，我聽(tīng)出了老師聲音里的哽咽，我驚奇地抬頭，去探尋老師眼里的情緒。
我呆住了，那是怎樣的情感，會(huì )創(chuàng )造出這樣美麗卻又滿(mǎn)含憂(yōu)傷的眼睛。我看到她眼底抖動(dòng)的淚珠，就像是積攢了多年的晶瑩的露珠，清澈，卻讓我看到了復雜的深情。
透過(guò)那層晶瑩，我想起了我的母親。身形微胖的母親，忙碌在廚房的母親，那個(gè)彎腰為我洗衣服的母親……我開(kāi)始慢慢理解哪種感受。一種平凡的的感動(dòng)，一種被寵愛(ài)的感動(dòng)，被母親用心呵護，溫暖的幸福原來(lái)是這般甜蜜，母親的愛(ài)果真是在每一個(gè)日子里不可缺少的，一種平凡又偉大的包容，給我深?lèi)?ài)的母親，一個(gè)真實(shí)又神奇的愛(ài)的發(fā)光體。
眼角撇過(guò)窗外微微泛著(zhù)青綠的枝丫，窗外的寂靜不再讓我感到孤寂，在這生機待發(fā)的季節，我再一次感受到了最深情的母愛(ài)。
感受作文 篇6
去撫摸漢字，去品味漢字，你是否產(chǎn)生一種微妙的感覺(jué)，它在用自己獨特的方法與你對話(huà)，盡情地散發(fā)令人沉醉迷離的魅力，去吧，去吧！去感觸一下漢字跳動(dòng)的脈搏！
小學(xué)六年的語(yǔ)文課本讓我輕叩漢字魅力的大門(mén)，一個(gè)個(gè)書(shū)法字體恰似旋律各異的音符，讓我與漢字交響起一首優(yōu)美的小曲，余音繞梁。久久不散。筆墨揮毫的書(shū)法字體盡收眼底，這兒的一撇，那兒的一捺，每一筆每一劃。都訴說(shuō)著(zhù)文化的深厚久遠，行書(shū)流暢，正楷端莊，篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，有的人，請你不要給漢字打上呆板無(wú)趣的標簽，漢字不是印在紙上，固定在田字格里的東西，他是精靈，是能帶給我們許許多多快樂(lè )的精靈！不信？那就請你提起筆。寫(xiě)下幾個(gè)字。體驗文字的魅力，感受漢字的溫度。
“藍天”“高山”“河流”“白云”，這些我們從一年級就接觸的最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，很多六年級的作文高手卻嫌棄它們。以它們沒(méi)有意境沒(méi)有經(jīng)典為由，硬生生地把它們從自己的文章中剔除，認為它們不能展現漢字的魅力，我會(huì )用我手中的筆告訴你們，你們錯了，白云依附藍天，盤(pán)于高山，云煙繚繞，飄飄渺渺。
幾條河流于山底高峰垂傾爾下，流動(dòng)在婉蜓崎嶇的山路，還以為是宇宙的天河，天的藍，云的白，誰(shuí)的什么渲染了誰(shuí)，誰(shuí)的什么迷茫了誰(shuí)，是吧，是吧？每一個(gè)漢字都有自己獨特的魅力，它需要我們的平等對待。不要怪罪簡(jiǎn)單漢字不美，是你沒(méi)有給他展現美的機會(huì )。
我的心為漢字開(kāi)啟，像白色的閃電劃破天際，我的心為漢字奔馳。像紅色的血液充滿(mǎn)身體，我的心為漢字天晴，像金色的陽(yáng)光灑遍大地。
感受作文 篇7
生活，這個(gè)名詞我們都不陌生，但，每個(gè)人對生活的感受都是不同的，我認為生活如同一首優(yōu)美的曲子，曲中波瀾不斷，接下來(lái)的旋律我們無(wú)法預料。它變化無(wú)常，時(shí)而急速，時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而低回宛轉，時(shí)而高昂激蕩……
在工廠(chǎng)工作的藍領(lǐng)；每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，贍養老人，撫養孩子，做好這些便是盡好責任，但一生終究是碌碌無(wú)為。穿梭在高樓大廈的白領(lǐng)，金領(lǐng)，整日享受著(zhù)中央空調的舒適，對著(zhù)電腦敲打著(zhù)一行行鉛字，偶爾下班后到歌廳酒吧坐坐，生活愉快，卻也有厭煩之日。而我們這些在學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，每天面對“種類(lèi)繁多”的課本，作業(yè)，真正的起早貪黑。剛進(jìn)初中時(shí)，我還有些“水土不服”，后來(lái)，漸漸習慣了這樣快節奏的生活。所以，現在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，卻也有一番趣味。
在德智體美勞五方面，我力求領(lǐng)先，完美，學(xué)習上更是有自己獨特的方法，能做到學(xué)而不累，學(xué)而不厭。在班中成績(jì)一直名列前茅，在年級中一直努力沖刺前五！我并不會(huì )死讀書(shū)，節假日，我也會(huì )忙里偷閑，找時(shí)間放松自己，娛樂(lè )心靈。學(xué)習就是這樣，只要有“愿意”二字，就能學(xué)好。
我能學(xué)好，并非因為我有多刻苦，而是因為我有目標，有理想。我肯為之奮斗，并能享受生活之曲的動(dòng)聽(tīng)。祖國的希望在于我們，我不要一生碌碌無(wú)為，平庸，我要干出自己的一番事業(yè)，有一番輝煌的成就，讓我的人生與眾不同，有意義。那么，就需要知識，知識改變命運，好好學(xué)習，天天向上！
讓我們奏響生活的旋律，唱響心聲，品味生活！
感受作文 篇8
書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是知識的源泉，我喜歡讀書(shū)
記得很小的時(shí)候，媽媽就每天讀書(shū)給我聽(tīng)。上學(xué)后，媽媽仍然每天堅持陪我讀書(shū)，漸漸地，我讀書(shū)的興趣與日俱增�，F在，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我的家里，有好多地方都放著(zhù)書(shū)，書(shū)房里、客廳里、臥室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書(shū)。每當閑暇時(shí)，我會(huì )隨手捧起一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，貪婪地允吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。
如今，讀書(shū)已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現在，我已經(jīng)讀過(guò)好多本書(shū)：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書(shū)中，讓我領(lǐng)悟到：書(shū)是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；它為我們解開(kāi)難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……
說(shuō)起我讀書(shū)的感受，就像是一個(gè)心情的口袋，變化無(wú)窮，有時(shí)害怕、有時(shí)擔心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《苦兒流浪記》來(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)，我的眼睛濕潤了，我被書(shū)中的小主人公雷米的所作所為深深地感動(dòng)了。他從小無(wú)依無(wú)靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強的性格，面對人生，小雷米無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過(guò)，最終，幸福、快樂(lè )齊向他而來(lái)。在學(xué)習中也是一樣，只有戰勝種種困難，勇敢的去面對，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
讀書(shū)不僅豐富了我的知識、開(kāi)闊了我的視野、提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書(shū)，好像是一艘非凡的戰艦，帶我們到浩瀚的天地間遨游；書(shū)，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，我喜歡讀書(shū)！
感受作文 篇9
“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”的悠閑來(lái)自于自然；“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的寒冷來(lái)自于自然；“苔痕上階綠，草色入簾青”的綠意來(lái)自于自然……
清晨，摘下一片花瓣放至鼻間，嗅到了大自然的清新淡雅。俯下身，花朵的花瓣上的露珠在葉間來(lái)回滾動(dòng)，有的在和花兒說(shuō)悄悄話(huà)，有的去找小草玩，有的在朝陽(yáng)的照耀下愈發(fā)清澈、透明。不經(jīng)意間，樹(shù)上的花瓣落滿(mǎn)了地，踩在石子鋪成的小路上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，和著(zhù)樹(shù)林中鳥(niǎo)兒的歌唱，小溪的潺潺流水，作成一曲優(yōu)美的歌謠。蝴蝶在空中跳舞，像在為我指引方向。我循著(zhù)小路，走到小溪旁，拾起一片樹(shù)葉，細數它的紋理，感悟大自然的奧秘，拾起一塊石頭，輕輕敲擊，傾聽(tīng)遠古火山爆發(fā)的聲音。
陽(yáng)光照射著(zhù)大地，正午的一切不同于清晨，所有的動(dòng)物都出來(lái)“曬太陽(yáng)了”了！我聽(tīng)到小鹿踩在水洼里的聲音；聽(tīng)到兔子穿過(guò)草叢時(shí)的`聲音；聽(tīng)到老虎在深山里嗥叫的聲音……大自然中的一切都活了，變得熱鬧了。猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去，不時(shí)有兔子在腳邊飛似地躥過(guò)去，偶有膽大的鳥(niǎo)竟落在我的肩上，嘴里還哼著(zhù)小調，我側耳傾聽(tīng)，覺(jué)得這是最美的歌。有一只鳥(niǎo)的羽毛是明黃色的，陽(yáng)光之下竟隱約覺(jué)得有些透明，一塵不染，喙是紅色的，漂亮極了。
傍晚，夕陽(yáng)西下，大自然中的一切都回歸如初。我不禁想起朱自清的一句詩(shī)：“白云中有我，天風(fēng)的飄飄；深淵中有我，伏流的滔滔”。紅色的光芒映照著(zhù)一切，樹(shù)葉、花朵、河流都被染成了血紅色。竟又下起了雨，樹(shù)葉被洗滌的一塵不染，大自然又恢復了清新淡雅、幽靜的樣子。我輕輕地揮了揮手，沒(méi)帶走一片云彩，下次來(lái)時(shí)，迎接我的會(huì )是“滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”嗎？
感受作文 篇10
人生的道路是充滿(mǎn)挫折的，只有經(jīng)歷挫折才會(huì )成長(cháng)嗎？在經(jīng)歷挫折后，總會(huì )悟出一些人生哲理來(lái)，這應該就是成長(cháng)吧。
期末不經(jīng)意間來(lái)臨，考試是必然的，考試后的失落，高興也有過(guò)的。記得那回，天不知何時(shí)向背一塊黑紗遮過(guò)，街上，雨淋淋瀝瀝的下著(zhù)，一個(gè)個(gè)人影時(shí)不時(shí)劃過(guò)眼前，臉上滿(mǎn)溢笑容。
走到樹(shù)下的椅子坐下靜靜。忽然，只見(jiàn)一只蝴蝶依偎在一片樹(shù)葉上，展開(kāi)雙翅，翅上水珠晶瑩的，閃著(zhù)。驟然一粒珠子滴下，正落在它身上，接著(zhù)順著(zhù)葉子半飛半落地落入一小水潭中，雨越下越大，吹的樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺，它頑強著(zhù)，不停擺動(dòng)雙翅，剛要展開(kāi)又被水粘回去似的。過(guò)了十幾分鐘，它停下了，過(guò)了幾秒又嘗試飛起，卻以失敗告終。
雨珠無(wú)情的打在它身上，躲也躲不了，無(wú)耐和失望必定交織著(zhù)它，正如同我一樣。正當我想用傘遮住無(wú)情的雨珠時(shí)，見(jiàn)它從水中突飛空中，水花也隨之綻開(kāi)了。它依然停在那葉子上，“剛剛教訓不夠，還想再來(lái)一次嗎？”心中想時(shí)。
天上的黑紗不知覺(jué)中揭開(kāi)了。雨停了，蝴蝶翅膀上的雨珠，也隨之不翼而飛了，見(jiàn)它縱然飛向遠方去，我不知那是什么地方，但畢竟是它以前失敗過(guò)的地方，它將從哪跌起就從哪爬起！
我心中不知何來(lái)的勇氣，想起幼小蝴蝶經(jīng)歷挫折，海倫。凱勒戰勝病魔……望著(zhù)蝴蝶飛去的方向，心里想：“那也是我將追隨的方向”。收起傘，向著(zhù)家走去，迎接明天，迎接新的自己。
我不忘記一次，這是我信心的泉源，是我一生的寫(xiě)照，我將永遠追隨蝴蝶飛去的方向，那個(gè)方向是跌倒的地方也是爬起的地方……
感受作文 篇11
依依不舍地離開(kāi)黑山頭港，轉眼間，我們來(lái)到了哈塞爾古城遺址。爸爸告訴我，這個(gè)古城遺址位于二貢市黑山頭鎮以北12公里處，離它不遠，艮河和德?tīng)柶諣柡訁R入奔騰的埃爾貢河。在河流交匯的東部高地，是依山傍水的——哈桑古城遺址。在蒙古汗國時(shí)期，埃爾貢河谷是哈賽爾和他的家人居住的主要城市之一。蒙古汗國將軍、成吉思汗的弟弟哈桑，以勇猛善戰著(zhù)稱(chēng)，是蒙古人民心中的英雄。所以，在埃爾貢，有一尊哈塞爾的雕像。
走近廢墟，發(fā)現廢墟四周都是矮墻。就在一條人跡罕至的小道旁邊，有一根柱子，上面寫(xiě)著(zhù)“哈桑遺址”。當我來(lái)到一個(gè)高處時(shí)，我看到了一個(gè)凹陷的坑。后來(lái)才知道是古城遺址的花崗巖柱基�？拥子幸恍┯矌�，硬幣上壓著(zhù)碎石。這些瓦礫已經(jīng)有數百年的歷史了。我們還學(xué)了別人，拿出一塊錢(qián)硬幣，放在一個(gè)小坑里，用小瓷磚壓著(zhù)，讓爸爸給我照張相。
然后我們跑下山，看到一群羊在吃草。這時(shí)，孩子氣的父親正躺在地上，滾下斜坡。走之前，父親給我們拍了一張以羊為背景的照片，就走了。但在我心里，總在想，曾經(jīng)輝煌的廢墟為什么會(huì )消失。什么時(shí)候消失的？這些謎團可能等我長(cháng)大了就解開(kāi)了。然后，我們開(kāi)車(chē)去了濕地公園。這個(gè)公園位于埃爾貢的邊緣。站在高處，我看到一條蜿蜒的河流在森林和草地中流動(dòng)。小溪不時(shí)出現，仿佛在和人玩捉迷藏。有了河流和茂盛的花草樹(shù)木，埃爾貢更加美麗。我們登高望遠，流連忘返。
中午吃飯的地方在漁村，路邊，對面是菜地，種著(zhù)蔬菜，田園風(fēng)光。進(jìn)入漁村后，我們來(lái)到房間，卻發(fā)現桌子上的食物已經(jīng)滿(mǎn)了。這些菜大多是農民做的。他們看著(zhù)就想吃，但是吃個(gè)不停。吃完飯，我們去加油站加油，然后向中國著(zhù)名的迷人邊城——房走去。
感受作文 篇12
愉快的暑假生活快結束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多幸福、快樂(lè )的事情。
這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義因為我將通過(guò)一個(gè)假期的整理、預習來(lái)認真迎接新學(xué)期的到來(lái)。在這個(gè)假期我報了游泳兩期班；上了英語(yǔ)暑期班，每天早晨，還堅持讀《英語(yǔ)閱讀加強書(shū)》，遇到不會(huì )的單詞，我都會(huì )在網(wǎng)上查找，在注上音標和解釋。每周周一、周三、周五上午練鋼筆字、寫(xiě)學(xué)校暑假作業(yè)外加寫(xiě)數學(xué)全練或語(yǔ)文卷子。下午則看一小時(shí)電視，因為學(xué)習要勞逸結合，不能一直學(xué)學(xué)傻了，也不能一直玩不用功，看完電視我可以畫(huà)一幅畫(huà)兒，也可以用輕泥捏東西。雙數日和周一、三、五上午一樣，下午要寫(xiě)一張毛筆字，毛筆字是中國國粹，所以我必須專(zhuān)注地去寫(xiě)，然后我會(huì )看一個(gè)半到兩個(gè)半小時(shí)的課外書(shū)，書(shū)中有我在學(xué)校和外界學(xué)不到的知識，我會(huì )看的津津有味，如魚(yú)兒游進(jìn)大海，經(jīng)常會(huì )忘記了時(shí)間的流逝。
周日我可以想干什么就干什么，因為周日是休息日，我什么都不用寫(xiě)，想去郊外就讓爸爸媽媽帶我去，想一日游就叫上親戚朋友去玩，可以隨心所欲。
除此之外，每天我還勞動(dòng)賺錢(qián)，如：扔垃圾5毛、給花澆水1元、做飯一次4元、洗碗加擦灶臺3元……從7月份起我就開(kāi)始了“賺錢(qián)之路”。
這讓我體會(huì )到爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，我應該珍惜每一分錢(qián)，也讓我更深一步知道了，錢(qián)是一個(gè)怎么樣的東西和怎樣才能獲得錢(qián)；每天讀英語(yǔ)讓我明白了要掌握任何一門(mén)語(yǔ)言是要一直讀，一直練直到把那一句話(huà)一個(gè)詞學(xué)會(huì )；畫(huà)畫(huà)讓我學(xué)會(huì )了做一件事要認真冷靜，用真心去做，不能畫(huà)了改，改了撕，要一筆連成。
假期里的每一件事對我來(lái)說(shuō)都有著(zhù)深刻的意義。暑假是幸福的，暑假是快樂(lè )的我希望六年級上學(xué)期的每一天都能想暑假一樣幸�？鞓�(lè )。
感受作文 篇13
初二我們經(jīng)歷了生物、信息、地理的中考，同時(shí)也告別了生物、地理兩門(mén)學(xué)科，迎來(lái)了物理和化學(xué)。在經(jīng)過(guò)這個(gè)加長(cháng)版的暑假后，我們終于開(kāi)學(xué)了。
新學(xué)期新氣象。市一中有了新同學(xué)的到來(lái)，從冷清變得熱鬧起來(lái)。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人生如果沒(méi)有目標，那和咸魚(yú)有什么區別？所以一定要學(xué)會(huì )去給自己定目標。在這個(gè)新學(xué)期，我們步入了初三的生活，認識了新的老師，也要定下新的目標。上學(xué)期的期末考試，自己考得并不好，這一學(xué)期的目標就是進(jìn)入年級前400名。
自己深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì )利用明天。一天天的時(shí)光流逝、日出日落、晝夜交替是大自然亙古不變的規律，可惜時(shí)光的腳步太過(guò)匆匆，白天與黑夜交換的太快，墻上的鐘表也轉得太快，所以想要實(shí)現目標并且超越目標，唯有拼搏，拼出一番成就，博出一片藍天。
對于初三感慨萬(wàn)千，要努力學(xué)習，要自覺(jué)上進(jìn)，要自律自信，還要……俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘一份收獲，只有用自己的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜一求，方能讓成績(jì)有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的年級有一席之地。
對于初三任重而道遠，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。新的學(xué)期開(kāi)始了，必然會(huì )面臨新的機遇，新的挑戰，學(xué)習中的挫折也會(huì )接踵而來(lái)處，樹(shù)立信心，相信自己在老師和同學(xué)的幫助下，一定能戰勝一切困難。
初三的我們丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷茫，對于初三，要以驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越而忽隨波逐流，要去努力，去付出方能無(wú)悔！
感受作文 篇14
初三，這個(gè)在以前對我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(cháng)大，可是也面臨著(zhù)我人生的第一個(gè)十字路口——中考！以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦！”今日是第三天，我確實(shí)感受到那種沖刺——
每一天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，可是很享受。
我接觸一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗室，嶄新的課本，讓我對化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著(zhù)不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加幾分。
體育課是緊張的。因為初三，會(huì )有體育加試。所以體育教師格外嚴格——中長(cháng)跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后，我們都會(huì )累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復習，預習或者寫(xiě)作業(yè)，這是班里一向從開(kāi)學(xué)到此刻的情景，每個(gè)人都在為自我的夢(mèng)想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到初三的沖刺與緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復習，沒(méi)有怨言，有的僅有汗水與努力。
初三，我要拼搏！我要為自我的夢(mèng)想而去努力與付出！我選擇，我無(wú)悔！
感受作文 篇15
夜色的青黛褪去了遙遠天邊最后一抹酡紅，雨后青草的芬芳搖漾在夏日晚風(fēng)沉醉的晚上，泛黃的燈光下，站著(zhù)一排排意氣風(fēng)發(fā)的少年，凝視著(zhù)遠方，目光堅定，繪出一幅了不起的青春風(fēng)景。
青春風(fēng)景，是汗水中的堅持烈日炙烤大地，晃得人睜不開(kāi)眼睛。陽(yáng)光下的運動(dòng)場(chǎng)上，是正經(jīng)歷軍訓的同學(xué)們，汗水早已浸濕衣裳，臉已曬得通紅，但那永不言棄的目光仍注視前方，那么堅定，那么不可動(dòng)搖……因為你，我知道汗水是青春最美的模樣。
逆風(fēng)的天更適合飛翔，不怕萬(wàn)人阻擋只怕自己投降，困難磨礪并不可怕。古語(yǔ)有云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币嘈胚@是命運對自己的考驗，永遠不要放棄。
青春風(fēng)景，是蓬勃的朝氣�！耙欢�，一二一”響亮的口號在空中回響，飄向遠方。整齊劃一的腳步聲，高昂的頭，堅定不移的目光映襯著(zhù)響亮的口號，四處洋溢著(zhù)青春的氣息。鳥(niǎo)兒的歡唱，陽(yáng)光的明亮是青春的背景，是青春的帷幕。
青春風(fēng)景，是對國家的熱愛(ài)。五星紅旗冉冉升起，陽(yáng)光下隊伍中鴉雀無(wú)聲，注視著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，吟唱著(zhù)雄壯的國歌。是同學(xué)們對祖國深深呢的熱愛(ài)，與靈魂交融，融于血脈，銘記于心。
愛(ài)國是青春的底色，是青春最了不起的風(fēng)景。歲月崢嶸，山河無(wú)恙，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，這就像中國人的脊梁，永遠挺立在東方的山崗。
青春是汗水濕透的衣裳，是抬頭挺胸的陽(yáng)光，是對祖國的熱愛(ài)，他描繪著(zhù)了不起的精彩篇目。這道了不起的風(fēng)景，賜于我的真諦是，青春是生命之冠冕，晨日之黎明，學(xué)會(huì )珍惜，不言放棄，讓青春的生命，留下光彩奪目的倒影。
感受作文 篇16
今天是正月初二，按風(fēng)俗該上外婆家拜年。清早，媽媽叫醒我，說(shuō)帶我去天門(mén)給外婆拜年，我高興極。
伯伯把我們送到江邊輪渡口，河水不大，河寬大概只有二三百米，我朝河對岸望去，好像是舅舅在碼頭邊站著(zhù)。過(guò)河的人很多，過(guò)好久我們才擠上渡船。這幾天過(guò)河的船錢(qián)也漲價(jià)，每人五元，我們共出十元，夠我們乘車(chē)到仙桃。難怪人們說(shuō)：隔山容易隔水難。這次我是真的體會(huì )到。
過(guò)河，舅舅早開(kāi)來(lái)一輛麻木在等著(zhù)我們�！暗侥銈兗艺娌环奖恪�！我對舅舅說(shuō)�！澳憧茨抢铩�
我順著(zhù)舅舅指的方向看去，原來(lái)他是讓我看不遠處河中的一個(gè)墩。我問(wèn)：“那是什么”？舅舅告訴我那是正在修的漢江鐵路橋墩。舅舅還說(shuō)：“滬漢蓉高速鐵路從我們村經(jīng)過(guò)，鐵路橋也離我們很近，如果鐵路橋有人行道，我們過(guò)河就方便啰”！舅舅對將來(lái)充滿(mǎn)希望，我也希望這一天早日到來(lái)。
一路上，舅舅，媽媽都與許多行人打招呼，我只顧低頭走自己的。媽媽說(shuō)：“傻孩子，要懂禮貌��！”我說(shuō)：“說(shuō)什么呢”？“要問(wèn)候人家新年好，我喊叔，嬸，你喊爺爺，奶奶新年好，我喊哥，姐的你叫伯伯，阿姨新年好”。于是，不停的新年好幾乎把我的嗓子都叫干。到舅舅家，接著(zhù)又是記不清的舅舅，舅媽新年好，爺爺，奶奶新年好。這時(shí)在我
腦子里什么也沒(méi)有，只有新年好我甚至認為拜年就是祝別人新年好。
拜完年，我們“艱難”地回到家。這次我收獲不小，不僅收到二百多元“壓歲錢(qián)”，而且體驗到路與人們生活的密切關(guān)系。路不好能把人們距離拉大，交通方便能促進(jìn)人們心相連。
感受作文 篇17
“明天就要回家了!”早上起床時(shí)，我對自己說(shuō)。這似乎給了我很大的安慰。
在上操場(chǎng)集合時(shí)，我忽然覺(jué)得兩眼發(fā)黑，頭暈目眩，渾身無(wú)力，好像就要暈過(guò)去一樣�？慈�，就像電影里的模糊的背景;看樹(shù)，覺(jué)得樹(shù)鑲嵌在了一圈玫瑰紅與鮮紅中，草坪也隱隱帶紅。我像教官說(shuō)明了我的毛病。
飯后，醫務(wù)室門(mén)前站了n多我們班同學(xué)。什么頭暈的、肚子痛的、喉嚨啞的，都來(lái)了。但最后，只剩下了我、易美辰和一個(gè)女同學(xué)，其余的都被趕走了。校醫給了那個(gè)女同學(xué)一片藥，她很快就離開(kāi)了。剩下我們倆。
看到事情已經(jīng)發(fā)展到量體溫的地步了，我想我大有希望回家。就是早一秒鐘回去也比晚一秒種回去好。但是，我并沒(méi)有發(fā)燒，我感覺(jué)到希望正在一點(diǎn)一點(diǎn)破滅。醫生說(shuō)：“星期五回去讓你媽媽帶你去看一下�！蔽掖篌@失色，說(shuō)：“今天不用回去啦?”醫生說(shuō)：“不用�！蔽一伊锪锏仉x開(kāi)了。易美辰別走啊，我沒(méi)事你別有事啊!要不我就沒(méi)有伴兒了!
我一定會(huì )回來(lái)的!!
果真，下午希望又來(lái)了。我的眼袋和眼角一碰就劇痛。醫務(wù)室，我又來(lái)了!幸運的是，我一走出上操場(chǎng)就撞上了爸爸。我跟爸爸一起來(lái)到醫務(wù)室，校醫說(shuō)，是中暑了。爸爸在，希望巨大。我給媽媽打了個(gè)電話(huà)。我的心跳很快……我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疑×�，要爸爸把我接走好了�！眿寢屧陔娫?huà)里說(shuō)：“如果你今天回來(lái)的話(huà)，清明節你也不出去玩了吧，在家里養病好了。就比如說(shuō)你在跑步，快到終點(diǎn)了，就差最后一步，但你卻放棄了，多可惜呀�！蔽乙宦�(tīng)，算了吧，希望遲早要破滅。
我跟媽媽聊了好久，害得爸爸不停地催。
這天晚上，我睡得很好。
感受作文 篇18
軍訓，是邁入初中生活的第一步。它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的體能，安穩了我們那顆躁動(dòng)不安的心。
在我五、六年級時(shí)，就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)上初中要先軍訓。那時(shí)，軍訓二字對我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，我根本就不能理解軍訓的苦和累。我認為軍訓不過(guò)就是那幾天，輕輕松松就過(guò)去了。當我真正開(kāi)始了軍訓，我才明白了“軍訓”二字的真諦。
軍訓中每天聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)聲音就是生活老師的哨聲，早上六點(diǎn)，這哨聲總是提醒我們起床，一分不差。這讓我們這些平時(shí)在家中總是在日過(guò)三竿后才起床的“小皇帝”很不適應，但是大家誰(shuí)也不愿意落后，甚至在老師的哨聲前就起床洗漱。起床之后便是晨跑，晨跑讓我們的身體從早上就緊張起來(lái)，讓我們適應一天的緊張的訓練。
每天訓練的第一項就是站軍姿，我們常常會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地站半個(gè)小時(shí)。隨后進(jìn)入正常訓練，幾天來(lái)我們學(xué)會(huì )了稍息與立正、蹲下與起立、齊步、跑步等，訓練并不可怕，可怕的是做的不好要準備接受各種懲罰。最令我汗顏的懲罰是“俯臥撐準備”：俯臥撐準備就是雙手撐地，雙臂伸直，一動(dòng)不能動(dòng)，剛開(kāi)始還可以忍受，幾分鐘之后就會(huì )汗流浹背，雙手缺血，雙腳麻木，渾身無(wú)力，那種感覺(jué)讓我現在想起來(lái)渾身都要起雞皮疙瘩。還有蹲下、推小車(chē)、鴨子步……
在七天的軍訓中，值得我回憶的東西太多太多：小黃牛軍鞋、拉軍歌、生日晚會(huì )、同學(xué)們每天的有說(shuō)有笑，還有每天流過(guò)的汗水……這些都在見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，我們學(xué)會(huì )了吃苦受難，學(xué)會(huì )了團結一心，學(xué)會(huì )了互幫互助。
到頭來(lái)我還是那句話(huà)：軍訓雖苦雖累，但我們從中經(jīng)歷的，體會(huì )的怎不會(huì )成為我們一生中的珍寶呢？
感受作文 篇19
轉眼間，我的賣(mài)報生活已經(jīng)接近尾聲，回憶這短暫的半個(gè)月，突然發(fā)現那是多么充實(shí)、美好！
仍記得第一天我們到新華中學(xué)免費領(lǐng)取報紙的情形，每個(gè)人都說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，一臉的燦爛讓人們感受到我們不是要去賣(mài)報紙，不是要去競爭，而是要展開(kāi)一場(chǎng)有趣的游戲，一場(chǎng)沒(méi)有絕對輸贏(yíng)的游戲。
十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)并沒(méi)有體諒我們的第一次，賜予我們的是炙熱的陽(yáng)光，我和一個(gè)朋友在人民醫院開(kāi)始了這場(chǎng)游戲，我們得到了很多人的支持，哪怕是不要，一句謝謝，不要了也能溫暖我們的心。
后來(lái)，我獨自去了人民公園，迎接我的是更多的熱情，每一位哥哥、姐姐、每一位叔叔、阿姨都向我點(diǎn)頭，甚至還會(huì )主動(dòng)向我買(mǎi)報紙就這樣，我懷著(zhù)滿(mǎn)心地愉快完成了我的第一次。雖然以后保安叔叔不讓再在公園里賣(mài)報紙了，但我卻永遠不會(huì )忘記這一次。
接下來(lái)的幾天，因為不想耽誤作業(yè)，我一直堅持每天賣(mài)三十份，商品城成為了我光顧最多的地方，在這里，我認識了許多同行，多數比我小，但卻很在行，他們給了我動(dòng)力，讓我加快了步伐，就是在這樣的動(dòng)力下，我從最初的九點(diǎn)半賣(mài)完，加快到幾天后的八點(diǎn)四十五賣(mài)完，我毫不猶豫地每天增訂了十份，但并沒(méi)有影響賣(mài)報紙的時(shí)間。
不覺(jué)中，十五天就要過(guò)去了，雖然在經(jīng)多次拒絕后會(huì )有些厭惡，但在最終還是存有留戀。以往的暑假，我很少能把時(shí)間利用的這樣充分，很少能讓每一天都有足夠的收獲，因為賣(mài)報，我做到了！
如今，名次已不重要，重要的是我收獲了，所以這次賣(mài)報體驗，我很滿(mǎn)足！
感受作文 篇20
中考過(guò)后，我們懷著(zhù)一顆忐忑的心在暑假中自主預習，那時(shí)我還不知道進(jìn)入高中迎來(lái)的第一課是什么，所以我一直想象著(zhù)與各科老師見(jiàn)面的場(chǎng)景。直到8月9日購買(mǎi)軍訓服的那一刻，我才知道高中開(kāi)學(xué)的第一課是軍訓。
軍訓，是衣衫由干變濕的過(guò)程；軍訓，是教官的聲音由洪亮變?yōu)樯硢〉倪^(guò)程；軍訓，是我們的皮膚由白皙變?yōu)轺詈诘倪^(guò)程；軍訓，也是由苦到樂(lè )的過(guò)程：軍訓更是我們由享樂(lè )到吃苦的過(guò)程。
周日晚上，教官以標準齊步走的方式出現在我們面前，他交代了幾點(diǎn)注意事項后，班里就進(jìn)入了無(wú)聲的自習中。
周一早上，教官在教室中教我們疊方塊被，他不厭其煩的重復著(zhù)一個(gè)又一個(gè)標準的動(dòng)作，被子不知被疊了多少遍，生怕我們學(xué)不會(huì )。
之后，我們班就帶隊來(lái)到了高一新生軍訓開(kāi)幕式上，各位領(lǐng)導和學(xué)生代表發(fā)過(guò)言后，教官們?yōu)槲覀兪痉读松韵�、立正、跨立、停止間轉法、齊步與跑步的行進(jìn)與立定的標準動(dòng)作�？吹竭@，我不由得被教官們整齊而標準的動(dòng)作所震撼，心中暗想，一定要好好訓練，也要被自己所震憾，成為自己、老師、教官們的驕傲。
經(jīng)過(guò)五天的訓練，我們雖然很苦，但這其中也有不少樂(lè )趣。例如，周一晚上我們觀(guān)看了電影《戰狼2》，感受到了軍人的職責，周二教官教我們唱軍歌并進(jìn)行比賽，周四下午進(jìn)行了拔河比賽。在這期間，我們也開(kāi)展了消防演練，明白了火災的危害及自救方法；開(kāi)展了國防講座，了解到了我們國家的強大。
通過(guò)軍訓這重要的一課，我們鍛練了身體，培養了堅毅的品格，學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，明白了團結的真諦。
在以后的學(xué)習和生活中，我們也要發(fā)揚這種不怕苦不怕累的精神，遇到困難或挫折時(shí)勇往直前，相信自已是最捧的！
感受作文 篇21
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是天，這力量是鋼……”每當我唱起這首氣勢昂揚的軍歌時(shí)，我就會(huì )想起前幾天我第一次軍訓，這次軍訓我終生難忘。
10月18號，星期三，我們江南實(shí)驗學(xué)校全校四年級學(xué)生一齊坐車(chē)前往富陽(yáng)營(yíng)地，開(kāi)始了三天兩晚的軍訓。
開(kāi)營(yíng)典禮上，教官們展示了隊列會(huì )操，他們的動(dòng)作是那樣的整齊劃一，我們都驚呆了，當然我們心里更多是滿(mǎn)滿(mǎn)的佩服。
在軍訓中，內務(wù)練習是十分重要的一項，而在內務(wù)練習中，把被子疊成“豆腐塊”、還有迅速地套好被套，是我們必須要做的�？墒俏覀冞@個(gè)寢室疊被子做的不錯，可是卻被套被套難住了，被教官團體懲罰，我們開(kāi)始爭吵起來(lái)，我便說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)時(shí)候，團結是最重要的”，很快我們齊心協(xié)力把被套套好了。團結的力量就是不容小覷。
在軍訓中，所有的訓練都是建立在“軍姿”上的，要是你軍姿站不好，那你的所有練習都是十分困難的，所以我們的第一項練習就是軍姿。我總是努力站的筆直，可是總是沒(méi)有站多久，腿就抖了起，心里總是異常的委屈。
三天軍訓最讓我印象深刻的便是訓練了軍事五項，這一項比賽我和施君誠比賽，前面四項我都在落后，可是到最終一項中，我拼盡全力，最終我贏(yíng)了，我開(kāi)心極了，心境就像雨后天晴般明朗。軍事五項重那座獨木橋，我們班幾乎沒(méi)有同學(xué)能獨立跑上去，我在王澤萱幫忙下，爬上去了，可是還是沒(méi)能在要在25秒之內爬到十幾米高的頂上，最終沒(méi)能拿到徽章，真是太可惜了。
“百靈百靈，團結向上”，經(jīng)過(guò)這次學(xué)軍體驗，鍛煉了我的獨立自主本事，同時(shí)明白了堅持就是勝利，團結就是力量。
感受作文 篇22
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的__年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。新年來(lái)了，大街上、超市里、菜市場(chǎng)里人山人海。
象圣的元旦慶典讓人盼望已久的象圣的元旦慶典終于開(kāi)始啦，學(xué)校的文藝節目五花八門(mén)，精彩連連，令人眼花繚亂，小演員們真是八仙過(guò)海，各顯神通。
如果說(shuō)雪的到來(lái)是一種意外收獲的話(huà)，那元旦聯(lián)誼會(huì )就是我們預算中的一件樂(lè )事。我們從12月中旬開(kāi)始準備，其間有否定的失落，有割?lèi)?ài)的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。夜深了，想必鄰居開(kāi)的party也已結束了吧。
元旦每年第一天，元旦每年不可雙。元旦每年必珍惜，元旦每年最佳節。
我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣美妙的音樂(lè )!雖然我是一個(gè)初學(xué)者，也可稱(chēng)得上是個(gè)外行，不能用專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)來(lái)評價(jià)它。但我相信，和我一樣，每一個(gè)聽(tīng)眾都會(huì )由衷地贊嘆：這是多么美的音樂(lè )啊!
時(shí)間就像一條奔流的小河，總是悄無(wú)聲息地從我們身邊溜走，不知不覺(jué)，值得回憶的__年過(guò)去了，迎來(lái)了激動(dòng)人心的__年元旦節，開(kāi)始了一年的新旅程。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。
不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì )熟練的。想起老師的話(huà)，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標沖刺。有時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)會(huì )改變一個(gè)人的心態(tài)。
感受作文 篇23
在軍訓前，我一直很期待，很興奮。與好朋友暢談對軍訓的想象。
軍訓的第一天，我早早的起了床，涂好防曬霜。與好朋友結伴來(lái)到學(xué)校。參加完“開(kāi)學(xué)典禮”，看著(zhù)八個(gè)教官昂首挺胸的朝我們走來(lái)，并且面無(wú)表情，讓我臉上的笑容漸漸凝固起來(lái)，開(kāi)始懼怕軍訓。教官開(kāi)始自我介紹，他說(shuō)他姓“馬”，是比較嚴厲的教官，可是經(jīng)過(guò)后來(lái)的相處，我認為他是最嚴厲的教官。我們只要一講話(huà)，或者動(dòng)來(lái)動(dòng)去的時(shí)候就會(huì )罰我們蹲著(zhù)，蹲到腳麻也不能起來(lái)，真的非常難受�；丶視r(shí)，我拖著(zhù)兩只疼痛的腿，慢慢的、一步一步的“挪”回了家。
回到家時(shí)，我就開(kāi)始跟媽媽抱怨，媽媽一邊幫我揉腿一邊說(shuō)：“你腿疼，別人肯定也疼，別人都沒(méi)有說(shuō)累，你就開(kāi)始說(shuō)累了，這肯定不行��！所以你加油，克服一切困難，只有四天了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我皺了皺眉，深深的嘆了一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續揉我的腿去了。
第二天，我防曬霜都懶得涂了，直接去學(xué)校，感覺(jué)沒(méi)有第一天那么累了，也很榮幸成了班上的“代理班長(cháng)”，所以第二天我很開(kāi)心。
第三天，第四天也是平平凡凡的過(guò)去了。
第五天，最后一天了，雖然有些累，身體也不太舒服，但是我突然很舍不得軍訓生活了，哪怕軍訓很累很辛苦。教官比我們更辛苦，天天扯著(zhù)嗓子說(shuō)話(huà)，穿著(zhù)大長(cháng)褲，面對著(zhù)太陽(yáng)站著(zhù)，我們坐著(zhù)的時(shí)候，教官還要站著(zhù)維持紀律。教官您辛苦了！謝謝您！
經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我們克服了很多困難，希望在以后的學(xué)習生活中，我們也能想軍訓時(shí)一樣，克服一切困難，解決一切困難。
感受作文 篇24
那一棵棵古樹(shù)，在向你陳述著(zhù)悠悠歲月，那一塊塊青石，在向你述說(shuō)著(zhù)古人的智慧，那一個(gè)個(gè)馬蹄窩，在向你展現中國的偉大……
本周二，我們六年級全體同學(xué)去徒步，在出發(fā)前，老師就告訴我們，在我們徒步的山上，有著(zhù)“馬蹄窩”�！榜R蹄窩？”我對此很是疑惑，馬怎么可能在石頭上踩出馬蹄窩呢？這是不可能的事！一定是踩在泥土上了，對，一定是這樣！
到了山腳下，我心如火燎，急匆匆地去找那所謂的“馬蹄窩”。
終于上山了，我的目光四處尋找，卻遲遲沒(méi)有發(fā)現，忽然，我腳底一滑，差點(diǎn)摔倒，腳卻有些疼痛，一個(gè)凹下去大約20厘米的大窟窿出現在石頭上，就是這個(gè)可惡的“坑”讓我差點(diǎn)摔倒，我氣憤地瞪了“坑”一眼，咦？奇怪��！這個(gè)“坑”的形狀實(shí)在是太獨特了，它的壁十分光滑，像打磨過(guò)一樣，也不像是人為雕刻而成，難道是大自然的自然形成？不可能啊，再說(shuō)了，也不像��！突然我想起了老師曾經(jīng)提到過(guò)的“馬蹄窩”難道這就是“馬蹄窩”？我仔細端詳著(zhù)，耳邊響起了馬蹄一下下敲擊著(zhù)石頭，發(fā)出“咚咚咚”的有節奏的聲響，我輕輕合上雙眼，身著(zhù)袍子的商人趕著(zhù)馱著(zhù)大包的馬，飛快地向前走去，嘴里還念叨著(zhù)什么，面色焦急，我猜測他應該是慢了，他卻迅速地消失了，出現的，是一位騎著(zhù)高頭大馬的軍官，他身后，有著(zhù)幾排軍人，看起來(lái)，他們是多么威武，多么莊嚴，畫(huà)面一轉，一個(gè)馬蹄窩，不，是一個(gè)古老的、偉大的、不可思議的馬蹄窩出現在我的眼前，這個(gè)馬蹄窩，承載著(zhù)歷史，承載著(zhù)回憶，更承載著(zhù)，我們中國人民的精神！
它經(jīng)歷了歷史，它見(jiàn)證過(guò)奇跡，這中華文明的歷史，順著(zhù)古老的物品，一代代流傳下去，我們，這個(gè)世界的接班人，則更應該，把中國的歷史發(fā)揚光大！
感受作文 篇25
有付出，就一定會(huì )有回報�！}記
��！四天的軍訓終于結束了，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，可回想好像就在昨天。經(jīng)過(guò)了四天的艱苦訓練，我學(xué)會(huì )了許多。
堅持。軍訓中，站軍姿是少不了的，每天站軍姿，每次站軍姿都會(huì )加長(cháng)時(shí)間，一分鐘，兩分鐘……站軍姿中，兩百人中要有一個(gè)人動(dòng)一下都會(huì )加兩分鐘，可是每次都會(huì )有同學(xué)堅持不住，每當我聽(tīng)到教官說(shuō)加兩分鐘，我的心里滿(mǎn)是不爽，為什么別人動(dòng)了，要一起受罰？慢慢地，我也明白了我們是一個(gè)大集體，一起哭，一起笑，心里每次想著(zhù)要放棄，最后都堅持了過(guò)來(lái)。
感恩。每次集合、宿舍內務(wù)檢查，我們都會(huì )犯錯誤，教官總會(huì )懲罰我們，可唯有一次懲罰是最溫柔的——寫(xiě)封信給父母。這讓同學(xué)們絞盡腦汁，親密肉麻的話(huà)我們怎么好意思寫(xiě)？而且還要拍照發(fā)給家長(cháng)�？山�(jīng)過(guò)教官給我們講大道理后，全班同學(xué)都答應教官，下午集合前會(huì )交齊。在午睡前，我想了許久將信寫(xiě)完了，也把我十五年來(lái)想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)了。
團結。我們班一共有三十二名同學(xué)，我們互相幫助，有福同享有難同當。在訓練時(shí)，只有將動(dòng)作做到一致了，完美了，才可以休息。這不僅能訓練我們的毅力、耐力，還增強了我們的凝聚力和戰斗力。每天中午吃飯前還要進(jìn)行唱歌比賽，哪班唱歌聲音大，哪班先吃飯。我們教官說(shuō)，唱軍歌吼出來(lái)唱就行了，于是全班同學(xué)用自己最大聲吼出來(lái)，有的還爆青筋了呢！雖然我們班沒(méi)有第一個(gè)吃飯，但是我們班團結的力量是每位同學(xué)都聽(tīng)得見(jiàn)，看得見(jiàn)的。
軍訓四天，我曬黑了許多，但我覺(jué)得一點(diǎn)也不虧，至少我學(xué)會(huì )了很多，明白了許多道理，希望同學(xué)們的高中三年能像軍訓一樣咬牙堅持下去，用盡自己的所有力量。在高考時(shí)，考出好成績(jì)，考個(gè)理想的大學(xué)。
感受作文 篇26
聽(tīng)到老師說(shuō)明天要軍訓三天，我心情一下子欣喜諾狂，看到電視上的軍人們好帥氣，自己也想當，這不，夢(mèng)想成真。
今天，我懷著(zhù)開(kāi)心來(lái)到了學(xué)校，全班到齊了，我們陸陸續續來(lái)到了操場(chǎng)，一看，有七位教官和一位總教官，總教官聲音特別大，等總教官發(fā)完言時(shí)，班主任就去選教官，我們班的教官是一位所有教官中最高的，特別的溫柔。我們班開(kāi)始訓練了。
教官開(kāi)始教我們怎么站軍姿，腳打開(kāi)60°，手貼緊褲縫，站一分鐘，我們班像一顆大樹(shù)一樣不動(dòng)，等教官說(shuō)停我才停，一上午我們學(xué)習了軍姿、坐姿、蹲姿、向右看、向左看、稍息、跨立，那個(gè)蹲姿特別累，那個(gè)動(dòng)作就是來(lái)懲罰的。
下午，我們學(xué)習了向左、向右、向前、向后轉，還有敬禮，轉的時(shí)候不是普通的轉，而是要向軍人那樣轉，而且要整齊，敬禮不是像少先隊員那樣，而是要像軍人那樣，現在的一切都變成軍人。
我們比第一天好了，早上把昨天的練幾遍，然后開(kāi)始新的內容，也就是踏步走，喊一二一，一二一。
也就是比賽那天，我們更認真，上午一直都在練起步走，直到整齊為止，而且一直在太陽(yáng)底下練，熱得都沒(méi)有力氣練了，但是我們還在堅持練好。拿第一。
下午我們就開(kāi)始練會(huì )操內容，不知不覺(jué)比賽開(kāi)始，我們的心情緊張起來(lái)了，已經(jīng)到了我們了，我們很認真的對待這個(gè)會(huì )操，完了以后，我們就心里舒服多了，接下來(lái)開(kāi)始發(fā)獎，第一獎是小標兵，每個(gè)班5個(gè)人，我也在里面，有一個(gè)獎是班級獎，我們班得了第一，看來(lái)我們沒(méi)有白付出。
我真喜歡軍訓，軍訓改變了生活，軍訓讓我們知道團結就是力量。
感受作文 篇27
軍訓的旅程開(kāi)始了，我們踏入了炎熱天氣里的嚴酷訓練，雖然天氣非常的熱，但是相信我們會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
第一天，我們相互陌生拘謹。見(jiàn)到了教官他先自我介紹我是你們的教官，我姓李，你們可以叫我李教官，我今年21歲。他很?chē)烂C，但有時(shí)也很幽默，我們訓練了第一項練習立正雙手緊貼著(zhù)兩條腿的褲線(xiàn)，并且目視前方，腰桿挺直兩腳張開(kāi)60度。之后又學(xué)習了稍息和跨立，時(shí)間在慢慢的流逝，我們又練習了敬禮，手直肩平很難把握。這可能是對我而言的，我發(fā)現其他人做的都不錯。這些訓練慢慢的讓我磨練出一種意志堅持！太陽(yáng)的暑氣灑在我們身上，臉上的汗水也像雨一樣往下淌，在暴熱的天氣下，我聽(tīng)到了教官的叫喊聲，聽(tīng)到了同學(xué)們的唉聲嘆氣和堅持聲。終于到了休息時(shí)間，我們仿佛坐在滾燙的甲板上，最后也還是忍了下來(lái)。立正伴隨著(zhù)哨聲和口號，同學(xué)們迅速的排好隊伍，在教官的教導聲中上午的訓練結束了。
下午的天氣依舊那么炎熱，我們從涼陰的教室走向操場(chǎng)，雖然不知道會(huì )有怎么樣的訓練在等著(zhù)我們，但我相信我一定能行！晚上我回到家簡(jiǎn)單的洗漱后就準備睡覺(jué)了，躺在床上眨著(zhù)眼睛不一會(huì )就閉上了，在睡夢(mèng)中等待著(zhù)新一天訓練的開(kāi)始。新的開(kāi)始和同學(xué)們一起努力，一起堅持！
今天的訓練讓我深刻的感受到軍人的風(fēng)采。我開(kāi)始了軍訓的旅程，雖然很累但是讓我記住了這嚴格的訓練要求。這讓我累并快樂(lè )著(zhù)！通過(guò)這樣的訓練，磨練了我們的意志，培養我們吃苦耐勞的精神！希望今后的四天里，我能堅持到最后！加油！
感受作文 篇28
當稚氣未脫的我們步入中學(xué)，我們注定會(huì )經(jīng)歷一次充滿(mǎn)挑戰的磨煉軍訓。原本，我無(wú)比憧憬這次軍訓，并饒有興趣地在腦海里簡(jiǎn)單勾勒出了此次軍訓的場(chǎng)景：生動(dòng)的訓練，嚴格的教官，炎熱的天氣。
可今天，我才意識到實(shí)際情況和我對軍訓的認識恰恰相反，迎接我們的是：陌生的環(huán)境，乏味的訓練，寒冷的天氣。最讓我感到意外的是本次軍訓的教官羅教官，他讓我真正地感受到溫柔地斥責也是一味良藥。
一、二、三、四伴隨著(zhù)一陣陣充滿(mǎn)熱情卻又不夠洪亮的口號聲，我們開(kāi)始經(jīng)歷軍訓的一大困難跑步隊列練習。經(jīng)過(guò)了一次次嚴酷的考驗，同學(xué)們的體能逐漸下降，身體狀況也不如從前，甚至有些腿軟了。但我卻不會(huì )認輸，努力地集中精神卻又無(wú)能為力，每踏出一步都無(wú)比吃力。我們每個(gè)同學(xué)臉上都出現了紅暈，汗水也從額頭上滲出來(lái)。
就在我們快要崩潰的時(shí)候，羅教官一聲的立正，立刻把我們從地獄托到了天堂。我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)。當我們再次望向前方，發(fā)現羅教官微笑著(zhù)，我們立馬感覺(jué)有些尷尬，所以我們瞬間安靜了下來(lái)。只見(jiàn)羅教官依然微笑著(zhù)，嘴里卻開(kāi)始斥責：不準說(shuō)話(huà)！我們三班一直表現得很不錯，但你們這么大聲地講話(huà)就是不尊重我，這是不對的。其它班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，也會(huì )瞧不起你們的！我們十分尷尬，愧疚感也油然而生。我們重新打起精神，認真地練習每一個(gè)動(dòng)作。當我們邁開(kāi)整齊的步伐，在寬闊的操場(chǎng)上昂首闊步，羅教官也露出了欣慰的微笑。
看到每個(gè)同學(xué)的校服漸漸地被汗水浸染得變成了深藍色，斑斑的汗跡同時(shí)見(jiàn)證著(zhù)我們的努力。殊不知，我們的心里已被那味溫柔斥責的良藥治愈得無(wú)比強大！
感受作文 篇29
有人說(shuō)，鄉村是一幅美麗的畫(huà)卷，讓人百看不厭。有人說(shuō)，鄉村是天使居住的地方，雖然沒(méi)有城市里的高樓大廈，但是它有樸實(shí)的美麗。是的，假期里和爸爸一起回老家，我就體會(huì )到了鄉村的美。
鄉村的小河清澈見(jiàn)底，那水真清��！只要有人在看小河，小河就會(huì )像一面鏡子，把你美麗的容貌倒映在水中。有幾只小船在河上輕輕劃過(guò)，好像是怕弄壞這自然的畫(huà)卷。小河里有許多鵝卵石，孩子們經(jīng)常到這兒來(lái)，踩在鵝卵石上玩耍。盡管身上弄得濕透，但那一張張開(kāi)心的笑臉在告訴人們，他們并不在意這些。
鄉村的美在那金色的田野里。走進(jìn)去，我仿佛走進(jìn)了人間仙境。瞧，那稻谷害羞地低著(zhù)頭，它可能不知道自己有多么偉大吧！它養活了地球上的人呢！哇！你看那兒，田野里有人在鋤草，有人在打農藥，還有的在張望著(zhù)豐收……
鄉村的蔬菜都是綠色環(huán)保的。春天，人們會(huì )把各種種子種到地里，不久就長(cháng)出了小嫩芽。夏天，你可以看到各種各樣的果實(shí)。瞧，那紫色的茄子，顏色絕對正宗；碧綠的黃瓜盤(pán)在架子上，又長(cháng)又粗；還有苦瓜、絲瓜、四季豆等，蔬菜大家庭里的各個(gè)成員爭相向人們展示著(zhù)。
“嘎！嘎！”你聽(tīng)！這是誰(shuí)的叫聲？原來(lái)是鴨媽媽在呼喚它的孩子們。鴨媽媽和它的孩子們在小河里游泳，時(shí)而把頭扎進(jìn)水里，時(shí)而扇動(dòng)翅膀，像滑翔機一樣在河面上快速地滑翔，它們可是游泳高手，一邊游一邊快樂(lè )地發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲。等它們游累了，上了岸，抖抖身子，便一起去尋找食物。你看，它們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在這美麗的鄉村，日子過(guò)得多么悠閑自在。我最喜歡鄉村的鴨子了！
鄉村真美��！它雖然沒(méi)有城市的繁華，但有自己的特色，我喜歡美麗的鄉村，我愛(ài)我的家鄉！
感受作文 篇30
近兩日我們在班級里開(kāi)展如何提高班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，學(xué)習成績(jì)的交流會(huì )。大家從此生小組到集體分別探討了優(yōu)缺點(diǎn)。哪些值得學(xué)習的地方。和一些類(lèi)似錯誤的地方要去改正。
對于提高學(xué)習質(zhì)量第一方面來(lái)說(shuō)是在學(xué)校完成學(xué)習情況。首先學(xué)校是學(xué)習和實(shí)踐最好的地方是我們學(xué)習知識鞏固知識發(fā)源地。所以我們一旦發(fā)現不會(huì )的題，充分利用好課下時(shí)間�；蛘叻艑W(xué)時(shí)間去找老師問(wèn)題。對我們大家來(lái)說(shuō)，每弄懂一道難題時(shí)，給我們心理上都帶來(lái)很大的幫助。我們的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)會(huì )題，并不是糾結考試的分數。雖然分數很重要，但是只有弄明白了知識的根本，才可以得到一個(gè)好的分數。盡量用學(xué)校的時(shí)間去完成作業(yè)。不僅體讓你回家減輕負擔，而且更重要的一件事就是回家可以多多復習。復習在學(xué)校老師給我們講過(guò)的數學(xué)題知識點(diǎn)等等是對于一個(gè)新的知識，最好鞏固的一種方法。
第二方面來(lái)說(shuō)就是家庭完成學(xué)習情況。一般來(lái)說(shuō)，我們大家熟知的就是家庭作業(yè)，但是如果真的好提高自己的學(xué)習情況，就必須要分為兩部分。完成學(xué)習作業(yè)，以及鞏固復習知識。即使你已經(jīng)弄明白了一道題如果你不及時(shí)去復習鞏固你在拿到他還是很面生，還是不會(huì )解決。一道題的思路很重要，回答一道題的模板方式也很重要，所以，趕緊完成作業(yè)，一定要去抽時(shí)間去復習好來(lái)鞏固我們一天的知識進(jìn)一步的消化。還有一點(diǎn)就是學(xué)習，作業(yè)的質(zhì)量直接導致。你是否明白了這個(gè)知識點(diǎn)是否已經(jīng)掌握這項知識。對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，完成家庭作業(yè)很重要，復習也很重要。這樣二者缺一不可。
就了良好的學(xué)習態(tài)度和習慣，還需要有良好的學(xué)習氛圍。良好的學(xué)習環(huán)境是給我們除自身以外最大的幫助。我們每個(gè)人都安靜的沉浸在學(xué)習當中正如那句話(huà)所說(shuō)，淫慢則不能勵精，險躁則不能之星治性。
感受作文 篇31
在我上小學(xué)的時(shí)候，每次上學(xué)都會(huì )看到在校門(mén)口有兩排精神抖擻的值勤員在筆直地站立著(zhù)，他們正迎接著(zhù)每一位同學(xué)和老師的到來(lái)。我當時(shí)特別羨慕那些哥哥姐姐們，尤其是看到他們在值勤時(shí)都特別精神，兩行排開(kāi)時(shí)真是威風(fēng)極了！當時(shí)我只看到了他們光鮮亮麗的一面，孰不知他們在值勤時(shí)的種種困難。直到上了中學(xué)，我也當上了一名值勤員，這才知道當好一個(gè)值勤員并不是我想象中得那么簡(jiǎn)單。
第一天值勤，我因為生病所以沒(méi)有去值勤。第二天值勤，本來(lái)我以為是非常容易的，其實(shí)不然。剛開(kāi)始還好，一切風(fēng)平浪靜，可是過(guò)了一會(huì )兒，一陣刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)了我的褲腿，我終于知道“寒風(fēng)刺骨”是什么滋味了。當我冷到實(shí)在堅持不了了，打算要放棄的時(shí)候，我扭頭看到別的同學(xué)的臉和手也被凍得通紅，他們沒(méi)有一人唉聲嘆氣，更沒(méi)有一人打算放棄。我也在心里給自己加油鼓勁，自然也就打消了這個(gè)念頭。但挑戰還不止這一個(gè)。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)傻傻地站在這里越來(lái)越無(wú)聊，我就開(kāi)始神游天外，就連老師來(lái)了我都沒(méi)有問(wèn)好，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我到底怎么啦，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)發(fā)現老師就站在我面前，我的臉當時(shí)瞬間就通紅了。
老師說(shuō)了我兩句就走了，我心里暗暗想：“我不能再走思了，我要想個(gè)好辦法，一定要打起精神來(lái)�！敝笪疫�真想出了幾個(gè)好法子來(lái)提神和集中精力。哦，終于不走神了！后來(lái)我慢慢地適應了這值勤的整個(gè)過(guò)程，成為了一名真正的“值勤員”。
經(jīng)過(guò)這次特別有意義的值勤，不僅鍛煉了我的耐力，還讓我知道了要想當好一名值勤員有多么不容易。當我們每做一件事情時(shí)一定要克服一些困難，才能成功。在自己想要放棄時(shí)，要多鼓勵自己再堅持堅持，我們才能最終走向成功。我感覺(jué)自己收獲頗豐！
感受作文 篇32
星期天，我和我們班的18名同學(xué)去了南京市盲人學(xué)校。其中，給我留下最深印象的：是一位雙目失明叫高靜的姐姐，她為我們表演了一首二胡曲《賽馬》。我在想，我每天堅持練琴好累，而她不但堅持了，還拉得那樣美妙。在她的琴聲中，我的眼睛濕潤了，有一股堅強的力量向我撲面而來(lái)。我的腦海里突然閃現出海倫·凱勒，好像覺(jué)得她們很相似，她們都有著(zhù)驚人的毅力。之后，我也獻上了一首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。伴隨著(zhù)拍手聲，我也很投入地邊唱邊彈。
接著(zhù)是我們的交流活動(dòng)，我跟著(zhù)高靜姐姐和其他的同學(xué)，一起學(xué)寫(xiě)盲文，學(xué)剪窗花。姐姐告訴我，寫(xiě)盲文是從右往左寫(xiě)，而摸盲文是把紙反過(guò)來(lái)，從左往右的。盲文是用拼音組成的，所以，一個(gè)漢字是對應無(wú)數個(gè)盲文拼音的。我好奇地問(wèn)：“姐姐，你能教我寫(xiě)我的名字嗎？”她爽快地答應了。一開(kāi)始，我心想盲文一定很簡(jiǎn)單，我剛一學(xué)卻總是寫(xiě)錯。而姐姐一直耐心地教著(zhù)我，她的臉上總掛著(zhù)甜美的微笑。每當我寫(xiě)出一個(gè)字時(shí)，我都對姐姐說(shuō)：“你來(lái)摸摸，我寫(xiě)得是什么字？”我的名字是“曲璇璞”，姐姐摸出來(lái)的是獨立的字眼“按、我、很”，我們都哈哈大笑。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了用盲文寫(xiě)我的名字。姐姐又細心地教我剪紙。我就看著(zhù)姐姐將剪刀緊緊貼著(zhù)耳朵，聽(tīng)著(zhù)聲音，手還在向前慢慢摸索著(zhù)、剪著(zhù)。她剪了一半后，由我來(lái)完成下一半。一朵鮮艷的窗花就呈現在我們的面前。我和高靜姐姐興奮地擁抱了起來(lái)。
盲校里有許多感人的事跡，有的學(xué)生考上了哈佛，還有的得了奧運冠軍……我希望他們每個(gè)人都有美好的明天！在我的心里，已經(jīng)永遠珍藏了那幅窗花和一串盲文。
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