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讀書(shū)的感受作文

【必備】讀書(shū)的感受作文錦集10篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的讀書(shū)的感受作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】讀書(shū)的感受作文錦集10篇

讀書(shū)的感受作文 篇1

  如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)古印度文化,如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)也就失去了支柱,沒(méi)有了靈魂。

  從竹簡(jiǎn)到白紙,經(jīng)過(guò)了幾千年的演變,才有了我們今天所看到的書(shū)!一本本知識豐富的書(shū),包含著(zhù)無(wú)限美麗的文字,敘寫(xiě)了無(wú)數壯麗的詩(shī)篇。

  它指引著(zhù)我們前行的方向,教會(huì )我們做人的道理。

  大多數人都會(huì )說(shuō),我們讀書(shū)是為了增長(cháng)學(xué)問(wèn),提高修養,為自己的將來(lái)做好準備。但是多少人在讀書(shū)過(guò)程中意識到讀書(shū)的根本目的是要認識自己,完善自己。我們往往能從書(shū)中看到和得到存在自己身上的東西,但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現書(shū)雖客觀(guān),但來(lái)源于生活,書(shū)中的內容再怎么離奇再怎么變化,它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。

  讀書(shū)靠的是頑強的毅力,執著(zhù)的熱情。充分利用時(shí)間,發(fā)揮效率,有的書(shū)可以瀏覽,有的書(shū)需要細讀、精讀,這樣才能從書(shū)中悟出真諦,發(fā)現書(shū)中的“黃金”,讀到動(dòng)情時(shí),還要學(xué)會(huì )把自己的切身體會(huì )寫(xiě)下來(lái),這樣不僅可以加深對書(shū)的理解,還能提高寫(xiě)作能力。

  在書(shū)中,我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,體會(huì )了人生的酸甜苦辣;在書(shū)中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書(shū)中,我參悟了佛學(xué)禪機,感受人生的哲學(xué);在書(shū)中,我興奮過(guò),怨恨過(guò),憤怒過(guò),暢想過(guò)。書(shū)的內涵,絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。

  讀書(shū)是為了充實(shí)人生,豐富人生,使人生變的有意義,有意義的人生是在不斷認識自己,完善自己的過(guò)程中實(shí)現的,因此,我們可以說(shuō),讀書(shū)就是為了了解自己,修正自己。

  在漫長(cháng)的瀏覽中可以將書(shū)中的神奇自然化,又可以將書(shū)中的平淡神奇化?傊,書(shū)中的世界奧妙無(wú)窮,它以其“魔力”創(chuàng )造著(zhù)神話(huà),傳播著(zhù)知識,另人神往,使人癡迷。我情愿做一個(gè)書(shū)癡,用畢生去破譯那永遠也解不開(kāi)的謎。

  古話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自由顏如玉!迸笥,認真讀書(shū),為自己的人生添上一片光彩吧!

讀書(shū)的感受作文 篇2

  午后的陽(yáng)光格外溫暖,格外燦爛。天空中飄著(zhù)幾只風(fēng)箏,自由自在的。樓下傳來(lái)小孩子們的嬉笑聲、叫喊聲。而我,卻在家中,策劃著(zhù)去拜訪(fǎng)我好久不見(jiàn)的老朋友。

  準備完畢。我走到了書(shū)柜旁,象征性地問(wèn)了好,便興奮地取出了我的老朋友——書(shū)。用手輕輕地拂去書(shū)上的灰塵,我找了一個(gè)填滿(mǎn)陽(yáng)光的安靜角落,坐了下來(lái)。

  翻開(kāi)書(shū)頁(yè),久違的墨香撲面而來(lái),多么熟悉!再往后翻,我又看到了那些曾給我一次次鼓勵、一次次感動(dòng)、一次次滿(mǎn)足的片段,我們如此地接近,我甚至能感受到它的呼吸、它的心跳。

  我也不知道自己今天怎么了?傆X(jué)得自己的行為有些莫名其妙,卻又總聽(tīng)見(jiàn)心中那個(gè)支持的聲音。我糾結地思考著(zhù),卻偶然看見(jiàn)墻上的日歷有一個(gè)很大的紅色圓圈,圓圈中的數字是“23”。我猛然想起,今天是4月23日——世界讀書(shū)日。早在一個(gè)月前,我就已經(jīng)將它標記好,開(kāi)始等待、期盼了。

  是的,在4月23日,世界讀書(shū)日,就應當放下繁重的學(xué)業(yè),放下冗雜的思想,放下一切沉重的負擔。應當去閱讀,去洗滌心靈、凈化靈魂,去感受書(shū)的氣息。

  我靜靜地坐著(zhù),沒(méi)有一絲雜念,沒(méi)有一點(diǎn)負擔,就這么翻著(zhù)、看著(zhù)、感受著(zhù)。也不知何時(shí),屋內開(kāi)始漸漸變暗,我這時(shí)似乎才感受到了時(shí)間的腳步,那么匆忙,一刻都無(wú)法停留。

  我無(wú)奈地站起來(lái),腿有些麻木。合上書(shū),我不舍地看著(zhù)它,撫摸著(zhù)它,感受著(zhù)它的呼吸、心跳。不知幾時(shí)才能再相見(jiàn),也許一天,也許十年。但我想,我會(huì )常來(lái)看它的。

  把書(shū)放回書(shū)柜時(shí),我心生感慨:現今的社會(huì ) ,有了那么多高科技的產(chǎn)品,人們就漸漸拋棄了紙質(zhì)書(shū)籍。但是,書(shū)籍是我們的精神食糧,是我們的心靈陪伴,我們又怎能離開(kāi)書(shū)籍呢?

  感受世界讀書(shū)日,讓我有了一次全新的體驗。也許,我應當把每天都當做世界讀書(shū)日,去閱讀,去感受。這樣,溫暖、燦爛的陽(yáng)光才會(huì )永駐。

讀書(shū)的感受作文 篇3

  俗話(huà)說(shuō)得好,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)是人類(lèi)的良師益友,只有多讀書(shū),才能長(cháng)知識增見(jiàn)聞,才能寫(xiě)好錦繡文章。

  也許,有人會(huì )說(shuō):“書(shū)本很枯燥,讀書(shū)很無(wú)聊!”但是我想說(shuō):“讀書(shū)也可以使一種樂(lè )趣,只要你能靜下心來(lái),認真地閱讀,那你必然會(huì )體驗到讀書(shū)的美妙!

  讀一本書(shū),在我看來(lái)并不是像有些人那樣,看一遍就代表完事了,而是要讀無(wú)數遍,仔細地揣摩書(shū)中的精妙之處,并將其掌握吸收。接下來(lái),我就給你簡(jiǎn)單介紹下我的讀書(shū)方法吧!

  讀第一遍的時(shí)候,你可以大概地瀏覽一遍。但是每一部分都得看,這樣能幫助你很好地理清這本書(shū)的主線(xiàn)。

  讀第二遍的時(shí)候,你就得認真地閱讀這本書(shū)。你需要仔細地去看每一個(gè)部分,每一個(gè)句子,每一個(gè)詞,每一個(gè)字,邊看還要邊在腦海中想象書(shū)中的故事情節。

  讀第三遍的時(shí)候,你就要開(kāi)始去研究前兩遍你沒(méi)有完全讀懂的地方,結合整本的主線(xiàn)和已知的情節,認真思考,反復推敲,最后給自己找出一個(gè)既準確又滿(mǎn)意的答案來(lái)。

  讀第四遍的時(shí)候,你可以嘗試背誦書(shū)中你最喜歡的語(yǔ)句與段落,識記一些好的詞語(yǔ),當然也可以將它們摘抄下來(lái)。這樣既可以積累自己的詞匯量,又可以幫助自己寫(xiě)出更優(yōu)美的語(yǔ)段來(lái)。

  讀第五遍的時(shí)候,你可以盡情地想象書(shū)中的故事結尾之后,又會(huì )發(fā)生些什么事?在這之后,你可以自己動(dòng)筆,將你想象到可能會(huì )發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。

  相信你按照我的這個(gè)方法讀著(zhù)讀著(zhù),你很快就會(huì )對讀書(shū)上癮了。一邊讀書(shū)積累知識,一邊享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè ),是一件多么美好的事情!

  人們常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!蔽以冈跁(shū)的海洋里,周游世界,領(lǐng)略不同的人生,觀(guān)賞迥異的風(fēng)景,這也是讀書(shū)的一種樂(lè )趣!我愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)的感受作文 篇4

  古人李苦禪說(shuō)過(guò):鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。在我很小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多圖畫(huà)書(shū),我總是不喜歡看,上學(xué)后,我感到知識的缺乏,每次寫(xiě)日記我都不知從何寫(xiě)起,看到別的同學(xué)寫(xiě)的很好我都好羨慕。從此,我喜歡上了讀書(shū),讀書(shū)可以積累知識,我的知識也豐富多了。在讀書(shū)的過(guò)程中我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。有了快樂(lè )我們就會(huì )好好學(xué)習,人們就會(huì )變的更加聰明。長(cháng)大后就會(huì )有更大的發(fā)展。

  書(shū)是我的好朋友,我愛(ài)你!

讀書(shū)的感受作文 篇5

  為了這次的交流會(huì ),我把書(shū)仔仔細細的看了一遍又一遍,還編了好多問(wèn)題,打算和同學(xué)們好好討論討論。

  到了星期六下午,我和柯語(yǔ)悅早早地到了牟雨欣家。因為放暑假好幾天沒(méi)有見(jiàn)面。我們三個(gè)好朋友格外親熱,趁著(zhù)人還沒(méi)到齊,我們先瘋玩起來(lái),在臥室里捉迷藏、在客廳里又蹦又跳,玩得很開(kāi)心。我們還用粘土做了許多小玩意兒,還幫媽媽們做了蛋塔呢!

  過(guò)了好一會(huì )兒,王書(shū)銘和盧泓羽終于來(lái)了,交流會(huì )正式開(kāi)始。

  先由我來(lái)主持,我把問(wèn)題一一講了出來(lái),比如:丁丁家一共有多少只雞?他們的家住在那里?那里生了男孩子有什么習俗?你覺(jué)得丁丁當當是怎樣的孩子……柯語(yǔ)悅和牟雨欣都想得很認真?抡Z(yǔ)悅托著(zhù)腮幫子,盤(pán)著(zhù)腿,用心地思考著(zhù)。牟雨欣叉著(zhù)腰,眼睛骨碌骨碌地轉動(dòng)著(zhù)。王書(shū)銘和盧泓羽起先想得蠻認真,可不到幾分鐘他們就撐不住了,屁股下好像突然長(cháng)了一根尖銳的刺,一下子蹦了起來(lái),一同說(shuō):“我要投訴!”接著(zhù),他們在房間里又蹦又跳,大吵大鬧,把房間搞得亂七八糟、慘不忍睹。任憑我們幾個(gè)女生怎么吼、怎么罵、怎么哄、怎么騙都是白費力氣。他們完全把莊嚴的讀書(shū)交流會(huì )改成了瘋狂的游戲會(huì ),我們三個(gè)女生只好自己開(kāi)自己的交流會(huì )了。

  唉,今天開(kāi)了一次非常非常失敗的讀書(shū)交流會(huì ),但我們還是很開(kāi)心,以后還要一起開(kāi)“交流會(huì )”。

讀書(shū)的感受作文 篇6

  在我記憶的長(cháng)河中,《365夜》中一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事讓小小年紀的我體會(huì )到了美與丑,善與惡,勇敢與懦弱,高尚與卑賤,它像一只小船,載著(zhù)我在書(shū)的海洋里遨游。在里面盡享我的快樂(lè )。

  記得還是在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了《365夜》,那時(shí)我還不識字,只能每天坐在媽媽身邊聽(tīng)媽媽給我講。從那時(shí)起我就被書(shū)中的故事深深吸引。但自從學(xué)習拼音后,每天聽(tīng)故事時(shí),我也會(huì )自己拼上幾個(gè)字,時(shí)間長(cháng)了,自然認的字也更多了,我覺(jué)得,書(shū)就是個(gè)無(wú)聲的老師。

  等到上一年級時(shí),通過(guò)故事書(shū),我已認識許多同齡人不認識的字,我還經(jīng)常當起了“小老師”,每當同學(xué)們做數學(xué)題不認識字時(shí),他們就會(huì )自然的來(lái)請教我,那時(shí)的感覺(jué),哎呀!甭提了,快樂(lè )無(wú)比!看,當老師的機會(huì )又來(lái)了。

  外公來(lái)我家做客,我正在看電視,看見(jiàn)外公走進(jìn)來(lái),我走上前,問(wèn)道:“外公,我教你認字怎樣?”“好!”,外公抽著(zhù)煙毫不猶豫滿(mǎn)口答應,于是電視上出現幾個(gè)字,我就教外公幾個(gè)字,外公就跟著(zhù)我讀,不大一會(huì )兒,我就教會(huì )了外公好幾十個(gè)字呢!

  應該說(shuō)我對國家的掃盲工作還做了不小的貢獻呢!等媽媽買(mǎi)完菜回來(lái),我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵給了我高度贊揚,我心中簡(jiǎn)直比吃了蜜還香甜,那種成功的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達,從內心里我更愛(ài)看書(shū)了。我要認識更多的字。

  大概在上一年級兩三個(gè)月的時(shí)候,有一次,我看見(jiàn)爸爸正在看報紙,還翹著(zhù)二郎腿,我覺(jué)得挺神氣,我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子,翹起二郎腿,看起報來(lái),突然報紙上一個(gè)老人在長(cháng)江大橋的護欄上“走鋼絲”的新聞?dòng)橙肓宋业难酆,我津津有味地看了起?lái)。

  原來(lái)是一個(gè)老人在護欄上走,旁邊的人都在打110報警電話(huà),每當警察來(lái)到時(shí),老人就不翼而飛了,為什么呢?警方正在調查中。后來(lái)這則新聞不知被我宣傳了多少遍,,每當看到聽(tīng)新聞的人瞪大眼睛聽(tīng)我講述時(shí),我便為自己能通過(guò)看報讓別人增長(cháng)見(jiàn)識而自豪,也就是從那時(shí)起,我對看報也有了濃厚的興趣。

  上二年級了,我們經(jīng)常要看圖寫(xiě)一些小片段,由于我看的'書(shū)多,所以寫(xiě)片斷對我來(lái)說(shuō)是舉手之勞,小菜一碟。我的片段在班上會(huì )常常被老師當做范文朗讀,聽(tīng)到同學(xué)們“嘖嘖”的贊嘆,我高興,但我不驕傲,因為我知道,功勞應該歸功于書(shū),這個(gè)默默無(wú)聞的老師。

  四年級時(shí),“神舟七號”的飛天,讓我開(kāi)始對神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣!皍fo”里到底有沒(méi)有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什么樣的呢?我又駕上小船,駛向書(shū)的王國,在知識的海洋盡情遨游,享受著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )!

  書(shū)是我的良師,也是我的益友,它教我知識,伴我成長(cháng),書(shū)——永遠是我快樂(lè )的源泉。

讀書(shū)的感受作文 篇7

  一間陋室,一張書(shū)桌,一本好書(shū),對我這書(shū)蟲(chóng)而言,足矣!讀書(shū),無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)瑣事之勞形,讓我身心愉悅。所以,在我心中,讀書(shū)的滋味永遠是甜的。

  讀書(shū)的滋味是甜的,是因為坐在家中便可知天下之事。置身于書(shū)中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿(mǎn)清的腐敗而扼腕。讀書(shū),讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿;讓我重溫了共和國成立時(shí)的幸福每當這時(shí),我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書(shū),讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采;科技發(fā)達,國力強盛更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國人而自豪。讀書(shū),讓我知曉了這上下幾千年的故事,我的心里怎么會(huì )不甜呢?

  讀書(shū)的滋味是甜的,因為讀書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上,今日讀一點(diǎn)兒,明日讀一點(diǎn)兒,日復一日,一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識,而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當你需要時(shí),無(wú)需再翻,只緣書(shū)中的內容已了然于心,難道你心里不甜嗎?讀讀詩(shī)文,寫(xiě)作時(shí)適當地用之一二,便使文章錦上添花;走上演講臺,你淵博的學(xué)識,使演說(shuō)激動(dòng)著(zhù)人們的脈搏,征服了人們的心,時(shí)間都為你駐足,你的心里難道不甜嗎?

  讀書(shū)的滋味是甜的,因為讀書(shū)可以讓人疲憊的身心得以放松,體味那靜謐的快樂(lè )。閑暇時(shí),捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅、張愛(ài)玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放,讓自己的心在快樂(lè )中暢游,難道這不甜嗎?

  如果有人問(wèn)我:讀書(shū)的滋味怎么樣?我一定會(huì )告訴他:是甜的,是永遠令人心醉的甜!

讀書(shū)的感受作文 篇8

  今天,我把我們班出的的是書(shū)給看完了,覺(jué)得他們寫(xiě)的都特別好,尤其是張墨白寫(xiě)的土星歷險記——讓我覺(jué)得小動(dòng)物們團結就是力量。突破了許多難關(guān),獲得的最后的勝利。

  其他人寫(xiě)的也很多,比如閆浩玉寫(xiě)的的勇闖西游記的一篇生死一搏,里面內容很有想象力,特別的好。李晨溪寫(xiě)的私人事也很棒,曹子君寫(xiě)的同桌冤家突出同桌的關(guān)系,孫佳澤寫(xiě)的雖然不太長(cháng),但他寫(xiě)出了日本為了與中國作對。他的愛(ài)國精神特別強,值得我們學(xué)習……讀了一本書(shū)我覺(jué)得那些用手寫(xiě)小說(shuō)的同學(xué)們真棒,他們幫自己在學(xué)校在家里在英語(yǔ)班和在外的一些事寫(xiě)在了自己的小說(shuō)本上,然后讓老師出成了一本小說(shuō)書(shū)。我決定了,自己要出一本爆笑三國給大家看,等明年就會(huì )出成了,我一定會(huì )向出書(shū)的目標努力的:加油,一定會(huì )成功的!!

讀書(shū)的感受作文 篇9

  我在暑假里的四本書(shū)里我挑選了一本書(shū)來(lái)寫(xiě),你們知道是哪本嗎?看完這篇文章,你們就知道,并且還知道原因呢。

  我選的這本書(shū)是《夏日歷險》我讀完后,我感覺(jué)有好多句子在作者的筆下被寫(xiě)得生動(dòng)、有趣、栩栩如生,比如:媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我幾乎野得像梧桐樹(shù)上的松樹(shù),也自由得像歐扎克天空里高聲?shū)Q叫的紅尾鷹等等。我感覺(jué)這些詞我一般都想不出來(lái)的。

  我感覺(jué)我在這本書(shū)里最大的收獲就是愛(ài):杰伊。貝里對猴子吉寶的愛(ài),對獵狗羅迪的愛(ài),最后他將對小馬和槍的熱愛(ài)轉化為他對妹妹戴西的愛(ài)。這本書(shū)讓我感悟到最主要的就是愛(ài)。這種愛(ài)深深的打動(dòng)了我。

  我另外還覺(jué)得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明,杰伊。貝里會(huì )拿很多捕猴道具來(lái)想方設法的抓那些群猴們,而吉寶則又聰明又機靈,常常會(huì )發(fā)現杰伊。貝里設下的陷阱的蛛絲馬跡,只要杰伊。貝里和吉寶打起架來(lái),就會(huì )打地天昏地暗、日月無(wú)光,非常精彩。

  我覺(jué)得這本書(shū)真是太有趣、太感人了,我剛開(kāi)始讀就被吸引住了,我那時(shí)候真想一口氣把《夏日歷險》這本書(shū)給讀完啊。

讀書(shū)的感受作文 篇10

  以前我讀文章一點(diǎn)也不好,要么有時(shí)讀的磕磕巴巴的、要么有時(shí)讀錯音和字、要么有時(shí)多讀或少讀了幾個(gè)字,現在我讀文章比以前流利多了。在老師的幫助下,我通過(guò)這些天的讀書(shū)總結了幾條讀書(shū)的方法、要點(diǎn):

  1、讀文章時(shí)語(yǔ)言要通順流暢,磕磕巴巴的現象不能有。

  2、讀書(shū)時(shí)不能讀錯音和字,也不能多讀或少讀幾個(gè)字。

  3、該停頓的要停頓,哪該揚哪該降都要知道,才能有感情的朗讀課文。

  要想做到以上幾點(diǎn),就要多讀,就要在心里默讀幾遍。

  我想我以后一定會(huì )更好!加油!

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