感受美好作文范文（通用52篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的感受美好作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受美好作文 篇1
美，宇宙的精華，世界的縮影。其實(shí)，美是主客觀(guān)的統一，它既存于大千世界的神韻之中，也潛藏于心靈的感受和創(chuàng )造之中。
美，是大自然的饋贈。
一棵樹(shù)，獨立在崖邊。是顧影自憐，抑或是孤芳自賞？也許它自己都不明白，為什么選擇了悲涼。只是在無(wú)數個(gè)嫣紅的夕陽(yáng)下，將自己的身影拉得好長(cháng)好長(cháng)，成為孤傲詩(shī)人和冷寂畫(huà)家永恒的美好。
喜歡夜
黑夜把整個(gè)世界籠罩著(zhù)，寧靜、安詳。不要做任何掙扎，恬然安靜地接受這一切，感受一下神秘的美。
喜歡樹(shù)
有月，更好。在月色下癡望，皎潔的光輝，灑落在心靈中，留下無(wú)限美好。
正如某名人所說(shuō)，只要心中能留下陽(yáng)光的指紋，周?chē)v使是無(wú)邊的.黑暗與寒冷，你的世界也將是明媚而溫暖的一片。
你一直沉浸在人創(chuàng )造的美好中。
想回家了。一轉念，不禁想：為什么要回家？因為家中飽含著(zhù)疲倦的小鳥(niǎo)對山林的眷念，飽含著(zhù)歡快的小溪對大海深情的向往，飽含著(zhù)悠悠的白云對無(wú)垠長(cháng)空的依戀……
家其實(shí)就是一份美好。
感受美好作文 篇2
《阿凡達》大家都看過(guò)了吧，那里的景色多迷人��！參天的大樹(shù)，懸浮在空中的高山，地上長(cháng)著(zhù)五顏六色的花草，森林中生活著(zhù)許多有趣的動(dòng)物，成群的飛龍自由的翱翔在空中，到了晚上各種植物都發(fā)出藍色的螢光，像海底世界一樣迷人，人們在潘多拉星球上生活的自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可是地球人為了潘多拉星球上的資源把參天的大樹(shù)砍得一根也不剩、美麗的森林變成一片焦土、動(dòng)物們都無(wú)處藏身，晚上森林再也不會(huì )發(fā)出藍色的螢光了，整個(gè)星球變得漆黑一片，人們無(wú)家可歸。
地球哪？人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木，導致泥土流失，造成了沙塵暴。
人們的工廠(chǎng)把有毒的物質(zhì)排放到水里，人們喝了對人體造成了極大的傷害，水中的生物也遭受了滅頂之災，許多生物已經(jīng)瀕臨滅絕了。
汽車(chē)排放的`尾氣、工廠(chǎng)排放的有害氣體，對地球的大氣層的傷害越來(lái)越大，導致大氣層越來(lái)越薄，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)越來(lái)越強，氣溫越來(lái)越高，更為嚴重的是造成了江南地區大面積出現陰霾天氣。
如果地球環(huán)境被人們在這樣破壞下去，潘多拉星球的今天，就有可能是地球的明天，為了地球美好的明天，讓我們多植樹(shù)造林、減少汽車(chē)的尾氣和工廠(chǎng)的排放，一起努力保護環(huán)境吧！
感受美好作文 篇3
時(shí)光啊，請借我一腔孤勇，我要去感受世間的美好。
我想去感受溫暖，感受寒冷的冬夜里外出打工者滿(mǎn)載而歸的幸福。他們好似一群鴿子，飛去南方，飛去北方。飛了又走，走了又飛。他們在五光十色的生活里，或翩翩起舞，或默默前行，只為家人能享受到城市的繁華，然后，不再飛翔。
我想去感受思念，感受故人重逢的'喜悅。無(wú)論時(shí)間相隔多久，重山阻隔多遠，老友見(jiàn)面，無(wú)需拘謹，一切盡在不言中。行車(chē)呼嘯著(zhù)駛過(guò)，駛過(guò)寂寞和繁華，而那故人，則靜靜坐在身旁。
我想去感受激動(dòng)，感受勇敢者從失敗逆襲為成功的豪邁。想知道那些曾失敗者的人，那些迷茫的人，那些碌碌無(wú)為的人，那些不甘平凡的人，是怎樣度過(guò)燦爛的一生；那些尋找的人，那些給自己暗淡生活增添光明的人，那些被希望灌醉的人，那些清醒又荒唐的人，又是怎樣度過(guò)燦爛的一生。
我想去欣賞山川景秀，讓那些震撼人心的美景永遠活在記憶中，讓潺潺流水淌進(jìn)我心房，讓頂峰下的清泉帶著(zhù)我?jiàn)^力前行，讓一程山路變得波瀾壯闊，變得流光溢彩。這世間，有太多美好，似乎要走十萬(wàn)八千里，才能領(lǐng)會(huì )它的美妙，似乎又怎么都走不到盡頭。
時(shí)光啊，請借我一腔孤勇，孤勇前行，不問(wèn)歸期，我要去感受世間最純粹的美。
感受美好作文 篇4
大作家巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情是生命中的一盞明燈，沒(méi)有了它，生命就沒(méi)有了光彩，沒(méi)有了它，生命就不會(huì )開(kāi)花結果�！�
正值秋天，體育老師帶我們到樹(shù)林中撿垃圾“義務(wù)奉獻”。小草依舊長(cháng)得茂盛，秋風(fēng)吹拂，只聽(tīng)“啊”的一聲，寂寥的長(cháng)空頓時(shí)被劃開(kāi)了一道口子，我的手指也被草葉割了一道，鮮血直流。好朋友張宇航慌忙跑過(guò)來(lái)，“痛嗎？怎么劃破的？你看看自己，怎么這樣不小心？”在她的“責怪”聲中，我感受到了一種前所未有的幸福，暖流傳遍了全身，手指頭上的痛感也不怎么清晰了。那一刻，我感受到了友情的美好。
友情如同火把，照亮你心中的陰影；友情如同良藥，化解心中的憂(yōu)愁；友情如同航標燈，指引正確的方向。友情是朋友之間的互相幫助；友情是……
真正的`友情，不是瘦子遇到狗熊丟棄朋友，不是山貓見(jiàn)利忘義昔日真情，而是“精誠所至，金石為開(kāi)”的情誼，是“與朋友交，言而有信的承諾”……
友情也許不起眼，然而可能影響人的一生。
感受美好作文 篇5
走進(jìn)桂花樹(shù)小學(xué)，一棟嶄新的教學(xué)樓矗立在眼前，清晨和熙的陽(yáng)光照耀著(zhù)綠色校園，操場(chǎng)是那么潔凈，教室是那么寬敞，老師是那么和藹，同學(xué)們充滿(mǎn)朝氣，走廊間蕩漾著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，在這里我們高高興興地開(kāi)始了一天的學(xué)習，我覺(jué)得很美好！
漫步韶山路，看到街道越來(lái)越寬闊，路面越來(lái)越整潔，排排整齊的玉蘭樹(shù)上開(kāi)出了潔白的花朵，美麗芬芳。人來(lái)人往的十字路口，在交通員的指揮下，人們有序地穿過(guò)馬路。有校車(chē)經(jīng)過(guò)的地方，所有車(chē)輛自覺(jué)地讓出了一條道路，讓校車(chē)安全通過(guò)，我覺(jué)得很美好！
登上岳麓山頂，抬眼望去，高高電視發(fā)射塔那尖尖的'頂，就像快要刺破藍藍天空下的云骨朵。俯瞰腳下孕育出了偉大湖湘文化的湘江，蜿蜒如一條銀蛇，不斷地向前延伸。橘子洲頭，年輕毛澤東的塑像目光深邃地注視著(zhù)遠方，正是他的遠見(jiàn)卓識和非凡魄力，帶領(lǐng)中國人民推翻了舊社會(huì )，建立了新中國。放眼岳麓風(fēng)景，我覺(jué)得很美好！
只要用心去感受就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，美好在我身邊，也在你身邊！
感受美好作文 篇6
人生中有無(wú)數個(gè)一瞬間，每個(gè)一瞬間都有著(zhù)美好，只能靠自己去感受。
在四百米跑步時(shí)，我練了三次，都是一分五十一秒，頂多拿個(gè)二十分，可我并不滿(mǎn)足，在其中考試時(shí)，我的文化分比第七名多十一分，可他的體育比我多了十三分，以體育的兩分之差超越了我。
到了考試那天，我站在起跑線(xiàn)上，心里忐忑不安，老師吹了一聲哨，我后腳一使勁，像離弦的箭沖了出去�？膳赃叺娜吮任腋�，沖在了我前面。
我有點(diǎn)想笑，但忍住了笑，可能會(huì )消耗體力。跑了一半，我已經(jīng)掉到隊伍的末尾，原本的第一名也落在了我的旁邊，我們兩個(gè)暗暗較勁，開(kāi)始慢慢加速，他很明顯比不過(guò)我，被我超過(guò)去。這個(gè)時(shí)候我的嗓子特別辣，腿也像灌了鉛一樣重，抬頭看看，隊伍已經(jīng)到了，我和隊伍差了好遠。我使出了全身最后的力氣，沖過(guò)了終點(diǎn)。
到我簽名時(shí)，我發(fā)現自己的時(shí)間為一分四十一秒，那一瞬間興奮、快樂(lè )、激動(dòng)輪流出現在我的'心中。一瞬間的美好，我終于感受到了。
一瞬間的美好，很少有人會(huì )感受到，但只要感受到這美好，就永遠不會(huì )忘記，。
感受美好作文 篇7
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩(shī)仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來(lái)�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節的.落葉，你會(huì )發(fā)現秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
我們常常用失落把自己包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì )始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的
感受美好作文 篇8
中醫，是中國的國粹，是文化的瑰寶，更是深刻的哲學(xué)。
中醫是古老的。幾千年前神農嘗百草與人治病，才有了眾所皆知的《神農本草經(jīng)》;黃帝與歧伯富有人生哲理的對話(huà)，才有了《黃帝內經(jīng)》的誕生;有了張仲景的刻苦努力，才有了著(zhù)名的`《傷寒論》。
中醫是神奇的。中醫與西醫的基本理念不同。西醫治病，中醫治人。許多人不相信中醫，認為它是歪門(mén)邪道。但事實(shí)證明，中華幾千年來(lái)凝聚的智慧就是如此不可思議。
中醫是深刻的。自從我學(xué)習中醫以來(lái)，懂得了許多人生哲理，感悟了人生的真諦，而不僅僅是學(xué)會(huì )了中醫知識。
我長(cháng)大想當中醫，想憑借我的精湛醫術(shù)拯救更多被疾病折磨的人。在所有著(zhù)名中醫中，我最喜歡張錫純，我喜歡他所說(shuō)的“人生有大愿力，而后有大建樹(shù)”，它給了我能量與信心，讓我為自己的夢(mèng)想而努力前行。
我感受到了中醫的博大精深，感受到了中醫所蘊含的智慧，感受到了中醫的魅力，感受到了中醫的寶貴，感受到了中醫的美好。對中醫的熱愛(ài)，會(huì )陪著(zhù)我成長(cháng)，會(huì )相伴我的一生。
感受美好作文 篇9
今天下了點(diǎn)雨。
早上我推開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是新翻的泥土的氣息。耳邊響著(zhù)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音，像是在開(kāi)會(huì )，在說(shuō)現在這個(gè)時(shí)候最能捉到蟲(chóng)子了。樓下的玉蘭開(kāi)的正旺盛，一大朵一大朵簇擁在一起，你爭我搶的'吸收著(zhù)陽(yáng)光，柔嫩的花瓣上有幾滴露珠，慢慢的滑落著(zhù)，晶瑩剔透。掉到了地上“啪”的碎了�？纯吹孛嫔弦策�保留著(zhù)雨的痕跡，這一洼水那一洼水的，還真是不少呢！
在還在上小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)也少。一下雨我們這些孩子都十分開(kāi)心，穿著(zhù)鞋子踩著(zhù)雨水，“啪啪啪啪啪”這種聲音應和著(zhù)我們的笑聲，繪成了一曲美妙的音樂(lè )。
“哈哈哈......”那時(shí)的笑聲還回蕩在我的耳邊，伴隨著(zhù)他，我下了樓，開(kāi)始上學(xué)的旅程。我看見(jiàn)許多起的很早的老人在健身器材哪里鍛煉，是啊“一年之計在于春，一天之計在于晨�！笔婊钍婊罱罟�，抖擻抖擻精神，這一天都會(huì )很舒服；我看見(jiàn)三五個(gè)還帶著(zhù)三道杠的小學(xué)生，還不著(zhù)急上學(xué)，興高采烈的采著(zhù)草叢里的小花；我看見(jiàn)那個(gè)熱愛(ài)朗誦的爺爺正在聲情并茂的贊頌的春天......
春天的美好，不僅如此，讓我們繼續發(fā)現它，感受它吧！
感受美好作文 篇10
生活，是人們口中經(jīng)常出現的詞語(yǔ)。而我，也有屬于自己的生活。每個(gè)人的生活都有他本身的樂(lè )趣、幸�！，F在就讓我來(lái)講述一下的我的生活。
童年，像一株紫丁香，何時(shí)開(kāi)花何時(shí)香。童年，像一株百合花，潔白、純潔。我們的心靈就像一棵茁壯生長(cháng)的小松樹(shù)。在我們的日常生活中，也許會(huì )出現很多心煩意亂的事。我曾經(jīng)領(lǐng)會(huì )過(guò)。這件事是發(fā)生在我小學(xué)期間和班上的同學(xué)爭吵，她叫聶惠蓮，同時(shí)她也讓我痛苦不堪。我們彼此都喜歡著(zhù)對方，但因為某些小事，我和他反目了。曾經(jīng)的歲月讓我和她都被傷害了�，F在回想起，還有點(diǎn)遺憾。我真的`希望她能和我和好，重此成為一對好朋友。但這也有點(diǎn)困難，因為我和他每一見(jiàn)面都好像各不相干的樣子。古人云：“有情人終成眷屬�！蔽艺娴暮孟朐谒哪X子力留下以個(gè)好的印象，但這也許是不可能的了……
這就是我的生活……
感受美好作文 篇11
歲月無(wú)聲的在我身邊流逝，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂(lè )時(shí)，總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜歡音樂(lè )，喜歡在歌聲中釋放自己，于是那一刻，我懂得了感悟，感悟在自己身邊的美。
夏天的星空讓人著(zhù)迷，調皮的星星組成了一幅幅生動(dòng)形象的畫(huà)面：幾只肥胖的兔子，依靠在一起，似乎在說(shuō)著(zhù)什么悄悄話(huà)，它們那三片小嘴，不停的.“動(dòng)”著(zhù)，不大但充滿(mǎn)魅力的眼睛忽閃忽閃，真逗！馬兒們揚蹄疾馳，在星空這片廣闊的“草原”上超越自我，讓激情四濺……寧靜的夜，由他們的陪伴，任何煩惱都銷(xiāo)聲匿跡了。
星空，真美！
落葉有著(zhù)夕陽(yáng)般的金色，形狀各異，在飄落的那一瞬間，盡情展現著(zhù)自己的美，像蝴蝶莞爾飄落；像黃鶯，盤(pán)旋飛舞，隨風(fēng)忽上忽下；像少女的發(fā)絲，輕輕的，輕輕的，緩緩的飛揚，久久不落。它們在生命的最后一刻盡情演繹屬于自己的美，為生命的樂(lè )章譜寫(xiě)最動(dòng)人的一曲！
落葉，真美！
人生是短暫的，但只要用心去感受，便會(huì )發(fā)現，失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨時(shí)的一聲祝福，憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉……都給人以美的享受，從生命的開(kāi)端起，一切都在美中晃動(dòng)，在美中萌芽，在美中充實(shí)，在美中完善！
感悟人生，感受美好！
感受美好作文 篇12
媽媽的愛(ài)，是一把傘，可以遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)，是一艘小船，載著(zhù)我駛向美好的未來(lái)，媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)環(huán)繞著(zhù)我，讓我感到幸�？鞓�(lè )。
記得有一次，那是晚上十一點(diǎn)多了，外面正下著(zhù)大雨，爸爸正好出差不在家，我發(fā)了高燒，媽媽給我量體溫，嚇了一大跳，竟然高燒39度，媽媽趕緊給我找藥。又用濕毛巾放在我的額頭，折騰半天也不管用，媽媽只好帶我去醫院。路上一輛車(chē)也沒(méi)有，媽媽用雨衣把我包好，自己騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在風(fēng)雨中前行，由于風(fēng)太大，雨衣被風(fēng)吹開(kāi)了，雨水打在媽媽的臉上、身上，我看見(jiàn)媽媽的臉上身上都是水，路很滑，有幾次都差點(diǎn)把人和車(chē)子都吹倒了，不知走了多久，媽媽才艱難的把我送到了醫院。醫生一看，原來(lái)是重感冒，需要打針。媽媽忙上忙下為我取藥，我扎上針就在媽媽的'懷抱里睡著(zhù)了。
當我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬Σ紳M(mǎn)了血絲，看來(lái)媽媽這一夜都沒(méi)合上眼�？粗�(zhù)疲勞的媽媽?zhuān)业难蹨I止不住的往下流。
媽媽給我帶來(lái)無(wú)限的溫暖，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
感受美好作文 篇13
春姿.優(yōu)雅.享受
你，是否已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了春姐姐的邁歩聲?是啊，她輕盈地邁著(zhù)她那優(yōu)雅的芭蕾舞姿般歩子，走來(lái)了.這時(shí)，大地間萬(wàn)物復蘇，景色齊褪冬季之陰沉，一改春之活力，，給人以生的希望，面對困難與挫折的勇氣.當你至身于鄉間時(shí)，眼看遍野花開(kāi)，姹紫焉紅，給你以舒心愜意之享受.
夏瀟.火熱.頑皮
春姐姐走之后，她那頑皮的.弟弟不安份地甩著(zhù)雙手啍著(zhù)歌跑來(lái)了.它，像征人們的熱情豪放直率，不受任何拘束的性格.是啊，夏季給我以感受就是這樣.
秋.纏綿.憂(yōu)傷
秋風(fēng)瑟瑟，卷起片片枯黃的落葉，如只只枯葉蝶飛舞于天空中，給人以一種纏綿而憂(yōu)傷之感受.
冬.純潔.凄美
冬季，寒風(fēng)刺骨，陰沉而又荒涼.它，雖然擁有純潔的雪花紛紛飄落.但它總是使人骨子里覺(jué)得：冬季---凄美.
感受美好作文 篇14
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜歡看花開(kāi)花落，花開(kāi)時(shí)，猶如花中仙子在花蕾中翩翩起舞，盡情歌唱，譜寫(xiě)一曲最優(yōu)美最動(dòng)人的仙曲。
花落時(shí)，好似展開(kāi)雙翅的潔白天使緩緩下降，好象黃昏夕陽(yáng)抹過(guò)一絲哀傷，悲愁。引人昏昏欲睡，唱出溫柔的催眠曲。這又何嘗不是一種美好呢？
我喜歡在夏天仰望繁星閃爍的星空，使你沉思，把思想引欲到可望不可及的遠古時(shí)代，看恐龍滅絕，看赤壁之戰，觀(guān)英雄人物陳勝吳廣的大起義，觀(guān)越王勾踐窩薪嘗膽，振興越國。這，是一種美好
人生的美麗，從生命的開(kāi)始，至生命的結束，心靈是最重要的基礎。
當你走在大街上，如果遇到了什么困難，總會(huì )有人上前問(wèn)你一句：“can i help you？”你需要幫助嗎？清晨，清潔工不辭辛苦地打掃著(zhù)大街，沒(méi)有異味的出現，聞到的.卻是草木的清香，使你精神振奮。老師象蠟燭一般對我們無(wú)私奉獻。老師將是我們人生道路上的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。領(lǐng)悟這些，這更是一種美好。
你，感受到了嗎？
感受美好作文 篇15
楊絳先生曾言：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己�！闭\如所言，在成長(cháng)路途中，我們駕長(cháng)風(fēng)逐日月，博九天攬風(fēng)云，經(jīng)歷各種各樣的選擇。面對前方的懸崖峭壁、苦難艱險，努力堅守自己的選擇，盡管過(guò)程苦澀，也能于風(fēng)霜中發(fā)現選擇的美好，擁有勇氣、彰顯智慧。
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！泵篮玫倪x擇，能展現出人對內心深處夢(mèng)想的追求與堅持，表現出心靈中獨特的魄力與勇氣。
我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的.音符奏響心靈的樂(lè )章，我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。讓我們一起感受世間所有的美好！
感受美好作文 篇16
今天，我和阿姨他們一起去番禺野生動(dòng)物園里看動(dòng)物！~~~好開(kāi)心呀�。。�！
到了動(dòng)物園后，我們就去看動(dòng)物了�？戳四敲炊鄤�(dòng)物，我最感興趣的就是老虎，梅花鹿和澳洲國寶考拉（樹(shù)熊）。
就先說(shuō)老虎吧！那些老虎一見(jiàn)到人就吼起來(lái)了，嚇得我們躲起來(lái)。老虎的毛有兩種顏色，一種是土黃色，一種是咖啡色。它的牙齒尖尖的，在它張開(kāi)嘴的時(shí)候，就流口水，讓人感覺(jué)就像是準備要被它吃了似的。老虎走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，而且是跑一下，停一下跑一下，停一下。
梅花鹿還比老虎更可愛(ài)呢！我們把買(mǎi)來(lái)的花生給它們吃，它們竟然吃了。我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)梅花鹿會(huì )吃花生呢！而且它們還知道要咬了那些殼才能吃。它們身上有許多白色的斑點(diǎn)襯托著(zhù)它們那橙色的毛，讓人看起來(lái)覺(jué)得它們非�？蓯�(ài)！
當然，整個(gè)動(dòng)物園里的動(dòng)物，我最最最喜歡的`當然是澳洲國寶考拉了�？祭拿腔疑�，只有耳朵的正面是白色的，它們的眼睛黑黑的，還會(huì )發(fā)光呢！都把我給看眼花了！那些考拉睡覺(jué)的時(shí)候都是抱著(zhù)桉樹(shù)睡的，因為它們沒(méi)有被子蓋，樹(shù)桿很暖，所以考拉都是抱著(zhù)桉樹(shù)睡覺(jué)的。其余五只考拉都睡了，只有一只考拉在撓癢癢。那只考拉兩只手抱著(zhù)樹(shù)，然后右腳給左腳撓，右腳給左腳撓。它一邊撓還一邊搖頭好像在跟我們說(shuō)：“我撓得很舒服哦！”搞得在旁邊看的游客都笑起來(lái)了，連我自己也覺(jué)得這些考拉真的非�；顫娍蓯�(ài)�。�！
這次游玩，讓我愛(ài)上野生動(dòng)物園啦！
感受美好作文 篇17
世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現美好的眼睛。早上的帶著(zhù)露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿(mǎn)天的星斗。美好無(wú)處不在。
記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著(zhù)那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會(huì )引起我的許多問(wèn)號。講得最多的`還是牛郎織女的故事。那時(shí)，我總會(huì )仰望天空，看著(zhù)那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著(zhù)他們呢？媽媽便說(shuō)了起來(lái)：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個(gè)放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛(ài)并且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著(zhù)。后來(lái)，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開(kāi)口對牛郎說(shuō)：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的�！跄副慌＠傻乃騽�(dòng)，每年允許他們在八月八日那一天相見(jiàn)�！蔽覍寢屨f(shuō)“他們一年只見(jiàn)一次豈不是很慘呀�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“雖然一天時(shí)間很短，但對他們來(lái)說(shuō)是幸福的�！睂λ麄儊�(lái)說(shuō)這樣的生活就很滿(mǎn)足了就已經(jīng)很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就是很幸福，很美好的了呀！
我還奢望什么？其實(shí)要想感受美好很容易，那就是用心去體會(huì )身邊》的一切。
美�！撵`，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
感受美好作文 篇18
此時(shí)，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，大樹(shù)長(cháng)著(zhù)，小花開(kāi)著(zhù)。我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好。
這一段話(huà)，我真的是太喜歡了，尤其是現在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什么都不需要做，就可以了。這一切的一切都是那么的美好。想象自己身處在純天然的環(huán)境中，自己的面前是一個(gè)小湖泊。河里的水的很清，可以輕松的看到湖底的一切。夏日的陽(yáng)光，真的和陽(yáng)光，干凈的不得了，照在湖面上，此時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼真的是視覺(jué)上的極大享受。你可以坐在滿(mǎn)是植物的地上，不用擔心弄臟了衣服什么的，因為這一切都是沒(méi)收到污染的，都是及其美好的。軟軟的，坐在上面。正好可以聞到花草的氣息。比市面上大多數的香水可要好聞的太多了。根本不是一個(gè)層面的，沒(méi)有辦法比較。
有很多屬于你的美好的回憶一一，從腦海中閃過(guò)，你會(huì )清楚的明白，這一切到底有多么不可描述的.美好。聽(tīng)聽(tīng)許久未聽(tīng)的歌曲，陪陪許久未見(jiàn)的友人。真的很美好，還有哪些你不曾知道和認識的人們，他們在無(wú)意間給你的幫助，在你最需要的時(shí)候，多虧了他們的出現，才讓這份美好長(cháng)存在你我的心中。有太多的人不求回報的默默奉獻著(zhù)。在不經(jīng)意間，就會(huì )幫助到你，仔細想想還真挺奇妙的，這可能是個(gè)推動(dòng)，他幫助了你， 你也會(huì )幫助了別人，說(shuō)不定這個(gè)別人就是她。就這樣一直下去，人間只會(huì )越來(lái)越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受著(zhù)這份美好，
感受美好作文 篇19
生活中有許多美好的事物，哪怕只是一件件小小的事。
一個(gè)星期日的早上，我去英語(yǔ)培訓班上課。路過(guò)一座石拱橋，石拱橋上人來(lái)人往，車(chē)輛穿梭。在這喧鬧歡樂(lè )的人聲、汽車(chē)聲以及影碟店里的音響聲中，我聽(tīng)到了一種特別不協(xié)調的聲音。聲音沙啞而凄涼，是拉二胡的聲音！停步循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)路邊的地上坐著(zhù)一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉著(zhù)二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢(qián)幣。啊，是一個(gè)乞丐，而且是一個(gè)盲人！
橋上的人們從這盲人面前走來(lái)走去，竟沒(méi)有一個(gè)人給他幫助。二胡的聲音不斷地嗚咽著(zhù)……。這時(shí)一個(gè)五六歲的小男孩，拉著(zhù)他媽媽的手來(lái)到盲人面前，靜靜地聽(tīng)完了他拉一首曲子，小男孩突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)o他一點(diǎn)兒錢(qián)吧！”只見(jiàn)小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現在有幾個(gè)乞丐是真的？”這時(shí)，我分明看見(jiàn)盲人的'臉上有了微微的變化，那是一種委曲、苦楚和無(wú)奈。那位媽媽拉著(zhù)小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進(jìn)口袋摸了半天，終于摸出了一個(gè)紀念章，放進(jìn)了鐵盒里。他還稚氣地說(shuō)：“對不起，我只有這個(gè)了”。這時(shí)，盲人抬起頭，象征性地“看”了小男孩幾眼。我從盲人的眼里看見(jiàn)了感激的淚光。
二胡聲又響了起來(lái)，天橋恢復了原先的熱鬧。唯一增多的是一顆美好的心靈。
感受美好作文 篇20
今天，我要給大家介紹的是《中國詩(shī)詞大會(huì )-上下冊》這套書(shū)。這源于今年春節期間，我看的一個(gè)同名電視節目……
有一天，我和爸爸媽媽一起看到了一個(gè)電視節目：《中國詩(shī)詞大會(huì )》。節目里的主持人對我國古代詩(shī)詞娓娓道來(lái)，選手們的回答機智流利，我最喜歡的是里面的嘉賓老師們，對一些詩(shī)詞背景故事的解讀，時(shí)而優(yōu)美時(shí)而有趣。例如：千古名詩(shī)“涼州詞”也曾只移動(dòng)了一下標點(diǎn)附號，而被改成了名詞：黃河遠上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。這樣讀還是那么朗朗上口。除了這種有趣的故事，對詩(shī)詞的.聲韻之美，結構，表現手法，節目中不止一次地給予解讀。這些，我感到非常有趣。
因為是一個(gè)電視節目，讓我也漏看了不少精彩片段。不過(guò)很快，根據這個(gè)節目編寫(xiě)的同名書(shū)籍就出版了。我拉著(zhù)媽媽去了南京圖書(shū)館，沒(méi)有借閱到，又拖著(zhù)媽媽去了新華書(shū)店，終于如愿以?xún)數乇Щ亓诉@套書(shū)，這讓我很開(kāi)心!因為這樣，我就不會(huì )錯過(guò)每一個(gè)我感興趣的詩(shī)詞背后的故事。
平時(shí)，我們經(jīng)常誦讀的是《十二歲以前的語(yǔ)文》里面的詩(shī)詞。有時(shí)，我能隱隱約約地感受到這些古代詩(shī)詞的美：讀的時(shí)候，就仿佛給文字加上了音樂(lè )的翅膀�，F在《中國詩(shī)詞大會(huì )》這套書(shū)讓我收獲了更多詩(shī)詞上豐富的知識，能夠更好地欣賞那些絕句名篇!
人生自有詩(shī)意，來(lái)吧，讓我們更多更好地閱讀古詩(shī)詞吧!
感受美好作文 篇21
美好像一朵鮮花，仔細觀(guān)察，才能看出它的美麗。美好像一杯茶，細細品嘗，才能品出它的芳香。
從古之今，我一直感到老天對我不公平，不管我怎樣做，付出多大努力，樣樣都不如別人 ，于是，我便感受不到美好，直到我發(fā)現了一個(gè)神秘的人——–王瀟悅。那天放學(xué)，天空中突然下起了大雨，我心想；本已夠愁，恰似雨來(lái)，何不讓我愁。
正在這時(shí)，王瀟悅走過(guò)來(lái)；“佳晨，咱們一起回家吧�！薄昂醚健蔽医Y結巴巴的答應了。正在這時(shí)，我的腳突然歪了一下，王瀟悅看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上背著(zhù)我向醫院跑去。我連說(shuō)了好幾遍讓她放我下來(lái)，可她完全把我的'話(huà)當耳邊風(fēng)了。走著(zhù)走著(zhù)，她突然說(shuō)到；“佳晨，你怎莫總也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我好幾回都想和你做朋友，可你總也不理我�！蔽页聊撕镁�，才回答到；“你們都是學(xué)習好的，可我連前十名都進(jìn)步了�！薄皼](méi)事，以后咱們做好朋友，我幫你�！薄昂冒 �。
后來(lái)天空中出現了才虹，我感受到那是我們友誼的見(jiàn)證人，是我們唱歌的曲子，是我們寫(xiě)字的筆。我感受到，不僅是她的舉動(dòng)讓我感動(dòng)，更是她說(shuō)的話(huà)讓我感受到不是老天對我不公平，而是我缺少朋友，及缺。美好像一座山，度在于它的大小，只在于它的靈秀。
美好像一場(chǎng)雨，不在于它的大小，只在于它的及時(shí)。
感受美好作文 篇22
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？假如拿我們的財富和比爾蓋茨比，拿我們的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？大家無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春季，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩(shī)仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來(lái)�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓大家不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節的落葉，你會(huì )發(fā)現秋天到來(lái)的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那大家就將美與真常存心中。
大家常常用失落把自身包裹起來(lái)，一直嘆息生命的`平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只須大家將美好還原，讓美好充溢自己的心靈，就會(huì )始終維持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美�！撵`，在美麗中晃動(dòng)；期望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓大家傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
感受美好作文 篇23
春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭上游，紫藤萬(wàn)花燦爛，大雁結隊南飛，斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻……這一切都將伴著(zhù)大家成長(cháng)，融入自己的生命。
當船兒慢慢駛過(guò)洞庭湖時(shí)，對于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的慨嘆，而我，則會(huì )因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠山，產(chǎn)生浩淼的感動(dòng)：“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟……”
成長(cháng)過(guò)程中的美好出處于自我挖掘，任何一處的美景，在各個(gè)人眼中，都會(huì )有不一樣的感受，而我，或許只專(zhuān)注于好的`那一面，所以，我會(huì )笑，藏其于嘴角……
在我看來(lái)，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風(fēng)景，由于我向往美好，所以我從不會(huì )想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì )想到某一天會(huì )橋斷、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有大量東西呈現給自己的只是平淡無(wú)奇，但大家可以用無(wú)窮的想象去探索，去發(fā)現其中的美，在發(fā)現中也獲得了樂(lè )趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與�！分忻鑼�(xiě)的正是人生的不一樣際遇，不論成功與否，大家都應坦然面對；以開(kāi)放的心看生活，生活才會(huì )多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長(cháng)流。
感受美好作文 篇24
我覺(jué)得，“美好”一詞給人以一種溫馨、快樂(lè )、幸福的感覺(jué)。我個(gè)人覺(jué)得，美好一詞，用來(lái)形容家庭是最適合不過(guò)的了。
沒(méi)有父親，在別人看來(lái)，這個(gè)家庭是不完整的，盡管沒(méi)有爸爸，但我媽媽、爺爺、奶奶四個(gè)人生活在一起，還能體會(huì )到家庭的美好。
媽媽?zhuān)俏易類(lèi)?ài)的人，也是我最尊敬的人。她每天忙碌的自己的事業(yè)和家務(wù)，還不辭辛勞的帶我。我很心疼媽媽。但媽媽總覺(jué)都是她應該做的，能每天看我開(kāi)心的去學(xué)校讀書(shū)，放學(xué)能在校門(mén)口第一時(shí)間就看到我出來(lái)，她覺(jué)得也是一種欣慰和滿(mǎn)足。原來(lái)大人要求的'并不是很多，這樣也能讓她感到幸福。
對我來(lái)說(shuō)，美好也許就是親情。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。我可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一些食物，給予我無(wú)限的快樂(lè )；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂(yōu)傷；里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著(zhù)些叮嚀，嵌著(zhù)些囑托。親情是一股涓涓的細流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲溶化；親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散。這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長(cháng)大。
每天放學(xué)回家，坐在媽媽的身后，我遠遠地望見(jiàn)一點(diǎn)燈光，那是家中的光，它代表的是親情，訴說(shuō)的是美好。
感受美好作文 篇25
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。今天，我來(lái)到了銀杏樹(shù)林，來(lái)用心去感受大自然的美。
一踏進(jìn)這里，我就覺(jué)得我來(lái)到了銀杏葉的天堂。這有一棵，那有一棵，數也數不清。低頭一看，腳下有無(wú)數片銀杏葉，腳踩上去，“咯吱咯吱”，仿佛是在敲打風(fēng)琴。伴隨著(zhù)風(fēng)吹動(dòng)的“嘩嘩嘩”，好像它們用一首優(yōu)美地“森林交響樂(lè )”歡迎我的到來(lái)。
再往里走走，你就會(huì )看到許許多多棵挺拔的銀杏樹(shù)，它們的樹(shù)枝交叉，樹(shù)葉有的也依偎著(zhù)，仿佛它們是兄弟姐妹般親密無(wú)間。銀杏樹(shù)的樹(shù)干是粗粗的'，棕色的，樹(shù)枝是細細的，長(cháng)在樹(shù)干的兩旁。你們知道嗎？銀杏樹(shù)的樹(shù)葉顏色也會(huì )隨著(zhù)季節的變化而變化。春天和夏天葉子是綠色的，秋天的葉子，仿佛是一個(gè)長(cháng)大的小姑娘，從青澀變成熟，由綠變黃。銀杏葉是愛(ài)心形的，我看到這些銀杏葉時(shí)，心中有種莫名的激動(dòng)。
再往里走走，你就會(huì )看到一大片的樹(shù)葉落下來(lái)，落到地上，在空中的它們仿若一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中盡顯它的輕盈。我找了塊空地，躺了下來(lái)，望著(zhù)頭頂的藍天白云，沉浸在這銀杏的世界李，我心中不由地感慨：這真是太美了，簡(jiǎn)直就是世外桃源！我真想把它們都搬回家。
美，無(wú)處不在，不是世上缺少美，而是我們缺少發(fā)現美的眼睛，讓我們一起用眼發(fā)現美，用心感受美，用手去記錄美！
感受美好作文 篇26
生活中有許多美好的事物，哪怕只是小小的一件事。
一個(gè)星期六的晚上，我去美術(shù)班上課。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車(chē)輛穿梭。在這喧鬧歡樂(lè )的人聲、汽車(chē)聲以及影碟店里的音響聲中，我聽(tīng)到一種特別不協(xié)調的聲音，沙啞而凄涼，那是二胡的聲音。循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)路邊的地上坐著(zhù)一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢(qián)幣。��！是一個(gè)乞丐，而且是一位盲人。
橋上的人們從這盲人面前走來(lái)走去，竟沒(méi)有一個(gè)人給他錢(qián)。二胡的聲音不斷地嗚咽著(zhù)--------這時(shí)，一個(gè)五六歲的小男孩，拉著(zhù)他媽媽來(lái)到盲人面前，靜靜地聽(tīng)完了他拉的一首曲子。小男孩突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)o他一點(diǎn)錢(qián)吧！”只見(jiàn)小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現在有幾個(gè)乞丐是真的？”這時(shí)，我分明看見(jiàn)盲人的臉上微微地有了變化，那是一種委屈、苦楚和無(wú)奈。那位媽媽拉起小男孩的.手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進(jìn)口袋里摸了半天，終于摸出了一個(gè)紀念章，放進(jìn)了鐵盒里。他還說(shuō)：“對不起，我只有這個(gè)了�！边@時(shí)，盲人抬起頭，
征性地“看”了男孩幾眼，我從盲人的眼中看見(jiàn)了感激的目光。
天橋又恢復了原先的熱鬧，二胡聲又響了起來(lái)。唯一增多的是一顆美好的心靈。
感受美好作文 篇27
美好是獨自孤立在雪中的寒梅。當北風(fēng)呼嘯時(shí)，四周的生機似乎被北風(fēng)吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見(jiàn)一枝梅，傲然綻放，迎風(fēng)而立，正是“凌寒獨自開(kāi)�！蹦堑男袨�，散發(fā)著(zhù)它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好！梅花傲霜斗雪、潔白無(wú)瑕，這種美好是堅韌的。
美好也是第一縷沖破晨霧的陽(yáng)光。一個(gè)冬日的清晨，四處灰蒙蒙一片，日光尚未戰勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽(yáng)光突破密密裹住天幕的云塊，向人們送下清楚第一縷陽(yáng)光，那份溫暖，照進(jìn)人們的心――這就是美好！這第一縷陽(yáng)光有著(zhù)昂然的斗志，不屈的動(dòng)力，這種美好是頑強的。
美好更是第一棵破土而出的小草。嚴寒的冬日已過(guò)，可還是看不見(jiàn)一絲生機。漫步在公園里，想尋找那一絲絲隱蔽的生機。路邊盡是光禿禿的樹(shù)干，單調的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發(fā)現了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎著(zhù)身體抵御那尚未撤去的寒風(fēng)，顯得多么弱小、單薄――這就是美好！這第一棵破土而出的小草堅強不屈，戰勝厚厚的`黃土，沖破黑暗，走到光明。這種美好是倔強的。
這一切的一切――寒梅、陽(yáng)光、小草……都是美好的�？墒�，有的美好卻是短暫的，正如李商隱所說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽覀兩磉�，美好無(wú)處不在，只是我們不懂得去發(fā)現、去感受。這些美好點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，讓我們的生活更加五彩繽紛。
讓我們一起去感受美好，面向美好的未來(lái)！
感受美好作文 篇28
我欣賞生活的美好，感嘆生活的多彩；品味生活的樂(lè )趣，感悟生活的真理。
10月29日，我們晚報小記者們一起走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )健身館。你肯定要問(wèn)什么是網(wǎng)絡(luò )健身館？那就讓我告訴你吧。網(wǎng)絡(luò )健身館也叫客廳里健身館，利用電腦儲存運動(dòng)游戲，和電視連線(xiàn)，在電視屏幕上出現游戲畫(huà)面。比如打乒乓球，我拿著(zhù)裝了控制器的球拍，就能控制電視屏幕上的.球，隨著(zhù)我的手揮動(dòng)，球就被打過(guò)去，就能對打了。
我先玩了三局乒乓球，對著(zhù)電視打球和在球臺上打還是有點(diǎn)不同，一開(kāi)局就輸了，第二局我越打越起勁終于扳回一局。第三局我逐漸找著(zhù)點(diǎn)套路，但是胳膊累酸了，還是輸了。隨后我又體驗了網(wǎng)球，對手先發(fā)球，看見(jiàn)球被打過(guò)來(lái)，我手一揮把球打過(guò)去。就這樣，球被打過(guò)來(lái)打過(guò)去。玩一會(huì )后我又玩游泳去了。
因為以前我學(xué)過(guò)游泳，所以懂得怎么游，我快速的揮動(dòng)著(zhù)胳膊，不一會(huì )就領(lǐng)先了有好幾米。開(kāi)始往回游了，由于剛才揮動(dòng)胳膊太快太猛，這時(shí)感覺(jué)累了，速度也隨之慢了下來(lái)，但是，借助前半程的領(lǐng)先優(yōu)勢還是贏(yíng)得了最后的勝利。
在這次活動(dòng)中，我不但玩的高興，而且身體也得到了鍛煉。
生活中還有許許多多值得高興的事。
我對著(zhù)生活微笑，笑迎明日的光彩；我對著(zhù)生活微笑，笑迎生活的燦爛；我對著(zhù)生活微笑，笑迎未來(lái)的光輝。
感受美好作文 篇29
感悟人生，感受美好歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，在音樂(lè )中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美―夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中。
它們快樂(lè )地向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。
寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷(xiāo)聲匿跡了。
星空，真美！秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的'影兒，樹(shù)葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂(lè )章譜寫(xiě)最動(dòng)人的一曲！落葉，真美！冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。
那一抹夕陽(yáng)，悠悠地流露出離愁的優(yōu)傷。
游子們也會(huì )在這一刻留下美麗的?T帳。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
”“日暮鄉關(guān)何處是煙波江上使人愁。
”乍看這夕陽(yáng)中不時(shí)地祖露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽(yáng)，真美！人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。
失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨時(shí)的一聲祝福、憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉……都會(huì )給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美。
――心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。
讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好作文 篇30
人們總是會(huì )在看到完美的結果之時(shí)而感受到生活、人生的美好，似乎只有同時(shí)擁有了財富、權利、美滿(mǎn)的家庭的人才能擁有美好與快樂(lè )，所以貧窮和失敗者是永遠感受不到美好的存在！但是事實(shí)真的是這樣的嗎？
一些人可以肯定的'回答說(shuō)，并不是這樣的。失敗者并不只會(huì )感受到痛苦，有時(shí)也是會(huì )感受到美好的。
在經(jīng)過(guò)各種不懈努力之后，仍舊還是失敗的人，的確會(huì )感受到一絲失望和痛苦，不過(guò)在一段時(shí)間之后再次回憶起來(lái)，那一段努力的日子也是另外一種的美好�；蛘哒f(shuō)，如果不是靠自己努力得來(lái)的勝利的話(huà)，那么取勝也就沒(méi)有什么意義了。
若是和同伴一起努力過(guò)的話(huà)，時(shí)光則有了更深更美的意義，無(wú)論結果是好還是壞，那段一起度過(guò)的時(shí)光都是記憶中不可磨滅的美麗，無(wú)論在何時(shí)何地回憶起來(lái)，都會(huì )不可停止的微笑起來(lái)，那即是敗者似乎觸不可及的東西——美好。曾經(jīng)看過(guò)這樣一段觸動(dòng)心靈的對話(huà)�！盀槭裁匆M(jìn)行團體活動(dòng)？”“那是為了在哪天回想起來(lái)的時(shí)候，對于一起經(jīng)歷過(guò)的同伴們來(lái)說(shuō)，能成為相同溫度的，快樂(lè )的回憶�！�
沒(méi)錯！美好的不只有結果，過(guò)程也是同樣美好與快樂(lè )的，只要用心去體驗也同樣可以從中得到不一樣的美好感受。人生很苦，沒(méi)錯！會(huì )遇到很多挫折，但是努力過(guò)后，所留下的記憶便是美好的，盡管結果有可能會(huì )令人悲傷、有可能會(huì )令人猶豫。只要學(xué)會(huì )享受生活，學(xué)會(huì )從生活中汲取美好，擁有一雙能夠發(fā)現“美好”的眼睛，不管是什么樣的人都可以擁有美好生活。
感受美好作文 篇31
當我們的心還跳躍在春節歡樂(lè )的節奏中，寒假就已經(jīng)悄悄地結束了。清晨，一縷溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)的玻璃灑進(jìn)來(lái)。我睡眼惺忪地伸了伸懶腰，便起床打開(kāi)窗戶(hù)。清新的空氣撲面而來(lái)，帶著(zhù)充足的氧氣，摻著(zhù)花的芳香，這讓我忽然感覺(jué)到又是一年春來(lái)到了。
吃罷早飯，帶著(zhù)周末輕松的心情，我來(lái)到小區附近的晉安河邊，尋找春天。沿著(zhù)河邊漫步，抬頭看看，一棵棵小樹(shù)枝干上已吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽。路邊的小花圃里，小草也紛紛從地里冒出尖尖嫩黃的小角。在一片片綠茵茵的草坪中，偶見(jiàn)零星的小野花點(diǎn)綴其中。河水嘩嘩地流淌著(zhù)，彈奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，已不再有凜冽冰冷的感覺(jué)。萬(wàn)物復蘇的景象，讓人感受到大地回春的氣息。這些都告訴我們，新的一年開(kāi)始了。
春天，是個(gè)生機勃勃的季節，大地換上了新裝，日歷翻開(kāi)了新的扉頁(yè)，我也長(cháng)大了一歲。早春的清晨，雖然還沒(méi)有百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，但已綠意漸濃，空氣清新，精神倍爽。沐浴在和煦的春光里，讓我想起古人說(shuō)的一句話(huà)：“一年之計在于春，一天之計在于晨�！贝壕懊篮�，時(shí)光寶貴。早起的人們，有的在跑步，有的在練太極拳，有的.在樹(shù)蔭下溫書(shū)，有的在匆匆地趕著(zhù)上班的路……
春天是蓬勃初升的太陽(yáng)。春天是正在演奏的交響樂(lè )，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望！我也必須在新的春天里，為自己加油，去點(diǎn)燃新的希望！
感受美好作文 篇32
作為中學(xué)生，有人可能會(huì )說(shuō)：“咱們的生活太枯燥無(wú)味了，每天除了學(xué)習，還是學(xué)習�！钡俏乙嬖V大家，生活并不單單是枯燥無(wú)味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀(guān)察，用耳去聆聽(tīng)，用心去體會(huì )，去感受，去品味，就會(huì )發(fā)現美就在身邊。
我們要適應生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)挑戰性，也許是漫長(cháng)的。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿(mǎn)足，勝利的喜悅，面前猶如一片開(kāi)闊地，敞亮起來(lái)。
我們不單單要適應生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動(dòng)權，不能被動(dòng)。家庭困難算什么，不吃面包，不喝牛奶算什么？沒(méi)有課外書(shū)算什么，我們可以借，借老師的.，借同學(xué)的，借的書(shū)反而讀的速度、效果更好。不會(huì )題沒(méi)什么，我們可以請教，只要下決心改變生活，一切都不算什么，我們反而感受到這是一筆財富，是生活賜給我們的美好。
更重要的是我們要創(chuàng )造生活。我們可以通過(guò)每天的學(xué)習、進(jìn)步，所想所思，記下一篇篇獨特的日記，記下自己美好的中學(xué)時(shí)代，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，看到別人的長(cháng)處，我們就可以取長(cháng)補短，完美自己。也可以利用自己所學(xué)知識，改變學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。這難道不是在創(chuàng )造生活嗎？
美好生活在自己的感受里，只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到美好。做一個(gè)用心感受生活的人吧！
感受美好作文 篇33
春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭上游，紫藤萬(wàn)花燦爛，大雁結隊南飛，斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻……這一切都將伴著(zhù)我們成長(cháng)，融入我們的生命。
當船兒慢慢駛過(guò)洞庭湖時(shí)，對于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的慨嘆，而我，則會(huì )因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠山，產(chǎn)生浩淼的感動(dòng)：“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟……”
成長(cháng)過(guò)程中的`美好來(lái)源于自我發(fā)掘，任何一處的美景，在各個(gè)人眼中，都會(huì )有不同的感受，而我，也許只專(zhuān)注于好的那一面，所以，我會(huì )笑，藏其于嘴角……
在我看來(lái)，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風(fēng)景，因為我向往美好，所以我從不會(huì )想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì )想到某一天會(huì )橋斷、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有很多東西呈現給我們的只是平淡無(wú)奇，但我們可以用無(wú)窮的想象去探索，去發(fā)現其中的美，在發(fā)現中也獲得了樂(lè )趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與�！分忻鑼�(xiě)的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應坦然面對；以開(kāi)放的心看生活，生活才會(huì )多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長(cháng)流。
感受美好作文 篇34
“輕輕地我走了，就像我輕輕地來(lái)了一樣�！贝禾炀瓦@樣悄悄地來(lái)了。春天不像炎熱的盛夏，也不像黃葉飄落的深秋，也不像寒風(fēng)呼嘯的隆冬。春天是一個(gè)充滿(mǎn)活力，如詩(shī)般美麗的季節。閉上雙眼，靜靜地傾聽(tīng)春天的聲音，感受美好的春天。
春天的聲音是花草樹(shù)木萬(wàn)物一起鉆出葉芽，那個(gè)拔節的聲音�？�，垂直密密麻麻的葉芽打破芽孢菌素，探出頭部，尖銳，細小的草害羞地探出小頭部，柔軟，綠色撫摸多彩的垂柳，長(cháng)發(fā)飄揚，跳舞，輕輕地，柔軟地花開(kāi)笑容，紅色像火，像雪，粉色像霞
春天的聲音是春風(fēng)拂柳，通過(guò)清波，堆積著(zhù)落后的聲音�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，大樓和春風(fēng)吹遍神州大地。輕輕地吻著(zhù)崩潰的孩子的臉頰，感覺(jué)臉上有泥的香味和濕潤，輕輕地梳理著(zhù)女孩子們的頭發(fā)，好像在和女孩子們玩耍，輕輕地撫摸著(zhù)沉默的冬天的池塘，池水起了圓圈的漣漪，好像開(kāi)了笑。
春天的聲音是春雨沙沙，散落在解凍的土壤上的聲音，春雨是春天女孩給人們帶來(lái)的`珍貴禮物——她精心調制，然后不斷撒在人類(lèi)的每個(gè)角落。千萬(wàn)銀絲在空中飛舞，像透明絲織成的窗簾，煙霧般籠罩著(zhù)一切。雨落在葉子上，沙沙沙沙沙沙……”
春天的聲音是人們在草坪上跳舞放風(fēng)箏的鬧聲。沉默的冬天的城市沸騰了，五顏六色的風(fēng)箏飄在天上，天上的小鳥(niǎo)和風(fēng)箏競爭，地上的孩子和風(fēng)箏競爭。
春天，如詩(shī)般美麗，如夢(mèng)般甜美，如酒般酥脆。
春天，讓我們永遠年輕，感受春天，心里填滿(mǎn)的是美好，快樂(lè )。
感受美好作文 篇35
又到春天了，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，睡了一個(gè)冬天的松鼠才開(kāi)始在樹(shù)上活蹦亂跳了。這一切，讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機盎然。我也馬上跟隨春天的腳步，感受春天的美好。
“細葉不知誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)吹遍大地，楊樹(shù)，柳樹(shù)借著(zhù)春風(fēng)抖落身上的積雪，俯仰生姿。小草好像也聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，微微抬起頭，好害羞的樣子。那些悶在家里的孩子，也馬上跑出去，有的放風(fēng)箏，有的嬉戲打鬧。玩累了，就躺在地上歇一會(huì )兒，好不自在。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”天上的云朵見(jiàn)春天來(lái)了，連忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土里，小草見(jiàn)雨水來(lái)了，大口大口喝起來(lái)，讓剛才還微微挺起的'頭又“長(cháng)高”了一點(diǎn)。柳樹(shù)見(jiàn)雨來(lái)了，揮動(dòng)著(zhù)枝條仿佛跳起了一支大自然專(zhuān)屬舞蹈。地下的竹筍，也接受到了這一信息，馬上破土而出，接受春雨的洗禮。
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相爭放，誰(shuí)也不讓�？諝庵酗h著(zhù)他們的香味，引來(lái)了游人，有的過(guò)來(lái)寫(xiě)生，有的過(guò)來(lái)寫(xiě)詩(shī)。那些花兒仿佛成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。
春天，是四季中最好的季節，它意味著(zhù)新的開(kāi)始，讓我們在這個(gè)美好的季節里，好好努力吧！
感受美好作文 篇36
我認為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。
古人云：“愛(ài)美之心，人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會(huì )去熱愛(ài)生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒(méi)有人會(huì )為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。
生活是生命最基本的體現形式，因此從生活入手無(wú)疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的'不錯。藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、籃球賽……每當我看著(zhù)這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現時(shí)都會(huì )感嘆：想不到那些匆匆而過(guò)的生命會(huì )釋放出那么絢麗而磅礴的生命。
當然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學(xué)習生活也使我們無(wú)心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。
要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無(wú)論時(shí)代發(fā)展到何種程度，我們與自然萬(wàn)物是永遠無(wú)法斬斷的，我們是一個(gè)整體。中華先祖察飛鳥(niǎo)走獸形跡，觀(guān)山地河湖之理，體風(fēng)雨云雷之象，遠取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬(wàn)民。由此可見(jiàn)自然對人生和生命的影響，因此，一次清明時(shí)節的踏青定會(huì )將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。
同學(xué)們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對每個(gè)人的一生都會(huì )大有裨益！
感受美好作文 篇37
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀(guān)賞到優(yōu)美的景色，側耳聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè )……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數。因為生活就像天氣一樣，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的`咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會(huì )紅紅火火；生活是橙色的，它象征著(zhù)我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著(zhù)我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著(zhù)我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著(zhù)我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受美好作文 篇38
秋天是什么顏色的呢？
秋天是黃色的。只見(jiàn)校園被黃色籠罩，銀杏樹(shù)、榆樹(shù)、梧桐樹(shù)都長(cháng)出了“金發(fā)”。一陣風(fēng)吹過(guò)，“金發(fā)”就隨風(fēng)飄蕩，飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上；鋪滿(mǎn)了大地，好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來(lái)到郊外的農田里，大片金黃色的稻子低垂著(zhù)沉甸甸的.腦袋，笑彎了腰，享受著(zhù)成熟的喜悅。橘子樹(shù)上黃橙橙的橘子，香蕉園里金燦燦的香蕉，一大串一大串的，又香又甜，真叫人垂涎欲滴。
秋天是紅色的。唐朝詩(shī)人杜牧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睗M(mǎn)山的楓葉漲紅了臉，像小朋友凍得紅通通的手，遠遠望去整座山宛如天邊的紅霞。農民伯伯笑紅了臉，收割著(zhù)田里金燦燦的稻子，采摘著(zhù)果園里的果子，紅通通、黑黝黝的臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容。果園里的果子也樂(lè )紅了臉：有蘋(píng)果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點(diǎn)綴了秋天的果園，同時(shí)也為秋天添加了一道紅艷艷的色彩。
秋天是藍色的。湛藍的天空一望無(wú)邊，朵朵白云飄來(lái)飄去。蔚藍的大海無(wú)邊無(wú)際，赤腳走在海灘上找尋貝殼，躺在沙灘上任由海浪拍打在身上，多么愜意！
秋天是彩色的。公園里五顏六色的花朵爭奇斗艷，真漂亮��！紅色的、白色的、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。
我知道秋天是什么顏色的了，秋天是五顏六色、絢麗多彩的，我喜歡這多姿多彩的秋天。
感受美好作文 篇39
我發(fā)現秋天的太陽(yáng)更紅更嬌，秋天的空氣更清更爽，秋天的果實(shí)更大更甜。我發(fā)現秋天太美啦！
走進(jìn)果園，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。秋風(fēng)把金黃色的葉子吹的沙沙作響，又大又紅的蘋(píng)果都藏在樹(shù)葉子后面若隱若現，仿佛一群頑皮的孩子在捉迷藏。一群采摘的孩子正在果園里勞動(dòng)。他們有的在樹(shù)上摘蘋(píng)果，有的在把蘋(píng)果往果筐里裝，有的好幾個(gè)人抬著(zhù)一筐蘋(píng)果往車(chē)上放……好一派豐收的.熱鬧景象��！葡萄成熟了，披著(zhù)紫袍，快樂(lè )地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的，直甜到心里去了。果園里還有很多水果，黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美！
走進(jìn)田野，隨處可見(jiàn)成熟的莊稼。瞧！一席席稻子隨風(fēng)飄揚，有的稻子已經(jīng)被收割了，還有的稻子隨風(fēng)搖擺著(zhù)身體，調皮的看著(zhù)無(wú)邊無(wú)盡的原野。高粱紅著(zhù)臉兒笑了；玉米舉著(zhù)紅纓樂(lè )了；大豆也笑的張開(kāi)了口……秋天的田野可真迷人呀！
走進(jìn)森林，許許多多的樹(shù)葉子已經(jīng)泛黃了，隨風(fēng)飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；楓樹(shù)的葉子紅透了，染紅了半邊天；懸鈴木的大葉子比我的臉都大，也蕭瑟地被風(fēng)吹落了枝頭……咦！只有高大的雪松還依舊翠綠，在這黃色的海洋里顯得與眾不同。還有那不知名的野花開(kāi)的五顏六色，好看極了！秋天的森林色彩絢麗，真美呀！
我愛(ài)這美麗的秋天！更愛(ài)這豐收的秋天！
感受美好作文 篇40
我第一次感覺(jué)秋天，好溫暖。
樹(shù)葉飄落，落在我頭上。輕飄飄，柔美美。三秋九月，涼涼爽爽。
我悄悄捧起落葉，觸摸看它的深深紋路，使我想起發(fā)生在秋天的一件事。
秋天，是金秋時(shí)節，運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，我和同學(xué)們都在積極準備。
同學(xué)們帶著(zhù)我，去操場(chǎng)練習。
前天，我和同學(xué)們練跳繩，我原本是觀(guān)看者，可受好奇心的`影響，排在了后面。
我崇拜他們會(huì )跳八字繩，他們一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，靈巧的一次跳起，又若無(wú)其事的出來(lái)。我邊鼓掌邊說(shuō)：“好棒，好棒！”
輪到我了，我也學(xué)他們一個(gè)箭步，沖進(jìn)去，我在里面跳了五六下，出來(lái)時(shí)卻失敗了，繩子打到我的頭，“哎喲”！我大叫一聲，倒在了地上。
同學(xué)們見(jiàn)狀，跑來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？頭痛不痛？”
我搖搖頭，昏昏沉沉的對她們說(shuō)：“我沒(méi)事！”邊說(shuō)邊覺(jué)得我進(jìn)去時(shí)是老鼠來(lái)時(shí)就變大象了。
她們見(jiàn)我沒(méi)事，叫我蹲在這休息，并叫一個(gè)同學(xué)陪著(zhù)我，其余的去練習了，就在那時(shí)，一片落葉落在了我頭上，我捧起它，默默的觸摸它。
突然，我心一震，同學(xué)們在關(guān)心我。我左想想，右想想，鼻子一酸，淚水滴在了落葉上。那位同學(xué)連忙問(wèn)我：“痛嗎？去醫務(wù)室！”我搖了搖頭，擦干淚水，走回教室。
走在路上，頭雖然很疼，但讓我領(lǐng)略了友情的重要性。我的心越發(fā)越溫暖。
觸摸秋天，觸摸不一樣的友誼。
感受美好作文 篇41
在四季中，我最喜歡秋季。我為什么喜歡秋季呢？因為我喜歡秋天的樹(shù)葉。
在眾多的秋葉中，我最喜歡楓樹(shù)葉。
楓葉是紅色，在陽(yáng)光的照射下格外耀眼：平時(shí)深紅色的楓葉變的火紅火紅的'，好像一團旺盛的火焰。楓葉的形狀酷似一顆五角星，葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。，楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細又小，輕輕一掰就能把它折斷；楓葉的大葉脈有五條，每條大葉脈都連著(zhù)二十來(lái)條小葉脈；楓葉的葉片是紅色的，雖然楓葉是紅色，但也能進(jìn)行光合作用，只不過(guò)光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過(guò)觀(guān)察楓葉，我產(chǎn)生了許多聯(lián)想：正著(zhù)看楓葉，楓葉像國徽上的五角星；要把楓葉倒過(guò)來(lái)看，他就像一枚鮮紅的獎?wù)隆?/p>
有一次，我在公園里觀(guān)察樹(shù)上的紅楓葉。突然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風(fēng)吹落了。從樹(shù)上往下落的楓葉，有的像紅紙片一樣飄落下來(lái)；有的像流星一樣落下來(lái)；還有被風(fēng)吹遠了，像戰斗機一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢！
紅楓葉美嗎？其實(shí)有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗，找到他們就看你有沒(méi)有心了�！坝^(guān)察、觀(guān)察、再觀(guān)察”。觀(guān)察不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。那就讓我們一起行動(dòng)，一起來(lái)發(fā)現美麗的秋葉吧！
感受美好作文 篇42
夏天，是我喜歡的季節，在這個(gè)季節里可以游泳、吃冰淇淋、打水仗�？茨窍奶斓挠�，夏天的荷花，這些都是多么美好呀！我要用筆把這些好好記錄下來(lái)。
游泳，是夏天小朋友們很喜歡的一項運動(dòng)，因為夏天很熱，而游泳可以消暑、減熱，所以游泳池里一大清早的人就不少，而到了下午的時(shí)候人就很多很多了。有一次，我和爸爸去游泳館游泳，因為一開(kāi)始我不會(huì )游，所以爸爸就特別耐心地扶著(zhù)我，手把手教我動(dòng)作。通過(guò)游泳，讓我知道了要學(xué)會(huì )一項新技能，就要克服困難，戰勝自我。游泳讓我和爸爸的關(guān)系走得更近了！
夏天有一道獨特的風(fēng)景，那就是夏天的雨。夏天的雨很特別，分為兩種：一種是雷陣雨，一種是太陽(yáng)雨。雷陣雨來(lái)的時(shí)候，剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)，烏云密布，狂風(fēng)大作，雷電交加，豆大的雨點(diǎn)從空中掉落下來(lái)。但是雨來(lái)得快去得也快，我們還沒(méi)有回過(guò)神的'時(shí)候，它已悄悄離去。而陽(yáng)光雨卻不相同，天空中又出太陽(yáng)又下雨，給人們帶來(lái)炎炎夏日的感覺(jué)。夏天的雨想來(lái)就來(lái)想走就走，好像一個(gè)調皮的孩子。
夏天還有一道美麗的風(fēng)景，那就是夏天盛開(kāi)的荷花。池塘里邊一大片的荷花，粉紅色的花瓣，格外惹人注目。隨風(fēng)飄來(lái)一陣陣清香，沁人心脾�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！闭媸且环利惖娘L(fēng)景畫(huà)。
我喜歡美好的夏天，因為它熱情、奔放、可愛(ài)！夏天真讓人回味無(wú)窮啊。
感受美好作文 篇43
原來(lái)青春與美好的關(guān)系，不是順手摘下了一輪月圓，而是打撈起一網(wǎng)星辰�！}記
青春——人的一生中最美好年歲，它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)巨大希望的未知數。
小時(shí)候，仰望星空，覺(jué)得星空很美好，因為它擁有耀眼的光芒；眺望大地，覺(jué)得大地很美好，因為它養育了無(wú)數的'生靈；瞰望大海，覺(jué)得大海很美好，因為它蘊含了無(wú)窮的奧秘。而如今，回望已經(jīng)過(guò)去的十幾年，才發(fā)覺(jué)原來(lái)最美好的不過(guò)于青春。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強盛美好，因此千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。青春啊，無(wú)限美好的青春！”
青春給我們的不只是叛逆，更有努力與夢(mèng)想。我們不再幼稚，不再胡鬧，有時(shí)會(huì )被挫折打擊，同時(shí)也會(huì )為了自己的夢(mèng)想而努力。正是因為這份美好，所以我們有了想要去好好守護的人或物，我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我們贏(yíng)過(guò)、輸過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)被質(zhì)疑、被非議、從未辯解，無(wú)需辯解，因為青春。感受青春的美好，我們用青春點(diǎn)亮了人生的理想，化解了人生的無(wú)奈，治愈了我們無(wú)處安放的心靈。
青春，是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子，在現在灑下，就會(huì )在未來(lái)得到收獲，我們收獲了知識，收獲了友情，更收獲了美好的青春。也許有一天青春會(huì )遠去，但那一份美好會(huì )一直停留在你我的心里。
且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。
感受美好作文 篇44
世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢(qián)、權利、財物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。
多姿多彩的生命構成了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面；多姿多彩的生命構成了一曲曲動(dòng)人的旋律；多姿多彩的生命構成了生生不息的勃勃生機。
生命太美好了，同時(shí)也太脆弱了。既然我們活著(zhù)，就應該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容，如今卻成了夢(mèng)中的畫(huà)面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書(shū)本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見(jiàn)不到她了，永遠也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿(mǎn)了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是��！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！
一人獨自走在鄉間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來(lái)，看著(zhù)眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車(chē)從石頭縫中鉆了出來(lái)，它好奇地張望著(zhù)蔚藍的天際，似乎想說(shuō)什么？也許它在歌頌生命的美好吧！我抬頭望著(zhù)對面連綿起伏的'群山，心似乎飛得很遠，飛得很高！是��！生命太美了，能夠擁有生命是一件多么幸福的事情，突然間，一股清泉流進(jìn)了我的心房。
生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，失敗的人生還能算是一個(gè)完整的人生嗎？
既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應好好地接受，幸福地活著(zhù)！
感受美好作文 篇45
“生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，充滿(mǎn)好奇心，無(wú)論如何決不要背對著(zhù)生活�！边@是安娜·羅斯福的話(huà)，是啊，生活是美好的，讓我們來(lái)感受生活，感受美好吧！
感受生活的`美好，因為它能使我們激情四溢
記得雷鋒曾激情四溢地說(shuō)過(guò)：“如果我是一滴水，我是否滋潤一片土地？”是什么讓他這樣激情地說(shuō)著(zhù)，是生活，是生活處處激勵著(zhù)他。從讀書(shū)到開(kāi)車(chē)，從學(xué)習到助人，在這生活之中，哪一方面沒(méi)在激勵著(zhù)他，哪一方面沒(méi)在給他以激情呢？生活就如一團火焰，它燃燒著(zhù)，使你激情四溢。
感受生活的美好，因為它能使我們樂(lè )趣橫生
提起著(zhù)名笑星郭德綱，誰(shuí)都會(huì )被他的樂(lè )趣橫生所感染，然而是什么讓他樂(lè )趣橫生呢？是生活，郭德綱從臺下到臺上，從生活到工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)生活，感受著(zhù)美好，讓自己從生活中找到樂(lè )趣，再進(jìn)行加工才有了今天的那一串串逗人發(fā)笑的小品和相聲。生活就如一杯美酒，消散你的憂(yōu)愁，樂(lè )趣橫生。
感受生活的美好，因為它能使我們充滿(mǎn)幸福
看看米開(kāi)朗琪羅的生活，整天為教皇修這做那，他何時(shí)報怨過(guò)，他的生活可算是充實(shí)，甚至可以說(shuō)是過(guò)分充實(shí)，但他懂得感受生活，他懂得從生活中獲得幸福，獲得滿(mǎn)足。生活就猶如一頓豐盛的晚餐，是你享用后充實(shí)幸福。
生活并不乏味，因為它能使我們激情四溢，因為它能使我們樂(lè )趣橫生，因為它能使我們充滿(mǎn)幸福，讓我們來(lái)感受生活，感受美好吧！
感受美好作文 篇46
生活中有許多的美好，這些美好雖然往往都在一瞬間，就是這一瞬間帶給了我幸福的感受。
我每天都過(guò)這比較單調的生活，從家到學(xué)校，起床吃飯上學(xué)回家，做作業(yè)，每天忙著(zhù)功課，導致自己忽視了生活中的美好，感到自己過(guò)得不幸福。天天被作業(yè)所煩惱，根本就沒(méi)有時(shí)間去發(fā)現所謂的美好。
時(shí)間久了，我發(fā)現其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，很常見(jiàn)，她就在一件很小很小的事情上，可以是老師的一次表?yè)P，可以是做出了一道難解的數學(xué)題，還可以是完成作業(yè)后吃到可口的晚飯。
星期日下午，我要完成周末作業(yè)，爸爸要外出做事，媽媽要加班。我們各有任務(wù)在身，便分頭行動(dòng)。到六點(diǎn)多媽媽下班到家，便開(kāi)始做飯，蒸饅頭。我肚子有點(diǎn)餓便向媽媽要吃的，媽媽說(shuō)，做完作業(yè)才允許吃東西，我心里雖然有些不滿(mǎn)，但看著(zhù)媽媽又是和面做饅頭又是下米熬粥，忙的無(wú)暇顧及，也就不敢違命了。我的肚子咕嚕的越來(lái)越響了，但作業(yè)還沒(méi)有完成，只有忍著(zhù)了，只能怪自己的拖延癥��！
到八點(diǎn)了，作業(yè)終于完成了，媽媽的飯也做好了，麥香味十足的手工花卷，清香的小米粥，爽口的'拌油菜，擺上了餐桌，真是一桌綠色健康美味的晚餐。恰巧爸爸也回家了，我們仨一邊吃著(zhù)晚餐，一邊夸獎著(zhù)媽媽的廚藝好。
幸福生活是奮斗出來(lái)的。在這一刻，這一瞬間，下午充實(shí)的生活，天倫之樂(lè )，簡(jiǎn)單可口的晚餐，我，爸爸，媽媽都覺(jué)得幸福至極，所有的辛苦，所有的煩惱都拋到了九霄云外。
感受美好作文 篇47
當一天的老師，是要學(xué)生看密密麻麻的課本內容?是要學(xué)生在太陽(yáng)下做體能訓練?不，我要帶學(xué)生到大平原實(shí)地考察。
外面微風(fēng)徐徐，一片金黃的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，這時(shí)，我要學(xué)生停下手邊工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要學(xué)生看農夫種田的辛苦，那一粒粒飽滿(mǎn)的`收獲，映著(zhù)臉上一滴滴的汗水，還有他們如陽(yáng)光般的笑容，讓學(xué)生知道:米飯，雖微小，但這一粒粒的米，都是農夫付出勞力才有的收獲。因此，把飯吃得一粒都不剩，才不會(huì )虧對農夫辛苦所流的汗。
換個(gè)角度，看到那金黃飽滿(mǎn)的稻穗，當稻穗的米結越多時(shí)，稻梗會(huì )垂下，這時(shí)，農夫就會(huì )摘除稻穗，我要學(xué)生知道，自以為高高在上的人不會(huì )受人歡迎，反而還會(huì )惹禍上身。就像一棵樹(shù)如果長(cháng)得越高，越容易被風(fēng)吹斷，應該學(xué)柳樹(shù)，長(cháng)得越高，樹(shù)枝就會(huì )垂下，被風(fēng)吹時(shí)，樹(shù)干會(huì )迎風(fēng)搖曳而不被折斷。不僅如此，柳樹(shù)也不會(huì )遮住天空，許多小草喜歡長(cháng)在它的周?chē)�，因此，我要學(xué)生努力充實(shí)自己，但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記，及嚷嚷的讀書(shū)聲，但這天也讓學(xué)生充實(shí)了性靈，告訴他們要懂得珍惜食物，并能懂得謙卑;這趟知性之旅，在我學(xué)生的腦海留下永不抹滅的刻痕。
盧梭曾說(shuō):“教育是人，經(jīng)驗與自然的組合�！苯淌也粦窒拊谟行蔚慕淌�，大自然一樣也能教育學(xué)生，繽紛學(xué)生的生活。倘若，我當一天的老師，我要讓學(xué)生體會(huì )大自然的美好，要他們從大自然學(xué)到深刻的道理，看讓他們順著(zhù)我們的眼睛，看到豐富的世界。
感受美好作文 篇48
生活中有無(wú)數的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感，一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一段美麗的往事，一處亮麗的風(fēng)景，無(wú)疑不是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。
觀(guān)賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽(tīng)到了潺潺的`流水聲，看到了水中從容游動(dòng)的魚(yú)兒，聽(tīng)到了林中鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱，一股幸福的滋味涌上心頭，真好。擁有快樂(lè )的童心是感受美好。在記憶長(cháng)河中的幼兒園，同阿姨小朋友們玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時(shí)小小的我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè )，感受到了從未有過(guò)的美好.擁有遠大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學(xué)里，看到周?chē)男』锇閭兌加辛诵坌膲阎�，我也在心里給自己暗暗地定了一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了當一名救死扶傷、受人尊敬的醫生，讓我感受到了擁有偉大夢(mèng)想的高興，擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，讓我感受到了美好。
擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級，我擁有過(guò)一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾天雪，雪層厚厚的，我穿著(zhù)不厚的衣服去上學(xué)，果然是著(zhù)涼了，這時(shí)同學(xué)菲走了過(guò)來(lái)，把穿在她身上的羽絨服脫下來(lái)，披在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我去看她時(shí)，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準備給她杯子時(shí)，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼.
生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著(zhù)，只要我們用心去捕捉，這一切美好的事物，必定會(huì )擁有美好的生活。
感受美好作文 篇49
生活很苦，細品很甜。面對枯燥乏味的生活，細品，也能感受到它的美好。
那天早上是我起來(lái)最早的一次，我收拾，洗漱好之后便出發(fā)去跑步。那是一條蜿蜒曲折的公路，一望無(wú)際。我整裝待發(fā)，便出發(fā)開(kāi)始跑。跑了大概三分鐘左右，累的已經(jīng)跑不動(dòng)了，看著(zhù)相機里大汗淋漓，氣喘吁吁的我，不禁心情煩躁，整個(gè)過(guò)程，都是走走停停，走到了盡頭，坐在了一個(gè)小板凳上準備休息一下。剛一開(kāi)頭便看見(jiàn)剛下過(guò)雨后的天空，那么蔚藍，那么漂亮，展現出一種吞云吐霧的奇觀(guān)。放眼望去，綠油油的麥田與蔚藍的天空交相輝映，一點(diǎn)也不顯得突兀。我不禁感嘆，多么美好的勝景啊。如果我沒(méi)有跑步的話(huà)，這種勝景是很難見(jiàn)到的吧！
或許，就是因為那一下不經(jīng)意間的抬頭，讓我對跑步有了極大的興趣。每天早晨，早起跑步已經(jīng)成了這么多天以來(lái)的一個(gè)習慣，其實(shí)目的也不過(guò)就是看了一眼那美麗的景色吧！跑完步，眼睛是迷離的，模糊的。放眼望去，一片清晰景象，永遠定格在了心中。
也許你面臨的'是無(wú)盡的黑暗，也許你承受的是無(wú)形的壓力，冷靜下來(lái)，環(huán)顧四周，仔細欣賞，你將會(huì )看到和以往大不同的景象，這是內心折射出來(lái)的一種對生活的向往，美好。
感受生活中不進(jìn)電的美景你會(huì )發(fā)現生活是美好的，是值得向往的。
感受美好作文 篇50
那是去年的一天。
我和同伴正在放學(xué)的路上。那是，我穿了一件紅上衣。同伴打趣說(shuō)：“你的衣服好像是用血染的呢！”我說(shuō)：“那我不就是吸血鬼了嗎？”我們都笑了起來(lái)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎天地間只有我們兩個(gè)人。
當我們走到廣場(chǎng)時(shí)，一輛大卡車(chē)沖了過(guò)來(lái)！而我們兩個(gè)卻毫不知情。這是，卡車(chē)已經(jīng)到了我們身后100米，司機大叫：“小同學(xué)，快讓開(kāi)！”同伴回了一下頭，嚇得大叫起來(lái)：“姚賀元，車(chē)來(lái)了，快閃開(kāi)呀！”這是，我已經(jīng)來(lái)不及閃開(kāi)了。在那一瞬間，時(shí)間仿佛都停止了。我想：“我不能死呀！我才12歲，才活了人生的6分之1，還有許多金色的夢(mèng)想在等著(zhù)我去把它們實(shí)現�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，我才真真切切的感受到了生命的可貴，生命的價(jià)值。剛才同伴說(shuō)我這件衣服血一樣，難道我就真的要血濺當場(chǎng)嗎？
這是，卡車(chē)的司機猛地一拐彎，車(chē)子從我身邊擦了過(guò)去。我的`臉嚇的蒼白，心跳加速。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)。同伴說(shuō)：“剛才真是好險呀，嚇死我了。姚賀元，你沒(méi)事吧？”而我卻出乎意料的平靜，拍拍他的肩，說(shuō)：“我沒(méi)事咱們走吧�！�
回到了家，父母已經(jīng)把飯菜做好了，看我才回來(lái)，問(wèn)：“孩子，你怎么才回來(lái)，飯菜都有些涼了，快吃吧！”我想：“如果剛才出事了，就連著(zhù)涼著(zhù)的飯菜也吃不到了�！坝谑�，我便默默地坐了下來(lái)，開(kāi)始吃飯》
就在那一瞬間，在那生于死的一瞬間，我深深的感受到了生命的美好，生命的可貴。
感受美好作文 篇51
生命猶如一朵鮮花，在陽(yáng)光下，開(kāi)得多么燦爛，無(wú)論春夏秋冬，只要有陽(yáng)光溫暖地照著(zhù)，它總能綻放：但是，要是遇上狂風(fēng)暴雨，花瓣就有可能會(huì )被大落，留下的是一條莖。如可見(jiàn)，生命是頑強的，也是脆弱的。
在這個(gè)世界，每天都會(huì )有人喪失生命�？匆�(jiàn)電視里新聞報道講的一件件事故，一次次災難，便讓我感到生命的可貴性，我們必須要愛(ài)護自己的生命，從中感到生命的美好。
我們每個(gè)人的生命，都是父母給予的，我們才能來(lái)到這個(gè)世界。其他生命也不例外。
那一天，我在家里的后院，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的.周?chē)�。沒(méi)過(guò)幾天，后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒(méi)有泥土，又沒(méi)有水分，它能生長(cháng)嗎？可是，每當太陽(yáng)照到那里時(shí)，它便得到了給予的能量。它也沒(méi)有放棄生的希望，而是努力的生長(cháng)，盼望著(zhù)長(cháng)大的那天。已經(jīng)好多天沒(méi)下雨天，幼苗肯定活不久。但也現在已成小蔓藤。
一天傍晚，我回家時(shí)，看到路邊一些比較嫩的小草都是因為被太陽(yáng)曬得焉了，我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了，原來(lái)它也缺少水分， 就像小草那樣，并且垂下來(lái)。難道它的一生就這樣完了嗎？我靈機一動(dòng)—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水。第二天，它又恢復到原來(lái)的樣子了，我真替它高興。
一粒西瓜籽，卻能在墻縫中生長(cháng)成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。
感受美好作文 篇52
窗外，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴……教室里，老師在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)，而面前的試卷，讓我的內心如外面的天氣，翻江倒海，漸漸又碎成了兩半。
走在放學(xué)回家的路上，我打著(zhù)黑色的雨傘。雨仿佛充滿(mǎn)挑釁地在我的身上滴答滴答，路邊的行人好像都在注視著(zhù)我。我覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得丟下雨傘，一路狂奔回家。我一步一回頭地走著(zhù)，皮鞋發(fā)出古怪的聲音，好像在為我的悲慘演奏一首猙獰的交響曲，小鳥(niǎo)站在大樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我。我低著(zhù)頭，想到媽媽的喋喋不休和爸爸的怒發(fā)沖冠，我的內心不由自主地恐懼起來(lái)。
我拖著(zhù)沉重的腳步，硬著(zhù)頭皮回到了家，心驚膽戰地走近了爸爸休息的臥室。爸爸聽(tīng)到我的腳步聲，頭也不回地問(wèn)：“這回考得怎么樣呀？”我用蚊子般大小的聲音回答道：“八十多分！”爆竹脾氣的爸爸頓時(shí)怒火中燒，斥責聲迎面而來(lái)：“什么？你還有臉回來(lái)，給我出去！”我淚流滿(mǎn)面，一言不發(fā)地走到沙發(fā)前坐了下來(lái)，心中五味雜陳，各種滋味涌上心頭。
這時(shí)媽媽回來(lái)了。我的`心中七上八下，巨浪一波未消又起一波，無(wú)法逃避的現實(shí)只有面對，我如實(shí)向媽媽坦白了自己的成績(jì)。出乎意料，媽媽溫和地注視著(zhù)我：“好孩子，繼續努力！下次肯定會(huì )更好！”瞬間，一股暖流涌進(jìn)了我的心窩。媽媽的話(huà)仿佛是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。
這美好的一句話(huà)，賜予了我無(wú)窮的力量，讓我不再彷徨，堅定信心，勇往直前！
【感受美好作文】相關(guān)文章：
美好的感受作文09-26
感受美好優(yōu)秀作文05-21
感受美好初中作文05-22
感受生活的美好的作文11-27
感受美好作文07-08
感受美好作文07-19
感受陽(yáng)光美好的作文01-05
感受美好春天作文08-09
感受美好的生活作文05-29
感受美好中考作文06-04