感受生活小學(xué)作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受生活小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受生活小學(xué)作文1
我已經(jīng)久久沒(méi)有登陸過(guò)博客了，現在剛一登陸，就想起了今天的三節語(yǔ)文課。
今天剛到校，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，我就進(jìn)了教室，我是第一個(gè)進(jìn)教室的，剛進(jìn)教室，教室里的椅子整整齊齊的擺放著(zhù)，我看了看課程表，又到了有三節語(yǔ)文課的一天!真希望今天的語(yǔ)文課能過(guò)的很愉快。
晨讀下課了，語(yǔ)文老師何老師笑嘻嘻的大跨步的走上講臺，上課，起立，“老師您好”，伴著(zhù)我們不整齊的問(wèn)候，今天的第一節課，語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
看著(zhù)老師的書(shū)里夾雜著(zhù)四單元測試卷，我的心“砰砰”飛速的跳了起來(lái)，看著(zhù)老師吧測試卷一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來(lái)，我都能感覺(jué)到我的心在飛速的運動(dòng)中。老師念到我的測試卷的時(shí)候，“楊”啊!“少峰”快說(shuō)呀!雖然間隔不到一秒鐘，但是我卻覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)了，“70分”我的心立刻安靜了下來(lái)。(中午又寫(xiě)了一份卷子，95分。)老師把課上到這里，我就覺(jué)得這三節課應該很有意思。
接著(zhù)老師開(kāi)始了課程。
老師讓我們翻開(kāi)課本第五單元，第一節課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍，下課了，時(shí)間很短暫，但是在看課文的中間，我有點(diǎn)走思了，沒(méi)有好好讀，導致下面的幾節課我沒(méi)有舉手發(fā)言。
數學(xué)課過(guò)后，第三節課上課了，何老師跟以前一樣，笑嘻嘻的大跨步的走進(jìn)來(lái)。這次老師沒(méi)有讓我們起立，直接就上了課。第三節課和第四節課都是語(yǔ)文課，所以老師就利用這兩節課問(wèn)了我們問(wèn)題。老師一課一課的分析，跟我們講，大多數時(shí)間還是同學(xué)們在講，在發(fā)言。我沒(méi)有積極的發(fā)言，大概是因為以上的那個(gè)原因吧!
分的來(lái)說(shuō)：第21課：的兩首詩(shī)我沒(méi)有背熟，還不懂它們的意思。第22課：我舉手不積極，剛想舉手就被別人搶了。第23課：我有點(diǎn)看不懂，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的一番描述后，我懂了。第24課：不知道這篇課文告訴了我們一個(gè)什么樣的啟示。第25課：我知道了“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺住!”
感受生活小學(xué)作文2
時(shí)光匆匆逝去，周?chē)囊磺幸苍谇娜桓淖�，但我們卻毫無(wú)察覺(jué)……
早上一如既往地被奶奶從柔軟的床上拉起，努力把瞌睡蟲(chóng)趕出腦海，穿上奶奶準備好的衣服，去洗漱、吃飯。然后騎上自行車(chē)，背上書(shū)包朝學(xué)校奔去。在學(xué)校里聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)……
總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，如同白駒過(guò)隙，一天一眨眼就過(guò)去了。每天我們做著(zhù)一樣的事情，就像機器人一樣，周而復始，只是日子從昨天變成了今天罷了。但是我們身邊的事物卻在默默改變，在上學(xué)的路上，不經(jīng)意一瞥，看到原本荒蕪的草地冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，盛開(kāi)了幾朵黃燦燦的迎春花�？墒�，如果不是這不經(jīng)意的一瞥，我們會(huì )知道小草是什么時(shí)候冒出來(lái)的嗎？花兒是什么時(shí)候盛開(kāi)了呢？燕子是什么時(shí)候回來(lái)了呢……面對這些問(wèn)題，我啞口無(wú)言。
我們生活在快節奏中，吃快餐，用快遞，坐飛機……做任何事都講究快，并且正確百分百。但是，我們何時(shí)靜下心來(lái)看過(guò)一件事物呢？也許……并沒(méi)有過(guò)吧！我們什么時(shí)候仰頭去看群鳥(niǎo)飛過(guò)？也沒(méi)有吧！爸爸媽媽臉上的皺紋、頭上的白發(fā)是何時(shí)出現的，對我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)解不開(kāi)的迷案吧！
相傳上帝曾讓天使麥克帶一只蝸牛散步，蝸牛動(dòng)作緩慢，性情急躁的麥克對它又拉有扯，卻無(wú)濟于事，最終，麥克放棄了努力，以幾乎靜止的速度跟著(zhù)蝸牛。很快，他就驚奇地發(fā)現，自己天天行走的天地竟是如此美好，帶著(zhù)晚霞的微風(fēng)，送來(lái)恬然淡淡的花香……他意識到，不是他帶著(zhù)蝸牛散步，而是蝸牛帶著(zhù)他散步��！有時(shí)候，真的需要放慢腳步，才能領(lǐng)悟到生命的真諦……
走到放在窗臺上的水仙花前，看著(zhù)不知何時(shí)盛開(kāi)的它，欣賞它美麗的淡黃色花瓣，鼻尖縈繞著(zhù)淡淡的清香，一時(shí)鼻頭酸酸的.。
忽然意識到，我們在疲憊時(shí)，可以放慢腳步前行，看一看忙碌時(shí)不曾看到的風(fēng)景，感受不一樣的生活……
感受生活小學(xué)作文3
幸福什么？幸福是一個(gè)迷失方向的人，人們?yōu)樗蛠?lái)了指南針；幸福是當一個(gè)人遇到挫折失去信息時(shí)，朋友給他鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓他重豎信息；幸福是一個(gè)人孤獨寂寞的時(shí)候，朋友對他的關(guān)心。一個(gè)人如果缺少幸福，將會(huì )失去靈魂的精髓。
幸福不單單是朋友對你的關(guān)心、呵護，更重要的是你要學(xué)會(huì )給予別人的關(guān)心、呵護。一個(gè)人如果缺少愛(ài)心，將會(huì )變成一個(gè)冷漠無(wú)情的人，只有人與人互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，來(lái)感化那些冷漠的人，世界上才能有越來(lái)越多的幸福。
你看過(guò)這樣的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)老奶奶上了公交車(chē)，座位已經(jīng)占滿(mǎn)，人們無(wú)睹老奶奶東倒西歪的身影，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)給老奶奶讓座。從這件事可以看出人們現在已經(jīng)失去了人與人之間敬老愛(ài)幼的美德。讓座并不難，而在于你這個(gè)人是否有這樣的素質(zhì)和修養，如果你做到，就會(huì )縮短人與人的距離。你也會(huì )開(kāi)心快樂(lè )，你說(shuō)，幸福還會(huì )離我們太遠嗎？
一些人之所以失業(yè)，又找不到新的工作，失去了幸福，那是因為因為有些人不注重細節，而把機遇錯過(guò)。我看過(guò)一則這樣的故事，兩個(gè)打工者去同一家公司應聘，地上有一角錢(qián)，一個(gè)人不屑的走了，另一個(gè)人撿起來(lái)放在口袋里。兩個(gè)人走到里面，老板讓那個(gè)撿錢(qián)的人留下來(lái)工作，而那個(gè)不屑這一角錢(qián)的人卻沒(méi)有被留下來(lái)。幾年后，兩人再次相遇，那個(gè)不在乎小錢(qián)的人依然在找工作，而另一個(gè)人卻成了大老板。我們?yōu)樗晒Φ脑蚴鞘裁�，他回答說(shuō)：“我從不放棄任何賺錢(qián)的機會(huì )�！�
所以一直被烏云籠罩的失業(yè)者，遲遲的沒(méi)得到幸福，有沒(méi)有查找原因，想要干一番大事業(yè)，必須從小事做起。
幸福是人們內心最向往的追求，想要幸福就要先調整好樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去幫助那些需要幫助的人。當你在空難當頭，受到了別人的幫助，你就會(huì )體會(huì )到人間的愛(ài)是多么的純真，多么的熱情，而受到幫助的人是多么的幸福。
不要因為腿斷了而傷心哭泣，至少你擁有親人的關(guān)愛(ài)，不要因為你窮困而絕望，至少你還擁有健康的身體，所以，幸福無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )。
“只要獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天�！�
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