獲獎的感受作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的獲獎的感受作文，歡迎閱讀與收藏。

獲獎的感受作文1

　　音樂(lè )老師剛走后，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“全體安靜，聽(tīng)我發(fā)獎狀”�！笆裁椽勓�！”我們都二丈和尚摸不著(zhù)頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學(xué)期迎奧運作文大賽”老師說(shuō)。

　　“我們班有12個(gè)同學(xué)獲得了獎。有四個(gè)金牌，4個(gè)銀牌，還有4個(gè)銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……�！蔽倚睦锵耄阂欢ㄒ�得金牌，沒(méi)有金牌也要是銀牌。

　　但是，結果出人意料，我竟然得了銅牌。

　　在拿到獎狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽(tīng)老師說(shuō)：“由于咱們班獲得人數多，我也獲得了指導老師金獎……”。

　　在放學(xué)的路上，劉文馨問(wèn)我是什么獎，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評委打錯分了？還是……于是，一串兒?jiǎn)?wèn)題從我腦中“進(jìn)”去了。

　　回到了家，我讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“干的好，只不過(guò)是個(gè)銅的，但是下一次，你一定會(huì )得銀的、金的，對嗎”？

　　我聽(tīng)了后，心里想：對，我不能因為一點(diǎn)兒挫折就沒(méi)有自信心，我一定要堅持下去。

獲獎的感受作文2

　　今天早上升國旗的時(shí)候，老師告訴我去前線(xiàn)。我以為我做錯了什么。我覺(jué)得有15個(gè)水桶在互相潑水。結果是我又獲獎了。這時(shí)，我緊張的心情突然變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　因為這是我第二次獲獎，我不再像第一次那樣害怕，而是變得如此驕傲。我手里拿著(zhù)證書(shū)，嘴里默默地說(shuō)著(zhù)——同學(xué)張子胥：在“我為學(xué)校的發(fā)展提供意見(jiàn)和建議”系列活動(dòng)中，你寫(xiě)給校長(cháng)的.一封信被評為“十大手稿”。這張表格是專(zhuān)門(mén)為鼓勵而發(fā)行的。

　　別提我的快樂(lè )了，我迫不及待地跑回家告訴我媽媽這個(gè)好消息。

　　當我得意忘形的時(shí)候，老師說(shuō)回到教室去。在班上，我得到了老師的表?yè)P。老師還說(shuō)讓學(xué)生向我學(xué)習。突然，我的心又變得緊張起來(lái)。我知道這意味著(zhù)什么......

　　我做了一個(gè)黑暗的決定：雖然這是我第二次獲獎，我為此感到驕傲，但我會(huì )繼續努力參與更多的活動(dòng)，贏(yíng)得更多的獎項。我不能辜負老師、同學(xué)和父母的期望。

獲獎的感受作文3

　　今天,上午升國旗的時(shí)候,老師叫我到前面去,我以為自己做錯了什么事情,心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下的,原來(lái)是我又獲獎了,此時(shí)此刻,緊張的心情一下子變得暢快了。

　　因為這是我第二次獲獎,所以我并不像第一次那么害怕了,而變得那么自豪,雙手捧著(zhù)獎狀,嘴里還默念著(zhù)——張子煦同學(xué):在我校開(kāi)展的“我為學(xué)校發(fā)展建言獻策”系列活動(dòng)中,你寫(xiě)給校長(cháng)的一封信,被評為“十佳稿件”。特發(fā)此狀,以資鼓勵。濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)20xx年12月10日

　　別提我那高興勁了,恨不得馬上跑回家把這個(gè)好消息告訴給媽媽。

　　正在我得意忘形的那一刻,老師說(shuō)回教室,在班里我得到了老師的夸獎,老師還說(shuō)讓同學(xué)們向我學(xué)習,頓時(shí),我的心又緊張了起來(lái),我知道這意味著(zhù)什么……

　　我暗下決心:雖然這是我第二次獲獎,心里感到自豪,但還要繼續努力,爭取參加更多的活動(dòng),獲得更多的獎項,不能辜負老師、同學(xué)們、家長(cháng)……對我的期望。

獲獎的感受作文4

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了軍訓。我們二。三。六年級進(jìn)行了軍訓的成果，先是二年（一）班出場(chǎng)，進(jìn)行會(huì )操展示表演， 然后，二年（二）班先去準備一下，看著(zhù)二年（一）班的同學(xué)展示，我們也響起了掌聲，二年（一）班會(huì )操完畢了，到二年（二）班出場(chǎng)了，二年（三）班到后面操場(chǎng)準備，二年（二）班會(huì )操完了！我們又一次響起了掌聲了！到二年（三）班出場(chǎng)了！二年（四）班去操場(chǎng)準備，二年（三）班 會(huì )操完了，到二年（四）班出場(chǎng)了，三年（一）班到操場(chǎng)準備，二年（四）班會(huì )操完了，到三年（一）班出場(chǎng)了。

　　終于到我們三年（二）班了！我們的教官帶我們去操場(chǎng)后面準備了，三年（一）班會(huì )操完了，到我們出場(chǎng)了，過(guò)了一會(huì )兒，全部二。三。六年級比賽完了。

　　到了評獎的時(shí)候了！我們非常緊張地看著(zhù)評獎，說(shuō)評獎的時(shí)候了！我們二。三。六年級都有好幾個(gè)同學(xué)是老師評出來(lái)的，二。三。六年級，個(gè)個(gè)班都有同學(xué)出去獲獎的，到我們三年級了！我們班有五個(gè)同學(xué)去領(lǐng)獎，包括我，發(fā)完獎了！我想說(shuō)：“今天，我不單拿到這個(gè)獎，還有謝謝我的老師，是她選我出來(lái)的，我很高興。開(kāi)心！還要謝謝教我們的教官， 感謝您們��！

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