實(shí)用的我的感受作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的感受作文7篇,歡迎大家分享。
我的感受作文 篇1
萬(wàn)眾矚目的“神州六號”在10月12日發(fā)射。發(fā)射前6民航天員通過(guò)了嚴格的訓練后,11日在酒泉發(fā)射中心亮相,并在太空中生活119小時(shí),確定了費俊龍.聶海勝為第一梯對。
我在當日電視新聞里看到“神州六號”發(fā)射的情景和過(guò)程,使我感到祖國的科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)水平;作為中國的公民,我感到自豪;我門(mén)祖國有這么多高水平的科學(xué)家,為祖國設計研究和制造出高技術(shù)的“神州六號”火箭,在我心目中是多偉大!
在13日的電視新聞見(jiàn)到“神州六號”的飛行人員在太空中與家里人通電話(huà)的鏡頭,在電話(huà)中與家人報平安及家人對他門(mén)的期盼與祝福,使我感到很羨慕,因為他(她)們有這樣一位偉大的父親。
看完“神州六號”成功發(fā)射及上太空的英雄們,使我感到,我生長(cháng)在這個(gè)年代非常榮幸,能夠見(jiàn)到祖國之龐大富強,人才的倍出,為祖國人民爭光,肩負著(zhù)神圣的英雄等等,我今后一定要努力學(xué)習知識,以這樣的科技人員和英雄為榜樣,做一個(gè)為祖國.為人民爭光的公民。
我的感受作文 篇2
我的感受以前,家務(wù)事都是媽媽做的,可辛苦了?晌也荒敲纯,覺(jué)得很輕松。今天,經(jīng)過(guò)我對媽媽的再三懇求下,我終于可以干家務(wù)了。雖然只讓我掃地,但是我還是很開(kāi)心。開(kāi)始掃地了,我東掃,西掃也沒(méi)掃出什么垃圾來(lái)。
只過(guò)了一會(huì )兒,我就說(shuō)掃好了,媽媽看了看,說(shuō):“還沒(méi)掃干凈呢!你看餐桌下面,椅子下面,門(mén)后面還有很多地方都沒(méi)掃干凈呢!掃地要從里到外來(lái)掃,角角落落都要洗干凈,不能疏忽每一個(gè)地方!甭(tīng)了之后,我的臉不由得紅了,沒(méi)想到掃地有那么多的講究呢!于是我便按照媽媽的方法來(lái)掃,不掃不知道,一看嚇一跳。垃圾竟然怎么多!我掃啊掃,越來(lái)越累,恨不得馬上就躺在場(chǎng)上吃冰棍?墒窍氲綃寢屆刻於紥叩囟疫干其它家務(wù),那她不就累死了嗎?于是我繼續掃起來(lái)了。
掃完之后,我有了感受:以前,每天都是媽媽干家務(wù),連一聲累都不喊,而我只做了一件家務(wù)就累了,那媽媽做那么多家務(wù)不就要累死了嗎!我以后提定要多罵罵干家務(wù)。
我的感受作文 篇3
最近因為新型冠狀病毒席卷全球,學(xué)校都暫時(shí)停課,所以我們只能在家里面上網(wǎng)課。
在剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得很新奇,迫不及待的想體驗一下網(wǎng)課,開(kāi)始第一節課時(shí),我發(fā)現原來(lái)不是齊老師,而是清華大學(xué)附屬小學(xué)的老師,有些小失望。過(guò)了一會(huì )兒,我的注意力開(kāi)始不集中了,一會(huì )兒吃東西,一會(huì )兒上廁所,一會(huì )兒和狗玩兒,媽媽注意到了,批評了我,我氣鼓鼓的聽(tīng)完了這節課,可是當做題時(shí)傻眼了,有幾道老師上課講過(guò)的題,我都不會(huì ),不過(guò)幸好有回放,我認認真真的看完了課程,輕松的做完了題。休息一會(huì )兒準備聽(tīng)下堂課。在休息的時(shí)候,我想起我們班同學(xué)來(lái),如果沒(méi)有病毒的話(huà),我就可以和同學(xué)們玩了,我也非常想念我的老師。我已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)到他們了!忽然感覺(jué)有些傷感。不過(guò)我想直播的所有老師也不容易,他們心路歷程可以由幾句話(huà)形容:點(diǎn)擊開(kāi)始直播,自己在聲情并茂的講課,大家聽(tīng)懂了嗎?也看不到你們的表情!沒(méi)有互動(dòng)!哎還是面對面講課有趣啊!
我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去,我們好早日返回課堂,讓我們面對每個(gè)人的笑臉,而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場(chǎng),可以盡情的奔騰。
我的感受作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )對書(shū)產(chǎn)生一些感受。那么,我對書(shū)的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書(shū)的感受”。
我認為,書(shū)是好的。在一次課外測試中,老師問(wèn)我們:“假設你們長(cháng)大后都成了司機。這天,你們中某一個(gè)人帶著(zhù)其他人開(kāi)車(chē)去旅行,突然,你們看見(jiàn)了三個(gè)人,一個(gè)是生命垂危的老人,一個(gè)是能為老人治病,而且常年開(kāi)車(chē)的醫生,一個(gè)是特別美麗的女人。那么,你們應該怎么做?注意!你們的車(chē)只能再坐一人!
“太難了!”同學(xué)們喊道。
唯獨我,立馬說(shuō)出了答案:“大家全下車(chē),并把鑰匙給醫生,讓他開(kāi)車(chē)送老人去醫院,再與那個(gè)女人去聊聊天!”
“妙!”老師說(shuō)。不過(guò),這答案是我看了書(shū)才知道的。
我認為,書(shū)是壞的。一次,我看完《三國演義》之后,學(xué)著(zhù)他們的樣子,不小心把一個(gè)人推倒了。那個(gè)同學(xué)哇哇大哭,并斷斷續續地說(shuō):“老……師,楊……盺燁,把……我推倒了!”
“不像話(huà)!”話(huà)音剛落,老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉,都是書(shū)惹的禍呀!
書(shū)是好的,在識字課上,老師問(wèn):“左點(diǎn)、右點(diǎn)它都有,它是個(gè)獨體字,只有三畫(huà)。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表?yè)P了我。其實(shí),這也是書(shū)幫了我。書(shū)是壞的,一次,我看了一本漫畫(huà)書(shū)后,學(xué)著(zhù)主人公的樣子,看太陽(yáng)半小時(shí)可早堅持不住了!眼睛痛死了……
這便是我對書(shū)的感受和故事,怎么樣啊?
我的感受作文 篇5
我坐在窗前,享受陽(yáng)光帶給我的愉悅,心里面洋溢著(zhù)溫暖。翻開(kāi)這本帶著(zhù)濃濃書(shū)香的《愛(ài)的教育》,我不禁產(chǎn)生了一種強烈渴求讀它的愿望。于是,一轉眼,我便開(kāi)始陷入文學(xué)的夢(mèng)幻海洋。
“這些無(wú)恥的家伙!竟然如此羞辱克洛西!”當我讀到“高尚行為”這一章時(shí),氣憤的我不禁破口大罵。這一章主要描述了三四個(gè)同學(xué)正戲弄斷臂的克洛西。作者十分生動(dòng)地繪出了這一幅幅場(chǎng)景?吹梦覠嵫獩坝,恨不得去教訓教訓可惡的那幾個(gè)壞蛋。你可能會(huì )說(shuō):“不就是書(shū)中的情節嘛 ,有什么好激動(dòng)的!”但如果你是我,我相信你也一定會(huì )氣憤地跳起來(lái)的,你瞧那幾個(gè)同學(xué)“用尺子捅他”,“用栗子殼和廢紙團擲他的臉”,居然還有人“學(xué)他那只殘臂掛在脖子上用布帶拴著(zhù)的樣子!”這可是人格上最大的侮辱!我平息下自己的怒火,接著(zhù)往下讀。于是,最驚心動(dòng)魄的情節開(kāi)始了。那幾個(gè)同學(xué)中的頭頭弗蘭迪開(kāi)始羞辱他的母親,克洛西再也忍不住,拿起一瓶墨水便擲了出去。這一下可不得了,但在快要擊中時(shí),弗蘭迪一閃身,墨水瓶剛巧打在了正走進(jìn)教室的老師的肩部。
“啊呀!這可怎么辦呀!”我暗暗為克洛西捏了把汗,果不其然,老師變了臉色,走到講臺旁厲聲詰問(wèn):“是誰(shuí)?”無(wú)人回答。老師提高了噪門(mén),“到底是誰(shuí)?”這時(shí),卡隆居然一下子站起來(lái)!笆俏!”我震撼了,為他心靈的高尚而感到吃驚。這時(shí),這篇的題目才真正現出了無(wú)與倫比的光華:高尚行為。我也開(kāi)始反思起自己的行為來(lái)……
不管是哪一篇章節,《愛(ài)的教育》都真正地體現出“愛(ài)的教育”。從“開(kāi)學(xué)第一天”到“告別”,我一直都在被作者熔洛在書(shū)中的愛(ài)所感動(dòng)著(zhù)。這圣潔的“愛(ài)的教育”啊……
我的感受作文 篇6
窗外的長(cháng)風(fēng)流淌過(guò)葉片的脈絡(luò ),陽(yáng)光躍動(dòng)投下點(diǎn)點(diǎn)光斑,抖落一地的暖意。天外自在飄蕩的半畝云,不經(jīng)意間觸動(dòng)心扉。
讀包利民的.文字,往昔的回憶如開(kāi)閘的洪流汩汩涌來(lái),一點(diǎn)一滴的碎暖嵌在生活的細微之處,調和了生命長(cháng)河兩岸的悲涼。
“每一個(gè)生命都是一朵花,都是一個(gè)賞花者!痹诓菰瓱o(wú)邊無(wú)垠的遼闊,滿(mǎn)目的碧草充盈著(zhù),極破切地希望出現別的色彩;于是低頭的須臾便瞥見(jiàn)了隱匿在草叢深處的小野花。簡(jiǎn)單清明的裝點(diǎn)了眼睛和心靈。
果真如此,漫漫長(cháng)途中總會(huì )有細微的驚喜在身邊,或許只是回眸的剎那,低頭的須臾,這些溫情的記憶是永藏心底的,每一次重溫都新鮮如昨。
無(wú)論身處何方,無(wú)論境遇如何,真正需要的力量不過(guò)靜下心來(lái)的回首,去追憶所有獨特的,經(jīng)久不散的美好。除了去發(fā)現和探尋這種生命的真諦,其實(shí)你也是一個(gè)驚喜的創(chuàng )造者,人與人穿過(guò)茫茫人海所相遇,所留下的印象,都是觸動(dòng)過(guò)你的輕淺的溫暖。
所有陰霾散失后的精彩都是眾人期盼、求之不得,但藏于細微之處的美好往往才是最值得留意的。在火車(chē)上能透過(guò)窗看見(jiàn)近景疾掠而過(guò),遠景緩緩相隨就是簡(jiǎn)單的美好,繁忙之暇能有揮毫潑墨的意境就是滋潤心靈的甘霖,車(chē)馬喧囂中能仰頭望見(jiàn)剔透湛藍的天空一角就是緩緩流淌的細流。
很多時(shí)候我們看到的往往只是表面,從而忽視了那些唾手可得的暖意。流年似水,每一朵花的盛開(kāi),風(fēng)都會(huì )記得她的香,攜之而去,我悄悄開(kāi)始眷念這些細碎的美好與驚喜,并期待與之溫暖相擁。
舟散月明,怕沐杏花風(fēng),念念紅塵遠,無(wú)蹤。
我的感受作文 篇7
從上個(gè)世紀有志中國人發(fā)出“奧運三問(wèn)”到如今整整一百年了,中國人做了一百年的奧運夢(mèng)。百年一夢(mèng),終于在今年圓了奧運夢(mèng)。奧運會(huì )雖然結束了但奧運精神卻留在了每個(gè)人心中。
奧運會(huì )上,運動(dòng)員們都在向著(zhù)更高的目標奮斗,從他們的激烈比賽中,我可以看到他們身上表現出來(lái)的拼搏精神。而這些難人可貴的精神正是我們生活中所需要的。人生需要拼搏,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。一切真善美的東西都是通過(guò)拼搏而獲得的!霸诔晒Φ牡缆飞,流的不盡是汗水而是鮮血;他們的名字不是用筆而是用生命寫(xiě)成!本永锓蛉诉@樣說(shuō)。
拼搏的可貴就在于為著(zhù)一個(gè)明確的目標迎難而上,跌倒了爬起來(lái),屢敗屢戰,不達目的決不罷休!當然,拼搏還需要策略、需要智慧,需要講究藝術(shù)。
摘取輕重量級世界冠軍的桂冠,對年輕的陳?ài)葡紒?lái)說(shuō),曾是高不可及的。為了使幾代人的冠軍夢(mèng)變成現實(shí),她刻苦訓練,頑強拼搏,以超人的毅力向世界舉重的高峰攀登。在舉重小組8枚沉甸甸的金牌上,我們想到了運動(dòng)員們流下的汗水有多少!舉重隊拼搏了,因而他們集體成功了。
人生能有幾回搏,我們要學(xué)習奧運精神,并在我們的學(xué)習生活中發(fā)揚拼搏精神。
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