關(guān)于班會(huì )感受作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的班會(huì )感受作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì )感受作文 篇1
今天下午，老師用了2節課的時(shí)間給我們重新排了組，在這個(gè)過(guò)程中我開(kāi)始是非常興奮的，離開(kāi)現在這個(gè)組，去其他組里感受一下不一樣的學(xué)習生活氛圍。但是過(guò)了一會(huì )有些人哭了，頓時(shí)我覺(jué)得我又不想換組了，我覺(jué)得在這個(gè)組挺好的。之后我跟組員商量了一下，他們也不想換了�？墒鞘聦�(shí)終究還是事實(shí)，既然已經(jīng)決定了就不能反悔了。
到了新的組我還有些不適應。一會(huì )兒就回想起我們原來(lái)一組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！這次調換帶走了我們的歡笑、喜悅還有很多很多……但終究有些永遠無(wú)法磨滅的東西，凝固在我們彼此的記憶中。我們的生命曾不止一次的共鳴，如斯璀璨，永不褪色。這就讓我想起了那句話(huà)：鳥(niǎo)兒要成長(cháng)，終究要高飛的！回想起這個(gè)，我默默的流下了眼淚，畢竟我們六人小組經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練，誰(shuí)都未曾放棄。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂(lè )都永遠的印在了我的腦海里。之前我們一起瘋、一起樂(lè )、一起哭、一起笑，每個(gè)人都團結一致，沒(méi)有彼此分離的想法！現在的我好想回到過(guò)去，和他們一起經(jīng)歷艱險磨難，一起走過(guò)坎坷泥濘，一起去看雨后的彩虹。如果當時(shí)我們能夠再堅定些，再團結些，我們也許不會(huì )分開(kāi)。
既然選擇了就不要后悔！來(lái)到新的組里，我要更加努力學(xué)習，幫助他人，盡快適應新的環(huán)境，不忘初心，繼續努力！離別是為了更好的開(kāi)始！來(lái)到了新的組里，我就要把更好的精神面貌展現給大家，得到大家的信任和認可。同學(xué)遇到困難，我會(huì )及時(shí)送去幫助；在學(xué)習上我會(huì )耐心細致的為同學(xué)講解，在生活上我會(huì )熱情友好的關(guān)心同學(xué)。我希望我能給大家帶來(lái)更多的幫助。
班會(huì )感受作文 篇2
通過(guò)昨天的班會(huì )，讓我認識到新學(xué)期一個(gè)班集體應該具備以下的條件：
1、擁有優(yōu)秀的班主任
班主任是班級的靈魂，是班級的管理者、教育者和領(lǐng)路人。在班級當中起到直接的關(guān)鍵作用。班主任工作好壞直接影響班級管理質(zhì)量。因此擁有優(yōu)秀的班主任是優(yōu)秀班級形成的基矗
2、擁有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
班風(fēng)是指班級成員共同具有的思想和行為方面的穩定風(fēng)格。它是班級整體形象概括，具有相對穩定性，是所有班級成員共同的精神面貌。班風(fēng)一旦形成，班風(fēng)具有無(wú)形的制約、管理、促進(jìn)提高的長(cháng)效效應。班風(fēng)具有約束、保證、激勵、維護等效應。學(xué)風(fēng)是班級成員共同的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習精神上的穩定風(fēng)格。學(xué)風(fēng)建設是班級建設重點(diǎn)、是根本。優(yōu)秀學(xué)風(fēng)應是成員學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目的明確，學(xué)習動(dòng)力充足，學(xué)習方法得當，學(xué)習成績(jì)出色。
3、擁有明確的奮斗目標
班級目標，就是全班學(xué)生經(jīng)過(guò)團結奮斗達到所期望的理想結果。班級目標有指向作用，能不斷地把全班學(xué)生引向正確的方向，取得良好的教育效果;調動(dòng)全班學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，為實(shí)現班級目標盡心盡力;同時(shí)還能衡量學(xué)生的進(jìn)步速度，檢測班級的質(zhì)量高低，評價(jià)班主任工作的成績(jì)。
4、擁有得力的班干部
如果說(shuō)班主任是班集體的靈魂，那么班級干部則是班集體的組織核心，是實(shí)施自我教育、自我管理、自我服務(wù)主要力量，大部分工作需要他們來(lái)完成。得力的學(xué)生干部是建設優(yōu)秀班級的`必備條件，也是創(chuàng )建優(yōu)秀班級的推動(dòng)力量。
5、擁有健全的班級工作制度
優(yōu)秀班集體必須要有健全的完善的規章制度。既要有獎勵制度，也要有處罰制度。班級制度的目的是喚起學(xué)生參與管理的熱情，發(fā)揮民主管理的作用。
班級制度主要有四種：一是職責類(lèi)制度，明確規定班主任、班長(cháng)、小組長(cháng)、值日生的職責，建立班級崗位責任制，讓事事有人做，人人有事做。二是常規類(lèi)制度，明確規定班級學(xué)習規則、課堂規則、作業(yè)規則、勞動(dòng)規則、課間休息規則等，使得事有規范，規范做事。三是考核類(lèi)制度，從日常出勤、上課表現以及執行班級規章的狀態(tài)，以周為單元對學(xué)生進(jìn)行考核，與期末評優(yōu)、操行評定等掛鉤。四是獎懲類(lèi)制度，對班級制度執行的優(yōu)劣獎勵或處罰。
6、擁有良好的人際關(guān)系
班級人際關(guān)系包括學(xué)生與班主任之間的關(guān)系;學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系;學(xué)生與老師之間的關(guān)系;班主任與課任老師之間的關(guān)系;班主任與家長(cháng)的關(guān)系。其中，最重要的是學(xué)生與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。班級人際關(guān)系是否和諧協(xié)調，是否保持最佳狀態(tài)，是建設優(yōu)秀班級的重要內容。
7、擁高尚的班容班貌
班容班貌是一個(gè)班的風(fēng)尚、風(fēng)采，能反映出一個(gè)班的精神面貌。如果班容班貌整潔有序，布置精當，能潛移默化，催人奮進(jìn)。所以，班容班貌是教育的力量，是一個(gè)班級的“窗口”，要抓孝抓早、抓實(shí)、抓好，抓出一定的規格。
8、有濃厚的學(xué)習氣氛
良好的學(xué)習氣氛，會(huì )直接影響到全班學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習行為、學(xué)習情感體驗以及評價(jià)效應，進(jìn)而制約學(xué)生的學(xué)習效率。因此，學(xué)習氣氛的好壞是班級建設成敗的關(guān)鍵，班主任務(wù)必精心對待。一讓學(xué)生有學(xué)習的追求;二讓學(xué)生敢于拔尖;三讓學(xué)生學(xué)習互助;四讓學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)。
班會(huì )感受作文 篇3
開(kāi)學(xué)的第一節課是班會(huì )，這節班會(huì )，讓小作者懂得了要為自己的夢(mèng)想不懈努力，下面讓我們一起來(lái)欣賞這篇三年級開(kāi)學(xué)感受的作文例文吧!
三年級開(kāi)學(xué)感受的作文例文：開(kāi)學(xué)班會(huì )的感受
第一節班會(huì )時(shí)，同學(xué)們請李連杰老師和班長(cháng)豆豆給大家介紹“我的中國夢(mèng)”，李老師給同學(xué)們講了自己小時(shí)候以及長(cháng)大后的夢(mèng)想是什么樣的，他說(shuō)每個(gè)人都要有夢(mèng)想，而且要不斷努力地去實(shí)現它。在課間的時(shí)候我們大家還做了夢(mèng)想長(cháng)城的游戲。
第二節班會(huì )馬云老師給同學(xué)講了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想和堅持的故事：有個(gè)劉偉哥哥因為電擊上去了雙手，但他沒(méi)有放棄，用雙腳實(shí)現了他的鋼琴夢(mèng)，我覺(jué)得這是很不容易的!夢(mèng)想永遠和汗水及眼淚是分不開(kāi)的，只要不斷努力，堅持自己的夢(mèng)想，就能成功。成功是因為你雖然失敗了卻不放棄。你一定要記住哦!
開(kāi)學(xué)第一課讓我非常感動(dòng)，我覺(jué)的每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是要想實(shí)現它，就要象馬云老師說(shuō)的那樣，堅持自己的夢(mèng)想，只有不斷努力才能成功。夢(mèng)想和汗水、淚水是分不開(kāi)的。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名鋼琴家，我一定努力，不怕苦不怕累，不放棄，爭取實(shí)現我的夢(mèng)想。在班級里我還是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我經(jīng)常幫助老師干一些力所能及的活，老師夸我是他的好助手呢!
開(kāi)學(xué)第一課真好，我好喜歡。因為我從中明白了很多道理。媽媽也告訴我要早立志，我想我要為我的理想而不懈努力。
同學(xué)們，三年級開(kāi)學(xué)感受的作文例文就到此為大家介紹完畢了，小編老師在這里祝大家都能早日寫(xiě)出一篇好的文章。
涼爽的秋天到來(lái)了，小朋友們要開(kāi)學(xué)了~essay.
班會(huì )感受作文 篇4
我以為大學(xué)生活是多姿多彩的，但大學(xué)也卻這樣。這次我們的班會(huì )也正體驗了這一點(diǎn)。這幾次班會(huì )真正的讓我體會(huì )了大學(xué)生活的精彩。特別就這一次，我們每個(gè)組員都很認真，負責的來(lái)準備這次班會(huì )，特別有幾位是很辛苦的。這也讓我再次體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的含義。會(huì )議中，氣氛低沉到高潮，又到低沉，最后由高潮結束。會(huì )議內容也很豐富，有同學(xué)上臺談感受，有大學(xué)成功人與失敗人的對比，有音樂(lè )，有游戲等等。這次班會(huì )讓我體會(huì )到了，團結班級的溫暖，也讓我體會(huì )到了一個(gè)活躍的班級，一個(gè)成功的班級。
讓我們多一份熱情新，溫暖他人，多一份寬容心諒解他人，這次班會(huì )使我們班成員溝通了促進(jìn)作用。
最后我說(shuō)一句：看每一件事，請每一個(gè)人都換一個(gè)角度，了解每一個(gè)人，請將心比心。
【關(guān)于班會(huì )感受作文四篇】相關(guān)文章：
關(guān)于生活的感受作文03-04
關(guān)于感受作文(匯編15篇)04-10
關(guān)于感受作文(精選15篇)04-10
關(guān)于感受作文(集錦15篇)04-10
關(guān)于感受作文(合集15篇)04-10
關(guān)于感受自然的作文08-08