感受作文600字錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感受作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文600字 篇1
河邊有棵柳樹(shù)，春天剛到，嫩綠的葉子就鉆出來(lái)了。天氣一天比一天暖了，柳葉在陽(yáng)光下，春風(fēng)里翻動(dòng)著(zhù)，瑣碎的樹(shù)影投在河岸上上，就像一幅晃動(dòng)著(zhù)的美麗的畫(huà)。
而最近我常�？匆�(jiàn)在那棵柳樹(shù)下多了一個(gè)男孩。他看起來(lái)八九歲的樣子，總是獨自待在柳樹(shù)下。
我很奇怪他一個(gè)人在那兒干什么呢？一次，我偷偷的走近他，竟然發(fā)現他雙臂緊緊的摟抱著(zhù)樹(shù)干，并且用耳朵貼在上面，似乎在傾聽(tīng)著(zhù)什么，我很納悶，正想開(kāi)口問(wèn)他，又見(jiàn)他滿(mǎn)臉的陶醉，于是便把到嘴邊的話(huà)咽了下去。
陽(yáng)光像是有意似停在他臉上，他皮膚白皙，耳朵緊緊地貼著(zhù)樹(shù)干，雙目微合，睫毛很長(cháng)，嘴巴似張非張，似笑非笑。也正是他的這番表情，讓我忍住了沒(méi)有去打攪他。
過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在好奇，忍不住走上去輕聲問(wèn)：“你在干什么��？”他略微停頓了一會(huì )兒，短短幾秒，我卻感覺(jué)空氣都凝固了。
“噓——別出聲，你聽(tīng)，春天的腳步！”男孩把食指壓在嘴上，輕聲說(shuō)，同時(shí)示意我跟他一樣把耳朵也貼在柳樹(shù)上。
我立刻遵命，抱起樹(shù)干，像服從圣旨那樣�？墒裁匆矝](méi)有聽(tīng)到。我有些奇怪，對他說(shuō)：“我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)你說(shuō)得對，你看看這周?chē)�，�?shù)綠了，鳥(niǎo)飛來(lái)了，春天到了！”
“對不起，我看不到它們，它們一定很美吧！不過(guò)我用耳朵能聽(tīng)到它！”男孩很興奮的轉過(guò)頭。我看見(jiàn)了他的眼睛，他是一個(gè)什么都看不見(jiàn)的男孩！
但是他那短短的，天真的幾句話(huà)，卻讓我一時(shí)不知道該說(shuō)什么好了，此時(shí)，我有些后悔，有些難過(guò)，甚至替他打抱不平�？膳ゎ^再看看他，卻看見(jiàn)他的臉上只有對春天的陶醉……我重新把耳朵貼在樹(shù)干上，跟他一起用耳朵和心靈感受春天……
我想，雖然男孩的眼睛什么都看不見(jiàn)，但是他的世界并不黑暗，他是在用心靈來(lái)感受這個(gè)春天，春天也一定是五彩斑斕的。
感受作文600字 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地里玩過(guò)家家的小朋友，已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，告別人生第一轉折，告別母校，告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，來(lái)到我人生第二轉折——進(jìn)入華師一附中，走進(jìn)中學(xué)校園，開(kāi)始初一生活。
面對新的環(huán)境，既是好奇，又感到新鮮，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，面對新的面貌，面對初一生活，心底產(chǎn)生許多感受，就讓我給大家講述吧！
上初一了，第一個(gè)感受是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流年忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感受是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把自己美好的心愿放飛到藍天。作為一名中學(xué)生不僅要尊敬師長(cháng)，關(guān)心班級，幫助同學(xué)，上課認真聽(tīng)講外還要通過(guò)行動(dòng)實(shí)現我的理想。初中三年，我會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，奔向我理想的高中及大學(xué)生活，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，最后的感覺(jué)進(jìn)入初中學(xué)習便使我緊張起來(lái)。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀況中。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
感受作文600字 篇3
生活中人與人之間溫暖無(wú)處不在，就像陽(yáng)光充滿(mǎn)世界，清風(fēng)吹拂大地。在我的身上就發(fā)生過(guò)許多讓人感到溫暖的事。
還記得二年級的一個(gè)早上，媽媽把我送到學(xué)校附近的路口便轉身回去了。我一個(gè)人走到了校門(mén)口，突然，意識到自己竟然忘了帶紅領(lǐng)巾，這可是要給班級扣分的“大事”呀！我摸摸口袋，身上沒(méi)有一分錢(qián)，也買(mǎi)不了一條紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，快要哭的出來(lái)的時(shí)候，一位哥哥向我走了過(guò)來(lái)，尋問(wèn)我為什么如此著(zhù)急。我向他訴說(shuō)了著(zhù)急原因，他便讓我在那里等他。他放下書(shū)包，便奔向了旁邊的小店，為我買(mǎi)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，并說(shuō)要送給我�？晌乙幌�，有借有還，我可不能隨便拿人家的東西不還��！便問(wèn)哥哥是哪個(gè)班的，可是他就是不告訴我。這時(shí)，身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐，告訴我他是六（3）班，說(shuō)完便推著(zhù)那個(gè)哥哥走了。
第二天，我把那條嶄新的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，疊得整整齊齊送到了六（3）班那個(gè)哥哥的手上，他還向我說(shuō)了一聲謝謝�？晌矣X(jué)得，該說(shuō)謝謝的應該是我呀。從此以后，我便專(zhuān)門(mén)準備一條紅領(lǐng)巾放在書(shū)包里，這樣就不會(huì )忘帶了，有同學(xué)忘帶的時(shí)候也可以幫助他們。
在這位大哥哥的身上我體會(huì )到了溫暖，因此，我嘗試著(zhù)用自己的行為去溫暖別人。
我們班的范同學(xué)是跑步高手，速度非�？��？墒怯幸惶�，她在跑步的時(shí)候不小心受傷了，腳踩到洞里扭去了。我發(fā)現后，便連忙陪著(zhù)她去了校醫務(wù)室�？烧l(shuí)知，這已經(jīng)是她第二次扭傷，前一次還沒(méi)好，這次又挺嚴重的，沒(méi)辦法，她得去大醫院。因為腳不能落地，我和呂同學(xué)決定把她背到校門(mén)口�？墒撬齻�(gè)子和我們一樣大，我們的力氣卻不大，背不了多少路，只好把她抬著(zhù)走。送走了她后，我和呂同學(xué)感慨說(shuō)，這是我們走過(guò)的最艱難的一段路，但我們卻非常開(kāi)心。
給別人帶去溫暖是一件開(kāi)心的事，我們都應該用自己的努力給別人送去溫暖。
感受作文600字 篇4
寒冷如同一支支尖針，直扎人們的心頭。
寒風(fēng)呼嘯，怒號著(zhù)肆虐在各個(gè)大街小巷。人們捂著(zhù)衣服，大口喘首粗氣，匆匆地在街上趕路。我靠在一個(gè)路邊的路燈上，在些發(fā)呆似的望著(zhù)來(lái)往的行人。
這時(shí)，一位騎著(zhù)自行車(chē)，衣著(zhù)樸素的小伙子一手提著(zhù)一盒熱騰騰的盒飯，駛著(zhù)自行車(chē)飛快地飚過(guò)。突然，在一個(gè)拐角處，自行車(chē)忽然有些失控，竟直直地撞向一位中年男子。那男子顯然毫無(wú)準備，呆呆地愣在了那里。
眼看慘劇就將發(fā)生，小伙子卻將自行車(chē)的手柄一扭，車(chē)身從男子身邊擦了過(guò)去，一場(chǎng)車(chē)禍總算是避免了，可那盒飯卻是不可避免砸在那男子的嶄新的皮夾克上，一灘油濺在那皮夾克上�！斑@夾克算是被毀容了”。我心里暗暗想道“我倒要看那男子是怎樣教訓那小伙子的�！�
周?chē)娜艘布娂娡Ｏ履_步，饒有興趣地等待中年男子對小伙子的一翻臭罵。還有些人已發(fā)出了興災樂(lè )禍的笑聲，小伙子更是無(wú)地自容，低下了頭，使勁吸了吸鼻涕，不知道是哭了還是感冒了。
這時(shí)，男子已將夾克上的油漬擦除干凈了。但夾克還是留下了一道黑黑的痕跡。他緩緩走向年輕人，用手輕輕拍了拍有些嗚咽的年輕人�！皼](méi)事吧？我還好呢？怎么樣？是不是手扭到了？”喲……人們紛紛詫異地睜大眼睛，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，飯菜全漏了出來(lái)，對不起……其實(shí)你沒(méi)有做錯什么，剛剛我應該讓開(kāi)才對……中年男子掛著(zhù)慈祥的微笑，輕輕地說(shuō)道。
在場(chǎng)的人都被男子這博大的胸懷以及善解人意的話(huà)語(yǔ)所震憾了，剛剛那些不懷好意的人顯得有些尷尬，悄悄地離開(kāi)。
我也為之一震，別過(guò)頭去，感到一股暖流涌上心頭，漫及全身，寒冷已然蕩然無(wú)存……
這是一個(gè)溫暖的冬日。
感受作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月里，可真是充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，但就是因為這樣，才讓我每天的生活都豐富多彩……
【喜】
9月1日開(kāi)學(xué)的那一天，我遇到了我的以前的同班同學(xué)，和我一個(gè)關(guān)系很好的朋友侯玉婷，那時(shí)我興奮得不得了，我和侯玉婷還是一個(gè)宿舍一個(gè)班的，還有好多認識的同學(xué)也在這個(gè)學(xué)校，這下了就不愁沒(méi)有人一起談心了，可是……
【怒】
就算有同學(xué)和朋友在一起，還是難免會(huì )生氣的，例如我現在的這個(gè)班里，有一名同學(xué)經(jīng)常是下課了沒(méi)事就跑到我位置這兒故意惹我，好像只有我把他打一頓他才能安靜，今天他有胡亂篡改我的名字，我的名字里有一個(gè)邈字，讀 miao，但他直接去掉走之底就成了“貌”，他這個(gè)樣子我只能用這四個(gè)字來(lái)形容——沒(méi)事找事！
【哀】
嗯……在這個(gè)學(xué)校傷心的時(shí)間還是比較少的，總之我沒(méi)有因為想家哭過(guò)，在這里可以說(shuō)我沒(méi)有怎么想過(guò)家。記得比較清楚的一回就是我感覺(jué)最被無(wú)視的那天。那一天可以說(shuō)是好孤單的，早上在教室和朋友聊著(zhù)聊著(zhù)就扯到她們的事上了，然后她們就完全把我當成了空氣，中午是一個(gè)人吃的飯，因為人都不知道跑到哪里去了，下午也是和早上一樣，那一天晚上也哭了一會(huì )兒，現在想起來(lái)還覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，不過(guò)我對“無(wú)視”二字現在很敏感的了。
【樂(lè )】
快樂(lè )的事蠻多的，光是我喜歡的科目就多得不得了：數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等等，我現在也有許多的好朋友，每天都和好朋友一起學(xué)習，聊天，每天都十分快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月生活就那么豐富，更何況以后呢？
感受作文600字 篇6
秋季是莊稼成熟的季節，也是收獲的季節，我奶奶家在農村，十一期間，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)我們一家來(lái)到了奶奶家，正好我也能感受一下農村的生活。
一到奶奶家我就急不可耐地讓爸爸帶我到農田里看一看。通往奶奶家田地的路，又窄又長(cháng)，坑坑洼洼，汽車(chē)通不過(guò)，爸爸便騎著(zhù)三輪車(chē)載著(zhù)我，坐在三輪車(chē)上可顛了，左搖右晃，感覺(jué)就要被甩下去，在我爸開(kāi)的車(chē)上，平平穩穩，跟三輪車(chē)真是有天壤之別。在路上我還看見(jiàn)好多農民在忙著(zhù)收莊稼，有的在摘蘋(píng)果，有的在拔花生，還有的在收玉米……
“哦!”到田地了!我指著(zhù)一片像綠油油的油菜問(wèn)：“這是什么?”爸爸說(shuō)：“這是紅薯葉，底下就是紅薯�！薄拔乙渭t薯!”我說(shuō)道。爸爸答應了我說(shuō)：“紅薯長(cháng)在地底下，所以要先找地面有裂縫的底下都有紅薯，那都是紅薯頂的�！蔽叶紫律韥�(lái)，發(fā)現綠油油的紅薯藤特別長(cháng)。找呀找，“找到了!”我把爸爸拽過(guò)來(lái)，指著(zhù)我找的有裂縫的地面，說(shuō)：“爸爸，我覺(jué)得這里面有紅薯!”“好，璐璐，你使勁向下挖，肯定會(huì )挖到大紅薯�！痹诎职值闹笇�，我使勁向下挖，看見(jiàn)紅薯的一點(diǎn)了，我又沿著(zhù)紅薯的'邊緣向下挖，并且還不能把別的紅薯根弄斷，要不，根下的紅薯就長(cháng)不了了，所以我非常仔細，非常認真，也非常小心地去挖，挖到差不多看見(jiàn)根的時(shí)候，最后我使勁一拔，紅薯就被我拔出來(lái)了，我興高采烈地蹦了起來(lái)，后來(lái)我又拔了幾個(gè)紅薯，才知道紅薯不只是長(cháng)的，也有圓的。原來(lái)紅薯是長(cháng)在地底下的呀!原來(lái)我見(jiàn)到的紅薯都是土黃色的，現在才知道紅薯也有紅的呀!
后來(lái)我又在田地里拔了幾把花生，知道花生也長(cháng)在地底下，當我準備回家的時(shí)候，才發(fā)現烈日下的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，衣服也被濕透了。
通過(guò)這次體驗，生在城市的我，感受到農村的生活，感受到農民的艱辛，感受到糧食的來(lái)之不易。
感受作文600字 篇7
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構成了一幅神奇的畫(huà)。這畫(huà)體現出大自然的鬼斧神工，是大自然的杰作。的確，大自然的美無(wú)處不在，我們可以感受到。
“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”從文眼中已看出春天來(lái)了，天氣變暖。在山村的早晨更能感受到大自然的美無(wú)處不在，露珠初生，到處飄飄渺渺，籠罩著(zhù)一層輕輕的薄霧，猶如羞答的少女蒙上一層透明的面紗，給人一種田園風(fēng)光的美；花兒總是害羞地綻放著(zhù)自己，把自己的花容美貌獻給了大地，獻給了春天，更獻給了大自然；聽(tīng)，“吱喳，吱喳……”那便是鳥(niǎo)兒為春天的到來(lái)所創(chuàng )造的歌曲，只是畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳來(lái)跳去，快活得像神仙，這樣一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)，我還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)悟，夏天便伴隨著(zhù)荷花的綻放來(lái)到池塘。
正如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，遠遠一看，荷花豪放地顯示著(zhù)她的姿態(tài)，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢；柳樹(shù)早已生長(cháng)出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹(shù)木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著(zhù)為夏天準備的歌曲，燕雀則在一旁伴著(zhù)優(yōu)美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！
“稻花香里說(shuō)豐年”，碩果累累，土地上到處都是一片忙碌的樣子，這便是秋天特有的。原本綠色的樹(shù)木換上了金裝，葉子隨風(fēng)紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷，爭先恐后地向秋天展現自己的優(yōu)勢；遠處飄來(lái)了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自己的優(yōu)點(diǎn)為秋天繪上鮮艷的色彩！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這并非說(shuō)的是春天，而是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺(jué)。萬(wàn)物都進(jìn)入了冬眠佳時(shí)，唯獨寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風(fēng)和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀……
這便是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
感受作文600字 篇8
愛(ài)是一個(gè)動(dòng)作；愛(ài)是一種語(yǔ)言；愛(ài)是一張賀卡。爸爸媽媽對我的愛(ài)是人間最美好的，最美的，很多時(shí)候母愛(ài)就像那天空的飛鳥(niǎo)，時(shí)常的到來(lái)，卻又不留痕跡……在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )父母的關(guān)懷？我就擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著(zhù)我的媽媽。
我的媽媽是一位典型的“慈母″。
媽媽對我的吃穿學(xué)習十分關(guān)心，為了不讓我在小賣(mài)店那里買(mǎi)垃圾食品，想辦法為我做好吃的及其周末他也不休息，還要把我送到興趣班，這都問(wèn)我將來(lái)著(zhù)想，但卻有一件事讓我牢記心房，記憶猶新，難以忘記。
我睡覺(jué)的姿勢很難看，一轉眼到半夜就踢被子，結果踢到了地上，然后感冒了，媽媽半夜從床上爬起來(lái)，想想這三九天的事故，多么冷呀！媽媽身上只穿了一件薄薄的睡衣，想象一下媽媽從熱乎乎的被窩里爬出來(lái)，那是多么泠��！有幾次不小心把我驚醒了，我睡眼朦朧中看見(jiàn)媽媽在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，還說(shuō):“真冷��！″看見(jiàn)媽媽這樣，我的心一動(dòng)，睡意早已飄到九霄云外，早上這么累，晚上還要為我蓋被子。這是雪上加霜嗎？想到這里，一股暖流流進(jìn)我的心里。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，第二天媽媽為了我，生病了，這是母愛(ài)前進(jìn)障礙物，這是一只弱不禁風(fēng)的紙老虎，媽媽依然像從前一樣我行我速。
母愛(ài)就像百合的清香，凝固而成，我想:“世界上沒(méi)有哪個(gè)會(huì )說(shuō)不愛(ài)自己母親的蛋，能毫無(wú)保留說(shuō)自己百分之百回報父母，所以我不會(huì )忘記媽媽每晚給我蓋被子，人生過(guò)于漫長(cháng)，此刻我是最幸福的�！�
有人說(shuō):“父愛(ài)是一盞燈，照亮我的前行；還有的人說(shuō):“母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；我想說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你，我會(huì )在你的關(guān)愛(ài)中不斷長(cháng)大，不斷懂事！
感受作文600字 篇9
臘月十五，我們學(xué)校舉行一年一度的期末考試。當時(shí)的我，因為平時(shí)學(xué)習不努力，經(jīng)�？疾缓�，所以心里就像揣了個(gè)小兔子一樣，上蹦下跳的。有時(shí)還做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自身考了倒數第一，于是，我為了 不讓噩夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)，于是我發(fā)瘋似的看書(shū)，經(jīng)常晚上看到十點(diǎn)多，我所做的這一切全是為了考試能取得個(gè)好成績(jì)�？荚嚭蟮母邢�
那天早上，我們學(xué)校要求五點(diǎn)四十起床，我五點(diǎn)種就起來(lái)了，不斷說(shuō)鼓勵自身的話(huà)。早上吃過(guò)早飯，我便拿起書(shū)包匆匆忙忙的上學(xué)了，到學(xué)校，我還寫(xiě)了一百張紙條，上面寫(xiě)了從數字一到一百，然 后抽簽，抽了個(gè)四十三，看了看，雖有些不吉利，但也不錯了�？荚嚭蟮母邢�
早上八點(diǎn)半，考試正式開(kāi)始了。第一場(chǎng)考英語(yǔ)，我接過(guò)卷子時(shí)竟有些顫抖，哨聲一響，我顫顫巍巍的拿起筆，答起試卷來(lái)，英語(yǔ)是我最不善長(cháng)的了，剛開(kāi)始還算順利，可沒(méi)做到半面便碰到了攔路虎 ，于是，我只好大開(kāi)“猜戒”，這場(chǎng)考試我糊涂的考了下來(lái)。接著(zhù)我們又考了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合。憑直覺(jué)我感覺(jué)到考砸了鍋�？纪暝嚭�，我們放了三天假，可我度過(guò)這三天就像度過(guò)一年那么漫長(cháng) ，真可謂“度日如年”�？荚嚭蟮母邢�
考試成績(jì)一公布，果然，英語(yǔ)滿(mǎn)分一百三十分，我考了一百一十八分，數學(xué)滿(mǎn)分一百分，我考了九十八分，語(yǔ)文滿(mǎn)分一百一十分，我考了九十八點(diǎn)五分。全班六十三名同學(xué)，我考了二十六名，全級二 百五十四人，我考了八十六名，當時(shí)我覺(jué)的頭都要炸開(kāi)了，我真后悔我臨時(shí)抱佛腳，以后我會(huì )努力的，請你們相信我、支持我！
感受作文600字 篇10
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一轉眼就是14年，開(kāi)花花落，在成長(cháng)的過(guò)程中有誰(shuí)真正懂過(guò)你？
我是幸運的，在我的歲月里，母親，那個(gè)“她”是最懂我的。以前，我一直都覺(jué)得她不懂我，真到那個(gè)下雨天，那個(gè)第一次。
那天，灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我背著(zhù)沉重的書(shū)包邁著(zhù)千斤重的步子，慢慢走向校門(mén)。沉沉的書(shū)包里，有一張千鈞重的試卷。
穿過(guò)人群，看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。她正翹首向校園內張望，雨水已經(jīng)零亂了她的頭發(fā)。她一眼就看見(jiàn)了我，使勁向我招手。
我只有硬著(zhù)頭皮走到了媽媽的傘下，媽媽問(wèn)：“考試咋樣？”我只好小聲的匯報了這次糟糕的考試成績(jì)。想象中，媽媽一定會(huì )對我破口大罵�？善婀值氖�，半晌沒(méi)一點(diǎn)聲音，我偷偷的望了望，媽媽似乎有些失望，可卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我有一些詫異。
上了車(chē)，媽媽從包里拿出一盒月餅遞給了我�！梆I了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后小口小口的吃了起來(lái)。
窗外，雨變小了一點(diǎn)兒�；氐郊依�，誰(shuí)也不吭聲，一家人就是靜靜的吃飯，媽媽一個(gè)勁的往我碗里夾肉。待吃完飯，媽媽發(fā)話(huà)了：“去，把今天考試的試卷拿給我看看�！�
她看了好久，終于，她頭也不抬的說(shuō)：“再去拿草稿本來(lái)�！蔽倚念^一緊；“該不會(huì )讓我罰抄錯題一百遍吧�！贝夷脕�(lái)了草稿本，接下來(lái)，她拿著(zhù)紅筆指著(zhù)我的錯題說(shuō)：“苗苗，我知道你沒(méi)考好，心里肯定不好受。所以我就不再罵你了。因為你已經(jīng)長(cháng)大了，自己要學(xué)會(huì )對自己的行為負責。來(lái)，我們一起來(lái)研究一下你的錯題�！�
然后，媽媽溫和的、慢慢的給我分析錯題，引導著(zhù)我自己思考，改正自己的答案。
雨停了，望著(zhù)窗外，不知何時(shí)雨已經(jīng)停了，天邊露出了一抹溫暖的夕陽(yáng)。
原來(lái)，在我的人生旅程里，我從來(lái)就不孤單，總會(huì )有一輪太陽(yáng)為我照明，給我溫暖，引我前行。原來(lái)，在我的小小世界里，還有一個(gè)她，是那樣懂我！
第一次，我終于感受到了媽媽懂我！第一次，我從“懂”中獲取到了勇氣與力量。
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