初中感受作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中感受作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中感受作文 篇1
時(shí)間如流水般過(guò)去了，上個(gè)月，我還背著(zhù)書(shū)包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來(lái)，初中生活并沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門(mén)課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái)，課文也逐漸增長(cháng)，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語(yǔ)文課，每一篇課文中的場(chǎng)景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著(zhù)莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著(zhù)杏林子一起感悟生命，跟著(zhù)蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂(lè )和親情……
數學(xué)也越來(lái)越有趣了，從認識立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學(xué)會(huì )有理數的加法，從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個(gè)知識點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習轉化成了一種快樂(lè )，轉化成了更加努力學(xué)習的動(dòng)力。
英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的，我學(xué)會(huì )了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現了外國的各個(gè)場(chǎng)景，讓我們更加的了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí)，也能寫(xiě)出短短的英語(yǔ)小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，
了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習閱讀地圖；生物課，我們觀(guān)察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會(huì )生命的價(jià)值……
隨著(zhù)上初中時(shí)間的增長(cháng)，我對學(xué)習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
初中感受作文 篇2
心里有道疤，那是天曾經(jīng)塌下來(lái)的地方。
——題記
當消逝生命得顏色悄悄爬上枝頭，金黃落葉掉下，譜寫(xiě)出一首激昂熱烈的青春之歌。青春之旅中，有你們才夠完整，那些磨難，我們一起戰勝；那些酸甜苦辣，我們一起品嘗；那些青春，我們要一起去感受。在青春循環(huán)前進(jìn)之時(shí)，我們之間的故事只是其中的小旋律，雖然只有那么一瞬間便散溢入空氣中，但它卻是如此動(dòng)人心弦，成為我生命中無(wú)法磨滅的永恒。
沒(méi)有拼搏的日子就不叫青春，不含眼淚的日子就不是青春。用線(xiàn)條勾勒出青春的模樣，用手指輕撫青春的臉龐，用跳動(dòng)的心感受青春的.美好。在拼搏的日子里不要期待別人會(huì )助你一臂之力，這段日子你注定孤獨無(wú)依，只有一步一步走向遠方尋找夢(mèng)想，要記住，最后你只有靠自己才能抓住那轉瞬即逝的成功，你要堅信你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。邁出腳步踏入泥濘之路中，路旁的花兒因你失去了芬芳，你的身邊出現了光芒。
在坎坷摔倒中重新站起來(lái)，這些算什么？煙花易冷，但總有一次催人淚下。青春一路中你會(huì )學(xué)到很多，你會(huì )漸漸長(cháng)大，漸漸懂事，漸漸成熟。你要學(xué)會(huì )砥礪流言蜚語(yǔ)，要學(xué)會(huì )堅強到底，要學(xué)會(huì )逆來(lái)順受青春是妙不可言的，也是甜中帶淚的，有些時(shí)候你注定要受一點(diǎn)傷，生命便是這樣，不會(huì )讓你一直甜下去，不要埋怨它對你不公平，因為它根本不認識你。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你一定要咬牙堅持下去，只有苦澀嘗完后，就會(huì )嘗到甘甜。
青春是一個(gè)應好好感受的過(guò)程，每一寸光陰都要自己經(jīng)歷，每一滴汗水都要自己品嘗，每一個(gè)故事都要自己演繹，每一處傷疤都要自己慢慢舔舐。
初中感受作文 篇3
第一次月考來(lái)到了，剛升入初一的我們還真有點(diǎn)兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次��！前夜，我努力的復習，看完了語(yǔ)文卷子又看數學(xué)，英語(yǔ)書(shū)也翻了一遍又一遍，說(shuō)到英語(yǔ)單詞全記會(huì )了沒(méi)有，restaurant（飯館）死記硬背也不會(huì )背寫(xiě)，姐姐來(lái)幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會(huì )兒就會(huì )寫(xiě)了。我想：學(xué)習的方法是很重要的。
考語(yǔ)文時(shí)，一道考題令我印象深刻：寫(xiě)出“那座古橋，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時(shí)，寫(xiě)下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點(diǎn)兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯了。我思考很久，明白了其中的原因。
說(shuō)到考英語(yǔ)，那可就輕松多了，前夜我好好的復習，背會(huì )了所有的單詞及重點(diǎn)句子，第二天早上又學(xué)習了一會(huì )兒，又句俗話(huà)說(shuō)的好；功夫不負有心人。我覺(jué)得我一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)的。
語(yǔ)文英語(yǔ)考試完了，就要迎接下一門(mén)課數學(xué)了，考數學(xué)時(shí)，我認認真真的計算每一道考題，考數學(xué)時(shí)，生怕寫(xiě)錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發(fā)現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了，我的收獲很多，感觸也很多，我會(huì )在今后更加努力，爭取超越自己，贏(yíng)自己一把！
初中感受作文 篇4
不知不覺(jué)中，我已步入初中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。
剛踏入初中大門(mén)，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹(shù)、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺(jué)。
驚奇在我身上毫無(wú)保留地顯示出來(lái)，我高興地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，一無(wú)事處地看著(zhù)看那，如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜，那時(shí)我心中的快樂(lè )是不言而喻了。初中生活是緊張的，一分鐘時(shí)間要發(fā)揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書(shū)，中午飯常是草草了事，接著(zhù)便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處于繃緊狀態(tài)。
當你冥思苦想，而終于恍然大悟時(shí)，你會(huì )品嘗到成功的喜悅，當忙里偷閑和別人閃聊幾句時(shí)，會(huì )發(fā)現生活的樂(lè )趣，當趁著(zhù)課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，會(huì )感到心靈的舒松與愜意。
初中生活是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片燦爛的云霞，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的年華，三天的初中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì )虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛(ài)人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡，它讓我用真誠去探尋美好的夢(mèng)。
初中的生活是辛苦的，每天重復著(zhù)踏著(zhù)朝霞來(lái)，伴著(zhù)晚霞歸，一想到小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而今后將是當人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們的瑯瑯讀書(shū)聲已徘徊在校園上空，當人們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)。
我們仍在挑燈夜讀，奮筆疾書(shū)，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書(shū)中掙扎，充滿(mǎn)無(wú)奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實(shí)不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應初中生活。
我知道，步入初中，就意味著(zhù)從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無(wú)知的少年走向處事周全的青少年，今后的路荊棘眾生，但我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色，走出荊棘，前面會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，辛苦蘊藏著(zhù)希望。
初中感受作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的這句名言，相信大家都耳熟能詳，這句話(huà)不僅反映出了書(shū)籍的重要性，同時(shí)也從側面反映出了讀書(shū)的重要性，而我，就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
我最早看的書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那時(shí)，這本書(shū)是我的課本兼課外書(shū)，白天，爸爸教我一遍遍的讀書(shū)上的古詩(shī)。晚上，我就自己搬著(zhù)書(shū)，手指著(zhù)字，用稚嫩的聲音讀出一個(gè)個(gè)音符。那時(shí)的我也并不懂得古詩(shī)的深意，只是覺(jué)得看那一個(gè)個(gè)熟悉的字體從指間滑過(guò)，那一個(gè)個(gè)悅耳的音符從耳邊溜走，感覺(jué)很有趣。
大一點(diǎn)后，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了圖畫(huà)書(shū)，那書(shū)是由圖畫(huà)組成，每一幅圖上都配的有些許的文字，幾幅圖組合起來(lái)，就是一個(gè)有趣的短故事。雖然拿書(shū)現在看來(lái)很幼稚，可是那時(shí)的我確是津津樂(lè )道。
從這些書(shū)中，我也學(xué)會(huì )了一些為人處世的道理，《小馬過(guò)河》讓我知道，凡事都要自己嘗試后再下定論，不能輕信別人說(shuō)的話(huà)；《背石灰的驢》讓我知道，凡事不能投機取巧，一定要腳踏實(shí)地……
再大一點(diǎn)后，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于這些圖畫(huà)書(shū)了，我的目光轉向了更大的市場(chǎng)，我開(kāi)始要求爸爸給我買(mǎi)古今中外的名著(zhù)，爸爸一口氣就給我買(mǎi)回了好幾本，我真是愛(ài)不釋手，手不釋卷，廢寢忘食的讀著(zhù)，流連于那些美麗的語(yǔ)言之中，著(zhù)實(shí)是一種享受。
那些書(shū)也開(kāi)闊了我的眼界：《三國演義》向我展示了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭和一個(gè)個(gè)才高八斗的亂世英雄；《西游記》向我展示了一個(gè)敢愛(ài)敢恨，敢于同惡勢力作斗爭的孫悟空形象。他們身上都有東西可供我學(xué)習。
再后來(lái)，我就要求爸爸給我買(mǎi)原著(zhù)看了，有不會(huì )的地方我就問(wèn)爸爸，遨游于那綺麗的文學(xué)世界，我的精神得到了極大地充實(shí)，我也深深為古人用詞的準確已經(jīng)語(yǔ)句的精煉所折服。
現在，雖然初二的學(xué)習很緊張，但我每天都還會(huì )擠出時(shí)間看書(shū)，大量的閱讀不僅對我的作文有幫助，對我的閱讀理解也起到了不小的作用。閱讀令我受益匪淺，我以后也會(huì )堅持閱讀！
這就是我的閱讀人生。
初中感受作文 篇6
暖和的陽(yáng)光照在身上，使我心曠神怡。我閉上了眼睛，傾聽(tīng)小草的呼吸；我閉上了眼睛，聽(tīng)著(zhù)耳邊的風(fēng)輕輕拂過(guò)；我閉上了眼睛，讓陽(yáng)光撒遍全身，洗去身上的污點(diǎn)。
躺在草坪上，感受著(zhù)陽(yáng)光，勾起了我的遐想。陽(yáng)光帶給了我們幸福和快樂(lè )。陽(yáng)光是媽媽?zhuān)覀冊趮寢屇菧嘏膽驯Ю锵褚恢曛陭赡鄣男〔菪腋５爻砷L(cháng)，快樂(lè )地玩耍。
有時(shí)陽(yáng)光是吝嗇的。你看那些失學(xué)兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影里，有的受到大家嘲笑的目光，有的小小年紀就擔負起家庭重擔出去打工，還有的沒(méi)有了父母，天天靠撿垃圾過(guò)著(zhù)流浪的生活。同學(xué)們，你們有沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們，你有沒(méi)有理解過(guò)他們的心情。
望著(zhù)眼前自己曾經(jīng)讀書(shū)的學(xué)校壯麗美觀(guān)，望著(zhù)同學(xué)們高檔、昂貴的學(xué)習用品，五花八門(mén)的零食，而貧困山區的孩子住的是什么，用的是什么，吃的是什么？但他們像小草一樣堅強地生活著(zhù)。想想自己實(shí)在太幸福了。
同學(xué)們，我們每個(gè)人能不能都少吃一些零食，少買(mǎi)一樣玩具，少買(mǎi)一件衣服獻給讓那些孤兒、失學(xué)兒童和貧困山區的孩子，使他們都生長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光中，幸福、快樂(lè )地生活。
生活中到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，不僅僅是太陽(yáng)發(fā)出的光亮，就連人與人之間的一句話(huà)甚至是一個(gè)微不足道的小動(dòng)作都可以讓人們感受到一些溫暖。比如說(shuō)上周雙休日在公交車(chē)上發(fā)生的一幕。
汽車(chē)象往常一樣慢吞吞的在站牌停下了，上來(lái)一位三十多歲的孕婦，手上拎著(zhù)一個(gè)袋子，看樣子像是買(mǎi)菜回家。車(chē)子啟動(dòng)了，我望著(zhù)窗外，細雨綿綿一滴滴地灑落在車(chē)窗上，車(chē)廂溫度也不怎么高�！按蠼�，請問(wèn)這把傘是您的嗎？”我循聲望去，原來(lái)是剛才上車(chē)的那個(gè)孕婦，她正在找座位，這位婦女看也不看她一眼，說(shuō)：“是我的，有什么問(wèn)題嗎？”孕婦忙搖手解釋道：“我沒(méi)有惡意，只不過(guò)想麻煩您把傘拿一下，我沒(méi)有座位�！边@位婦女態(tài)度極差地回答道：“你不會(huì )找別的座位嗎？真煩人！”孕婦不得不走向另外一個(gè)人旁邊，剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，那個(gè)人將手中的報紙一揚擋住整個(gè)臉。孕婦只得繼續求助他人，可是又被拒絕了，一連碰了三次壁的孕婦很是尷尬，我剛想把座位讓給她，一位看起來(lái)只有十多歲的的少年搶先把他的座位讓給了孕婦。孕婦臉上滿(mǎn)是感激，嘴里還不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”那少年有些不好意思地笑了笑。到這時(shí)，我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼剛才那三個(gè)人，他們一個(gè)臉上飛起一片紅色，一個(gè)依舊把臉埋在報紙里，還有一個(gè)則是在一旁假裝睡覺(jué)。
窗外依舊下著(zhù)小雨，不知何時(shí)才會(huì )放晴，但是我的心卻似涌進(jìn)了一片溫暖。你看，這份來(lái)自生活的“陽(yáng)光”是多么的令人享受��！
初中感受作文 篇7
時(shí)間如沙子從指尖間流走，這5天走進(jìn)了我們的靈魂，生命中還有什么不可能？有一天，當我們回首往事，這一個(gè)5天會(huì )以不同以往的任何一個(gè)5天的姿態(tài)出現在我們心中，5個(gè)晝夜的輪回，絕不是白天和黑夜的交替那么簡(jiǎn)單，有人在堅持，有人在思考，有人在寫(xiě)字，有人哭，有人笑，有人用鏡頭捕捉感動(dòng)，有人用畫(huà)面詮釋經(jīng)典……這5天，你，是怎么過(guò)的……軍訓前，對于軍訓的認知大概可以用六個(gè)字來(lái)形容：苦、累、枯、燥、無(wú)味。軍訓過(guò)后，我們發(fā)現它并非所說(shuō)的那般可怕，應該是美好的、難得的。它不僅可以鍛煉我們的身體，而且讓我們真正領(lǐng)略到了軍訓生活和軍人那不怕苦不怕累的崇高品質(zhì)。
軍訓，猶如一股強勁的激流，沖刷著(zhù)我們的身體，仿佛一陣猛烈的旋風(fēng)，吹打著(zhù)我們的意志，又似一場(chǎng)狂舞的暴風(fēng)雨，歷練著(zhù)我們的靈魂。風(fēng)雨中，那步伐依然有力，烈日下，我們的腰桿依舊筆挺。辛苦是有的，但這是一種難得的鍛煉與考驗，從身體到精神，膚色變黑了，但那是代表健康的色澤，身形削瘦了，但那是刻苦訓練的見(jiàn)證。
許多同學(xué)都是第一次離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母的細心呵護，搬進(jìn)了寢室，融進(jìn)了同學(xué)中，自己洗衣打理日常生活，跨出了獨立的第一步。
同學(xué)們頂著(zhù)烈日，認真地學(xué)會(huì )了教官們的動(dòng)作。教官們也極其盡心盡責，不厭其煩地規范我們，標準我們，力求完美，嚴格至極。教官對同學(xué)照顧得也很細心周到，時(shí)不時(shí)讓我們休息片刻，拉一拉歌，活躍一下氣氛。
教官們用軍人的一言一行，鐵一般的紀律，時(shí)時(shí)刻刻地影響著(zhù)我們，讓我們意識到，在這段軍政訓練的日子里，我們就是一個(gè)軍人，應該有軍人的風(fēng)范，所以，如一團散沙的隊伍頃刻間變成了一支紀律嚴明的隊伍。這大概就是軍人的魅力吧。
為了迎接第5天上午的會(huì )操,為了班級的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習著(zhù)集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯。俗話(huà)說(shuō)：差之毫厘，謬之千里。不錯，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯誤，就會(huì )是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無(wú)數次的練習就是為了訓練整支隊伍的統一一致。教官說(shuō)：步調一致，整齊劃一才是真正的軍隊。今天，我們又學(xué)會(huì )協(xié)調一致。
5天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì )了堅忍不拔，學(xué)會(huì )了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志,學(xué)會(huì )面對挫折的本領(lǐng)，迎難而上的毅力和增強集體榮譽(yù)感與凝聚力。經(jīng)歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過(guò)了軍訓，我們無(wú)比驕傲。
5天，從天之驕子到沙場(chǎng)戰士，從幼稚軟弱到堅硬剛強，從不可能到?jīng)]有什么不可能。5天，創(chuàng )造了多少奇跡；5天，本身就是個(gè)奇跡，5天流金日子，屬于你，屬于我，屬于每一個(gè)揮過(guò)汗灑過(guò)淚的人，當這12天淌過(guò)我們的生命，所有人都得到了一份最寶貴的禮物。
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